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妙算驚人華羅庚的故事（通用18篇）
華羅庚的一生，是堅持與奉獻的典范。他曾說(shuō)：“我不追求名利，只愿為國家的數學(xué)事業(yè)貢獻自己的一份力量，以下是小編整理的妙算驚人華羅庚的故事，歡迎閱讀。
妙算驚人華羅庚的故事 1
華羅庚小時(shí)候，他的父親開(kāi)小雜貨鋪，家里窮得很。華羅庚一生下來(lái)就被裝進(jìn)一個(gè)籮筐里，頂上又蓋一只籮筐。老人說(shuō)這樣可避邪消災，所以給孩子起名為“羅庚”，很有些吉祥如意的意思。
華羅庚上學(xué)期間，并不是一個(gè)循規蹈矩的孩子，常常獨出心裁，我行我素。而且把作業(yè)亂改一通，但這些并不能掩蓋他的天資聰慧。華羅庚的數學(xué)天才大大超過(guò)了他的同學(xué)們。他上初中二年級時(shí)，教數學(xué)課的是法國留學(xué)生王維克。有一次王老師在課堂上提出一個(gè)有趣的問(wèn)題：“今有物不知其幾，三三數之剩二，五五數之剩三，七七數之剩二，問(wèn)物幾何？”過(guò)了好半天，竟沒(méi)有一個(gè)學(xué)生能回答。王老師用眼掃視全班時(shí)，大部分學(xué)生都低著(zhù)頭，恐怕被老師喊起來(lái)回答。只有一個(gè)學(xué)生在桌上用筆緊張地算著(zhù)。過(guò)了一會(huì )兒，這個(gè)學(xué)生果然舉手要求回答了。他大聲說(shuō)：“是二十三�！蓖趵蠋焼�(wèn)：“大家說(shuō)他回答的對不對？”教室里又是一片沉寂，同學(xué)們只是驚奇地看著(zhù)站起來(lái)的那個(gè)學(xué)生，他就是很不起眼的華羅庚。王老師說(shuō)：“他答對了�！苯又�(zhù)老師告訴大家，這是我國古代算學(xué)經(jīng)典之作的《孫子算經(jīng)》里的.一道名題。
在楚漢之爭中，漢王劉邦的大將韓信，還用這個(gè)方法點(diǎn)兵呢！西方數家尊稱(chēng)它為“孫子定理”。王老師一再表?yè)P華羅庚是個(gè)好學(xué)的孩子，前途不可限量。從此，同學(xué)們對華羅庚刮目相看了。其實(shí)，這年才剛滿(mǎn)14歲的華羅庚，根本沒(méi)看過(guò)《孫子算經(jīng)》。他完全是靠動(dòng)腦筋，憑聰明才智計算出來(lái)的。王維克發(fā)現華羅庚是個(gè)數學(xué)天才后，不斷地鼓勵他、幫助他，一步一步把他領(lǐng)入“數學(xué)王國”。經(jīng)過(guò)許多年的勤奮努力，他進(jìn)了清華大學(xué)，又去了英國劍橋大學(xué)進(jìn)修。華羅庚終于成了一名自學(xué)成材的大數學(xué)家，在國際上也很有影響。
妙算驚人華羅庚的故事 2
華羅庚先生一直很重視青年數學(xué)人才的培養，為了培養更多人才，他在清華園里的數學(xué)研究所開(kāi)辦了數學(xué)討論班。
我國著(zhù)名數學(xué)家王元先生那時(shí)就曾拿著(zhù)蘇步青和陳建功教授的推薦信來(lái)找華羅庚先生，希望能拜他為師。王元從小喜愛(ài)數學(xué)，一直非常仰慕華羅庚先生，立志要拜華羅庚先生為師。華羅庚先生看了推薦信后，并沒(méi)有表示立即收他為徒，而是把他叫到黑板前給他出了個(gè)題目。王元一時(shí)發(fā)懵，思索半天沒(méi)有想出答案。華羅庚先生嚴厲批評了他，并且罰他在黑板前站了兩個(gè)小時(shí)。當天晚上，王元用心演算，第二天把結果報告給華羅庚先生。華羅庚先生聽(tīng)了十分高興，后來(lái)又出了幾道題。王元都順利做出，華羅庚先生這才答應收下這個(gè)學(xué)生。
華羅庚先生對學(xué)生們嚴格要求，他每天黎明即起，然后去敲學(xué)生們宿舍的門(mén)，接著(zhù)是和學(xué)生們討論問(wèn)題或授課，一干就是一天。有時(shí)睡到半夜，他忽然爬起來(lái)，穿上衣服又去逐個(gè)敲學(xué)生們的.房門(mén)：“別睡了，別睡了，白天的題目還得再講一講！”就這樣，華羅庚先生忘我地工作，他對學(xué)生們說(shuō)：“如果自己的腦子里沒(méi)有問(wèn)題了，就不是數學(xué)家了！”在老師的嚴格教導下，這些20多歲的小伙子，兢兢業(yè)業(yè)，勤奮不息，即使假日也不休息。
華羅庚先生選擇學(xué)生時(shí)從不以貌取人，他在給廣州中山大學(xué)作學(xué)術(shù)報告時(shí)，在聽(tīng)講的學(xué)生中，有一位拄著(zhù)雙拐的殘疾青年名叫陸啟鏗，他聽(tīng)了華羅庚先生的報告后，便產(chǎn)生了一個(gè)大膽的念頭：畢業(yè)后能分配到北京，在華羅庚先生的指導下搞研究。這個(gè)想法在旁人看來(lái)簡(jiǎn)直有點(diǎn)異想天開(kāi)，當時(shí)華羅庚先生是萬(wàn)人仰慕的大數學(xué)家，不知有多少四肢健全的人以作華羅庚先生的學(xué)生為榮，他怎會(huì )收下像陸啟鏗這樣的殘疾青年呢？陸啟鏗反復思考之后，終于鼓足勇氣給華羅庚先生寫(xiě)了一封信。他很快收到回信。在華羅庚的悉心指導下，陸啟鏗后來(lái)成為頗有造詣的數學(xué)家。
妙算驚人華羅庚的故事 3
華羅庚先生清醒地意識到，要使中國數學(xué)達到世界先進(jìn)水平，只有個(gè)別或少數的幾位突出的具有國際聲譽(yù)的數學(xué)家，就像我國目前的狀況，是遠遠不夠的.。只有當中國的數學(xué)朝著(zhù)“質(zhì)高，量多，方面寬”的方向健康蓬勃地發(fā)展起來(lái)，才能算達到世界先進(jìn)水平。
1956年，他仿照蘇聯(lián)的模式，提出全國舉辦中學(xué)生數學(xué)競賽活動(dòng)。這一倡議得到了數學(xué)界的積極響應。許多著(zhù)名精神，紀念華羅庚先生，用華羅庚先生的稿費鑄造金杯，組織“華羅庚金杯”全國少年數學(xué)邀請賽，以此鼓勵青少年的數學(xué)學(xué)習，發(fā)掘少年數學(xué)人才，加強數學(xué)教育。
“華杯賽”至今已經(jīng)成功舉辦了十六屆，目前第十七屆“華羅庚金杯”少年數學(xué)邀請賽的準備工作也在緊鑼密鼓的進(jìn)行中�！叭A杯賽”將以弘揚華羅庚教授的愛(ài)國主義精神，學(xué)習華羅庚先生勤奮學(xué)習、獻身科學(xué)的優(yōu)秀品質(zhì)；激發(fā)廣大中、小學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣、提高數學(xué)素質(zhì)、開(kāi)發(fā)智力、培養人才為宗旨，一直舉辦下去，華羅庚精神將永遠傳承！
妙算驚人華羅庚的故事 4
華羅庚1931年去清華大學(xué)工作后，每年寒暑假都會(huì )回鄉，總要登門(mén)看望他的老師韓大受、王維克、李月波等以及他的同學(xué)、朋友。
特別令人難忘的是1946年夏，華羅庚剛從蘇聯(lián)訪(fǎng)問(wèn)回國，又即將赴美訪(fǎng)問(wèn)。這一去尚不知何日歸來(lái)，他特地回鄉一行。這時(shí)，他的恩師韓大受與李月波也在金壇，他立即登門(mén)請安。當時(shí)金壇各界特別舉行了歡迎韓大受與華羅庚大會(huì )。會(huì )前有人專(zhuān)程前來(lái)邀請華羅庚參加大會(huì )并講話(huà)，華羅庚第一句話(huà)就說(shuō)：“韓大受先生、李月波先生都在金壇，理當請他們兩位講話(huà)，否則哪有我說(shuō)話(huà)的余地！”進(jìn)入會(huì )場(chǎng)時(shí)，華羅庚堅持要兩位老師走在前面，還用了一句數學(xué)語(yǔ)言：“百分之百應該是老師走在前面�！比A羅庚攙扶著(zhù)他的老師們進(jìn)入會(huì )場(chǎng)，并安排他們坐在中間，自己坐在側位。那天連窗子上都擠滿(mǎn)了人，大家都要看看家鄉出的這位數學(xué)天才。當有人稱(chēng)贊他是一個(gè)數學(xué)天才。他連忙站起來(lái)?yè)u搖手說(shuō)：“我不是什么天才，我是慢慢學(xué)出來(lái)的，在座的老師都知道�！�
華羅庚對他的母校與家鄉懷有深深的.感情。他常說(shuō)：“我的最高學(xué)歷就是金壇初中畢業(yè)�！边@句話(huà)包含著(zhù)多少對母校與老師的懷念與感謝呀！
華羅庚非常感謝他的老師王維克，1961年，在南京的一次數學(xué)工作者座談會(huì )上，華羅庚親熱的指著(zhù)王維克的女兒王振亞說(shuō)：“她父親王維克先生還是我數學(xué)成績(jì)的第一個(gè)賞識這哩！我這位中學(xué)老師，他不僅書(shū)學(xué)好而且在物理學(xué)、天文學(xué)方面造詣也很深，并且是一個(gè)有成就的翻譯家，他還是法國巴黎大學(xué)居里夫人的第一個(gè)中國學(xué)生哩！”1950年，他在一次出差歸來(lái)時(shí)，見(jiàn)到王維克給他的信，不顧勞累，立即回答，寫(xiě)道：“歸后見(jiàn)書(shū)函盈尺，但不能不先覆吾師……”
正是這種尊師重教的優(yōu)良品質(zhì)和對數學(xué)堅韌不拔的追求與迷戀，才使他有了今天的偉大成就。成為中華人民共和國數學(xué)界的巨星，為偉大的民族增光添彩。
妙算驚人華羅庚的故事 5
被譽(yù)為“中國數學(xué)之神”， “中國現代數學(xué)之父”， “人民數學(xué)家”華羅庚，由于家庭貧困，初中畢業(yè)就輟學(xué)了�？墒侵挥谐踔形幕潭鹊乃麉s成為一個(gè)世界著(zhù)名的數學(xué)家，為中國數學(xué)乃至世界數學(xué)作出了卓越的貢獻。他究竟為什么會(huì )有這樣的傳奇人生？今天，就為大家講一個(gè)關(guān)于華羅庚的小故事，相信大家會(huì )找到答案。
華羅庚1910年11月12日出生于江蘇省金壇縣一個(gè)小商人家庭，父親華瑞棟，開(kāi)一間小雜貨鋪，母親是一位賢惠的家庭婦女。 華羅庚出生時(shí)，父親已經(jīng)40歲。40歲得子，夫妻倆把兒子看成掌上明珠，為了給兒子祝福，一生下來(lái)就用兩個(gè)籮筐扣住了他，華羅庚因此得名。 他12歲進(jìn)入金壇縣立初級中學(xué)學(xué)習，初一之后，便深深?lèi)?ài)上了數學(xué)。一天，老師出了道“物不知其數”的算題。老師說(shuō)，這是《孫子算經(jīng)》中一道有名的算題：“今有物不知其數，三三數之剩二，五五數之剩三，七七數之剩二，問(wèn)物幾何？”“23！”老師的話(huà)音剛落，華羅庚的答案就脫口而出。當時(shí)的華羅庚并未學(xué)過(guò)《孫子算經(jīng)》，他是用如下妙法思考的：“三三數之剩二，七七數之剩二，余數都是二，此數可能是3×7+2=23，用5除之恰余3，所以23就是所求之數�！� 華羅庚不承認自己是天才。 1925年初中畢業(yè)后，因家境貧寒，無(wú)力進(jìn)入高中學(xué)習，只好到黃炎培在上海創(chuàng )辦的中華職業(yè)學(xué)校學(xué)習會(huì )計，為的是能謀個(gè)會(huì )計之類(lèi)的職業(yè)養家糊口。不到一年，由于生活費用昂貴，被迫中途輟學(xué)，回到金壇幫助父親料理雜貨鋪。在單調的站柜臺生活中，他開(kāi)始自學(xué)數學(xué)。
有一次，有個(gè)婦女去買(mǎi)棉花，華羅庚正在算一個(gè)數學(xué)題，那個(gè)婦女說(shuō)要包棉花多少錢(qián)？然而勤學(xué)的華羅庚卻沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，就把算的答案答了一遍，那個(gè)婦女尖叫起來(lái)：“怎么這么貴？”，這時(shí)的華羅庚才知道有人來(lái)買(mǎi)棉花，就說(shuō)了價(jià)格，那婦女便買(mǎi)了一包棉花走了。華羅庚正想坐下來(lái)繼續算時(shí)，才發(fā)現：剛才算題目的草紙被婦女帶走了。 這下可急壞了華羅庚，于是不顧一切地去追，一個(gè)黃包師傅看見(jiàn)，便讓他坐車(chē)（因為他們認識），終于追上了，華羅庚不好意思地說(shuō)：“阿姨，請……請把草紙還給我”，那婦女生氣地說(shuō)：“這可是我花錢(qián)買(mǎi)的，可不是你送的”。華羅庚急壞了，于是他說(shuō)：“要不這樣吧！我花錢(qián)把它買(mǎi)下來(lái)”。正在華羅庚伸手掏錢(qián)之時(shí)，那婦女好像是被這孩子感動(dòng)了吧！不僅沒(méi)要錢(qián)還把草紙還給了華羅庚。 這時(shí)的華羅庚才微微舒了中氣，回家后，又計算起來(lái)……
一天，爸爸讓他去內屋打掃，打掃完畢，回到柜臺一看，哭了：“我的算術(shù)草稿紙呢？”爸爸左找右找，忽然，他指著(zhù)遠處一個(gè)人的背影說(shuō)：“我把棉花包賣(mài)給他了”。華羅庚追上他，敬了個(gè)禮，掏出筆，把題抄道手背上。過(guò)路人說(shuō)：“這真是個(gè)怪孩子�！庇袝r(shí)顧客來(lái)買(mǎi)東西，人家問(wèn)東他答西，耽誤了生意。晚上，店關(guān)門(mén)了，他就自學(xué)到深夜。父親眼見(jiàn)他不把心思化在買(mǎi)賣(mài)上，一氣之下奪過(guò)他手中的'書(shū)，要仍進(jìn)火爐，幸虧母親搶了下來(lái)，才沒(méi)把書(shū)燒掉……冬天 ，被凍得全身僵硬，鼻涕直流，也不忘在紙上演算-------少年華羅庚就是在這樣的逆境中刻苦學(xué)習。
愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)“天才就是99%的汗水+1%的靈感”，天才之所以成功，決非偶然，而是他們付出了比別人更多的努力和汗水�！奥耦^苦干是第一，發(fā)白才
知智叟呆。勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才�！比A羅庚爺爺的這首詩(shī)真正道出他傳奇人生的奧秘-------一分耕耘一分收獲！
妙算驚人華羅庚的故事 6
華羅庚是世界著(zhù)名的數學(xué)家，出生于魚(yú)米之鄉的一江一蘇太湖西北一個(gè)名叫金壇的小縣城。
華羅庚從小就愛(ài)動(dòng)腦筋，讀初中時(shí)，他的數學(xué)天分就已經(jīng)顯露出來(lái)了。初中畢業(yè)不久，由于家庭經(jīng)濟困難，華羅庚輟學(xué)了。以后，他就幫助父親打理小雜貨店。
熱愛(ài)一數學(xué)的他，并沒(méi)有因為失學(xué)而放棄鉆研數學(xué)的機會(huì )。為了擠出時(shí)間學(xué)習，華羅庚每天天還沒(méi)亮，就起一床一點(diǎn)著(zhù)油燈看書(shū)，常常全神貫注到忘記了時(shí)間，直到顧客來(lái)敲門(mén)買(mǎi)東西，他才趕緊跑去開(kāi)門(mén)招呼客人。白天，顧客來(lái)了，他就幫父親打算盤(pán)、記賬，顧客一走，就又趕緊埋頭看書(shū)或演練數學(xué)題。
有一次，華羅庚正在柜臺上奮筆疾書(shū)，這時(shí)，走進(jìn)來(lái)一名中年男子，看著(zhù)貨架上的筆問(wèn)道：“這筆多少錢(qián)一支？”他頭也沒(méi)抬，脫口而出：“586892！”男子轉頭對著(zhù)華羅庚驚詫地問(wèn)道：“多少錢(qián)？”“586892！”男子不說(shuō)話(huà)了，帶著(zhù)一副不可思議的`表情往店外走，正好撞見(jiàn)從外面辦事回來(lái)的華羅庚的父親。一問(wèn)才明白，原來(lái)，華羅庚回答的是一道數學(xué)題的答案。等顧客走后，父親強忍住的怒火終于發(fā)泄一出來(lái)，他臉色鐵青，一把從柜臺上扯過(guò)稿紙，撕得粉碎。他警告華羅庚說(shuō)：“這已經(jīng)不是第一次了，如果下次還這樣，我就把你這些稿紙全部燒掉！”
華羅庚就是這樣，邊干活邊利用一切空閑時(shí)間，如饑似渴地學(xué)習。無(wú)論是數九寒天還是盛夏酷暑，他都堅持不懈地刻苦鉆研，就連一場(chǎng)大病使他終身殘疾，都沒(méi)有難倒他，反而讓他更加堅強。他克服了常人難以想象的困難和阻力，不斷地朝著(zhù)數學(xué)的殿堂大步邁進(jìn)。他僅用了五年時(shí)間，自學(xué)了高中和大學(xué)的全部數學(xué)課程，為獨立研究數論夯實(shí)了基礎。
有志者事竟成。1930年春，十九歲的華羅庚的論文《蘇家駒之代數的五次方程式解法不能成立的理由》在上�！犊茖W(xué)》雜志上發(fā)表。著(zhù)名的數學(xué)家熊慶來(lái)看后對他大加贊賞，邀請他到清華大學(xué)擔任數學(xué)系助理員。他非常珍惜這個(gè)難得的學(xué)習一機會(huì )，常常通宵達旦地鉆研數學(xué)。半年之后，華羅庚已經(jīng)和研究生坐在一起聽(tīng)課了。第二年，華羅庚的論文開(kāi)始陸續在國外著(zhù)名的專(zhuān)業(yè)雜志上發(fā)表，清華大學(xué)也破例將只有初中學(xué)歷的華羅庚晉升為助教。
從初中畢業(yè)生到一個(gè)大學(xué)教師，華羅庚只花了六年半的時(shí)間。幾年之后，華羅庚經(jīng)清華大學(xué)推薦，派往英國劍橋大學(xué)留學(xué)，回國之后，成為西南聯(lián)合大學(xué)的教授。
華羅庚不僅在學(xué)術(shù)上孜孜不倦地探索，取得了斐然的成就，更有一顆拳拳赤子之心，始終表現出對祖國的無(wú)比熱愛(ài)之情。
1946年9月，華羅庚應美國普林斯頓大學(xué)邀請前去講學(xué)，后被伊利諾伊大學(xué)聘為終身教授。在那里，華羅庚和家人有漂亮的洋房和豪華的汽車(chē)，生活條件十分優(yōu)越；學(xué)校還給他配備了四名助手和一名打字員，科研環(huán)境也是世界一流。但是，當新中國誕生的消息傳來(lái)，華羅庚毅然地回到祖國的懷抱。他在給留美的中國學(xué)生的一封公開(kāi)信中寫(xiě)道：“為了國家民族，我們應當回去！為了為人民服務(wù)，我們應當回去！”
這就是華羅庚，不僅代表了當時(shí)中國學(xué)術(shù)的巔峰，更是中國人的脊梁。
妙算驚人華羅庚的故事 7
小時(shí)候，華羅庚家境貧寒，初中未畢業(yè)便輟學(xué)在家。輟學(xué)之后，他對數學(xué)產(chǎn)生了強烈的興趣，而且更懂得用功讀書(shū)�？蓱z的是他只有一本《大代數》，一本《解析幾何》及一本從老師那兒借來(lái)摘抄的50頁(yè)的微積分。
華羅庚輟學(xué)期間，幫父親打理小店鋪。為了抽出時(shí)間學(xué)習，他經(jīng)常早起。隔壁鄰居早起磨豆腐的時(shí)候，華羅庚已經(jīng)點(diǎn)著(zhù)油燈在看書(shū)了。伏天的晚上，他很少到外面去乘涼，而是在蚊子嗡嗡叫的小店里學(xué)習。嚴冬，他常常把硯臺放在腳爐上，一邊磨墨一邊用毛筆蘸著(zhù)墨汁做習題。每逢年節，華羅庚也不去親戚家里串門(mén)，埋頭在家里讀書(shū)。
白天，華羅庚就幫助他的父親在小雜貨店里干活與站柜臺。顧客來(lái)了，幫助他父親做生意，打算盤(pán)，記賬。顧客走了，就又埋頭看書(shū)或演算習題。有時(shí)入了迷，竟然忘記了接待顧客。時(shí)間久了，父親很生氣，干脆把華羅庚演算的一大堆草稿紙拿來(lái)就撕，撕完扔到大街上。有時(shí)甚至把他的算草紙往火爐里扔。每逢遇到這種時(shí)候，華羅庚總是拼命地抱住他視之如命的算草紙，不讓他的父親燒掉。
華羅庚的.志氣與行徑，幾乎沒(méi)有人能夠理解。世界上的事情往往就是這樣的，阻力愈大，反阻力也愈大;困難愈多，克服困難的決心也愈堅。他承受了常人難以設想的困難與阻力。不斷前進(jìn)，這倒反而鍛煉了他。沒(méi)有時(shí)間，他養成了早起，善于利用零碎時(shí)間，善于心算的習慣。沒(méi)有書(shū)，就養成了他勤于動(dòng)手，勤于獨立思考的習慣。這種習慣一直保持到他的晚年。
妙算驚人華羅庚的故事 8
中國著(zhù)名數學(xué)家華羅庚由于家里經(jīng)濟條件有限，華羅庚在讀完初中后，就不得不輟學(xué)到父親得小雜貨店里幫忙干活�？蛇@位酷愛(ài)數學(xué)的年輕人，人雖然守在柜臺前，心里卻還在琢磨數學(xué)上的問(wèn)題。王維克老師借給他幾本教材：一本代數，一本解析幾何，一本微積分。就這樣，在這幾書(shū)的帶領(lǐng)下，華羅庚步入了高等數學(xué)的殿堂。
華羅庚18歲那年，在王維克老師的幫助下，到金壇中學(xué)當了一名會(huì )計，兼管學(xué)校事物。他曾回憶當時(shí)艱難地生活：除了學(xué)校里繁重的事物外，早晚還要幫助料理小店的事務(wù)。每天晚上大約8點(diǎn)鐘才能回家。清理好小店的賬目之后，才能專(zhuān)研數學(xué)，常常到深夜。
19歲那年，他發(fā)現一位大學(xué)教授的論文寫(xiě)錯了，于是便把自己的看法寫(xiě)成一篇文章，題目叫（蘇家駒之代數的五次方程式解不能成立之理由），在第二年發(fā)表在上海的（科學(xué)）雜志上。隨后，華羅庚又接連發(fā)表了幾篇數學(xué)論文，署名“金壇人”。
漸漸地，清華大學(xué)數學(xué)系主任熊慶來(lái)教授注意到了這個(gè)數學(xué)論壇上展露頭角的“金壇人”。當他打聽(tīng)到這個(gè)數學(xué)奇才原來(lái)是個(gè)只讀過(guò)初中的小青年時(shí)，大為震驚，便寫(xiě)信邀請華羅庚來(lái)清華大學(xué)數學(xué)系當管理員。
華羅庚來(lái)到清華大學(xué)后，進(jìn)步得更快了。之后為了更好地學(xué)習數學(xué)，他又自學(xué)了英語(yǔ)，德語(yǔ)。24歲時(shí)，他已能用英文寫(xiě)作數學(xué)論文。25歲時(shí)，他的論文已引起國外數學(xué)界的注意。28歲時(shí)，他當上了西南聯(lián)大教授。后來(lái)，他又被熊慶來(lái)教授推薦到英國劍橋大學(xué)去深造。
華羅庚成功了！他經(jīng)歷困難重重的自學(xué)之后，一躍而成為世界著(zhù)名的`數學(xué)大師。國外數學(xué)界這樣評價(jià)他：華羅庚教授的研究著(zhù)作范圍之廣，足可使他堪稱(chēng)世界上名列前茅的數學(xué)家之一。
之后，在美國伊利諾伊大學(xué)的邀請下，華羅庚去那里當了教授。在那里，華羅庚的生活，科研環(huán)境非常優(yōu)渥。盡管如此，當新中國成立的消息傳來(lái)時(shí)，華羅庚還是毅然決然的放棄了美國的優(yōu)渥生活，踏上了返回祖國的旅程。他說(shuō)：為了抉擇真理，我應該回去！為了國家民族，我應當回去！為了為人民服務(wù)，我應當回去！
妙算驚人華羅庚的故事 9
華羅庚十九歲那年，染上了極其可怕的傷寒病。這場(chǎng)大病，幾乎毀了他的一生。從舊歷臘月廿四日開(kāi)始，他足足病了半年，從此因病左腿殘疾，走路要左腿先畫(huà)一個(gè)大圓圈，右腿再邁上一小步。對于這種奇特而費力的步履，他曾幽默地戲稱(chēng)為“圓與切線(xiàn)的運動(dòng)”。
在逆境中，他頑強地與命運抗爭，誓言是：“我要用健全的頭腦，代替不健全的雙腿！”經(jīng)過(guò)了幾年的自學(xué)，華羅庚開(kāi)始在雜志上投稿。一開(kāi)始，他的稿件不斷被拒絕。原因是他寫(xiě)的問(wèn)題已被國外某個(gè)專(zhuān)家給證明過(guò)了。這反而使華羅庚增添了信心，因為這些問(wèn)題都是他自己鉆研出來(lái)的，并沒(méi)有看過(guò)別人的解題方法。
1930年，華羅庚在《科學(xué)》雜志上發(fā)表了一篇論文《蘇家駒之代數的五次方程式解法不能成立的理由》，被清華大學(xué)數學(xué)系主任熊慶來(lái)教授發(fā)現，讓熊慶來(lái)驚奇不已，迅即作出決定：“這個(gè)年輕人應該請他到清華來(lái)！”這時(shí)華羅庚只有21歲，他終于離開(kāi)了雜貨店的“暗室”，來(lái)到了北京的清華大學(xué)。
來(lái)到清華工作，是華羅庚一生中的一個(gè)重要轉折，他的數學(xué)生涯也真正從這兒開(kāi)始。
從初中畢業(yè)生到一個(gè)大學(xué)教師，華羅庚只花了六年半時(shí)間。他后來(lái)對友人說(shuō)：“人家受的教育比我多，我必須用加倍的時(shí)間以補救我的缺失，所以人家每天8小時(shí)的.工作，我要工作12小時(shí)以上才覺(jué)得安心�！比A羅庚在清華大學(xué)的4年中，在數論方面發(fā)表了十幾篇論文，自修了英、法、德語(yǔ)。25歲時(shí)他已成為蜚聲國際的青年學(xué)者。華羅庚迅速由助理提升為助教、教員，以后又被中華文化教育基金會(huì )聘為研究員。
華羅庚從不迷信天才，認為：“天才由于積累，聰明在于勤奮�！彼岢觥皹�(shù)老易空，人老易松，科學(xué)之道，戒之以空，戒之以松，我愿一輩子從實(shí)而終”的名言，作為對自己的告誡。直到他逝世前不久，還這樣的寫(xiě)道：“發(fā)白才知智叟呆，埋頭苦干向未來(lái)，勤能補拙是良劑，一分辛苦一分才�！�
妙算驚人華羅庚的故事 10
中學(xué)畢業(yè)后，他因交不起學(xué)費被迫失學(xué)�；氐郊亦l，一面幫父親干活，一面繼續頑強地讀書(shū)自學(xué)。不久，又身染傷寒，病勢垂危。在床上躺了半年之后，病雖然痊愈，卻留下了終身的殘疾——左腿的關(guān)節變形，瘸了。當時(shí)，他只有19歲，在那迷茫、困惑，近似絕望的日子里，他想起了雙腿后著(zhù)兵法的孫臏�！肮湃松心苌須堉静粴�，我才只有19歲，更沒(méi)理由自暴自棄，我要用健全的.頭腦，代替不健全的雙腿!”青年華羅庚就是這樣頑強地和命運抗爭。白天，他拖著(zhù)病腿，忍著(zhù)關(guān)節劇烈的疼痛，拄著(zhù)拐杖一顛一顛地干活，晚上，他油燈下自學(xué)到深夜。
1930年，他的論文在《科學(xué)》雜志上發(fā)表了，這篇論文驚動(dòng)了清華大學(xué)數學(xué)系主任熊慶來(lái)教授。以后，清華大學(xué)聘請華羅庚當了助理員。在名家云集的清華園，華羅庚一邊做助理員的工作，一邊在數學(xué)系旁聽(tīng)，還用四年時(shí)間自學(xué)了英文、德文、法文、發(fā)表了十篇論文。
數學(xué)成績(jì)不好引起華羅庚的警覺(jué)，他暗下決心，一定要趕上去。于是，一有空他就抱著(zhù)數學(xué)課本看，尋找數學(xué)題來(lái)做，漸漸地對數學(xué)產(chǎn)生了興趣。
有一天，數學(xué)老師李月波把課講完，亮出了一道趣味題讓大家去做。題目是：“今有物不知其數，三三數之剩二，五五數之剩三，七七數之剩二，問(wèn)物幾何?”當其他同學(xué)還在冥思苦想時(shí)，華羅庚卻很快舉手回答：“23!”李老師頗為驚訝，走過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn)：“你看過(guò)《孫子算經(jīng)》，它是中國的?剩余定理?，傳到西方后被稱(chēng)做?孫子定理?”。老師又問(wèn)：“是你自己算的，那你說(shuō)說(shuō)，你是怎么算出來(lái)的?”華羅庚不緊不慢地陳述了他的思考演算過(guò)程：“我是這樣想的：這個(gè)數三三數之剩二，七七數之剩二，這道題的答案可能就是3×7+2，我又一算，23用5除之正好余3，所以23就是所求的數了!”老師興奮地告訴同學(xué)們：“華羅庚同學(xué)的答案是正確的，演算的思路也是完全正確的�！睆拇�，全班同學(xué)對華羅庚刮目相看了。
華羅庚的數學(xué)智慧，讓老師大為驚喜。老師的鼓勵又使得華羅庚興趣大增，在數學(xué)上加倍用功，于是，數學(xué)成績(jì)便突突地往上沖。
妙算驚人華羅庚的故事 11
1948年，美國伊利諾大學(xué)把華羅庚聘為終身教授，并給了他相當優(yōu)厚的待遇，希望他把那里建成世界級的代數研究中心。 那一年，華羅庚把夫人和孩子們也接到美國團聚，潦倒奔波了半生，這是他第一次過(guò)上恬靜的生活。華羅庚的故事。
然而對于漂泊海外報國無(wú)門(mén)的游子來(lái)說(shuō)，國外恬靜安逸的生活無(wú)法撫慰?jì)刃臅r(shí)常涌動(dòng)的報國之情。
1949年10月2日，華羅庚聽(tīng)到了一個(gè)振奮人心的大好消息，中華人民共和國于10月1日宣告成立了！華羅庚手捧報紙，欣喜若狂，一遍遍地讀著(zhù)新中國建國大典的消息。新中國的成立使他振奮，他渴望著(zhù)及早回到祖國的懷抱。華羅庚決定回國的`消息，使在美的中國人驚訝，更讓美國方面難于理解。美國數學(xué)界深刻認識到華羅庚的價(jià)值，他們不愿意放華羅庚走，提出了十分優(yōu)厚的條件，試圖挽留華羅庚。諸如可以加入美國國籍，增加薪金，建立先進(jìn)的研究所。伊利諾大學(xué)甚至不惜重金，聘請華羅庚為終身教授。華羅庚絲毫不為所動(dòng)，他的一顆心早已飛向了大洋彼岸的祖國。于是，1950年2月，他悄然離開(kāi)了生活4年的西半球，乘上一條不大的郵輪，舉家回國。
歸國途中，華羅庚在香港寫(xiě)了一封《致中國全體留美學(xué)生的公開(kāi)信》。華羅庚的故事。
妙算驚人華羅庚的故事 12
華羅庚是中國現代數學(xué)之父，在數學(xué)研究方面作出了多項偉大的貢獻。在解析數論這一塊領(lǐng)域上，他的成就是被很多人熟知的。解析數論學(xué)派對質(zhì)數的研究以及哥德巴赫猜想做了很多的猜想與實(shí)踐。尤其他的矩形幾何方面的造詣更是影響到了全世界。值得一提的是，華羅庚在多復變函數論方面的研究更是早于西方十多年�？梢�(jiàn)華羅庚是一個(gè)怎樣的天才。
關(guān)于華羅庚的故事，想必很多人都不知道。小時(shí)候的華羅庚家境比較貧寒，在小學(xué)的時(shí)候，老師便發(fā)現他的數學(xué)天分，于是對他竭盡全力的培養。在初中畢業(yè)后，由于家里交不起學(xué)費，華羅庚便退了學(xué)，留在家中幫父親照看雜貨鋪。輟學(xué)之后的他一邊幫父親開(kāi)鋪，一邊自學(xué)數學(xué)。只花了五年的時(shí)間，便學(xué)完了從高中到大學(xué)的數學(xué)課程。為了學(xué)習，他起早貪黑。鄰居早起磨豆腐的時(shí)候，他已經(jīng)點(diǎn)著(zhù)油燈在看書(shū)了。夏天，他也很少到外面去，頂著(zhù)高溫在屋內學(xué)習，蚊子滿(mǎn)天飛他也無(wú)所謂。冬天，他常常一邊磨墨一邊做數學(xué)練習。每到過(guò)年走訪(fǎng)親戚，他也待在屋內埋頭苦讀。
白天，華羅庚是這樣度過(guò)的。他在父親的小店里打算盤(pán)，記賬。顧客來(lái)了就招待，沒(méi)有顧客就又拿起書(shū)來(lái)看，有時(shí)候做練習題太著(zhù)迷，顧客來(lái)了，他也不知道。父親知道后很是生氣，把他做過(guò)的練習草稿撕掉或燒掉。每當這個(gè)時(shí)候他就死死地抱住自己的練習，不讓父親奪走。
華羅庚的故事就是一個(gè)精神的體現，刻苦，專(zhuān)心致志，堅持到底。因為這樣，他才能在數學(xué)領(lǐng)域有自己的造詣。
華羅庚的愛(ài)國事跡關(guān)于偉大數學(xué)家華羅庚。他有許多小時(shí)候刻苦勤奮的.故事，同時(shí)又有許多愛(ài)國事跡。關(guān)于華羅庚的愛(ài)國事跡，今天就在這里一一為大家呈現。華羅庚出生于江蘇金壇，小的時(shí)候非常愛(ài)動(dòng)腦筋，有時(shí)思考太過(guò)專(zhuān)注就被小伙伴嘲笑是呆子。
在讀小學(xué)的時(shí)候，他的老師發(fā)現了華羅庚的數學(xué)才能，并盡心盡力的培養。但是華羅庚觀(guān)其一生其實(shí)只有初中文憑，初中讀完因為交不起學(xué)費，于是退學(xué)在家幫父親整理雜貨鋪。然而他自己一個(gè)人只花了五年的時(shí)間就讀完了高中和大學(xué)的全部數學(xué)的課程。這樣的精神為他以后在數學(xué)研究方面做出巨大貢獻打下基礎。
愛(ài)國情深的華羅庚不為金錢(qián)利益所脅迫，他只知自己是個(gè)熱愛(ài)數學(xué)并甘心為數學(xué)嘔心瀝血的人。一九四八年，美國的伊利諾大學(xué)想要把華羅庚聘為終身教授，并承諾會(huì )給他非常優(yōu)越的待遇希望他能留在美國工作。那個(gè)時(shí)候，華羅庚把自己的妻子和孩子一起接到美國，他致力于數學(xué)領(lǐng)域太久太久，難得和家人一起能夠過(guò)上優(yōu)越安靜的生活，但是國外安逸的生活是無(wú)法埋沒(méi)心中對祖國的熱愛(ài)之情的。一九四九年，華羅庚看到了一則激動(dòng)人心的消息新中國成立了。華羅庚非常高興，把這則消息讀了一遍又一遍，于是他決定回國報效祖國。這個(gè)決定不僅使在美國的華人驚訝，也使美國人驚訝。美國人不愿意讓優(yōu)秀的華羅庚走，于是不惜重金讓他留在美國，但是什么也無(wú)法阻止華羅庚回國的熱心。于是，他就這樣離開(kāi)了美國，回到了祖國的懷抱。
華羅庚的愛(ài)國事跡掀起了一股海外華人回國的熱潮，華羅庚影響了許許多多的人，他是偉大的也是神奇的。
妙算驚人華羅庚的故事 13
華羅庚，出生在江蘇省金壇縣一個(gè)貧困家庭。這是當時(shí)一個(gè)非常閉塞的縣城。
童年時(shí)代，他最想騎馬。他將一個(gè)小木凳拴上繩子，牽著(zhù)當馬騎，邊騎邊喊“馬嘟嘟，馬嘟嘟�！爆F在這個(gè)小凳子還陳列在金壇的“華羅庚紀念館”里呢。稍大以后，他就把家中小雜貨店的柜臺當馬騎，跳上跳下，并且還不時(shí)學(xué)著(zhù)大人騎馬的樣子，感覺(jué)十分得意。
華羅庚特別愛(ài)動(dòng)腦，對于一些別人看來(lái)司空見(jiàn)慣的事，往往也表現出濃厚的興趣，提出一些似乎希奇的問(wèn)題。有一次，他同別人一塊去城郊玩耍，見(jiàn)一座荒墳旁有石人石馬，就問(wèn)比他大的同伴：“這些石人石馬有多重?”同伴回答說(shuō)：“這怎么能知道呢�！比A羅庚卻不甘心，沉思片刻，說(shuō)：“以后總會(huì )有方法知道的�！�
在當年的金壇，華羅庚最喜歡去的地方，還是燈節、船會(huì )、廟會(huì )等場(chǎng)所，凡是這些熱鬧的地方都少不了他的身影。城東有座青龍山，山上有個(gè)廟。每逢廟會(huì )，廟中的“菩薩：”便頭插羽毛，打扮得花花綠綠，騎著(zhù)高頭大馬進(jìn)城來(lái)。一路上，人們見(jiàn)到“菩薩”就磕頭行禮，祈求幸福。華羅庚伸直脖子，望著(zhù)雙手合十的“菩薩”，心里暗自琢磨：“?菩薩?果真萬(wàn)能嗎?”當廟會(huì )散了，人們也陸續回家，華羅庚卻跟著(zhù)“菩薩”去了青龍山，想探個(gè)究竟，看一看“菩薩”的真面目。
來(lái)到廟里，“菩薩”卸了裝，華羅庚一看“菩薩”是人扮的，就立刻往家跑�；氐郊�，他便興高采烈地對媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)阃蟛灰o?菩薩?磕頭了，?菩薩?是騙人的1父親馬上訓斥道：“唉呀，罪過(guò)，小孩子懂什么?”他卻認真反駁道：“我到青龍山的廟里去了，?菩薩?原來(lái)是假的，是人裝扮的1
華羅庚的數學(xué)作業(yè)，經(jīng)常有涂改的痕跡，很不整潔，老師開(kāi)始時(shí)非常不滿(mǎn)意。后來(lái)經(jīng)過(guò)仔細辨別，老師發(fā)現華羅庚是在不斷改進(jìn)和簡(jiǎn)化自己的解題方法。
華羅庚在中學(xué)讀書(shū)時(shí)，曾對傳統的珠算方法進(jìn)行了認真思考。他經(jīng)過(guò)分析認為：珠算的加減法難以再簡(jiǎn)化，但乘法還可以簡(jiǎn)化。乘法傳統打法是“留頭法”或“留尾法”，即先將乘法打上算盤(pán)，再用被乘數去乘;每用乘數的一位數乘被乘數，則在乘數中將該位數去掉;將乘數用完了，即得最后答案。華羅庚覺(jué)得：何不干脆將每次乘出的答數逐次加到算盤(pán)上去呢?這樣就省掉了乘數打上算盤(pán)的時(shí)間例如：28×6，先在算盤(pán)上打上2×6=12，再退一位，加上8×6=48，立即得168，只用兩步就能得出結果。對于除法，也可以同樣化為逐步相減來(lái)做節省的`時(shí)間就更多的。
憑著(zhù)這一點(diǎn)改進(jìn)，再加上他擅長(cháng)心算，華羅庚在當時(shí)上海的珠算比賽中獲得了冠軍。
華羅庚不僅對數學(xué)肯動(dòng)腦筋，對語(yǔ)文也很用心。有一次，老師把自己收藏的文學(xué)大師胡適的書(shū)分給學(xué)生，讓每人看完后寫(xiě)一篇讀后感。華羅庚分得的是《嘗試集》，書(shū)中流露出作者提倡白話(huà)文的得意，認為自己是一次成功的嘗試，于是在扉頁(yè)上寫(xiě)了一首《序詩(shī)》：“嘗試成功自古無(wú)，放翁這話(huà)未必是。我今為下一轉語(yǔ)，自古成功在嘗試�！�
華羅庚在讀后感中，并未表達出老師所期望的對胡適的贊美之詞，而是尖銳地指出：胡適的這首詩(shī)概念混亂，第一句中的“嘗試”與第四句中的“嘗試”是兩個(gè)完全不同的概念。第一句中的“嘗試”是指初次嘗試，當然一試就成功是比較罕見(jiàn)的;第四句中的“嘗試”則是指經(jīng)過(guò)多次嘗試或失敗之后的一次成功嘗試，所以它們具有不同的含意。單獨來(lái)看兩個(gè)“嘗試”都是有道理的，但胡適將二者放在一起，則是拿自己的概念隨意否定別人(陸放翁)的概念，真是豈有此理!他說(shuō)：“胡適序詩(shī)邏輯混亂，不堪卒讀�！�
雖然語(yǔ)文老師當時(shí)十分不悅，但20年后還是對已成名的華羅庚說(shuō)：“我早就看了你的文章不落窠臼�！�
華羅庚正是由于勤思考，愛(ài)創(chuàng )新，不迷信權威，才最終靠刻苦自學(xué)成為一名大數學(xué)家的。
妙算驚人華羅庚的故事 14
華羅庚(1910年11月12日1985年6月12日)，江蘇省常州市金壇市人，國際數學(xué)大師，中國科學(xué)院院士。是中國解析數論、矩陣幾何學(xué)、典型群、自守函數論等多方面研究的創(chuàng )始人和開(kāi)拓者。他為中國數學(xué)的發(fā)展作出了無(wú)與倫比的貢獻，被譽(yù)為中國現代數學(xué)之父，被列為芝加哥科學(xué)技術(shù)博物館中當今世界88位數學(xué)偉人之一。
華羅庚先生早年的研究領(lǐng)域是解析數論，他在解析數論方面的成就尤其廣為人知，國際間頗具盛名的中國解析數論學(xué)派即華羅庚開(kāi)創(chuàng )的學(xué)派，該學(xué)派對于質(zhì)數分布問(wèn)題與哥德巴赫猜想做出了許多重大貢獻。他在多復變函數論、矩陣幾何學(xué)方面的卓越貢獻，更是影響到了世界數學(xué)的發(fā)展。也有國際上有名的典型群中國學(xué)派，華羅庚先生在多復變函數論，典型群方面的研究領(lǐng)先西方數學(xué)界10多年，這些研究成果被著(zhù)名的華裔數學(xué)家丘成桐高度稱(chēng)贊。華羅庚先生是難以比擬的天才。按丘成桐的看法，他是三個(gè)對當代世界數學(xué)潮流有影響的`中國數學(xué)家之一。另兩個(gè)人是陳省身和馮康。
華羅庚教授1985年6月12日逝世后，華老的家鄉江蘇省金壇市即在市中心的中山公園內興建了一座設有3個(gè)展廳、總面積615平方米的華羅庚紀念館。
妙算驚人華羅庚的故事 15
1910年11月12日，華羅庚生于江蘇省金壇縣。他家境貧窮，決心努力學(xué)習。上中學(xué)時(shí)，在一次數學(xué)課上，老師給同學(xué)們出了一道著(zhù)名的難題：“今有物不知其數，三三數之余二，五五數之余三，七七數之余二，問(wèn)物幾何？”大家正在思考時(shí)，華羅庚站起來(lái)說(shuō)：“23”他的回答使老師驚喜不已，并得到老師的表?yè)P。從此，他喜歡上了數學(xué)。
華羅庚上完初中一年級后，因家境貧困而失學(xué)了，只好替父母站柜臺，但他仍然堅持自學(xué)數學(xué)。經(jīng)過(guò)自己不懈的努力，他的《蘇家駒之代數的五次方程式解法不能成立的理由》論文，被清華大學(xué)數學(xué)系主任熊慶來(lái)教授發(fā)現，邀請他來(lái)清華大學(xué)；華羅庚被聘為大學(xué)教師，這在清華大學(xué)的`歷史上是破天荒的事情。
1936年夏，已經(jīng)是杰出數學(xué)家的華羅庚，作為訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者在英國劍橋大學(xué)工作兩年。而此時(shí)抗日的消息傳遍英國，他懷著(zhù)強烈的愛(ài)國熱忱，風(fēng)塵仆仆地回到祖國，為西南聯(lián)合大學(xué)講課。
華羅庚十分注意數學(xué)方法在工農業(yè)生產(chǎn)中的直接應用。他經(jīng)常深入工廠(chǎng)進(jìn)行指導，進(jìn)行數學(xué)應用普及工作，并編寫(xiě)了科普讀物。
華羅庚也為青年樹(shù)立了自學(xué)成才的光輝榜樣，他是一位自學(xué)成才、沒(méi)有大學(xué)畢業(yè)文憑的數學(xué)家。他說(shuō)：“不怕困難，刻苦學(xué)習，是我學(xué)好數學(xué)最主要的經(jīng)驗”，“所謂天才就是靠堅持不斷的努力�！�
華羅庚還是一位數學(xué)教育家，他培養了像王元、陳景潤、陸啟鏗、楊樂(lè )、張廣厚等一大批卓越數學(xué)家。為了培養青年一代，他為中學(xué)生編寫(xiě)了一些課外讀物。
妙算驚人華羅庚的故事 16
1979年，我國著(zhù)名數學(xué)家華羅庚應邀到英國講學(xué)。在一次宴會(huì )上，一位美國女學(xué)者來(lái)到華羅庚面前敬酒，突然，她揚聲問(wèn)道：“華教授，您不為自己當初回國感到后悔嗎?”這里說(shuō)的“當初”，是指1950年。
那年春天，華羅庚欣聞祖國大陸解放的消息，毅然放棄在美國優(yōu)裕的.條件，帶領(lǐng)全家人回國。
途徑香港時(shí)，他發(fā)了一封《致留美學(xué)生公開(kāi)信》，信中寫(xiě)道：“為了抉擇真理，我們應當回去，就是為了個(gè)人出路，也應當早日建立�！�
“為我們祖國的建設和發(fā)展而奮斗”。面對這位女學(xué)者不友好的提問(wèn)，華羅庚堅定而又禮貌地回答說(shuō)：“不!我一點(diǎn)也不后悔，我回國，是要用自己的力量，為祖國做些事情，并不是為了舒服，活著(zhù)不是為了個(gè)人，而是為了祖國�！辩H鏘有力的回答，擲地有聲，愛(ài)國的摯情，溢于言表，充分體現了他愛(ài)國情操。
妙算驚人華羅庚的故事 17
華羅庚上初二時(shí)，學(xué)校新調來(lái)一位數學(xué)系老師名叫王維克。他講課生動(dòng)有趣，善于誘導啟發(fā)，深得學(xué)生們的好評。
一次，王維克滿(mǎn)懷激情，用抑揚頓挫、形同朗讀詩(shī)書(shū)的聲調，給學(xué)生講了一道被國外稱(chēng)之為“孫子定理”的歷史名題：“今有一物不知其數，三三數之剩二，五五數之剩三，七七數之剩二，問(wèn)物幾何？”全班同學(xué)一下子就被吸引住了。他們躍躍欲試，想解開(kāi)這道名題。但很快就晦氣了：此題看上去似乎并不深奧、復雜，可要想真正解析出來(lái)卻不那么容易。原來(lái)活躍的課堂，一下了變得寂靜無(wú)聲。你瞧著(zhù)我，我看著(zhù)他，誰(shuí)也答不出來(lái)。同學(xué)們的這一表情變化，早在王老師的意料之中。他在心里默默地說(shuō)：“我之所以提出這道名題，只不過(guò)是要讓同學(xué)們知道我國古代數學(xué)史上有這樣一道名題，韓信點(diǎn)兵時(shí)，就曾運用過(guò)這個(gè)方法。要想解析它，需用‘剩余定理’。這對初中學(xué)生來(lái)說(shuō)，實(shí)在是一堵難以逾越的高墻呵！”
突然，一個(gè)同學(xué)的聲音打破了課堂的沉寂。
“老師，這個(gè)數是23！”
此時(shí)，同學(xué)們的目光刷地一下都集中到這個(gè)同學(xué)身上來(lái)了。誰(shuí)也不相信說(shuō)話(huà)的竟然是平時(shí)默默無(wú)聞的華羅庚！
聽(tīng)到華羅庚的回答，王維克教師的眼里露出了驚喜的目光。他用親切的語(yǔ)調對華羅庚說(shuō)：“你用什么方法算的？”
“一個(gè)數，3除余2，7除也余2，那必定是21加2，21加2等于23，剛好是5除20余3�！比A羅庚恭恭敬敬地答道。
看著(zhù)同學(xué)們疑惑不解的目光，聽(tīng)著(zhù)老師熱情鼓勵的話(huà)語(yǔ)，華羅庚的心情久久難以平靜……
還記得他剛入校的.時(shí)候，許多老師和同學(xué)都認為他“平庸、低能”，他暗暗發(fā)誓，一定要用優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)來(lái)回擊這種偏見(jiàn)！從此，華羅庚全身心地鉆到數學(xué)里，如同著(zhù)了魔似的。他的腦袋里裝滿(mǎn)了數學(xué)公式，攻克數學(xué)難題成了他最大的樂(lè )趣。白天，他連走路時(shí)都在思索著(zhù)解題方法；夜里，他守著(zhù)小油燈不知疲倦地演算著(zhù)……就這樣，華羅庚攻下了一道道難題，并從中享受到了無(wú)窮的快樂(lè )。
功夫不負有心人。華羅庚這次當眾解開(kāi)“孫子定理”這道難題使他的數學(xué)才能初露鋒芒！
妙算驚人華羅庚的故事 18
報效祖國宏愿：華羅庚的故事"報效祖國宏愿：華羅庚的故事"一文由小學(xué)頻道編輯整理，更多精選內容請關(guān)注本頻道數學(xué)故事欄目！報效祖國宏愿：華羅庚的故事同學(xué)們都知道，華羅庚是一位靠自學(xué)成才的世界一流的數學(xué)家。他僅有初中文憑，因一篇論文在《科學(xué)》雜志上發(fā)表，得到數學(xué)家熊慶來(lái)的賞識，從此華羅庚北上清華園，開(kāi)始了他的.數學(xué)生涯。
1936年，經(jīng)熊慶來(lái)教授推薦，華羅庚前往英國，留學(xué)劍橋。20世紀聲名顯赫的數學(xué)家哈代，早就聽(tīng)說(shuō)華羅庚很有才氣，他說(shuō)：“你可以在兩年之內獲得博士學(xué)位�！笨墒侨A羅庚卻說(shuō)：“我不想獲得博士學(xué)位，我只要求做一個(gè)訪(fǎng)問(wèn)者�！薄拔襾�(lái)劍橋是求學(xué)問(wèn)的，不是為了學(xué)位�！眱赡曛�，他集中精力研究堆壘素數論，并就華林問(wèn)題、他利問(wèn)題、奇數哥德巴赫問(wèn)題發(fā)表18篇論文，得出了著(zhù)名的“華氏定理”，向全世界顯示了中國數學(xué)家出眾的智慧與能力。
1946年，華羅庚應邀去美國講學(xué)，并被伊利諾大學(xué)高薪聘為終身教授，他的家屬也隨同到美國定居，有洋房和汽車(chē)，生活十分優(yōu)裕。當時(shí)，不少人認為華羅庚是不會(huì )回來(lái)了。
新中國的誕生，牽動(dòng)著(zhù)熱愛(ài)祖國的華羅庚的心。1950年，他毅然放棄在美國的優(yōu)裕生活，回到了祖國，而且還給留美的中國學(xué)生寫(xiě)了一封公開(kāi)信，動(dòng)員大家回國參加社會(huì )主義建設。他在信中坦露出了一顆愛(ài)中華的赤子之心：“朋友們！梁園雖好，非久居之鄉。歸去來(lái)兮……為了國家民族，我們應當回去……”雖然數學(xué)沒(méi)有國界，但數學(xué)家卻有自己的祖國。
華羅庚從海外歸來(lái)，受到黨和人民的熱烈歡迎，他回到清華園，被委任為數學(xué)系主任，不久又被任命為中國科學(xué)院數學(xué)研究所所長(cháng)。從此，開(kāi)始了他數學(xué)研究真正的黃金時(shí)期。他不但連續做出了令世界矚目的突出成績(jì)，同時(shí)滿(mǎn)腔熱情地關(guān)心、培養了一大批數學(xué)人才。為摘取數學(xué)王冠上的明珠，為應用數學(xué)研究、試驗和推廣，他傾注了大量心血。
據不完全統計，數十年間，華羅庚共發(fā)表了152篇重要的數學(xué)論文，出版了9部數學(xué)著(zhù)作、11本數學(xué)科普著(zhù)作。他還被選為科學(xué)院的國外院士和第三世界科學(xué)家的院士。
從初中畢業(yè)到人民數學(xué)家，華羅庚走過(guò)了一條曲折而輝煌的人生道路，為祖國爭得了極大的榮譽(yù)。
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