放飛夢(mèng)想作文常用【15篇】

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的放飛夢(mèng)想作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

放飛夢(mèng)想作文1

　　蠶的理想是化成美麗的蝴蝶，花兒的理想是綻放出最美的花朵，樹(shù)苗的理想是成長(cháng)成參天大樹(shù)。我的理想有許多，我希望在我的家里能夠和平，希望……但我最希望的還是我能用筆來(lái)描繪我的未來(lái)。

　　寫(xiě)作是一件很容易的事，可能因為我愛(ài)好讀書(shū)，所以我一直很喜歡寫(xiě)作。我現在的理想就是寫(xiě)一本書(shū)，不知道這是一個(gè)近在咫尺的事，還是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)想。靈感不是一直存在的，我必須抓住每一次靈感，去譜寫(xiě)一篇篇美麗動(dòng)人的篇章。俗話(huà)說(shuō)；‘讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神；就是這樣的。天才是有百分之一的`靈感，和百分之九十九汗水得來(lái)的。所以我現在不能駕馭著(zhù)一切，還要付出勤奮。所以，我希望20年后的我能坐在一棟豪華的寫(xiě)字樓里，在作文紙上暢所欲言，但我覺(jué)得為此還要做出更大的努力，因為我覺(jué)得我的寫(xiě)作水平還沒(méi)有最好，但，我真的希望我能為一名作家。希望用筆來(lái)描繪我的心聲，更希望我的作品會(huì )得到大家的認同。

　　人生如戲，戲如人生。我們就是一個(gè)扮演者，或許20年后我并不存在，或許那時(shí)我一貧如洗，連一張紙一支筆也買(mǎi)不起，但，至少我有夢(mèng)想，我的心靈也會(huì )隨著(zhù)夢(mèng)想而越飛越高，越飛越遠。

放飛夢(mèng)想作文2

　　涼風(fēng)拂過(guò)我的面頰，踏著(zhù)熟悉的道路，我走進(jìn)了學(xué)校。升入了五年級，我對我的理想又堅定了幾分。

　　我的理想是當一位老師。

　　“老師”這個(gè)詞，在我的認知里一直在變化：

　　在幼兒園，老師在我眼里，是一個(gè)和藹可親的阿姨，和我們一起做游戲，給我們講許許多多有趣的`故事。

　　在小學(xué)，“老師”在我眼里逐漸立體起來(lái)，有手把手教我們寫(xiě)字的耐心，有對我們無(wú)微不至的關(guān)心，有糾正小錯誤的細心……在老師身上，慈祥與嚴厲并存。一摞摞的作業(yè)讓那時(shí)僅一年級的我隱隱感到，老師絕不是講講課、畫(huà)畫(huà)勾那么簡(jiǎn)單。

　　盡管再累，老師們也用一顆懷著(zhù)強烈責任感的心靈，嘔心瀝血地教導著(zhù)我們，把我們領(lǐng)向成功的大門(mén)。

　　可以說(shuō)，一個(gè)學(xué)生的成功少不了老師的教誨。老師在三尺講臺上教育出了一批又一批優(yōu)秀的人們，把希望的種子撒在每個(gè)人心間。老師是個(gè)值得人尊敬的職業(yè)。

　　“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！蔽蚁氘斃蠋煹膲�(mèng)想，從二年級開(kāi)始就沒(méi)變過(guò)。在我寫(xiě)這篇作文的時(shí)候，有同學(xué)問(wèn)我：“大部分人都會(huì )寫(xiě)老師，你這么寫(xiě)，不是太沒(méi)有新意了嗎？”可我想，老師不僅僅是老師，更是一種精神！

放飛夢(mèng)想作文3

　　每天夜晚，躺在床上，思考著(zhù)一個(gè)問(wèn)題：我的夢(mèng)想是清華嗎？我努力了嗎？我是在無(wú)悔的追夢(mèng)嗎？

　　一次夢(mèng)中，天使將我帶到了神秘的世界里，那是一個(gè)世外桃源：生長(cháng)著(zhù)很多大樹(shù)，每片葉子都代表著(zhù)每一個(gè)人的夢(mèng)想，它們都在那里閃閃發(fā)光。我突然看到未來(lái)的我，當心里默默的時(shí)候，我想到張聞天的名言：生活的理想是為了理想的.生活。世外桃源立即又變成了一個(gè)個(gè)考場(chǎng)，在考場(chǎng)里，每一個(gè)同學(xué)都奮筆疾書(shū)，抓緊每一分，每一秒，當看到未來(lái)的我將試卷交上去時(shí)，我忐忑不安，但次日一封清華大學(xué)的錄取通知書(shū)交到我的手上時(shí)，我欣喜若狂。

　　“叮鈴鈴叮鈴鈴……”鬧鐘無(wú)情的將我從夢(mèng)中吵醒。原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)��！被夢(mèng)驚醒的我仔細回憶，思考著(zhù)自己該怎么做?而海涅的一句話(huà)：“沒(méi)有春天的播種，夏天就不會(huì )生長(cháng)，秋天就不會(huì )收割，冬天就不會(huì )品嘗�！蔽冶慊腥淮笪颍浩穱L的前提是努力奮斗，抓緊每一分，每一秒。

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便成功�！泵慨斶@句話(huà)縈繞耳畔時(shí)，讓我激動(dòng)。從那個(gè)夢(mèng)以后，我便放飛清華夢(mèng)，決定成就未來(lái)，為自己的目標付出百般熱情，我相信夢(mèng)想是不會(huì )拋棄勇敢追求它的人。我便隨時(shí)告誡自己：努力奮斗！

放飛夢(mèng)想作文4

　　歌德說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)若游戲人生，他就一事無(wú)成。誰(shuí)不主宰自己，永遠是一個(gè)奴隸�！蹦愕膲�(mèng)想會(huì )因為你是個(gè)奴隸而無(wú)法實(shí)現。

　　在我上學(xué)前班的時(shí)候，我有個(gè)夢(mèng)想，就是想全世界的玩具都是我的。比如小槍?zhuān)�小足球，還有可愛(ài)的毛絨小熊等等，然后把它們捐獻給貧困山區的小朋友玩，帶給他們快樂(lè )，也帶給他們一個(gè)美好的童年�，F在回想起來(lái)那時(shí)的夢(mèng)想就像路邊的小野花簡(jiǎn)單而有意義的'開(kāi)放著(zhù)。

　　在我上小學(xué)的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，就是長(cháng)大成為一個(gè)科學(xué)家，制造一個(gè)高智能的戰斗機器人，利用它可以收復臺灣；利用它可以平復戰亂；利用它可以維護我們偉大祖國的尊嚴。這時(shí)我的夢(mèng)想就像沒(méi)有發(fā)芽的種子幻想春天的模樣。

　　而現在的我也有一個(gè)夢(mèng)想，就是在初中要努力學(xué)習，努力實(shí)現我小學(xué)時(shí)的夢(mèng)想。我相信我的夢(mèng)想不難實(shí)現，只要有心，只要堅持，只要永不言敗，我的成功就在前面等待著(zhù)我，我的夢(mèng)想就不會(huì )再遙遠�，F在的我已經(jīng)做好了一切的準備，我就要展翅飛翔，永遠不會(huì )游戲人生，永遠不會(huì )做奴隸。

放飛夢(mèng)想作文5

　　蝶在緘默了一冬以后，存款了全身上下的能量，總算把飛的夢(mèng)想變?yōu)閷?shí)際；依米花在緘默了五年以后，暴發(fā)了自身一生的心力，總算把花的.清香表露給大伙兒。

　　孫臏，有幾個(gè)給你的學(xué)富五車(chē)所折服，有幾個(gè)被你的謀略所吸引住。你在緘默中依靠堅定不移的信念，把自己的夢(mèng)想放飛到藍天白云中。

　　盲人作曲家阿炳，你在幾家歡樂(lè )幾家愁的奔忙漂泊中，覺(jué)得生命被深深震撼人心了，因此一曲《二泉映月》便在你的二胡中問(wèn)世了。那溫和的樂(lè )音，那誠摯的感情，使每一個(gè)人而為打動(dòng)。當小征澤爾指引完以后，他興奮地跪了出來(lái)，此曲只應天上有，世間能有幾次聞？

　　怎么能忘記，三國諸葛亮在深圳南山躬耕的影子。這是你努力的結晶體。酒香不害怕巷子深，桃李不言，下自成蹊，你搞清楚你的苦心終會(huì )獲得收益，你僅僅等待，等候你的夢(mèng)想變成實(shí)際的那一天。

　　塑造信念，放飛夢(mèng)想，你可能有著(zhù)一個(gè)更為璀璨的明日。

　　我告訴自身，有夢(mèng)想就需要去追。

　　震動(dòng)夢(mèng)想的羽翼，起降！

放飛夢(mèng)想作文6

　　星期三下午的第三節班隊活動(dòng)課時(shí)，我校五·三班開(kāi)展了一次“獻上一份愛(ài)心，挽救一條幼小生命”的活動(dòng)。

　　原來(lái)，六年級的一名叫陳鑫宇的同學(xué)因為得了急性淋巴腫瘤白血病，急需醫療費30萬(wàn)到50萬(wàn)元，這昂貴的醫療費用對于陳鑫宇的家庭來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)天文數字。為了給陳鑫宇治病，他的父母已經(jīng)賣(mài)掉了家里所有值錢(qián)的東西，但這也僅僅是杯水車(chē)薪。精神和經(jīng)濟的雙重壓力已經(jīng)使他們疲憊不堪……

　　他的同學(xué)的話(huà)如同一根根鋼針深深地刺在我們心里，讓我們?yōu)殛愽斡钅罅艘话押�。他的同學(xué)還說(shuō)，雖然陳鑫宇同學(xué)得了病，可他卻一直頑強地和病魔作斗爭，治病期間，他全力配合醫生的治療，盡管化療很痛苦，連頭發(fā)都掉光了，但他從不向病魔低頭，還自學(xué)了五年級下冊和六年級全部課程。聽(tīng)了這件事，現場(chǎng)鴉雀無(wú)聲。過(guò)了一會(huì )兒，全校師生情不自禁地鼓起掌來(lái)。我也在為陳鑫宇暗暗鼓勁，祝愿他能順利康復！

　　接著(zhù)，我們全校師生又排著(zhù)整齊的隊伍捐款，五角，一元，十元，一百元，……，一張張帶著(zhù)我們師生的體溫的`錢(qián)，如同一股股清泉流進(jìn)每個(gè)人的心田，那濃濃的愛(ài)彌漫著(zhù)整個(gè)校園。操場(chǎng)邊，幾棵大樹(shù)也隨風(fēng)搖曳，似乎對我們的愛(ài)心在微笑贊許；幾只正從這兒經(jīng)過(guò)的鳥(niǎo)兒也停在樹(shù)枝上，唱著(zhù)好聽(tīng)的愛(ài)的奉獻。

　　陳鑫宇，祝愿你早日康復，早日回到我們充滿(mǎn)歡歌笑語(yǔ)的校園生活中來(lái)！

放飛夢(mèng)想作文7

　　我從小的愿望就是當一名作家，所以我現在正朝著(zhù)這個(gè)方向努力地奮斗。

　　大家都知道“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”這句名言吧，所以要當一名名副其實(shí)的好作家，必須要多讀書(shū)，現在我已讀過(guò)很多書(shū)，例如：楊紅櫻的《笑貓日記》、伍美珍的《非常班級》……但給我印象最深的還是高爾基的《童年》。高爾基是舉世聞名的大作家，在他看似幸福生活的背后還有一段辛酸的童年，他的爸爸英年早逝，跟隨媽媽來(lái)到外公家，兩個(gè)舅舅是不孝子，外公在落魄的家族中變得殘酷、暴力。高爾基的童年是辛酸的`、痛苦的，在這種惡劣的環(huán)境中，高爾基堅持寫(xiě)作�？纯锤郀柣�，再想想我自己，我的童年是多么快樂(lè )。高爾基在那種環(huán)境中都可以堅持下去，我為什么不可以。我并不指望一定要成為舉世聞名的大作家，但是我一定要竭盡全力地去寫(xiě)作，可能我無(wú)法跟高爾基相比，但是我現在就朝著(zhù)那個(gè)方向去努力，從每天堅持讀書(shū)開(kāi)始。

　　我現在對書(shū)有種特別的好感，好像書(shū)是我生活中必不可少的一部分�！耙蝗諢o(wú)書(shū)，百事荒蕪�！蔽視�(huì )記住這句名言并照著(zhù)去做�，F在我正在看《昆蟲(chóng)記》，我也要像作者那樣用心地去觀(guān)察周?chē)�的世界�?/p>

　　當作家的夢(mèng)想可能離我還很遙遠，但俗話(huà)說(shuō)：“生活的理想就是為了理想的生活�！蔽蚁矚g讀書(shū)，書(shū)就像我人生的指南針。

　　我知道，少壯不努力老大徒傷悲，時(shí)間就像流水，一去不復返。從現在開(kāi)始，珍惜時(shí)間，為了實(shí)現夢(mèng)想而努力奮斗。

放飛夢(mèng)想作文8

　　書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，你要閱讀更多書(shū)目，才能問(wèn)鼎天下，你要掌握更多的技巧知識，才可以完成夢(mèng)想。

　　我們生活在一個(gè)溫暖的大家庭——中杉，中杉也生活在一個(gè)更大的家庭，那就是地球。人類(lèi)探索宇宙，就一定要有知識，而知識從哪里來(lái)呢？當然是書(shū)，我們身為高年級的學(xué)姐學(xué)長(cháng)一定要有上千萬(wàn)字的閱讀量，讀各種各樣的書(shū)籍，汲取不同的營(yíng)養。那肯定會(huì )有一些句子不明白，但我們從來(lái)都沒(méi)有放棄對知識的渴望，我們刻苦鉆研，我們小組討論，因為老師常常說(shuō)一句話(huà)“書(shū)讀百遍其義自見(jiàn)”。我們身為堂堂中杉學(xué)子，每個(gè)人在心底的最深處都會(huì )銘記這句話(huà)，書(shū)只有反復讀，才可以領(lǐng)會(huì )書(shū)中的精華，而不是讀一遍不懂就過(guò)去了。最為書(shū)籍的愛(ài)好者，我們每天都會(huì )抱著(zhù)不同的書(shū)籍進(jìn)行閱讀，就像小杉樹(shù)汲取水分一樣。每天甚至覺(jué)得時(shí)間不夠用，還沒(méi)有在書(shū)的海洋里暢游夠，晚自習卻要結束了。我們是智慧的兒女，是堅持的代表，更是中杉最好的代言人。我們每個(gè)人都是一棵挺拔的`茁壯成長(cháng)的小杉樹(shù)！因為閱讀我們與抗戰英雄們結緣，因為閱讀我們知道了狼圖騰背后的秘密，因為閱讀我們懂得了更多的做人為人處世的道理。

　　一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，時(shí)間不等人，抓緊每一分每一秒，才可以放飛夢(mèng)想，問(wèn)鼎天下。

放飛夢(mèng)想作文9

　　俗話(huà)說(shuō)：”初一生活是讓小學(xué)同學(xué)憧憬，而又讓八年級的學(xué)生懷念，放飛夢(mèng)想。七年級啊你就像一首婉轉的歌，使我們褪去幼時(shí)稚嫩，開(kāi)始嶄新生活，在我們前進(jìn)的道路上，你又像七月份的天空由晴空變陰雨，讓我無(wú)處躲藏，但你又給我了自信和堅定，使我樂(lè )觀(guān)面對困難和挫折，你讓我知道了什么是壓力，使我懂得了怎樣為理想拼搏；你是那么的神秘莫測，你讓我感受到了學(xué)習是一個(gè)苦樂(lè )交織的'過(guò)程。

　　我感到學(xué)習的苦悶，每天有無(wú)盡的作業(yè)，不想小學(xué)那樣，可以自由的像只小鳥(niǎo)在空中翱翔，還有我感覺(jué)現在的老師不再像以前那樣一個(gè)個(gè)為我們解答，要不是學(xué)了政治，我真的不知道該怎么辦？還有同學(xué)們照抄作業(yè)，剛開(kāi)始很不習慣，現在已經(jīng)習以為常了，同學(xué)們也更肆無(wú)忌憚了，老師們也不管，還有每天不知先負責什么作業(yè)。不過(guò)，我也嘗到了樂(lè )。

　　每當我做對一道絞盡腦汁才思考出來(lái)的題，我有感到了成功的快樂(lè )還有認識了幾個(gè)好朋友，他們都十分真誠。我希望大家一起進(jìn)步，創(chuàng )建新的班集體，每當我為班級做了一件好事時(shí)我都會(huì )十分高興，下面是我為班級做的詩(shī)

　　心中有個(gè)愿望--張開(kāi)雙臂擁抱太陽(yáng)

　　心中有個(gè)夢(mèng)想--竭盡全力創(chuàng )造輝煌

　　路，在我們心中伸向遠方

　　夢(mèng)，在蒼穹中綻放光彩

　　讓我們162班

　　放飛自己的夢(mèng)想

放飛夢(mèng)想作文10

　　我的夢(mèng)想是想看看宇宙，所以，我要當一名宇航員，知道宇宙是有什么星系、星球、黑洞、銀河等。

　　我想做一個(gè)飛行器，飛上太空。首先，要有一個(gè)馬達，還有帥氣的外殼，再有幾根電線(xiàn)，就可以做了。把馬達用電線(xiàn)和外殼相連，最后再安裝好，就完成了。

　　我要看些關(guān)于宇宙的書(shū)，想一想宇宙的星系分幾大類(lèi)，黑洞和銀河系又分幾大類(lèi)，星球有分幾大類(lèi)等。

　　我去宇宙，看見(jiàn)了許多星系，許多星球有金星、木星、水星、土星、天王星、海王星、冥王星和地球，它們都圍繞著(zhù)一個(gè)大火球------太陽(yáng)，火紅的太陽(yáng)仿佛要把整個(gè)宇宙照亮。黑洞像一個(gè)大漩渦，要把整個(gè)宇宙吸進(jìn)去似的'。美麗的銀河在宇宙中旋轉。

　　所以，我現在一定要努力，當一名宇航員，去宇宙探索、觀(guān)賞。

　　我也要好好學(xué)習，將來(lái)要去宇宙。

　　一個(gè)人有了理想就好像是找到了人生努力的反方向，就像迷途的扁舟發(fā)現了燈塔一樣，便會(huì )為之而努力奮斗。我也一樣，有了理想，才能促使自己在學(xué)習過(guò)程中更加努力，更上一層樓，才能為祖國的現代化建設添磚加瓦。

放飛夢(mèng)想作文11

　　理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。

　　——題記 每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，都會(huì )去為自己的夢(mèng)想而努力，奮斗，去拼搏。因為人有了夢(mèng)想，生活才精彩，人有了夢(mèng)想，生活才有趣。我的夢(mèng)想是成為書(shū)法家，

　　小時(shí)候，當許多孩子迷戀玩具和電視時(shí)，我卻迷上了寫(xiě)字；當許多孩子在享受玩具和電視所帶給的樂(lè )趣時(shí)，字已經(jīng)成了我生活中不可缺少的一部分。我覺(jué)得欣賞別人的.字，無(wú)疑是一種享受，能些寫(xiě)一手好字，讓別人看了之后贊嘆不已，原本是一種幸福。 我喜歡顏體楷書(shū)。顏真卿用筆勻而藏鋒，內剛勁而外溫潤，字的屈折處圓而有力。每當有時(shí)間我就會(huì )去欣賞，仿寫(xiě)顏體字貼。至到現在硬筆、軟筆字貼我都過(guò)好幾本了。記得我上三年級的時(shí)，老師發(fā)現我有寫(xiě)字的興趣，經(jīng)常鼓勵我好好練字，堅持下去。我當時(shí)笑咪咪的對老師說(shuō)：“老師，我只是隨便涂鴉罷了�！笨衫蠋熯�一定要我堅持下去。每次參加寫(xiě)字比賽時(shí)我都是名列前茅。轉眼間，我上五年級了，老師還讓我參加了學(xué)校的書(shū)法班，學(xué)校為我們書(shū)法興趣者搭建了展示自我的舞臺。書(shū)法老師知道我練過(guò)毛筆，而且我寫(xiě)硬筆和毛筆的字體也好看，就選我當上了書(shū)法班的班長(cháng)�；叵胱约簩�(xiě)字的歷程心里總是美滋滋的。

　　有一歌詞說(shuō)得好：心還在，夢(mèng)就在。如今我夢(mèng)想已放飛，從現在起，我要發(fā)奮苦練，為實(shí)現自己的夢(mèng)想而奮斗，而拼搏!

放飛夢(mèng)想作文12

　　夢(mèng)想，每個(gè)人都擁有，不同的夢(mèng)想就會(huì )有不同的人生，不同人生就會(huì )有不同的終點(diǎn)。

　　現在，隨著(zhù)中國曰新月異的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)不斷提高，作為一名小學(xué)生的我們應該努力，以更好的更強的科學(xué)成績(jì)來(lái)報效祖國。中國上下五千年的文化，一次又一次的科學(xué)實(shí)驗成功，一次又一

　　次地向國外展示成功果實(shí)。在走向夢(mèng)想的道路時(shí)，只要心中有一個(gè)目標，它會(huì )帶領(lǐng)我們一步步走向夢(mèng)想的頂峰，就如今年的航空2號發(fā)射成功，中國驕傲的告訴全世界“中國站起來(lái)了！”

　　夢(mèng)想，是我們美好的向往，可我們在向往的同時(shí)也會(huì )知道，它離我們很遙遠，要經(jīng)歷許多磨難和汗水才能達到頂峰，我們要保持樂(lè )觀(guān)積極的態(tài)度，來(lái)渡過(guò)難關(guān)的考驗，我們頭頂著(zhù)是先人的光輝，所有不服輸的小學(xué)生也逐漸走上了“發(fā)明家”的道路，也懂得利用我們所學(xué)的.科學(xué)知識，來(lái)發(fā)明出一個(gè)又一個(gè)實(shí)用的生活發(fā)明。

　　雖然，在開(kāi)往夢(mèng)想的旅程中，會(huì )有很多絆腳石和困難，只要我們臨危不懼，堅持不懈，鍥而不舍你就會(huì )獲得更多更豐富的財富。

　　我們的理想不一定是最好的，只要我們不輕易放棄，相信自己總有一天能夠實(shí)現自己的夢(mèng)想。是的，生活處處是科學(xué)，只要我們去觀(guān)察去探索就一定能發(fā)現。學(xué)習科學(xué)的樂(lè )趣，增長(cháng)科學(xué)探究能力，獲取科學(xué)知識。

　　讓我們一起奮斗，一起走進(jìn)科學(xué)，放飛夢(mèng)想！

放飛夢(mèng)想作文13

　　我的夢(mèng)想是成為一個(gè)服裝設計師，成了服裝設計師，我就可以設計出各種漂亮的衣服來(lái)滿(mǎn)足人們對服裝的不同需求，無(wú)論你要什么樣的服裝，我都可以幫你設計。

　　首先，我要設計一款隨著(zhù)心情而改變的服裝。它采用的是一種高科技面料，上面的裝飾可以根據你個(gè)人的喜好選擇，所以如果你要買(mǎi)我設計的衣服必須提前預約才行哦。不管怎樣，我設計出來(lái)的衣服都是世界一流的。穿上它，如果你心情不好，衣服就變成比較艷麗的彩色，看起來(lái)光彩奪目，這是提醒你該改變心態(tài)了。如果高興得過(guò)度，衣服就變得很灰暗，看起來(lái)都很沉悶；這是提醒你該適可而止了。但是無(wú)論怎樣變，穿起來(lái)的感覺(jué)都非常舒服。

　　我是服裝設計師，我還會(huì )設計出一種更奇異的衣服。這衣服是由許多小晶片構成的`，千萬(wàn)別小瞧這些晶片哦！它們會(huì )閃閃發(fā)光，可以美化衣服。它可以吸收各種污漬，當它們的光變得暗淡了，就說(shuō)明你該清洗了。這衣服清洗也很方便的，只要放在水里面泡10分鐘就可以了。它們還可以隨著(zhù)氣溫變化而改變里面的結構來(lái)調節溫度。所以，這一件衣服無(wú)論哪個(gè)季節都適合穿。

　　我的夢(mèng)想聽(tīng)起來(lái)的確很不可思議，但只要我們堅信沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(cháng)的路，堅持努力，夢(mèng)想就能變成現實(shí)！

放飛夢(mèng)想作文14

　　今天下午，我去聊城二中參加了小記者活動(dòng)。

　　因為昨天剛下了場(chǎng)雨，所以天空有點(diǎn)陰，不過(guò)涼風(fēng)習習，空氣中彌漫著(zhù)一股春的氣息。這次小記者活動(dòng)的主題是“風(fēng)箏”。老師先給我們講了風(fēng)箏的歷史和作用。原來(lái)風(fēng)箏又叫紙鳶，是古代魯班大師發(fā)明的，古時(shí)候用來(lái)傳遞情報，現在則是一種大家喜聞樂(lè )見(jiàn)、老少咸宜的休閑活動(dòng)�？梢宰屇銦┰甑�'時(shí)候，心情舒暢。這時(shí)，老師拿出一大堆風(fēng)箏，依次發(fā)給大家，然后說(shuō)“同學(xué)們可以在風(fēng)箏上寫(xiě)出自己的煩惱和夢(mèng)想”。同學(xué)們紛紛畫(huà)了起來(lái)。我在風(fēng)箏上寫(xiě)完自己的夢(mèng)想和煩惱，又在旁邊畫(huà)了一條魚(yú)，后來(lái)被爸爸說(shuō)成畫(huà)蛇添足。這時(shí)，我發(fā)現身邊有個(gè)同學(xué)大概煩惱太多了，風(fēng)箏都快寫(xiě)滿(mǎn)了。

　　這時(shí)，我聽(tīng)到老師說(shuō)，“現在大家可以到操場(chǎng)上放風(fēng)箏了”，我樂(lè )的一蹦三尺，拖著(zhù)風(fēng)箏向操場(chǎng)跑去。在媽媽的幫助下，風(fēng)箏順利的升上天空。我不禁想到一句古詩(shī)，“兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。這時(shí)，操場(chǎng)上空布滿(mǎn)了風(fēng)箏，同學(xué)們歡呼雀躍，真是放飛風(fēng)箏，放飛心情，放飛夢(mèng)想。

　　活動(dòng)結束了，我們依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)，真期待下次的活動(dòng)早日到來(lái)。

放飛夢(mèng)想作文15

　　幾十只形態(tài)各異的風(fēng)箏，在空中形成了一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)，頓時(shí)，把天空裝扮得五彩繽紛。這是我們在舉行放風(fēng)箏比賽。

　　風(fēng)箏，這個(gè)家喻戶(hù)曉的玩具，已經(jīng)在中華民族擁有了幾千年的歷史。今天下午，老師讓我們在鳳凰廣場(chǎng)舉行了一次放風(fēng)箏比賽。

　　今天下午，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗。同學(xué)們拿著(zhù)自己的風(fēng)箏，有戰斗機的，有金鳳凰的'，還有紅鼻子的真是樣式各異。幾分鐘后，開(kāi)始了有趣的放風(fēng)箏比賽。呼啦一聲，幾十只風(fēng)箏一起飛上了天，可好景不長(cháng)，不是這個(gè)掉下來(lái)，就是那個(gè)斷了線(xiàn)�？磥�(lái)，我不使用我的殺手锏是不行了。我搓了搓手，把風(fēng)箏拿起來(lái)，一邊跑，一邊用手讓風(fēng)箏往前挪。幾秒鐘后，我使勁一用力，把風(fēng)箏送了出去，風(fēng)箏終于飛上了天。

　　我一手握著(zhù)轉輪，一手牽著(zhù)線(xiàn)來(lái)回拉動(dòng)。當風(fēng)箏快落下來(lái)時(shí)，我用手一拽，風(fēng)箏就立刻回頭，朝天空的懷抱飛去。不一會(huì )兒，風(fēng)箏高飛入云，我也放松了警惕。風(fēng)箏像火箭一樣直沖了下來(lái)，我再拽也無(wú)濟于事，只好看著(zhù)它墜毀。我手中的武器也被對手打毀，只好束手投降。不知不覺(jué)半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，這場(chǎng)風(fēng)箏與風(fēng)的較量只好結束。

　　大家在哨聲中收線(xiàn)，可我們笑聲還在空中回蕩。

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