知識改變命運演講稿（通用10篇）
演講稿是為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在現在的社會(huì )生活中，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，相信很多朋友都對寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的知識改變命運演講稿，希望對大家有所幫助�！ �
知識改變命運演講稿 篇1
尊敬的評委、親愛(ài)的朋友們：
大家好！
我演講的題目是《書(shū)屋照亮鄉村，知識改變命運》。
xx社區座落在風(fēng)景秀麗的錫山腳下，渠河岸邊。地處孔子賢婿、七十二賢之一的公冶長(cháng)的故鄉。這里民風(fēng)淳正，文化底蘊深厚，自古就有“十萬(wàn)人家盡讀書(shū)”的美譽(yù)。
近年來(lái)，在黨的富民政策指導下，xx社區掀起建設社會(huì )主義新農村的高潮，生產(chǎn)發(fā)展，環(huán)境美化，鄉風(fēng)文明，農民精神生活開(kāi)始充實(shí)起來(lái)，對科學(xué)技術(shù)的需求更加迫切，農家書(shū)屋應運而生。浙江秘書(shū)網(wǎng)將竭誠為您服務(wù)！
好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲。農家書(shū)屋猶如黑夜里的一盞明燈，照亮鄉村致富發(fā)展的投資方向，鋪就了新農村科技興農的康莊大道。因為有了書(shū)屋，村民的`精神面貌煥然一新，多少村民，一直以來(lái)的那種面朝黃土背朝天、揮汗如雨收獲不足的貧苦命運因此而改變。
每當走進(jìn)xx社區的農家書(shū)屋，總會(huì )看到三五個(gè)村民在認真閱讀圖書(shū)。這里藏書(shū)豐富，政治經(jīng)濟、法律規范、企業(yè)管理、文化藝術(shù)、作物栽培、牲禽養殖、醫療衛生、生育保健等等，雖不能包羅萬(wàn)象，卻也是五花八門(mén)。這些圖書(shū)，針對了農村的實(shí)際，適應了農民的需求。這小小的農家書(shū)屋，是村民補充知識的溫馨港灣，是村民收獲精神糧食的希望田野。
“書(shū)屋照亮鄉村，知識改變命運�！弊詮挠辛宿r家書(shū)屋，大家的思想悄然轉變，村子里游手好閑、喝酒賭錢(qián)的少了，讀書(shū)看報、自主創(chuàng )業(yè)的多了。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)是調節村民日常生活的潤滑劑，它讓勞累的村民讀懂辛勤的內涵，它讓閑散的村民找到行動(dòng)的力量；讀書(shū)是村民發(fā)家致富的助推器，它讓渴望知識的村民收獲科技的碩果，它讓不懂科學(xué)的村民發(fā)解開(kāi)致富的密碼。
知識改變命運演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
人生不能沒(méi)有知識；成功不能沒(méi)有謀略；上古競于道德，中世爭于智謀，當今逐于知識。
記得我們的偉人周恩來(lái)總理說(shuō)過(guò)為中華之崛起而讀書(shū)，而你又是為什么而讀書(shū)呢？這個(gè)問(wèn)題你可曾想過(guò)?
偉大的作家高爾基說(shuō)過(guò)，“我讀書(shū)越多，書(shū)籍就使我和世界越接近，生活對我也變得越加光明和有意義”對我而言讀書(shū)讓我走出了渠縣的那個(gè)小山村?讀書(shū)也讓我更加明白了追求人生的價(jià)值和奮斗的方向。
“苦難經(jīng)歷是人生的寶貴財富；多讀書(shū)，用知識改變命運；自強、自信、自立，并以此為榮，??”‘苦難并不是博取同情的資本，沖動(dòng)也不會(huì )帶來(lái)任何好處，只有學(xué)習和改變才是最重要的’這就是讓億萬(wàn)國人感動(dòng)的大學(xué)生洪戰輝的人生諍言！
山因勢而變，水因時(shí)而變，人因學(xué)習而變！知能拓智，智達慧遠！ 知識，是贏(yíng)的基石，是成功人生的臺階，是獲取勝利的保障。 知識的力量在于即使身處逆境，也能幫助你戰勝險惡的浪灘；知識的魅力在于縱然碰到艱難，也能召喚你亮出解決的絕招。一個(gè)人的生命能放射出奪目的光輝，知識是第一道平臺，平臺多高，你的起點(diǎn)就是多高！
與先天的智商相比，后天的學(xué)習永遠是第一位的。一塊泥坯，把它燒成磚，它的價(jià)值頂多兩毛錢(qián)；制成瓷器，價(jià)值就會(huì )十倍地增長(cháng)；制成藝術(shù)品，價(jià)值則難以估量!
生命，有時(shí)就像一塊橡皮泥，你把它塑成什么樣，就可能是什么樣；生命，有時(shí)又不像橡皮泥，橡皮泥捏得不滿(mǎn)意可以從頭再捏，生命，一次成型，沒(méi)有回頭路可走，沒(méi)有后悔藥可吃，也不像壘積木，可以一次次推倒重來(lái)�！熨Y聰穎慧根尚在；生性懶惰才智枉存’！你拒絕讀書(shū)，你的對手絕不會(huì )拒絕學(xué)習！
知識和謀略從哪里來(lái)，勿用質(zhì)疑讀書(shū)會(huì )讓你視野更開(kāi)闊，讓你的人生更精彩；我們的毛澤東和周恩來(lái)總理從讀書(shū)中獲得知識，因為讀書(shū)改變了他們的人生，因為知識改變了自己的命運?知識就像是命運海洋里航行的“船只”，當你把它造的越結實(shí)就能航行的越遠，當你造的越大你所承載的就越多，你不斷的進(jìn)行更新維護就算是暴風(fēng)雨來(lái)臨也會(huì )不畏懼的向無(wú)知的海洋前進(jìn)。
讀書(shū)改變人生，知識改變命運,正如愛(ài)因斯坦所說(shuō)：“人只要獻身于社會(huì )，才能找出那實(shí)際上是短暫而有風(fēng)險的生命的意義�！边@就是說(shuō)，生命的價(jià)值和意義，完全取決于你對人類(lèi)、對社會(huì )有沒(méi)有做出一定的貢獻。要很好地做出貢獻，必須有一定的知識，那要掌握知識，就必須讀書(shū)，好好地讀書(shū)。
拿破侖曾說(shuō)，“真正的征服，唯一不使人遺憾的征服，就是對無(wú)知的征服�！�。不向前走，不知道路有多遠；不努力學(xué)習，不明白真理。學(xué)習是一個(gè)人改變自己命運的關(guān)鍵所在，只有通過(guò)好好地讀書(shū)學(xué)習才能彌補自身的不足，才能豐富自己；才能使自己的學(xué)識更為廣博，使自己的胸襟更開(kāi)闊；認識更富有見(jiàn)地！
同學(xué)們，‘日出江山紅勝火，春來(lái)江水綠如藍’，青少年時(shí)期正是人生中絢麗多彩的春天，正是同學(xué)們大志綢繆的時(shí)候，正是刻苦學(xué)習積累自己厚重自己的時(shí)候，‘上帝從來(lái)不投骰子’，鮮花和掌聲從來(lái)不會(huì )賜予守株待兔者，而只會(huì )饋贈給那些風(fēng)雨無(wú)阻的前行者；空談和闊論從來(lái)不會(huì )讓你的夢(mèng)想成真，到頭來(lái)只會(huì )留下“白了少年頭，空悲切”的慨嘆；只有學(xué)習知識才是到達成功彼岸的唯一路途。
只吶喊而不沖鋒的不是好士兵，只瞄準而不射擊的不是好獵手，躺在搖籃里的嬰兒永遠不會(huì )站立而行，把自己關(guān)在黑暗的屋子里永遠不會(huì )看到外面的世界的光明和精彩！千里之行，始于足下。坐而言，不如起而行！路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成！“不怕慢，就怕站”。只要你邁步，路就會(huì )在腳下延伸；只要你上路，就會(huì )發(fā)現誘人的風(fēng)景；只要你啟程，就會(huì )奏響你生命的華章！
同學(xué)們，知識的積累是長(cháng)期的、是枯燥的、是需要意志力、體力、，耐力的�！曷恫蛔虩o(wú)本草，風(fēng)云須化有鱗魚(yú)’，大學(xué)的時(shí)光是短暫的，艱辛的，我們要分秒必爭，一定要做到當天的事當天畢，要盡快調整最適合自己的學(xué)習方法，最大限度的利用優(yōu)質(zhì)的教育資源，以求得最高的學(xué)習效率。同學(xué)們，你會(huì )體會(huì )到拼搏中的人是快樂(lè )的.、創(chuàng )造成功的人是執著(zhù)的、奪得輝煌的人是智慧的、能分享成果的人是幸福的。多少個(gè)長(cháng)燈相伴的夜晚、多少個(gè)聞雞起舞的黎明、多少個(gè)精彩紛呈的課堂、多少個(gè)心靈碰撞的時(shí)刻、無(wú)數個(gè)美麗勾畫(huà)的大學(xué)生活，一定會(huì )使你不辱我們學(xué)校老師多年來(lái)的培養，一定會(huì )助你不負老師、家長(cháng)殷切的期望！母校一定會(huì )為你們而驕傲！
‘努力拼搏，今朝汗灑書(shū)本；沖刺飛躍，明日笑映容顏’。 讀書(shū)改變人生，知識改變命運，讓知識為您插上理想的翅膀！任憑人生旅途風(fēng)云變幻，知識使你永遠立于不敗之地！人生能有多長(cháng)時(shí)間接受學(xué)習，此時(shí)不行動(dòng)更待何時(shí)？好男兒當自強，巾幗也不讓須眉！愛(ài)知識愛(ài)學(xué)習才會(huì )贏(yíng)！
“寒梅雪中盡，春風(fēng)柳上歸”，新的一天意味著(zhù)新的起點(diǎn)，新的思路、新的發(fā)展。老師們，同學(xué)們，讓我們以昂揚向上的斗志，開(kāi)拓創(chuàng )新的追求，自信自律、勤學(xué)善思、博愛(ài)和諧、積累知識、厚重自己，去迎接挑戰，開(kāi)創(chuàng )更大的輝煌吧！
知識改變命運演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓：
上午好！我今天演講的主題是知識改變命運。
知識改變命運。我，一戶(hù)耕田種地的普通農民的女兒，來(lái)自美麗的洞庭湖畔。今天之所以能站在這講臺上，是知識改變了我的命運，是知識改變了我“鋤禾日當午、汗滴禾下土”的務(wù)農命運，是知識鑄就了我“業(yè)精于勤，荒于嬉”的人生追求，也是知識讓我與大家相聚在這美麗的東方硫都。
知識改變命運。我國著(zhù)名的數學(xué)家---陳景潤,原本家境貧寒,在一家雜貨店當學(xué)徒,但是他并不屈從于命運,而是自強不息、潛心鉆研，以至于后來(lái)成就了讓世界為之震驚的“哥德巴赫猜想”，也從此改變了自己的命運,他用自己的毅力締造了“知識改變命運”的神話(huà)! 知識改變命運。一個(gè)有知識的人能改變自己的命運，一群有知識的人能改變國家的命運。 以一代偉人毛澤東為代表的'共產(chǎn)黨人博覽群書(shū)，海納百川，通過(guò)不斷的學(xué)習和探索，成功地探索出了一條適合中國國情的“農村包圍城市”的革命道路，為中國革命指明了方向，并成功地領(lǐng)導全國人民建立了新中國，改變了中國的命運，用知識譜寫(xiě)出一首光輝的歷史篇章。
新中國成立后，勤奮、好學(xué)的中國人民憑著(zhù)對知識孜孜不倦的追求，在一窮二白的土地上辛勤耕耘，不但研發(fā)了中國的兩彈一星，實(shí)現了載人航天、太空漫步的夢(mèng)想，還成功地申辦了空前絕后、無(wú)與倫比的08北京奧運會(huì )。這一切都源自于知識的力量。是知識提升了中國的國際地位，是知識讓中國昂首跨入了強國的行列。
古今中外，知識改變命運的事例不勝枚舉，這已經(jīng)是不爭的事實(shí)。目前擺在我們面前更重要的，是怎樣提高大家對學(xué)習知識的認識，怎樣形成一種持之以恒、全員參與的良好學(xué)習氛圍。當今時(shí)代，是以和平與發(fā)展為主題；以知識變革、調整、創(chuàng )新為顯著(zhù)特征的時(shí)代。個(gè)人的發(fā)展、企業(yè)的興旺、國家的富強、民族的振興，無(wú)不依賴(lài)于對知識
的掌握與應用，依賴(lài)于對科技的創(chuàng )造與研發(fā)。在全球國民生產(chǎn)總值的高速增長(cháng)中，知識份額已經(jīng)由20世紀初的5%上升到今天的80%-90%。按照西方流行的“知識折舊”定律的說(shuō)法，“一年不學(xué)習，你所擁有全部知識就會(huì )折舊80%�！币虼巳魏稳硕疾桓逸p易斷言不再需要學(xué)習，這就要求我們必須把學(xué)習從單純的求知變?yōu)楣ぷ鞣绞胶蜕罘绞�。在知識經(jīng)濟的大潮面前，無(wú)論是個(gè)人還是社會(huì )，無(wú)論是國家還是政黨，只有主動(dòng)學(xué)習，終身學(xué)習才能永葆生機與活力。
知識改變命運演講稿 篇4
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
這天我演講的題目是：知識改變命運，學(xué)習成就未來(lái)。
大家可曾思考過(guò)：是什么主宰著(zhù)我們的命運？我們要怎樣才能改變自我的命運呢？上個(gè)世紀末，愛(ài)國富豪李嘉誠先生曾說(shuō)：“我們正在跨入21世紀，是知識和知識經(jīng)濟的世紀，知識將最大程度地決定經(jīng)濟發(fā)展、民族進(jìn)步、國家富強以及人類(lèi)文化的提升。知識是推動(dòng)發(fā)展的最重要工具，改變命運的機會(huì )就掌握在我們自我手中！”這是他對自我成功經(jīng)驗最精辟的總結。著(zhù)名導演張藝謀也認為：“無(wú)論是名揚全球的科學(xué)家，藝術(shù)家，或是一個(gè)普通百姓，都是知識改變了他們一生的命運�！�
三國時(shí)代，諸葛亮羽扇綸巾，上知天文，下曉地理，運籌帷幄，決勝千里，這力量就來(lái)自于知識；一代偉人毛澤東博覽群書(shū)，海納百川，領(lǐng)導全國人民改變了中國的命運，用知識譜寫(xiě)出了光輝的篇章；是知識，讓高爾基扼住了命運的咽喉；是知識，讓愛(ài)迪生從貧民窟走入了曼哈頓；是知識，讓輪椅上的霍金成為了全世界的驕傲！
世界公認，猶太民族是世界上最有創(chuàng )造力的民族。有個(gè)故事說(shuō)：猶太人父母在他們的孩子出生時(shí)就在書(shū)本上滴上蜂蜜，讓孩子吃，為的就是告訴孩子們，看書(shū)就跟吃蜂蜜一樣甜。所以猶太人個(gè)性愛(ài)看書(shū)，以前有人統計過(guò)，平均每個(gè)猶太人一年要看三百多本書(shū)，他們從書(shū)中積累了豐富的知識。
一個(gè)有知識的人能改變自我的命運，一群有知識的人能改變國家的命運。從“五四”到“九一八”，從“反帝反封”到“抗日救國”，從抗戰到解放全民族，中國正是在民眾的覺(jué)醒中重生，在知識的感召下復興。改革開(kāi)放，經(jīng)濟建設，我們的祖國正一步步走向昌盛；神舟系列載人飛船，凝結著(zhù)中國人民的強大智慧，沖上了云霄；“嫦娥一號”探月衛星，凝聚著(zhù)中國人民的創(chuàng )新精神，上九天攬月！以前歷經(jīng)千劫萬(wàn)難的中國，在知識的滋養下重煥生機。是知識給了我們這個(gè)民族以韌性，是知識建設了中國蒸蒸日上的這天！
知識浩瀚如海，掌握知識的`唯一途徑就是學(xué)習，學(xué)習，再學(xué)習。唯有學(xué)習，我們才不會(huì )在生活中迷失方向；唯有學(xué)習，我們才不會(huì )被歷史所淘汰；唯有學(xué)習，我們才能在科技日新月異的這天，永遠立于不敗之地；唯有學(xué)習才能成就一個(gè)完美的未來(lái)。
從小學(xué)到高中，十二年寒窗，都是在為我們的未來(lái)打基礎，而如今處于高三的我們應當更加深刻地認識到這個(gè)道理。通往前方的獨木橋擠滿(mǎn)了我們的同齡人，要想平穩順利地透過(guò)，就務(wù)必刻苦學(xué)習。一輪復習，時(shí)光緊迫。十二年寒窗，就在此一搏！
知識從來(lái)不屬于懶惰的人。只有刻苦學(xué)習，我們的生命之樹(shù)才能結滿(mǎn)豐碩的果實(shí)，只有刻苦學(xué)習，我們才有力量向理想的目標靠近，只有刻苦學(xué)習，我們才會(huì )創(chuàng )造嶄新的自我，用執著(zhù)的追求書(shū)寫(xiě)無(wú)悔的人生！鮮花和掌聲從來(lái)不會(huì )賜予好逸惡勞者，而只會(huì )饋贈給那些風(fēng)雨兼程的前行者；空談和散漫決不會(huì )讓你美夢(mèng)成真，只會(huì )留下“白了少年頭，空悲切”的慨嘆；只有學(xué)習知識才能到達成功的彼岸。
新中國即將迎來(lái)建國xx周年，讓我們珍惜此刻的大好時(shí)光，抓緊時(shí)光學(xué)習知識，用知識塑造全新的自我，用知識創(chuàng )造完美的未來(lái)，用知識續寫(xiě)中華民族的輝煌吧！
多謝大家！
知識改變命運演講稿 篇5
各位評委，朋友們：
大家好！
我是一位來(lái)自底層的農民，今天很高興能有機會(huì )站在這演講臺上來(lái)和大家一起分享我的讀書(shū)經(jīng)以及讀書(shū)給我帶來(lái)的種種收獲。此時(shí)心情無(wú)比的激動(dòng)，我今天演講的題目是《知識改變命運讀書(shū)能致富》。
首先，先來(lái)談?wù)劇爸R改變命運”吧。曾經(jīng)的我因高考的失利而無(wú)緣進(jìn)入高等學(xué)府進(jìn)一步學(xué)習，深造，這給我留下了很大的遺憾。但我并沒(méi)有因此而停下學(xué)習的腳步，因為我知道只有通過(guò)不斷的學(xué)習，充實(shí)自己，才能增長(cháng)自己的知識，從而才更有可能在今后的人生道路上走得更遠，更穩。所以從那以后只要一有時(shí)間我便會(huì )去向朋友借書(shū)看或是到鎮文化站借書(shū)看，因為當時(shí)家里條件不是很好所以也沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū)。就這樣，我一直堅持看書(shū)，學(xué)習，久而久之，我的知識還真增長(cháng)了不少，后來(lái)一次偶然的機會(huì )，我參加了競選村官的考試，由于先前看了大量的書(shū)籍，涉及的知識范圍還是比較廣的，所以在那次考試中我打敗了其他的選手成功的當選了村官，這讓我很高興，因為這也是對我這幾年一直堅持看書(shū)，不斷充實(shí)自己使自己知識增長(cháng)的一種肯定吧。我記得有位名人曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)“用知識武裝起來(lái)的人是不可戰勝的”，是啊，知識是贏(yíng)的基石，使成功人生的臺階，是取得勝利的保障，知識就是力量，是改變一個(gè)人命運的第一推動(dòng)力。
知識浩瀚如海，那么作為新世紀有理想的農村工作者，我們該拿什么來(lái)應對這一切的挑戰呢？我覺(jué)得唯一的途徑就是學(xué)習，唯有學(xué)習可以增長(cháng)我們的知識；唯有學(xué)習才不會(huì )在生活工作中迷失方向；唯有學(xué)習才能在科技日新月異的.今天永遠立于不敗之地；唯有學(xué)習才能成就一個(gè)美好的未來(lái)。
談完了前者，那么再來(lái)談?wù)労笳甙伞白x書(shū)能致富”。
記得以前農民朋友種地都采用那種傳統的耕作方式，雖然付出了很多的勞動(dòng)，但往往最后的收獲都不能如人所愿，還有以前養的那些牲口，比如說(shuō)豬，羊，雞，鴨等等，由于缺乏一些養殖方面的知識，牲口在養到中途時(shí)都會(huì )因為這樣那樣的原因而死去，付出了勞動(dòng)力不談到那時(shí)成本都收不回來(lái)，這讓人感到很惋惜。而如今，隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，農村改革的深入，農業(yè)種植結構的調整；種植業(yè)養殖業(yè)的蓬勃發(fā)展，新技術(shù)新品種的引進(jìn)，對農民種植養殖的要求也越來(lái)越高。今天的農民已經(jīng)不再是昔日“面朝黃土背朝天”的傳統意義上的農民了，新的形勢也需要農民由勞動(dòng)型向知識型轉變，那么為此我們必須捧起書(shū)本來(lái)進(jìn)行學(xué)習，多讀一些農業(yè)方面的書(shū)籍，只有這樣我們才能掌握更多新的種植養殖技術(shù)，才能更好更快的促使農民朋友致富，因此“只有多讀書(shū)，才能快致富”，這不僅是黨中央的囑咐，也是新農村建設和發(fā)展最現實(shí)的選擇。
其實(shí)因讀書(shū)而致富的例子相信大家都知道很多。不談別人，就拿我自己來(lái)說(shuō)吧。近幾年，我投入了一定的資金在家辦起了養豬場(chǎng)，雖然規模與專(zhuān)業(yè)養豬場(chǎng)相比有一定的差距，但在農村還算得上可以。自己先前對養豬這一方面的知識也了解的不是很多，為了能夠把豬養好，我買(mǎi)了大量的有關(guān)養豬方面的書(shū)籍回來(lái)看，通過(guò)看書(shū)對豬的生活習性以及疾病防治等有了相關(guān)的了解，也正因如此，近年來(lái)豬還養得不錯，也給我帶來(lái)了相當可觀(guān)的收入，這讓我感到很欣慰，同時(shí)也正驗證了“讀書(shū)能致富”這樣一句話(huà)。
俗話(huà)說(shuō)“富不讀書(shū)，富不長(cháng)久；窮不讀書(shū)，窮根難斷”，讀書(shū)可以改變農民的思想觀(guān)念；讀書(shū)可以培養農民掌握科學(xué)技術(shù)的能力；讀書(shū)可以開(kāi)闊農民發(fā)展生產(chǎn)力增加經(jīng)濟收入的新視野。
最后我想說(shuō)：二十一世紀的社會(huì )是競爭的社會(huì )，作為新世紀的農民我想我們只有用知識武裝自己，才能使自己在競爭激烈的社會(huì )中立于不敗之地；我們只有用讀書(shū)改變自己，才能使自己在平凡的生活中收獲意外的驚喜。
謝謝！
知識改變命運演講稿 篇6
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好！
我們總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，殊不知歲月荏苒，我們走到中學(xué)時(shí)代的終點(diǎn)。是的，我們畢業(yè)了，不帶走片片云彩，不拮取朵朵花瓣，揮揮手即將告別。但在這個(gè)告別的日子里，有一樣東西是我們無(wú)論如何也不可告別的，那就是知識。
驀然回首，細細數點(diǎn)，汲取知識的你是如此的可愛(ài)。
高中三年，我們開(kāi)懷大笑，流過(guò)淚，流過(guò)汗，多少往事記憶猶新。走過(guò)了輕松的高一，高二，來(lái)到了櫛風(fēng)沐雨的'高三征途�？是笾R的我們在路上磕磕碰碰，堅實(shí)的印下或深或淺的腳印，那腳印帶著(zhù)些許可愛(ài)，就如打籃球，羽毛球時(shí)盡情揮灑汗水的你，靜靜待在書(shū)店某個(gè)角落遨游書(shū)海的你，累了直接趴在書(shū)堆里打盹的你，挑燈夜讀的你……我們努力的讀，努力的學(xué)習，不禁反思，這么苦，這么累，是換就了何物？是否還記得那個(gè)夸下�？诟呷床哪�，拾起隨意放置的試卷，尋找藏在筆記本某個(gè)角落的知識點(diǎn)，把書(shū)籍齊齊的摞起來(lái)，打開(kāi)黃昏的臺燈，暗暗地為自己加油鼓氣。此時(shí)，汲取知識的你為了當初懷有的夢(mèng)想，而拼搏是多么可愛(ài)。當初我們?yōu)楹闻^斗，現在就是為了當初而努力，畢業(yè)了，書(shū)籍可以丟棄，知識不能丟。
知識能改變命運，知識創(chuàng )造人才，人才可筑就中國夢(mèng)。
苦也罷，樂(lè )也罷，我們用所儲存的知識在高考的戰場(chǎng)上披荊斬棘，這個(gè)戰爭或許令人感到殘酷，但卻像是一個(gè)能改變命運的齒輪，只要你的知識力量夠強大，更有力，命運的齒輪就掌握在你自己的手里。戰爭的結束，并不意味著(zhù)我們能告別所有，也不意味著(zhù)我們就可以高枕無(wú)憂(yōu)了，而意味著(zhù)我們新的開(kāi)始，知識是我們永遠都不能丟的�！秶鸂t夜談》中說(shuō)：“粗糲能甘，必是有志于士；紛華不染，方稱(chēng)杰出之人�！睂W(xué)無(wú)止境，努力學(xué)習，學(xué)習推動(dòng)著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，時(shí)代的跨越。因為知識可創(chuàng )造人才，人才駕著(zhù)一輛馬車(chē)，在祖國蓬勃發(fā)展的道路中碾過(guò)，轆轤聲中閃現著(zhù)長(cháng)城，港珠澳大橋，高鐵等的影子。周恩來(lái)先生曾為中華之崛起而讀書(shū)，我們是為祖國之強盛而讀書(shū)�！懊鞒绰烽L(cháng)，惜取此時(shí)心�！毙难b中國夢(mèng)，為夢(mèng)而讀書(shū)，讀書(shū)成人才，人才鑄就夢(mèng)。
因此，在這個(gè)畢業(yè)的季節里，書(shū)籍我們可以盡情的告別，但知識永不告別。畢業(yè)了，朝氣蓬勃的我們亦是站在了青春歲月新征途的起點(diǎn)，肩負著(zhù)實(shí)現中國夢(mèng)的重任，明朝，我們依舊不忘當初，永不棄知識，為中國夢(mèng)而奮斗！
謝謝大家。
知識改變命運演講稿 篇7
各位評委，朋友們：
大家好！
天的新聞報道，是在英國的民眾中進(jìn)行的一場(chǎng)辯論，事情的起因是這樣的，一名屢教不改的囚犯，在假釋期間買(mǎi)了一張彩票，意外的中了英國有史以來(lái)的大獎，七百萬(wàn)英鎊，如果是一個(gè)普通人也就罷了，頂多招來(lái)羨慕和嫉妒，可他是一個(gè)臭名昭著(zhù)的罪犯，關(guān)于是否執行獎勵，眾說(shuō)紛紜，看來(lái)錢(qián)要改變這名罪犯的命運了，誰(shuí)不知道，錢(qián)能通神啊。
錢(qián)真的通神嗎？
大多數的民眾認為，錢(qián)對于這個(gè)人，是沒(méi)有任何的益處的，只能是更加為禍社會(huì )，有個(gè)人的評論說(shuō)的真是精彩：“罪惡已經(jīng)扎根在他的內心，即使錢(qián)也不能把他洗白，他沒(méi)有知識”姑且不談?wù)l(shuí)是誰(shuí)非，我在思考，把握命運航向的是什么呢？
高爾基有著(zhù)苦難的童年，但知識的力量使他比誰(shuí)都堅強，他牢牢的扼住命運的咽喉，奏響一曲生命的歡歌；貝多芬耳朵聾了，他說(shuō)，我聽(tīng)到我的心在演奏；霍金在中國掀起的熱潮不亞于那些青春亮麗的偶像，霍金真的很丑啊，要不是他一肚子的科學(xué)，沒(méi)準會(huì )在哪個(gè)療養院終此一生呢！
答案找到了，是知識！是知識能夠改變人的命運。
中國戲文里，有個(gè)《狀元與乞丐》的，不知還記得嗎？富家的少爺最后流落街頭，佃戶(hù)的小子最終高官厚祿，哈，這樣的故事，在所有的劇院里都在上演，而且是正在上演啊。
可能有人已經(jīng)忘卻海迪了，我不想，她，始終是一面旗幟，如若沒(méi)有知識，我不知道，她的今天會(huì )怎樣；遠的有呂蒙，士別三日，當刮目相看，那是知識改變了人的氣質(zhì)，外國的，愛(ài)迪生的知識是他由貧民窟走到曼哈頓。
一個(gè)有知識的人能改變自己的命運，一群有知識的人能改變國家的命運，最喜愛(ài)三國的諸葛亮了，羽扇綸巾，檣櫓灰飛煙滅，評書(shū)中說(shuō)的好啊，上知天文，下曉地理，隆中絕對，傳唱千古，這力量來(lái)自知識，三國為之鼎立，歷史為之變色。最佩服瓦特的發(fā)明了遠的不說(shuō)了，就談?wù)勎覀儑业哪嵌吻璋伞?/p>
1840年的中國，社會(huì )產(chǎn)值占整個(gè)世界的30%，單從數字來(lái)說(shuō)，強過(guò)今日之美國，可列強的軍艦輕易就撕破這個(gè)千年帝國驕傲的臉面，當此時(shí)也，對前來(lái)談判的英國軍官，見(jiàn)了天朝的皇帝不下跪，朝中大臣一致認為，蠻夷之族的膝蓋是不會(huì )打彎的，遠沒(méi)有中國人的靈巧。
倒是曾國藩、李鴻章、左宗棠之流，痛定思痛，奮帝國之余力，期望洋務(wù)救國，引進(jìn)巨艦大炮，洋槍洋務(wù)，到1894年，北洋艦隊噸位之大居亞洲之首，火炮之烈，位于世界前列，真真不可一世，甲午一戰，成就了日本帝國，當此時(shí)也，中國的士兵，還是相信只要喝了符水，就會(huì )刀槍不入的，即便是大元帥袁世凱，也還是深信不疑。
沒(méi)有“五、四”的開(kāi)蒙，哪有今日的中國，沒(méi)有新文化運動(dòng)，何談中華的`崛起，魯迅之言，猶在耳畔，從學(xué)醫的科學(xué)救國，到寫(xiě)作的文化救國，中國缺的是知識！還猶然記得斯諾在《紅星閃耀中國》中記述的，斯諾問(wèn)：中國可有偉大的詩(shī)人，毛澤東指著(zhù)自己的鼻子，無(wú)比自信的說(shuō)“喏，這里就有一個(gè)！”這氣魄，來(lái)自胸中成竹千百萬(wàn)的知識，來(lái)自運籌帷幄的謀斷，這底蘊，來(lái)自五千年文化的熏陶，，來(lái)自決勝千里的豪情。
“華北之大，竟然放不下一張課桌”，我們可以沒(méi)有訓練有素的士兵，可以沒(méi)有裝備精良的武器，但中華兒女有的是黃帝蚩尤的熱血，是中華文明帶給他們的骨氣，從“五四”到“九一八”，從“反帝反封建”到“抗日救國”，中國正是在民眾的覺(jué)醒中重生，在知識的感召下復興。從譚嗣同到聞一多，從維新到民主，我們是踏著(zhù)父輩的思想前進(jìn)，在思想的升華中走向文明。
是知識的人民挽救了中國，改變了中國落后挨打的命運，是知識給了我們這個(gè)民族以韌性，是人民的知識建設了中國，塑造了中國蒸蒸日上的今天，是知識賦予我們偉大復興的動(dòng)力。
我們的祖先曾經(jīng)用紙張、火藥、印刷、指南針改變了整個(gè)世界，那么，今天的我們，在座的各位，用我們的知識去創(chuàng )造自己的、不！是去創(chuàng )造我們國家的美好的未來(lái)，去續寫(xiě)中華的輝煌吧。
知識改變命運演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“知識改變命運”，“勤能補拙是良訓”這兩句話(huà)是爸爸告訴我的，前者是對我的期盼，后者是對我的警醒。
在爺爺生活的年代里，爸爸告訴我最明顯的標志是窮，沒(méi)文化；在爸爸童年、青年的生活里，爸爸告訴我最明顯的標志還是窮，文化不高。所以，在我們的家訓中留下了這樣兩句精簡(jiǎn)而含義深刻的話(huà)。
爺爺去世已經(jīng)有許多年了。他那慈祥的面孔總是在記憶里隱隱約約的浮現，爸爸曾對我說(shuō)過(guò)：“在家族里世世代代都是以種田，漁業(yè)或以本領(lǐng)吃飯的百姓，沒(méi)有出現當官或考取功名的人�！蔽殷@訝地問(wèn)：“為什么呀？”爸爸卻只回答了一個(gè)字：“窮�！痹诮�(jīng)濟現代化發(fā)展的今天，家家戶(hù)戶(hù)都過(guò)上了小康生活，不愁吃穿，哪里來(lái)的窮呢？但殊不知在爸爸上學(xué)的時(shí)候，爺爺只知道完成了九年義務(wù)教育就算可以了。
當時(shí)家里有外債，日子本就艱苦，更別提說(shuō)供完兩個(gè)兒子上大學(xué)了。于是爸爸拿到高中畢業(yè)證書(shū)就回家務(wù)農了。在當時(shí)對學(xué)業(yè)的不重視，才釀成了一輩子只能靠賣(mài)力氣來(lái)?yè)Q取幸福生活的代價(jià)。賣(mài)力氣生活苦不堪言，一點(diǎn)技術(shù)活就會(huì )費腦筋想半天，沒(méi)有知識的人生無(wú)非是悲劇性的一生，只會(huì )被無(wú)窮無(wú)盡的貧窮束縛一生，無(wú)比痛苦。想到這些我感到了一種比失去生命更為恐懼的冰冷——沒(méi)有知識。為了我在社會(huì )更好的立足，爸爸從族史中獲取經(jīng)驗總結教訓，期望我能夠用知識的力量改變現狀。
只有勤奮，才能看到明天的希望，如果農民不辛勤的播種，澆水，鋤草，殺蟲(chóng)。等到收獲的季節里倉中無(wú)一粒谷，全家人靠什么吃飯呢？在世世代代的勞動(dòng)生涯中先輩們總是勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。雖然他們不會(huì )滔滔不絕，舞文弄墨。但是他們明白只有默默地辛勤付出，才能獲得“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽”的美好生活。
而現在的我，不用賣(mài)力地農耕，衣食無(wú)憂(yōu)，只要好好讀書(shū)就行了。但是，學(xué)習的進(jìn)步、生活的鍛煉和成功的獲取都離不開(kāi)一個(gè)“勤”字。試想，如果不努力不勤奮，哪來(lái)的華羅庚的卓越，齊白石的優(yōu)秀，屠呦呦的成功……古往今來(lái)，任何一個(gè)偉人的輝煌都是靠一個(gè)“勤”字鑄就的`，只有努力過(guò)，勤奮過(guò)，才有資格說(shuō)放棄，路是靠自己走出來(lái)的，命運掌握在自己的手中，于是乎，“勤”就像一塊潔凈的布，擦拭我心中的塵埃，塑造出一個(gè)最好的自己。
在祖祖輩輩的文化傳承中，家風(fēng)家訓中“勤”才是最重要的，而“知識”是靠“勤”來(lái)?yè)碛械�。爸爸更希望我銘記“勤”，用勤�?lái)獲取知識，編織自己的美好人生。我定將不負父望，義無(wú)反顧地把這種家訓一絲不茍的傳承下去，創(chuàng )造自己的未來(lái)。
知識改變命運演講稿 篇9
各位評委、各位來(lái)賓：
您們好！
我叫XXX，來(lái)自XX，我演講的題目是《知識改變命運》，請多指教！
小時(shí)候我聽(tīng)爺爺說(shuō)：“一花一世界”。長(cháng)大了才悟出這句話(huà)的道理：有花才有果，有果才有收獲，有了收獲才能有豐富的人生。我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：冥冥之中，是什么主宰著(zhù)我們的人生，我們的命運？我們要怎樣才能改變自我的命運呢？讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)：著(zhù)名導演張藝謀就回答了這個(gè)問(wèn)題：“無(wú)論是名揚全球的科學(xué)家，藝術(shù)家，或是一個(gè)普通百姓，都是知識改變了他們一生的命運�！�
例如，香港著(zhù)名企業(yè)家李嘉誠先生。他中學(xué)沒(méi)畢業(yè)，15歲就開(kāi)始掙錢(qián)養家，他勤奮好學(xué)酷愛(ài)讀書(shū)。少年時(shí)期他每一天白天工作之后，晚上還要買(mǎi)些舊書(shū)來(lái)自學(xué)，學(xué)完的舊書(shū)再拿去賣(mài)換購“新”的舊書(shū)。工余之暇到夜校進(jìn)修，補習文化知識。雖然他連高中都沒(méi)上過(guò)，但他卻先后被香港大學(xué)、加拿大卡加里大學(xué)、北京大學(xué)、英國劍橋大學(xué)等多所世界名校授予榮譽(yù)博士學(xué)位。之后自主創(chuàng )業(yè)，并逐步發(fā)展成長(cháng)江實(shí)業(yè)集團，凈資產(chǎn)高達數百億美元。
李嘉誠成功的經(jīng)驗告訴我們：“21世紀是知識經(jīng)濟的世紀，知識將最大程度地決定經(jīng)濟發(fā)展、民族進(jìn)步、國家富強以及人類(lèi)文化的提升。誰(shuí)掌握了科學(xué)知識，誰(shuí)就有機會(huì )改變自我的命運！”
縱觀(guān)整個(gè)人類(lèi)的`發(fā)展史，不斷的學(xué)習新的知識是人類(lèi)發(fā)展、進(jìn)步的關(guān)鍵，任何一個(gè)時(shí)代的人都不會(huì )忽視學(xué)習知識的重要性。三國時(shí)代，諸葛亮上知天文，下曉地理，運籌帷幄，決勝千里，這力量就來(lái)自于知識；一代偉人毛主席博覽群書(shū)，海納百川，領(lǐng)導全國人民改變了中國的命運，用知識譜寫(xiě)出了光輝的篇章；是知識，讓高爾基扼住了命運的咽喉；是知識，讓愛(ài)迪生從貧民窟走入了曼哈頓；是知識，讓輪椅上的霍金成為了全世界的驕傲！
一個(gè)有知識的人能改變自我的命運，一群有知識的人能改變國家的命運。沒(méi)有“五·四”的啟蒙，哪有這天的中國？沒(méi)有新文化運動(dòng)，何談中華之崛起？魯迅之言，猶在耳畔：“從學(xué)醫的科學(xué)救國，到寫(xiě)作的文化救國，中國缺的是知識！”
親愛(ài)的朋友們：當今社會(huì )最注重什么？人才！因為人才是促進(jìn)社會(huì )發(fā)展的動(dòng)力，只有掌握了足夠的知識，才能成為人才，成為對社會(huì )有用的人。而知識的獲取務(wù)必透過(guò)學(xué)習。不管你是企業(yè)的老板，還是公司的基層工作人員，都需要學(xué)習、培訓。只有學(xué)習，我們的生命之樹(shù)才能結滿(mǎn)豐碩的果實(shí)；只有學(xué)習，我們才有力量向理想的目標靠近；只有學(xué)習我們才會(huì )創(chuàng )造嶄新的自我，讓執著(zhù)的追求書(shū)寫(xiě)無(wú)悔的人生。
在21世紀的資訊社會(huì )里，知識的飛速發(fā)展和更新，使學(xué)習成為一項伴隨我們終生的行為，而學(xué)校體制外的學(xué)習更成為一股巨大的潮流。許多人都清楚地認識到，如果不學(xué)習，將會(huì )被社會(huì )無(wú)情地淘汰�？照労蜕⒙䴖Q不會(huì )讓你美夢(mèng)成真，只會(huì )留下“白了少年頭，空悲切”的感嘆。
只有學(xué)習知識才能到達成功的彼岸。知識是石，敲出生命之火；知識是火，點(diǎn)燃命運之燈；知識是燈，照亮命運之路；知識是路，引我們走向燦爛的明天！
常言說(shuō)的好“活到老學(xué)到老”，學(xué)習知識不分男女老少，不分早晚；只要你愿意就能受益。親愛(ài)的工友同事們、朋友們，趕緊行動(dòng)起來(lái)，抓緊時(shí)光學(xué)習，多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓我們學(xué)會(huì )用知識武裝自我的頭腦，用知識的力量開(kāi)拓完美的未來(lái)！
我的演講完畢，多謝大家！
知識改變命運演講稿 篇10
各位評委、各位來(lái)賓：
人只有勤奮學(xué)習，再去實(shí)踐，才能獲取知識，才能改變你一生的命運。楊瀾就是因為勤奮讀書(shū)，努力實(shí)踐，從而改變了她一生的命運。
拿破侖曾說(shuō)，“真正的征服，唯一不使人遺憾的征服，就是對無(wú)知的征服�！笨梢�(jiàn)，知識是多么多么地重要。拿破侖在征服無(wú)知，獲得知識之后振興了法蘭西，用自身活生生的事跡釋譯了他所說(shuō)的名言。是的，征服無(wú)知就是獲得知識，獲得知識就能主宰命運。二十世紀中華大地，一代偉人毛澤東用自己的智慧在歷史中寫(xiě)入光輝的篇章�？墒欠裨浧鹎嗄昝珴蓶|在北大圖書(shū)館多少個(gè)“挑燈苦讀”、博覽群書(shū)、海納百川、廣泛涉取知識營(yíng)養。正是有了廣博的知識，橫溢的才華，才有了共和國的締造者，才有了近代中國集政治家、革命家、軍事家于一身，并且在文學(xué)、書(shū)法、詩(shī)詞等各方面都有很高的造詣。毛澤東同志以其智慧知識閃耀歷史長(cháng)河。當時(shí)代巨輪滾入二十一世紀，有識之士奮筆疾呼：“知識爆炸的時(shí)代來(lái)臨拉!”。當求伯君以三年時(shí)間創(chuàng )造事業(yè)輝煌來(lái)敘說(shuō)知識在中關(guān)村轉折個(gè)人命運，當丁磊以大陸首富來(lái)譯寫(xiě)知識創(chuàng )造財富的價(jià)值，當胡仙以女兒身用知識的力量帶領(lǐng)“星島”報業(yè)雄冠香港。我們還有什么理由不來(lái)加入疾呼的行列，“知識改變命運!”個(gè)人一切一切的智慧才能都靠知識來(lái)營(yíng)養，只有身上充滿(mǎn)知識，我們才有施展才能的力量。而恰恰相反，無(wú)知的人，縱然家產(chǎn)萬(wàn)貫亦會(huì )終敗其盡，辱取于人;沒(méi)有真才實(shí)學(xué)的`人，縱然千軍萬(wàn)馬亦只會(huì )全軍覆沒(méi)，身敗名裂;沒(méi)有知識陶冶的人，縱然爆發(fā)一時(shí)亦只會(huì )龍困池塘，沒(méi)有作為。戰國時(shí)期趙括的“紙上談兵”，王安石筆下的神童方仲永等例子都已是老生常談，千古笑話(huà)�？蛇@更是慘痛的教訓，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在催示著(zhù)這么一個(gè)道理：知識改變命運;沒(méi)有知識使他們滑入冰冷深淵。古今中外，屹立于世間最璀璨、最明亮的那顆明珠就是“知識”。屠格捏夫說(shuō)過(guò)，“知識比任何東西能給人以自由�！�
而當今知識爆炸，創(chuàng )新一日千里;內容遠遠超延到社會(huì )生活的方方面面，與人教育則可具體成智商、情商兩類(lèi)。擁有兩大法寶，就有如龍泉在握，諸葛再世，執牛耳而行天下�！皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！贝髮W(xué)生朋友在校當苦作行舟人，傲游知識海洋，暢想知識殿堂。人生須臾，在這個(gè)知識創(chuàng )造價(jià)值的激烈競爭年代，擁有知識才華則海闊憑魚(yú)躍，天空任鳥(niǎo)飛�！澳乳e，白了少年頭”，相信知識的力量便相信你能走出人生的輝煌。
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