蜜蜂的作文（集合）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的蜜蜂的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

蜜蜂的作文 篇1

　　蜜蜂是我們一種很常見(jiàn)的昆蟲(chóng)，而且很勤勞。

　　蜜蜂身體的顏色是黃黑，長(cháng)著(zhù)一對小翅膀，后面長(cháng)著(zhù)像針的刺，長(cháng)著(zhù)圓潤的眼睛和小小的嘴巴，飛出來(lái)的'聲音“嗡嗡”的。

　　有一天，我被蜜蜂扎了一下，然后媽媽帶我去醫院看，醫生說(shuō)沒(méi)什么事，我們就回家了，從那開(kāi)始我就很討厭蜜蜂，我一看見(jiàn)蜜蜂就躲的遠遠的，它住的地方就是養蜂箱，之后我在家爸爸就回來(lái)了，看見(jiàn)爸爸手上拿著(zhù)一個(gè)罐子，里面有黏黏的東西，我吃了吃，味道很美，而且很香甜，我問(wèn)爸爸說(shuō)：“這是什么呀？這么好吃�！卑职终f(shuō)：“哈哈！這是蜜蜂產(chǎn)的蜜�！蔽殷@了以前它扎了我，

　　它卻默默的為我們產(chǎn)出了香甜的蜂蜜，以后我再也不去招惹它了。

　　蜜蜂那無(wú)私奉獻的品質(zhì)值得我們學(xué)習！

蜜蜂的作文 篇2

　　在我們四季都溫暖如春的深圳，蜜蜂是一種十分活躍的小昆蟲(chóng)。無(wú)論是鮮花叢中，還是林中草地，到處都有它們那黃黑相間的身影，伴隨著(zhù)“嗡嗡嗡嗡”的聲音。

　　蜜蜂靠什么發(fā)出嗡嗡聲？在學(xué)校，我從《小學(xué)自然學(xué)習輔導》一書(shū)中得知，蜜蜂、蒼蠅、蚊子等昆蟲(chóng)都沒(méi)有發(fā)音器官，但它們在飛行時(shí)不斷高速扇動(dòng)翅膀，使空氣振動(dòng)，會(huì )產(chǎn)生嗡嗡的聲音。后來(lái)，媽媽為我買(mǎi)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，從這本書(shū)里我也發(fā)現了類(lèi)似的說(shuō)法。權威專(zhuān)家都認為：蜜蜂是靠翅膀振動(dòng)發(fā)聲。由此看來(lái)，蜜蜂之所以能發(fā)出聲音，完全是由于它那對透明的小翅膀。但我認為，蜜蜂就像所有有發(fā)音器官的動(dòng)物一樣，它也擁有自己的發(fā)音器官，不是靠翅膀振動(dòng)發(fā)聲。

　　假期里，我到一個(gè)養蜂場(chǎng)去玩，在觀(guān)察了蜜蜂如何釀造蜂蜜的過(guò)程之后，我還有一個(gè)重大的發(fā)現：許多蜜蜂聚集在蜂箱上，翅膀沒(méi)動(dòng)，仍然嗡嗡叫個(gè)不停。

　　難道書(shū)上的真理也有錯誤的時(shí)候？我因此對教材、科普讀物的說(shuō)法產(chǎn)生懷疑，并開(kāi)始試驗和研究。

　　首先，我把蜜蜂的雙翅用膠水粘在木板上，能聽(tīng)到蜜蜂的'叫聲。剪去蜜蜂的雙翅，也能聽(tīng)到蜜蜂的叫聲。兩種方法交替進(jìn)行了42次，結果表明：蜜蜂不振動(dòng)翅膀也能發(fā)聲。

　　那么，蜜蜂究竟靠什么來(lái)發(fā)出“嗡嗡嗡嗡”的聲音呢？

　　為了探究蜜蜂的發(fā)音器官，我干脆把蜜蜂粘在木板上，用放大鏡仔細查找。觀(guān)察了一個(gè)多月，終于在蜜蜂的雙翅根部發(fā)現兩粒比油菜籽還小的黑點(diǎn)。蜜蜂叫時(shí)，黑點(diǎn)上下鼓動(dòng)。如果用大頭針捅破小黑點(diǎn)，蜜蜂就不發(fā)聲了。我又找來(lái)一些蜜蜂，不損傷雙翅，只刺破小黑點(diǎn)，放在蚊帳里。蜜蜂飛來(lái)飛去，再也沒(méi)有聲音。因此，我認為蜜蜂的發(fā)音器官就是這兩個(gè)小黑點(diǎn)。

　　那么，這兩個(gè)小黑點(diǎn)究竟是什么東西，又是如何令蜜蜂發(fā)出“嗡嗡嗡嗡”的聲音的？這個(gè)問(wèn)題還有待于我進(jìn)一步的研究。

　　科學(xué)的道路是無(wú)止境的。自然界中還存在著(zhù)許許多多我們未知的知識。為什么蜜蜂會(huì )發(fā)出“嗡嗡嗡嗡”的聲音，我的觀(guān)察結論也許是正確的，也許是錯誤的。這并不重要，重要的是，我能擁有一顆永遠勇于探究的心。

蜜蜂的作文 篇3

　　一看《蜜蜂的哲學(xué)》這本書(shū)，我就被它的名字深深吸引了，可愛(ài)中帶著(zhù)一份哲理。打開(kāi)書(shū)本，看到的第一行就是“不拋棄，不放棄”這本是電視連續劇《士兵突擊》中的一句經(jīng)典的臺詞，告訴我們不管做什么事情都要抱著(zhù)“不拋棄也不放棄”的態(tài)度，但沒(méi)想到在這里再次見(jiàn)到這句話(huà)，配感親切，又使我感覺(jué)到這本書(shū)被譯成11種語(yǔ)言的勵志語(yǔ)言的原因所在。

　　這本書(shū)了，寫(xiě)了一只小蜜蜂——嗡嗡，在生活中發(fā)現了自己的思想變得越來(lái)越豐富，越來(lái)越有內涵，最后在知道了在某一個(gè)層面上，世間的一切都是完美的，而且這種完美可以悄然綻放。書(shū)中的一些經(jīng)典的話(huà)語(yǔ)時(shí)�？M繞在我耳畔：

　　*人生就是用自己來(lái)照亮別人的一段旅程。

　　*我們每只蜜蜂既是彼此的學(xué)生也是彼此的老師。

　　*所謂的完美并非世間萬(wàn)物的狀態(tài)，而是人的心態(tài)。

　　*快樂(lè )不是追求來(lái)的，而是隨性而得的。

　　*如果你不知道什么叫焦灼不安，又怎么能真正體會(huì )到什么叫做一帆風(fēng)順呢?怎么可能一輩子都是坦途而沒(méi)有迂回呢?

　　*奪走你的笑容的并不是你的工作，而是你自己的心態(tài)。

　　仔細回味這些話(huà)語(yǔ)，我們不就是那只蜜蜂嗎?奪走你的笑容的并不是你的工作，而是你自己的心態(tài)。道出了我們教師的現狀，也成為我們大多數教師的一個(gè)縮影，態(tài)度了決定了一切。在工作中，我們可以發(fā)現，不同的態(tài)度決定了不同的結果，年輕教師無(wú)論在教育理念，還是思想上，都有著(zhù)老教師無(wú)可替代的優(yōu)勢，但是他們屬于85后一代，他們有著(zhù)屬于自己的個(gè)性和態(tài)度，對于生活的無(wú)所謂，對完美的追求不同，對快樂(lè )的追求不一，造成了對工作的懈怠，決定了一個(gè)學(xué)校的命運，也可以決定著(zhù)學(xué)生的生活。他們感到很多事情沒(méi)有著(zhù)落，不用積極的態(tài)度去面對生活，面對工作，這只蜜蜂的影子其實(shí)都會(huì )發(fā)生在我和身邊許多人的身上，他們每天也在同樣試圖尋找生活、工作中的意義，但是當一切不如意之時(shí)，消極、煩躁、厭倦困擾著(zhù)他們，態(tài)度決定著(zhù)一切。所幸的是書(shū)中的'嗡嗡最后在找到了屬于自己的快樂(lè )源泉。

　　回過(guò)頭來(lái)，我們站在蜜蜂的角度上，他們終年忙碌，建造蜂巢、喂養幼蜂、打掃房間、儲存花蜜和花粉，還要保衛蜂巢不受侵犯，實(shí)在無(wú)趣，必然造成焦灼心理，正所謂“高處不勝寒”。當他為了尋找安全的蜂巢時(shí)，飛到如此高的地方，已經(jīng)趕到筋疲力盡了，需要找個(gè)地方歇歇腳，但是一輪趔趄從高中摔落了下來(lái)，讓他明白了生命是如此重要，沒(méi)有必要對自己要求甚多，也讓他明白了不再需要批評別人這么多了。

　　我們不也是一樣嗎?人生其實(shí)不過(guò)短短幾年，每個(gè)人都想過(guò)的完美精彩，為了追求完美、追求名利，不顧一切，竭盡全能，但是結果又是怎么樣呢?不是我們所能想象的，于是我們苦惱，我們傷心，感嘆命運得不公平，對生活失去了信心。如果我們換個(gè)角度去思考問(wèn)題，快樂(lè )不需要追求，完美不需要努力，只要用平衡的心態(tài)去看待人生，用積極的心理去對待工作，完美就在我們身邊，快樂(lè )時(shí)刻回繞在我們身邊，讀了這本書(shū)，給我最大的感觸是：用微笑去面對生命中的每一天，快樂(lè )就在我的身邊!

蜜蜂的作文 篇4

　　有一年春天，在花園的走道旁邊，一只蒼蠅搖搖擺擺地躲在一技細莖上，對著(zhù)在附近花朵上吸吮蜜汁的蜜蜂，蒼蠅用愛(ài)護的口吻說(shuō)道：在每一個(gè)幸福的日子里，你總是從早工作到晚，我說(shuō)，你一定厭煩透了!如果我和你對換的話(huà)，哪怕一個(gè)鐘頭，也就要我的命了。

　　你瞧瞧我的生活!簡(jiǎn)直是賽過(guò)活神仙。除了拜拜客跳跳舞，我就沒(méi)有什么事兒。城市里最好的房子，最有錢(qián)的`人，最有勢力的人，我統統認識!啊，你要是能看到我所吃的大餐就好了!結婚的宴會(huì )也罷，生日的宴會(huì )也罷，我高興去得多旱就去得多早，我坐在頂好的磁盆上面，痛痛快快的大吃而特吃，還從亮晶晶的玻璃杯里咕嘟咕嘟地喝著(zhù)頂好的葡萄酒哩。我趕在到得最早的賓客前頭，把每一樣山珍海味，都挑一點(diǎn)兒最精彩的來(lái)吃吃。我也喜歡太大小姐們，我繞著(zhù)這些美人兒嗡嗡地飛來(lái)飛去，再不然就在她們的臉上，殷紅的面頰上，或是雪白的頸子上，打一個(gè)盹兒。

　　這個(gè)我知道，蜜蜂說(shuō)，也許叫你高興萬(wàn)分的就是這些�？墒俏衣�(tīng)到一個(gè)丑惡的謠言，謠言說(shuō)，根本沒(méi)有人喜歡你，筵席上的蒼蠅使得人人生氣，所以，時(shí)常是這樣：你剛剛鉆進(jìn)窗子，立刻就丟臉地給趕出來(lái)了。窗子嗎?給趕出來(lái)嗎?蒼蠅嘆道，啊，那又有什么關(guān)系?他們把我從這一個(gè)窗子里趕出來(lái)，我又從另一個(gè)窗子里飛進(jìn)去了。

蜜蜂的作文 篇5

　　在一個(gè)春光明媚的下午，我高高興興地來(lái)到時(shí)代廣場(chǎng)上騎自行車(chē)。

　　當我騎到廣場(chǎng)中心時(shí)，我看到有幾個(gè)小朋友在抓蜜蜂，我就跑過(guò)去，從一個(gè)小朋友手中拿過(guò)一只蜜蜂，問(wèn)他們：“你們知道蜜蜂有什么用處嗎？”小朋友們說(shuō)：“不知道�！蔽腋嬖V他們，蜜蜂可以在花里吸收花蜜，然后，釀出甜甜的蜜。你們說(shuō)蜜蜂是不是我們的朋友呀？小朋友們說(shuō)：“是。"那你們把蜜蜂放了，好不好？

　　說(shuō)完，我又把蜜蜂還給那位小朋友。站在一旁的小朋友說(shuō)：“放了它吧�！毙∨笥寻研∈致�慢地松開(kāi)，蜜蜂又飛回到自己的`家園。蜜蜂在我們的頭上盤(pán)旋著(zhù)，好像在對我們說(shuō)：“謝謝你們�！蔽抑钢�(zhù)蜜蜂對小朋友們說(shuō)：“你們看，我們幫助了小蜜蜂，小蜜蜂也會(huì )感謝我們�！�

　　保護環(huán)境，保護益蟲(chóng)，是我們每個(gè)人應盡的責任。

蜜蜂的作文 篇6

　　蜜蜂，歷來(lái)是人們贊喻的動(dòng)物。我呢？卻對它懷有幾分厭惡。

　　初次接觸蜜蜂，是在三年級的一節語(yǔ)文課上。那天，老師正在繪聲繪色地講課。突然一陣嗡嗡的聲音充斥著(zhù)整個(gè)教室。尋聲望去，在教室左邊的窗戶(hù)玻璃上，正趴著(zhù)一個(gè)黃色的身影。午后的.陽(yáng)光透過(guò)玻璃，打在它那透明的翅膀上，散發(fā)著(zhù)亮眼的色彩。似乎是察覺(jué)到了同學(xué)們的目光，它報翅而起，開(kāi)始在教室盤(pán)旋，頓時(shí)，教室哄然大亂，許多同學(xué)被嚇得哇哇大叫，連老師也急了。最后它才自己大搖大擺地飛出去。后來(lái)，經(jīng)老師解釋?zhuān)�我才知道，它是蜜蜂。所以，蜜蜂被我封上了第一個(gè)封條：吵鬧、煩人

　　后來(lái)，我和蜜蜂還有過(guò)一次接觸。那是一個(gè)下雨天，沒(méi)帶傘，我只好抄小路回家，小路的兩側有許多高大挺拔的樹(shù)，本以為樹(shù)能遮些雨，可誰(shuí)知道，走到一半，身后突然響起了嗡嗡的聲音，蜜蜂！我嚇得魂都沒(méi)了，怎么連這都有蜜蜂。說(shuō)著(zhù)，我猛然瞧見(jiàn)不遠處掛在樹(shù)上的一個(gè)蜂巢。完了！我沒(méi)有多想，撒腿就路跑，可身后那只蜜蜂緊追不舍。我哪里跑得過(guò)它呀，于是，它狠狠地在我的脖子上蟄了一下，疼得我嗷嗷直叫，忍痛跑回家中，涂了藥，好幾天后才消腫。因此，我又給蜜蜂貼上了第二個(gè)封條危險、害人

　　帶著(zhù)這種對蜜蜂的仇視，我一天天長(cháng)大。直至有一天，媽媽帶回來(lái)一罐黃澄澄的東西，聽(tīng)說(shuō)可以吃，我第一個(gè)沖上去，嘗了一口，甜絲絲的，從嘴里甜到心里。我連忙追問(wèn)：這個(gè)是什么東西��？蜂蜜，是蜜蜂釀出來(lái)的。��？我愣住了蜜蜜蜂釀出來(lái)的。我馬上去翻了翻百科全書(shū)：蜜蜂：采蜜能手，動(dòng)物界最勤勞能干的動(dòng)物。性情溫順，因為自己的刺連著(zhù)內臟，所以不到危機時(shí)刻，不會(huì )蜇人

　　我心不禁一顫：多可愛(ài)的小生靈��！對人無(wú)所抖，給人的卻是極好的東西。蜜蜂是在酸蜜，又是在釀造生活；不是為自己，而是為人釀造最甜的生活。蜜蜂是渺小的，卻又是高尚的。

　　我對蜜蜂，多了一新的認識。勤勞、無(wú)私。

蜜蜂的作文 篇7

　　小蜜蜂已經(jīng)長(cháng)大了，媽媽告訴它應當去采集花粉，為人類(lèi)釀造最美的蜂蜜�？捎捎诟浇�的花朵已經(jīng)被采盡了，它只好飛到離家幾十里遠的山上去采花粉。一路上，小蜜蜂遇到了很多伙伴。

　　飛過(guò)小河的時(shí)候，它遇到了蜻蜓，蜻蜓聽(tīng)說(shuō)它要飛到十幾里遠點(diǎn)山上去采花粉的時(shí)候，嚇了一跳。蜻蜓勸它還是別去了，那里好遠啊。小蜜蜂沒(méi)有聽(tīng)它的話(huà)，而是繼續前行。

　　當小蜜蜂飛到一半路程的時(shí)候，它遇到了一只小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)看著(zhù)它累得氣喘吁吁的樣子，就嘲笑它：“就憑你這單薄的身體，也想飛到那么遠的山上去，真是不自量力……”聽(tīng)了它的話(huà)，小蜜蜂不但沒(méi)有泄氣，反而更加堅定了目標。它要用自己的實(shí)力證明給小鳥(niǎo)看。

　　在小蜜蜂飛到了兩個(gè)小時(shí)的.路程之后，它實(shí)在渴得難受，就來(lái)到河邊喝水。這時(shí)，一條小魚(yú)看到了它，說(shuō)：“看你累得滿(mǎn)頭大汗，你坐在我的身上吧，我把你馱到對岸去�！毙∶鄯渲x絕了它的好意。

　　就這樣，小蜜蜂靠自己的力量終于到達了目的地。這里開(kāi)滿(mǎn)了鮮花，小蜜蜂采集了很多的花粉。接下來(lái)的一段時(shí)間里，小蜜蜂以頑強的意志和不屈的精神每天都這樣往返地忙碌著(zhù)，為人類(lèi)釀出了最美的蜜！

　　評：

　　本文講述的是小蜜蜂通過(guò)自己的努力終于取得成功的故事，寓意深刻。按照事情發(fā)生發(fā)展的順序描寫(xiě)小蜜蜂克服困難采花粉的經(jīng)過(guò)，行文一點(diǎn)兒不亂。通篇使用擬人的修辭手法，增強了文章的生動(dòng)性。

蜜蜂的作文 篇8

　　秋天，我漫步走在開(kāi)滿(mǎn)著(zhù)金黃色菊花的公園里，看到了“嗡_嗡”唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)小調的蜜蜂，煽動(dòng)著(zhù)雙翅在花叢中辛勤地采蜜，我忽然想到了四年級時(shí)我們學(xué)過(guò)的一篇課文——《可愛(ài)的小蜜蜂》。

　　蜜蜂是人人皆知的一種有益的小昆蟲(chóng)，它不僅可以幫助花朵傳播花粉，還能采集花蜜，制成香甜可口的蜂蜜，記得課文里這么寫(xiě)的：“一只工蜂最多只能活6個(gè)月�；畹较迶�，自己就悄悄死在外邊，再也不回來(lái)了�！彼鼈冊谶@么短暫的生命里，珍惜著(zhù)寶貴的每一天，整日整月地不辭辛勞，不停地穿梭在繁花叢中，辛勤地采集和釀造著(zhù)花蜜，課文中又寫(xiě)道：“蜜蜂是在釀蜜，又是在釀造生活。不是為自己，而是為人類(lèi)釀造最甜的生活”，我看著(zhù)飛舞的小蜜蜂，背誦著(zhù)《可愛(ài)的.小蜜蜂》的課文，不由使我肅然起敬，蜜蜂雖然渺小，但卻又那么的高尚！

　　珍惜時(shí)間、不辭辛勞和無(wú)私奉獻的蜜蜂精神，值得我們很好的去體會(huì )和學(xué)習。我們要珍惜每一天的寶貴時(shí)間、不辭辛勞、勤奮努力地讀好書(shū)，我們要做一個(gè)無(wú)私奉獻的“小蜜蜂”，用自己的智慧和勞動(dòng)建設自己的生活，為造福國家、造福人民而貢獻自己的一生！

蜜蜂的作文 篇9

　　星期五，放學(xué)了，我和媽媽買(mǎi)了兩盒蜜蜂繭。到家后，我立刻小心翼翼地把一個(gè)個(gè)乳白色的橢圓形的繭剝開(kāi)，只見(jiàn)蜜蜂安靜地躺在繭里。我忍不住輕輕地撥了它一下，它竟然動(dòng)了，可是還不會(huì )飛。

　　我用一個(gè)透明的塑料桶把這些可愛(ài)的蜜蜂裝起來(lái)，數了一下，有8只呢！我在里面灑了一些白糖作為它們的食物。兩天過(guò)去了，我一看只有5只，就問(wèn)：“媽媽?zhuān)�還有3只呢？”媽媽說(shuō)，它們可能飛了。但是她的眼神躲躲閃閃，我有點(diǎn)懷疑，可是我想它們也許是真的飛走了吧，因為，我看見(jiàn)它們的翅膀已經(jīng)張開(kāi)了。

　　我拿了一只最大的蜜蜂，輕輕地向上一拋，它果然飛了起來(lái)，可大約十秒鐘后就落下來(lái)了，我就把它放在手上仔細觀(guān)察。

　　小蜜蜂身體分頭、胸、腹三部分。頭上長(cháng)著(zhù)一對又細又長(cháng)的觸角，它爬動(dòng)的時(shí)候觸角一動(dòng)一動(dòng)的。然后是一對像黑芝麻般大小的小眼睛，還是凸出來(lái)的呢！胸部有六條細細的小腿，整個(gè)胸部都長(cháng)有黃茸茸的小毛。腹部有一條條黃線(xiàn)，也長(cháng)滿(mǎn)了小毛，它的'腹部總是鼓鼓的。它還有兩對翅膀，薄而透明。

　　蜜蜂是一種勤勞的小昆蟲(chóng)，有一首兒歌唱道：“小蜜蜂，整天忙，采花蜜，釀蜜糖”。晚上寫(xiě)這篇周記的時(shí)候，我還聽(tīng)到了它們“嗡嗡”的叫聲，好像在對我說(shuō)：“我要忙著(zhù)去采蜜！”

　　好可愛(ài)的密蜂！明天天亮我就把它們放走，真的！

蜜蜂的作文 篇10

　　蜜蜂和蝴蝶是好朋友，它們生活在一片茂盛的樹(shù)林里。 一天，它們約定在一個(gè)美麗的大花叢里采花蜜。它們來(lái)到花叢中，蜜蜂在勤勞地采蜜，一會(huì )兒采這一朵，一會(huì )兒又采那一朵，不停地在花叢里飛來(lái)飛去；而蝴蝶卻只顧在花叢中翩翩起舞，炫耀自己的美麗。 這時(shí)，來(lái)了一只可愛(ài)的小浣熊，小熊說(shuō)：蝴蝶姐姐好漂亮哦！我好羨慕你哦！蝴蝶聽(tīng)了，一邊扇動(dòng)著(zhù)美麗的'翅膀，一邊得意洋洋地說(shuō)：小蜜蜂，你干嗎要那么辛苦，別人又不會(huì )說(shuō)你美。這時(shí)，又來(lái)了一只活潑可愛(ài)的小松鼠。它說(shuō)：蝴蝶姐姐，你的翅膀好漂亮哦！要是我也有對五顏六色的翅膀，那該多好��！蝴蝶聽(tīng)了更得意了，它把采蜜的事忘得一干二靜，而小蜜蜂卻不停的采著(zhù)。過(guò)了一天又一天，花兒們慢慢的凋謝了，蝴蝶沒(méi)采一點(diǎn)兒花蜜，餓得哇哇大哭。小蜜蜂釀了許多香甜的蜂蜜，滿(mǎn)足了自己，還給了別人一些，大家都說(shuō)小蜜蜂真勤勞！三年級:雅妮莉莎

【蜜蜂的作文】相關(guān)文章：

描寫(xiě)贊揚蜜蜂的作文：蜜蜂01-27

蜜蜂作文10-17

蜜蜂的作文06-10

《蜜蜂》作文07-20

蜜蜂作文07-23

蜜蜂的作文(精選)11-05

(經(jīng)典)《蜜蜂》作文10-29

蜜蜂的作文11-06

蜜蜂的作文[精選]08-07

蜜蜂的作文（精選）08-28