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童年的夢(mèng)想作文3篇(集合)
在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家收集的童年的夢(mèng)想作文3篇,希望能夠幫助到大家。
童年的夢(mèng)想作文 篇1
我從小到大都不喜歡分班更不喜歡分離,我要面對離開(kāi)在一起學(xué)習了五年的同學(xué)們,雖然會(huì )有些同學(xué)陪伴著(zhù)我,但還是會(huì )回憶以前的歡笑、快樂(lè )、淚水……。
在畢校試那天,我知道那是我和同學(xué)們五年級的最后一天,想起以前我和同學(xué)門(mén)在一起追追打打的心里真是甜滋滋的.,可是現在一切都過(guò)去了,過(guò)去的事始終是回憶,永遠都不可能再回到過(guò)去。
為什么美好的光陰那么短暫,如果時(shí)間可以倒退,我寧愿永遠在那里的世界,但這一切不可能實(shí)現……每個(gè)人編織著(zhù)自己童年的夢(mèng),送給春風(fēng)姑娘,送給夏日太陽(yáng),送給似火紅葉,送給冬天雪花,把自己的童年送給了光陰……
童年,是一段美好的時(shí)光;童年,是一個(gè)有趣的故事;童年是一條清清的小河,清澈透明,晶瑩透亮,歡快地向前奔去,奔向未來(lái),讓童年的夢(mèng)留在記憶里吧!
童年的夢(mèng)想作文 篇2
我在小時(shí)的時(shí)候,有許多美麗的夢(mèng)想,大約都“由心而生”吧!
每一次寫(xiě)完,老師的評語(yǔ)就會(huì )給予我鼓勵,那時(shí)我想,既然我的寫(xiě)得不錯,長(cháng)大我當一名作家吧。
每一次畫(huà)完畫(huà),同學(xué)們看著(zhù)我的話(huà)羨慕的眼光和話(huà)語(yǔ),我就會(huì )想,我還是當一名畫(huà)家吧。
每一次跑完步,老師就表?yè)P我:身為女生,跑這么快,真不錯!蹦菚r(shí)我想,既然我的'運動(dòng)細胞這麼好,我長(cháng)大就當一個(gè)運動(dòng)員吧。
每一次看完偵探小說(shuō),我內心的好奇全溢了出來(lái)。那時(shí)我想,我真想當一名偵探。
每當看見(jiàn)電視里的警察叔叔捉壞人,拿著(zhù)槍時(shí),我就想,長(cháng)大當一名警察好嗎?
……
兒時(shí)的美麗夢(mèng)想有很多,但是我現在明白了:作家很好,但在這個(gè)時(shí)代,科技發(fā)達,他們都專(zhuān)用“打手”了,而我打字又不快,因此放棄了這個(gè)夢(mèng)想。這只是一個(gè)例子,其他的我都放棄了:要么我只會(huì )照著(zhù)別人畫(huà)過(guò)的畫(huà)來(lái)畫(huà);要么就是太懶了;要么就是沒(méi)勇氣。兒時(shí)的夢(mèng)想,現在我懂了。夢(mèng)想是自身的可能性,小時(shí)的夢(mèng)想就算放棄,也要試著(zhù)嘗試,就算失敗又能怎樣,我們都無(wú)法衡量未來(lái)的事,但至少現在不放棄,永遠不放棄!
我期盼著(zhù)未來(lái)的到來(lái)!
童年的夢(mèng)想作文 篇3
夢(mèng)幻般的童年,是一條長(cháng)河。我載著(zhù)天真的夢(mèng)想,飄向遠方!}記
仰望星空,那似乎沒(méi)有纖瑕的星辰在銀河中閃耀,給了我們無(wú)限的.遐想。那不染纖塵的星空里,放飛了多少人美麗的夢(mèng)想。
童年,是人生中最有趣的時(shí)期。那時(shí)侯的我們總是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,天天都是那么快樂(lè ),時(shí)時(shí)都是那么開(kāi)心;臉上那燦爛如陽(yáng)光般的笑容,就是我們的活招牌,那里有了我們,哪里就會(huì )拼發(fā)出快樂(lè )的火花。
偶然間,聽(tīng)說(shuō),只要把自己的愿望寫(xiě)在紙上,折成小船,然后放到河里,愿望就能實(shí)現。
如果說(shuō)真的可以,就讓我在銀輝馥郁的夜晚,把它們放入家門(mén)前的小溪中,伴著(zhù)滿(mǎn)月,劃開(kāi)漣漪,隨著(zhù)溪水的起伏蕩到另一個(gè)地方去。漸漸遠去的小船載著(zhù)滿(mǎn)懷的希望,載著(zhù)童年的夢(mèng)想。我期望著(zhù)能為我的童話(huà)再飄落下一些花瓣,讓花瓣和著(zhù)夢(mèng)想在清流中揚長(cháng)而去:一路明媚,一路幽香,一路彌散,一路輕聲歌唱。
有夢(mèng)才有遠方!
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