實(shí)用的明天的作文匯總7篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的明天的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

明天的作文 篇1

　　明天的汽車(chē)是什么樣的，你想知道嗎？請跟隨我的腳步，到我的“未來(lái)實(shí)驗室”里看一看吧！

　　我的“未來(lái)實(shí)驗室里”陳列著(zhù)好幾臺造型各異的汽車(chē)，有的像青蛙，有的像兔子，有的像小鳥(niǎo)……呵呵，這可都是我的杰作。我設計的汽車(chē)可不只這幾種樣子，它可以隨意改變形狀，怎么樣，酷吧？

　　到汽車(chē)的內部看看，你會(huì )更加吃驚。每個(gè)座位的邊上，分別有一個(gè)紅色和一個(gè)藍色的按鈕。按一下紅色按鈕，座位旁立刻伸出一個(gè)小桌板，桌板上有電子菜單，世界各國的`美食，應有盡有，想嘗嘗哪個(gè)，點(diǎn)一下菜單，香噴噴，熱騰騰的美食馬上呈現在桌板上。你吃完了，一切自動(dòng)消失，干干凈凈，車(chē)內也不留一點(diǎn)異味。按一下藍色按鈕，座椅立刻自動(dòng)緩緩放倒，變成一張舒適的床，你躺在上面，舒緩的輕音樂(lè )在身旁流淌，床上的按摩系統自動(dòng)開(kāi)始工作，一會(huì )兒就讓你全身的疲勞盡消，你又恢復了神清氣爽，精力充沛的狀態(tài)。

　　你要問(wèn)，躺下休息時(shí)，汽車(chē)誰(shuí)駕駛呢？這可不用擔心，你只要把想去的地方說(shuō)出來(lái)，語(yǔ)音識別系統識別后，馬上進(jìn)入自動(dòng)駕駛狀態(tài)，最高時(shí)速為每小時(shí)一千多公里，短短幾分鐘就到達了你要去的地方，免去長(cháng)途乘車(chē)的辛勞。

　　它還是水、陸、空三棲汽車(chē)。要是在陸地上行駛時(shí)遇到交通堵塞，只要說(shuō)聲“起飛”，汽車(chē)的兩邊立刻伸出一對翅膀，帶著(zhù)你飛向藍天，像鳥(niǎo)兒般在空中自由翱翔。打開(kāi)車(chē)窗，便能親吻到潔白的云朵。想到海底去看看？沒(méi)問(wèn)題。只要下達“潛水”的指令，汽車(chē)立刻變成了一艘潛水艇，帶你到水下去看看五彩斑瀾的水下世界。

　　這就是我設計的“明天的汽車(chē)”，我相信，只要我努力學(xué)習科學(xué)知識，這個(gè)美好的設計一定能夠實(shí)現。

明天的作文 篇2

　　一想到明天就要告別美麗的校園，告別朝夕的老師和同學(xué)，心中就涌去了深深的眷戀之情。

　　還清楚地記得，六年前，我們依偎著(zhù)爸爸媽媽?zhuān)瑧阎?zhù)對學(xué)校的觸景，對老師的敬仰走進(jìn)校園。綠草如茵的操場(chǎng)，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師，散發(fā)著(zhù)油墨香氣的課本，一切都是那樣誘人。

　　六年的學(xué)校生活多像一幅五彩斑斕的畫(huà)卷!明天清晨，我們迎著(zhù)朝陽(yáng)跨進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，寂靜了一夜的校園，頓時(shí)蕩漾奇我們的歡聲笑語(yǔ)。早操開(kāi)始了，我們排著(zhù)隊伍進(jìn)入操場(chǎng)。那整齊的動(dòng)作，還真有幾分軍人的氣概呢!

　　六年過(guò)去了，我們在這里茁壯成長(cháng)。我們學(xué)到了不少知識和技能，懂得了怎樣做人，更感受到了童年的歡樂(lè )和幸福。母校啊母校，這寫(xiě)都是您給予我們的精神財富，我們怎么能忘記!

　　敬愛(ài)的`老師，回顧六年的歷程，我們一點(diǎn)成績(jì)，都凝聚著(zhù)你的您的心血和汗水;我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)您的幫助和教悔。你的額頭上已爬滿(mǎn)了皺紋：粉筆的灰塵，已經(jīng)、把你的青絲染成了白發(fā)。然而，無(wú)論什么都改變不了您對教育事業(yè)的熱愛(ài)和癡情;無(wú)論什么都改變不了您那顆永遠而富于創(chuàng )造的心。老師啊老師，你已自己的言行為我們樹(shù)立了榜樣。在我們心目中，你是天使，你是大樹(shù)，你是海洋!

　　在這離別時(shí)刻，敬愛(ài)的老師，我們要送你您一支歌，讓你休息你時(shí)候聽(tīng)聽(tīng)我們的心聲：我們要把火一樣的詩(shī)句塞在您的枕下，讓您在夢(mèng)睡中也能感受到我們熾熱的心跳。

　　七月的風(fēng)兒把我們召喚，新的生活讓我們向往。中學(xué)的大門(mén)向我們招手，新的集體把我們盼望。我們像小鳥(niǎo)張開(kāi)翅膀，滿(mǎn)懷美好的理想，向藍天自由的飛翔。

　　漫步我們的校園，當年我們親手栽下的一株株樹(shù)苗，如今已經(jīng)成長(cháng)成一棵棵小樹(shù)。親愛(ài)的同學(xué)們，在這離別的時(shí)刻，讓我們再給小樹(shù)施一次肥，澆一次水吧!等到這寫(xiě)小樹(shù)長(cháng)成參天大樹(shù)，等到我們也成為祖國的棟梁，大家再來(lái)母校相聚，再來(lái)看望我們的老師，道一聲：“老師，我們沒(méi)有辜負您的希望!”

明天的作文 篇3

　　我的叛逆期來(lái)的很早，剛上初一就被各種新奇給迷惑住了。

　　四處結交朋友，講究“哥們”義氣，一到周末就換掉校服，丟掉書(shū)包，開(kāi)始挨個(gè)召集同學(xué)�？傆X(jué)得看什么都新鮮，就是學(xué)習枯燥無(wú)味，上課老走神。

　　卷子幾乎都是空白，課本里塞滿(mǎn)了漫畫(huà)和紙條，成績(jì)一降再降，也刺激不了我那顆高度發(fā)熱的大腦。

　　直到那一天，下午的太陽(yáng)無(wú)比毒辣，似乎要把萬(wàn)物都曬出原形才罷休。

　　看著(zhù)黑板上一個(gè)一個(gè)圈圈，紅的、白的.、綠的……我腦中虛無(wú)一片，就在我即將墜入甜蜜的夢(mèng)鄉時(shí)，“丁零零——”嚇得我一個(gè)激靈，黑板上的圈又變成一個(gè)個(gè)方正的字體。我扯出書(shū)包，胡亂把書(shū)往包里一塞，“嚓�！币粋�(gè)精美的明信片被撕裂成兩半，我愣住了，隨即又毫不在意地塞進(jìn)書(shū)包。

　　拖著(zhù)它，就去同學(xué)家聚會(huì )了。

　　直到天黑，才戀戀不舍的背著(zhù)書(shū)包回家。

　　奇跡般地，媽媽沒(méi)在，但老哥極其沉默的坐在桌前，看此，我也沒(méi)說(shuō)話(huà)，準備尋個(gè)借口開(kāi)溜。

　　“下午，你去哪兒了？”

　　“沒(méi)去哪兒呀！”心虛的我顯然底氣不足。

　　“啪，你怎么變成這個(gè)樣子了，��？你知不知道媽現在在醫院躺著(zhù)……”我腦子嗡的一聲，懵了半晌。

　　又是夜半，打開(kāi)臺燈，一抬頭，一張明信片格外醒目，“努力，為美好的明天�！�

　　現在，我已不再叛逆。也開(kāi)始了奮斗拼搏，盡管還沒(méi)達到我的目標，但一切都為了更加美好的明天！

明天的作文 篇4

　　明天，一個(gè)熟悉的名詞。你、我、她都知道，可是有誰(shuí)真真正正的在這一個(gè)明天里生活過(guò)哪？沒(méi)有，一個(gè)人也沒(méi)有。

　　明天，只是一個(gè)虛幻的空間。人們向往著(zhù)明天，向往著(zhù)明天的美好，可誰(shuí)都抓不住明天。眼前的明天一轉眼就變成了今天，又是一天的'現實(shí)，沒(méi)有了那華麗、恬雅的憧憬。

　　此時(shí)，又會(huì )出現一個(gè)明天，過(guò)了就還有一個(gè)明天。明天、明天、明天、明天……數不盡的都是明天，可要注意的是它從來(lái)都沒(méi)有來(lái)過(guò)。我們在的只是今天，只有今天。

　　可是為什么會(huì )出現這一個(gè)明天呢？因為夢(mèng)想、因為希望、因為對自己的不放棄……明天出現了。

　　想要生活在明天的人是自信的人。他會(huì )相信自己能在明天更輝煌，相信自己能在明天更幸福，相信自己能在明天更耀眼！

　　想要生活在明天的人是堅忍的人。她不會(huì )畏懼今日的失敗，因為她知道通過(guò)今天的努力，明天她將有卓越的成功。她也不會(huì )畏懼今天的困難，因為她知道只要她頑強的挺了過(guò)去，明天的道路江不再那樣的坎坷。

　　你相信明天嗎？我不知道�？墒俏蚁嘈琶魈�，我相信只要不能努力，能咬牙堅持，不放棄，不氣餒，絕望就將化為希望，就會(huì )擁有一個(gè)美好的明天。

明天的作文 篇5

　　夕陽(yáng)無(wú)限好，天色已黃昏，但是，明天，你好嗎？

　　寒冬里那一層層在秋日落下的枯葉慢慢褪去，昨天的暖日與寒云逝去，別日又在即，歲月催人跑，雖然我們不曾白發(fā)遮青絲，但卻更加的有成熟的氣息。

　　公交車(chē)帶走了那一層軟弱萎靡的黃葉的時(shí)候，綠色的站牌重復著(zhù)唯一的方向——命運廣場(chǎng)，熙熙攘攘，人潮涌動(dòng)的街道留下我們匆匆的背影，留下我們淡淡的苦笑。我們都知道，昨天的我們都已經(jīng)遠去，我們都在命運廣場(chǎng)等待。東看摩天大樓，細看落日山紅，北看人群涌動(dòng)，南看萬(wàn)千霓虹，廣場(chǎng)中央的'紀念鐘敲響了前行的鐘聲，新的一天已經(jīng)來(lái)臨，那些模糊的肩膀，勇敢的向前，向著(zhù)各自的前方奔跑，終于，終于，他們越來(lái)越渺小。我們都知道，命運廣場(chǎng)緊緊的圍繞著(zhù)我們，追趕著(zhù)我我們，我們只能奔跑。

　　我們曾并肩前行，攜手同進(jìn)，握拳相對，清酒金樽，黑夜中沖刺，聚光燈下?lián)]舞，同檐下激辯，同室內言歡，但在這一晚，我們只能舉杯祝福，各自慨嘆，一杯苦酒一把淚，酒盡人散，各自走遠，總是在不經(jīng)意間讓時(shí)間悄悄溜走，盡管如此，我們還是要深深地記得那個(gè)夜晚，而且那個(gè)夜晚也會(huì )停留在我們的心坎。

　　不得不說(shuō)，這一天，我們終于長(cháng)大，我們可以放聲高歌，可以開(kāi)懷大笑，可以遠行采風(fēng)，可以獨自憂(yōu)傷；這一天，我們終于長(cháng)大，但是卻不得不開(kāi)始奔跑，我們也只能奔跑，不然，恐懼會(huì )緊緊的尾隨，讓我們跌倒在黑暗之中，讓我們在這茫茫黑暗之中迷失。

　　只是，明天這么近，你要勇敢的去看看看��！

　　微笑著(zhù)，問(wèn)：

　　含著(zhù)淚更要微笑著(zhù)，并且要大聲地問(wèn)：

　　“明天——，你—好—嗎.....？”

　　等待著(zhù)，明天會(huì )給你一個(gè)回答。

　　我們都已經(jīng)長(cháng)大，都會(huì )害怕。害怕得到美好，然后失去美好。盡管如此，我們還是要勇敢的面對，在每次挫折，受傷，磨難之后，含著(zhù)淚微笑，含著(zhù)淚去追逐，即便是一邊失去，一邊尋找，一邊尋找，一邊失去，我們也要勇敢的去做�？赡芪覀儠�(huì )傷痕累累，可能我們會(huì )失去美好，可能我們是鎩羽而歸，可是，

　　我們還是要大聲的問(wèn)：

　　“明——天——，你——好——嗎..？”

　　及時(shí)我們聲音再渺小，明天也會(huì )聽(tīng)到，也會(huì )給我們一個(gè)回答，

　　“我很好，因為你知道勇敢是什么了！”

　　我們在命運廣場(chǎng)上需要用勇敢做自己的動(dòng)力，讓明天做自己的方向，讓勇敢推著(zhù)自己往前走，即使我們會(huì )走錯路，會(huì )繞遠，須要跨越山丘，需要涉水遠渡，需要穿越荊棘，但是要堅信明天的方向；即使我們有時(shí)候會(huì )躲在樓梯間的角落里流淚，希望找到勇氣去鼓勵自己前進(jìn)，想要停下來(lái)問(wèn)問(wèn)自己到底是在哪里，想要找個(gè)肩膀靠一下，會(huì )想念曾經(jīng)并肩前行的伙伴；即使我們偶爾需要保持沉默，忍受委屈，覺(jué)得自己孤獨無(wú)助，從此久之后自己一個(gè)人前行，會(huì )傷感，會(huì )勞累，但是，請堅信我們明天的方向，當太陽(yáng)升起的時(shí)候，繼續朝這個(gè)方向走，你會(huì )勇敢，因為時(shí)間不會(huì )說(shuō)謊，他將會(huì )告訴你，那些曾經(jīng)的翅膀，你從不曾失去。

　　這個(gè)黃昏， 讓我們一起呼喊：

　　“明—天——，你—好——，嗎——？”

　　“我很好，我會(huì )告訴你，勇敢就是朝著(zhù)明天走下去�！�

明天的作文 篇6

　　‘Right left rignt left go turnrang go go go ……..’伴隨著(zhù)歡快的節奏，我們這些參加活動(dòng)的同學(xué)們走進(jìn)了會(huì )場(chǎng)。哦!“賣(mài)糕的!”眼前的一切讓我們大吃一驚，平日里嚴肅的老師，嚴厲的家長(cháng)，居然隨著(zhù)這動(dòng)感的節奏手搭著(zhù)肩膀跳起了兔子舞，簡(jiǎn)直比我們還“小”。不過(guò)我們很快就融入其中。(和老師，家長(cháng)在一起玩還是頭一次)

　　進(jìn)會(huì )場(chǎng)前還對我們說(shuō)教的父母親們，現在像個(gè)十六七歲的孩子一樣完全看不到往日里嚴厲的模樣，每個(gè)大人都滿(mǎn)臉笑容，就像坐上了童年時(shí)光機，回到了童年。我已經(jīng)很久沒(méi)有看到我的媽媽如此開(kāi)心了，看到他們開(kāi)心的樣子，我心里也特別的高興。

　　音樂(lè )聲漸漸的小了下來(lái)，我們分成了幾個(gè)小組，開(kāi)始了體驗活動(dòng)。

　　志愿者給我們每個(gè)小組發(fā)了一袋拼圖，我們還以為拼圖是一種的，但是打開(kāi)來(lái) 一看才發(fā)現：原來(lái)這些拼圖并不能拼成一個(gè)完整的圖案，而要用自己手里不需要的部分和其他小組交換自己所需要的。剛開(kāi)始還認為這“完全沒(méi)有挑戰!”可是當活動(dòng)開(kāi)始之后才發(fā)現，根本不是那么回事，現實(shí)和想象相差很遠。每次當我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的拿著(zhù)“戰利品”回到小組時(shí) 發(fā)現圖案已經(jīng)換了，還有幾次本來(lái)已經(jīng)快要拼好的圖案，在一大堆人過(guò)后只剩下幾個(gè)殘片�；顒�(dòng)之中我明白了一個(gè)道理：生活中要明確目標，心系團隊，全力以赴。

　　還有一個(gè)體驗團隊之間相互信任的游戲——“小草隨風(fēng)倒”

　　在我印象中最深的一個(gè)體驗活動(dòng)就是——漫漫人生路

　　所謂漫漫人生路：就是將桌子和椅子排成一條崎嶇的道路，由你的父母牽著(zhù)你的手走過(guò)，在途中你是完全看不到路的.，而且中途不允許用言語(yǔ)提醒，完全靠你和你父母之間的默契，來(lái)走過(guò)這條崎嶇的路�；蛟S在父母帶你走過(guò)時(shí)你感受不到什么，但當你反過(guò)來(lái)帶著(zhù)你父母走時(shí)你就會(huì )感受到一種前所未有的使命感，這種感覺(jué)是在以前的生活中感覺(jué)不到的，你不想看到你的父母在這條路中受到傷害，你會(huì )盡自己最大的力量來(lái)保護你的父母，會(huì )下意識的說(shuō)出話(huà)來(lái)。你這時(shí)的心情和父母在平時(shí)對你的心情是一樣的，父母不會(huì )讓你受到任何傷害，他們會(huì )盡自己最大的可能來(lái)保護你，他們只是想要你健健康康快快樂(lè )樂(lè )的長(cháng)大，除此之外別無(wú)他求。

　　父母對孩子的感情實(shí)在是太深太深了，當我投入母親的懷抱，聽(tīng)到母親沉穩的心跳，欣慰多了。那一刻，我說(shuō)了很多很多，包括我的理想，我的人生態(tài)度，以及我的人生感受。面對母親，第一次用語(yǔ)言毫無(wú)保留的展現了自己的心聲。母親笑了，盡管那笑含著(zhù)晶瑩的淚珠，但是我都沒(méi)母親笑的如此開(kāi)心，我的心被深深的鎮住了。

　　此時(shí)此刻我終于明白了愛(ài)其實(shí)是一種最簡(jiǎn)單不過(guò)的情感，簡(jiǎn)單的只有父親在車(chē)站守候的熟悉的身影，是母親不顧整日工作的疲憊精心準備的飯菜，是父親毫不猶豫對子女的寬慰，或是那么不曾張揚的充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)和疼愛(ài)的眼神與話(huà)語(yǔ)。愛(ài)可以簡(jiǎn)單的沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，沒(méi)有冠冕堂皇的豪言，甚至可以簡(jiǎn)單到讓人習慣沉浸其中都忽略了他的存在，忙碌的生活都忘了回報身邊那一顆顆關(guān)愛(ài)著(zhù)自己的心。不過(guò)愛(ài)又不是不求回報的，因為他是發(fā)自?xún)刃牡那楦�，�?jiǎn)單而真實(shí)、純凈而溫暖。在愛(ài)的字典中“無(wú)價(jià)”是最珍貴的定義，簡(jiǎn)單的愛(ài)總是帶給人簡(jiǎn)單而又真實(shí)的幸福。

明天的作文 篇7

　　網(wǎng)我是一只沒(méi)有明天的蝴蝶，但我卻在不斷的奢望著(zhù)明天。

　　——題記

　　暮秋的最后一束暖陽(yáng)，擠開(kāi)交錯重疊的楓葉，終是在一小塊滿(mǎn)是深秋殘葉的地方找到了它的棲息地，在地上印滿(mǎn)銅錢(qián)大小的粼粼光斑，但也只是片刻的。

　　我知道，過(guò)了今天，等待我的將會(huì )是難熬的黑夜去刺骨的寒冷，我將會(huì )用我所引以為傲的翅膀，包裹住我的身軀，親手打造屬于我的溫馨小屋�？晌胰载潙倌堑罍嘏�，于是我拼盡全力擠進(jìn)了那束光輝所普及的地方。

　　晚秋是愜意的，少了夏季的狂野。許是平日里的陽(yáng)光太過(guò)大方，以至于它吝嗇時(shí)，倒使我百般的不自在，但我應該感恩，在它即將出門(mén)遠行時(shí)，我仍能享受陽(yáng)光給我最后的溫存。

　　我徹底癱軟了，也放下了心防，那束陽(yáng)光太過(guò)暖和了，使我遺忘了潛伏的危機。我開(kāi)始想象我的未來(lái):如果度過(guò)了這個(gè)寒冬，我想找到一片花田，至于是怎樣的花田，不如未來(lái)再說(shuō)。那么那時(shí)找到花田的我是否應該相識一位蝴蝶姑娘?

　　但我來(lái)不及糾結我的未來(lái)，因為寒潮已經(jīng)來(lái)臨，我的未來(lái)，我的明天，根本來(lái)不及考慮與規劃，就被這可怖的寒風(fēng)死死地壓迫在它的身軀下。我聽(tīng)見(jiàn)了我的翅膀斷裂的'聲音。風(fēng)啊!他一拳拳的擊打著(zhù)我的翅膀，可憐的我就像個(gè)斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，重重的砸在了地上，然而沒(méi)有什么可值得惋惜的，因為寒風(fēng)沒(méi)有給我喘息的機會(huì )，冥冥之中，仿佛有一只巨大的手把我摁在了地上。

　　我覺(jué)得我等不到明天了。我不必考慮花田，也不必考慮成家，我實(shí)在感謝上天，因為它已經(jīng)幫我做了一切的決定，我不必再糾結，但我卻不應該就此屈服，我知道我仍留戀這個(gè)地方，我想要擁有自己去做決定的權利。于是我又重新振作了翅膀，盡管遍體鱗傷，盡管成功的機會(huì )渺茫，但現在的我，只有克服這個(gè)寒風(fēng)，我才有資格去擁有明天。不必想我的未來(lái)將會(huì )怎樣的美好，我應活在今天。

　　終于，我看見(jiàn)我的翅膀在凌空拍打了幾下，掙扎著(zhù)，不屈的，連著(zhù)身體里的每一個(gè)細胞都在繃緊，等待著(zhù)飛起時(shí)的雀躍，離開(kāi)那骯臟的地面，在低空中顫抖又起伏，我那可憐的翅膀已失去原先優(yōu)美的姿態(tài)，但它卻意味著(zhù)我在這場(chǎng)殘酷的戰爭中存活了下來(lái)。

　　驀然回首，卻發(fā)現，原本與我一同沐浴在光輝中的同伴們，有許多，他們的殘軀將永遠埋葬在這無(wú)情的楓海中，與樹(shù)葉一同消逝，化作塵埃。也許最初，我們在一起暢想未來(lái)，但最終卻只剩下我了，可我知道我不是因為幸運，因為在我把這場(chǎng)災難當做一個(gè)考驗時(shí)，我親愛(ài)的同伴兒仍認為這是寒潮，躲不掉，便是命運的安排!

　　黑夜已至，但我仍不能松懈，因為等待我的，將會(huì )是黎明與另一個(gè)黑夜。

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