懷念母校作文(集錦15篇)

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的懷念母校作文，歡迎大家分享。

懷念母校作文1

　　懷念我的母校，我六歲半就在湛江市晨光小學(xué)讀書(shū)，在上完二年級下冊的時(shí)候，我便要來(lái)深圳讀書(shū)了。

　　記得有一次，和媽媽回去湛江辦事。在坐車(chē)的途中，經(jīng)過(guò)了晨光小學(xué)的大門(mén)，那時(shí)候我真想停下來(lái)，走進(jìn)我的母校去看看，就在那剎那：想到我那可敬的老師，那可愛(ài)的同學(xué)，真希望哪天能回到湛江去看看我的母校。到現在為止，我只能記住一位老師的`名字和四位同學(xué)的名字：潘藝老師，陳昊，李美琪，葉樹(shù)芳，韋鴻，這些同學(xué)給我留下的印象非常深刻。不知道他們還記得我嗎?應該不記得了吧，過(guò)了那么久。還記得以為音樂(lè )老師叫梁老師，那時(shí)候你上音樂(lè )課的時(shí)候總是讓我們用音樂(lè )來(lái)向你問(wèn)好。

　　在母校中，我成績(jì)不是很好，因為那時(shí)候我根本沒(méi)有去用工學(xué)習，我感到很慚愧。我要像勞麗詩(shī)一樣，做出優(yōu)異的成績(jì)，為母校而爭光。在母校里，有很多令我回憶的事情。小學(xué)一，二年級的時(shí)候，我還當上了體育委員了呢，現在真想停留在那個(gè)時(shí)候，懷念體育老師和我們嬉戲的場(chǎng)景，懷念當時(shí)我用體育委員的口氣去帶隊，我終于找到我的童年了!可這一切就這樣的過(guò)去了，好希望永遠停留在快樂(lè )的時(shí)光，可時(shí)間不饒人，就這樣的逝去，就這樣的沒(méi)了。真的好懷念當年的潘藝老師，是您一直嚴厲的指導我，謝謝您，潘藝老師。

　　真的很懷念母校，是您的記憶讓我找回我快樂(lè )的童年，謝謝您!

懷念母校作文2

　　光陰如滔滔黃河水，一去不復返，轉眼之間，我已經(jīng)在小學(xué)待了8年了。在這段日子里，我從一個(gè)無(wú)知的幼童變成了一個(gè)懂事的高年級學(xué)生，許多美好的回憶將永遠保存在我的記憶的寶箱里。在這些回憶里，和老師同學(xué)在一起的時(shí)光總是美好的。在這段日子里總是哭過(guò)，笑過(guò)，悲傷過(guò)，快樂(lè )過(guò)，煩悶過(guò)，憂(yōu)郁過(guò)這8年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是學(xué)校見(jiàn)證并陪我走過(guò)的。而今。我慢馬上就要離開(kāi)這所陪伴我們多少年風(fēng)風(fēng)雨雨的母校了，讓我們在此高呼一聲；母校，謝謝您！

　　展望昨天，在母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仍歷歷在目，母校你還記得嗎？校園里有我們飛奔的身影；母校你還記得嗎？校園里曾有我們如花般燦爛的笑容；母校你還記的嗎？校園曾有我們銀鈴般的歡笑聲；母校你還記得嗎？我們曾取優(yōu)異成績(jì)而笑過(guò)，我們曾看到受傷小動(dòng)物無(wú)助的樣子而哭過(guò)，我們曾歡度六一兒童節而快樂(lè )過(guò)，我們也曾受到批評而悲傷過(guò)這些美好的回憶，母校你還記得嗎？

　　可是，‘人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，'分別的時(shí)刻就要到了。這段時(shí)間，大家似乎都意識到——時(shí)間不多了，我們就要離開(kāi)了。于是，班級里掀起了寫(xiě)同學(xué)錄的.熱潮，同學(xué)都拿出一本精美的同學(xué)錄，紛紛留下美好的回憶。上課時(shí)，同學(xué)們難免也會(huì )真情流露。當讀到正符合同學(xué)們心意的片段時(shí)，有些同學(xué)忍不住落下了熱淚。是呀！要走了，誰(shuí)能割舍這一份份真切的友誼。真切的師生情呢？

　　百川到東海，何時(shí)復西歸？時(shí)間過(guò)得真快，轉眼之間，我們都要升初中了。朋友們，老師們，同學(xué)們雖然我們要分開(kāi)了。但是，請不要太悲傷，讓我們把這一份份美好的回憶珍藏起來(lái)，等到以后，我們一定會(huì )再相見(jiàn)的，我一定再回來(lái)看母校的。老師，保重！同學(xué)保重！母校保重��！

懷念母校作文3

　　俯視學(xué)校，一座座高樓已被夷為平地。土地上，除了黃土，還是黃土。那昔日的歡笑，已被轉換為蓋房的噪音。那傳朗朗書(shū)聲的教學(xué)樓，如今已成為一片荒地。昔日的校園，你到底在哪？看著(zhù)空蕩蕩的黃土地，我想起了母校美麗的四季。

　　春天來(lái)了，春姑娘為大地蓋上了綠油油的地毯。我坐在綠地上看書(shū)上，花兒也湊過(guò)來(lái)，好像也要學(xué)知識呢！在春意盎然的早晨，我們在編花籃。哎呀！有人摔倒了！別急別急，小草們茂盛極了，正好在上面美美地打個(gè)盹！我們的笑聲久久回蕩在校園。

　　夏天趕走了春天，請來(lái)了“火球”懸在天空。炙熱的太陽(yáng)烘烤著(zhù)大地，捉迷藏成了我們的`樂(lè )趣。瞧，一個(gè)人悄悄逼近我，我眼珠一轉，“知了，知了”，敵人一看是知了，只好頹喪得走了，誘敵成功！嘻嘻嘻！

　　楓葉趕走了夏日的炎熱，秋天匆匆地來(lái)接班了。紅的、黃的、紫的、綠的……一只只蝴蝶在山間飛舞，構成了一幅美麗的畫(huà)卷。學(xué)校的樹(shù)木成排，收集楓葉開(kāi)賽！左一片，右一片，一下子就采了一蘿框。秋天的收獲最大了！

　　冬天悄悄地來(lái)了，給大地披上了銀色的披風(fēng)。校園披上了厚厚的白霜，西北風(fēng)呼呼地吼著(zhù)，凍得同學(xué)們的手像紅蘋(píng)果一樣，即使這么冷，同學(xué)們也不閑著(zhù)，踢起了鍵子，鍵子像一個(gè)頑皮的小孩，我往左踢，它偏偏住右跳；我往下踢，它偏偏住上飛，引來(lái)了同學(xué)們陣陣歡樂(lè )的笑聲，震得校園里的霜都融化了。

　　回憶起來(lái)，校園真是美不勝收�？扇缃竦男�園怎么啦？黃土，還是黃土！昔日的歡笑已經(jīng)過(guò)去了，只有等待，校園重新建好的那一刻！

懷念母校作文4

　　我從三年級就在烏江鎮學(xué)校讀書(shū)了。學(xué)校里的每一個(gè)老師，都是辛勤的園丁，也像母親一樣，把知識傳授給我們。我對校園的一草一木都非常熟悉。

　　學(xué)校門(mén)口有一條小溪，小溪水從河灣緩緩流向大河。每當漲潮的時(shí)候，溪水漫過(guò)小橋。同學(xué)們赤著(zhù)腳在橋面上玩水，一些小同學(xué)用紙疊成船放在水面上，讓它流向大河。有的同學(xué)唱著(zhù)歌，看著(zhù)那些紙船，慢慢漂走。這時(shí)候，嘩嘩的水聲、歡快的笑聲和銀鈴般的歌聲匯合在一起，組成一曲美妙的音樂(lè )。

　　當水淺了的時(shí)候，就清得可以看見(jiàn)小溪里的.磚頭和石子，有時(shí)也有一些小魚(yú)在游來(lái)游去。樹(shù)葉的影子隨著(zhù)微波蕩漾。

　　學(xué)校前面有一行行沖天白楊，枝葉茂密，郁郁蔥蔥。每當早晨的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)梢，樹(shù)葉被風(fēng)刮得搖搖擺擺的，坐在樹(shù)下非常涼快。早上五六點(diǎn)鐘的時(shí)候，早起的學(xué)生在樹(shù)下讀書(shū)，一些小麻雀在樹(shù)下嘰嘰喳喳地叫著(zhù)。

　　學(xué)校有一排排整齊的教室，教室前后有許多楝樹(shù)。有的班級前面還砌著(zhù)花壇。學(xué)校的每一個(gè)教室都明亮、寬敞、清潔，坐在里面很舒服。教室里還貼著(zhù)幾幅畫(huà)。

　　我愛(ài)我的母校。我將要離開(kāi)母校了，看著(zhù)讀了好幾年的母校，真有點(diǎn)舍不得。因為她把我從一個(gè)不懂事的孩子培養成一個(gè)知識豐富的少年。長(cháng)大我要把學(xué)到的全部知識都貢獻給祖國。讓我用這點(diǎn)心意報答我的母校吧！

懷念母校作文5

　　近幾年我的母校取得了輝煌的成就，遂在閑暇之時(shí)，作了一文一詩(shī)以表達對母校的感嘆與愛(ài)，如有不足之處，望大家給以指出!時(shí)光荏苒，歲月悠悠，不經(jīng)意間初中畢業(yè)已近三年，歲月的流逝不但沒(méi)有沖淡對母校的記憶，相反卻越發(fā)清晰，仿佛就發(fā)生在昨天。閑暇之時(shí)，總會(huì )想起當年的師友;好友相聚，總會(huì )想起當年的趣事;走進(jìn)夢(mèng)想，總會(huì )神游當年的一草一木。

　　也許印證了那句老話(huà)：失去了才知道珍貴。當我褪去滿(mǎn)臉稚氣，豪氣滿(mǎn)懷走進(jìn)高中的時(shí)候;當我身心疲憊，重新想起你的時(shí)候。我突然發(fā)現：母校，我已離開(kāi)不了你，我的`筋骨中早已烙下了你的深深印記。往事已逝，來(lái)者可追。今天，我已離你遠去，但你的書(shū)香氣息，你的博大胸襟，你的人文底蘊，仍刻在我的心石上，使我不能忘卻。

　　我時(shí)常萌發(fā)一種強烈的沖動(dòng)，但愿乾坤倒轉，時(shí)光回流，重新回到當年，我會(huì )陶醉其中。久久不愿離去。我將用我笨拙的筆，真摯的心，濃濃的情，為你高歌一曲，為你繪上燦爛的一筆---歲月蹉跎，時(shí)光荏苒。望母校在遠方，浮想聯(lián)翩。憶當年，授業(yè)恩師音容逝�？唇癯�，母校桃李已滿(mǎn)園。師生緣，終難忘，諄諄教誨，心手相連。母校學(xué)子，揮斥方遒，名揚萬(wàn)里。往事依依，初中歲月是決定人生的驛站，這個(gè)驛站存儲了我們最閃亮的一頁(yè)，你在我們身上打上無(wú)法抹去的印記，無(wú)論在哪兒、無(wú)論走多遠。時(shí)光如水，斗轉星移，時(shí)光改變了我們的容顏，但改變不了我們對母校的祝福與依戀。

　　愿母校能締造出更加輝煌的明天!

懷念母校作文6

　　生活中總有許多的戀戀不舍，總有許多值得我們懷念的人和事，而至今仍令我念念不忘的是我的母�！�—柏苑小學(xué)。

　　柏苑小學(xué)雖然面積不大，地方較小，但并不影響同學(xué)們在校園里學(xué)習、努力為柏小爭光的熱情。學(xué)校的老師大都被評為“優(yōu)秀教師”，身為柏小人的我，也感到很自豪。

　　在柏小生活的六年里，是柏小孕育了我；是老師教給我人生的道理，賦予我知識；是我人生中的一盞明燈，指引我前進(jìn)的道路，使我全身充滿(mǎn)動(dòng)力，全身心地努力學(xué)習！我就像柏小的一棵幼苗，老師不斷灌溉，使我從幼苗長(cháng)成了一棵健壯的小樹(shù)。在柏小生活、學(xué)習，就應該以柏小為榮，因為你已經(jīng)是柏小的一分子，應該為柏小爭取榮譽(yù)，不做損害柏小形象的事。

　　我懷念母校的一棵棵大樹(shù)，懷念母校的升旗臺，以及我曾經(jīng)在升旗臺下成為一名光榮的少先隊員，有著(zhù)蓬勃的朝氣，戴上紅領(lǐng)巾，因為它是一件光榮而令人感到幸福的事��！懷念母校的'舞臺，有多少人在舞臺上展示自己的風(fēng)采��！懷念母校的跑道，我曾經(jīng)穿著(zhù)柏小的校服在跑道上飛快地奔跑著(zhù)；我更懷念母校的籃球場(chǎng)，有多少柏小球員在球場(chǎng)上為柏小爭得榮譽(yù)，是他們辛辛苦苦用汗水換來(lái)的成績(jì)，而這些成績(jì)是多么令人驕傲；他們付出了多少心血，所有成績(jì)都是來(lái)之不易的，我為自己是柏小人而感到驕傲。

　　雖然現在我不是柏小人了，但或許是因為曾經(jīng)擁有，所以在我心里留下了深深的烙印，至今也無(wú)法忘懷。

懷念母校作文7

　　兩天前，是星期四，也是教師節，一天前，是星期五，那一天，我和曾經(jīng)的同學(xué)一起回到了母校探望老師，可惜，教我們的老師早已回家了。

　　懷著(zhù)對母校的懷念，我又故地重游了一番，看著(zhù)我曾經(jīng)的班級，看著(zhù)我曾經(jīng)坐過(guò)的座位，又看著(zhù)我的老師曾經(jīng)的講臺。我本想走進(jìn)去看看，可辛勤的老師還在為她的學(xué)生們補課啊!看著(zhù)那些正在認真上課的學(xué)生，腦子里不禁浮現出了一幅畫(huà)面：曾經(jīng)教我們的老師正在講臺上不知疲憊地為我們補課，可我們卻在私底下埋怨老師占用我們的課余時(shí)間�，F在回想起來(lái)，我真為我當時(shí)的想法感到羞愧。

　　我還沉浸在我的回憶中，卻被突如其來(lái)的下課鈴聲打斷了，看看時(shí)間，已是5：30分了，我趕緊隨著(zhù)我曾經(jīng)的同學(xué)們奔向操場(chǎng)。到了操場(chǎng)后，我的身體靠著(zhù)一棵參天大樹(shù)�？粗�(zhù)這個(gè)曾經(jīng)充滿(mǎn)打球聲與跑步聲的'地方，現在卻安靜地躺在這兒。走在這個(gè)無(wú)比熟悉的操場(chǎng)上，回憶再一次的被勾勒出來(lái)。那是一年前校運會(huì )，我就坐在一個(gè)小石板上，看著(zhù)運動(dòng)員們的颯爽英姿，看著(zhù)運動(dòng)員們的奮勇拼搏。近了，近了!終點(diǎn)離我們班的運動(dòng)員近了!20多秒后，隨著(zhù)一陣歡呼聲，我們班的運動(dòng)員以第一的成績(jì)笑傲群雄，因為這一成績(jì)，我們班艱難的登上了年級第一的寶座!這是多么關(guān)榮的事情啊!我還沉浸在這一興奮與激動(dòng)當中，“走了!”我爸爸的突然一聲呼喊惡狠狠的將我從回憶中拉了出來(lái)。我坐在爸爸的車(chē)上，看著(zhù)母校，嘴邊不覺(jué)流露出一絲的微笑。

　　母校，這個(gè)曾經(jīng)給予我知識與歡樂(lè )的地方，我懷念您!

懷念母校作文8

　　這——曾經(jīng)屬于我的校園；這——曾經(jīng)讓我充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的校園；這——曾經(jīng)讓我體會(huì )到什么叫做友誼的校園……然而，這美好的一切已離我遠去，留給我的，只有那無(wú)盡的思念與悲傷……任我奔向下一個(gè)地方，找到自己的方向，一切歸零，重新開(kāi)始。聽(tīng)!海上已奏鳴了遠航的汽笛聲……

　　在我無(wú)知時(shí)，是母校教給了我真知。

　　7歲那年，懷著(zhù)無(wú)比興奮的心情，踏進(jìn)了校園，對于那里的一切都很陌生，懷這一顆懵懂的心開(kāi)始了自己的旅程，而那時(shí)，也正是母校教給了我人生的真諦。

　　在我傷心時(shí)，母校給予了我溫暖。

　　隨這自己年齡的長(cháng)大，由那時(shí)稚氣的.小女孩變成了一個(gè)小學(xué)生，煩惱好像也時(shí)常伴我左右，然而每當我心情失落時(shí)，都會(huì )坐在學(xué)校的大樹(shù)下，同我的“老朋友“訴說(shuō)。于是，心情也就不再那么糟糕了。

　　隨著(zhù)時(shí)間一天天的過(guò)去，我也有了許多的朋友，漸漸地，我可以向她們敞開(kāi)心肺，在一起學(xué)習，一起嬉鬧。遇到煩心事時(shí)，她們都會(huì )給予我最大的關(guān)懷。于是，除了我的‘老朋友‘外，我又有了更多的知心朋友。

　　在不知不覺(jué)中，六年時(shí)光以悄然度過(guò)，然而當我回首往日那一幕幕時(shí)，卻忍不住落下了眼淚，那是一種在冥冥之中的留戀，一種發(fā)自?xún)刃牡纳岵坏谩?/p>

　　還記得畢業(yè)那天，我哭了，我舍不得離開(kāi)這里的一切。當所有的同學(xué)都已走了，只留下了我。我獨自徘徊在空曠的操場(chǎng)上，這里的一切，我都是那么的熟悉。在西洋的映襯下，母校顯的那么靜，那么美，那么親切，那么令人舍不得……

　　一個(gè)人靜靜的站在窗邊，淚水又一次模糊了我的雙眼。

懷念母校作文9

　　那些清澈明亮的童年，那些寂寞飛揚的年華，那些干凈甜美的夢(mèng)想，那些繁瑣憂(yōu)傷的歲月，那些一直流淌在我們頭頂上沉默的浮云，那些一直陪伴在我們身邊呼嘯的風(fēng)聲，那些一碰就不見(jiàn)了的過(guò)往，哪些淡淡消失了的昨天，那些曾經(jīng)的曾經(jīng)，我都懷念并珍惜。

　　20xx年的夏天，陽(yáng)光燦爛的刺眼。我站在校園空曠而寂寞的操場(chǎng)上，看周?chē)�的野草，過(guò)去快樂(lè )的時(shí)光匯成一段段飛揚而名利的童年，慢慢流過(guò)我的掌心，雖然我依依不舍，可我心里卻溫暖而滿(mǎn)足。

　　在告別小學(xué)生活的時(shí)候，我開(kāi)始了一種前所未有的懷念。那些陳舊而古樸的教室里上課的溫暖時(shí)光，那些在一路月季花中散步的休閑時(shí)光，它們一直都默默無(wú)語(yǔ)，可我依然清晰的記得在母校哪些平凡而溫暖的日子。我們站在自己的舞臺上綻放著(zhù)童真與活力。那個(gè)有著(zhù)微薄記憶的一年，月季花開(kāi)出了燦爛的一季。

　　可轉眼間，時(shí)光就這樣過(guò)去。那些不再回來(lái)的畫(huà)面，清晰的浮現在我的腦海里。我想它們是值得回憶的。站在教室前的舞臺上，可以看到落日慢慢隱于暮色中，仿佛看到老師的面孔，看到了課堂和同伴們一同翻閱的色彩絢麗的圖片，看到了充滿(mǎn)濃郁盛夏氣息的小路，看到了從樹(shù)葉縫隙中穿過(guò)的細碎的`陽(yáng)光……

　　一切的一切，都讓我有淡淡的留戀和不舍。20xx年的夏末，風(fēng)呼嘯而來(lái)帶走夏日最后一絲炎熱。我站在樹(shù)蔭下，聽(tīng)時(shí)光嘩嘩的流逝。

　　一年的時(shí)光在我的掌心慢慢地劃過(guò)，我回過(guò)頭去，凝望著(zhù)那些曾經(jīng)的片段，那些飄散著(zhù)花朵香氣的深刻往事。然后我抬起頭，帶著(zhù)微小而清晰的夢(mèng)，向前方堅持的走下去。

　　時(shí)光如水，我微笑并且懷念著(zhù)前行。

懷念母校作文10

　　轉眼間我們六年的校園生活就要結束了，在六年期間我們有享受過(guò)成功的喜悅有嘗試過(guò)失敗的滋味。我望了一遍校園校園的一草一木，一磚一瓦讓我們值得懷念我甚至仿佛看到，有一群一年級的小朋友排著(zhù)路隊，從大門(mén)內走出來(lái)，像小鳥(niǎo)一樣，飛向等候在門(mén)口的父母懷抱的情景。我曾經(jīng)就是那些小朋友中的一個(gè)人可是轉眼間我們要畢業(yè)了!

　　校園里的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都離不開(kāi)我們沒(méi)個(gè)人!現在我們要離別這個(gè)校園了，難道我們就不傷心嗎?不，我們很傷心。那位老師，伴隨我們六年了，如今也要離開(kāi)她了。離別那天老師拿著(zhù)畢業(yè)證，眼睛里含滿(mǎn)了淚水，我們全班人都哭了。我們都知道，老師舍不得我們離開(kāi)，畢竟已經(jīng)生活了六年了，我們也舍不得她呀。

　　我會(huì )懷念老師是他們讓我懂得了真情我會(huì )懷念潮汐相處的同學(xué)們他們讓我懂得了什么叫做真真的友誼忘不了我們之間那一段濃厚的友誼。在這六年中，我們度過(guò)了多么美好的歲月，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。我們曾經(jīng)在知識的海洋中奮力拼搏，在平整的操場(chǎng)上盡情地玩耍�？墒�，六年時(shí)間眨眼過(guò)去，我們就要分手了。我會(huì )懷念校園的一草一木一磚一瓦回憶起那時(shí)的事情，我又不禁流出了眼淚。

　　再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師!再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)們!再見(jiàn)了，哺育我六年的母校!

懷念母校作文11

　　那天，我邁出校園的那一刻。腦海中呈現出許許多多的美好回憶。

　　猶記得，我第一次跨進(jìn)這所學(xué)校的大門(mén)時(shí)，并沒(méi)有覺(jué)得她很特別。但當我慢慢融入這個(gè)大家庭時(shí)，每一天都過(guò)得如此充實(shí)有趣。

　　校園里綠樹(shù)成蔭，花草茂盛，空氣也無(wú)比清新。每一次的趣味運動(dòng)會(huì )、體育周、演講比賽、義賣(mài)活動(dòng)、閱讀比賽都讓我回味無(wú)窮。

　　這里的每一位老師都有他獨特的`教學(xué)特點(diǎn)。語(yǔ)文老師講課抑揚頓挫，總能帶領(lǐng)我們走進(jìn)她的世界，她同樣也是一位溫柔體貼的班主任，是我們最堅強的后盾；數學(xué)老師認真嚴謹，對我們要求嚴格，正因為有他的嚴厲才有了我們的進(jìn)步；英語(yǔ)老師認真負責，為我們操勞，在我們心中，她更像一位無(wú)私的母親。

　　親愛(ài)的老師們，當我第一次邁進(jìn)這間教室，遇見(jiàn)了你們，我的命運就此改變。從一個(gè)天真稚氣的孩子，變成了一個(gè)成熟穩重的小大人，這離不開(kāi)你們的循循教誨，更離不開(kāi)你們的批評與鼓勵，是你們教會(huì )了我們善良的真諦、勇敢地拼搏、堅強地奮斗、樂(lè )觀(guān)的向上。

　　同學(xué)們，認識你們也是我此生的幸運。從相知到相熟，最后我們都成了彼此生命不可缺失的一部分。在這期間，我們彼此扶持，認真學(xué)習，天天向上。雖然我們有時(shí)候也會(huì )小打小鬧，但我們永遠是最好的朋友。

　　曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴至今還在我腦海中回憶著(zhù)，它將化作成我最寶貴的記憶珍藏在我心中。

　　別了母校，別了我敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)，還有如母般可親的王校長(cháng)。

　　我們相約十年后再在這個(gè)充滿(mǎn)溫馨的教室相聚，再一次打打鬧鬧，拌拌嘴。

　　不負十年之約，期待下一次的相見(jiàn)！

懷念母校作文12

　　今天，我們要返校拿錄取通知書(shū)，這也許是在六年小學(xué)生涯中和老師同學(xué)們最后一次相聚在六（6）班。所以我早早來(lái)到了學(xué)校，好多和同學(xué)們聊聊天。

　　時(shí)間過(guò)得真快��！我還清晰地記得，六年前我依偎著(zhù)爸爸媽媽?zhuān)瑧阎?zhù)對學(xué)校的向往，對老師的敬仰，走進(jìn)了校園。綠草如茵的操場(chǎng)，寬敞明亮的教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師……一切都是那樣的誘人！

　　現在，就要和同學(xué)們，老師們分別了，還真有幾分不舍呢！

　　我和同學(xué)們在一起發(fā)生的事都還歷歷在目。每天中午吃過(guò)飯，我們都要到操場(chǎng)上，比賽誰(shuí)能找到四葉草。課間十分鐘，我們還抓緊打會(huì )兒乒乓球。在我們最喜歡的體育課上，同學(xué)們踢足球，打籃球，玩得大汗淋漓也不會(huì )覺(jué)得累``````在這六年的小學(xué)生活就象一幅五彩的畫(huà)，我們?yōu)檫@幅畫(huà)添加了動(dòng)感和活力。

　　這六年來(lái)，我們的每一點(diǎn)成績(jì)，都凝聚著(zhù)老師的心血和汗水；我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)老師的幫助和教誨。每次放學(xué)老師都要把我們送過(guò)馬路，我們中也有的同學(xué)讓您失望過(guò)，但是老師沒(méi)有放棄。不知不覺(jué)，我們的.個(gè)子已超過(guò)了老師，不知不覺(jué)，細小的皺紋已悄然爬上了老師的額頭。老師，您為我們付出得太多太多，希望我們以后不會(huì )辜負您對我們的期望！希望您會(huì )因我而驕傲，實(shí)小因我而驕傲！

　　再見(jiàn)了，實(shí)驗小學(xué)，再見(jiàn)了，親愛(ài)的老師！等我們長(cháng)大成為棟梁以后，再來(lái)相聚母校！

懷念母校作文13

　　今天，我們要返校拿錄取通知書(shū)，這也許是在六年小學(xué)生涯中和老師同學(xué)們最后一次相聚在六（6）班。所以我早早來(lái)到了學(xué)校，好多和同學(xué)們聊聊天。

　　時(shí)間過(guò)得真快��！我還清晰地記得，六年前我依偎著(zhù)爸爸媽媽?zhuān)瑧阎?zhù)對學(xué)校的向往，對老師的敬仰，走進(jìn)了校園。綠草如茵的操場(chǎng)，寬敞明亮的教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師……

　　一切都是那樣的誘人！現在，就要和同學(xué)們，老師們分別了，還真有幾分不舍呢！我和同學(xué)們在一起發(fā)生的事都還歷歷在目。每天中午吃過(guò)飯，我們都要到操場(chǎng)上，比賽誰(shuí)能找到四葉草。課間十分鐘，我們還抓緊打會(huì )兒乒乓球。在我們最喜歡的.體育課上，同學(xué)們踢足球，打籃球，玩得大汗淋漓也不會(huì )覺(jué)得累……在這六年的小學(xué)生活就象一幅五彩的畫(huà)，我們?yōu)檫@幅畫(huà)添加了動(dòng)感和活力。

　　這六年來(lái)，我們的每一點(diǎn)成績(jì)，都凝聚著(zhù)老師的心血和汗水；我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)老師的幫助和教誨。每次放學(xué)老師都要把我們送過(guò)馬路，我們中也有的同學(xué)讓您失望過(guò)，但是老師沒(méi)有放棄。不知不覺(jué)，我們的個(gè)子已超過(guò)了老師，不知不覺(jué)，細小的皺紋已悄然爬上了老師的額頭。老師，您為我們付出得太多太多，希望我們以后不會(huì )辜負您對我們的期望！希望您會(huì )因我而驕傲，實(shí)小因我而驕傲！

　　再見(jiàn)了，實(shí)驗小學(xué)，再見(jiàn)了，親愛(ài)的老師！等我們長(cháng)大成為棟梁以后，再來(lái)相聚母校！

懷念母校作文14

　　光陰似箭，日月如梭，時(shí)間過(guò)得真快啊!一晃，小學(xué)時(shí)光結束了，我們馬上就成為初中生了，步入初中的校門(mén)，離開(kāi)小學(xué)，離開(kāi)母校。

　　忘不了，忘不了母校的一草一木，花壇里的花，操場(chǎng)上的樹(shù);忘不了，忘不了雨后校園清新的、不一樣的空氣;忘不了，更忘不了小學(xué)的同學(xué)，小學(xué)的所有老師。老師的淳淳教誨時(shí)刻在我的耳邊縈繞，想念啊!想念我的老師，想念我的所有任課老師與班主任曹老師。曹老師上的每一節課我至今都難忘：“π等于3.1415926……我們一般取值為3.14，孩子們，記住了嗎?”曹老師時(shí)常稱(chēng)我們?yōu)楹⒆�，我們將曹老師看作是溫和的媽媽。的確，老師把我們當做她的孩子那樣看待。她愛(ài)我們，從她的一舉一動(dòng)，從她的眼神中都能看的`出來(lái)。督促我們的學(xué)習，更督促我們的身體健康，曹老師常常告訴我們早飯要吃好，午飯要吃飽，晚飯要吃少。曹老師慈祥的面容時(shí)刻浮現在我的腦海中，她保持著(zhù)微笑，對我們微笑，對任何人都微笑，甜甜的，美美的。

　　還記得我剛剛從幼兒園升入一年級的時(shí)候，那時(shí)由曹老師帶2班，老師在全班同學(xué)中看到了我，將我任為中隊長(cháng)，指導我寫(xiě)作，直到我現在能夠在網(wǎng)上發(fā)表作文為止。

　　當我擁有了一個(gè)新的學(xué)習環(huán)境后，我也不會(huì )忘記我原來(lái)的學(xué)習環(huán)境，更不會(huì )忘記我的老師。走出的學(xué)�！�—中心小學(xué)啊。

懷念母校作文15

　　眨眼六年過(guò)去了，即將離開(kāi)母校的我心中充滿(mǎn)了留戀之情。母校的一草一木，一朝一夕是那樣記憶猶新。母校的一磚一瓦是那樣親切。

　　母校讓我翻起往事的一頁(yè)。

　　二年級時(shí)，不知班上吹起了哪陣風(fēng)，流行吹泡泡。大家各自拿著(zhù)自己的泡泡水來(lái)到操場(chǎng)。有的高高的舉起小手，揮舞著(zhù)，蹦跳著(zhù)。緊接著(zhù)，一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)，小巧玲瓏的泡泡誕生了！有的將泡泡刷湊到嘴邊，長(cháng)吸一口氣，“呼哧”一下，泡泡便爭先恐后地出來(lái)，滿(mǎn)天飛舞。泡泡將承載著(zhù)我們的夢(mèng)想遠飛天際。

　　我也玩得不亦樂(lè )乎。正在這時(shí)，一個(gè)男生猛地撞向了我。我的泡泡水隨之倒下。頓時(shí)，水濺的到處。我急得快哭了，一句“對不起”對不起有用嗎？我的泡泡水��！怎么辦？怎么辦？我沒(méi)法吹泡泡了！我焦急的想著(zhù)。正在萬(wàn)分危急時(shí)，同學(xué)們三五成群地跑來(lái)詢(xún)問(wèn)。頓時(shí)，我的淚水像斷了線(xiàn)的珠子�！拔业�.泡泡水被他打翻了�！蔽铱拗�(zhù)，嚷著(zhù)。這時(shí)，班長(cháng)來(lái)了。她的手搭在我的肩上，讓我感到無(wú)比溫暖�！皼](méi)事兒，同學(xué)們一起玩好不好？”她那真摯的目光，那支持的淺眸。我終于不哭了，同學(xué)們紛紛向我伸來(lái)熱情的雙手�！昂臀乙黄鹜姘�！”“我們一起玩吧！”那一句句話(huà)至今仍在我耳旁久久回蕩。

　　“落花不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！泵慨斶@時(shí)，我都想起您，我的老師。

　　老師有人說(shuō)您是蠟燭，燃燒自己照亮別人；也有人說(shuō)您是園丁，辛勤澆灌祖國的花朵。��！老師，您是一位郵遞員。您總是把知識源源不斷地送進(jìn)我的大腦；您總是把呵護送離心最近的地方。您總是在日光燈下為我們日夜批改作業(yè)。讓我從一個(gè)懵懂的女孩變成一個(gè)講文明，懂禮貌的孩子，這都歸于敬愛(ài)的老師！

　　我們說(shuō)好不分離，要一直一直在一起，就算與時(shí)間為敵，就算與全世界背離。

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