精選我的夢(mèng)想的作文七篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的我的夢(mèng)想的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的夢(mèng)想的作文 篇1
“……小白楊 小白楊 它長(cháng)我也長(cháng)同我一起守邊防”。我想這首歌大家早已經(jīng)耳熟能詳了吧。在成長(cháng)的道路上每個(gè)人都有自己的理想，當然我也不例外。小時(shí)候，在我那小小的百寶箱中，也裝著(zhù)絢麗奪目的理想。今天我就打開(kāi)我的百寶箱，把寶貝展示給大家。
“自強不息，厚德載物”這是我國高等學(xué)府清華大學(xué)的校訓，這句話(huà)沉淀了豐厚的文化底蘊和歷史內涵。聽(tīng)家人講，我在幼年兩歲半時(shí)就隨全家一起踏入清華大學(xué)的校園內，由于年齡尚小，我幾乎沒(méi)有什么印象，只能在相冊里找到我在清華大學(xué)留下的足跡。光陰荏苒，清華大學(xué)之夢(mèng)就像一粒種子朦朦朧朧地在我幼小的心靈深處扎下了根。20xx年夏，我和父親第二次來(lái)到清華大學(xué)，參觀(guān)了里面的一些著(zhù)名景點(diǎn)。這次游歷，讓我真切感受到：我心中那顆曾經(jīng)朦朧的種子早已隨著(zhù)我的成長(cháng)而變得明晰并發(fā)芽了。
今年暑假，我和媽媽再次游覽了這所莘莘學(xué)子夢(mèng)寐以求的地方�？邕M(jìn)校園放眼望去，只見(jiàn)一切依舊：高大筆直的白楊樹(shù)整齊的排列在道路的兩側，松柏蒼翠挺拔，清澈見(jiàn)底的河岸兩旁柳樹(shù)成蔭，朱自清爺爺雕像前面的“荷塘月色”碧綠滿(mǎn)塘，一朵朵荷花爭奇斗艷，競相綻放，與周邊的紅墻綠瓦相映成趣……難怪我國清代著(zhù)名大學(xué)士殷兆鏞會(huì )留下這樣一副膾炙人口的對聯(lián)：上聯(lián)：“檻外山光歷春夏秋冬萬(wàn)千變幻都非凡境”下聯(lián)：“窗中云影任東西南北去來(lái)澹蕩洵是仙居”橫批：“水木清華”。
當我們來(lái)到我國偉大文學(xué)家，愛(ài)國主義戰士聞一多先生的塑像旁，讀到他的至理名言“詩(shī)人的天賦是愛(ài)，愛(ài)他的祖國，愛(ài)他的人民”時(shí)被深深的`震撼了，這句話(huà)將伴我成長(cháng)，乃至終生……清華大學(xué)校園里的一草一木，一磚一瓦是那么地令我流連忘返，魂牽夢(mèng)縈�！拔乙W(xué)習，考上清華大學(xué)！”，這是我更加堅定了的內心在大聲地吶喊。
一顆小白楊的成長(cháng)，在經(jīng)歷春夏秋冬的同時(shí)，必定會(huì )接受?chē)篮崾�，風(fēng)吹雨打的嚴峻考驗，同樣的，在我們青少年的成長(cháng)道路上，也不會(huì )一帆風(fēng)順，不斷會(huì )有各種誘惑，挫折和困難出現，但是，只要我們樹(shù)立遠大理想，抱負，謹記師長(cháng)的諄諄教誨，并用英雄楷模的事跡時(shí)時(shí)鞭策、激勵自己，自覺(jué)抵制社會(huì )不良習氣，刻苦鉆研科學(xué)知識，積極參加各種體育鍛煉，那么，我們肯定能像小白楊一樣茁壯成長(cháng)，實(shí)現我心中的清華之夢(mèng)！
我的夢(mèng)想的作文 篇2
我夢(mèng)想中的新型汽車(chē)是——水陸空三用汽車(chē)，速度為音速每秒鐘一百千米。它的顏色五彩繽紛、色彩斑瀾。它既可以用方向盤(pán)操縱，也可以通過(guò)語(yǔ)音系統來(lái)控制。車(chē)廂內不僅配置了臥室、廚房和客廳，還有衛生間。最重要的是它根本不“喝”汽油，而是靠太陽(yáng)能、月亮能或空氣作為動(dòng)力能源。如果，駕駛員迷路了，導航衛星會(huì )發(fā)出指令，指揮它前進(jìn)或倒退、左轉或右轉。假如車(chē)遭到搶劫，它會(huì )自動(dòng)伸出機械手，然后“啪”的一聲，將搶劫的人打飛到地球的另一邊。假如你開(kāi)車(chē)去度假，如果經(jīng)過(guò)一條很深的.河，而且橋已經(jīng)被毀，這時(shí)候，它將啟動(dòng)水上航行裝置，載著(zhù)你逐浪前行。在岸上行駛如果遇到堵車(chē)，汽車(chē)會(huì )自動(dòng)啟動(dòng)飛行裝置、升高后，避開(kāi)擁擠。到了用餐時(shí)，就直接點(diǎn)一下中餐或西餐的按鈕，一份可口的飯菜就會(huì )出現在你的面前。到了深夜如果你困了，就點(diǎn)一下休息的按鈕，車(chē)上會(huì )立刻出現一張舒適的大床，讓你美美的進(jìn)入夢(mèng)鄉。
如果，我夢(mèng)想中的汽車(chē)問(wèn)世，那肯定會(huì )獲得世界各國的認可，它將會(huì )應用于軍事、搶險、救援、消防、探險......而且可以讓整個(gè)汽車(chē)界為之震憾。從此汽車(chē)大王就不再是福特，而是我胡睿城了!哈！哈！哈！
我的夢(mèng)想的作文 篇3
校園，是我們學(xué)子的第二個(gè)家。這里既有我們的歡笑，也有我們的汗水；這里有我們的游戲玩伴，也有我們的學(xué)習對手。
在滿(mǎn)園芬芳的校園里，有一棵傲然挺立大樹(shù)。每當課間休息時(shí)，同學(xué)們爭先恐后地奔向那棵綠樹(shù)成蔭的大樹(shù)底下乘涼，那里洋溢著(zhù)歡聲笑語(yǔ)！讓我想起了老師常常說(shuō)的一句話(huà)：十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。
課間，我們徜徉在書(shū)香校園里，處處充滿(mǎn)著(zhù)文化氣息。我們三五成群，快樂(lè )地玩耍。別看我們上課很專(zhuān)心，下了課可是像個(gè)猴子似的，你追我趕，歡笑聲此起彼伏，像一個(gè)熱鬧的集市。女生們在踢毽子、跳皮筋、捉迷藏……男生們大多在玩抓人的游戲，或者在滑滑板……
早上，從兩幢挺立的教學(xué)樓里傳來(lái)朗朗書(shū)聲，一日之計在于晨，標記著(zhù)一天學(xué)習的開(kāi)始。偶爾隨微風(fēng)傳來(lái)陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時(shí)的一段插曲，那是歡樂(lè )愉悅的見(jiàn)證。
教室里，同學(xué)們是那么投入地在學(xué)習，時(shí)而奮筆疾書(shū)，時(shí)而凝神細聽(tīng)。數學(xué)老師在耐心地講解數學(xué)問(wèn)題；語(yǔ)文老師在津津有味地帶領(lǐng)學(xué)子們遨游書(shū)海；音樂(lè )課上，老師在和同學(xué)們一起歌唱，讓我們陶醉在娓娓動(dòng)聽(tīng)的歌聲里，不禁讓人想翩翩起舞；美術(shù)課上，同學(xué)們正拿著(zhù)畫(huà)筆在紙上靈動(dòng)地描繪著(zhù)，畫(huà)得栩栩如生，惟妙惟肖。
每次在課堂上，當我們蕩漾在知識的海洋里，我就憧憬著(zhù)長(cháng)大以后，成為一名教育工作者，在校園當中繼續學(xué)習、讀書(shū)，能夠繼續茁壯成長(cháng)，因為生活中處處充滿(mǎn)著(zhù)知識，讓我們像海綿一樣不斷地吸收知識！
我的`校園是美麗多姿的，我也忘不了校園的校訓：篤學(xué)勤思，善問(wèn)求異。校園已經(jīng)深深地印在了我的心里！
我的夢(mèng)想的作文 篇4
今天是20xx年6月的一天，我走進(jìn)了這家經(jīng)常去的圖書(shū)館……
進(jìn)了大廳，左邊是一個(gè)大大的滾動(dòng)屏幕，及時(shí)更新和搜索圖書(shū)館里的書(shū)單。右邊有一個(gè)長(cháng)長(cháng)的“傳輸帶”，旁邊有一個(gè)聲控裝置，我走過(guò)去，對它說(shuō)了一聲《上下五千年》，一分鐘不到，這本書(shū)就從“傳輸帶”的另一端滑了出來(lái)。
大廳的各處放了各種奇怪的椅子，可以端坐、攤靠、趴著(zhù)……只要你想，都可以找到自己舒適的坐椅。今天也一樣，我拿著(zhù)喜歡的書(shū)，找了個(gè)攤靠在地的.椅子，放松地坐在那慢慢賞閱。
書(shū)本上還附帶了一個(gè)耳機，眼睛不好的，還可以帶上它聽(tīng)書(shū)。周?chē)馨察o，原來(lái)是天花板上裝了消音處理器，任何聲音都傳不到這里，這可以讓我一下子就沉浸在書(shū)的世界里。
過(guò)來(lái)一會(huì )兒，耳機里傳來(lái)報警聲，顯示看書(shū)的時(shí)間過(guò)長(cháng)，提醒我休息。走到休息區，機器人小美，給我端來(lái)一杯經(jīng)常喝的拿鐵，我一邊品茗，一邊聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，躺在按摩椅上，享受著(zhù)它輕柔的按摩。肚子餓的話(huà)，還可以叫來(lái)小美，點(diǎn)上美味的餐食飽腹。
到了下午，這本書(shū)還沒(méi)看完，我拿著(zhù)它準備回家。出口處的大門(mén)散發(fā)出一道藍光，開(kāi)始人臉掃描，“�！钡囊宦�，顯示借書(shū)成功。
這樣放松又方便的圖書(shū)館，是我每周最喜歡來(lái)的地方。
我的夢(mèng)想的作文 篇5
習慣了城市里喧囂的汽車(chē)喇叭聲，林立的高樓大廈，我夢(mèng)想中的家園在哪兒？
啊，我夢(mèng)想中的的家園就在這里：一片滿(mǎn)目翠綠的.額樹(shù)林里，坐落著(zhù)一間小屋，有一條彎彎的石子路通向屋子的門(mén)前，旁邊是一個(gè)用竹子編成的鳥(niǎo)籠，里面飼養著(zhù)一只灰雀，籠子的前面有一個(gè)用磚頭搭起來(lái)的池塘，幾條金魚(yú)在池塘里愉快地游來(lái)游去，它們不用擔心被裝在魚(yú)缸里，也不必擔心會(huì )被抓起來(lái)。
門(mén)前，有用毛竹做成的桌椅，有一個(gè)用磚頭搭起來(lái)的小圈子，里面養著(zhù)一只黑貓和一只白貓，它們愉快嬉戲，樣子可愛(ài)極了！
屋子也不像現在的別墅一樣了，是一間用毛竹搭起來(lái)的屋子，里面放著(zhù)用毛竹做的椅子和桌子，還張貼著(zhù)一幅淡淡的山水畫(huà)，屋子里的用品：枕頭呀，床呀，寫(xiě)字臺呀，都是用毛竹做成的。
哦，夢(mèng)想中的家園真美呀！
我的夢(mèng)想的作文 篇6
每個(gè)人都有自己夢(mèng)想的技能，像自由的鳥(niǎo)兒凌空翱翔，像彎彎的小船隨波蕩漾，像嫩綠的小草快樂(lè )生長(cháng)而我夢(mèng)寐以求的技能是進(jìn)入到書(shū)里面，探索未知的世界。
都說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋”，進(jìn)入到書(shū)里更能身臨其境地體會(huì )其中的樂(lè )趣。進(jìn)入語(yǔ)文書(shū)里，能更加深刻地感受人物的真善美；進(jìn)入到科幻書(shū)里，與主角一起抵御外星來(lái)客的侵襲；進(jìn)入到童話(huà)書(shū)里，與杰克和巨人一起大快朵頤。當然，拿錯書(shū)就十分尷尬，把《生化危機》錯當成《美食世界》，那有人可就要有去無(wú)回了。
在夢(mèng)里，我真正擁有了這項能力。我進(jìn)入了《瘋狂原始人》，到了遠古世界。來(lái)到這里的第一感覺(jué)是新鮮空氣帶給我的快樂(lè )。接下來(lái)，一陣大地的動(dòng)搖，一群健壯的猛犸象飛奔了過(guò)去。我正在疑惑怎樣才能鎮住這龐然大物，就聽(tīng)到后面一連串的'原始狂吠。奧，原來(lái)是遠古部落的“肌肉男”，騎著(zhù)又圓又肥的豪豬沖過(guò)來(lái)，真是蚍蜉撼樹(shù)，追獵可以失敗，但氣勢必須有！這時(shí)，他發(fā)現了我。我的打扮引起了他的好奇。好奇害死貓的歷史經(jīng)典就在這里重現了。我毫不留情地掏出手指電擊器，一記大力金剛指，原始人就趴在地上鬼畜不止了。他的坐騎也沒(méi)什么好下場(chǎng)，被電成烤乳豬，飄香千里
這令人陶醉的香味引來(lái)了野蠻人整個(gè)部落，他們都在我面前留著(zhù)口水一閃而過(guò)，只有一位年邁的老人停了下來(lái)，對我仔細打量，然后急匆匆地對部落里的人們嘰里咕嚕地說(shuō)了些什么，他們便紛紛拜倒在地。這時(shí)我明白了，他們是把我當成了神的使者。既然他們這樣有誠意，接下來(lái)幾天，我就細心地教會(huì )了他們生火烹飪、用皮革制作衣服和建起房屋抵御兇猛的野獸，在這個(gè)沒(méi)有路的年代，行駛十分重要，于是馬車(chē)成了他們的首選。在臨走之前，我還留下了導彈的設計圖，讓他們自己摸索。
我醒來(lái)發(fā)現，這只是一場(chǎng)夢(mèng)，但還是改變不了我對進(jìn)入書(shū)本這項技能的渴望。也許有一天，人的意識可以被傳輸到書(shū)里，這樣我的愿望就可以實(shí)現了。
我的夢(mèng)想的作文 篇7
10月份當我聽(tīng)到神舟十號準備升空的好消息，我懷著(zhù)澎湃的心情，期待這一天的到來(lái)，11日17時(shí)38分神舟十號終于發(fā)射了，17時(shí)38分，我和爸爸坐在電視機旁邊，等待著(zhù)間的到來(lái)，當我聽(tīng)到電視機里面的工作人員倒數著(zhù)10、9、8……1。點(diǎn)火！火箭的底下噴一股絢爛的火光，火箭立即徐徐上升。電視機里面的`工作人員說(shuō)：“一級分離，二級分離�！被鸺x我們的地球越來(lái)越遠。我和爸爸情不自禁的互相拍掌，做出了勝利、成功的手勢，電視上也響熱烈的掌聲，那一刻，我被工作人員的努力貢獻而深深地感動(dòng)了。
我觀(guān)看了神舟十號的升空，為中國人民的努力感到非常自豪，我也要好好學(xué)習，將來(lái)為航空事業(yè)出一份力。我的腦海中出現了一幅美麗的圖畫(huà)，希望自己能夠駕駛著(zhù)新一代的神舟飛船在宇宙中探索宇宙中的奧秘，能夠創(chuàng )造更多奇跡，為人類(lèi)創(chuàng )造更多的貢獻。有：衛星、飛船等等的東西。能夠給人類(lèi)帶來(lái)更多的幸福。以一副美麗的圖畫(huà)展示著(zhù)我的未來(lái)的夢(mèng)想。
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