明天的作文9篇(推薦)

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的明天的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

明天的作文 篇1

　　明天的海西，我愿意她是森林。

　　古老的森林，記載著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)的故事，有著(zhù)動(dòng)人的傳說(shuō)，不朽的神話(huà)。渲染著(zhù)神秘的色彩，雀躍在海西的記憶與生活里。

　　明天的海西，我愿意她是一方草地。

　　那是一方凈土，點(diǎn)綴著(zhù)花香與甜蜜，飄逸著(zhù)的柔草，飛舞著(zhù)的碎葉，牽引著(zhù)蜂蝶翩飛。草留著(zhù)淡雅的芬芳，芳香中浸潤著(zhù)雨水的味道，充滿(mǎn)每角落，飄滿(mǎn)每一處有陽(yáng)光的地方。

　　明天的海西，我愿意她是一叢花朵。

　　我愿那是一叢野生野長(cháng)的花，堅強獨立，不要人百般呵護地照顧，只要獨自迎接陽(yáng)光與風(fēng)雨，永遠生活在自己的世界里，不食人間煙火�；ò陼�(huì )風(fēng)遠行，把堅韌的氣質(zhì)送給。

　　明天的'海西，我愿意她是一座高山。

　　山，乃仁者。山收容每一塊巖石，不論其大小，所以雄壯；山收容每一塊草地，不論其富瘠，所以寬闊；山收容每花叢，不論其艷萎，所以瑰麗。山可以讓美好的事物駐足，山聚集了妙物。

　　海西，難道不是？

　　海西之美，質(zhì)樸無(wú)華，卻飽含生機。海西純潔的面貌。身處海西，擁抱海西的美，日新月異的海西，似明珠，在東方的，放出奇異而不張揚的光芒。

明天的作文 篇2

　　清明節的起源，據傳始于古代帝王將相“墓祭”之禮，后來(lái)民間亦相仿效，于此日祭祖掃墓，歷代沿襲而成為中華民族一種固定的風(fēng)俗。本來(lái)，寒食節與清明節是兩個(gè)不同的節日，到了唐朝，將祭拜掃墓的日子定為寒食節。寒食節的正確日子是在冬至后一百零五天，約在清明前后，因兩者日子相近，所以便將清明與寒食合并為一日。

　　在墓前祭祖掃墓，這個(gè)習俗在中國起源甚早。早在西周時(shí)對墓葬就十分重視。東周戰國時(shí)代《孟子 齊人》也曾提及一個(gè)為人所恥笑的齊國人，常到東郭墳墓同乞食祭墓的祭品，可見(jiàn)戰國時(shí)代掃墓之風(fēng)氣十分盛行。到了唐玄宗時(shí)，下詔定寒食掃墓為當時(shí)“五禮”之一，因此每逢清明節來(lái)到，“田野道路，士女遍滿(mǎn)，皂隸傭丐，皆得父母丘墓�！�(柳宗元《與許京兆書(shū)》)掃墓遂成為社會(huì )重要風(fēng)俗。

　　《漢書(shū). 嚴延年傳》載,嚴氏即使離京千里也要在清明“還歸東海掃墓地”。就中國人祖先崇拜和親族意識的`發(fā)達、強固來(lái)看，嚴延年的舉動(dòng)是合情合理的。因此后世把上古沒(méi)有納入規范的墓祭也歸入五禮之中：“士庶之家，宜許上墓，編入五禮，永為常式�！钡玫焦俜降恼J可，墓祭之風(fēng)必然大盛。

明天的作文 篇3

尊敬的所有為祖國而犧牲的人們您好：

　　當我寫(xiě)這封信的時(shí)候你們已經(jīng)為我們的祖國的明天犧牲了，雖然你們已經(jīng)犧牲了，但是你們的精神我們將世世代代傳揚下去，成為我們中國人的驕傲和自豪，帶著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，使我想到了你們是如何用自己的生命才換來(lái)今天的輝煌，這紅領(lǐng)巾上，有我們千千萬(wàn)萬(wàn)革命人民的鮮血。戴在脖子上，紅領(lǐng)巾顯得格外沉重，時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)我們今天我們幸福的生活來(lái)之不易，想起了為祖國而犧牲的烈士我又想到了那些中國的漢奸走狗，“本自同根生，相煎何太急？”我也只能用賣(mài)國求榮這個(gè)詞來(lái)形容他們了。而那些為人民利益而死的人，就是死得其所，為人民工作的人是受到人民的景仰，而那些欺壓人民的人是受到人民的歧視。、那些為新中國而奮斗的人民，為了新中國而逝犧牲的戰士，把自己的生命和鮮血鑄成一座不朽的豐碑，永遠矗立在人們的'心里。因為有了他們的犧牲和奮斗，共和國才有今天的繁榮和富強。我相信：你們的英雄事跡會(huì )永遠留在中國人的心里，值到永遠，永遠。

　　此致

敬禮!

　　敬愛(ài)你們的人李康

　　20xx年3月26日

明天的作文 篇4

　　風(fēng)靡全國的共享單車(chē)掀起了新的潮流，隨之而來(lái)的是共享書(shū)店、共享籃球……人們歡呼著(zhù)迎接它們的到來(lái)，將這個(gè)新生的理念推上王座。我們稱(chēng)它為“共享時(shí)代”。

　　人們都說(shuō)，共享時(shí)代真是好方便��！

　　的確，它的出現讓人耳目一新，仿佛全新的生活方式正在朝我們走來(lái)。共享時(shí)代是現代信息科技發(fā)展的產(chǎn)物，通常來(lái)說(shuō)，只要你有一個(gè)手機，一個(gè)賬號，利用萬(wàn)能的二維碼——一掃，你就獲得了共享資源的使用權。真可謂快捷又便利。就拿共享單車(chē)來(lái)說(shuō)吧：“摩拜單車(chē)”、“ofo小黃車(chē)”……在今天，每條道路上都能看見(jiàn)它們的身影，隨便取一輛便可使用。若是騎累了，也可改換步行而將共享單車(chē)�？吭诼愤�，相比起普通單車(chē)，倒不需要時(shí)時(shí)照看著(zhù)了。除此之外，騎行出門(mén)既可鍛煉身體，又能做到“綠色出行”，按照共享單車(chē)在國內的熱度，對環(huán)保意識的實(shí)踐方面應該有相當不錯的影響。而且，共享單車(chē)的花費對于不常騎車(chē)出門(mén)的人而言，也是很劃算的。

　　所以說(shuō)，共享資源的理念真的是很完美的。

　　是嗎？

　　共享時(shí)代的現狀卻不是這么說(shuō)的。仍將鏡頭轉向最具代表力的共享單車(chē)吧：蒸蒸日上的勢頭本是好事，可越來(lái)越多的單車(chē)卻被沒(méi)有節制地投放到城市的各個(gè)角落。它們縮手縮腳地擠在路邊，不再是便利的`象征，因為要想從中拉出一輛車(chē)都很困難。更可悲的是人們意識到了：這些單車(chē)本不屬于他們。于是，輪胎漏氣的、坐墊劃壞的、踏板掉落的共享單車(chē)，沒(méi)有人在意，只能孤零零地躺在地上，任污穢掩埋明亮的色彩。過(guò)分的是，甚至有人故意破壞共享單車(chē)，它們只好帶著(zhù)滿(mǎn)身傷痕低下了頭，可憐巴巴地縮回不被注意的暗處。我曾經(jīng)看見(jiàn)有片廢棄的空地，中央堆滿(mǎn)了廢棄的、缺胳膊少腿的共享單車(chē)——像小山一樣高。

　　我不禁想要向世人質(zhì)問(wèn)：共享單車(chē)的現實(shí)，你們看不見(jiàn)嗎？這些肆意妄為的人們，這些殘破不堪的單車(chē)，你們看不見(jiàn)嗎？共享的初衷是什么，是節約，是便利啊，現在卻被你們揉成了廢紙團，拋到了不知道哪個(gè)無(wú)人問(wèn)津的垃圾站。公司為了搶占市場(chǎng)不惜投放過(guò)量的單車(chē)，真的節約嗎？現在想要使用共享單車(chē)，卻常常連刷幾輛都只能碰上殘廢車(chē)輛，真的便利嗎？

　　共享單車(chē)失去了昔日的光彩，慚愧地退回了布滿(mǎn)灰塵的角落。共享時(shí)代也迷茫地停下了腳步，失去了方向。但在這寂靜的喧囂背后，一定還有一些人，正在這座城市中瘋狂地奔走，想要找到那個(gè)皺巴巴的紙團，將它展平，將它表面的塵土撫凈，好好地再讀一次上面的字。我這么相信著(zhù)。

明天的作文 篇5

　　也許還會(huì )有明天供我們玩樂(lè )，也許還會(huì )有明天供我們學(xué)習，也許還會(huì )有明天供我們生活，也許還會(huì )有明天讓我們來(lái)愛(ài)�？�，自從收到這封信，他就知道沒(méi)有和爺爺相處的明天了。

　　信的內容很簡(jiǎn)單，先是問(wèn)候，然后簡(jiǎn)要敘述了爺爺去世的消息，最后是署名。薄薄的信紙上有些許涂改的痕跡，他知道，一定是親戚思索怎樣的口氣不會(huì )使他太過(guò)傷心�？稍鯓拥恼Z(yǔ)氣也隱瞞不了這殘酷的事實(shí)，盡管已經(jīng)做好心理建設，可他還是哭了，哭的像六歲小兒。忽然想到了什么，他轉身抹抹淚，把信封好裝進(jìn)信封，帶著(zhù)笑意走進(jìn)宿舍，他知道自己不能哭，不能讓朋友和父母擔心。他走進(jìn)宿舍收拾著(zhù)衣物，旁邊有人問(wèn)他發(fā)生什么了，他只是笑笑說(shuō)想家了。

　　坐在火車(chē)上，他開(kāi)始回憶著(zhù)與爺爺的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。小時(shí)候父母工作忙，他是爺爺帶大的。他卻以為爺爺不讓他和父母見(jiàn)面，和爺爺故意唱著(zhù)反調，他仿佛還能記得爺爺要打他時(shí)那瞪圓的眼睛。中間也許發(fā)生了什么事情，他開(kāi)始理解爺爺。等他八歲時(shí)，父母要把他接走，爺爺只是嘆息了一口氣，帶著(zhù)他回房收拾東西。他以為爺爺不愛(ài)他了，耍著(zhù)賴(lài)要留下，爺爺拍了他頭一下。當時(shí)他好像明白了什么，開(kāi)始嚎啕大哭，爺爺也不哄他，自顧自的.收拾行李�？伤�分明看到了爺爺渾濁眼里的淚珠。

　　火車(chē)鳴聲響起，他知道到站了，可還不愿意下車(chē)，透過(guò)那座橋，他看見(jiàn)了爺爺的家門(mén)，也看到了倚在門(mén)邊吸旱煙的爺爺……

明天的作文 篇6

　　我幻想,能有一雙翅膀,可以飛上蔚藍的天空,在天空中自由飛翔,可以像快樂(lè )的小鳥(niǎo)一樣翩翩起舞,看著(zhù)地球上的每一個(gè)國家,每一個(gè)角落,是否美麗,是否繁榮昌盛。 我想，我們未來(lái)的明天，在許多國家的大城市里，每個(gè)家庭的每一個(gè)小孩，都有自己的房間，都有自己的'電腦，生活條件都非常好，人們的素質(zhì)也大大提高。我多么希望到了那一天，人們物質(zhì)應有盡有，精神上可以盡情地做自己喜歡的事情。不但城市是這樣，鄉村也是這樣，到了那個(gè)時(shí)候，生活所用的工具都是現代化設備，操作起來(lái)非常方便。那樣的生活，該有多好啊! 我知道，只要靠我們不斷的努力，不斷去克服困難，再多的幻想都會(huì )變成現實(shí)。

明天的作文 篇7

　　過(guò)去一幅幅畫(huà)面讓我迎來(lái)一個(gè)美好的明天。

　　還記得小時(shí)候第一次自己吃飯，臉上都是飯菜，地上、椅子上、桌子上全被我變成了飯米粒的天地，卻還是沒(méi)有多少被我送進(jìn)嘴里。

　　早上一睜眼，仿佛從前的那一切都消失了，都過(guò)去了。

　　今天我有前所末有的壓力，畢竟這是小學(xué)生涯的最后一年了。也是和同學(xué)們在一起的最后一年，緊張而勞累。但朝窗外一喊，這些壓力好像全部消失在了無(wú)邊的天際之中，往日的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮和幸福又全部一溜煙回到了我的身邊。

　　我想學(xué)小鳥(niǎo)飛上藍天，想和小魚(yú)一起游泳，如同又回到過(guò)去的生活。

　　不知以后會(huì )分到哪一個(gè)班里去呢?是否會(huì )和自己班的'同學(xué)再次重逢，還是會(huì )“冤家路窄”，與仇人一個(gè)班?還是和一些別的班級的同學(xué)一起，又可以多出很多好朋友。又或許是最好的朋友轉過(guò)來(lái)又和我在同一個(gè)教室，我們可以共同進(jìn)退。

　　我還在成長(cháng)，只要克服一切困難，就可以迎來(lái)一個(gè)更加美好的“明天”。

明天的作文 篇8

　　宜賓明天更美好顧名思義，就是指我們的家鄉——宜賓的明天會(huì )變得更加美滿(mǎn)、幸福。說(shuō)到更美好，我不是指現在的宜賓不好，只是要在這個(gè)基礎上做得更好而已。

　　宜賓通過(guò)了兩年多的大開(kāi)發(fā)，現已大量改變了原來(lái)的城市風(fēng)貌。如果你不相信的活，可已在任何一個(gè)地方問(wèn)任何一人，他一定會(huì )說(shuō)：現在的宜賓通過(guò)了最近的大開(kāi)發(fā)，已經(jīng)變得山好、水好、風(fēng)景好了！的確，現在人們只要登上峰巒雄偉的翠屏山頂峰，站在5層高的涼亭里眺望宜賓。哇！真是美城不露面，露面不得了，大半座宜賓展現在你的眼前。

　　站在這個(gè)涼亭里眺望宜賓是再好不過(guò)的了，在亭上你可以看見(jiàn)許許多多宜賓經(jīng)過(guò)開(kāi)發(fā)而呈現出來(lái)的'美麗景色。其中最顯眼的要數人民廣場(chǎng)了。人民廣場(chǎng)中心是一片綠草如茵的草地，在宜賓再顯眼不過(guò)了�？雌饋�(lái)在翠綠的草得上有許多像螞蟻一樣的小黑點(diǎn)兒，那些是在運動(dòng)場(chǎng)上生龍活虎的運動(dòng)員。其次當然歸萬(wàn)里長(cháng)江莫數了，而且宜賓恰恰是萬(wàn)里長(cháng)江第一城，三江匯集的中心點(diǎn)。在這里展望長(cháng)江，再好不過(guò)，長(cháng)江在眼里宛如一條條金碧輝煌的巨龍在山峽里到處游蕩。時(shí)起時(shí)浮，好不快活，猶如筆走龍蛇、行云流水，美不勝收。

　　大家看到這里是不是覺(jué)得宜賓現在已經(jīng)改變得很好了？如果這個(gè)問(wèn)題讓我回答。我肯定會(huì )說(shuō)：宜賓現在雖然經(jīng)過(guò)人們的幾年努力已經(jīng)很完善了，可是城里有許多美中不足的地方。江水和空氣就是一

　　個(gè)典型的例子。

明天的作文 篇9

　　9月1日，是一個(gè)充滿(mǎn)理想的日子，也是一個(gè)充滿(mǎn)信心的日子，因為在這一天，所有的孩子都將踏入新學(xué)期的門(mén)檻，將又有一個(gè)新的夢(mèng)想在心中滋生發(fā)芽：明天的我要更精彩！“明天的我要更精彩”，升入六年級，我更加深了這個(gè)信念，我要為這個(gè)夢(mèng)想去努力——上課時(shí)，我認真聽(tīng)講，各科作業(yè)認真完成，并得到了各科老師的一致好評。英語(yǔ)老師獎勵給我一盤(pán)磁帶，語(yǔ)文老師獎給我一本練習本，雖然獎品并不貴重，但卻是我“成功的足跡”。由此我更加堅定了這個(gè)信念“明天的我要更精彩”

　　明天的我要更精彩，踏入新年級，一部分老師調換了，但換成的是更嚴格的老師，這使我欣喜若狂，因為“名師出高徒”，沒(méi)有嚴厲的老師，就不會(huì )有做事一絲不茍、嚴肅對待事情的`學(xué)生。我愈來(lái)愈堅信我的信念“明天的我要更精彩”！

　　明天的我要更精彩，如果你也懷揣著(zhù)這個(gè)信念，相信你的明天也會(huì )更精彩！讓我們一起向明天努力，一起向我們精彩的未來(lái)努力！

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