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我的母校作文

時(shí)間:2023-06-17 15:52:56 母校 我要投稿

我的母校作文15篇

  在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編收集整理的我的母校作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我的母校作文15篇

我的母校作文1

  下雨了。風(fēng)在默默呼嘯,雨盡管沖刷這個(gè)骯臟的世界。有家的人都回家了,回不了家的人都同誰(shuí)在屋檐下躲雨?在靜謐的此刻,你想聽(tīng)我講講那些被醞釀在心頭的小事嗎?

  ——題記

  這些日子里,我是能感覺(jué)到自己的成長(cháng)的,但我認為還不夠。也真正明白為什么說(shuō)話(huà)要說(shuō)三分留七分了,當初的自己實(shí)在太天真單純。

  已經(jīng)是零時(shí)過(guò)后了,我悠悠放下筆,收拾好東西,躺下蓋上了被子,睡意卻無(wú),想聽(tīng)點(diǎn)音樂(lè ),現在用的手機可不在身邊,于是我找出了那部舊手機,打開(kāi)音樂(lè )播放器,音樂(lè )只有簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的那么幾首,挑了首比較喜歡的,看著(zhù)昏暗的天花板,那部手機讓我有一種很親切的`感覺(jué),不了解你會(huì )不會(huì )問(wèn)我想不想回去,但我能很確定的說(shuō):不想。那真的太累了。 有沒(méi)有過(guò)很想釋?xiě),卻做不到。

  不知道自己是不是念舊,記得第一次看《八十天環(huán)游地球》時(shí),很快就喜歡上了里面的?讼壬。我的同桌說(shuō)他太呆板了,不喜歡。我認為我喜歡的正是他那股呆板勁,可能我也屬于那種不太樂(lè )意改變的人,種種無(wú)可奈何才迫使我跟隨時(shí)代的腳步。

  又想起母校了,路過(guò)時(shí)都能發(fā)現校園變得更美麗了,記得小時(shí)候叔叔總愛(ài)跟我說(shuō),他一畢業(yè)學(xué)校就開(kāi)始裝修,然后變得更美了,總怨道為什么不可以早點(diǎn)修。我對母校沒(méi)有太多的感情,畢竟她給我的印象不漂亮。有美好童年的乖孩子可要好好珍惜待在母校的時(shí)間。 別像我,荒廢了時(shí)間,遺失了所有,過(guò)得那么勞累,損失了在最好年紀里去瘋狂的精力。 盡管如此,還是要努力的。加油吧。愿你被世界溫柔相待。

我的母校作文2

  “少年強,則國強;少年富,則國富!泵慨斅(tīng)到這句話(huà),我便不由自主地想到了我的母!▓@小學(xué)。

  飽讀經(jīng)典誦詩(shī)文

  當我第一步走入花園小學(xué)時(shí),我便開(kāi)始背誦《少年中國說(shuō)》和古代的各種詩(shī)詞名篇,如《木蘭詩(shī)》《陋室銘》《愛(ài)蓮說(shuō)》《勸學(xué)》等。除了這些,還有各種各樣其它的古代詩(shī)詞。我有幸成為學(xué)校誦讀隊的隊員,每周一節的誦讀課是我的最?lèi)?ài),因為詩(shī)給了我們一雙能欣賞世界的眼睛與感受世界的心靈。而正是母校,讓我學(xué)到了這些,讓我明白了詩(shī)詞的美麗和魅力。它為我今后一生的發(fā)展打好基礎。

  母校,我心中的花園

  走進(jìn)校史館——那座原德國駐中國領(lǐng)事館的老式建筑,F在成為每周可以獨享兩個(gè)小時(shí)讀書(shū)時(shí)光的讀書(shū)館。每次進(jìn)入這里,心中都充滿(mǎn)了愉悅。它讓我在喧鬧的都市中靜下心來(lái),認真地品讀書(shū)籍。樓上的校史館里陳列滿(mǎn)了很多古老的紙張、筆和圖片,記錄下了我校的歷史。自我校建校到現在,已經(jīng)有百年的歷史了。校史館不僅讓我明白了學(xué)校的發(fā)展,更讓我體會(huì )到當時(shí)學(xué)校學(xué)習環(huán)境的簡(jiǎn)陋和設施的不完善。使我真心珍惜現在的學(xué)習環(huán)境,F在即將要離開(kāi),真是太舍不得了。心中有百般的'留戀。

  知識相伴明真理

  記得三年級時(shí)和同學(xué)打架后被老師訓斥了。我當時(shí)一點(diǎn)也不服氣,分明他不對,還說(shuō)我!可是后來(lái)學(xué)習了《大學(xué)》《中庸》,是您當時(shí)細心地和我們講“慎獨”和“制怒”等,是您讓我不但學(xué)會(huì )了知識,還明白了做人的道理。謝謝您!老師!

  再見(jiàn)了,我的母校!懊利惖乃苫ń疄I,回蕩著(zhù)朗朗讀書(shū)聲,母校是我心中的花園,留下我童年的憧憬……”伴著(zhù)我們的校歌——“心中的花園”我們走向了初中生活。親愛(ài)的老師,讓我牢記您的教誨吧!親愛(ài)的母校,學(xué)子深情地喚您一聲:“我的母親”!

我的母校作文3

  我真的想當一名畫(huà)家,揮動(dòng)畫(huà)筆,把這個(gè)美麗的校園畫(huà)成一幅色彩斑斕的圖畫(huà)。我真的想成為一名攝影師,為這個(gè)美麗的校園拍攝精彩絕倫的照片。我想成為一名歌手,唱出我對母校的愛(ài)。但我還是一顆稚嫩的幼苗,只能拿起笨拙的筆,默默描繪我的母校,——上海新世紀學(xué)校。

  我愛(ài)母校的花草。校園是一個(gè)美麗的花園,那里四季如春,處處芬芳。走進(jìn)校園,一定會(huì )讓你心曠神怡。春天,春花山茶花開(kāi)笑顏,滿(mǎn)山桃花讓你流連忘返;夏天,紫藤花滿(mǎn)校園,池中荷花引來(lái)翩翩起舞的蝴蝶;秋天,桂花香撲鼻,菜園果園都是一派豐收喜人的景象;冬天,梅花被單獨擺放。

  我愛(ài)母校的每一個(gè)角落。校園是知識的天堂。站在校門(mén)上的金鑰匙閃閃發(fā)光,引領(lǐng)我們開(kāi)啟智慧之門(mén)。兩座高大時(shí)尚的教學(xué)樓就像兩艘巨大的帆船,載著(zhù)我們在知識的海洋中暢游。體育藝術(shù)博物館是我們學(xué)習藝術(shù)的大廳,小畫(huà)家小音樂(lè )家不都是在這里長(cháng)大的嗎?走在國際塑膠操場(chǎng)上的感覺(jué)叫“爽”!今天的我們,明天的“劉翔”。今天的我們,明天的姚明!

  我愛(ài)這里的同學(xué)。校園是我們溫暖的`家。我們互相關(guān)心,互相幫助,不吃不穿,攜手奔向新世紀

  我愛(ài)母校的園丁。它們像春雨一樣滋潤著(zhù)我們。我們貪婪地吸取這春天的甘露,發(fā)芽,長(cháng)出葉子,吐出核心,打開(kāi)…

  我愛(ài)朱貴祥,我母校的創(chuàng )始人,——的校長(cháng)。她和我們的祖母一樣善良。她把每個(gè)孩子都放在心里,一直關(guān)心我們。她為我們提供了最好的學(xué)習環(huán)境。她為我們聘請了最好的老師。她不知疲倦,教我們做人,幫我們騰飛。為了“三無(wú)”,她讓校園充滿(mǎn)了愛(ài)。

  母校,我長(cháng)高了,在你懷里長(cháng)大了!拔蚁腼w,我想飛。我想飛,我想飛……”這是成千上萬(wàn)學(xué)生在你懷里的聲音。

我的母校作文4

  在這個(gè)梔子花開(kāi)放的季節,在這個(gè)靈鳥(niǎo)啁啾的六月,我們即將揮手告別難忘的母校,告別為我們傳道授業(yè)解惑的老師,告別朝夕相處的同學(xué),告別難忘的小學(xué)生活,心中充滿(mǎn)了不舍與感恩。

  親愛(ài)的母校,是您給了我們學(xué)習知識的天地。那寬敞明亮的教室,曾傾聽(tīng)我們的朗朗書(shū)聲;那沉默無(wú)語(yǔ)的黑板,曾給予我們知識的力量;那清脆悅耳的鈴聲曾伴隨我們學(xué)習的腳步;那平坦開(kāi)闊的操場(chǎng),曾留下我們揮灑的汗水……一切仿佛就在昨天,一切都將印留在我的心里。

  親愛(ài)的老師,是您用廣博的知識帶領(lǐng)我們遨游書(shū)海、博覽群書(shū),是您用慈祥的目光教會(huì )我們如何做人,是您用關(guān)愛(ài)的甘露滋潤我們嫩弱的心靈。每一次課堂上的.書(shū)寫(xiě),每一次誠懇的批評,每一次由衷的表?yè)P,每一次開(kāi)班會(huì )的情景,都將是我們最美好的回憶。您的恩情和教誨,您的辛苦與呵護,只有用今后優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報。

  親愛(ài)的同學(xué)們,是你們給了我關(guān)懷和鼓勵、幫助和支持!我們一起在教室里學(xué)習過(guò),一起在操場(chǎng)上拼搏過(guò),一起在考場(chǎng)上奮斗過(guò),一起在國旗下宣誓過(guò),一起在校園里追逐過(guò),雖然我們就要離別了,但我們共同學(xué)習的點(diǎn)點(diǎn)滴滴不會(huì )消散,我們的同窗友情將歷久彌香!

  稻谷飄香,碩果累累,是大地對萬(wàn)物的暢想;春華秋實(shí),桃李芬芳,是母校對我們的希望,同學(xué)們,雖然我們即將畢業(yè),但我們從此將踏上初中新的征程。讓我們牢記母校的殷切期待和老師的深情囑

  托,在今后的學(xué)習生活中,樹(shù)立遠大理想和抱負,腳踏實(shí)地,勤奮學(xué)習,勇于擔當,樂(lè )于助人,以?xún)?yōu)異的成績(jì)報答母校的哺育之恩。

  群鴻飛四海,愛(ài)心留故園。再見(jiàn)了,我的母校!深深地祝愿您桃李滿(mǎn)天下,祝愿您永遠陽(yáng)光燦爛!

我的母校作文5

  風(fēng)風(fēng)雨雨,朝朝暮暮,歲月輪回,潮起潮落,隨著(zhù)厚厚的日歷一頁(yè)一頁(yè)地撕下,轉眼間,我的小學(xué)生涯只剩下兩個(gè)月多了,我多么希望時(shí)光能過(guò)得慢一點(diǎn),再慢一點(diǎn)

  再見(jiàn)了我的朋友

  時(shí)光流逝,歲月匆匆,我們即將畢業(yè),我永遠忘不了你那歡笑的臉龐,忘不了你安慰我時(shí)的模樣,忘不了我們在一起的時(shí)光 一年級時(shí),我剛進(jìn)校園,對于這里的環(huán)境很陌生,也不敢同別人講太多話(huà)。一次上完體育課后,我忘記了,教室在哪,又不敢問(wèn)同學(xué),只能一個(gè)人無(wú)助地在北樓的各個(gè)教室徘徊。找了許久,依然沒(méi)有找到,我著(zhù)急萬(wàn)分,額頭不斷冒出汗珠,就在我快要崩潰時(shí),你出現了,你溫柔地問(wèn)我怎么了,我小聲地說(shuō):我找不著(zhù)教室了。你便如同這個(gè)學(xué)校的大姐大一樣帶我回到了教室。你那時(shí)得意的樣子,永遠永遠地印在了我的腦海中。

  再見(jiàn)了我的老師

  老師是我小學(xué)生涯中不可缺少的一部分。老師您如同勤勞的園丁,而我就是一朵茁壯成隨筆長(cháng)的花朵,您毫無(wú)怨言地教會(huì )了我許多知識,讓我從無(wú)知的小孩變成了合格的學(xué)生。 還記得那個(gè)溫和的下午,您讓我們默寫(xiě),我有好多都不會(huì ),拿出了蓄謀已久的小抄。本以為您不會(huì )發(fā)現,結果,您一眼就看穿了我的計劃,拿走了小抄。那一刻,我內心十分恐懼,害怕您告訴我的父母,害怕你那責備的眼神?蓻](méi)想到您不但沒(méi)有責備我,您還告訴我,人最重要的就是守信、誠實(shí),您的一字一句,我將銘記于心。 老師,再見(jiàn)了,您還會(huì )繼續悉心教導出更多的學(xué)生,但希望您不會(huì )忘記我。

  再見(jiàn)了我的母校

  隨著(zhù)年級的升高,我從一個(gè)懵懂無(wú)知的.一年級學(xué)生,變成了一個(gè)成熟懂事的六年級學(xué)生了。 那一級級我踏過(guò)的臺階,那一棵棵我熟悉的樹(shù)木,那一條條我經(jīng)過(guò)的走廊,都成了我最不舍的回憶。我親愛(ài)的母校,我會(huì )永遠記得你!六(3)班的教室里一定會(huì )出現其他人,但再也不會(huì )是曾經(jīng)的我們了。 別了,我親愛(ài)的朋友!別了,我親愛(ài)的老師!別了,我親愛(ài)的母校!要是可以,我想回到重新進(jìn)入校園的時(shí)候,再來(lái)一次小學(xué)之旅。

我的母校作文6

  我的母校,今天是您20周歲生日了,我在這里中心的祝福您,20歲生日快樂(lè )!

  我在這里已經(jīng)是第五年了,今年上五年級,您20歲生日就要到來(lái)了,我非常興奮。

  當我轉過(guò)所有的教學(xué)樓時(shí),每一棟樓里都會(huì )傳出郎朗地讀書(shū)聲。一號教學(xué)樓里,傳出了一年級小弟弟小妹妹們稚氣地聲音,他們會(huì )很認真的回答老師的每一個(gè)問(wèn)題。再探頭往里看,一年一班的語(yǔ)文老師正在教學(xué)弟學(xué)妹們識字,他們回答問(wèn)題的聲音是多么地響亮,每當他們回答對一個(gè)問(wèn)題的時(shí)候,老師總會(huì )用溫和的語(yǔ)氣表?yè)P他們,或是給他們發(fā)小獎貼,當他們看到這一朵朵金黃色的小花時(shí),是多么的興奮,是多么的自豪。

  再想想看,我剛踏入英華校門(mén)的時(shí)候,也會(huì )像他們一樣,總拖著(zhù)稚氣的聲音,響亮的回答老師的問(wèn)題,老師也會(huì )給我們發(fā)小紅花,那時(shí)的我,總會(huì )非常興奮,到處炫耀。

  五號教學(xué)樓里正是六年級大哥哥大姐姐們的讀書(shū)聲,那時(shí)我也會(huì )想,“等到明年的時(shí)候,我也會(huì )升入六年級,也會(huì )像六年級的學(xué)生一樣,鏗鏘有力地讀書(shū),現在想想,真是開(kāi)心!

  我一路興奮地小跑,來(lái)到我們的大操場(chǎng),里面更是少不了英華學(xué)生的歡聲笑語(yǔ),還是一年級的小豆包們,剛剛到英華小學(xué),母校就給他們建設了娛樂(lè )場(chǎng)所,他們每天都可以到這里玩,那就是淘氣堡,他們高興地喊著(zhù),興奮地跑著(zhù),開(kāi)心地玩著(zhù)。小妹妹們的小辮子真是好玩,一翹一翹的,這樣顯得她們更加天真可愛(ài)了。

  我一步一步地走到求知亭,這里風(fēng)景可真美,還有石子鋪的小路,我順著(zhù)小路走,看到了許多花花草草,他們應和著(zhù)風(fēng)跳舞,再加上她們那似油漆涂過(guò)似的顏色,簡(jiǎn)直就好似一幅美麗的'畫(huà)。

  還有求知亭,我到上面去坐坐,坐著(zhù)坐著(zhù),我就著(zhù)迷了,我欣賞著(zhù)英華園的一切美景,又傾聽(tīng)者母校的孩子們的歡聲笑語(yǔ),不知不覺(jué)的,就完全浸在里面了。

  我的“母親”,您的一切都是那么的美好,轉眼您20歲了,我在此再祝您生日快樂(lè )!

我的母校作文7

  光陰似箭,日月如梭。六年轉瞬即逝,還沒(méi)有好好享受,就成了回憶,一切仿佛沒(méi)有發(fā)生過(guò)似的,只能說(shuō)再見(jiàn)了

  別了,母校。在這六年的歲月里,是您讓我們學(xué)習一個(gè)個(gè)知識,是您給了我們天堂般的學(xué)習環(huán)境,是您給了我們勝利的自信。在學(xué)習的路途中,每當我遇到挫折時(shí),都是您給了我勇氣;每當我勝利時(shí),都是您給了我“鼓勵”。六年的時(shí)間里中,我早已適應了您的環(huán)境、您的操場(chǎng)、您的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,里面的一花一草,F在,我要離開(kāi)了,心中充滿(mǎn)了不舍,我將去一個(gè)新的校園,可能一輩子也回不來(lái)了,我會(huì )記住這個(gè)校園,記住這里的生活,這個(gè)學(xué)校已經(jīng)承載我的回憶。

  別了,老師。六年過(guò)去了,不知是好還是壞,您是我的老師,你把知識傳授到了我們的腦海里,讓我們茁壯成長(cháng)。在我們半知半解時(shí),您給我們耐心地講解;在我們躊躇滿(mǎn)志時(shí),您讓我們不要自傲;在我們悲痛欲絕時(shí),您讓我們不要再難過(guò),說(shuō)這是沒(méi)用的。但壞的是,您在我們身邊六年。六年,是您最寶貴的`青春歲月,您耗費了自己的精力,悉心地教育了我們,我們收獲了無(wú)盡的知識,而您收獲的只有已經(jīng)年長(cháng)六歲的身體。這光輝歲月離開(kāi)了你,而你的付出我們會(huì )記住的。

  別了,同學(xué)。六年的青蔥歲月,六年的天真無(wú)邪,六年的風(fēng)光無(wú)限,就這樣離開(kāi)了我們。我至今還記得第一次見(jiàn)面,第一次聊天,第一次考試,一切都是那么匆匆,但同學(xué)的幫助卻無(wú)法忘懷。在我沒(méi)帶筆盒時(shí),總會(huì )有人將筆移到的面前;在我被人指責時(shí),總會(huì )有人為我辯護;在我考到好成績(jì)時(shí),總會(huì )有人為我高興,可是,一切都走了,流水的歲月,不變的年華,我會(huì )忘記一些同學(xué)的名字,卻不可能忘卻小學(xué)的一件件事。年齡變了,不變的只有友誼,愿你們歸來(lái),仍是少年。

  別了,學(xué)校。別了,老師。別了,同學(xué)。再見(jiàn)了,如夢(mèng)的小學(xué)生活。

我的母校作文8

  母校,一個(gè)多么親切的名稱(chēng),一個(gè)多么溫馨的地方。您是我成長(cháng)的搖籃,是我魂牽夢(mèng)縈,永遠難忘的地方。一想到馬上就要與您告別,心中不免一陣惆悵。

  再見(jiàn)了,我的母校,一個(gè)讓我充滿(mǎn)回憶的地方。

  上課時(shí),我總能聽(tīng)到悅耳的讀書(shū)聲——“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”、“少年不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲”……在這書(shū)聲中,我們一天天長(cháng)大。下課時(shí),我總能聽(tīng)到快樂(lè )的招呼聲:“肖揚,快來(lái)玩呀!”隨后是爽朗的笑聲……

  再見(jiàn)了,我的母校,一個(gè)讓我充滿(mǎn)感激的地方。

  每當我因考試成績(jì)不理想而傷心失落時(shí),老師總會(huì )耐心地開(kāi)導,幫我找出原因,讓我的學(xué)習成績(jì)步步攀升;每當我因做錯了事而惴惴不安時(shí),老師總會(huì )笑著(zhù)對我說(shuō),“沒(méi)有關(guān)系,下次改正就行了”;每當我因被冤枉而委屈難過(guò)時(shí),是老師出面幫我解憂(yōu),用溫暖的話(huà)語(yǔ)撫慰我受傷的心靈。俗話(huà)說(shuō),“一日為師,終身為父”,母校所有的老師,還有食堂的阿姨、門(mén)房的阿婆,我謝謝你們,感謝你們五年來(lái)對我的辛勤付出!

  再見(jiàn)了,我的`母校,一個(gè)讓我充滿(mǎn)留戀的地方。

  那高大的教學(xué)樓,記載的是我五年學(xué)習生活的酸甜苦辣;那綠油油的草坪,保存的是我五年的歡聲笑語(yǔ);那有趣的階梯教室,見(jiàn)證了我五年來(lái)在公開(kāi)課上的精彩表現……啊,美麗校園的每一個(gè)角落,都有我成長(cháng)的足跡。

  我馬上就要離開(kāi)這給我美好回憶、讓我充滿(mǎn)感激、使我戀戀不舍的可愛(ài)地方。啊,我是如此百感交集……不管走到哪里,我都會(huì )永遠記住您的。我的母校,我愛(ài)您!

我的母校作文9

  啊,我得母校。

  轉眼間,時(shí)光飛逝,日月如梭,在母校已經(jīng)要滿(mǎn)六年了,看見(jiàn)學(xué)校得得一些事物,不禁回憶起學(xué)校得帶你點(diǎn)點(diǎn)滴滴,它就在我得腦海里浮現。

  春天,迎春花開(kāi)了,淡黃色得花蕊嫩嫩得,惹得蜜蜂來(lái)采蜜。金黃得群來(lái)給嫩蕊穿衣,熱得蝴蝶來(lái)采粉。一些路住事兒滴滴答答得滾下來(lái),就像小朋友,不是你推我就是我推你,在大地上滾來(lái)滾去,又惹得小伙伴們喜歡得都不敢觸摸。我呢,靜靜地等著(zhù)迎春花帶來(lái)得春天。

  夏至,美人蕉也比春天得更加爛漫,就像美人得纖纖玉手修長(cháng)得,紅潤得,深黃得花芯,點(diǎn)綴著(zhù)嫣紅得花裙,令人陶醉,我靜靜得撫摸,生怕打擾到它得休息,孩子稀奇得看著(zhù)這些令人奪目得,惹得人要去保護,我又看它對我夏天得沐浴。就這樣,我和它小心翼翼得度過(guò)了校園得夏。

  秋天,菊花才偷偷地蘇醒過(guò)來(lái),放假看見(jiàn)得只是一片狼藉,樹(shù)葉到處飛落令它感到哀傷,這是環(huán)衛阿姨掃走大地得垃圾,孩子們也開(kāi)開(kāi)心心地玩起來(lái),令菊花更加茂盛許多花瓣包裹著(zhù)自己柔弱得花芯,這樣得高貴,只能讓人欣賞,不敢觸摸。我也看,看他等冬天得憔悴。

  冬至,天地如此之冷,小伙伴們不敢出來(lái)玩耍,這時(shí),臘梅才伸伸懶腰,它帶著(zhù)涂了胭脂一樣得花瓣,粉紅得花芯,真是讓白雪皚皚得雪機增添幾分姿色,小伙伴看了,急忙出來(lái)打雪仗,真讓人觸目驚心,我不敢觸摸,它冰清玉潔讓人害怕它受傷,我又等待著(zhù)四季輪回。

  四季得校園真是多姿多色,只能讓人懷念懷念再懷念,我們就好似蒲公英看似自由卻身不由己。

  愿我們尋找到好得未來(lái)!

我的母校作文10

  時(shí)光匆匆,轉眼我們已經(jīng)離開(kāi)了我們的母校。離開(kāi)了我們呆了幾年的地方、離開(kāi)了我們的第二個(gè)家;貞浳业男@時(shí)光,還真是十分的開(kāi)心。

  還記得我們學(xué)校操場(chǎng)東邊那棵我們親手栽種小白楊在悄悄地長(cháng),校園的花壇里,傲霜的秋菊在爭奇斗艷,金魚(yú)池里同學(xué)們飼養的小金魚(yú)還在歡快地游來(lái)游去……它們可知道,我們這些小主人還有幾個(gè)月就要離開(kāi)它們?離開(kāi)親愛(ài)的母校?如果它們知道,是不是也像我一樣,如此的留念與不舍?

  母校是最美麗的。雖然學(xué)校只是一所村小,但這并不影響她的美,學(xué)校四周沒(méi)有死氣沉沉的'水泥圍墻,取而代之的是一排排高大的白楊樹(shù),夏天的課間,我們三五成群的,在樹(shù)根底下逗昆蟲(chóng)、撿蠶殼、做游戲,濃密的枝葉遮住炎炎烈日,整個(gè)學(xué)校仿佛置身在天然的綠色空調中。學(xué)校的中間是一個(gè)大花壇,花壇的左邊是我們的國旗臺,國旗臺的旁邊是操場(chǎng),每天我們都在那兒做操、鍛煉。學(xué)校最南邊,是同學(xué)們每天必去的地方,因為那里有個(gè)金魚(yú)池,里面的金魚(yú)有的是學(xué)校放養的,也有的是同學(xué)們從家里帶來(lái)的,每逢下課,同學(xué)們都會(huì )在李主任的指引下,用專(zhuān)門(mén)的飼料或者面包屑等喂金魚(yú),看到金魚(yú)浮出水面,爭先恐后地吃食,我們往往會(huì )被逗得哈哈大笑,一切煩惱也都隨風(fēng)飄散了……

  母校不但“外美”,還很“內秀”。

  校園里到處洋溢著(zhù)濃郁的文化氣息。校園里每一面墻壁都會(huì )“說(shuō)話(huà)”:瞧,每個(gè)教室的設計都可謂匠心獨運,后墻上是同學(xué)們自己設計的黑板報,內容豐富多彩,黑板左邊是優(yōu)秀作業(yè)展,黑板右邊是手工園地,繪畫(huà)、剪紙、手抄報等五花八門(mén)、應有盡有;四周墻壁、門(mén)柱上等地方是學(xué)校統一規劃設計但內容不盡相同,有弟子規、三字經(jīng)、名人名言等,我們六年級選了《論語(yǔ)》等書(shū)中的名句,我們每天都可謂“與圣賢為友,與經(jīng)典同行”了。

  再見(jiàn)了,我的母校!雖然我現在即將遠去,但是我會(huì )一直都記得你。也一直都會(huì )以我的母校,你為榮。在以后的日子里,好好學(xué)習,不讓你失望!

我的母校作文11

  冬去夏來(lái),寒來(lái)暑往,六年的小學(xué)生活悄然流逝,如同白駒過(guò)隙,每當回想起學(xué)園中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,心中總是依依不舍。

  回想畢業(yè)那天,每當看見(jiàn)一個(gè)個(gè)拿著(zhù)留言本在教室里穿梭的身影,每當看見(jiàn)一雙雙明亮的瞳孔,每當看見(jiàn)那一位位陪伴我們成長(cháng)的老師,我的心總會(huì )隱隱約約的雀躍、跳動(dòng)起來(lái),久久不能平息,久久不能忘懷。

  六年前,懵懂地踏進(jìn)這個(gè)將要養育我六年的小學(xué),當時(shí)的我還是一個(gè)幼稚的小孩,進(jìn)校園時(shí),還對自己說(shuō),自己已經(jīng)長(cháng)大了,不能再哭了?蛇@六年又怎么沒(méi)哭過(guò)呢?六年間,我漸漸長(cháng)大,成了一個(gè)懂事的孩子,會(huì )為父母做一些力所能及的事,回想這六年,我之所以變得懂事,最離不開(kāi)的`便是和我朝夕相處的同學(xué)們。

  六年來(lái),我們就像一把吉他的六根弦,少了一根就彈不出美妙的音樂(lè );我們曾經(jīng)一起奮斗,拿到了運動(dòng)會(huì )團體獎項的冠軍;我們曾經(jīng)哭過(guò)、笑過(guò)、累過(guò),我們共同努力,共同進(jìn)步,互相關(guān)心,互相幫助。我們之所以能團結一心,最離不開(kāi)的還有在我們身后為我們默默付出奉獻的老師們。

  在這六年中,為我們付出最大的莫過(guò)于老師了。老師是校園的園丁,努力讓我們開(kāi)花結果,他們原本是一群風(fēng)華正茂的年輕人,卻一個(gè)個(gè)為了我們華發(fā)早生,額頭上也生出了皺紋。我們總是嫌老師布置的作業(yè)多,可是我們做的每一份作業(yè),老師總要連夜在燈光下批改五十多份。這六年老師教會(huì )了我們做人,讓我們懂得了很多道理,謝謝您老師!

  除了老師,令我們不舍得,還有這所美麗的校園,看著(zhù)一面面被油漆刷過(guò)的教學(xué)樓墻,一棵棵和同學(xué)們親手栽種的銀杏樹(shù),還有那一片片綠油油的草坪,心中又怎么舍得離開(kāi)……

  千言萬(wàn)語(yǔ),我們最終還是走出了校園,希望同學(xué)們能繼續好好學(xué)習,老師們還能青春常駐,母校依舊風(fēng)光多彩!

我的母校作文12

  藍藍的天,淡淡的云,綠綠的草,紅紅的花,我躺在草地上,望著(zhù)一望無(wú)際的藍天,陷入了深深的回憶……

  我有兩個(gè)學(xué)校,第一個(gè)是我生活了五年的學(xué)校、第二個(gè)是我生活了一年的學(xué)校,第一個(gè)學(xué)校,是我1至5年級的學(xué)校,第二個(gè)學(xué)校,是我六年級的學(xué)校。

  第一個(gè)學(xué)校里,在哪里都有我走過(guò)的腳印,所有的地方都被我探索過(guò)了,額……當然還有辦公室沒(méi)探索過(guò)。

  學(xué)校里有:慈祥的校長(cháng)、活潑的小同學(xué)、嚴肅的老師、一絲不茍的保安大叔、和整天嘰嘰喳喳的.小鳥(niǎo)、下課后共同學(xué)玩耍的健身器材。教學(xué)樓里有:明亮的教室、寬闊的走廊、可愛(ài)的同學(xué)。

  學(xué)校里還有花園、操場(chǎng),噢!忘了說(shuō)操場(chǎng)了,這可是陪伴了我五年的操場(chǎng)!

  操場(chǎng)里有:早晨晨煉的跑道、中間供同學(xué)踢足球的草坪,還有,操場(chǎng)旁邊,有六個(gè)球籃、十張乒乓球臺。

  花園里有:含苞欲放的梔子花和容易扎傷手的玫瑰花。果實(shí)累累的石榴樹(shù)、和掛滿(mǎn)葡萄的葡萄藤、十里飄香的桂花樹(shù)。

  可惜的是……我畢業(yè)時(shí)沒(méi)有再回到這個(gè)學(xué)校!

  第二個(gè)學(xué)校,走進(jìn)門(mén),就聞見(jiàn)了一股股桂花香氣。哦!原來(lái)這個(gè)教學(xué)樓后邊是一個(gè)桂花林,走過(guò)去,發(fā)現……認真嚴肅的保安大叔、慈祥的副校長(cháng)、對工作一絲不茍、對學(xué)生嚴格要求的各科老師都在桂花林里!噢!原來(lái)他們在乘涼里!

  這個(gè)學(xué)校,有許多我沒(méi)有探索過(guò)的地方,比如:圖書(shū)館(在裝修還沒(méi)有裝修好)、餐廳(也沒(méi)有裝修好)還有學(xué)校后邊放雜物的院子(門(mén)一直鎖著(zhù)不讓進(jìn))其他的地方我都去過(guò),哦!差點(diǎn)忘了!除了辦公室!

  不過(guò)沒(méi)有遺憾的是……我有這個(gè)學(xué)校的圖片!

  在最后離開(kāi)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候,我哭了!因為再也進(jìn)不去這個(gè)學(xué)校了,這個(gè)學(xué)校里只有我們六年級,這個(gè)學(xué)校就要讓給別人了(為什么寫(xiě)到這里想哭?)

  在離開(kāi)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候,我深深地望了一眼,就轉身離開(kāi),不敢再多看一眼我怕我會(huì )忍不住,再沖進(jìn)去!

  再見(jiàn)了,學(xué)校!

  此致

敬禮!

  您的孩子

  蕭冰

  落筆于8月12日

我的母校作文13

  先烈的子女學(xué)習而建的,F名“繼紅小學(xué)!

  首先,來(lái)到學(xué)校的條形大門(mén)。進(jìn)入條形大門(mén)右手邊是保安室,保安室不大,差不多就10平方米。

  下坡,向左前走,有一條長(cháng)形的樓,這就是藝體樓。外樓梯是用寶藍色的大玻璃保護出來(lái)的。進(jìn)入一樓,一直走到頭在往右走就是淘藝教室,在那里你可以做出精美的陶藝作品。陶藝教室最北邊的桌子上擺放著(zhù)數十個(gè)精美的作品,向北看,上面有好多圖片。走出陶藝教室,在走廊上有好幾副油畫(huà)作品,這些油畫(huà)作品純真無(wú)瑕,個(gè)個(gè)都畫(huà)的栩栩如生。

  走出一樓,走上蜿蜒盤(pán)旋的外樓梯,來(lái)到了二樓,這里是音樂(lè )的天堂,有合唱教室,大木琴教室……,每天周二下午,這里仿佛就在開(kāi)一場(chǎng)精彩的演唱會(huì )。

  上三樓,是我們的體育場(chǎng),經(jīng)常會(huì )在這里舉行一些比賽,像跳繩比賽,籃球比賽,足球賽等。

  出了藝體樓,一直往前走,在操場(chǎng)的左邊有一個(gè)升旗臺,升旗臺上的國旗可外地明亮,格外的醒目。

  走過(guò)升旗臺,一直往前會(huì )看到一棟樓,這是我們的二號樓,它很像居民樓。我很喜歡三樓和四樓間緩臺間的'各種國旗,看,有鮮艷的五星紅旗……這里五彩繽紛,顏色鮮艷,這就是我喜歡這里的原因。6樓是我們的微機教室,微機教室寬敞明亮,這里有許多的電腦,在這里我們可以查找資料,學(xué)習電腦操作,學(xué)到很多的知識。

  走出二號來(lái),來(lái)到寬廣的操場(chǎng),它是孩們游玩的天堂。夏天,即使炎熱卻有大樹(shù)可以乘涼;春天樹(shù)木發(fā)出嫩綠的芽,景色更加美好;秋天,落葉繽紛,冬天,樹(shù)上掛滿(mǎn)了厚白雪,就像是穿上了一件厚厚的棉衣,課間操場(chǎng)上游戲與從不同。

  一直往前走,看到二號門(mén),走出去,就告別了母校。

  這就是我的母校,我喜歡在這里學(xué)習,生活,玩耍,我愛(ài)我的母校。

我的母校作文14

  “世上沒(méi)有不散筵席!苯裉,這個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)離別氣息的日子,終于向我走來(lái)了。

  再見(jiàn)了,母校!在這個(gè)即將分別的日子,讓我再仔仔細細地看一遍你吧!六年了,我與你整整相處了六年,在這六年里,我對你產(chǎn)生了深厚的感情;在這六年里,我在這里留下了許多回憶;在這六年里,你讓我懂得了很多東西,讓我滿(mǎn)載而歸。

  我淚流滿(mǎn)面地望著(zhù)母校,記憶的思緒隨風(fēng)而現。在課堂上,認真聽(tīng)講,積極做筆記的情景;在課后,與老師、同學(xué)一起談笑風(fēng)生,為討論一道題而爭得面紅耳赤的情景;在體育課上,與同學(xué)們比賽跑步時(shí)的壯觀(guān)場(chǎng)面的情景;在圖書(shū)室里,與同學(xué)們如饑似渴地吸取精神糧食的情景這一幕幕在校的情景,都再現在我的眼前,讓我如此留戀。

  再見(jiàn)了,母校。走過(guò)了今天,明天,我將邁出我人生的第二步,會(huì )走進(jìn)另一個(gè)全新的世界。在這個(gè)新的世界里,沒(méi)有母校你的'小心呵護,我又會(huì )遇到什么困難和挫折呢,我會(huì )遇到什么不解和疑問(wèn)呢,我是否會(huì )適應這個(gè)世界呢面對著(zhù)這些疑問(wèn),我自己無(wú)從回答,但我會(huì )記住你給我的忠告——無(wú)論前面的道路是平坦還是坎坷,你都要勇敢地走下去,并且努力走好自己的每一步。不管以后我的初中生活是多么苦難,多么難以適應,我都會(huì )努力去克服、去做到更好。

  今天,我帶著(zhù)你的希望,我的夢(mèng)想走出你的懷抱,你那避風(fēng)的巷灣,去奮斗,去經(jīng)歷風(fēng)霜雨雪,去追求我的夢(mèng)想。但在不久的明天,我會(huì )為你帶來(lái)驕傲。

  再見(jiàn),我親愛(ài)的母校。請你相信:今天我以你為榮,明天你會(huì )以我為榮!

我的母校作文15

  我是大辛莊小學(xué)一名六年級學(xué)生,我馬上將會(huì )畢業(yè)然后將會(huì )去繁忙的初中生活。

  大辛莊小學(xué)陪伴我走過(guò)了漫長(cháng)的六年小學(xué)生活,在這六年中有歡喜也有感動(dòng),當然也會(huì )有悲傷。

  記得小學(xué)一年級時(shí),懵懂的我跨進(jìn)了小學(xué)的校園,當時(shí)的我根本不知道什么事學(xué)習,以為就是老師在上面講,我在下面聽(tīng)就夠了,可到了后面這種想法被時(shí)間給打破了,其實(shí)根本不是,學(xué)習是要自己努力的,如果自己不努力,即使老師再好也是沒(méi)用的`。

  小學(xué)二年級的時(shí)候我開(kāi)始懂得了,知道了小學(xué)要六年,初中要三年,高中也要三年,大學(xué)要四年,那時(shí)我才感到了學(xué)習是不容易的,要經(jīng)過(guò)很多時(shí)間才可以將知識掌握了。

  三年級了,肩上的責任就有了,可那時(shí)的我就知道玩,家里的事情從來(lái)不用我管,學(xué)校里只要學(xué)習就夠了,另外的事情我也不用操心。

  四年級了,知道我要做出榜樣了,為一、二、三、四你年紀的弟弟妹妹們做好榜樣了,所以也會(huì )遵守校規,有時(shí)候會(huì )替爸爸媽媽做一些家務(wù)了,但時(shí)不時(shí)的還會(huì )發(fā)些小脾氣。

  小學(xué)五年級,一些以前不懂的事情也懂了,會(huì )自己回家自己去外面玩了,有時(shí)也會(huì )去同學(xué)家串串門(mén),去玩玩,甚至去做一些小的惡作劇,但不會(huì )太過(guò)份。

  小學(xué)最后一年六年級了,是小學(xué)至關(guān)重要的一年,在這一年中注定你要去那所初中,當然你也會(huì )離開(kāi)陪伴了你六年的學(xué)校和有一些有著(zhù)六年長(cháng)友誼的同學(xué)們,到了初中,你也會(huì )交到一些朋友,不過(guò)肯定沒(méi)有現在的熟悉。

  要離開(kāi)陪伴我六年的學(xué)校了,真是有些不舍,不過(guò)有什么辦法呢?只有離開(kāi),只有離開(kāi)了,才可以上初中,才會(huì )有更多的知識,當然有時(shí)間也會(huì )回來(lái)看看,重溫一下現在的生活。

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