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【精品】《蜜蜂》作文8篇
在學(xué)習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家收集的《蜜蜂》作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
《蜜蜂》作文 篇1
小豬過(guò)生日,豬媽媽給小豬一塊手絹,小豬好高興,上面的小蜜蜂真可愛(ài),可是,小豬把手絹弄得臟兮兮,小蜜蜂不高興了。
有一天晚上,小豬趴在桌子上睡著(zhù)了,小蜜蜂想:小豬的手絹又臟又臭,我不喜歡小豬的'手絹,等他把手絹洗干凈了我在回來(lái),我要和其他蜜蜂在一起。于是,小蜜蜂趁小豬沒(méi)注意,“哧溜”一聲飛走了。
第二天早上,小豬打了個(gè)哈欠,去看看自己的小手絹。小手絹上空空如也,什么也沒(méi)有,更別提小蜜蜂了。小豬心想:這下完了,小蜜蜂不見(jiàn)了,嗚嗚,我不愛(ài)惜她,她就不理我了,哎!豬媽媽知道了,搖搖頭,也嘆了口氣。
晚上睡覺(jué)前,小豬請求媽媽讓他洗手絹,媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。小豬又是搓、又是揉,不一會(huì ),小豬頭上出了薄薄的汗珠。小豬看差不多了,把手絹放在陽(yáng)臺上,睡覺(jué)去了。
晚上,小蜜蜂聞到了淡淡的香氣,小蜜蜂想:小豬終于反悔了。小蜜蜂繼續留在了手絹上。早上起來(lái),小豬看見(jiàn)小蜜蜂回來(lái)了,高興極了,小豬輕輕說(shuō):“小蜜蜂,我愛(ài)你!”小蜜蜂開(kāi)心的舞動(dòng)這翅膀,說(shuō):“小小豬,我也愛(ài)你!
《蜜蜂》作文 篇2
春暖花開(kāi)萬(wàn)物復蘇百花爭艷,我們家的桃樹(shù)也不例外,引來(lái)了一群小蜜蜂,在那兒辛勤的勞動(dòng)著(zhù)。要不……我今天就給小蜜蜂拍張照吧。
我拿著(zhù)媽媽的手機趕緊跑到桃樹(shù)前,拿出手機咔嚓一聲,小蜜蜂好像被我嚇到了,到處亂飛。很難捕捉鏡頭。照片全是糊的。我靜心等待,慢慢的,小蜜蜂好像知道我并不是不懷好意,于是便開(kāi)始不怕我,有幾只膽大的甚至停在離我最近的花朵上。咔嚓一聲照片拍下來(lái)了我打開(kāi)手機相冊仔細的看著(zhù)這些小生物。發(fā)現他們手上好像有一個(gè)類(lèi)似拳擊手套的球,帶在他們的第二對手上。我仔細觀(guān)察他們的動(dòng)向,好像采一點(diǎn)蜜他們手上的球就變大。一會(huì )兒,小蜜蜂第三對手上也長(cháng)出了蜜球。于是根據我的猜想,我想,會(huì )不會(huì )是他們吃不完這些蜜于是把它們做成球帶走。我的好奇愈來(lái)愈強烈。于是我跑回家看我的百科全書(shū),原來(lái)小蜜蜂的.后腳外側有一條凹槽周?chē)L(cháng)著(zhù)又長(cháng)又密的絨毛組成一個(gè)花粉籃,當蜜蜂在花叢中穿來(lái)
穿去,毛絨腳就沾滿(mǎn)了花粉然后用腳上的花本梳將花粉收集在花粉籃中,最后用蜜將花粉固定成球狀。
小蜜蜂身上還有著(zhù)這樣的玄機,我想我長(cháng)大以后一定要成為科學(xué)家探索這個(gè)世界然后把他們也寫(xiě)在書(shū)上傳給我們的后代看讓他們也體會(huì )到世界的神奇。
解開(kāi)了這個(gè)謎團我又跑到桃樹(shù)便咔嚓咔嚓的拍了一套小蜜蜂寫(xiě)真。給蜜蜂拍照真是一件很有收獲的事情。
《蜜蜂》作文 篇3
上個(gè)星期六的中午,我在寫(xiě)作業(yè),周?chē)职察o。
突然響起了“嗡嗡嗡”的叫聲傳到我耳朵里,但我沒(méi)理它,繼續寫(xiě)作業(yè),那聲音太煩了,讓人寫(xiě)不了作業(yè)。我想這是什么原因,便放下鋼筆,到窗戶(hù)旁一看,原來(lái)是一只蜜蜂出不去了,拼命的向玻璃撞,“嗡嗡嗡的叫,似乎在說(shuō):放我出去,放我出去”。他又用輕巧身體去玻璃,我想說(shuō)不要撞了,可是它聽(tīng)不懂,使勁撞,過(guò)了一會(huì )兒,他停止了,站了一會(huì )兒,他爬上冷冰的玻璃,爬來(lái)爬去,我想它灰心喪氣放棄努力嗎?我情不自禁的推開(kāi)窗戶(hù),幫助它逃出去,不一會(huì )兒,他爬到玻璃的半部,他出去了,還大口大口的吸著(zhù)空氣。
!他飛走了,撲閃著(zhù)翅膀,小蜜蜂,嗡嗡嗡的.叫:“我出去了,我出去了!”
我看著(zhù)它飛走了,這時(shí)候,我從蜜蜂身上得到了一個(gè)啟示,遇到困難的事情,一定要永不放棄,做個(gè)堅持不懈,熱愛(ài)生活的人。
《蜜蜂》作文 篇4
我家屋前的楊樹(shù)上,有一個(gè)小小的蜜蜂窩,里面住著(zhù)許多小蜜蜂,我平常沒(méi)事就蹲在樹(shù)下觀(guān)察它們,我可喜歡它們呢。
它們很守紀律,平常去采蜜,它們排成整齊的隊伍,隊伍前面有一個(gè)大蜜蜂,好像是它們的頭兒,那長(cháng)長(cháng)的隊伍像自行車(chē)的鏈兒似的,一個(gè)接一個(gè),可有秩序哩!更稀奇的是:如果誰(shuí)掉了隊,誰(shuí)想逗留、貪玩,它們的頭兒、伙伴就會(huì )在那些小淘氣身邊嗡嗡的叫幾聲,好像在說(shuō):“小調皮,掉隊了,快跟上去!
人們常說(shuō)勤勞的小蜜蜂,我發(fā)現真的是這樣,它常常飛過(guò)城區,飛過(guò)河流,到很遠的'高山、田野去采蜜,再把采回來(lái)的一點(diǎn)一點(diǎn)的花粉集中起來(lái),然后釀出香甜的蜜,它是那樣勤勞,不怕艱辛不怕累。
小蜜蜂雖然很可愛(ài),很勤勞,但是有時(shí)也很淘氣,有一次,我在院子里逗它玩,沒(méi)想到,它還有點(diǎn)狠氣,它快速的地飛到我的手臂上,用身上的刺蜇了我一下,爸爸媽媽立即把我送到了醫院。醫生連忙找來(lái)了一些青苔,放到了我的受傷處,過(guò)了幾天后,受傷處果然好了,原來(lái)青苔具有清涼解毒的功能。后來(lái),爸爸媽媽告訴我,蜜蜂是不會(huì )輕易蜇人的,一旦蜇了人,它就會(huì )耗盡所有精力,然后就死去了。
聽(tīng)了這些之后,我覺(jué)得小蜜蜂更加可愛(ài)了,它勤勞、不怕苦累、獻身的精神永遠值得我們學(xué)習,而且,它還使我又學(xué)到了一些生活常識。它是我一生中最好的小伙伴之一。
《蜜蜂》作文 篇5
星期一,正在上課,天氣悶熱,同學(xué)們上課心不在焉,教室的窗戶(hù)打開(kāi)著(zhù)。
這時(shí),兩只可愛(ài)的小蜜蜂結伴“嗡嗡”地飛進(jìn)了教師,它們對教室里的環(huán)境感到很好奇,在教室的天花板上飛來(lái)飛去。
這時(shí)只聽(tīng)一聲“啊!”的一聲尖叫,老師和同學(xué)的目光都朝發(fā)出聲音的那個(gè)地方看去。只見(jiàn)一個(gè)女生一只手指著(zhù)天花板,另一手緊緊地握著(zhù),周?chē)腵幾個(gè)同學(xué)關(guān)心地問(wèn):“你怎么了?”她支支吾吾地說(shuō):“蜜_蜂!蓖瑢W(xué)們都朝她指的地方看去,兩只小蜜蜂好像感覺(jué)很好奇,幾十雙眼睛齊刷刷地看著(zhù)它們倆,越飛越低。這時(shí),坐在中間的幾個(gè)膽小的女生尖叫起來(lái),有幾個(gè)男生并不害怕,膽子很大,站了起來(lái),伸著(zhù)首仿佛要捉蜜蜂,嘴里囔咕著(zhù):“蜜蜂有什么好怕的?至于這樣嗎?”老師也帶著(zhù)一點(diǎn)害怕的樣子對那個(gè)男孩說(shuō):“快坐下,別被蜜蜂蟄著(zhù)!泵鄯溆滞淌业淖筮咃w去了,剛才坐在中間的幾個(gè)女孩子松了一口氣,用手摸了摸前胸說(shuō):“哎,緊張死了,嚇死我了。幸好蜜蜂往左邊飛了!
老師見(jiàn)兩只小蜜蜂往窗戶(hù)那邊飛了,便從新拿起課本,用一只手拍了拍桌子,大聲地說(shuō):“同學(xué)們,不要去管蜜蜂了,我們繼續上課。你不惹蜜蜂,蜜蜂也不會(huì )蟄你,這是你與蜜蜂的平等交易。安心上課吧!”
同學(xué)們半信半疑,但是還是拿起課本開(kāi)始讀書(shū)?墒莾芍恍∶鄯浜孟癖晃覀兝世实淖x書(shū)聲吸引住了,竟然飛到了電視上停下來(lái)津津有味地開(kāi)始“聽(tīng)課”了。同學(xué)們讀得很認真,并沒(méi)有一個(gè)人介意兩只小蜜蜂停在電視機上“聽(tīng)課”。
老師投入地講著(zhù)課,把同學(xué)們帶到了另一個(gè)世界,想不到教室里面還有蜜蜂。
教室里進(jìn)小蜜蜂,常常成為我們班的一個(gè)趣題!
《蜜蜂》作文 篇6
一天晚上,爸爸打開(kāi)窗戶(hù),一只蜜蜂飛了進(jìn)來(lái)。
我和弟弟在客廳里玩游戲,玩得正歡時(shí),我忘記了穿拖鞋,一不小心就踩到了一個(gè)東西。頓時(shí),覺(jué)得腳特別疼,我抬起腳一看,呀!一只蜜蜂。我就大聲地哭喊著(zhù):“媽媽?zhuān)寢專(zhuān)∥夷_踩到蜜蜂疼死了!眿寢尲泵ε苓^(guò)來(lái)仔細地看了看我的腳說(shuō):“穎,哪疼呢?”我指了指小腳趾頭的位置說(shuō):“這里疼,這里疼!眿寢尳K于在我的腳底小趾頭的位置找到了一根黑黑的蜜蜂刺。媽媽小心翼翼地撥出刺,安慰我說(shuō):“不哭了,已經(jīng)被媽媽撥出來(lái)了,過(guò)一會(huì )兒就會(huì )好的!
媽媽撿起躺在地上死去的'蜜蜂,我仔細地觀(guān)察著(zhù),蜜蜂身體黃黃地,上面有黃褐色的條紋,還有四個(gè)透明的翅膀和六只細短細短的腿,渾身氣絨絨的,還算挺可愛(ài)的。
后來(lái)我想了又想,如果不是我先踩了蜜蜂,蜜蜂就不會(huì )蜇了我,它也不會(huì )死去,都怪我自己不小心。
《蜜蜂》作文 篇7
今天,有一只可愛(ài)的小蜜蜂飛進(jìn)了教室,它不斷地在空中舞蹈,發(fā)出嗡嗡的聲音,好像在說(shuō):這里可真熱鬧呀!說(shuō)不定我可以在這里交到朋友呢!那我可要開(kāi)心死了!
于是小蜜蜂先飛到了李婉面前。李婉一看到蜜蜂就尖叫一聲,翻著(zhù)白眼倒在了桌子上裝死。小蜜蜂覺(jué)得索然無(wú)味地飛走了。
它又飛到了陳章逸凡面前,陳章逸凡一看到蜜蜂就迅速地拿起鋼筆和作文本跳起來(lái),把作文本當中防護盾護在胸前,把鋼筆當作劍向蜜蜂刺去。小蜜蜂緊急一個(gè)180度轉彎才把自己的.小命給保住。它嗡嗡的聲音好像在說(shuō):嚇死我了,我還是換一個(gè)人交朋友吧!
它飛啊飛,飛啊飛,飛到了譚馨憶面前。誰(shuí)知譚馨憶看到它就發(fā)出一聲河東獅吼,恨不得讓隔壁班的同學(xué)都聽(tīng)見(jiàn)。小蜜蜂這下再也不敢靠近她了,大概差點(diǎn)心臟病都要嚇出來(lái)了吧!
蜜蜂緩了一會(huì )兒,飛到了蘆筱晗面前。它哪想得到蘆筱晗是個(gè)女漢子直接朝它踢了一腳,嘴里還說(shuō)著(zhù):滾開(kāi)!滾開(kāi)!蜜蜂連忙在空中一個(gè)側手翻才躲過(guò)一劫。而蘆筱晗又是一個(gè)高抬腿,直到蜜蜂離開(kāi)她的座位,她才不再攻擊。
這個(gè)班實(shí)在太厲害了!蜜蜂又嗡嗡地轉了一圈,好像在說(shuō),有的人會(huì )裝死,有的人像個(gè)戰士,有的人會(huì )功夫唉,我還是去別的地方吧!
終于,蜜蜂離開(kāi)了教室,教室里的大伙兒都松了口氣。
《蜜蜂》作文 篇8
春天到了,果樹(shù)園里的花都開(kāi)了,尤其是桃花,粉得像霞,紅得像火,引來(lái)許多的小朋友前來(lái)觀(guān)賞。
一只小蜜蜂也飛過(guò)來(lái)了,一會(huì )兒在這朵花上停一下,一會(huì )兒在這朵花上停一下,還不停地“嗡嗡”叫著(zhù)。
桃樹(shù)可不答應了,“喂,喂!”她叫住了正在忙個(gè)不停的小蜜蜂,“請你快離開(kāi)這兒。你那雙腳干凈嗎,別弄臟了我漂亮的花衣;你那嗡嗡的叫聲實(shí)在讓人心煩,影響了賞花人的心情?熳呖熳!”桃樹(shù)的嗓門(mén)越來(lái)越大。
“嗡嗡,嗡嗡,”小蜜蜂還在不停地忙碌著(zhù),“桃樹(shù)大哥,我正在一邊采蜜,一邊給您傳播花粉哪!”
“去去去!”桃樹(shù)有些不耐煩了,“誰(shuí)讓你給我傳播花粉了,你不看見(jiàn)有這么多人在夸獎我嗎?你的聲音真難聽(tīng),誰(shuí)愿意看到你那灰不溜的小蟲(chóng)蟲(chóng)……”桃樹(shù)說(shuō)的話(huà)越來(lái)越難聽(tīng)了,小蜜蜂只好拍著(zhù)翅膀飛到其他的果樹(shù)那兒去了。
秋天到了,果園里的'果樹(shù)都豐收了,主人們忙著(zhù)采摘果實(shí),只有桃樹(shù)一個(gè)人孤零零地站在那兒。
“這棵桃樹(shù)春天的時(shí)候花開(kāi)得真艷,怎么不結果呢?”園主人說(shuō),“不如把它砍了,重栽其它的果樹(shù)吧!
于是,主人砍倒了桃樹(shù),把它扔進(jìn)了灶膛。
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