夢(mèng)想話(huà)題作文合集15篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的夢(mèng)想話(huà)題作文，歡迎閱讀與收藏。
夢(mèng)想話(huà)題作文1
我有一個(gè)夢(mèng)想，它并不是擁有財富，而是一個(gè)很普通的職業(yè)——當一名出色的人民教師。
從我背著(zhù)書(shū)包上學(xué)的那一刻起，我的心就種下了一顆年輕的種子。老師每天都教我們，很辛苦。當我們晚上回家時(shí)，我們將不得不改正我們的家庭作業(yè)。有一次，我看到一位書(shū)法老師坐在窗前批改學(xué)生的作業(yè)，老師很?chē)栏�，一句壞�?huà)給她的學(xué)生指出，如果不出去，心里似乎感到不舒服，贊許，她的臉上露出了甜蜜的微笑。
有夢(mèng)就要堅持，如果你不堅持，你的夢(mèng)想就一定不可能實(shí)現。如果我當上了老師，我會(huì )認真地給同學(xué)們批改作業(yè)，白天給同學(xué)們上課，夜晚給同學(xué)們批作業(yè)，我不會(huì )把煩惱寫(xiě)在臉上，更不會(huì )讓同學(xué)們看到，如果讓同學(xué)們看到老師不高興，同學(xué)們也會(huì )不高興，影響他們的情緒，那么，今天就是一個(gè)不快樂(lè )、不幸福的一天。如果我當上了老師，我會(huì )選一個(gè)能組織好班級的一個(gè)班長(cháng)。爭取讓這個(gè)班級每一個(gè)星期都得到一面紀律紅旗。每個(gè)學(xué)期的成績(jì)都名列前茅。我要多讀課外書(shū)，多積累知識，才能當一名好老師，讓同學(xué)們喜歡聽(tīng)我的課。所以，我要好好學(xué)習，天天向上，才能積累更多的知識傳授給更多的同學(xué)們。
我要“犟龜”淘淘那樣，只要在路上，每天都會(huì )去，總會(huì )遇到盛大的慶典。
夢(mèng)想話(huà)題作文2
沒(méi)有夢(mèng)想的人生是不完美的，是沒(méi)有追求的；因此每個(gè)人都需要擁有一個(gè)遠方的夢(mèng)想。
夢(mèng)想也要分高低，我們要有得夢(mèng)想不是唾手可實(shí)現的，而是要需要自己的不懈努力，不懈奮斗，只有奮斗過(guò)才知道“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。
我的夢(mèng)想是能夠成為一名律師。
律師是我羨慕的職業(yè)，也是我夢(mèng)想的職業(yè)。那時(shí)記得有一次我在電視上看到律師，我當時(shí)就羨慕極了。我羨慕他們的脫口而出的口才，我羨慕他們那為人民正義而盡力表現自己的精神。
在法庭上每個(gè)人都是平等，每個(gè)人也不具備特殊的權利。律師讓無(wú)辜的人脫罪，讓犯罪的人繩之于法，所以我也想要在法庭上做一個(gè)成功的律師。幫無(wú)辜的人洗脫罪行，讓犯罪的人受到法律的制裁。
要想成為律師首先必須表達能力要好，因為當你在訴訟的場(chǎng)所下，對方律師在法庭辯論上口若懸河時(shí)，而我們也要有理有據地反駁他們，在最關(guān)鍵的時(shí)刻打動(dòng)陪審團和法官，贏(yíng)得最終的勝利。
當律師為當事人的利益辯護時(shí)，她是在為自己追求正義的信仰而辯護，金錢(qián)只不過(guò)是一種副產(chǎn)品。律師也絕不會(huì )為得到報酬而不擇手段的進(jìn)行維護，只有這樣才能維護律師的形象、地位與聲譽(yù)。
我認為律師還應該具有出色的交流技術(shù)，因為律師會(huì )與各種人打交道，若是沒(méi)有這種本領(lǐng)也不可能把律師這個(gè)職業(yè)做到完美。
“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄”，有夢(mèng)想就應該去奮斗，只有奮斗了你才能實(shí)現自己的夢(mèng)想，讓我們伴著(zhù)不燥的微風(fēng)，陽(yáng)光正好的青春去奮斗吧！
夢(mèng)想話(huà)題作文3
我刷完牙、洗完了臉便上床睡覺(jué)了。
早上醒來(lái)一看，發(fā)現已經(jīng)20年過(guò)去了。我正在我自己設計的寫(xiě)字樓里工作。它坐落在美國紐約華爾街是世界上最高的建筑物上班時(shí)，在我的辦公室門(mén)上貼著(zhù)一個(gè)牌子“姚陳杰大設計師”。
忽然在我的電腦里出現了一封電子郵件上面寫(xiě)： 姚陳杰先生收 上海奧組委某某人寄。
打開(kāi)信件，它告訴了我一個(gè)特大地喜訊：我設計的上海奧林匹克中心的方案已經(jīng)被成功采納，希望我能去上海實(shí)地考察、對圖紙作進(jìn)一步完善。
我立刻準備好了東西和設計圖，坐上我的私人飛機，回到了久違的祖國環(huán)抱。這時(shí)在浦東國際機場(chǎng)候機大廳里已經(jīng)聚集許多中國人和不少外國人。他們正七嘴八舌的議論著(zhù)“這就是有名的設計師姚陳杰嗎?”“他就是那位……”各大電視臺、新聞媒體都在報道我回國的消息。對于機場(chǎng)發(fā)生的場(chǎng)面，我早已習以為常，見(jiàn)怪不怪了。
很快我來(lái)到了上海設計院，會(huì )議室里早已坐滿(mǎn)中外設計師，鋪開(kāi)我的設計圖，我詳細地講解了我的設計理念和我設計時(shí)的靈感構思。等我的發(fā)言一結束，現場(chǎng)馬上響起一片雷鳴般地掌聲。大家紛紛豎起了大拇指，我的方案居然再一次獲得全票通過(guò)。
接下來(lái)我便馬不停蹄地對上海主會(huì )場(chǎng)開(kāi)始實(shí)地考察，一邊走，一邊把我的想法告訴給組委會(huì )的領(lǐng)導。突然，我被一顆小石子給絆倒了。
“啊—”我醒來(lái)了，原來(lái)那是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)美好的夢(mèng)。
夢(mèng)想話(huà)題作文4
每個(gè)人都有屬于自己心中的夢(mèng)想，我心中卻有許多夢(mèng)想，但這些夢(mèng)想會(huì )不會(huì )實(shí)現我不知道。我雖然成績(jì)很差，但我已經(jīng)很努力了，可是我一直沒(méi)拿過(guò)獎狀。這些事使我心里感到脆弱，我一直想要有一個(gè)小小的伙伴陪在我身邊 。
因為我喜歡畫(huà)畫(huà)和看動(dòng)畫(huà)片，這些動(dòng)畫(huà)片里都有一個(gè)精靈或什么的可愛(ài)伙伴，我最喜歡一集動(dòng)漫叫百變小櫻，我也不知道我為什么很喜歡女主角小櫻，在小櫻身上我看到她心中善良的心，我也很喜歡小櫻可愛(ài)的樣子，我發(fā)誓我這輩子最喜歡的動(dòng)漫人物永遠都是小櫻，永遠都不改變。
我努力學(xué)畫(huà)畫(huà)，就想成為一個(gè)漫畫(huà)家，這樣可以把小櫻的故事永遠畫(huà)下去。我一定要拿到獎狀，這樣有一天，我可以完成我的夢(mèng)想，可是我經(jīng)常拿不到，心就脆弱了，不過(guò)這時(shí)我就因為另一個(gè)我在我身邊悄悄的說(shuō)，‘不要怕，相信自己你可以的�！医�(jīng)常這樣想，我沒(méi)有放棄，我要更努力，加油！芬。 我會(huì )更努力完成我倆個(gè)夢(mèng)想，第一個(gè)是我要拿一張獎狀給家人看，第二個(gè)是我有成為漫畫(huà)家
夢(mèng)想話(huà)題作文5
有位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：夢(mèng)想是你的寶貝。
對于富有者，夢(mèng)想是霓裳；對于清貧者，夢(mèng)想是財富；夏天的樹(shù)枝葉婆婆，夢(mèng)想是生機勃勃的向往。金秋的稻子低垂著(zhù)頭，夢(mèng)想是沉甸甸的等待；嚴冬的雪滿(mǎn)天飛舞，夢(mèng)想是繽紛、晶瑩的遐思與暢想。
一個(gè)人什么都不缺，單不能缺少夢(mèng)想。一個(gè)人什么都沒(méi)有，但你至少擁有夢(mèng)想。
夢(mèng)想是一面旗幟，她一直飄揚在你的心靈深處，指引你前進(jìn)的方向，你感受到了嗎？
夢(mèng)想是一首壯歌它一直縈回在你的耳畔，默默的為你的前行輸送力量，童年的柳笛在春光中悄然奏響，花季的風(fēng)鈴在春風(fēng)中搖曳叮當。春雨迷蒙，靜靜聆聽(tīng)天籟的回聲 ； 驕陽(yáng)似火，翩翩品讀青春的遐想�；仨覉@有，一雙雙滿(mǎn)懷期待和希望的目光審視著(zhù)你；親啜香茗智慧和夢(mèng)想正肩并肩站在遠方向你深情地召喚。
嘆息和觀(guān)望不是夢(mèng)想的朋友，悲觀(guān)和徘徊會(huì )因為夢(mèng)想的牽引而演化成激情和勇敢。
夢(mèng)想是你的寶貝和精靈，你知道嗎？
假如你擁有了夢(mèng)想，你便擁有了一個(gè)全新的太陽(yáng)。
夢(mèng)想話(huà)題作文6
小時(shí)候，我總是認為，“夢(mèng)想”二字不能代表著(zhù)未來(lái)。當警察、當醫生、當老師、當歌唱家……這只不過(guò)是一會(huì )兒的突發(fā)奇想而已。
偶然一次，我在書(shū)上讀到了奧普拉的一句名言：“一個(gè)人可以非常清貧、困頓、低微，但是不能沒(méi)有夢(mèng)想，只要夢(mèng)想一天，只要夢(mèng)想存在一天，就可以改變自己的處境�！睆哪且院�，當作家的念頭便在我的腦海中產(chǎn)生了。
作家，無(wú)論是白紙上，還是在冰冷的鍵盤(pán)上，都有著(zhù)奇幻般的吸引力。在白紙上筆走如飛，在鍵盤(pán)上文思敏捷。作家，可以把自己腦子里零亂的句子，都拼成一篇通順的文章。
作家的文章，能讓人接受愛(ài)、懂得愛(ài)；能讓人懂得孝順父母；還能讓一些迷悟不解的人欲想天開(kāi)……
作家是平凡的，但寫(xiě)的是令人敬佩的。無(wú)論是小說(shuō)、漫畫(huà)，還是那上千字的散文，對人來(lái)說(shuō)都是那么有魅力，讓人像饑餓的貓撲向老鼠一般，貪婪地吸取著(zhù)書(shū)上的內容。
因此，我要大聲地告訴身邊的每一個(gè)人：“我的夢(mèng)想是當一名作家！”
我知道，作家不是說(shuō)出來(lái)的，而是要努力出來(lái)的。作家，必須要頭腦靈活，學(xué)會(huì )運用好詞佳句。要想做到這些必須多看書(shū)，多寫(xiě)作文。我在班上也是一位作文絞絞手，可畢竟還是離“作家”二字還有十萬(wàn)八千里。不過(guò)，為了理想，我努力！
這就是我平凡又偉大的夢(mèng)想——“作家夢(mèng)”。盡管我不知道，長(cháng)大后能不能實(shí)現自己的夢(mèng)想，但是，它將會(huì )照亮我的一生的道路！
夢(mèng)想話(huà)題作文7
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這是高爾基說(shuō)的一句名言，在我眼中書(shū)籍是一把鑰匙，打開(kāi)我們通往智慧的大門(mén)，開(kāi)闊了我們的視野！
書(shū)籍就像一首越來(lái)越優(yōu)美的舞曲，當你沉浸其中后就無(wú)法自拔！現在，我的生活已經(jīng)與書(shū)籍緊密相連，若是一天不看書(shū)，就如割心般痛！
在一年級的時(shí)候，我開(kāi)始識漢字，為了讓我懂得跟多的漢字，媽媽給我買(mǎi)來(lái)了我人生中的第一本書(shū)——《安徒生童話(huà)》是它，改變了我的個(gè)人修養和品質(zhì)�！顿u(mài)火柴的小女孩》讓我知道了當時(shí)資本主義社會(huì )的黑暗；《安琪的禮物》讓我知道了理想和現實(shí)的差距，高貴的外表下并不一定有一顆高貴的心；《藏著(zhù)并不等于遺忘》讓比我懂得了有些東西看似早被遺忘，實(shí)際上只是被藏在了內心深處而已，比如曾經(jīng)感情上受到的傷害，比如曾應某人的施恩，終有一天會(huì )回報。
閱讀，讓我發(fā)現了平常很難發(fā)現的東西，比如夢(mèng)想，當我看到書(shū)籍上的一個(gè)個(gè)偉人夢(mèng)想成真時(shí)我都羨慕無(wú)比，而我的夢(mèng)想是當一個(gè)作家，更要從書(shū)籍上吸取知識！
書(shū)籍是夢(mèng)想的曙光，它能夠造就夢(mèng)想，在書(shū)海中暢游吧！
夢(mèng)想話(huà)題作文8
精衛有著(zhù)填平東海的夢(mèng)想，愚公有著(zhù)移走大山的夢(mèng)想，滴水有著(zhù)穿透石頭的夢(mèng)想……因為心中有夢(mèng)，即使前方的道路鋪滿(mǎn)荊棘也能夠微笑著(zhù)踏過(guò);因為心中有夢(mèng)，即使人生的道路上風(fēng)雨再大，我們也能夠砥礪奮進(jìn)。
夢(mèng)想是少男少女們向上的動(dòng)力。正如《風(fēng)雨哈佛路》勵志電影中的女主角利茲，她十幾歲失去雙親，無(wú)家可歸，卻用了兩年的時(shí)間就完成了高中的學(xué)業(yè)并獲得全額獎學(xué)金進(jìn)入哈佛讀書(shū)。她的人生是不幸的，但因為心中有夢(mèng)想，她用自己堅強的毅力刻苦學(xué)習，最終改變了自己的人生。
夢(mèng)想是人們心靈上的安慰劑，是人生旅途上耀眼的明燈。在年少時(shí)期我們寫(xiě)下自己的夢(mèng)想，應該用我們的一生來(lái)為自己的夢(mèng)想而努力，不要停下追逐夢(mèng)想的腳步。所以，別讓時(shí)間偷走我們的夢(mèng)想，否則等待我們的人生只剩下貧乏與無(wú)味。
此外，要建立起心中的夢(mèng)想，還需要用淚水與汗水澆筑。說(shuō)起偉大的科學(xué)家居里夫人，她的一生都在追逐夢(mèng)想，即使是在十分艱苦的環(huán)境下，甚至遭受了人生的劇變，都在為夢(mèng)想而努力，最終提煉出了純凈的鐳。居里夫人實(shí)實(shí)在在是用自己的努力，用自己的淚水與汗水讓夢(mèng)想的花朵綻放，書(shū)寫(xiě)了生命的永恒。
諸葛亮曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，志當存高遠。每個(gè)人心中都會(huì )有自己的夢(mèng)想，只有我們樹(shù)立起遠大的夢(mèng)想，執著(zhù)地朝著(zhù)實(shí)現心中夢(mèng)想的道路前進(jìn)，我們才能夠解決人生道路上的困難，才能夠站在更高更遠的地方。
夢(mèng)想話(huà)題作文9
夢(mèng)想說(shuō)遠其實(shí)不遠，說(shuō)近也不近。遠是因為要是因為要靠著(zhù)自己的不斷努力才能實(shí)現，近是因為只要為夢(mèng)想努力了是可以實(shí)現的。人人都有堅持夢(mèng)想的權力，我也一樣。
我自認為我的夢(mèng)想很偉大，也很偉大——做一位好老師。老師是無(wú)私的，是崇高的。每天老師早早的來(lái)到學(xué)校，指導同學(xué)們早讀。同學(xué)們放學(xué)回家的時(shí)候，老師就要給學(xué)習成績(jì)不理想同學(xué)補課。晚上又要給同學(xué)們批作業(yè)。一復一日，年復一年的把自己的青春獻給了教育事業(yè)。就因為這樣才贏(yíng)得了全社會(huì )對老師的尊重，才有了我做老師的夢(mèng)想。為了這個(gè)夢(mèng)想我也做了許多努力：一次語(yǔ)文考試，我的成績(jì)差如人意。后來(lái)仔細分析試卷發(fā)現是我的閱讀理解這一個(gè)方面出現了問(wèn)題�；叵胱约喊汛蟀汛蟀训臅r(shí)間花在了玩電腦上，很難靜下心來(lái)，才導致成績(jì)不理想。知道了問(wèn)題的原因，就開(kāi)始大量閱讀課外書(shū)希望能從根本解決問(wèn)題。果然，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我閱讀理解的能力提高了不少。
追夢(mèng)路上，肯定有不少溝溝坎坎，但只要為夢(mèng)想堅持著(zhù)，就一定沒(méi)有過(guò)不去的坎。加油追夢(mèng)去吧相信你們一定會(huì )實(shí)現自己的夢(mèng)想我可以，你們也可以。
夢(mèng)想話(huà)題作文10
我在自己的青春道路上，邁著(zhù)自己的舞步，伴著(zhù)和諧的曲調，欣賞風(fēng)景，舞動(dòng)成風(fēng)，風(fēng)化夢(mèng)想。
日復一日的流逝中，我度過(guò)了初中那輕松，愉快的生活。邁進(jìn)高中的大門(mén)，在這里，我懷揣自己的夢(mèng)想，迎著(zhù)風(fēng)浪起航!�，F實(shí)中的高中，“90后的班級”。我有些迷茫，在“群英薈萃”：的班級里，“多元化的發(fā)展”，不再是大學(xué)的搖籃，而是E時(shí)代的延伸。
然而，我的夢(mèng)想和他們是不同的。所以我按著(zhù)自己的夢(mèng)想，隨亂風(fēng)起航。在這里，不再是借老師的力量而前行，而是全靠自己，付出自己的努力，去獲得回報。
我在校園的老樹(shù)間，跳到自己的舞步，尋求的是自由。摔倒了，但摔出的是快樂(lè )。走著(zhù)自信的舞步，尋求的是前行的力量，摔倒了，但摔出的是經(jīng)驗。
我對未來(lái)充滿(mǎn)了五彩的想象，但希望與失望是不相平衡的。高中，它充滿(mǎn)了各種磨練。青春的夢(mèng)，它充滿(mǎn)了打擊與挑戰，前行的路，不能隨亂風(fēng)飄揚。雖所盼望的是像風(fēng)兒一樣自由，但在高中無(wú)形的圍墻中，在老師所愛(ài)的的方面，拼命努力，爭奪高分，力求突出。
在青春的道路上，放飛我的夢(mèng)想，背著(zhù)沉重的包袱，不惜耗費腦力與體力，向前飛翔，盡力翱翔在天空，飛向我的夢(mèng)想。
在這里我舞動(dòng)青春，放飛夢(mèng)想。
夢(mèng)想話(huà)題作文11
從小我就愛(ài)做夢(mèng)，夢(mèng)中，天真藍、水真清、草真綠、花真香。
我在祖國的藍天下，自由飛翔。懂事后，媽媽問(wèn)我有什么夢(mèng)想，我告訴媽媽?zhuān)何业膲?mèng)就是，爸爸更健康，媽媽更漂亮，我更茁壯，我們一家幸福吉祥。上學(xué)了，老師教導我：夢(mèng)要更高更遠，不能只有小家，還要有國家，國家的夢(mèng)更偉大。于是，中國的夢(mèng)就成了我們的夢(mèng)，我的夢(mèng)就是中國夢(mèng)!小夢(mèng)連著(zhù)大夢(mèng)，一個(gè)個(gè)小夢(mèng)想加起來(lái)，就組成了國家的夢(mèng)!
這夢(mèng)，就像目的地，等待著(zhù)我們前往;這夢(mèng)，就像是一座高峰，等待著(zhù)我們去攀登。
我的夢(mèng)想是當一名優(yōu)秀的老師。因為老師像紅燭，照亮了知識的路程。老師像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識撒在我們的心里。
我要成為科學(xué)家。我要發(fā)明一種“智能機器人”，它有著(zhù)和人一樣的智慧，會(huì )干許多事情�？梢宰寢寢屳p松度過(guò)每一天!
我要發(fā)明一種時(shí)間隧道，讓人們穿越未來(lái)與過(guò)去的夢(mèng)想不再是神話(huà)。雖然不可逆轉過(guò)去，但卻能改變未來(lái)，要讓年輕人知道時(shí)間無(wú)法回頭。
我要成為一名飛行員，駕駛著(zhù)祖國的戰鷹，飛翔在藍天，守護祖國的領(lǐng)空。
一個(gè)人一生中有許多階段。每個(gè)階段都有一個(gè)新的夢(mèng)想，當你實(shí)現了這個(gè)夢(mèng)想，下一個(gè)階段的夢(mèng)想隨之而來(lái)。有了夢(mèng)，我們才能長(cháng)大;有了夢(mèng)，我們才能有未來(lái);有了夢(mèng)，我們的祖國才能更加強大;有了夢(mèng)，我們的世界才能更美麗!
我們大家要實(shí)現自己的每個(gè)夢(mèng)想，都必須像蜜蜂那樣付出辛勤的勞動(dòng)，必須像雄鷹那樣奮勇拼搏。
夢(mèng)想話(huà)題作文12
從前有一個(gè)有夢(mèng)的我。
后來(lái)有一個(gè)無(wú)望的我。
我，什么時(shí)候進(jìn)入中學(xué)都不知道。只記得在小學(xué)六年級的教室里，坐滿(mǎn)了充滿(mǎn)希望的學(xué)生，他們?yōu)橹袑W(xué)而努力；經(jīng)過(guò)努力的小學(xué)生，高高興興地踏入了中學(xué)。盡管他們自認為自己很謙遜，實(shí)際他們都為自己瘋狂。中學(xué)生，八中的學(xué)生，都會(huì )認為整天無(wú)所事事，去玩，去瘋是一個(gè)“成功者”的資格。然而，他們錯了，另一些醒悟的同學(xué)早已在教室的角落里埋頭苦干，而他們仍在教學(xué)樓的那一頭若無(wú)其事地狂笑，甘心情愿，無(wú)視自己的青春年華。
曾有人說(shuō)：“一個(gè)人最可悲的是無(wú)知�！�
不幸的我就是一個(gè)可悲的人，從踏入中學(xué)以來(lái)，我每次都試著(zhù)做一個(gè)優(yōu)秀的初一學(xué)生，但是我卻不知道在相隔不過(guò)幾米的六個(gè)初一教室中，沒(méi)有夢(mèng)的同學(xué)很多，而能夠有夢(mèng)的沒(méi)有幾個(gè)——我根本沒(méi)有去努力學(xué)習。我望著(zhù)無(wú)邊無(wú)際的天空，看到的只有迷茫，無(wú)依無(wú)靠，我能感到的只有進(jìn)退維谷的憂(yōu)傷，絕望，彌漫。
“說(shuō)了世上一無(wú)牽掛為何有悲喜，說(shuō)了朋友相交如水為何重別離，說(shuō)了少年笑看將來(lái)為何�；貞�？說(shuō)了青春一去無(wú)悔為何還哭泣？”輕寒如水的午夜，我仰望星空驚嘆。
一切都被眼前的方向迷茫，沉靜索繞在孤獨的人的身邊，或許這樣是無(wú)可奈何，但這樣也是好美好美。
我懂了，以前我們都曾失敗，但黑暗只是暫時(shí)的，“它帶給了你仰望星空的機會(huì )”。
“星若在，夢(mèng)就在，一切失敗可以重來(lái)�！�
從前有一個(gè)無(wú)望的我。
后來(lái)有一個(gè)有夢(mèng)的我。
夢(mèng)想話(huà)題作文13
當浦江的浪花搖落滿(mǎn)天繁星
點(diǎn)亮我身后中國館敞開(kāi)的門(mén)窗
我在流光溢彩的'世博園里
為你迎來(lái)新學(xué)年第一課的開(kāi)講
今年的主題與往年不一樣
曾經(jīng)遙遠的世界走近了你我身旁
百年前流經(jīng)長(cháng)江的一個(gè)夢(mèng)想
已經(jīng)在地球的課桌上翻開(kāi)了嶄新的篇章
下一個(gè)百年我的夢(mèng)中國夢(mèng)花開(kāi)何方
來(lái)吧同學(xué)們請打開(kāi)心中最美麗的翅膀
這一刻讓我們一起飛向北京——
在那萬(wàn)里長(cháng)城之上對話(huà)星空和世界一起分享
我的夢(mèng)在長(cháng)城上生長(cháng)
這夢(mèng)想的長(cháng)城正在延伸祖先的榮光
長(cháng)城的腳下是五千年文明的土壤
長(cháng)城的天界是一個(gè)名叫“未來(lái)”的地方
今夜當世博園的燈光相逢長(cháng)城的目光
我們要在這里集合起所有屬于未來(lái)的夢(mèng)想
也請關(guān)注它也許哪一天就能觸發(fā)出新世界曙光
相信自己同學(xué)們長(cháng)城就是我們的榜樣
再壯觀(guān)的形象也是一塊一塊的磚石鋪就輝煌
再挺拔的身姿也同樣經(jīng)歷過(guò)電閃雷擊風(fēng)吹雨狂
不放棄不彷徨讓夢(mèng)想伴隨我們成長(cháng)比長(cháng)城還要長(cháng)
今夜星光熠熠撒滿(mǎn)了長(cháng)城
長(cháng)城作證我們在眺望遠方
請“未來(lái)”登上長(cháng)城吧——
一起收獲中國少年永無(wú)止境的“夢(mèng)想”
請“夢(mèng)想”從世博園出發(fā)吧——
共同聆聽(tīng)少年中國通達“未來(lái)”的書(shū)聲朗朗——
少年智則中國智
少年強則中國強
我的夢(mèng)是中國夢(mèng)
中國的夢(mèng)是我們的夢(mèng)
夢(mèng)想話(huà)題作文14
我希望我的屋子呈草莓形，墻是用巧克力砌成的，然后在上面再刷上一層奶油，散發(fā)出濃濃的香味。玻璃是用一種打不碎的冰糖做的，非常牢固，可以防盜防震，我的小屋白天與別的房子沒(méi)有什么區別，但一到晚上，大放異彩，每隔十分鐘，它就會(huì )變一種顏色。
我的小屋想進(jìn)去可不是很簡(jiǎn)單哦！就連媽媽想進(jìn)去也不可以，這可是我的地盤(pán)。我得先輸入密碼，然后要對照指紋，如果不一樣，那當然就不能進(jìn)去嘍。門(mén)上還有攝像機呢！進(jìn)入小屋，你會(huì )非常暖和，因為，這個(gè)小屋能夠自動(dòng)調節溫度，夏天的時(shí)候能降低溫度，冬天的時(shí)候能夠提高溫度，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是四季如春。
我的桌子可以幫我拿出我所有想擁有的東西，甚至是世界上沒(méi)有的東西，我的床可以聽(tīng)我的使喚，我只要說(shuō)一聲：“來(lái)�！贝簿蜁�(huì )展現在我的面前，如果說(shuō)一聲：“走�！贝簿蜁�(huì )自動(dòng)消失。我還有一條地毯，它放哪一個(gè)地方，就會(huì )使那個(gè)地方變得柔軟起來(lái)，很像跳跳床，但一拿走，就會(huì )恢復原樣，它還可以帶我來(lái)到我喜歡的地方，甚至還可以帶我去天空中玩，我的水果盤(pán)可以幫我變出各種各樣的水果，我要什么，就有什么。
如果你們也想有這樣的小屋，那就來(lái)找我，讓我幫你們設計設計吧！
夢(mèng)想話(huà)題作文15
人人都有夢(mèng)想，但是每個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣，我的夢(mèng)想就是當一名古箏老師。
囚鳥(niǎo)的夢(mèng)想是藍天，大樹(shù)的夢(mèng)想是森林，我的夢(mèng)想就是當一名音樂(lè )老師。我的老師說(shuō)過(guò)，如果你是老師，就要從最基本的教起。我把我想當老師的念頭告訴了老師，她就對我說(shuō)：“只要你肯努力，什么都難不倒你的！”話(huà)音剛落，老師就讓我來(lái)實(shí)習一下當老師的滋味。
一架霸氣側露的古箏，已經(jīng)擺到了我的面前。老師讓昨天剛來(lái)的小姑娘，來(lái)當我的學(xué)生。我先坐下，帶上不磨手的假指甲，把教材打開(kāi)，看著(zhù)樂(lè )譜，抬起手，先彈了個(gè)5，再彈了個(gè)大撮的。我反復彈了幾遍，直到她看懂為止。
微風(fēng)慢慢地撥動(dòng)著(zhù)柳樹(shù)的頭發(fā)，也慢慢的吹起了地上的葉，一點(diǎn)點(diǎn)卷到了屋里來(lái)，風(fēng)大了，雨也漸漸的開(kāi)始跳躍起來(lái)，空氣變得濕潤起來(lái)。
我邊彈邊看外面，涼涼的雨，暖暖的風(fēng)，“我聽(tīng)懂了�！毙」媚锎蚱屏宋覐椙贂r(shí)的沉醉，如果我的夢(mèng)想實(shí)現了，我就會(huì )永遠感謝我親愛(ài)的老師。我起身站到了另一邊，她坐了下來(lái)，跟我一樣，先抬手，再用力的彈一下5，再用大拇指和中指彈下，她彈地越來(lái)越好，整個(gè)過(guò)程中沒(méi)有出現太多的紕漏，老師都看在眼里，當然還有我！
如今，我的夢(mèng)想似乎更加明確了，那就是成為一名優(yōu)秀的古箏老師。
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