夢(mèng)想的話(huà)題作文通用15篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的夢(mèng)想的話(huà)題作文，希望能夠幫助到大家。
夢(mèng)想的話(huà)題作文1
雖然辛苦，但是，我還是喜歡這滾燙的人生�！}記
青蛙的叫聲固然響亮，可如果沒(méi)有遠大的夢(mèng)想，將永遠蟄居在狹小的天地里跳來(lái)跳去，盡管它也努力了，但，如果沒(méi)有夢(mèng)想，努力的方向是錯誤的，那一切也將毫無(wú)意義
今天，正好我們校長(cháng)，親自給我們開(kāi)了一個(gè)中考動(dòng)員會(huì )，首先給我們提到了“目標、夢(mèng)想”這個(gè)問(wèn)題，這不禁讓我想起在《愛(ài)麗絲漫游奇遇記》中，有這樣一段話(huà)：
“請你告訴我，我該走哪條路?”
“那要看，你想去哪里?”貓說(shuō)。
“去哪無(wú)所謂�！睈�(ài)麗絲回答。
貓接著(zhù)說(shuō)：“那么，走哪條路也就無(wú)所謂了�！�
對話(huà)簡(jiǎn)單到極致，但是當你再次去仔細品讀時(shí)，你就會(huì )覺(jué)得十分耐人尋味。
當一個(gè)人沒(méi)有明確的目標的時(shí)候，自己不知道該怎么做，別人更無(wú)法幫助你!夢(mèng)想，讓我們頭頂陽(yáng)光，向前奔跑。
我知道，有時(shí)“夢(mèng)想”這兩個(gè)字，誰(shuí)都可以脫口而出，但是自己要真的做到守望夢(mèng)想、堅持夢(mèng)想就相當困難了。這就像一粒種子，你要它長(cháng)大，懷揣“蔚然而深秀”的夢(mèng)想，就必須先把它埋在土地里。有了溫暖的陽(yáng)光，新鮮的空氣，滋潤的雨水，固然是好，可如果不心存夢(mèng)想，不伸展身軀，不在黑暗中扎根發(fā)芽，堅持向上生長(cháng)，拼盡全力頂破頭頂泥土的桎梏，破土而出便成了不可能。
有了夢(mèng)想，學(xué)會(huì )了堅持，一切才皆有可能。人生恰如一條波濤洶涌的大河，我們是一群不諳世事的水手，跨過(guò)大河便是勝利的彼岸，并非每一個(gè)水手都能在驚濤駭浪中“直掛云帆濟滄�！�。前路坎坷就要放棄嗎?布滿(mǎn)荊棘就要畏懼嗎?不，只要我們懷揣夢(mèng)想，勇往直前，勝利便在彼岸!
夢(mèng)想，還是要有的，堅持向前，也許就會(huì )實(shí)現!
夢(mèng)想的話(huà)題作文2
小時(shí)候，我們都喜歡玩紙飛機，飛機順著(zhù)捎間畫(huà)出，飛向藍天。那放飛的不只是紙飛機啊，還有我們的夢(mèng)想。
每個(gè)人都擁有一個(gè)夢(mèng)，只是彼此不相同。
這周，殘疾人表演藝術(shù)團來(lái)到了我們學(xué)校。周二晚上，表演開(kāi)始。
主持人拄著(zhù)拐，走了出來(lái)。上衣間露出來(lái)的拐杖與筆直的小禮服格格不入。他用雄渾有力的聲音介紹著(zhù)他們的團隊。他談吐有節，彬彬有禮，如果不是那一條折了的腿，他也許會(huì )成為家喻戶(hù)曉的主持了。
接下來(lái)是聾啞人的舞蹈表演，一個(gè)個(gè)熱血激昂，一個(gè)個(gè)活力青春，他們跟隨著(zhù)節拍舞動(dòng)，每一個(gè)舞點(diǎn)，每一個(gè)動(dòng)作，健全人尚且無(wú)法企及，你會(huì )想象得到那是殘疾人嗎？然后是盲人歌手登場(chǎng)了，他個(gè)子矮小，但他的歌聲把我們全震撼了，天籟之音讓我們仿佛置身在人間天堂。
其實(shí)，他們都一樣，都擁有一顆堅強的心。世界上最堅硬的不是金剛石，而是人的心。
是什么讓他們的心變得堅強？是夢(mèng)想。他們的夢(mèng)想很真實(shí)，只是想與常人一樣；他們的夢(mèng)想很平凡，僅僅是想與常人一樣；他們的夢(mèng)想也很殘忍，竟然是與常人一樣！為著(zhù)這真實(shí)、平凡、殘忍的夢(mèng)想，他們忍受了巨大的苦難，承受了無(wú)法想象的痛苦，終于，他們將自己的人生演繹得比常人更加精彩超凡！
是的，太陽(yáng)總在有夢(mèng)的地方升起，月兒總在有夢(mèng)的地方皎潔。因為有夢(mèng)，他們如日般燦爛；因為有夢(mèng)，他們如月班皎潔！
我們無(wú)法決定壽命的長(cháng)短，但可以拓展它的寬度，我們無(wú)法干預天氣的晴雨，但可以轉變心情的悲喜。這就是堅強的心給我的啟示，也讓我有了自己的夢(mèng)！
夢(mèng)想的話(huà)題作文3
我已經(jīng)是一個(gè)中學(xué)生了，每天騎著(zhù)自行車(chē)穿梭于大街小巷上學(xué)放學(xué)，覺(jué)得自己英姿颯爽，活力無(wú)限。再看看爸媽?zhuān)装l(fā)已經(jīng)耀武揚威的占據了他們的額頭。
這幾年,我每天放學(xué)回家都會(huì )看到，下班后的爸爸一身泥水滿(mǎn)頭灰塵。到底老爸是干什么事掙錢(qián)養家的，我時(shí)時(shí)疑惑，就是問(wèn)不出來(lái)，爸媽不告訴我�？墒前謪s總是胸有成竹地說(shuō)：閨女，好好念書(shū)，爸有的是錢(qián)！我不信。
每天老爸上班，比我離開(kāi)家要早�？傁胩絺�(gè)究竟的我，于是就開(kāi)始悄悄跟著(zhù)他，看他到底在干什么。大多時(shí)候我跟不上他，終于有一天我看見(jiàn)他了。老爸和那些農民工，打零工的人，混在一起，蹲在邊道上，腳邊 還 放著(zhù)一個(gè)木牌子，上邊寫(xiě)著(zhù)“裝修、油漆、刷漿、修補漏房、換坐便”原來(lái)老爸是這樣蹲在路邊等活兒干的……已是深秋時(shí)節，冷風(fēng)吹著(zhù)爸爸的臉龐，掀起了他耳邊的白發(fā)。
有一天，我在悄悄地跟蹤他時(shí)，看見(jiàn)老爸他們蹲活的被幾個(gè)綜合執法的人追趕，牌子被沒(méi)收了。眼淚不爭氣的順著(zhù)我的臉頰流淌。晚上回家我問(wèn)老爸今天可好？老爸依然是豪爽的笑著(zhù)說(shuō)：閨女，好好念書(shū)，爸有的是錢(qián)！你爸可能干啦！
爸爸蹲活兒，從不告訴我，他是這樣掙錢(qián)的，他是這樣養活我和弟弟的。這讓我頓時(shí)萌生了一個(gè)夢(mèng)想：我長(cháng)大了，一定要有一家門(mén)店，開(kāi)一個(gè)裝修公司，讓爸爸當經(jīng)理，我來(lái)搞精裝修設計，再也不讓他風(fēng)吹日曬，奔波勞頓。
因為老爸，我擁有了夢(mèng)想，因為這夢(mèng)想，我有了前行的目標，努力的方向。我知道了自己從現在起要玩兒命的學(xué)什么。有一次在夢(mèng)中我成為了著(zhù)名的建筑師，中國美麗的海岸線(xiàn)上矗立著(zhù)我設計的大廈，就像迪拜的海灘上，裝著(zhù)能發(fā)電的大風(fēng)車(chē)那樣雄偉的建筑，我笑醒了。我用畫(huà)筆描摹我的夢(mèng)想，我用知識編織我的夢(mèng)想，我用信念堅定我的夢(mèng)想，總有一天它會(huì )變成現實(shí)。
我的夢(mèng)想沒(méi)有告訴老爸，我更沒(méi)告訴他我曾經(jīng)的跟蹤，老爸在我和弟弟面前依然自豪地笑著(zhù)說(shuō)：好好念書(shū)，爸有的是錢(qián)！
我替爸爸夢(mèng)想著(zhù)，我也夢(mèng)想著(zhù)，為此我們一起努力著(zhù)。
夢(mèng)想的話(huà)題作文4
在生活這朵鮮活的玫瑰上，夢(mèng)想如同花瓣，艷麗而芳香，現實(shí)如同花刺，刺眼又棘手。但沒(méi)有人因為花刺而放下手中的花兒，反而把它們握得更緊，珍愛(ài)有加。
索爾·貝婁說(shuō)過(guò)：“你所追求的世界，永遠不是你現在擁有的世界�！钡拇_，身邊的現實(shí)總是這樣那樣地不盡人意，我們無(wú)疑要面對現實(shí)，但面對不等于屈服。如果現實(shí)就像禁錮你的小黑屋，那么就請享受沖破小黑屋的'艱難過(guò)程，讓夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)，點(diǎn)亮現實(shí)。
對此，感動(dòng)中國的劉偉為我們做出了最好的詮釋。九歲時(shí)，失去雙臂的他小小年紀便嘗到了絕望的滋味。但一個(gè)個(gè)離去的病友讓他驚醒：活著(zhù)已值得慶祝。于是，他不僅學(xué)會(huì )了自理生活，還準備沖擊殘奧會(huì )，但在那時(shí)，他又得了過(guò)敏性紫癲�，F實(shí)像一個(gè)個(gè)耳光打在他臉上，堅強的劉偉沒(méi)有抱怨現實(shí)，他說(shuō)：要么死，要么精彩地活。他認識到喊疼已毫無(wú)意義，只有執著(zhù)于夢(mèng)想，一往無(wú)前。從零開(kāi)始學(xué)鋼琴的他，一年便達到七級水平，這在常人看來(lái)都不可想象，無(wú)法企及。在我看來(lái)，當代中國的礪志故事，沒(méi)有一個(gè)能比得上劉偉的故事。劉偉執著(zhù)于夢(mèng)想，直面現實(shí)的冷酷，讓夢(mèng)想點(diǎn)亮現實(shí)，讓世人為之動(dòng)容、為之折服。
說(shuō)起夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)，讓我們想起兩個(gè)人：英國的蘇珊大媽和中國山東的朱之文。他們有很多共同之處：都出身農村，都家境困難，都沒(méi)有上過(guò)學(xué)，都沒(méi)有接受過(guò)專(zhuān)業(yè)訓練，都沒(méi)有吸引人的外表。但他們都有夢(mèng)想，都在幾十年如一日地練習唱歌，那么殘酷的現實(shí)都阻擋不住他們對歌唱的渴望，對夢(mèng)想的追求�？此撇豢赡艿氖虑榻K于如愿以?xún)敗?/p>
從劉偉身上，從蘇姍大媽和朱之文身上，我們不難體會(huì )到，現實(shí)的殘酷并不能成為阻礙追夢(mèng)腳步的借口。相反，只要心中有夢(mèng)，不懈地挑戰現實(shí)，終有一天會(huì )實(shí)現夢(mèng)想，完成質(zhì)的飛躍。當每個(gè)人都在現實(shí)中苦苦掙扎的時(shí)候，我們?yōu)槭裁床荒苌宰鞲淖�，堅持�?mèng)想？讓夢(mèng)想的光芒激起你擺現實(shí)的斗志，讓沉重的步伐轉而奔向夢(mèng)想，讓對夢(mèng)想的渴望沖刷搏擊現實(shí)的疲憊，讓夢(mèng)想變成點(diǎn)亮現實(shí)的那道光！
夢(mèng)想的話(huà)題作文5
今年的春季征兵工作開(kāi)始了。學(xué)校里的男同學(xué)三五個(gè)聚在一起，熱烈地談?wù)撝?zhù)，臉上流露出自豪，自信，我好羨慕。
可是，我，一個(gè)女孩子，沒(méi)有資格加入他們那個(gè)豪邁的話(huà)題中去。唉！我多么希望自己是個(gè)男孩子啊，從小就希望，從小就用童稚的心靈編織一個(gè)綠色的軍人之夢(mèng)。
爸爸的領(lǐng)章帽徽，曾在我遙遠的渴盼中給我許多稚氣的慰籍；孩提時(shí)代的小木槍幫那個(gè)純潔的理想扎下堅定的根基，寧可和男孩子們一起玩打仗象泥猴一樣被奶奶責備，寧可守著(zhù)神圣的陣地（一段破土墻）被“敵人抓住“一槍擊斃。那時(shí)還全然不懂，什么是軍人，但是卻守著(zhù)那個(gè)綠色的夢(mèng)幻始終如初。
一做游戲時(shí)人家說(shuō)13歲就能參軍，盼過(guò)了一個(gè)三百六十五日又一個(gè)三百六十五日，13歲時(shí)別人告訴我女孩子不能參軍。為什么女孩子就不能參軍，為什么我是個(gè)女孩子，為什么理想沒(méi)有實(shí)現的機會(huì )了我要走，我要當兵，我要打仗，我不怕苦，女孩子和男孩子一個(gè)樣�！澳憧傅脛�(dòng)炮彈嗎？“男同學(xué)笑我，嘲笑假小子變不成真小子。從此，望著(zhù)街上偶爾走過(guò)的女兵眼里總是發(fā)澀......
18歲的男孩子正是應征的年齡，伸伸粗壯的胳膊揚言要上前線(xiàn)。18歲的我躲在角落里，為美夢(mèng)化為一串色彩斑斕的泡沫哭泣，天生我一腔男兒熱血卻給我一個(gè)女兒身，空把茵茵綠夢(mèng)做了十幾年。
做不了軍人該有另一個(gè)符合現實(shí)的理想召喚我跋涉，做一名教師。當一名教師也未嘗不可，可是我忘不了那銘心刻骨我熱愛(ài)的軍隊。每一次有士兵從我身旁經(jīng)過(guò)，我都要久久地在那里想念那些讓我魂牽夢(mèng)繞的軍營(yíng)。我清醒地知道我這一生不可能有穿上軍裝生活在軍營(yíng)里的那段經(jīng)歷，更不會(huì )有上前線(xiàn)上戰場(chǎng)的機會(huì )，可我終是不能抹去對軍人的崇拜，對軍營(yíng)的熱愛(ài)。
無(wú)論我曾經(jīng)怎樣固執地尋覓過(guò)，現實(shí)中的夢(mèng)境總是遠在可望不可及的地方。這無(wú)可奈何的人生遺憾��！只能在我從事其它職業(yè)之后作為一種美好的向往。
我做不了一名軍人，心里永還有一個(gè)軍人的夢(mèng)。
夢(mèng)想的話(huà)題作文6
在我們學(xué)校，留守兒童就有400個(gè)，他們的父親或母親外出工作，他們是靠爺爺奶奶生活的。在“六一”兒童節那天，學(xué)校里舉行了一次有意義的活動(dòng)——讓愛(ài)守護夢(mèng)想。
在陽(yáng)光劇場(chǎng)，我們全校師生歡聚一堂，縣領(lǐng)導和教育局的一些老師這天也在忙碌中趕來(lái)參加我們的活動(dòng)。15位同學(xué)踏著(zhù)輕快的步伐向著(zhù)領(lǐng)導走去，給領(lǐng)導們系上紅領(lǐng)巾，領(lǐng)導們也回贈給了他們一些書(shū)。沈老師語(yǔ)重心長(cháng)地對我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們知道嗎？這15位同學(xué)就是我們學(xué)校400名留守兒童里的其中十幾位�！蔽覀兪煮@訝，眼巴巴看著(zhù)他們。接著(zhù)，沈教師又面帶笑容地說(shuō)：“今天，我們學(xué)校給他們帶來(lái)了驚喜！”沈教師對幾位同學(xué)說(shuō)：“你們相不相信你們的爸爸媽媽也來(lái)跟你們一起慶六一了？”“不相信，我的媽媽在廣州工作呢！”一位同學(xué)叫道�！拔乙膊幌嘈�，我媽媽在北京工作�！薄皼](méi)關(guān)系，下面我們就見(jiàn)證奇跡�！蓖瑢W(xué)們興奮地一齊倒數5個(gè)數“5！4！3！2！1！”。隨著(zhù)音樂(lè )，15位同學(xué)的父母上臺了，他們又驚又喜，連忙沖向父母溫暖的懷抱，感動(dòng)得流淚。這一刻，我完全驚呆了，心里暗暗想：今天兒童節，父母們趕來(lái)，他們一定會(huì )很高興的！沈教師說(shuō)道：“孩子們，見(jiàn)到父母開(kāi)心嗎？”“開(kāi)心�！薄斑@位同學(xué)，你的爸爸媽媽怎么沒(méi)來(lái)呀？”那們同學(xué)不知所措，不知道該怎么表達�！皼](méi)事，老師來(lái)陪你�！彼嗉壍睦蠋熥呱吓_，溫柔地說(shuō)：“爸爸媽媽太忙了沒(méi)有來(lái)，老師陪你，別擔心！”“下面請同學(xué)們觀(guān)看在外打工的父母發(fā)來(lái)的視頻�！睆囊曨l中我們看到了父母對他們的祝福，對他們的鼓勵和問(wèn)候，也足以證明父愛(ài)如山，母愛(ài)無(wú)私。
是啊，雖然父母人在天涯海角，但心始終在我們身上，永遠守護著(zhù)我們健康成長(cháng)！
夢(mèng)想的話(huà)題作文7
我從小有一個(gè)夢(mèng)想，那就是當一名救死扶傷的醫生。未來(lái)，我如愿實(shí)現了夢(mèng)想。我下定決心，一定要讓每一個(gè)病人都不再害怕看病吃藥，讓所有病人健康地享受生活。
小時(shí)候的我最討厭的事就是吃藥。我覺(jué)得，不僅僅是小時(shí)候的我，所有的孩子都討厭吃藥。于是，為了讓孩子們不害怕吃藥，我發(fā)明了一種外形像棒棒糖的藥，味道也十分香甜可口。別看這是一個(gè)棒棒糖，其實(shí)真正的藥都包含在糖里了，小孩子們滿(mǎn)足地吃掉這一個(gè)個(gè)棒棒糖后，病早已經(jīng)全好了。你說(shuō)，這難道不是一個(gè)兩全其美的好方法嗎？
小孩子生病吃藥的問(wèn)題已經(jīng)解決了，那患了重病，對棒棒糖藥根本沒(méi)有反應的病人應該怎么辦呢？別擔心，為了攻克這一難題，我與幾位植物學(xué)家栽培出一種神奇的花：天使花。天顧名思義，還真如天使一樣純潔、善良，能治療各種絕癥。病人只要走入種滿(mǎn)天使花的地方，呼吸這種花所釋放的神奇因子，病情便能立即好轉，接下來(lái)再配合普通的藥物進(jìn)行治療，就可以痊愈�，F在，大大小小的醫院里都有一塊專(zhuān)門(mén)專(zhuān)門(mén)種植天使花的地方，無(wú)論什么重病，都可以不開(kāi)刀，不手術(shù)治療了。
雖然一個(gè)又一個(gè)難題都解決了，但好景不長(cháng)，我又發(fā)現了一個(gè)棘手的問(wèn)題。當一些病人急需輸血的時(shí)候，沒(méi)有足夠的相配血型的血時(shí)，可就麻煩啦。一物降一物，我與科學(xué)家們造出了一臺供血機器，會(huì )智能化的產(chǎn)出各種血型的血液。哈，又一個(gè)醫學(xué)難題被攻破了！
當然，當一名醫生不能光有智慧，還得有滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)心。當一些貧窮的病人來(lái)看病時(shí)，我會(huì )讓他們用最少的錢(qián)，得到最好的治療。因為，我的目標是讓每一個(gè)病人都能健康地享受生活，感受世界的美好。
啊，我一定得更加努力，成為一名好醫生，為每一個(gè)病人帶來(lái)健康、幸福！
夢(mèng)想的話(huà)題作文8
我從小就熱愛(ài)大自然，愛(ài)一切生機勃勃的動(dòng)植物，就連常人害怕的蛇我也很感興趣。如今，我依然那么喜愛(ài)大自然，喜愛(ài)冒險，大自然就像糖果一樣吸引著(zhù)我的注意力，讓我深深的迷戀!而我長(cháng)大的夢(mèng)想便是成為一名自然生物學(xué)家，細細品味大自然的美。
上幼兒園的時(shí)候，每天在路上跟爸爸一起走，只要看到小花、小草、蝸牛和螞蟻，我都會(huì )掙脫爸爸的大手湊上前去看個(gè)究竟，有時(shí)候爸爸也會(huì )捉一些小蝸�；蛘呶浵伣o我帶回家觀(guān)察，好奇心讓我對大自然充滿(mǎn)了興趣。
等我大一點(diǎn)兒的時(shí)候，媽媽經(jīng)常給我讀《法布爾昆蟲(chóng)記》，我聽(tīng)得津津有味，完全沉迷其中，后來(lái)我能識字了，就自己去看這些有趣的昆蟲(chóng)書(shū)，我們家也買(mǎi)了好多有關(guān)動(dòng)植物的書(shū)籍，比如《法布爾植物記》、《世界上最老最老的生命》、《奇妙的動(dòng)植物王國》等等，閱讀讓我對大自然有了更深的了解。
后來(lái)上小學(xué)了，我結交了很多好朋友，下課時(shí)我們經(jīng)常跑到校園花壇邊捉小蝸牛，玩的不亦樂(lè )乎，而且知道了蝸牛的牙齒有兩萬(wàn)多顆呢，是牙齒最多的動(dòng)物!呵呵，是不是很神奇!我和朋友們也會(huì )經(jīng)常去參加一些科普游學(xué)營(yíng)，有一次去貴州，我們正在爬山，正巧撞見(jiàn)了一群研究植物孢子的專(zhuān)家，讓我再次領(lǐng)略了自然界的神奇，也就是那一次讓我萌生了成為自然生物學(xué)家的夢(mèng)想。
讓我最難忘的是今年和好朋友陳添笑一起兩次進(jìn)入襄陽(yáng)的大山，我們認識了夜貓和蝴蝶老師，老師們帶我們野外露營(yíng)、采集標本、燈誘昆蟲(chóng)，學(xué)習了很多書(shū)本上沒(méi)有的昆蟲(chóng)知識，認識了很多大山里奇特的植物，參觀(guān)了夜貓老師的昆蟲(chóng)博物館，令我大開(kāi)眼界。這些游學(xué)營(yíng)的體驗更進(jìn)一步堅定了我成為自然生物學(xué)家的夢(mèng)想。
我之所以要當自然生物學(xué)家，是因為我想去發(fā)現更多大自然的神奇、發(fā)現大自然的美!只有發(fā)現美，才能保護美。我一定要努力學(xué)習自然科學(xué)知識，長(cháng)大后去保護大自然的絢麗多彩!
這就是我的夢(mèng)想——成為一名自然生物學(xué)家!“長(cháng)江破浪會(huì )有時(shí)”，我相信我有力量有信心早日實(shí)現這美麗的夢(mèng)想!
夢(mèng)想的話(huà)題作文9
車(chē)爾尼雪夫斯基說(shuō)過(guò)：“人的生活如果沒(méi)有理想，那么它的一生都會(huì )變得空虛和渺茫�！蔽伵＞従彽叵蚪鹱炙敹伺佬�，縱然烈日當頭，它相信，我雖然沒(méi)有鷹的矯健，但我有夢(mèng)想的翅膀，蜘蛛能把網(wǎng)結在空中，因為它有夢(mèng)想的翅膀，葉子迎著(zhù)烈風(fēng)仍立在枝頭，因為它有夢(mèng)想的翅膀。
與夢(mèng)同行，需要堅定不移的信念�！拔蛞酝恢G，知來(lái)者之可追，實(shí)迷途其未遠，覺(jué)今是而昨非�！碧諟Y明厭惡官場(chǎng)，向往田園，于是在農村隱居，在這一信念的指引下，他寫(xiě)出了許多田園佳作，從此，官場(chǎng)少了一個(gè)唯唯諾諾的小吏，詩(shī)壇上多了一顆璀璨不朽的明珠。
如果沒(méi)有堅定的信念，陶淵明會(huì )隱居田園嗎？如果沒(méi)有堅定的信念，他會(huì )創(chuàng )作出大量詩(shī)文佳作嗎？正是因為有了堅定的信念，他才能實(shí)現自己的抱負。正是因為有了堅定的信念，他才能受世人之贊譽(yù)。
與夢(mèng)同行，亦需要頑強的毅力。甘地，一個(gè)其貌不揚，個(gè)子矮小的印度老人，通過(guò)幾十年的非暴力不合作運動(dòng)，從英國殖民者手上獲得了民族的獨立于解放，他和印度人民創(chuàng )造了人類(lèi)文明史上的奇跡，獲得了世人的尊敬，給迷茫和紛亂的世界帶來(lái)了一絲希望與光明。
峭壁上的青松原本只是一粒種子，隨風(fēng)落到巖石的縫隙處，貧瘠的土壤，逼仄的空間都沒(méi)有阻礙它生長(cháng)的腳步，它在巖石縫間生根、發(fā)芽，最終長(cháng)成了山間最美的風(fēng)景。
法國畫(huà)家米勒年輕時(shí)一幅畫(huà)也賣(mài)不出去，陷入了貧困與絕望的深淵中。后來(lái)，他遷居鄉間，雖然未能擺脫貧困的厄運，但是從此他的畫(huà)多體現了大自然的美，?播種者?和?拾穗者?都是他不朽的著(zhù)作，他憑借頑強生存與作畫(huà)的毅力，創(chuàng )作了非凡的舉世之作。
正是因為他頑強的毅力，才最終獲得物質(zhì)和精神上的財富。
程顥道：“治天下者，必先立其志�！眽�(mèng)想是春天的綠，嬌嫩新鮮充滿(mǎn)新意，夢(mèng)想是生命的水，潤物無(wú)聲，夢(mèng)想是凋零的葉，飄落于地迎接新生。
插上夢(mèng)想的翅膀，攜著(zhù)信念帶著(zhù)毅力在追夢(mèng)之路起航！
夢(mèng)想的話(huà)題作文10
蛹因為夢(mèng)想，才會(huì )蛻殼而出，化成翩翩飛舞的蝴蝶；苗因為夢(mèng)想，才能在巖石逢中扎根，開(kāi)出艷麗的花朵；鹱因為夢(mèng)想，才有飛越太平洋的毅力，最終擁有一個(gè)幸福的家庭。萬(wàn)物因夢(mèng)想，才創(chuàng )造了欣欣向榮的美好世界。
時(shí)光如白駒過(guò)隙，飛梭著(zhù)�，F代社會(huì )已經(jīng)是一個(gè)高科技、高信息的社會(huì )，每時(shí)每刻都處于瞬息萬(wàn)變的狀態(tài)。惟有夢(mèng)想——不斷努力，才會(huì )實(shí)現夢(mèng)想。
人不可以一直沉浸在對過(guò)去的留戀中，要憧憬未來(lái)，擁有自己的夢(mèng)想夢(mèng)想。我有一個(gè)夢(mèng)想，是當一名教師。每當我看到山區里的孩子跋山涉水、起早貪黑地去上學(xué)時(shí)，我的心里洋溢著(zhù)感動(dòng)，下定決心：“我一定要成為一名教師，讓那些想要學(xué)習，想要成為祖國棟梁的孩子們，走出出貧窮，走出大山，讓他們來(lái)美麗的城市來(lái)讀書(shū)，再也不用走那危險的山路，讓他們實(shí)現自己的夢(mèng)想。教師雖然是一個(gè)很普通的職業(yè)，但是對于我來(lái)說(shuō)，卻是很光榮，很自豪的一件事。因為在老師的教育下，祖國的人才會(huì )越來(lái)越多，為祖國添上光輝的一筆！
但現代的富裕生活已經(jīng)充斥了我們狹隘的腦際，每天所謂的享樂(lè )、金錢(qián)圍著(zhù)我們轉圈。于是，我們就逐漸被這些過(guò)眼云煙所淹沒(méi)，失去了夢(mèng)想，沉浸在花花世界里。人生的旅程，如果缺少了夢(mèng)想，即便擁有億萬(wàn)財富，但生活放縱、醉生夢(mèng)死也是空。
人生，失去了夢(mèng)想，就如行尸走肉，漸漸會(huì )被奢華所吞噬；人生，失去了夢(mèng)想，就如沒(méi)有了靈魂的軀殼，思想已經(jīng)一去不復返；人生，失去了夢(mèng)想，就如停滯不前的時(shí)鐘，永遠也不能找到正確的鐘點(diǎn)。我們若只留戀過(guò)去的美景，或只陶醉于現實(shí)的風(fēng)光，就永遠不可以到達彼岸的天堂。夢(mèng)想，是我們生活的亮點(diǎn)。
夢(mèng)想，就意味著(zhù)不斷努力奮斗；奮斗，則意味著(zhù)燦爛的明天。夢(mèng)想，使我們不甘心每天頹廢下去；夢(mèng)想，鼓勵我們勇敢長(cháng)征；夢(mèng)想，使我們?yōu)⑾聼o(wú)怨無(wú)悔的血與淚！
人生，需要夢(mèng)想。讓我們用進(jìn)取的筆墨，撰寫(xiě)生命輝煌的詩(shī)篇！
夢(mèng)想的話(huà)題作文11
我的夢(mèng)多得像天上的繁星。有時(shí)夢(mèng)見(jiàn)自己考上大學(xué)；有時(shí)夢(mèng)見(jiàn)自己當上售貨員；有時(shí)夢(mèng)見(jiàn)自己坐上了飛船、游覽了太空……隨著(zhù)時(shí)間的流逝，許多神奇的、美妙的夢(mèng)已經(jīng)模模糊糊了，惟有這一個(gè)夢(mèng)，我還記得清清楚楚。
在一個(gè)寧靜的夜晚，柔和的月光撫摸著(zhù)大地，涼爽的秋風(fēng)把我帶進(jìn)了夢(mèng)鄉。
那是在一偏僻的山村，在一間簡(jiǎn)陋的教室里，坐著(zhù)幾十個(gè)樸素的孩子，幾十雙明亮的眼睛一齊注視著(zhù)門(mén)口，我拿著(zhù)書(shū)高興地走向講臺“嘩”的一聲，孩子們不約而同地站起來(lái)，叫道：“老師好！”我看到幾十雙明亮的眼睛、幾十顆純潔的心，孩子們渴望得到知識的心情是多么迫切。我又興奮又激動(dòng)，心里暖烘烘的。我站在講臺上親切地說(shuō)：“同學(xué)們，我們都是為知識而來(lái)的，一個(gè)班是一個(gè)集體，這個(gè)班就應該團結，讓我們團結在一起好嗎？”我的話(huà)剛說(shuō)完，同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“好！”一股暖流涌上我的心頭，山村小孩子是多么可愛(ài)��！我笑了，笑得是那么甜。
接著(zhù)，我教孩子們學(xué)習：“我愛(ài)***，我愛(ài)偉大的祖國�！蔽易x一遍，孩子們跟著(zhù)讀一遍。孩子們讀得那么認真，那么富有感情。每一字，每一個(gè)音，都發(fā)自真摯的內心。孩子們像雨后的春筍般吸吮著(zhù)知識的甘露，我的眼睛濕潤了，在心底輕輕地喚著(zhù)：“祖國的花朵呀，你們快快成長(cháng)吧！學(xué)好科學(xué)文化知識，為祖國做貢獻，把祖國建設得更加美麗、富饒。
下課了，我和孩子們玩起了老鷹捉小雞的游戲，我這個(gè)“母雞”，兩手護著(zhù)“小雞”，多么有趣呀！
我似乎還看到升學(xué)考試后，同學(xué)們個(gè)個(gè)拿著(zhù)錄取通知書(shū)向我報喜：“老師，快開(kāi)門(mén)呀！”“老師，快開(kāi)門(mén)呀！”
這聲音是多么熟悉呀，多么興奮，我立即睜開(kāi)了眼，喔——多棒的夢(mèng)��！
但愿我的美夢(mèng)能成為現實(shí)吧！
夢(mèng)想的話(huà)題作文12
我們，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無(wú)忌憚，暢然釋?xiě)�，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無(wú)須成熟，我們不再無(wú)知，我們唯有執著(zhù)。
人生是對夢(mèng)想的追求，夢(mèng)想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì )失去生活的勇氣。所以，僅有堅持遠大的人生夢(mèng)想，才不會(huì )在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的夢(mèng)想分成一輩子的夢(mèng)想，一個(gè)階段的夢(mèng)想，一年的夢(mèng)想，一個(gè)月的夢(mèng)想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的夢(mèng)想。當你聽(tīng)到那里，同學(xué)們，你是否想到了自我的夢(mèng)想?
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名小學(xué)生就應當在這一時(shí)期，努力學(xué)習，奮發(fā)向上，找到一片屬于自我的天空。少年是祖國的期望，民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著(zhù)自我的明天。
有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上�！彼蜗蟮馗嬖V我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的夢(mèng)想中生活。是的，人不僅僅要有夢(mèng)想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在夢(mèng)想中躺著(zhù)等待新的開(kāi)始，如果不僅僅遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì )失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的夢(mèng)想中彷徨呢?
前人說(shuō)得好，“有志之人立長(cháng)志，無(wú)志之人常立志”，那些無(wú)志之人的“志”，就是美夢(mèng)，就是所謂的“夢(mèng)想”，他們把自我的藍圖構畫(huà)得再完美，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學(xué)們，你是立長(cháng)志之人，還是常立志之人呢?
“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年提高則國提高，少年雄于地球，則國雄于地球�！弊屛覀�?yōu)⒁宦泛顾�，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒;愿每一位青年都懷抱著(zhù)自我的夢(mèng)想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)!
夢(mèng)想的話(huà)題作文13
常常會(huì )有人問(wèn)我：我的夢(mèng)想是什么?每每都沉思了許久，但總是一笑而過(guò)……對于我夢(mèng)想的定義起起伏伏，非常模糊。
有時(shí)我會(huì )嘲笑自己的無(wú)能，不敢想象如何實(shí)現自己的夢(mèng)想，甚至質(zhì)疑自己有什么資本能夠去與人竟爭，因為周?chē)鷥?yōu)秀的同學(xué)太多了。直到有一天老師給我講了一個(gè)故事……
從前，在一個(gè)小山上，一位老教師正在給學(xué)生們講述太平天國的故事，故事講完后，一個(gè)小孩子突然站了起來(lái)，小手緊握拳頭，嚴肅的說(shuō)：“將來(lái)我要做洪秀全第二�！睆拇怂桓耐盏膽卸璧膼毫�，發(fā)憤圖強。功夫不負有心人，最后他成為中國的第一任臨時(shí)大總統。這個(gè)人就是孫中山先生。
剎那間觸動(dòng)我的心弦，有夢(mèng)想就應該傾注心血，付著(zhù)實(shí)際行動(dòng)，從那時(shí)起我從未有過(guò)逃避的想法，自信的昂起頭，每個(gè)人都有追求夢(mèng)想的權利，堅定的向前走去。我一直向往當一名律師，也許有些人會(huì )笑我的年幼無(wú)知，會(huì )問(wèn)我知道律師應盡的職責嗎?了解律師該做哪些事情嗎?是的，雖然這些我都不太知道，但我相信一切都只是暫時(shí)的，我會(huì )為之而奮斗。我所欽佩的是律師專(zhuān)業(yè)的叛斷能力，獨特的敏銳觀(guān)察能力和一種很強的辯駁能力。在我認為律師這個(gè)職業(yè)具有很大的成就感!
我明白自己的分析推理并不是很好，可是又選擇了一個(gè)不太合適自己的夢(mèng)想。這并不是偏執而是對自我的挑戰與超越。我相信勤奮會(huì )叩開(kāi)成功的大門(mén)，泰戈爾曾說(shuō)過(guò)：“只有經(jīng)歷地獄般的磨煉，才能創(chuàng )造天堂的力量;只有彈出血的手指，才能彈出世間絕唱�！�
實(shí)現夢(mèng)想的路是曲折坎坷的，但是經(jīng)歷風(fēng)雨洗禮的成功，會(huì )更加的燦爛。居里夫人曾說(shuō)過(guò)：“通往成功的路上人們流下的不是汗水還有鮮血，成功之碑上的名字大都不是用筆而是用生命刻成的�！�
如果是一條小溪，會(huì )不希望自己融入大海嗎?如果是一只小鳥(niǎo)，會(huì )不希望自己擁有自由嗎?我的朋友，如果你正處在不斷進(jìn)步的狀態(tài)，會(huì )不希望追求自己的一方天空嗎?
人生的旅途中沒(méi)有什么不可能，請和我一樣插上夢(mèng)想的翅膀，在藍天上展翅翱翔吧!
夢(mèng)想的話(huà)題作文14
夢(mèng)想，一個(gè)人怎能沒(méi)有夢(mèng)想？沒(méi)有夢(mèng)想，便沒(méi)有奮斗的目標；沒(méi)有夢(mèng)想，生活平淡如水，不知因何而求，也不知求知為何，一切都是虛偽的。
著(zhù)名的武術(shù)演員李連杰，他不斷的追求自己夢(mèng)想。他從小學(xué)習武術(shù)，刻苦鍛煉，就是為了讓中華民族的武術(shù)更加光楊，也是給大家做個(gè)榜樣。因此，他不斷努力，最終在電影藝界站住了腳跟�，F在，他創(chuàng )立了慈善基金會(huì )，當人民在艱苦生活之中時(shí)，他不斷獻出愛(ài)心，為人民服務(wù)。
阿里巴巴互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng )始人馬云，他曾對于夢(mèng)想從不放棄。他曾經(jīng)想考重點(diǎn)小學(xué)，結果失敗了；重點(diǎn)中學(xué)，最后又失敗了；大學(xué)考了三年才入了學(xué)；大學(xué)畢業(yè)后想進(jìn)哈佛，還是沒(méi)有錄取……工作了，他總是受到別人的嘲笑諷刺，他通過(guò)一次次的失敗與努力，他最終成功了。
但，這都是城市里嬌生慣養的孩子的一次次經(jīng)歷的部分，那么山區里貧窮困難的孩子們呢？沒(méi)有錢(qián)，即使再努力也是徒勞無(wú)功，對于心中的夢(mèng)想仍然是遙遠得不可去想，結果幸運的被發(fā)現了，也許還有機會(huì )實(shí)現夢(mèng)想；通過(guò)慈善金基會(huì )幫助的，又重新有了對學(xué)習的渴望。
我想他們的房屋都讓人產(chǎn)生一種危機四伏的感覺(jué)。房子里空空蕩蕩，抬頭一看，更讓人擔驚受怕，屋子里的墻壁肯定有些破裂，這些孩子的生活是多么的艱苦。進(jìn)入學(xué)校，那里的同學(xué)們上課時(shí)一定認真聽(tīng)講，并且虛心好學(xué)，回答問(wèn)題時(shí)總是積極舉手，對待老師也是彬彬有禮，但是我覺(jué)得從他們的眼睛里都有同樣的一個(gè)夢(mèng)想——我們要奮發(fā)努力，將來(lái)作為祖國的棟梁。我們要多多奉獻出自己的愛(ài)心，所謂“奉獻，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)”是多么重要��！
奉獻愛(ài)心，了了他們的讀書(shū)之夢(mèng)，是一種善舉��！
夢(mèng)想的話(huà)題作文15
我從小就喜愛(ài)足球，特別是在四歲那年爸爸送我一個(gè)小小的足球。聽(tīng)媽媽說(shuō)，當時(shí)我每天都抱著(zhù)那個(gè)足球，當寶貝一樣，都不讓別人碰一下。從此，我便愛(ài)上了足球，一直到現在……
可遺憾的是，我已小學(xué)六年級了，也許是自己長(cháng)得不太高，跑步不太快，所以沒(méi)有進(jìn)入到班級、學(xué)校的足球隊。盡管如此，我還是成為了學(xué)校拉拉隊中的一員，為同學(xué)們加油、吶喊，希望他們能在學(xué)校的足球場(chǎng)上有更好的表現。
每當望著(zhù)球員們在球場(chǎng)上揮汗如雨、比拼激情的時(shí)候，我總會(huì )抑制不住滿(mǎn)心的激動(dòng)，在場(chǎng)邊大聲呼喊、蹦跳，為運動(dòng)員們加油打氣。比賽的過(guò)程中，我可以看到他們身上的精神：永不言棄、團結一致和有勇有謀，更重要的是友誼第一。他們盡管在場(chǎng)上比拼的如火如荼，可比賽過(guò)后，不論輸贏(yíng)，他們依然是要好的朋友、同學(xué)。這些精神感染著(zhù)我，一場(chǎng)足球比賽下來(lái)，除了過(guò)程的精彩，總能讓我感觸頗深。
我想，足球是一種古老的運動(dòng)，它從蹴鞠逐漸演變而成，它是中國一顆燦爛的夜明珠。然而，作為一個(gè)小球迷，中國國家隊的表現，卻令我一次又一次地大失所望。我們從前被別國欺辱，如今又敗在他們手里，令人情何以堪��！
面對這樣的現實(shí)，有人選擇了一味地抱怨，有人選擇了徹底絕望。我覺(jué)得這兩種心態(tài)都是不對的。試想一下，如果連我們也失去信心了，那我們的國家隊該怎么辦呢？我雖然是一名普通的小學(xué)生，不能貢獻太多的力量，但我覺(jué)得，我們是中國人，要有奮發(fā)圖強的精神，不能被挫折所擊倒！
為了祖國更好的明天，我決心一定要好好學(xué)習文化課程和體育運動(dòng)，就算不能成為著(zhù)名運動(dòng)員，也要做一位碩果累累的科學(xué)家，為足球隊隊員們研制出與許多可以有助訓練的新產(chǎn)品，為祖國足球的發(fā)展做貢獻！
衷心祝愿我國的足球水平能大大提升，我也能早日實(shí)現自己的夢(mèng)想。我的夢(mèng)，足球夢(mèng)！
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