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飛翔的夢(mèng)想作文

時(shí)間:2022-08-21 15:15:12 夢(mèng)想 我要投稿

【必備】飛翔的夢(mèng)想作文3篇

  在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的飛翔的夢(mèng)想作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【必備】飛翔的夢(mèng)想作文3篇

飛翔的夢(mèng)想作文 篇1

  每一天的清晨,我推開(kāi)窗,習慣地將目光投向遠方,久久地凝望,桌上的書(shū)頁(yè)被風(fēng)吹得嘩啦啦地響,寫(xiě)完的圓珠筆芯一根根滾落在地上,我有些迷惘,是否還要堅持夢(mèng)想?

  可窗外的陽(yáng)光,讓草兒挺起身板,讓花兒吐著(zhù)芬芳,讓鳥(niǎo)兒大聲歌唱。這樣的鳥(niǎo)語(yǔ)花香,抒寫(xiě)春天里最后華麗的篇章。我閉上眼讓靈魂在花海里徜徉,想一想,我何不燃點(diǎn)希望?

  還記得父親說(shuō)他想去西藏,他最后的愿望,便是見(jiàn)見(jiàn)那兒的牛羊,聽(tīng)聽(tīng)高原上最動(dòng)聽(tīng)的歌唱。我想起我心心念念的圣潔自由的殿堂,我的理想。既然找到了方向,是不是應該風(fēng)雨兼程地遠航?

  時(shí)光過(guò)得太過(guò)匆忙,腦袋里全是手表齒輪轉動(dòng)發(fā)出的咯咯巨響。不是沒(méi)有想過(guò)放棄夢(mèng)想,可無(wú)數個(gè)失敗的夜晚,父母陪在我的身旁,給我鼓勵給我力量。他們總告訴我要堅強,因為不夠堅強就無(wú)法飛翔。別擔心,還有時(shí)間,還有希望,不可以因為失敗而沮喪,不可以因為沮喪而失去應有的飛揚。

  我抹去淚水讓溫暖注入心房,我發(fā)誓要為了他們什么苦都能扛,發(fā)誓什么風(fēng)雨、什么苦難都不能將我阻擋。如果面對未來(lái)是我所有的擔當,那我愿意努力微笑堅強,因為我知道他們是我身后的墻,我的避風(fēng)港。

  我這樣慢慢地掙扎,慢慢地成長(cháng)。我不怕命運沒(méi)有看到我的努力,我不怕結果會(huì )把我怎樣,因為奮斗的過(guò)程才是我的心靈雞湯,讓我的靈魂在這里得到滋養。

  我相信人生的旅程即使再艱難也不是災難,我相信成功者口中的行者無(wú)疆。我相信只要我攀登就靠近了夢(mèng)想,我相信我可以不顧日光蒼涼,將激情完美釋放,就算別人笑我太過(guò)逞強,我也絕不退讓?zhuān)乙悯r活的心臟,證明我的虔誠,我的堅強。

  或許三個(gè)月后,我將走向夢(mèng)想中的殿堂,或許我會(huì )收拾行囊到處流浪,但我從不曾忘記過(guò)我的理想,那是我在黑夜里守護著(zhù)的微光,這溫暖的光,我可以為它義無(wú)反顧地駛向遠方,可能悲傷,可以彷徨,但我依舊會(huì )抬頭凝望,我的目光,永遠停留在圣潔自由的地方,我不會(huì )遺忘,我會(huì )不停地飛翔。

飛翔的夢(mèng)想作文 篇2

  少年時(shí)代是美好、純真,是生命之火最旺盛的時(shí)期,我們風(fēng)華正茂,朝氣蓬勃,渾身上下仿佛有用不完的勁,像一顆爆發(fā)的小宇宙一樣。我正處在這令人羨慕的時(shí)期,夢(mèng)想也在我心中悄悄的,靜靜地卻以驚人的速度生根發(fā)芽……

  “我也要有夢(mèng)想!”那時(shí)才剛上一年級的我說(shuō)出了這句簡(jiǎn)單卻意義深遠的話(huà),而這句話(huà)像是在說(shuō)給父母聽(tīng)又像是說(shuō)給還年幼無(wú)知的自己聽(tīng)。要知道,“夢(mèng)想”這個(gè)詞匯離我們一年級小學(xué)生可謂是千里之遙!所以父母也就不以為然,以為這只是一句玩笑話(huà)而已,因此還在各忙各的事。殊不知這個(gè)女孩的心中已經(jīng)種上了一顆“夢(mèng)”的種子,身后仿佛有一雙隱形的夢(mèng)想的翅膀正在慢慢張開(kāi)。

  我的夢(mèng)想是做一位編輯。為什么會(huì )有這種夢(mèng)想呢?是因為我從小就把書(shū)視為自己的珍寶。父母總是開(kāi)玩笑說(shuō):“咱家的書(shū)都可以再開(kāi)一家書(shū)店啦!”不過(guò)嘴上這么說(shuō),父母還是舉雙手贊成我買(mǎi)書(shū)、看書(shū),這也省下了我和他們“談判”的功夫,也可多看看書(shū),那真是最幸福的事了!俗話(huà)說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!痹谖疑砩夏强墒前僭嚒岸肌膘`。我的作文經(jīng)常被老師當做范讀文。當別的孩子都在叫苦連天悲嘆作文不知道要寫(xiě)什么內容的時(shí)候,我早就在那奮筆疾書(shū)了。所以我很想做一名編輯,很想寫(xiě)出一本本生動(dòng)有趣的書(shū),讓所有人都愛(ài)上自己,愛(ài)上生活,因為有書(shū)相伴。

  但是,父母只允許我寫(xiě)完作業(yè),復習完功課之后才能看書(shū),剛開(kāi)始上小學(xué)的時(shí)候還游刃有余,完全不在話(huà)下,但是現在上初中之后就吃不消了,有時(shí)連五分鐘都看不到,就要被父母強制乖乖上床睡覺(jué)了。最后我干脆就直接將作業(yè)糊弄過(guò)去,為的只是多看一會(huì )兒書(shū)。但是,久而久之我的成績(jì)便一直下降、下降……“68”分!這次小測我竟然只考了68分!回家之后,媽媽當然知道了這件事。望著(zhù)試卷上一個(gè)個(gè)刺眼的紅燈籠,他們就像一個(gè)個(gè)青面獠牙的魔鬼,將我和書(shū)隔絕了。那段沒(méi)有書(shū)的日子是無(wú)趣的.,我和媽媽也打起了冷戰,夢(mèng)想仿佛馬上就要破滅了。

  直到……“你這么愛(ài)看書(shū)是一件好事,但是要寫(xiě)一本書(shū)那可就不容易了,要知道這可要好好學(xué)習,有文化知識,否則就是癡人說(shuō)夢(mèng)!”爸爸的這句話(huà)可謂“一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人”。我便很努力的預習、復習,上課認真聽(tīng)講,回家認真做作業(yè)。功夫不負有心人,我的成績(jì)也像火箭升空一樣直線(xiàn)上升,我也如愿以?xún)斂梢岳^續看書(shū)了。一切仿佛都撥開(kāi)烏云見(jiàn)太陽(yáng),夢(mèng)想那個(gè)調皮的小娃娃,也蹦蹦跳跳的朝我跑來(lái),夢(mèng)想的羽翼仿佛漸漸豐滿(mǎn),準備一發(fā)沖天,飛向夢(mèng)的天空。

  臘梅為尋夢(mèng),竟肯獨立寒枝,小溪為實(shí)現夢(mèng)想,天天練著(zhù)嗓子,中國為實(shí)現夢(mèng)想,不知犧牲了多少仁人志士……沒(méi)有夢(mèng)的人生是枯燥的,每一個(gè)人,每一個(gè)國家,都應該擁有夢(mèng)想,讓我們締造中國夢(mèng),乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀飛翔!

飛翔的夢(mèng)想作文 篇3

  美國著(zhù)名的文學(xué)作家—杜魯門(mén)卡波特曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“夢(mèng)是心靈的思想,是我們的秘密真情!卑财樟_克特也說(shuō)過(guò):“夢(mèng)想一旦被付諸行動(dòng),就會(huì )變得神圣!

  可見(jiàn),夢(mèng)想不是虛幻,也不是可望不可即。她就蟄伏在我們的心底,等待我們有足夠的勇氣去激發(fā)。

  如果說(shuō)生命像一只小船,那夢(mèng)想就是小船的帆。我們努力張開(kāi)自己的帆,去汲取前行的力量,去追尋美好的向往。

  我是一個(gè)有夢(mèng)的女孩,我的夢(mèng)想平凡而真實(shí),樸素而芬芳。我想當一名教師,用自己的智慧架起傳承的橋梁,把五千年的文明弘揚。

  “少年智則國智,少年強則國強”只有祖國的花朵綻放成長(cháng),國家才能富強,才能勃興。

  穿越時(shí)空,追尋著(zhù)歷史的足跡。我贊嘆古老中華民族的深厚底蘊,又期盼中華民族的偉大復興。我為自己的祖國感到驕傲,為華夏兒女的稱(chēng)號感到自豪。

  教師是哺育花朵的根本,教師的任務(wù)就是培育祖國的花朵,讓花朵吸收雨露,讓花朵茁壯成長(cháng)。

  教師的使命是光榮的,是無(wú)私的!芭踔(zhù)一顆心來(lái),不帶半根草去”我就是要當這樣一名教師,為了祖國的棟梁,祖國的明天,用愛(ài)來(lái)澆灌,用心來(lái)培育。

  教師的愛(ài),喚醒了多少迷惘,培養了多少自信,點(diǎn)燃了多少青春,催發(fā)了多少征帆!敖處熓侨祟(lèi)靈魂的工程師”我就是要當這樣一名教師,給學(xué)生帶來(lái)最美的音符,讓他們懵懂記憶里留下最動(dòng)人的樂(lè )章。

  教師的愛(ài),像太陽(yáng)一般溫暖,如春風(fēng)一般和煦,似清泉一般甘甜;教師的愛(ài),是比父愛(ài)更嚴峻,比母愛(ài)更細膩,比友愛(ài)更純潔。我就是要做這樣一位老師,用天下最偉大、最純潔的愛(ài)來(lái)呵護每一位學(xué)生。

  教師孜孜不倦的教導,無(wú)微不至的關(guān)懷,用欣賞的眼光、寬容的心去面對學(xué)生。教師的腳步從來(lái)都是那樣踏踏實(shí)實(shí),一絲不茍,無(wú)怨無(wú)悔。我就是要做這樣一位老師,用愛(ài)心,用微笑,用最博大的真誠去包容學(xué)生。

  教師開(kāi)啟了學(xué)生的智慧之門(mén),用生命之光將前程照亮。猶如老雀育雛,用生命托起了明天的翅膀。不求一絲回報,只留下一抹絢麗的云霞。

  我的夢(mèng)想雖不如大志者那樣高遠,但不失動(dòng)人心弦。我哺育了小生靈般的花苞,精心照料他們綻放。我澆灌了稚嫩的幼苗,精心養護他們成長(cháng)。我知道,他們將成為公園里高貴的牡丹,他們將成為藍天下綠色的脊梁。

  我相信,有夢(mèng)就有希望。只要我們有追求的毅力與堅強,夢(mèng)想就一定能實(shí)現。我們努力,星星會(huì )為自己照亮,天空會(huì )讓自己有一個(gè)可以伸展的地方。夢(mèng)想不會(huì )讓歷經(jīng)艱辛、努力的追求者失望。夢(mèng)想就在前方,但要奔跑才能抵達。

  夢(mèng)想是船的舵,指引著(zhù)前行的方向,讓小船不會(huì )迷航。夢(mèng)想是人的魂,追尋著(zhù)遂愿的神燈,讓我們不再彷徨。沒(méi)有了夢(mèng)想,我們只剩下空洞的軀殼,漫無(wú)目的找不到方向。

  不言放棄,我們是時(shí)代的追夢(mèng)人。

  勇往直前,我們是青春的追夢(mèng)人。

  必將實(shí)現,我們是民族的追夢(mèng)人。

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