我的母校作文(精選15篇)
在日常學(xué)習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家收集的我的母校作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我的母校作文1
光陰似箭,日月如梭。六年轉瞬即逝,還沒(méi)有好好享受,就成了回憶,一切仿佛沒(méi)有發(fā)生過(guò)似的,只能說(shuō)再見(jiàn)了
別了,母校。在這六年的歲月里,是您讓我們學(xué)習一個(gè)個(gè)知識,是您給了我們天堂般的學(xué)習環(huán)境,是您給了我們勝利的自信。在學(xué)習的路途中,每當我遇到挫折時(shí),都是您給了我勇氣;每當我勝利時(shí),都是您給了我“鼓勵”。六年的時(shí)間里中,我早已適應了您的環(huán)境、您的操場(chǎng)、您的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,里面的一花一草,F在,我要離開(kāi)了,心中充滿(mǎn)了不舍,我將去一個(gè)新的校園,可能一輩子也回不來(lái)了,我會(huì )記住這個(gè)校園,記住這里的生活,這個(gè)學(xué)校已經(jīng)承載我的回憶。
別了,老師。六年過(guò)去了,不知是好還是壞,您是我的老師,你把知識傳授到了我們的腦海里,讓我們茁壯成長(cháng)。在我們半知半解時(shí),您給我們耐心地講解;在我們躊躇滿(mǎn)志時(shí),您讓我們不要自傲;在我們悲痛欲絕時(shí),您讓我們不要再難過(guò),說(shuō)這是沒(méi)用的。但壞的是,您在我們身邊六年。六年,是您最寶貴的青春歲月,您耗費了自己的精力,悉心地教育了我們,我們收獲了無(wú)盡的知識,而您收獲的只有已經(jīng)年長(cháng)六歲的身體。這光輝歲月離開(kāi)了你,而你的付出我們會(huì )記住的。
別了,同學(xué)。六年的青蔥歲月,六年的天真無(wú)邪,六年的風(fēng)光無(wú)限,就這樣離開(kāi)了我們。我至今還記得第一次見(jiàn)面,第一次聊天,第一次考試,一切都是那么匆匆,但同學(xué)的幫助卻無(wú)法忘懷。在我沒(méi)帶筆盒時(shí),總會(huì )有人將筆移到的面前;在我被人指責時(shí),總會(huì )有人為我辯護;在我考到好成績(jì)時(shí),總會(huì )有人為我高興,可是,一切都走了,流水的歲月,不變的年華,我會(huì )忘記一些同學(xué)的名字,卻不可能忘卻小學(xué)的一件件事。年齡變了,不變的只有友誼,愿你們歸來(lái),仍是少年。
別了,學(xué)校。別了,老師。別了,同學(xué)。再見(jiàn)了,如夢(mèng)的小學(xué)生活。
我的母校作文2
終于我離開(kāi)了我的母校成為了一名大學(xué)生,我對我的母校十分的留戀,經(jīng)常會(huì )想念我在母校的生活。
我懷念母校的老師,每個(gè)老師都很盡職盡責,對我們很認真負責認真的備課,認真的上課,再下課的時(shí)候很有耐心,也很?chē)乐數鼗卮鹞覀兊囊蓡?wèn),經(jīng)常會(huì )找我們1對1的談話(huà),告訴我們在哪個(gè)方面有不足,哪個(gè)方面要改正,在下次考試中可以在哪個(gè)地方突破,從而獲得更高的分數。母校的老師都很有趣,他們會(huì )經(jīng)常給我們在上課的時(shí)候開(kāi)玩笑或者是講小故事,讓本來(lái)枯燥的課堂變得歡樂(lè )和有趣起來(lái)。他們跟我們的關(guān)系更像是姐妹兄弟,不像是高高在上的人,他們對我們很親切,一直用很親切很溫柔的語(yǔ)氣與我們說(shuō)話(huà),而不是總是批評我們。
我懷念母校的學(xué)習生活,在高中的時(shí)候每天只用專(zhuān)心致志的學(xué)習就好,不會(huì )的題可以下課和同學(xué)交流溝通,也可以去問(wèn)老師,一般去老師辦公室的時(shí)候,教室里也會(huì )有老師等著(zhù)一些學(xué)生過(guò)去問(wèn)他們問(wèn)題,這樣就避免了太多人排隊以導致問(wèn)不到問(wèn)題的情況。母校的活動(dòng)也很多姿多彩,比如戲曲電影,校園藝術(shù)節,元旦晚會(huì ),還有春游的活動(dòng),都給我本來(lái)枯燥的學(xué)習生活增加了很多樂(lè )趣,同學(xué)們一起出去一起交流,與老師與各種領(lǐng)導也拉近了距離,更好的是拉近了同學(xué)之間的距離,促進(jìn)了同學(xué)之間的關(guān)系,維護了班級和睦歡樂(lè )的氣氛。
我懷念母校的同學(xué),那個(gè)時(shí)候同學(xué)們互幫互助,不會(huì )的題就說(shuō)出來(lái),然后我們都可以看是誰(shuí)會(huì )就去幫他。同學(xué)們之間沒(méi)有這么多矛盾,頂多是一些小矛盾處理了之后道道歉就過(guò)去了。我也很想念母校的食堂母校食堂,1樓是一個(gè)很大的超市,里面有日用品和一些小零食,2樓和3樓都是很大的食堂,每個(gè)食堂都有20多個(gè)窗口,每個(gè)窗口都有不同的菜,這種很大的食堂,讓我在高中生活里還能?chē)L到很美味的食物。
我懷念我的母校。
我的母校作文3
再過(guò)幾個(gè)月,我就要離開(kāi)我的母校了,想起在母校度過(guò)的一點(diǎn)一滴,我就覺(jué)得那么依依不舍……
在母校,我收獲了許多許多……
母校,讓我收獲了知識
“學(xué)無(wú)止境”,是啊,從懵懵懂懂的我,到現在,成為了朝氣蓬勃的少年。母校讓我們學(xué)會(huì )了多少知識!從簡(jiǎn)單的拼音字母,到簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)練習,再到可以寫(xiě)出優(yōu)美的文章;從簡(jiǎn)單的“1+1=?”到學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單乘除法,再到可以算出比較難的算數,甚至簡(jiǎn)便運算;從簡(jiǎn)單的“A、B、C……”到簡(jiǎn)單詞組,再到英語(yǔ)長(cháng)句。母校真的讓我們收獲了太多太多,但這,對我們來(lái)說(shuō)是遠遠不夠的……
母校,讓我收獲了做人的道理
你是怎么成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生呢?是啊,是老師與母校的淳淳教導,才使我明白了做人的道理,最后成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生!還記得老師無(wú)數次的批評嗎?也許,你對老師又氣又恨,甚至心里充滿(mǎn)了不服氣。但是,想一想,老師不也是為了我們嗎?在不知不覺(jué)中,母校,您讓我學(xué)會(huì )了許多做人的道理……
母校,讓我收獲了友誼
學(xué)校,不僅是學(xué)習的地方,還讓我們交了許多朋友,讓我們收獲了友誼。因此,我們知道了世界上還有一種難能可貴的東西——友情,它在我們需要幫助的時(shí)候伸出援助之手,在我們無(wú)助的時(shí)候給予一份力量,在我們高興時(shí)增添一份快樂(lè )……
母校,讓我收獲了師生情誼
還記得居里夫人說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):“不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績(jì),都應飲水思源,應當記住是自己的老師為他的成長(cháng)播下最初的種子!笔前,在母校里,我收獲了與老師的情誼。古有“薛譚學(xué)謳”、“子路死,孔子不食肉醬!苯裼小袄蠋煼ㄒ缓兔珴蓶|的情”。在六年的學(xué)習生活中,我們也認識了許多老師,他們是那么和藹可親、平易近人……
母校,您讓我們受到了嚴格的教育,把我們培養成了奮發(fā)圖強、努力進(jìn)取,講究文明,積極向上的小學(xué)生。
母校,我和您的情誼永遠會(huì )銘記在心,我要更加認真的讀書(shū)、學(xué)好讓騰飛的中國更加輝煌!
我的母校作文4
母校,我真不想離開(kāi)您!
歲月像隆隆向前的列車(chē),載著(zhù)我們匆匆走過(guò)六年的小學(xué)時(shí)光。還有一段時(shí)間我們就要畢業(yè)了,我真不想離開(kāi)母校。
母校呀!您究竟有什么魅力讓我如此舍不得?有何等的牽掛讓我那么舍不得?又有什么樣的回憶讓我這么舍不得呢?
回首過(guò)往,一年級的幼稚,二年級的懵懂,三年級的成長(cháng),四年級的改變,五年級的懂事,六年級的成熟。光陰似箭,眨眼六年過(guò)去了。六年間,我親愛(ài)的母校見(jiàn)證了我的成長(cháng),記錄了我所有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
同學(xué)們,我們沒(méi)有血緣關(guān)系,卻情同手足。六年中,我們一起經(jīng)歷了多少歡笑和淚水、悲傷和希冀。六年的時(shí)間過(guò)得真快,我們馬上就要各奔東西。你們說(shuō),我能舍得你們嗎?
老師啊,我們不是母子,卻勝似母子。六年中,您給了我們多少教導和關(guān)愛(ài)、鼓勵和包容。您用青春和心血呵護著(zhù)我們成長(cháng),F在,我馬上就要和您說(shuō)再見(jiàn)了,您說(shuō),我能舍得您嗎?
母校,就像我們的第二個(gè)家,我在您的懷中漸漸長(cháng)大。忘不了第一次走進(jìn)教室的羞澀,忘不了第一次學(xué)做課間操的手足無(wú)措,忘不了第一次學(xué)寫(xiě)漢字的一筆一劃,忘不了第一次獲獎那掩飾不住的喜悅……您見(jiàn)證了我成長(cháng)過(guò)程中所有的一切,F在,我馬上要離開(kāi)您了,您說(shuō),我又怎么舍得?
我知道,像渡船目送旅人遠去,而它只是守在渡口一樣;像母親目送兒女高飛,而她只是守護在家里一樣,該離開(kāi)的終究是要離開(kāi)的。但是,我想說(shuō):親愛(ài)的母校,無(wú)論我將來(lái)去到哪里,我永遠是您最忠實(shí)的孩子!
母!艺娌幌腚x開(kāi)您!
我的母校作文5
一股股桂花的清香在我身邊飄蕩,一排排樹(shù)叢在身邊站立,一棟棟高大美麗的樓房在操場(chǎng)旁聳立。但是,想起這不是我熟悉的母校,就會(huì )感到一陣凄涼。也許,我是想你了吧,我親愛(ài)的母校。
仍就記得,小學(xué)開(kāi)學(xué)的第一個(gè)學(xué)期,那天的太陽(yáng)有點(diǎn)耀眼,以至于讓我有些暈乎乎的。我被推進(jìn)了校園,卻不知教室在哪兒。我在學(xué)校里逛了又逛,越走越害怕,越走越陌生,正當我著(zhù)急地快哭起來(lái)時(shí),溫柔的班主任老師摸了摸我的頭,一邊安慰我一邊拉著(zhù)我的手,把我領(lǐng)回了教室,也領(lǐng)入了學(xué)習的殿堂。
時(shí)間像流水一樣,一晃,我就到了四年級。一次班級開(kāi)展“達人秀”活動(dòng),要每個(gè)人準備一個(gè)小節目,我緊張兮兮地走上臺,背到一半詩(shī)時(shí),我的詞像是被夾子夾住了一樣,一個(gè)字都說(shuō)不出。我的臉火辣辣的,衣角卷了又卷,看著(zhù)臺下48雙眼睛,我似乎像是被48只豹子盯住了一般。突然,如雷鳴般的掌聲響起,他們的掌聲更像一股股清流,洗凈了我所有的不安,我含著(zhù)淚,背完了最后一句詩(shī)。
六年級,一定是個(gè)難以忘懷的學(xué)年吧。同學(xué)六年的陪伴,一起流下了一滴又一滴的汗水,在學(xué)校里,留下了一點(diǎn)又一點(diǎn)的印跡,更甚至,因為一位老師的患病,一起痛苦大哭,因為同一句笑話(huà)笑得翻來(lái)覆去。臨別之際,用自己的雙手做出的一本又一本同學(xué)錄又如何能裝盡我們的情誼呢?也許,那些只有我們自己才能明白的“專(zhuān)有名詞”也已深刻地印在了我們腦海里了。
母校,我想,我真的是想你了,想念你的每一樹(shù)春風(fēng),想念只屬于我們自己的六(4)班,想念每一位孜孜不倦的老師,想念你的一切的一切。母校,也許我是真的想你了。
我的母校作文6
先烈的子女學(xué)習而建的,F名“繼紅小學(xué)!
首先,來(lái)到學(xué)校的條形大門(mén)。進(jìn)入條形大門(mén)右手邊是保安室,保安室不大,差不多就10平方米。
下坡,向左前走,有一條長(cháng)形的樓,這就是藝體樓。外樓梯是用寶藍色的大玻璃保護出來(lái)的。進(jìn)入一樓,一直走到頭在往右走就是淘藝教室,在那里你可以做出精美的陶藝作品。陶藝教室最北邊的桌子上擺放著(zhù)數十個(gè)精美的作品,向北看,上面有好多圖片。走出陶藝教室,在走廊上有好幾副油畫(huà)作品,這些油畫(huà)作品純真無(wú)瑕,個(gè)個(gè)都畫(huà)的栩栩如生。
走出一樓,走上蜿蜒盤(pán)旋的外樓梯,來(lái)到了二樓,這里是音樂(lè )的天堂,有合唱教室,大木琴教室……,每天周二下午,這里仿佛就在開(kāi)一場(chǎng)精彩的演唱會(huì )。
上三樓,是我們的體育場(chǎng),經(jīng)常會(huì )在這里舉行一些比賽,像跳繩比賽,籃球比賽,足球賽等。
出了藝體樓,一直往前走,在操場(chǎng)的左邊有一個(gè)升旗臺,升旗臺上的國旗可外地明亮,格外的醒目。
走過(guò)升旗臺,一直往前會(huì )看到一棟樓,這是我們的二號樓,它很像居民樓。我很喜歡三樓和四樓間緩臺間的各種國旗,看,有鮮艷的五星紅旗……這里五彩繽紛,顏色鮮艷,這就是我喜歡這里的原因。6樓是我們的微機教室,微機教室寬敞明亮,這里有許多的電腦,在這里我們可以查找資料,學(xué)習電腦操作,學(xué)到很多的知識。
走出二號來(lái),來(lái)到寬廣的操場(chǎng),它是孩們游玩的天堂。夏天,即使炎熱卻有大樹(shù)可以乘涼;春天樹(shù)木發(fā)出嫩綠的芽,景色更加美好;秋天,落葉繽紛,冬天,樹(shù)上掛滿(mǎn)了厚白雪,就像是穿上了一件厚厚的棉衣,課間操場(chǎng)上游戲與從不同。
一直往前走,看到二號門(mén),走出去,就告別了母校。
這就是我的母校,我喜歡在這里學(xué)習,生活,玩耍,我愛(ài)我的母校。
我的母校作文7
藍藍的天,淡淡的云,綠綠的草,紅紅的花,我躺在草地上,望著(zhù)一望無(wú)際的藍天,陷入了深深的回憶……
我有兩個(gè)學(xué)校,第一個(gè)是我生活了五年的學(xué)校、第二個(gè)是我生活了一年的學(xué)校,第一個(gè)學(xué)校,是我1至5年級的學(xué)校,第二個(gè)學(xué)校,是我六年級的學(xué)校。
第一個(gè)學(xué)校里,在哪里都有我走過(guò)的腳印,所有的地方都被我探索過(guò)了,額……當然還有辦公室沒(méi)探索過(guò)。
學(xué)校里有:慈祥的校長(cháng)、活潑的小同學(xué)、嚴肅的老師、一絲不茍的保安大叔、和整天嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)、下課后共同學(xué)玩耍的健身器材。教學(xué)樓里有:明亮的教室、寬闊的走廊、可愛(ài)的同學(xué)。
學(xué)校里還有花園、操場(chǎng),噢!忘了說(shuō)操場(chǎng)了,這可是陪伴了我五年的操場(chǎng)!
操場(chǎng)里有:早晨晨煉的跑道、中間供同學(xué)踢足球的草坪,還有,操場(chǎng)旁邊,有六個(gè)球籃、十張乒乓球臺。
花園里有:含苞欲放的梔子花和容易扎傷手的玫瑰花。果實(shí)累累的石榴樹(shù)、和掛滿(mǎn)葡萄的葡萄藤、十里飄香的桂花樹(shù)。
可惜的是……我畢業(yè)時(shí)沒(méi)有再回到這個(gè)學(xué)校!
第二個(gè)學(xué)校,走進(jìn)門(mén),就聞見(jiàn)了一股股桂花香氣。哦!原來(lái)這個(gè)教學(xué)樓后邊是一個(gè)桂花林,走過(guò)去,發(fā)現……認真嚴肅的保安大叔、慈祥的副校長(cháng)、對工作一絲不茍、對學(xué)生嚴格要求的各科老師都在桂花林里!噢!原來(lái)他們在乘涼里!
這個(gè)學(xué)校,有許多我沒(méi)有探索過(guò)的地方,比如:圖書(shū)館(在裝修還沒(méi)有裝修好)、餐廳(也沒(méi)有裝修好)還有學(xué)校后邊放雜物的院子(門(mén)一直鎖著(zhù)不讓進(jìn))其他的地方我都去過(guò),哦!差點(diǎn)忘了!除了辦公室!
不過(guò)沒(méi)有遺憾的是……我有這個(gè)學(xué)校的圖片!
在最后離開(kāi)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候,我哭了!因為再也進(jìn)不去這個(gè)學(xué)校了,這個(gè)學(xué)校里只有我們六年級,這個(gè)學(xué)校就要讓給別人了(為什么寫(xiě)到這里想哭?)
在離開(kāi)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候,我深深地望了一眼,就轉身離開(kāi),不敢再多看一眼我怕我會(huì )忍不住,再沖進(jìn)去!
再見(jiàn)了,學(xué)校!
此致
敬禮!
您的孩子
蕭冰
落筆于8月12日
我的母校作文8
啊,我的母校
轉眼間,時(shí)光飛逝,日月如梭,在母校已經(jīng)要滿(mǎn)六年了,看見(jiàn)學(xué)校的的一些事物,不禁回憶起學(xué)校的帶你點(diǎn)點(diǎn)滴滴,它就在我的腦海里浮現。
春天,迎春花開(kāi)了,淡黃色的花蕊嫩嫩的,惹得蜜蜂來(lái)采蜜。金黃的群來(lái)給嫩蕊穿衣,熱的蝴蝶來(lái)采粉。一些路住事兒滴滴答答的滾下來(lái),就像小朋友,不是你推我就是我推你,在大地上滾來(lái)滾去,又惹得小伙伴們喜歡的都不敢觸摸。我呢,靜靜地等著(zhù)迎春花帶來(lái)的春天。
夏至,美人蕉也比春天的更加爛漫,就像美人的纖纖玉手修長(cháng)的,紅潤的,深黃的花芯,點(diǎn)綴著(zhù)嫣紅的花裙,令人陶醉,我靜靜的撫摸,生怕打擾到它的休息,孩子稀奇的看著(zhù)這些令人奪目的,惹的人要去保護,我又看它對我夏天的沐浴。就這樣,我和它小心翼翼的度過(guò)了校園的夏。
秋天,菊花才偷偷地蘇醒過(guò)來(lái),放假看見(jiàn)的只是一片狼藉,樹(shù)葉到處飛落令它感到哀傷,這是環(huán)衛阿姨掃走大地的垃圾,孩子們也開(kāi)開(kāi)心心地玩起來(lái),令菊花更加茂盛許多花瓣包裹著(zhù)自己柔弱的花芯,這樣的高貴,只能讓人欣賞,不敢觸摸。我也看,看他等冬天的憔悴。
冬至,天地如此之冷,小伙伴們不敢出來(lái)玩耍,這時(shí),臘梅才伸伸懶腰,它帶著(zhù)涂了胭脂一樣的花瓣,粉紅的花芯,真是讓白雪皚皚的雪機增添幾分姿色,小伙伴看了,急忙出來(lái)打雪仗,真讓人觸目驚心,我不敢觸摸,它冰清玉潔讓人害怕它受傷,我又等待著(zhù)四季輪回。
四季的校園真是多姿多色,只能讓人懷念懷念再懷念,我們就好似蒲公英看似自由卻身不由己。
愿我們尋找到好的未來(lái)!
我的母校作文9
時(shí)光飛逝。轉眼間六年過(guò)去了。當你回顧過(guò)去,你會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的'流逝而消失,只留下模糊的記憶。
在過(guò)去的六年里,我留下的痕跡很少,我能記得的童年記憶更少了。很快,我將告別我的母校,我的老師和我的朋友。這意味著(zhù)我將離開(kāi)我所知道的一切,獨自面對新的未來(lái)。這是上帝安排的一切。根本沒(méi)有抵抗。剩下的只是膚淺的記憶。六年前,我們一起去校園學(xué)習和玩耍。不管學(xué)生們有什么不滿(mǎn),他們都會(huì )在一夜之間消失。我還記得在兒童節的早上,我們五年級的兄弟姐妹戴上紅圍巾,唱著(zhù)莊嚴的少先隊隊歌。稍有無(wú)知,我們就知道什么是責任,我們也知道團結與合作。我還記得在6月1日兒童節的下午,我們只是聚在一起,不顧形象地笑了。那張小臉充滿(mǎn)了興奮和喜悅,我們長(cháng)大后逐漸消失的天真的微笑也綻放了。打開(kāi)多年的相冊,里面滿(mǎn)是除我之外的同學(xué)的微笑。我想,當我還是個(gè)孩子的時(shí)候,我應該是一個(gè)自閉癥兒童。除了集體照,我永遠不會(huì )出現,F在想想后悔,沒(méi)有我兒子年輕時(shí)的照片,也就是沒(méi)有無(wú)數的回憶。
幾年前,我會(huì )爭取班長(cháng)的職位。我盡力去做了。不管是什么樣的領(lǐng)導,我都有我的一份,F在,我只是靜靜地聽(tīng)著(zhù),盡我所能不去入侵或抵抗。盡你所能。我仍然有七分反對班長(cháng)的立場(chǎng),并把它送到我家門(mén)口。也許我太自私了,只想在畢業(yè)考試中取得好成績(jì),不要分心,處理我不關(guān)心的事情。我已經(jīng)完全改變了自己。我年輕的時(shí)候,沒(méi)有這樣的雄心、激情和魯莽。六年過(guò)去了,但當我回頭看時(shí),我已經(jīng)完全變了。我變得冷靜和理性。我年輕的時(shí)候也失去了純真。
我的母校作文10
光陰似水,日月如梭,轉眼間美好的小學(xué)時(shí)光即將過(guò)去了,最讓我依依不舍的還是那與我相處五年的同學(xué)和滿(mǎn)懷回憶的母校。
同學(xué)中,最令我難忘的是我曾經(jīng)的同桌,我與她發(fā)生過(guò)許許多多的事情。大約在一二年級的時(shí)候,她問(wèn)我借過(guò)一支鋼筆,沒(méi)有還,我竟然忘記向她要回來(lái)。她也一直在用,她回家跟媽媽說(shuō),我一直沒(méi)敢問(wèn)她要,然后我在她媽媽的心目中有了一個(gè)很好的榜樣。當她告訴我這件事情的時(shí)候,我足足笑了有十分鐘,我就只有她這一個(gè)同桌,但我感到十分快樂(lè )。
我的學(xué)校大門(mén)是在洱海路上,一進(jìn)校門(mén),最令我難忘的是熱鬧又寬敞的大操場(chǎng),操場(chǎng)上,有人踢足球,有人跳繩,有人玩單杠……操場(chǎng)的四周,圍了一圈大樹(shù),像一個(gè)個(gè)保衛我們的戰士,這是我和同學(xué)們體育課活動(dòng)中經(jīng)常捉迷藏的地方,如今,我們馬上都要各奔東西了,不會(huì )再有這樣復返的時(shí)光了,多懷念這段如夢(mèng)般的回憶!
兩個(gè)月后,我即將跨入六年級初中的校門(mén),我的小學(xué)時(shí)光,初進(jìn)校門(mén)時(shí),我抱著(zhù)一本《格林童話(huà)》,五年后走出校門(mén),我抱著(zhù)一本講述二戰的歷史書(shū),那曾經(jīng)陪我度過(guò)許多漫長(cháng)時(shí)光的課桌椅,現在好像是即將分別的故人一般,課桌里還有好顆幸運星,那是我和同學(xué)們利用課間一起折的,就像是全班三十五個(gè)人的心,這幸運星對我們來(lái)說(shuō)是團結的象征,是最純潔的懷誼。
啊,告別了,我的母校,我的小學(xué)時(shí)光,告別了,一起經(jīng)歷過(guò)歡笑與淚水的同學(xué),還有那一棵棵環(huán)練操場(chǎng)的大樹(shù)。告別了,干凈整潔的教學(xué)樓,還有我的教室!有緣,就再見(jiàn)吧!
我的母校作文11
2公頃的占地面積,“H"形的教學(xué)樓,紅綠相間的方形操場(chǎng),再配上兩個(gè)芳香四溢的小花園,這就是我!凰鶜v時(shí)不久而又美麗宜人的現代化小學(xué)。一所師生不算太多而又同學(xué)間充滿(mǎn)友愛(ài)、師生間洋溢關(guān)愛(ài)的校園。
從東面的校門(mén)走進(jìn)校園,首先映入眼簾的是一片綠樹(shù)包圍的草坪。草坪里五顏六色的花兒爭奇斗艷,紛紛以?xún)?yōu)雅的姿態(tài)迎接你的到來(lái),這些花朵,春、夏、秋三季不斷,不同種類(lèi)的花前赴后繼,飽含生機,真是畫(huà)技再高超的畫(huà)家也難創(chuàng )造出如此艷麗的作品。
翹首仰望,三橦教學(xué)樓互插排列,屹立在校園的北部。走近看,一排排教室內寬敞明亮,陳設整齊有序,乳白色的電腦桌,天藍色的窗簾,淺黃色的講桌與書(shū)桌,還有那隨時(shí)準備為師生工作的投影儀,一切都顯得那樣和諧美好,槵樀臅(shū)聲,與探進(jìn)教室的金色陽(yáng)光摻和在一起,浸透著(zhù)書(shū)香,隨著(zhù)輕風(fēng),飄向每個(gè)學(xué)生的心中,飄向窗外廣闊的操場(chǎng),飄向無(wú)垠的藍天;飄在哪里,那里準會(huì )被我校陽(yáng)光向上的校風(fēng)所感染。
教學(xué)樓前即是操場(chǎng)。學(xué)校的小運動(dòng)員就在這里揮灑著(zhù)勤奮的汗水。操場(chǎng)還是莊嚴的升旗儀式的舉辦地所在,每周一早8時(shí)整,五星紅旗都按時(shí)在師生的注目和行禮下隨國歌緩緩升起。操場(chǎng)邊緣,環(huán)繞著(zhù)一圈松柏,它們四季常青,不僅為校園增添了幾抹綠色,也提醒著(zhù)同學(xué)們時(shí)刻銘記它們的崇高品格。
后花園則在學(xué)校的西部。這里生長(cháng)著(zhù)桃杏等果樹(shù)、幾種灌木以及各種草本植物。春季是后花園最美麗的季節,各種各樣的鮮花盛開(kāi),幽香沁人心牌,引來(lái)蝴蝶翩翩起舞、蜜蜂結隊歌唱。課間十分鐘,同學(xué)們特別喜愛(ài)在弧形的白色涼亭中走走、坐坐,盡情地欣賞秀美的花草,吸幾口誘人的芬芳,令人心曠神怡。
這就是實(shí)驗小學(xué)—我的母校,我怎能不愛(ài)她呢?
我的母校作文12
六年時(shí)光匆匆流去,不知不覺(jué)中,我從一位天真幼稚的小孩子,漸漸走向了成熟,走向了未來(lái),我馬上就要離開(kāi)你了——我的母校。親愛(ài)的老師,謝謝您。我之所以感謝您,不是虛假的,這是發(fā)自我的內心的。您是一位辛勤的園丁,我好似一棵幼苗,剛上學(xué)時(shí),您認真的教導我們,教我們遵守紀律,教我們怎樣一筆一劃的寫(xiě)一手漂亮的好字,教我們怎樣計算準確,教我們怎樣寫(xiě)英文單詞……這些事情,在我心中已深深地扎根了,讓我難以忘懷。一棵幼苗,它也有遇到害蟲(chóng)的時(shí)候,每到這種時(shí)候,您就精心的照顧我們,犯錯誤或是做錯了哪些事,您就會(huì )全心全意的去和我們談心,問(wèn)我們是怎樣想的,為什么要這么做,我們很害怕您,說(shuō)話(huà)時(shí)也總是結結巴巴的,但是您依然耐心的聽(tīng)著(zhù),再從中去找我們自身的毛病。就這樣,經(jīng)過(guò)您的細心栽培,幼苗們又健康的成長(cháng)起來(lái),幼苗們長(cháng)大啦!變成了一棵小樹(shù),但是,長(cháng)成小樹(shù)這后面的辛苦誰(shuí)又能知道呢?漸漸地,我們已經(jīng)上六年級了,這六年里,我們也在不停地吸取著(zhù)您給我們的精華,我們學(xué)會(huì )了做人,學(xué)會(huì )了很多知識,學(xué)會(huì )了很多很多……
我可愛(ài)的同學(xué)們,我很高興我們可以一起愉快的相處六年,也許,這六年里,我們也沒(méi)少發(fā)生沖突,但依然以我們快樂(lè )的心態(tài)化解了,我也很謝謝你們,我們之間相互幫助,我們心中只有一個(gè)信念,我們是最堅強的,是最團結的!任何人,任何一個(gè)其他班級,都是不能和我們相提并論,無(wú)論是在哪個(gè)方面。跟你們一起生活的這些年,我學(xué)會(huì )了很多,學(xué)會(huì )了勇敢,堅強,學(xué)會(huì )了要怎樣和一個(gè)人相處,我愛(ài)你們,謝謝你們。
親愛(ài)的母校,親愛(ài)的老師們,可愛(ài)的同學(xué)們,我或許沒(méi)有為你們付出很多,但是,我還很感謝你們,很謝謝你們。
我的母校作文13
日月如梭,六年的小學(xué)生活就這樣過(guò)去了,明明是一段很長(cháng)的時(shí)間,可,在六年級畢業(yè)的時(shí)候卻感到時(shí)間過(guò)太快了。在這六年里,我,要感謝我的母校,教誨過(guò)我的每位老師以及總是在我困難時(shí)幫助我的同學(xué)們。有時(shí)候,我總是在抱怨學(xué)校這個(gè),抱怨那個(gè),可卻沒(méi)有想到學(xué)校給予我的每一樣東西。
母校,是你給了我知識,陶冶了我的情操,裝點(diǎn)了我的生活;是你告訴我如何做人,做一個(gè)優(yōu)秀的人,一個(gè)誠實(shí)的人;是你開(kāi)拓了我的視野,讓我的目標變得遠大,向這個(gè)目標奮斗……各位老師,你們像紅燭,永遠無(wú)私的奉獻著(zhù)自己的青春,自己年華,自己的經(jīng)歷;你們像辛勤的園丁,用自己的汗水,澆灌著(zhù)祖國大地的每一個(gè)花朵,讓他們健康成長(cháng),生活的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮;你們想院子里的鋪路石,用自己的年華為我們每一個(gè)學(xué)生鋪墊好道路,讓我們在未來(lái)的路上,走得更遠……母校,以及各位老師,謝謝你們,謝謝你為我們付出的一切。
如今我們畢業(yè)了,即將進(jìn)入新的學(xué)習生涯,即將離開(kāi)你們;蛟S我們有的時(shí)候很調皮,讓你們很頭疼,但是,相信我們,我們還是愛(ài)你們的,在離開(kāi)之際,你們不知道,我們是多么的舍不得你們,不想離開(kāi)你們,但是,我們不能辜負你們的心血,我們必須向新的學(xué)習生涯奮斗。相信我們,我們總有一天會(huì )回來(lái),會(huì )回來(lái)看望你們。
六年,聽(tīng)起來(lái)很長(cháng),可實(shí)際上,很短,我很后悔,為什么當初沒(méi)有珍惜時(shí)光?為什么當初沒(méi)有真正理解各位老師?為什么當初總是給你們添亂?為什么當初總是調皮搗蛋?后悔了,但是,來(lái)不及了。母校,各位恩師,再見(jiàn)。
我的母校作文14
故園草木常入夢(mèng),驀然回首非昔同。
當莘莘學(xué)子回到母校,在記憶的引導下,尋訪(fǎng)昔日的一草一木,都在感慨母校變新了,變美了……
以前校園里南側灰色的教學(xué)樓已經(jīng)失去了蹤影,取而代之的是由紅白兩色的瓷磚貼滿(mǎn)了外墻,整個(gè)教學(xué)樓在校園中顯得格外搶眼,白色顯得純凈、紅色顯得活躍。明亮的顏色映襯出我們小學(xué)生天真、活潑的個(gè)性。
母校先后建起了圖書(shū)館、電子琴室、舞蹈教室、微機室、語(yǔ)音室、實(shí)驗室等功能室。還記得當我們第一次踏入這些功能室的時(shí)候更多的是驚喜:微機室先進(jìn)的多媒體教學(xué)設備,學(xué)習機的液晶顯示屏、配置高端的主機;語(yǔ)音室師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、自主學(xué)習模式的多樣;圖書(shū)館品種多樣內容豐富的藏書(shū);實(shí)驗室各種科學(xué)設備實(shí)驗儀器,令我們眼花繚亂……這些功能室讓我們的校園生活充滿(mǎn)活力,更加幸福。
我們的母校從1978年到20xx年,30年的風(fēng)雨歷程,30年的豐功偉績(jì)。南教學(xué)樓大廳的榮譽(yù)展堂,每一塊獎牌、每一個(gè)獎杯都記錄著(zhù)歷屆老師、學(xué)生的辛勤付出與拼搏汗。每當走入這個(gè)神圣殿堂我們都激動(dòng)不已。這些榮譽(yù)激勵著(zhù)我們更加勤奮努力,F在母校是我們的驕傲,將來(lái)我們要讓母校以我們?yōu)轵湴痢?/p>
我們的校園三十年耕耘不息,三十年銳意進(jìn)取,織就了桃李滿(mǎn)園,芬芳畫(huà)卷。三十年前的母校簡(jiǎn)潔樸素,三十年后的母校深沉醇厚!
我們不會(huì )忘記母校,母校更不會(huì )忘記我們。母校的每一寸土地都刻印著(zhù)我們成長(cháng)的足跡,這些足跡匯聚成了母校的輝煌。
我愛(ài)合作!我愛(ài)經(jīng)風(fēng)沐雨30載的母校!
我的母校作文15
三年前,初次來(lái)到這里,一雙眼睛好奇地張望這里的每一個(gè)角落,新鮮有趣;三年后,最后一次站在這里,一雙眼睛不舍地注視著(zhù)這里的每一棟樓、每一棵樹(shù)、每一寸土地……難過(guò)流連。
這里,我的母校,這里——港頭中學(xué)。
走進(jìn)校門(mén)口,便能看到寫(xiě)著(zhù)“騰飛”二字的雕塑,那座雕塑,是“港頭中學(xué)”首字母的融合,是這所學(xué)校標志性的建筑。
喜歡教師宿舍樓前的大榕樹(shù),郁郁青青,盤(pán)虬臥龍,宛如守護神一般,靜靜地佇立在那兒,綠陰如蓋。榕樹(shù)下,是我們的“秘密基地”,記得快中考的那段時(shí)間,我們四人來(lái)到榕樹(shù)下,懷著(zhù)激動(dòng)又復雜的心情,拍下了屬于我們的合照,那棵大榕樹(shù)啊,藏著(zhù)我們多少的秘密,見(jiàn)證了我們三年的成長(cháng),友誼的分分合合。
400米田徑場(chǎng)是我們仨平日里最喜歡去的地方,喜歡在跑道上走著(zhù),聊著(zhù)一天發(fā)生的好玩事;喜歡在操場(chǎng)上酣暢淋漓地奔跑,揮灑汗水,發(fā)泄壓力;跑累了,便愜意地坐在草坪上看著(zhù)同學(xué)們結伴上學(xué)的百態(tài)……快上課了,就一蹦一跳地跑回教室……
總喜歡開(kāi)玩笑似的“嫌棄”教學(xué)樓不能“與時(shí)俱進(jìn)”,后來(lái)仔細想想,如果從美術(shù)鑒賞的角度來(lái)講,這樣的設計還真的是“別出心裁”。
初中教學(xué)樓和高中教學(xué)樓所構成的是“和諧美”,而與科技樓相比,便是“對比美”。教室里斑駁的墻壁究竟是“歷史的積淀”還是“人為的藝術(shù)”,這就不得而知了。
我的一位老師曾說(shuō)過(guò):“我們是福清人,就應該愛(ài)福清!”同樣的,那么作為港中的一份子,我們有什么理由不去愛(ài)護它!有什么理由在這里虛度自己的每一天!
時(shí)常想起下課時(shí),一起聊天時(shí)歡快的笑臉;時(shí)常想起“做壞事”時(shí),總有幾個(gè)“哨兵”在門(mén)口戰戰兢兢勘察“敵情”的滑稽畫(huà)面;時(shí)常想起中考前夕,老師們苦口婆心的教誨;也時(shí)常想起你們——我最熟悉最優(yōu)秀的6班同學(xué)。
感謝陪伴,6班的每一朵“花”;感謝遇見(jiàn)你,永遠的港頭中學(xué)!
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