以我的夢(mèng)想為話(huà)題的作文-關(guān)于夢(mèng)想的作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的以我的夢(mèng)想為話(huà)題的作文-關(guān)于夢(mèng)想的作文，希望能夠幫助到大家。
以我的夢(mèng)想為話(huà)題的作文-關(guān)于夢(mèng)想的作文1
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而且各不相同。我的夢(mèng)想是當一名光榮的人民教師，用潔白的粉筆來(lái)傳授知識，用博大的胸懷來(lái)關(guān)愛(ài)學(xué)生。
在學(xué)習上我是學(xué)生們的嚴師，但在生活上我卻是無(wú)微不至地關(guān)心他們的大朋友。
我在給同學(xué)們上課時(shí)，一定結合課本的內容，向他們講述一個(gè)又一個(gè)生動(dòng)有趣的故事，讓歡笑聲充滿(mǎn)整個(gè)教室。下課時(shí)，我一定會(huì )按時(shí)下課，讓學(xué)生們充分利用課間這寶貴的十分鐘，去玩玩，去曬曬太陽(yáng)，讓他們以更飽滿(mǎn)的精神去迎接下一堂課。
課后，我會(huì )布置很少很少的作業(yè)，讓孩子們回憶當天學(xué)過(guò)的知識就可以出去玩了。讓他們在學(xué)中玩，玩中學(xué)。
我還要帶領(lǐng)同學(xué)們到大自然中觀(guān)察自然界的奧秘：看螞蟻與螞蟻之間怎樣交流；看昆蟲(chóng)們怎樣爬行；再看一看哪些小草能開(kāi)花，哪些不能……讓同學(xué)們走入生活，了解自然。
為了這個(gè)夢(mèng)想，我一定要好好學(xué)習，將來(lái)做一名令人敬佩的好老師。
以我的夢(mèng)想為話(huà)題的作文-關(guān)于夢(mèng)想的作文2
我小時(shí)候，什么都不懂，就只會(huì )成天問(wèn)這問(wèn)那�？墒俏业搅�6歲，我卻對電腦有很大的興趣，開(kāi)始我以為電腦是會(huì )電到腦袋的東西，所以有一點(diǎn)點(diǎn)怕。不過(guò)，我聽(tīng)大人們說(shuō)電腦是個(gè)很有用的東西，它能看到全國的新聞，可以跟世界各地的朋友對話(huà)，聽(tīng)到這里，我就對電腦更有興趣了。
爸爸剛買(mǎi)電腦的第一天，我就打開(kāi)電腦，不一會(huì )兒就出現了許多卡通人物，有唐老鴉`米老鼠`孫悟空。還有很多我見(jiàn)過(guò)的卡通人物，我一下子就被驚呆了，媽媽教我打開(kāi)了網(wǎng)絡(luò )的世界，里面有許多新聞`功課輔導`智力游。我感覺(jué)到，世界好像變小了，網(wǎng)絡(luò )的世界一下變大了。我不一會(huì )兒學(xué)會(huì )了打字`安裝軟件`查找資料。媽媽說(shuō)我懂得的還不多，只網(wǎng)絡(luò )的一部分，還有更多的東西等著(zhù)我學(xué)呢！我聽(tīng)了，還更好奇了。我學(xué)了一天的電腦，我盼望再次進(jìn)入奇妙的網(wǎng)絡(luò )世界。
以我的夢(mèng)想為話(huà)題的作文-關(guān)于夢(mèng)想的作文3
我卻想成為一盞會(huì )飛的燈。
假如我是一盞會(huì )飛的燈，我會(huì )飛到?jīng)]錢(qián)買(mǎi)燈的窮苦人家，給他們帶來(lái)光明。讓他們不再生活在昏暗的屋子里，讓他們的孩子在明亮的燈光下讀書(shū)，從此告別漫長(cháng)冬夜的黑暗。假如我是一盞會(huì )飛的燈，我會(huì )飛到地震災區的臨時(shí)板房里，給受災群眾帶來(lái)光明和溫暖，讓災區的小朋友在明亮的燈光下輕松地看書(shū)和學(xué)習。假如我是一盞會(huì )飛的燈，我會(huì )飛到?jīng)]有路燈，一到晚上就黑黑的巷子里，照亮街道，讓人們能看清道路，別被石頭絆倒，也別迷路。讓孩子們在晚上也能出去玩，也能準時(shí)回家。假如我是一盞會(huì )飛的燈，我會(huì )飛入人們的心靈，讓人們的心靈受到溫暖和感染，讓世界上充滿(mǎn)和平，不再有邪惡和黑暗。
如果我真的是一盞會(huì )飛的燈，我會(huì )把光芒照射在全世界，讓世界上的每一個(gè)角落都充滿(mǎn)了光明。
以我的夢(mèng)想為話(huà)題的作文-關(guān)于夢(mèng)想的作文4
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也一樣。但是我的.夢(mèng)想不是律師，不是醫生，不是演員，甚至不是一種行業(yè)！我的夢(mèng)想也許大人們會(huì )覺(jué)得可笑，但是，這是我一直追尋的！
我的夢(mèng)想是想要自己有一個(gè)七彩的人生！我要它成為一幅美麗的畫(huà)，它不但要有鮮明的顏色，也要有暗淡的顏色，我不排除這幅畫(huà)有一部分的黑色，我反而會(huì )很珍惜這些暗淡的顏色！不是嗎，試問(wèn)一下，一幅色彩鮮艷的畫(huà)，如果不加一點(diǎn)暗淡的顏色，又怎能更突出它的美呢？人生就象畫(huà)一樣，畫(huà)中鮮艷的顏色就代表著(zhù)人生美麗快樂(lè )的時(shí)光。畫(huà)中暗淡的顏色就代表著(zhù)人生遭遇困難，不愉快的時(shí)候。也許你會(huì )覺(jué)得擁有一條平坦美麗的路不是很好嗎，但我并不覺(jué)得。一個(gè)人如果一生平坦那有什么意思呢？人生只有短短幾十年，我要他走到最后時(shí)，每一個(gè)回憶都事充實(shí)的！
以我的夢(mèng)想為話(huà)題的作文-關(guān)于夢(mèng)想的作文5
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，當然我也不例外，有的人想當科學(xué)家，有的人想當發(fā)明家，還有的人想當作家，而我卻想當一名教師。
如果，我真當上了一名教師，我會(huì )做一個(gè)和學(xué)生打成一片的好老師，只要一有時(shí)間我就要和他們一起快樂(lè )的玩耍。如果，我真當上了一名教師，我回做一個(gè)成為同學(xué)門(mén)朋友們的好老師，只要一有時(shí)間，就和他們一起談心，讓他們把他們知道有趣的事一起說(shuō)出來(lái)。如果，我真當上了一名老師，我會(huì )做一個(gè)獎罰分明的好老師，有同學(xué)進(jìn)步了，我會(huì )表?yè)P他并獎勵他一些文具，讓他再接再勵。如果，有誰(shuí)學(xué)習退步了，我會(huì )激勵讓他不要灰心。
如果，有一天，我真當上了一名教師，我一定會(huì )像我說(shuō)的那樣：做一個(gè)和學(xué)生打成一個(gè)打成一片的，成為學(xué)生的知心朋友，獎罰分名的好老師。
以我的夢(mèng)想為話(huà)題的作文-關(guān)于夢(mèng)想的作文6
每個(gè)人都有自己一個(gè)奇特的夢(mèng)想，有的夢(mèng)想自己變成一只美麗的小鳥(niǎo)，自由自在的林中歌唱；有的夢(mèng)想自己成為一名足球明星，到奧運會(huì )上爭奪金牌為祖國爭光；還有的夢(mèng)想自己成為科學(xué)。培育的玉米比暖瓶還要大......
我————也有夢(mèng)想，成為一名優(yōu)秀的老師。再課堂上，我會(huì )用那清晰而又悅耳的普通話(huà)給同學(xué)們講豐富多采文化，讓他們在淵博的知識海洋里茁壯成長(cháng)。
春天，我會(huì )帶著(zhù)他們去郊外聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌唱，呼吸花和草的芳香；夏天，我會(huì )帶著(zhù)他們去游泳，感覺(jué)一下魚(yú)；的輕松；秋天，我會(huì )帶著(zhù)他們觀(guān)察植物的變化，并采集一些植物做標本，給歷史做見(jiàn)證；冬天，我會(huì )帶著(zhù)他們滑冰，打雪仗...... 我一定能實(shí)現夢(mèng)想，教他們做人的道理——————只要做過(guò)，努力過(guò)，即便失敗了也不會(huì )后悔。告訴他們，時(shí)間是多麼的珍貴，不要輕易的讓他溜走......