《蜜蜂》作文【精選5篇】

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的《蜜蜂》作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

《蜜蜂》作文 篇1

　　在一個(gè)美麗的花園里生存著(zhù)一只漂亮的蝴蝶和一只勤勞的蜜蜂。這只蝴蝶長(cháng)有這著(zhù)一雙五顏六色的翅膀，令人羨慕不已�？傆腥丝洫勊�美麗的外表。在這繁花似錦的地方還生存這一只勤勞的蜜蜂，蜜蜂沒(méi)有蝴蝶美艷的外表，沒(méi)有蝴蝶令人驚喜的翅膀，但它卻有一顆最樸實(shí)，最誠摯的心靈。它給人們帶去的，是一道道最亮麗的風(fēng)景——愛(ài)。

　　每天早晨，蜜蜂都會(huì )在沾著(zhù)雨露的花草叢中穿梭，人們總能看見(jiàn)他忙碌的身影。在這時(shí)，蝴蝶也會(huì )扇動(dòng)那雙迷人的翅膀，在芳香的花朵前舞蹈。人們總說(shuō)：“蝴蝶，你好美！”卻從不贊揚蜜蜂。

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，蜜蜂出來(lái)采蜜，有一次看見(jiàn)蝴蝶在花叢中跳舞，蝴蝶停下來(lái)看了看蜜蜂，說(shuō)：“你瞧瞧你，長(cháng)得這么難看，你看看我，比你好看好幾倍，還有美麗的翅膀，人們只贊美我，卻從不夸獎你，不是嗎？”蜜蜂用溫和的語(yǔ)氣說(shuō)道：“我雖然不如你好看，可是我為人們采蜜，默默地為他們付出，我覺(jué)得很快樂(lè )！可你卻沒(méi)有為人們做出什么……”蝴蝶更生氣了，它傲慢的抬起頭：“誰(shuí)說(shuō)我沒(méi)有用的.？我也會(huì )給人們帶去快樂(lè )！”正巧，有一個(gè)大人帶著(zhù)一個(gè)小孩經(jīng)過(guò)，蝴蝶飛到他們面前，為他們跳起最美麗的舞蹈，他們贊賞著(zhù)這扣人心弦的樂(lè )章和優(yōu)美動(dòng)人的舞姿�？稍诤�蝶的背后，人們看到了辛勤的蜜蜂，它揮灑著(zhù)汗水，澆灌著(zhù)花草，卻一言不發(fā)，從不抱怨什么。它采的蜂蜜全獻給了人們，自己卻別無(wú)所求。他為蜜蜂鼓掌，一直贊嘆著(zhù)蜜蜂的內心美。蝴蝶氣得跺著(zhù)腳。

　　以后人們只贊賞蜜蜂的淳樸，卻不愛(ài)蝴蝶的虛偽，美麗的外表……

　　蝴蝶十分生氣，它始終不明白人們?yōu)槭裁磿?huì )這樣。聰明的，你能告訴它這其中的道理嗎？

《蜜蜂》作文 篇2

　　從外地趕來(lái)的蒼蠅已經(jīng)累得不行了，于是便等在一塊大蛋糕上休息，邊休息還邊吃腳下的奶油。

　　這時(shí)候，有一只蜜蜂正在采蜜。蒼蠅說(shuō)：“老兄，你不必那么辛苦了，從這一直往東飛，你會(huì )看見(jiàn)一座玻璃花園，再從一條鋪著(zhù)鵝卵石的.小路上飛過(guò)，飛到一座城市里，那里的河水是牛奶，湖水是巧克力醬，花像一個(gè)個(gè)酒杯，里面全是蜂蜜，永遠也吃不完!“說(shuō)完，便用舌頭舔舔嘴巴，好像已經(jīng)吃到了這些東西。

　　蜜蜂親切地看了它一眼，卻被蒼蠅誤以為蜜蜂是羨慕自己，神氣極了，“住在那，比住在賓館還舒服呢!”

　　“老弟，”蜜蜂和藹地說(shuō)“你要用雙手來(lái)創(chuàng )造生活，不能光拿別人的東西。比如人工作是為了掙錢(qián)，養活家人�？墒悄阌袥](méi)有注意過(guò)那些乞丐，他們只要勤勞一點(diǎn)就可以養活家人，而他們非得選擇向人乞討�！�

　　蒼蠅聽(tīng)了，慚愧地低下了頭。

《蜜蜂》作文 篇3

　　在一個(gè)陽(yáng)光和煦的下午，我和我的伙伴在美麗的花叢中一邊采著(zhù)甜甜的花蜜，一邊玩著(zhù)好玩的游戲……

　　我們正玩得起勁，突然一個(gè)大網(wǎng)把我和我的同伴罩住了，我回頭一看，原來(lái)又是討厭的抓蜂人。他把我們各放到一個(gè)盒子里，這時(shí)我很害怕，因為我不知道我的將來(lái)會(huì )怎么樣。

　　不知過(guò)了多久，外面終于有了一點(diǎn)動(dòng)靜，不一會(huì )兒又傳來(lái)了一陣說(shuō)話(huà)聲，一個(gè)男孩說(shuō)：“幾元一盒？”“五角一盒�！毙∝溦f(shuō)。男孩又說(shuō)：“我買(mǎi)那一盒！”就這樣，我被調皮的男孩買(mǎi)回了家。

　　到了他家，男孩一會(huì )兒拎著(zhù)我的腳甩了甩，一會(huì )兒拎著(zhù)我的頭甩了甩……他的媽媽躲在門(mén)后看到了這一切……第二天，媽媽趁男孩在吃早飯時(shí)把我拿了出來(lái)，又把他最?lèi)?ài)吃的'蜂蜜端了出來(lái)問(wèn)：“蜂蜜好吃嗎？”男孩高興地說(shuō)：“好吃！”媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“蜜蜂是益蟲(chóng)，你吃的蜂蜜都是它采的，所以才這么好吃��！你知道該怎么做了嗎？”男孩慚愧地說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我知道�！?/p>

　　男孩帶著(zhù)我跑到花叢里，打開(kāi)盒子讓我飛走，此時(shí)我很高興也很感激男孩和他的媽媽。

《蜜蜂》作文 篇4

　　從前，有一只螞蟻爬呀爬，爬到了小明家的屋檐下，聽(tīng)到小明媽媽正在對小明說(shuō)：“小明呀，你應該像蜜蜂學(xué)習，做一個(gè)勤勞的孩子�！蔽浵伮�(tīng)了很生氣，就離開(kāi)小明家。它又爬呀爬，爬到一所學(xué)校里，聽(tīng)到學(xué)生們正在背書(shū)：風(fēng)釀蜜，蠶吐絲，人不學(xué)，不如物……他們背完書(shū)，還說(shuō)：我們的.老師就像蜜蜂和蠶一樣，多么令人敬佩呀！螞蟻聽(tīng)完，更加生氣了，它自言自語(yǔ)地說(shuō)：“都說(shuō)蜜蜂勤勞，我也沒(méi)有偷懶呀！大家怎么只夸蜜蜂，不夸我呢？”螞蟻找到蜜蜂就問(wèn)：“蜜蜂，我每天不停地勞動(dòng)，你說(shuō)我勤勞不勤勞？”蜜蜂一邊采花蜜，一邊說(shuō)：“你真勤勞�！蔽浵佌f(shuō)：“那么別人為什么只夸你，而不夸我呢？這也太不公平了�！泵鄯湔f(shuō)：“我也不知道�！�

　　一只小鳥(niǎo)從他們旁邊飛過(guò)，聽(tīng)到了他們的對話(huà)，小鳥(niǎo)說(shuō)：“螞蟻，蜜蜂采蜜是為了大家，而你整天勞動(dòng)是為了自己，所以人們會(huì )夸獎蜜蜂，而不夸獎你�！蔽浵伮�(tīng)了小鳥(niǎo)的話(huà)，臉紅了，心想：我能為人們做些什么呢？后來(lái)，螞蟻學(xué)會(huì )了觀(guān)察天氣，要是發(fā)現要下雨了，它和伙伴們就在路上排隊，向人們報告天氣。

　　我們沒(méi)每一人都要做勤勞的人，還要做助人為樂(lè )的人。

《蜜蜂》作文 篇5

　　今年暑假里我看了幾本書(shū)，有《三國演義》、《夏洛的網(wǎng)》、《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》等等，其中我最喜歡的書(shū)，那就是《雞皮疙瘩——蜜蜂奇遇記》

　　這本書(shū)非常的有趣，它是由超級懸念大師R.L.斯坦所寫(xiě)的，書(shū)中將傳統幻想和驚險手法與當代科幻相結合，創(chuàng )造出一個(gè)個(gè)挑戰想象力極限的情境和經(jīng)厲。

　　故事主要講述的是主人公格雷·路茲，在角色互換室互換身體的故事。因為路茲沒(méi)有什么知心的朋友，就連他九歲的妹妹也不怎么喜歡他，他覺(jué)得自己的生活很悲慘；而且他也非常怕蜜蜂。于是，在一次角色互換的時(shí)候，誤碰誤撞地把自己的身體與蜜蜂相互換了一下。那一瞬間，他驚呆了！閃光的巨眼，額頭上聳著(zhù)兩根細長(cháng)的觸須，身體上有一層厚厚的.黑毛，瘸上還長(cháng)著(zhù)翅膀。路茲驚恐站在鏡子前，看著(zhù)鏡子中的自己，哦，天哪！他居然變成了一只蜜蜂。路茲最害怕蜜蜂了！這一切到底怎么了？難道與神秘的“換體試驗”有關(guān)？可是路茲明明是想變成鄰校那個(gè)高大威猛的男生��！面對捕蜂人的巨網(wǎng)、家人的蒼蠅拍，可憐的路茲會(huì )擺脫那只蜜蜂的侵擾嗎？不看完，沒(méi)人知道最后是……！

　　當看完這本書(shū)時(shí)，讓我感覺(jué)它就像一所勇敢者的訓練營(yíng)，讓我們勇敢地去面對每一件事。讓我們也有了更大的想象空間。

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