寫(xiě)一個(gè)陌生人作文三篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的寫(xiě)一個(gè)陌生人作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)一個(gè)陌生人作文 篇1
喜歡獨自漫步于城市角落，在不經(jīng)意間收獲一份陌生的善意。那也許是湖邊垂釣的老者一抹閑適而寬慰的笑意，又或許是林子里孩子嬉鬧的歡歌，我們彼此陌生，卻都在某一次相逢中共享一份蔚藍的喜悅。。
我在思考，陌生，究竟意味著(zhù)什么?幾世紀前，印第安人用熱情與善良歡迎哪些來(lái)自彼岸的白人，然而他們的歷史卻從此血流成河。毛利人也同樣與被他們視為神物的掠鳥(niǎo)一樣，成了大英帝國榮譽(yù)的裝飾。陌生人，你難道是屠戮與暴虐的代名詞?黑暗的記憶在人們心中埋下自衛的種子，于是我們選擇逃避，像套中人一樣筑起私密的圍墻，用冷漠來(lái)掩飾內心的不安于恐懼。
于是，我們習慣了拒絕陌生，在個(gè)人狹隘的天地里艱難地呼吸�？墒沁@真的是我們想要的時(shí)代嗎?推開(kāi)緊鎖的窗扉，讓陽(yáng)光透著(zhù)指縫，照亮你幽深的記憶之廊。每個(gè)人于那個(gè)發(fā)光的星球都是陌生的，但它仍不吝惜自己的光與熱，熱情地為人間增添一份光明的溫暖。也許有人咒罵過(guò)它的灼熱，也許有人埋怨過(guò)它的單調，可它從未改變了那份高貴的善良與慷慨。所以它是太陽(yáng)，所以它是永恒，所以它萬(wàn)世長(cháng)存。也許這才是面對陌生最理智的態(tài)度。
因為陌生，我們彼此不知曉臉頰上淚痕的含義，不知曉額鬢的`褶皺但是為誰(shuí)而省，所以可以更坦然地享受一次偶然的相遇。好不張揚也毫不畏懼，給予一抹真誠的微笑：你好，陌生人。一個(gè)永遠只為自己工作的人可能成為名人，卻永遠成不了偉人。愛(ài)是一個(gè)龐大的整體，請不要用狹窄的日記鎖住了它靈動(dòng)的雙翼，讓它自由吧，將你的芬芳傳播到每個(gè)陌生的雙眸。史鐵生用殘疾的軀體暢述心曲，他說(shuō)：“人生來(lái)是殘缺的，讓我用更深刻的體會(huì )去幫助那些尚未意識到的陌生人�！彼脤捜�，用博愛(ài)，拯救了多少失意的靈魂，所以他可以不再是地壇邊那個(gè)失落的少年，在文學(xué)史上屹立成不倒的豐碑。給陌生人多一點(diǎn)信任，相信陽(yáng)光下那惡總是脆弱的，相信冰川總是暫時(shí)的，讓你我愛(ài)的信賴(lài)串起人性的真與善，在茫�；囊爸袧补喑錾木G洲。
你好，陌生人，你是我生命中最美的風(fēng)景。也許我從不知道你手心的溫度，也許我從不發(fā)覺(jué)你的快樂(lè )心傷，但謝謝你的存在，讓我寂寞的夜空有了群星閃耀。所以，也讓我勇敢地對你微笑，輕柔的對視中有一絲熟悉的味道。
陌生人，這樣，真好。
寫(xiě)一個(gè)陌生人作文 篇2
下午，媽媽去上班了，讓我一個(gè)人待在家里，我心里雖然有點(diǎn)不情愿，但還是勉強同意了。我先做了一會(huì )兒作業(yè)，看了會(huì )兒書(shū)，到四點(diǎn)鐘，我開(kāi)始收拾東西準備到球館去打乒乓球。
走在半路上，我遇到四個(gè)中年男人，其中三個(gè)人坐在路牙邊，一個(gè)人背靠著(zhù)樹(shù)站在那兒。
背靠樹(shù)的那個(gè)人問(wèn)我：”小朋友，你要干什么去啊?你在哪個(gè)學(xué)校上學(xué)?上幾年級了?“我一一回答后，連忙跑向球館，我懷疑他們是壞人。
終于奔到球館，我朝后瞄了一眼，沒(méi)人，哎，嚇死我了。
一個(gè)多小時(shí)的緊張訓練，眨眼間就結束了。
……
我拿好東西，準備回家，在拐角處，我又遇到了那四個(gè)人，我心里暗想：”他們怎么還在這兒?“他們看見(jiàn)我來(lái)了，對我笑一笑，看我大汗淋漓的樣子，又拿飲料給我喝，我謝拒了，然后飛速地奔回家。
我打電話(huà)告訴了媽媽這件事，媽媽聽(tīng)了，反復叮囑我，以后不要和陌生人說(shuō)話(huà)，更不能接受陌生人給的食物。我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，慶幸我今天做得很對。
寫(xiě)一個(gè)陌生人作文 篇3
上周末，因為有事情沒(méi)有來(lái)得及給陌生人講故事，只是在家里給媽媽模擬講了三個(gè)故事。今天早上，媽媽帶我出來(lái)玩，順便把給陌生人講故事這項作業(yè)完成。
我先給保安大姐姐講了《我和小姐姐克拉拉》里面的“吃蘋(píng)果大賽”這個(gè)故事，我講的時(shí)候十分緊張，但是等我講完了我覺(jué)著(zhù)很好玩。我說(shuō)：“謝謝姐姐聽(tīng)我講故事 ”。大姐姐還說(shuō)謝謝我給她解悶，講的真好！
我又給賣(mài)小吃的阿姨講了《小紅帽》，這次我有一點(diǎn)緊張，我講完了我覺(jué)著(zhù)更好玩。阿姨還說(shuō)謝謝我給她講故事。
我又給服裝店的叔叔講了《了不起的狐貍爸爸》，這本書(shū)大概講了一下，叔叔說(shuō)我講的很好。
我覺(jué)著(zhù)這項作業(yè)很好玩，因為我給別人講故事，讓我的膽量更大了，還給別人帶來(lái)了快樂(lè )，我終于把最緊張最好玩的作業(yè)做完了！
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