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學(xué)習改變命運讀后感優(yōu)秀作文
在作者眼里，學(xué)習不僅是讀書(shū)、聽(tīng)課、做題那么簡(jiǎn)單，它是一種能力、一種素質(zhì)，它需要正確的方法，需要良好的心態(tài)，學(xué)習改變命運讀后感。也許做高考狀元確實(shí)需要天才和運氣，但只要掌握了正確的學(xué)習方法、用心鍛煉學(xué)習需要的各種素質(zhì)、具備良好的學(xué)習心態(tài)，任何人可以迅速提高學(xué)習成績(jì)、取得高考成功。而且在高考成為過(guò)去以后，這些素質(zhì)、方法和心態(tài)將會(huì )成為你一生的財富，助你不斷取得成功。作者相信，我們無(wú)需將“應試教育”和“素質(zhì)教育”對立起來(lái)，在很大程度上，“應試教育”和“素質(zhì)教育”是一致的。成績(jì)是個(gè)人素質(zhì)的體現。學(xué)習能力本身就是最重要的素質(zhì)。
剛拿到這本書(shū)時(shí)，覺(jué)得這本書(shū)中某些為高考辯護的觀(guān)點(diǎn)會(huì )引起爭議，覺(jué)得他在為“應試教育”唱贊歌。但理解了本書(shū)的精神實(shí)質(zhì)，真的被作者的苦心感動(dòng)，它并不高談宏大的教育改革理想，而是告訴中學(xué)生如何在現行教育體制下取得成功。我覺(jué)得能讀好書(shū)是一個(gè)人的綜合能力的體現。除去那種死讀書(shū)的人和神童來(lái)說(shuō)，讀書(shū)好的人往往領(lǐng)悟力強，自控能力強，有時(shí)間觀(guān)念，知道什么是當下的目標，能夠順應游戲規則等等。所以，這本書(shū)不僅僅是教你怎么考試，還有很多做事的道理。
即使是聰明的學(xué)生,要想取得優(yōu)異的成績(jì)也是要用功學(xué)習的.而且學(xué)習是有方法可循的。書(shū)中所介紹的學(xué)習英語(yǔ)和提高作文成績(jì)的方法給我留下了深刻的印象和啟發(fā)。另外,學(xué)習的心態(tài)也極其重要,所以,拿到書(shū)后,我先看的就是<心態(tài)篇__在學(xué)習中發(fā)現快樂(lè )>，讀后感《學(xué)習改變命運讀后感》。我最欣賞他說(shuō)的這句話(huà)"抓住每一分鐘學(xué)習不如抓住學(xué)習的每一分鐘",聽(tīng)起來(lái)像繞口令,卻道出了提高學(xué)習效率的真諦。我們都有自己的理想和目標，我們都想成為一個(gè)優(yōu)秀的人，我們都想追求更多的物質(zhì)財富。我們也知道這一切都需要自己付出相當的努力，獲取更多的知識才能得來(lái)，可是生活的瑣事讓我們擁有學(xué)習的時(shí)間越來(lái)越少，不是這邊有事，就是那邊有事，已經(jīng)很少有時(shí)間能夠安下心來(lái)靜靜地學(xué)習了。其實(shí)，正是因為這些不大不小的借口，讓我們心安理得的去忽視學(xué)習。
我們不要對自己說(shuō)：“我現在沒(méi)狀態(tài)�！被蛘摺拔覍Υ巳狈π判��！边@些都是自欺欺人的鬼話(huà)，考試可不會(huì )專(zhuān)門(mén)挑你“有狀態(tài)”的那一天舉行，我們唯一的辦法是讓“有狀態(tài)”成為一種習慣，這就需要學(xué)會(huì )用行動(dòng)找到狀態(tài)，用行動(dòng)找回信心。
在作者眼里，學(xué)習不僅是讀書(shū)、聽(tīng)課、做題那么簡(jiǎn)單，它是一種能力、一種素質(zhì)，它需要正確的方法，需要良好的心態(tài)。也許做高考狀元確實(shí)需要天才和運氣，但只要掌握了正確的學(xué)習方法、用心鍛煉學(xué)習需要的各種素質(zhì)、具備良好的學(xué)習心態(tài)，任何人可以迅速提高學(xué)習成績(jì)、取得高考成功。而且在高考成為過(guò)去以后，這些素質(zhì)、方法和心態(tài)將會(huì )成為你一生的財富，助你不斷取得成功。作者相信，我們無(wú)需將“應試教育”和“素質(zhì)教育”對立起來(lái)，在很大程度上，“應試教育”和“素質(zhì)教育”是一致的。成績(jì)是個(gè)人素質(zhì)的體現。
學(xué)習能力本身就是最重要的素質(zhì)。
剛拿到這本書(shū)時(shí)，覺(jué)得這本書(shū)中某些為高考辯護的觀(guān)點(diǎn)會(huì )引起爭議，覺(jué)得他在為“應試教育”唱贊歌。但理解了本書(shū)的精神實(shí)質(zhì)，真的被作者的苦心感動(dòng)，它并不高談宏大的教育改革理想，而是告訴中學(xué)生如何在現行教育體制下取得成功。我覺(jué)得能讀好書(shū)是一個(gè)人的綜合能力的體現。除去那種死讀書(shū)的人和神童來(lái)說(shuō)，讀書(shū)好的人往往領(lǐng)悟力強，自控能力強，有時(shí)間觀(guān)念，知道什么是當下的目標，能夠順應游戲規則等等。所以，這本書(shū)不僅僅是教你怎么考試，還有很多做事的道理。
即使是聰明的學(xué)生,要想取得優(yōu)異的成績(jì)也是要用功學(xué)習的.而且學(xué)習是有方法可循的。書(shū)中所介紹的學(xué)習英語(yǔ)和提高作文成績(jì)的方法給我留下了深刻的印象和啟發(fā)。另外,學(xué)習的心態(tài)也極其重要,所以,拿到書(shū)后,我先看的就是<心態(tài)篇__在學(xué)習中發(fā)現快樂(lè )>。我最欣賞他說(shuō)的這句話(huà)"抓住每一分鐘學(xué)習不如抓住學(xué)習的每一分鐘",聽(tīng)起來(lái)像繞口令,卻道出了提高學(xué)習效率的真諦。
我們都有自己的理想和目標，我們都想成為一個(gè)優(yōu)秀的人，我們都想追求更多的物質(zhì)財富。我們也知道這一切都需要自己付出相當的努力，獲取更多的知識才能得來(lái)，可是生活的瑣事讓我們擁有學(xué)習的時(shí)間越來(lái)越少，不是這邊有事，就是那邊有事，已經(jīng)很少有時(shí)間能夠安下心來(lái)靜靜地學(xué)習了。其實(shí)，正是因為這些不大不小的借口，讓我們心安理得的去忽視學(xué)習。
我們不要對自己說(shuō)：“我現在沒(méi)狀態(tài)�！被蛘摺拔覍Υ巳狈π判��！边@些都是自欺欺人的鬼話(huà)，考試可不會(huì )專(zhuān)門(mén)挑你“有狀態(tài)”的那一天舉行，我們唯一的辦法是讓“有狀態(tài)”成為一種習慣，這就需要學(xué)會(huì )用行動(dòng)找到狀態(tài)，用行動(dòng)找回信心。
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