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（集合）回憶母校作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的回憶母校作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
回憶母校作文1
小學(xué)六年的學(xué)習生活即將離我遠去，好好回憶母校，她慈愛(ài)的面容在腦海中浮現，逐漸清晰。
其實(shí)，這六年來(lái)校園環(huán)境變了很多，花草有新栽，灌木有新種。在遍遍回憶中尋覓，印象最深的就是那一棵松樹(shù)。
低年級時(shí)，學(xué)識甚少。每每遇到用“好像”“仿佛”來(lái)造句，總會(huì )習慣性地寫(xiě)上“松樹(shù)好像（仿佛）一位戰士，保衛著(zhù)我們的校園”。那時(shí)我定會(huì )抬頭望望窗外，而窗外那棵老松樹(shù)也會(huì )如老爺爺般微笑著(zhù)看我，我便低下頭，思考他究竟在這兒站了多久。
我記得有一篇課文《白楊》。課文中的.白楊正是守衛祖國邊疆戰士的縮影。上完課，老師就問(wèn)我們能否舉出幾個(gè)類(lèi)似的例子。也不知為什么，同學(xué)們竟異口同聲道：“松樹(shù)”。說(shuō)完，又有不少同學(xué)扭過(guò)頭看向松樹(shù)的方向。雖然，隔著(zhù)一幢樓，但也仿佛看到了老松樹(shù)緩緩搖動(dòng)枝丫，仿佛聽(tīng)到松葉沙沙作響，如同一位老人低沉、沙啞而有力的笑聲，于是，我們也笑了。
現在已是高年級，每?jì)哉Z(yǔ)文書(shū)中都會(huì )有一組課文講到那些熱愛(ài)祖國的先烈們，多數有用到“借物喻人”“象征”等手法，而“借物喻人”就又提到了梅花、松樹(shù)……那節課時(shí)，我總是肅然起敬。
于是放學(xué)后，我便來(lái)到了老松樹(shù)跟前。
日月如梭，松樹(shù)歷經(jīng)歲月的洗禮，樹(shù)皮粗糙，色調灰暗，卻仍高大挺拔，粗壯而蒼桑。枝丫上的松針，根根尖而細，碧綠如翡翠，深綠似墨汁……無(wú)論是哪個(gè)角度，都是一派蓬勃生機。
從此，我就喜愛(ài)從小路走�；蛏蠈W(xué)或放學(xué)，走至樹(shù)下，讓細碎的陽(yáng)光灑在臉上，聽(tīng)那充滿(mǎn)歲月感的笑聲，感到無(wú)比快樂(lè )！
回憶母校作文2
人總是有這樣一種毛病，失去的時(shí)候才懂得珍惜。離開(kāi)母校，時(shí)時(shí)回想小學(xué)的日子，總是不禁淚眼朦朧。
在小學(xué)的校園里，氣氛總是活躍的。課間時(shí)的玩耍，總是覺(jué)得那樣熟悉，卻再也不能擁有。閉上眼睛，回憶校園操場(chǎng)的樣子，真是跟初中有了巨大的差別。小學(xué)的操場(chǎng)上，無(wú)處不充滿(mǎn)著(zhù)天真的歡樂(lè )和童真�？鞓�(lè )的笑容渲染著(zhù)空氣，空氣也會(huì )微笑。
回憶小學(xué)的老師們，想起的總是老師和藹的笑，還有那恨鐵不成鋼的嚴厲批評。我想，如果在小學(xué)，我沒(méi)有這兩股順風(fēng)和逆風(fēng)，我現在不會(huì )有那些堅定的信念和高昂的斗志。
記得小學(xué)里，我還在成天抱怨作業(yè)留的好多，老師講的太仔細，太啰嗦。我還在抱怨，為什么體育課那么少，科任課總是被占。我還在抱怨，我什么時(shí)候才能擺脫這個(gè)校園。而我現在明白了，是我錯了。作業(yè)留的多，是老師希望我們能夠記得扎實(shí)，考試時(shí)不掉鏈子�？迫握n總是被占，是因為老師希望我們能比別人多學(xué)一點(diǎn)，減輕我們以后的負擔。離開(kāi)了這個(gè)充滿(mǎn)童年的.回憶的校園，我才知道，這個(gè)校園里，有多少是我不能再得到的，有多少是我不能再擁有的特權。
翻過(guò)這陳舊的一頁(yè)，展現于我的，是一張毫無(wú)瑕疵，沒(méi)有一點(diǎn)痕跡的新的一頁(yè)。我懂了，我即將開(kāi)始一段新的旅途，過(guò)去的輝煌或遺憾都已經(jīng)過(guò)去，不能再成為今天的痕跡，我需要展現一個(gè)新的自我。
我也同時(shí)終于明白，中學(xué)的學(xué)習氣氛是多么緊張，一分不學(xué)，落后一點(diǎn)，一時(shí)不學(xué)，就會(huì )發(fā)現已經(jīng)有許多許多的人超過(guò)了自己。一開(kāi)始，我還認為，我的生活很安逸。通過(guò)第一次考試才明白，原來(lái)緊張得不能再緊張。但，我會(huì )把今天的這一頁(yè)畫(huà)上一個(gè)完美的句號。
天下沒(méi)有不散的宴席，小學(xué)的時(shí)光已漸漸地離我越來(lái)越遠，而向我走來(lái)的，卻是一段新的日子。
再見(jiàn)了，母校。
你好，中學(xué)。
回憶母校作文3
成長(cháng)是每個(gè)人必須經(jīng)歷的過(guò)程，人可以不成功，但不可以不成長(cháng)。談到成長(cháng)，我猛然間想起了我曾經(jīng)的一次成長(cháng)，在那一刻，我懂得了感恩。
這件事發(fā)生在我小學(xué)的畢業(yè)典禮上，那是我永生難忘的回憶。畢業(yè)典禮的前半部分是文藝節目表演，需要一些學(xué)生報名參加，一開(kāi)始我并不想報名，可是想到這是畢業(yè)典禮，從此再見(jiàn)不到面了，所以我就報名了。
轉眼間，畢業(yè)典禮到了，這時(shí)，黑板上出現了一個(gè)至今讓我記憶猶新的詞語(yǔ)---十年之約。也是這四個(gè)字，讓我對母校又有了感恩之情。當我站在講臺上準備朗誦那首畢業(yè)詩(shī)時(shí)，眼前突然浮現出了幾張清晰的圖面，我看到在課堂上奮筆疾書(shū)的自己；我看到在宿舍微弱的燈光下瘋狂刷題的自己。那是我的記憶，我看到了曾經(jīng)的我�？赡菚r(shí)候的我只知道學(xué)習，對學(xué)校并沒(méi)有任何感恩之前，對班級的活動(dòng)也毫不在乎。但在這一刻，我好像如夢(mèng)初醒一般懂得了母校給予我的成長(cháng)，可惜，我就要離開(kāi)她了。
光陰似箭，日月如梭，畢業(yè)典禮很快就結束了，走出教室后，一陣清涼的風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，陽(yáng)光溫和地照耀著(zhù)我，一陣芳香又撲鼻而來(lái)，母校變成了一片生機勃勃的`景色，曾經(jīng)，無(wú)論心情再好，也沒(méi)有過(guò)這樣的感受，我不知道這是為什么？也許這就是我對母校第一個(gè)感恩的感受吧！在這樣的感受中，我又充滿(mǎn)了對母校的感恩和依依不舍。
在走的時(shí)候，我一次一次的向母�；仡^，隨著(zhù)背后的母校越來(lái)越模糊，我的眼睛也濕潤了，但是有一點(diǎn)，我永遠都不會(huì )忘記我的母校，我要對我的母校懷有感恩之情，的確如此，“十年種樹(shù)，百年樹(shù)人，插柳之恩，終身難忘�！�
回憶母校作文4
在這充滿(mǎn)六年的溫馨校園中，還存留著(zhù)我們以前的歡聲笑語(yǔ)。風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開(kāi)花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我走過(guò)了小學(xué)六年生涯。六年來(lái)，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。
三小。我們在這里長(cháng)大，在這里學(xué)習，還在這里玩耍，我們在這里認識了新朋友：盧樣苑、習淑婷、李思琦、楊慧敏、余雅嫻、杜元新、付夢(mèng)琪、易晗琪、肖宇雙、許夢(mèng)瀅、王玫若冰、張毅然、劉雪嬌。
我不知道我的好朋友有多少，但是，我知道，我的好朋友都是善良的，有愛(ài)心的。我一定會(huì )，我一定會(huì )把你們這些我曾經(jīng)的好朋友記住，記在我的腦海里，記在我的書(shū)本里，也會(huì )永遠地記在我的心里。
在這母校，我有過(guò)許許多多高興的、快樂(lè )的，也有很多數不甚數悲痛的'、難過(guò)的往事。在我最需要人安慰的時(shí)候，你們來(lái)了；在我最需要人鼓勵的時(shí)候，你們來(lái)了；在我最需要人關(guān)心的時(shí)候，你們還是來(lái)了。你們想知道他們是誰(shuí)嗎？他們就是我的好朋友。記得我在母校最后一次過(guò)生日的時(shí)候，全班都為我祝賀，為我而高興，每個(gè)組還為我寫(xiě)了祝福的話(huà)語(yǔ)，那一刻，我心里甜滋滋的。還有王玫若冰等同學(xué)，當時(shí)吹起了泡泡，那泡泡是“彩色”的，里面融入了我們的真心。全班為我唱起了生日歌，雖然唱的不怎么樣，但是，我認為，這歌，是和諧的，是美好的，也是令人陶醉其中的。
如今，我們即將畢業(yè)了，我們即將離開(kāi)這充滿(mǎn)生機勃勃的母�！�。人總要慢慢地長(cháng)大，慢慢地成熟。六年彈指一揮間，小學(xué)生活中的美好時(shí)光一去不復返。成長(cháng)的七彩路上有歡欣和驕傲，也有挫折和遺憾，都應好好珍惜，永遠保存。在這即將畢業(yè)之際，我想對在母校的每一位老師，每一個(gè)同學(xué)，還有這里的一切說(shuō)一聲：“謝謝！”
回憶母校作文5
#張老師，停住您送別的腳步吧!為了幫我們批改作業(yè)，您每次都很晚才睡覺(jué)�？旎厝グ�!您已經(jīng)送到校門(mén)口了!快回學(xué)校休息吧!為什么搖頭呢?難道您擔心我們會(huì )把您這位老師忘懷?不，永遠不會(huì )。幾年來(lái)，您為我們花了多少心血，給了我們多掃慈母般的溫暖!
記得您當我們班的班主任的`時(shí)候，您經(jīng)常組織我們去課外活動(dòng)，比如說(shuō)植樹(shù)吧!那一天我們興高采烈的種下了自己的小樹(shù)培養我們自己的小樹(shù)就像您培養我們一樣。有時(shí)我們會(huì )有一些題不會(huì )，您總是有耐心的教我們，您說(shuō)，您為我們付出這么多心血難道還不夠多嗎?
彭老師，您怎么了?不舍得我們走?還是怕我們把您忘記?不，不會(huì )的，我們會(huì )時(shí)常掛念您這位辛勤的園丁。雖然您上課時(shí)會(huì )有點(diǎn)兇，但是還會(huì )很幽默。上課時(shí)，您經(jīng)常叫我起來(lái)回答問(wèn)題，或是在黑板上寫(xiě)算試，您幾乎每次都點(diǎn)我，我知道，您一定是想看看，我上課時(shí)有沒(méi)有認真聽(tīng)講，而我卻就得您總給我機會(huì )，而別人卻沒(méi)這么多機會(huì )，他們一定會(huì )很羨慕我的。彭老師，您一向下課時(shí)會(huì )飛快的走向辦公室，今天怎么了?
史青老師，您來(lái)了，我們可想您了，您不在我們天天都在說(shuō)，史老師怎么還不回來(lái)?我們清楚記得，那年，您挺著(zhù)大肚子來(lái)給我們上課，我們知道，我們總說(shuō)話(huà)來(lái)氣您，但其實(shí)我們并不想說(shuō)話(huà)來(lái)氣您，只是有些人控制不住自己，您挺著(zhù)大肚子來(lái)上課，還被我們氣。您為我們付出這么高的代價(jià)，難道不值得我們珍惜嗎?
再見(jiàn)了，母校!再見(jiàn)了，校園里的每一寸花草，每一寸土地!
汽車(chē)呀，請慢點(diǎn)開(kāi)讓我們再看一眼校園里教過(guò)我們的老師，讓我們在這曾經(jīng)玩耍，學(xué)習過(guò)的土地上再停留片刻。
再見(jiàn)了，母校!我們的心永遠懷念你們。
回憶母校作文6
#我的母校：
轉眼間，六年就快要結束了。我和同學(xué)們相處了幾千天，我不知道我是否能夠清楚的記得每一天都發(fā)生了什么，因為，那些時(shí)光實(shí)在走得太匆忙，由不得我駐足停歇下來(lái)，仔細地將那些點(diǎn)滴銘刻在心中，因此，我不禁覺(jué)得有些感傷和遺憾。
在即將離開(kāi)母校的時(shí)候，我們每一個(gè)人的心中都充滿(mǎn)了留念之情。是啊!六年了，我們從青澀懵懂的小孩子變成了如今孝順懂事的少年。這些都是我們隨著(zhù)年齡的增長(cháng)一點(diǎn)一滴積累下來(lái)的，又有誰(shuí)能夠忘記呢?也正是因為這樣，母校對于我們這些少年的培育之恩是我們無(wú)法用言語(yǔ)和金錢(qián)來(lái)衡量的。從剛剛踏進(jìn)校園時(shí)的陌生，到如今那分不開(kāi)的真摯友誼，都是母校給予我們的禮物。
回首往事，幾年的學(xué)習生活歷歷在目，仿佛一切都還在昨天，忘不了校園里的一草一木;忘不了旗臺上那迎風(fēng)飄揚的五星紅旗;忘不了老師苦口婆心的教導;更忘不了親愛(ài)的同學(xué)們那一張張掛著(zhù)笑容的'臉龐�？赡苣且磺械囊磺卸荚缫讶谌氲轿覀兊纳钪�，或者，早已成為一種習慣。如今的我們誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，因為時(shí)間刻下了無(wú)法抹去的情誼，滲透了我們赤誠的心，融入了我們的血液，且一直放在心靈的最深處，小心翼翼的守護著(zhù)，因為，那載滿(mǎn)了我們六年的歡樂(lè )時(shí)光和對老師同學(xué)的思念以及祝福。
但天下無(wú)不散的宴席，該來(lái)的終究是要來(lái)的，再怎么想挽留、再怎么想回避，也終究釀成了現實(shí)，所以，不如釋?xiě)岩恍�，試�?zhù)把它們放在心靈深處。但不是叫自己試著(zhù)去忘記，而是不要再懷念過(guò)去，再怎么快樂(lè )，終究是過(guò)去式，所以，現在的我們應該朝著(zhù)未來(lái)看。
想到這，我已經(jīng)頭涔涔淚潸潸了……我不知道我們何時(shí)才能像現在一樣坐在明亮的教室中，再一次聽(tīng)我們的恩師講課……我是真的——真的不想要離開(kāi)，因為，舍不得，好舍不得。但是我一定會(huì )考上好的中學(xué)，等到我和老師同學(xué)重逢時(shí)，我會(huì )對著(zhù)天空和他們一起大喊“我們成功了!!……”
回憶母校作文7
校園生活非富多彩，歡樂(lè )的笑聲充滿(mǎn)了回憶。在告別母校時(shí)，在告別母校時(shí)。那些幸福時(shí)光使我們流連忘返。
站在校園中，看著(zhù)那高大挺拔的大王椰樹(shù)，我不由自主的想：大王椰樹(shù)，謝謝你！你伴隨著(zhù)我成長(cháng)，帶給我無(wú)限歡樂(lè )。在我傷心時(shí)，你輕輕的扭動(dòng)腰肢安慰我；在我成績(jì)不好時(shí)，你搖晃身軀鼓勵我；在我生病時(shí)，你讓葉子拂動(dòng)風(fēng)兒來(lái)問(wèn)候我。如今我將要離開(kāi)你，我是多么的不舍。還有校園的一草一木�；▋�、果兒、我親愛(ài)的朋友、我敬愛(ài)的老師，我永遠忘不了你們！
來(lái)到鄭老師宿舍窗前，我仿佛看到老師給我們批改作業(yè)的情景，當時(shí)針悄無(wú)聲息的劃過(guò)12點(diǎn)的時(shí)候，鄭老師才疲憊的放下手中的筆，用手按了按太陽(yáng)穴，慢慢的走向床邊，非�？斓倪M(jìn)入夢(mèng)鄉。我鼻子一酸，感到一股暖流涌遍了我的全身。還有嚴厲的葉老師，美麗善良的`白老師，她們傳授給我的知識，是我變成一個(gè)少年，親愛(ài)的老師：我永遠愛(ài)您們！
我又看著(zhù)校園正在嬉戲的孩子們，想起了以前我與同學(xué)們在校園一起玩耍的情景，“鈴、鈴、鈴……”下課鈴響了，我們就像放飛的小鳥(niǎo)一樣，沖出教室，無(wú)拘無(wú)束的在校園中玩耍，同學(xué)們有的跳繩、有的跑步、有的拋石子……歡聲笑語(yǔ)充滿(mǎn)校園，那一張張天真無(wú)邪的笑臉是我終生難忘。還有我們曾經(jīng)一起探討問(wèn)題，一起遨游書(shū)的海洋，一起打掃衛生……��！朋友們我們那真摯的友誼，我將永久忘懷。那飄香的飯堂，那辛勤的校景阿姨是我滿(mǎn)懷離別之情。
看著(zhù)那可愛(ài)美麗的校園、那校園中的一草一木，一沙一石我不禁思緒萬(wàn)千……
回憶母校作文8
時(shí)光飛逝，仿佛昨天我們還在拼讀著(zhù)老師教的“a、o、e”的拼音，今天我們一只腳已經(jīng)邁出小學(xué)的門(mén)檻。漫步在記憶的百花園，件件往事如馨香的花朵令我駐足、回味……
母校似乎沒(méi)有令我值得留戀的，只是難忘那與我相伴六年的桌椅。課桌，被我刻上一道道印子，如同被時(shí)光劃傷的累累疤痕；椅子，也已被磨得明光可鑒。
母校似乎沒(méi)有令我值得留戀的，只是難忘那被我踩踏無(wú)數次的教學(xué)樓。它為我提供了學(xué)習的場(chǎng)地，被我們踩踏時(shí)毫無(wú)怨言，而曾經(jīng)的我卻討厭踏進(jìn)它的身軀。
母校似乎沒(méi)有令我值得留戀的，只是難忘那每周一次莊嚴的升旗儀式。曾下著(zhù)小雨，也要堅持升國旗，國旗在國歌的伴奏下徐徐升起，像一團熊熊燃燒的火焰。而我們，心中也升起了濃濃的敬意和無(wú)限的愛(ài)國之情。
母校似乎沒(méi)有令我值得留戀的，只是難忘那樓梯拐角處小小的圖書(shū)館。那里令我百去不厭，那里豐富了我的課外知識，讓我的心在知識的海洋里變得豐盈、充實(shí)。我喜歡在那個(gè)地方待著(zhù)。
母校似乎沒(méi)有令我值得留戀的，只是難忘那供我們玩耍的操場(chǎng)。六年級難得一次體育課，上體育課了，同學(xué)們歡呼著(zhù)飛出教室，奔向久違了的操場(chǎng)，同學(xué)們在操場(chǎng)上跳呀、笑呀，開(kāi)心極了。
母校似乎沒(méi)有令我值得留戀的'，只是難忘那變換六年的教師。令我記憶猶新的是六年級的數學(xué)老師，非常嚴厲，動(dòng)不動(dòng)就罰我們，但是沒(méi)有嚴師怎么可能出高徒呢？
急于“飛”出去，母校似乎沒(méi)有令我值得留戀的，只是，這里所有的一切，所有的過(guò)往，都歷歷在目，令我難以忘懷。
母校啊，母校，我不想留戀你，卻管不住自己不去回憶你。母校，你如同開(kāi)在我記憶深處的花，永遠不會(huì )衰敗……
回憶母校作文9
六年的小學(xué)生活，將在我身旁匆匆逝去……過(guò)了畢業(yè)考，到了九月份，我就真正成為初中生了。六年中，風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開(kāi)花謝，潮起潮落。每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一段經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都讓我難以忘懷。如今，我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生，甜甜的回憶就能在我的心里徘徊，然而我最最?lèi)?ài)的還是賈老師陪伴我們一起度過(guò)的歡樂(lè )時(shí)光——班隊課！
這么些年我們玩過(guò)了有趣的游戲，每每一次都會(huì )讓我們明白一些道理，其中我印象最深的還是“友情抱抱抱”，那次我們熱火朝天的進(jìn)行著(zhù)游戲，“停！”賈老師洪亮的聲音傳出了班級，到了每一個(gè)人的心中，抱住同學(xué)的身體（女生，千萬(wàn)不要誤會(huì )），都能感受到友情的力量所在，那種感覺(jué)讓人看到了親人有親人之間的'動(dòng)作，沒(méi)想到這種游戲會(huì )有那么大的魔力！
這周五是最后一個(gè)班隊，在大家的臉上還是能看到一絲絲的悲傷與不舍，10、9、8、7……時(shí)間在開(kāi)始倒計時(shí)，但雖如此我們依舊無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的笑著(zhù)，過(guò)去了并不代表要永遠要活在痛苦里，你不能改變天氣，但你可以改變心情；你不能改變容貌，但你可以選擇表情；你不能支配他人，但你可以控制自己；你不能預支明天，但你必須用好今天；你不能件件成功，但你可以事事盡心；你不能決定生命的長(cháng)度，但你可以拓展它的寬度！
命運把握在自己的手里，快樂(lè )、幸福也同樣如此，想苦難告別，留下甜甜的回憶，等你老了，告訴你的子孫你有過(guò)這樣的好老師，這樣的好同學(xué)，風(fēng)慢慢吹，雨慢慢下，讓我們活在回憶中，感受家的溫暖！
回憶母校作文10
想著(zhù)那五彩斑斕的教學(xué)樓，一個(gè)個(gè)英姿颯爽的同學(xué)們，還有那一頁(yè)頁(yè)美好的篇章，都已成為我記憶里的精華。
樹(shù)木蔥郁，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，夏日暖暖的風(fēng)，徜徉在某地的一隅，追憶......
六年前，當我帶著(zhù)年少的輕狂和青春的迷茫來(lái)到這積沉著(zhù)濃重文化氣息的學(xué)校里，我慶幸我將在這里邁出我的第一步，為我的`學(xué)習生涯涂抹上濃重的一筆。有人說(shuō)：所有的風(fēng)景都會(huì )拒絕一部分人，偏愛(ài)一部分人;所有人生來(lái)都會(huì )屬于不同的風(fēng)景。所以，我生命中有關(guān)求學(xué)的那段記憶，注定屬于這里。
斑斑點(diǎn)點(diǎn)的教學(xué)樓，在夕陽(yáng)的映襯下，它的身影被拉得很長(cháng)，坐在樓前聽(tīng)著(zhù)廣播的聲音，稀疏的樹(shù)影下滔滔不絕的讀書(shū)聲，一屆又一屆的學(xué)子在這里汲取知識，但到最后卻在這里一次又一次地流連，也許我們都不愿這么輕易地割舍六年來(lái)建立的感情，離別的憂(yōu)傷無(wú)聲無(wú)息地讓我追隨。每一個(gè)人兒，每一多花兒，每一棵樹(shù)兒，每一寸墻壁，每一縷身影……都在我的心弦上顫動(dòng)，每一次追憶后都會(huì )淚流滿(mǎn)面，全都是舍不得的淚水，舍不得。
猶記得那天……是快要畢業(yè)的課上……
看見(jiàn)窗外的學(xué)弟學(xué)妹們在操場(chǎng)上自由的玩耍，穿梭在這個(gè)校園里，她們，他們，我們……都屬于這里。屬于這里。
離開(kāi)，是最終的選擇�！疤煜聼o(wú)不散的宴席”，我們最終還是要分開(kāi)，命運的決定我們無(wú)法逃脫。最后一刻，我強忍住在我的眼睛里駐留已久的淚水，但是，還是流了下來(lái)。還是因為舍不得，舍不得這里的一切，六年的感情在這里結束了。沒(méi)有人永遠十二歲，但是永遠有人十二歲。
人生之路，有許多驛站，而這一站卻最讓我留戀，是這里給了我快樂(lè )，給了我知識，給了我……她給予了我太多太多……
斜陽(yáng)已成余暉，人影漸稀，空留一片寂寥。
我們的校園，在定格的一瞬間，明亮盛大，花開(kāi)不敗。
回憶母校作文11
時(shí)光荏苒，不知不覺(jué)，六年美好的小學(xué)時(shí)光已經(jīng)過(guò)去，如今臨近小考，回味過(guò)去，倒也真有些依依不舍之情。
記得那是在幼兒園，打從那時(shí)起，我和班上的小朋友，便是經(jīng)常用好奇的目光，打量著(zhù)在那時(shí)還很破的學(xué)校，隨著(zhù)我六歲生日的到來(lái)，我終于上小學(xué)了！我那幼小的心中，充滿(mǎn)了雀躍。在班級中，我們努力的學(xué)習著(zhù)，像一株幼小的芽?jì)�，貪婪的吸取�?zhù)陽(yáng)光雨露，茁壯成長(cháng)，那是我最開(kāi)心的一年。直到現在，我都能背出當時(shí)的課程表。記得有一天，當我們來(lái)到學(xué)校時(shí)，那原本泥濘的操場(chǎng)就像脫胎換骨一般，變成了整潔干凈的瀝青路面！再一看，有不少人正在忙不迭的給操場(chǎng)噴東西，哦，原來(lái)是學(xué)校在為我們翻新操場(chǎng)啊，我們心里，立即充滿(mǎn)了感激。每次家長(cháng)路過(guò)學(xué)校時(shí)，總能聽(tīng)見(jiàn)他們嘖嘖的贊嘆聲，這時(shí)我的心中便會(huì )涌上一股自豪之情，似乎，受贊的并不是學(xué)校，而是我一般。隨著(zhù)年齡增長(cháng)，我在這里學(xué)會(huì )了怎樣與同學(xué)相處，學(xué)會(huì )了怎樣待人接物，學(xué)會(huì )了做人的道理，也獲得了豐富的知識，我在一次次學(xué)習中成長(cháng)著(zhù)，不知不覺(jué)的與母校結下了深厚的感情！每時(shí)每刻，一提到實(shí)驗小學(xué)，“文雅”二字便會(huì )浮現在我眼前，我想到了那先進(jìn)的多媒體教室，想到了學(xué)校一直秉承的.“文雅”校風(fēng)，想到了老師的諄諄教誨，想到了同學(xué)們的熱心幫助，不覺(jué)潸然淚下。老師曾在課堂上說(shuō)過(guò)：“只剩下最后的一個(gè)月，老師便是要與你們分別了，所以，你們要好好學(xué)習，抓緊每一門(mén)功課，讓老師以后想起哪一個(gè)同學(xué)的時(shí)候，能有一個(gè)好印象�！彪m然老師裝的風(fēng)輕云淡，殊不知，許多同學(xué)也在下面悄悄的壓下眼淚哩！師生的情誼，又豈是三言?xún)烧Z(yǔ)能夠說(shuō)的盡的？
只有一個(gè)月，便要離開(kāi)這個(gè)生活六年的大家庭了，心中十分不舍，但我能夠報答母校的，便是考出一個(gè)好的成績(jì)，我也要朝這方面努力，才能不辜負母校六年來(lái)對我的培育，才能不令老師失望！
回憶母校作文12
轉眼間，從充滿(mǎn)著(zhù)憧憬的小學(xué)一年級，長(cháng)大了，初一了，可卻難忘母校的回憶�！}記
走在街上，那飄在空中的黃葉，如同蝴蝶般飛進(jìn)我的思緒，是的，我想到了母校，母校，那大方給予我知識的學(xué)校，那擁有著(zhù)無(wú)限美好的回憶的樂(lè )園，我在那里生活了五年。
那兒有我的快樂(lè )、憂(yōu)慮、難過(guò)、開(kāi)心。
我想念，想念那下課后，與同學(xué)們打打鬧鬧的課間；我想念，那上課時(shí)，積極舉手的背影。這一幅幅畫(huà)面，讓我思緒涌起。
那一天，去領(lǐng)考試成績(jì)，領(lǐng)回的，卻是除了考試成績(jì)外的失望。
于是，從那天起，我把這一份失望掩藏在心底，從不愿拿出來(lái)。
記得運動(dòng)會(huì )的時(shí)候，我們班好多同學(xué)積極參加，有跑步的，跳高的，扔壘球的，扔鉛球的，我們?yōu)樗麄儏群�，喊得嗓子都啞成一片，從家里拿的糖，不吃，留給他們，他們跑完步，扔完壘球，跳完高，扔完鉛球，給他們補充體力。當聽(tīng)到好成績(jì)是，我們是興奮地，為他們喜悅，為他們祝福。
在五年級的.時(shí)候，那時(shí)的我們，忙于考試，無(wú)暇顧及任何人，下課，那些學(xué)習好的同學(xué)，都只敢靜靜地坐在位子上，做著(zhù)那堆得像山一樣的試卷，但下課僅僅10分鐘，哪有那么多的空余時(shí)間呢？那時(shí)的我們仍不知足，認為作業(yè)太多，做不完，但升到初中后，我們才知道，那時(shí)的作業(yè)，太少。
上體育課時(shí)，同學(xué)們開(kāi)心，因為上體育課大家都很活潑，打籃球，踢足球，玩兒的不亦樂(lè )乎，卻沒(méi)想到初中的體育課，如此的枯燥乏味。
但那時(shí)，我們非常喜歡我們的老師，就像這是我們很喜歡我們的初中老師一樣，最值得我思念的，是教了我們整整五年的數學(xué)老師，張老師，張老師上課幽默，同時(shí)，她講的總是很有條理，總能讓所有同學(xué)都做會(huì )，做正確，我們班幾乎所有同學(xué)都喜歡她。
那時(shí)的生活，真的很美好，但是，我們要知道，美好的生活總會(huì )過(guò)去，讓我們珍惜現在的時(shí)光，不為長(cháng)大后回憶的時(shí)候后悔。
我要將我的思念與那些黃葉一同掩埋，在那最最深的地方，讓所有人永遠找不到他。
回憶母校作文13
在小學(xué)已經(jīng)生活了六年了，即將離開(kāi)了，回想起小學(xué)時(shí)的生活，還真是有意思。
記得一年級的時(shí)候，陳老師出去學(xué)習了，來(lái)了一位新老師好像是姓付。那老師教我們讀拼音“ing”的時(shí)候，我們都在笑，因為那老師的讀法怪怪的.，我也在笑。心想：這老師真怪。
上二年級了，我第一次被別人笑話(huà)，那次，老師讓我起來(lái)讀課文，我讀完了，不知道為什么，同學(xué)們竟捧腹大笑，我不解地摸摸腦袋，這時(shí)，一個(gè)同學(xué)哭笑不得地說(shuō)：“真是個(gè)白癡！”我聽(tīng)了既憤怒又難過(guò)。
一轉眼都三年級了，我們班的數學(xué)老師是梁老師，是個(gè)幽默的男老師，那次，小魯被老師批評了，梁老師一會(huì )兒叫他下去，又把他叫會(huì )來(lái)說(shuō)：“你還沒(méi)給我道歉呢！”小魯道了歉下去了，梁老師又把他叫了回來(lái)，說(shuō)：“你還沒(méi)有給同學(xué)們道歉呢！”我們都在下面嘻嘻地笑，小魯道了歉，梁老師才讓他下去，真有意思。
四年級了，我第一次過(guò)一個(gè)特殊的節日？？愚人節，同學(xué)們在門(mén)上放簸箕，向同學(xué)身上撒癢癢粉，他們被整得狼狽不堪，我卻在一旁看好戲。
五年級了，離畢業(yè)只有一年了，我當上了大隊長(cháng)，是因為有同學(xué)們的支持。
最后一年了，我似乎不想離開(kāi)這個(gè)班級了，這個(gè)班里的每一個(gè)同學(xué)似乎給人一種親切，這個(gè)大家庭永遠都是溫暖的。
畢業(yè)了，再看看那所學(xué)校，依舊是那樣親切，走進(jìn)那個(gè)大家庭六（3）班給人一種思念，在六年的生活里，班上的同學(xué)讓我明白了酸甜苦辣，讓我快樂(lè )的生活著(zhù)。我相信班上的每一個(gè)同學(xué)都不會(huì )忘記我們之間的友誼，因為我們之間的友誼天長(cháng)地久！
回憶母校作文14
小鳥(niǎo)長(cháng)大了，飛出鳥(niǎo)巢；蒲公英綻放了，在風(fēng)中追尋新的夢(mèng)想；我們畢業(yè)了，告別母校！啊，母校！回想起我們在這里留下的成長(cháng)足跡；回想起我們曾經(jīng)留下的純真無(wú)邪；回想起我們曾經(jīng)留下的歡聲笑語(yǔ)。盡管心中萬(wàn)分不舍，卻又不得不別離母�！�
曾經(jīng)，我們在這里快樂(lè )學(xué)習；曾經(jīng)，我們在這里結識的同學(xué)、朋友；曾經(jīng)，我們在這里接受老師的辛苦教導。我們快樂(lè )無(wú)比，現在，我們要離開(kāi)了，只能趁現在，努力把小學(xué)這一年的生活回憶，并永遠珍藏在心里……
記得我們在20xx年9月1日，結束了愉快的暑假，來(lái)到了一個(gè)新的學(xué)�！獱钤W(xué)。這里是我們嶄新的依靠！
我和媽媽來(lái)到學(xué)校時(shí)，對著(zhù)周?chē)沫h(huán)境倍感陌生，到當我走到3樓，看見(jiàn)以前熟悉的同學(xué)，心中不由得升起一股暖流，又當我看見(jiàn)我們的班主任——羅老師，我仔細地打量著(zhù)老師他大概一米七幾，戴著(zhù)一個(gè)眼鏡，身體微胖，他笑瞇瞇地看著(zhù)我，我一愣，心中頓時(shí)覺(jué)得羅老師十分親切，溫和。之后，我和以前、新來(lái)的同學(xué)打成一片，和老師們一起學(xué)習、成長(cháng)，我們在一起十分快樂(lè )。我還結識了新的友情，我把它當作鉆石一般珍惜，把它珍藏在心里，它給我帶來(lái)無(wú)限的.歡樂(lè )，道理。雖然有時(shí)也會(huì )不禁想起以前的學(xué)校，但是這畢竟也是小學(xué)最后一年，就算在新學(xué)校，一定要倍感珍惜。父母把我送到新學(xué)校，寄托著(zhù)他們的希望，我一定不會(huì )讓他們失望。還有，我們身為狀元小學(xué)的第一屆畢業(yè)生，肩上擔著(zhù)巨大的責任，希望我們以后走到哪里都能發(fā)光發(fā)彩！
小鳥(niǎo)長(cháng)大了，找到了新的巢；蒲公英堅持不懈，找到了自己的夢(mèng)想；我們走出母校了，譜寫(xiě)新的歷史！
回憶母校作文15
我們小學(xué)生活得母校是不同的，各式各樣，但是母校在我心里有一段抹不掉的記憶，那里擁有什么呢？是我這樣留戀？我告訴你吧！因為那里不僅有我成長(cháng)的足跡，還有我們畢業(yè)時(shí)依依不舍的老師，還有我的快樂(lè )……。
五年前，我們依偎在父母的身邊，上學(xué)了，老師陪伴我們，給我們像母親一樣的關(guān)心，仿佛像一縷陽(yáng)光灑在我們這些祖國的花朵上，需要一點(diǎn)點(diǎn)栽培，最后才能長(cháng)出一朵比一朵漂亮的花，一朵比一朵有光彩。
五年來(lái)，老師給我們的關(guān)心和照顧，不可計數。我們不僅在這里學(xué)到了許多的知識，還懂得怎樣做人，怎樣團結友愛(ài)……
早晨，隨著(zhù)早讀的鈴聲一響，我們穿著(zhù)整齊的校服，大聲的讀課文，讀出了我們的心中喜悅，和我們心中的煩惱，我們感受到讀課文的樂(lè )趣。每周三次的課間自由活動(dòng)，深受我們的喜愛(ài)。那時(shí)就是我的天地，我們便可以自由的翱翔。有的跳繩，有的打籃球，有的踢毽子……
五年過(guò)去了，我們曾在這片操場(chǎng)上嬉戲、奔跑，如今這片草場(chǎng)上顯得空蕩蕩的，老師們留戀我們，學(xué)弟學(xué)妹們留戀我們，但是我們不得不離開(kāi)。七月的'風(fēng)兒召喚我們，初中的大門(mén)為我們敞開(kāi)，老師們我們要向你揮揮手說(shuō)再見(jiàn)了，你為我們操勞夠多的了，你那修長(cháng)的手指天天寫(xiě)粉筆字已變成蒼老的，您本來(lái)又黑又亮的長(cháng)發(fā)上，為我們操勞，已有幾根銀絲了，老師們，您們回去休息吧！我們不會(huì )忘了您，更不會(huì )辜負您對我的期望。
母校��！我要向你說(shuō)再見(jiàn)，我回來(lái)看你的，你給我的快樂(lè )我永遠也不會(huì )忘記，再見(jiàn)，母校！
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