給夢(mèng)想一個(gè)臺階作文（精選46篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的給夢(mèng)想一個(gè)臺階作文，希望能夠幫助到大家。
給夢(mèng)想一個(gè)臺階作文 篇1
有人說(shuō)夢(mèng)想是遙不可及的，是虛無(wú)縹緲的。而我并不這么認為，夢(mèng)想雖遙遠，但我們可以一步一個(gè)腳印，給夢(mèng)想創(chuàng )造臺階，日積月累之后，我們就會(huì )在漫漫人生道路上不斷實(shí)現夢(mèng)想。
想要實(shí)現夢(mèng)想，不要妄想一步登天，要循序漸進(jìn)。就像建造房子一樣，要一磚一瓦去充實(shí)，像壘筑樓梯一樣，一個(gè)臺階一個(gè)臺階向上爬，最終順其自然地實(shí)現自己的遠大夢(mèng)想。
勤勞是通往夢(mèng)想的一級臺階。你就算有再高的天賦，再聰明的頭腦，如果你不去做，也一樣注定會(huì )失敗。正如華羅庚所說(shuō)，聰明出于勤奮，天才在于積累。
堅持是通往夢(mèng)想的一級臺階。沒(méi)有堅持到底、永不放棄的精神，你只會(huì )半途而廢、一事無(wú)成。林肯—解放黑人奴隸的功臣，是美國歷史上最偉大的總統之一。他起初在競選中沒(méi)有獲得勝利。但他并不放棄，始終堅持自己心中的想法，不斷努力，最終成功地實(shí)現了自己的夢(mèng)想。
善良是通往夢(mèng)想的一級臺階。沒(méi)有善良正直的心，你只會(huì )和自己的夢(mèng)想背道而馳。人之初，性本善。如果為了一己私利，不擇手段，那么你會(huì )失去許多寶貴的品質(zhì)。
誠實(shí)是通往夢(mèng)想的一級臺階。如果你不誠實(shí)，滿(mǎn)嘴謊言，那么你會(huì )失去別人的信任，從而無(wú)法實(shí)現自己的夢(mèng)想。王充說(shuō)過(guò)，“精誠所至，金石為開(kāi)”�？鬃釉凇墩撜Z(yǔ)》中寫(xiě)道，“言必信，行必果”，這都說(shuō)明了誠實(shí)的重要性。
夢(mèng)想是一座高樓的頂層，而我們在底層。若要“一覽眾山小”，則需要這一級一級的臺階幫助我們去攀登，而這些臺階就是，誠實(shí)、勤勞、善良等。
讓我們給夢(mèng)想一個(gè)臺階。
給夢(mèng)想一個(gè)臺階作文 篇2
夢(mèng)想，使我們自信；夢(mèng)想，使我們奮進(jìn)；夢(mèng)想，使我們充滿(mǎn)希望。在通往人生道路的臺階上，請給夢(mèng)想一個(gè)臺階，這樣你便會(huì )擁有一段普通但又不平凡的人生。
給夢(mèng)想一個(gè)臺階。夢(mèng)想，是人生成功的基石。擁有夢(mèng)想，就是確立了人生的目標，就意味著(zhù)有了努力與拼搏的方向，更意味著(zhù)在人生道路上我們不會(huì )感到迷茫，而這也正是我們刻苦拼搏的不竭動(dòng)力與精神支柱。
小仲馬，是大仲馬的弟弟。大仲馬在小仲馬鮮為人知時(shí)就已取得了巨大成就，并擁有了一大筆財富。人們都勸說(shuō)小仲馬不必作出什么努力，靠他的哥哥就能夠享福一生，但小仲馬斷然拒絕了。因為他希望憑借自己的才華，創(chuàng )造出屬于自己的財富與輝煌，而這也正是他的人生夢(mèng)想！所以他不斷奮斗，最終憑借《茶花女》一舉成名，甚至名氣已經(jīng)大過(guò)他的哥哥。
小仲馬用毅然的行動(dòng)給自己的夢(mèng)想建筑臺階，不斷前行，他最終實(shí)現了自己的夢(mèng)想。
《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)的主人公保爾柯察金，一位偉大的無(wú)產(chǎn)階級革命戰士。為了實(shí)現他的夢(mèng)想——取得無(wú)產(chǎn)階級革命的勝利，解放勞苦大眾，他不畏艱難，頑強拼搏，誓死報效國家。盡管最終獻出寶貴的生命，但在通往夢(mèng)想的臺階上，他一生無(wú)怨無(wú)悔。
請給夢(mèng)想一個(gè)臺階，請讓夢(mèng)想伴你前行。給夢(mèng)想一個(gè)臺階，這是我們人生的一個(gè)“轉折點(diǎn)”是我們人生的指路燈，我們會(huì )因此而鑄就人生的輝煌。
給夢(mèng)想一個(gè)臺階作文 篇3
你一直希望自己勇敢而真實(shí)，那么現在，做個(gè)深呼吸，用猛烈的孤獨，開(kāi)始你偉大的歷險�！}記
有人說(shuō)夢(mèng)想像花朵，華麗絢爛；有人說(shuō)夢(mèng)想是鳥(niǎo)，翱翔于天際。但是花朵太鮮艷，鳥(niǎo)兒太過(guò)隨性。要我說(shuō)，夢(mèng)想就在腳下，是堅實(shí)的土地，是前方的臺階，讓人安心、堅定。
還沒(méi)有細細享受初一初二的熙熙晨光，時(shí)光老人已把懵懂的我們帶入了初三。我們每個(gè)人的夢(mèng)想，就是如自己所愿地考上一所中意的高中，我們像整裝待發(fā)的戰士，隨時(shí)準備在中考的戰場(chǎng)上奮勇廝殺。
每天同樣單調的日子，同樣的兵荒馬亂，每天疲憊不堪地趴在書(shū)桌上睡覺(jué)，醒來(lái)后卻又自責地捧起書(shū)本；每天機械地在三點(diǎn)一線(xiàn)中穿梭著(zhù)，卻絲毫沒(méi)有疲憊的感覺(jué)，因為這是我們的夢(mèng)想。
日復一日，從不停歇地起早貪黑，再讀一點(diǎn)點(diǎn)，再復習一點(diǎn)點(diǎn)，分數就多那么一點(diǎn)點(diǎn)。日復一日，下課出去玩的人日漸少了，趴在桌子上睡覺(jué)的沒(méi)有了，埋頭苦干的人日漸增多了。日復一日，同學(xué)們的臉色因睡眠不足而日漸蠟黃青白，黑眼圈與眼袋無(wú)情地爬上了大家的眼眶。但是我們永不放棄，因為我們在為夢(mèng)想建筑臺階，好讓我們可以堅定地走下去，無(wú)怨無(wú)悔。
有夢(mèng)想的生命，就是總有雨露澆灌的花草，由內而外散發(fā)出生命力，如此鮮活。
追逐夢(mèng)想的人是一貫地堅定，哪怕路上有太多的艱難險阻，荊棘坎坷。
但是沒(méi)關(guān)系，因為夢(mèng)想永遠換發(fā)生機，不會(huì )凋零。
我們今天所付出的努力，就是給夢(mèng)想搭建堅實(shí)的臺階，我們可以微笑著(zhù)走上去，不留遺憾。
給夢(mèng)想一個(gè)臺階作文 篇4
相信大家都放過(guò)風(fēng)箏吧！可是你們有沒(méi)有全校師生一起放過(guò)風(fēng)箏呢？我們同風(fēng)箏大王--朱小弟爺爺一起放過(guò)風(fēng)箏呢！星期五下午，我們學(xué)校舉行了首屆風(fēng)箏節。
快到下午一點(diǎn)了，同學(xué)們終于聽(tīng)到廣播里喊著(zhù)：“請各班同學(xué)帶上自做的風(fēng)箏到操場(chǎng)集中�！蔽覀冄杆俚嘏藕藐�，來(lái)到操場(chǎng)上。大家都準備好了，校長(cháng)發(fā)話(huà)了：“今天我們放飛地點(diǎn)在廿三里街道辦事處廣場(chǎng)，大家注意安全，出發(fā)！”一路上，大家有說(shuō)有笑，同學(xué)們的心情興奮到了極點(diǎn)，天空是那么藍，四周是那么的清新，小鳥(niǎo)為我們歌唱，路旁的樹(shù)木我們點(diǎn)頭。
到了目的地，校長(cháng)分配好了每個(gè)年級的活動(dòng)場(chǎng)地，開(kāi)始放飛了。我拿著(zhù)一個(gè)米老鼠的風(fēng)箏，不知從何下手�？粗�(zhù)同學(xué)們三個(gè)一群，五個(gè)一伙兒的。我忍不住了迅速找了一個(gè)伙伴--何藝楠合作，我倆一人拿著(zhù)線(xiàn)輪，一人拿著(zhù)風(fēng)箏，開(kāi)始了順風(fēng)跑，可是風(fēng)箏就跟我們作對似的，怎么也飛不起來(lái)，是什么原因呢？我開(kāi)始靜下心來(lái)，觀(guān)看其他同學(xué)，在我仔細觀(guān)察之下，發(fā)現我是順風(fēng)跑，而同學(xué)們是逆風(fēng)跑的。過(guò)了一會(huì )兒，我的終于風(fēng)箏也飛上了天。此時(shí)好像四周都活了，風(fēng)箏把我的希望也帶上了天，又撒向了大地讓天地，知道只要不懈努力就一定能成功！
時(shí)間過(guò)了大半，只見(jiàn)朱小弟爺爺拿著(zhù)大風(fēng)箏來(lái)到了同學(xué)中間，那個(gè)線(xiàn)輪牽著(zhù)風(fēng)箏一收一放，風(fēng)箏慢慢地向空中飛去。突然，風(fēng)向一轉風(fēng)箏“嗖”的一下往下掉，同學(xué)們的心一下提到嗓子眼�？墒菭敔斠稽c(diǎn)兒也不緊張，風(fēng)箏在他手上如同聽(tīng)話(huà)的孩子，順從著(zhù)他的指揮。又使勁地往上竄。同學(xué)們不約而同地鼓掌呼喚起來(lái)！
這次風(fēng)箏節不僅放飛了我們的希望，更把我們學(xué)校的校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)放上了蔚藍的天空！
給夢(mèng)想一個(gè)臺階作文 篇5
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想不是做夢(mèng)，也不是空想，不是想要就能得到，也不是努力就有結果。而是要不斷努的努力向著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)，不斷的超越自己，無(wú)論是從心理上，還是體力上只有突破自己的極限，才能離夢(mèng)想更近。
小時(shí)候，別人問(wèn)我的夢(mèng)想是什么，我說(shuō)我沒(méi)有夢(mèng)想。而現在我有了自己的夢(mèng)想，我要為了實(shí)現我的夢(mèng)想努力，并一直朝著(zhù)這個(gè)方向邁進(jìn)。但是，追求夢(mèng)想是一段艱難的旅程，在旅途中，難免會(huì )遇到種種困難，而遇到困難后，是怎樣解決的，這事實(shí)上，就已經(jīng)決定了你的夢(mèng)想是否存在。在學(xué)習中，因為有夢(mèng)想，我們才能為了夢(mèng)想努力的奮斗，才能為了自己的夢(mèng)想而堅持不懈。在生活中，我們有了夢(mèng)想，才能努力的去工作，才能為了我們的夢(mèng)想去奮斗去打拼。因為有了夢(mèng)想，我們的一舉一動(dòng)都要有著(zhù)自己的目的。無(wú)論困難多大，都能堅持自己的追求，讓我們努力實(shí)現夢(mèng)想，給追求夢(mèng)想帶來(lái)動(dòng)力。夢(mèng)想給了我們動(dòng)力，因為有了夢(mèng)想，所以我們相信自己，因為我們相信自己，所以我們才能不斷努力的前進(jìn)，因為我們不斷努力前進(jìn)，所以我們才離夢(mèng)想更近，才能有所收獲。
夢(mèng)想并不是一成不變的。不同時(shí)期的我們有著(zhù)不同的夢(mèng)想，但是只要我們?yōu)榱藢?shí)現夢(mèng)想努力過(guò)，奮斗過(guò)那才是最好的結果。即使有時(shí)候，我們付出了很多也一無(wú)所獲，這也是情有可原的�？赡苁俏覀兊膲�(mèng)想太過(guò)遠大，也可能是我們的夢(mèng)想超出了能力范圍。
夢(mèng)想，不是幻想，不是憑空就可以想象出來(lái)的。追夢(mèng)，也不只是說(shuō)說(shuō)而已，只有堅定不移的為之奮斗，才稱(chēng)得上追夢(mèng)。夢(mèng)想，是一個(gè)奇跡，追夢(mèng)是一個(gè)奇跡的過(guò)程，而我們就是創(chuàng )造奇跡的人。
給夢(mèng)想一個(gè)臺階作文 篇6
夢(mèng)想，是一個(gè)我們并不陌生的詞匯。每一個(gè)人都有無(wú)數美好的夢(mèng)想。夢(mèng)想，它是如此的多姿多彩，它是我們前進(jìn)的動(dòng)力。小小的我有無(wú)數的夢(mèng)想，它們像我心靈舞臺上一顆顆閃爍的星辰，照亮我前進(jìn)的路�，F在，我來(lái)清點(diǎn)一下我的夢(mèng)想。
我想成為一名服裝設計師。這是我從小就有的一個(gè)夢(mèng)想，我想設計出一套衣物，這套衣物可以自行調節溫度，冬暖夏涼；舒適堅韌，不易被磨爛劃破，而且穿起來(lái)很舒服，行動(dòng)方便。這套衣物是我為山區貧困兒童設計的，要免費送給貧困地區的兒童，使他們不必再挨寒受凍，不會(huì )因為寒冷而生病，不會(huì )再被大山里的樹(shù)枝石頭劃破皮膚，讓他們感受到生活的溫暖，而且不會(huì )增加他們家庭的負擔。
我想成為一名希望小學(xué)的教師。有些地區因為地理條件限制，人口稀少，經(jīng)濟條件很差，導致那里的孩子得不到受教育的機會(huì )，他們渴望了解更多的知識，卻因沒(méi)有途徑而被壓制。希望小學(xué)使這些孩子們學(xué)到大千世界的各種知識。我要去那里里教學(xué)，盡自己所能的把知識的甘霖播灑給被名為貧困山區的祖國的花朵，使他們在石縫中也能綻放出最美的笑容。
我想成為一名藥學(xué)專(zhuān)家。各種疾病使眾多人與所愛(ài)之人陰陽(yáng)兩隔，我會(huì )學(xué)習各種技術(shù)和方法，掌握更多的知識，經(jīng)過(guò)千萬(wàn)次的努力，研制出新型疫苗和其他能夠治病的藥物，使因疾病而支離破碎的家庭減少，不會(huì )再讓“非典”“埃博拉”鬧得，讓健康時(shí)時(shí)伴隨在人們的身邊。人們能夠不再對疾病恐懼，生活的健康安心快樂(lè )！
馬丁路德曾說(shuō)過(guò)：只有堅持夢(mèng)想，就沒(méi)有人能使你倒下！為了能夠實(shí)現夢(mèng)想，我要用心去努力，勤奮的學(xué)習，用知識武裝頭腦，一步一個(gè)腳印走向我的夢(mèng)想！世界因夢(mèng)想而精彩，為夢(mèng)想奮斗吧，創(chuàng )造出屬于自己的輝煌未來(lái)！
給夢(mèng)想一個(gè)臺階作文 篇7
人這一生從小到大，會(huì )有很多個(gè)夢(mèng)想。正因如此，夢(mèng)想也帶給了我動(dòng)力，讓我堅持不懈、永不言敗，努力向前！
傻傻的南瓜車(chē)。
小時(shí)候，我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，和別的小朋友一樣——擁有一件漂亮衣服，就像童話(huà)里公主的蓬蓬裙，水晶鞋。似乎感覺(jué)，穿上這一切就會(huì )坐上南瓜車(chē)，走進(jìn)魔法般的城堡。漸漸地，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我發(fā)現那些所謂的“夢(mèng)想”，其實(shí)就是幼稚的童心，稚嫩的感覺(jué)。自此夢(mèng)想慢慢地在心底落了種，發(fā)了芽。
黃金屋，顏如玉。
稍稍長(cháng)大一點(diǎn)，夢(mèng)想也變了不少。不再對公主裙感興趣，而是喜歡上了書(shū)，喜歡書(shū)中的黃金屋，喜歡書(shū)中的顏如玉。通過(guò)讀書(shū)明白了幼時(shí)所不懂得的道理，學(xué)會(huì )了以前所不解的問(wèn)題。書(shū)，是知識的源泉，進(jìn)步的階梯。我愿意把這個(gè)夢(mèng)想堅持下去，成為一名圣賢人。
燃燒的“蠟燭”
長(cháng)大了，心也成熟了。開(kāi)始夢(mèng)想著(zhù)當一名老師，為祖國培養一個(gè)又一個(gè)有用之才。每當我看到老師在講臺上講課時(shí)，我都會(huì )幻想著(zhù)自己哪天也能站在講臺上為莘莘學(xué)子傳授知識，教會(huì )他們人生的道理，去實(shí)現自己的奮斗目標！頓時(shí)手中的粉筆也變得神奇起來(lái)，把知識變成了七色彩虹，讓學(xué)子們在其中自由穿梭。
白衣天使
白衣天使——一個(gè)高尚的職業(yè)。我也夢(mèng)想著(zhù)能夠成為其中一員，救死扶傷！還記得非典時(shí)期的護士長(cháng)葉欣為了救助病人，不惜犧牲自己的生命。這就是一個(gè)醫生的責任，義務(wù)。同樣地，她也在詮釋著(zhù)自己生命的意義。我也希望成為這樣一個(gè)人，一名光榮的醫生！
聽(tīng)細水長(cháng)流，看人生百態(tài)。一切莫過(guò)于過(guò)眼煙云，稍縱即逝。唯有夢(mèng)想能夠長(cháng)盛不衰，綿延不絕，堅持自己的夢(mèng)想，勇于開(kāi)拓，一定能夠實(shí)現屬于自己的那一份夢(mèng)想。加油！
給夢(mèng)想一個(gè)臺階作文 篇8
他曾經(jīng)是一個(gè)活潑、樂(lè )觀(guān)、向上的小男孩，他非常喜歡許愿，默默在心中留下一個(gè)夢(mèng)想。他會(huì )盡力去實(shí)現自己的夢(mèng)想，并獲得充實(shí)的感覺(jué)。
他的第一個(gè)夢(mèng)想是吃一頓大餐，他的家里從小就非常貧困，當他在窗邊看到他的同班同學(xué)和他的父母一起走進(jìn)大餐廳，和他們幸福的拉手并滿(mǎn)足走出餐廳，他的心中有這一絲渴望。他的父母從小都出遠門(mén)打工一年見(jiàn)不到幾次父母，父母與他的感情越來(lái)越小，他的夢(mèng)想一直都在他的心中未完成。
一次考試后他拿著(zhù)他不及格的試卷和往常一樣回到家中，一個(gè)人默默寫(xiě)作業(yè)，心中有一絲對父母的思念。他做完后打開(kāi)破舊的電視機，這是三年前他父母回來(lái)送給他的禮物。
突然想起了陌生的聲音，原來(lái)是很久前買(mǎi)的電話(huà)響了，拿起來(lái)一聽(tīng)是他父親的聲音，他父親對他說(shuō)他們回來(lái)了，讓他去哪個(gè)餐廳等著(zhù)，他的父母一會(huì )就到了。他感到有些奇怪，他就去了。
他走進(jìn)那家餐廳一下子就被那種奢華給吸引了，他坐在一個(gè)三人位，一會(huì )他的父母到了，之后上了許多才。他的父母對他說(shuō)這些年讓他受苦了，他們就定彌補對他的缺少的關(guān)心決定這次不在走了，在村里包一個(gè)果園，說(shuō)到這里他流下了眼淚，父母看到也留下了眼淚并上前抱住，這時(shí)他感到他是世界上最幸福的孩子。
當他夢(mèng)想實(shí)現時(shí)他流了幸福的眼淚，他覺(jué)得的夢(mèng)想很遙遠但一定會(huì )實(shí)現。
此后他由于下一個(gè)夢(mèng)想就是考上一所好大學(xué)，他開(kāi)始改掉自己壞毛病，在老師和父母的關(guān)心下，成績(jì)一步步提高距自己的夢(mèng)想越來(lái)越近，終于功夫不負有心人，他考上了他自己理想的大學(xué)。
夢(mèng)想可以像考上一所好大學(xué)一樣，也可以像渴望一頓大餐哪樣渺小。夢(mèng)想可以通過(guò)你的努力一步步，只要你努力，那么夢(mèng)想就會(huì )離你越來(lái)越近。
努力實(shí)現自己的夢(mèng)想吧��！
給夢(mèng)想一個(gè)臺階作文 篇9
流星為了瞬間美好，甘愿付沉重代價(jià)。
——題記
黃昏的夕陽(yáng)下，是我獨自一人的身影。
從小在父母籃球運動(dòng)教育下的我，一直懷有著(zhù)一個(gè)夢(mèng)——籃球夢(mèng)。
看著(zhù)電視中一位又一位球星瀟灑地奪得勝利，我是多么渴望，渴望我也可以登上賽場(chǎng)，在眾目睽睽之下，拿下勝利。
為了它，我似夸父追日般，即使面對重重困難，也不放棄。
于是，我每天做完作業(yè)，便跑下樓去，練習各種技巧。在每天凌晨四點(diǎn)，東方剛發(fā)出一絲光亮時(shí)，我在球場(chǎng)練習運球，即使球千百次在手中運丟，我也不肯放棄，千百次的運丟，那我就千百次地把球撿起來(lái)！
在夏日正午烈日當空時(shí)，我頂著(zhù)烈日在球場(chǎng)練習上籃，即使籃球一次又一次彈出籃筐，我也不愿放棄，球上不進(jìn)，我偏要把它上進(jìn)！
在冬日夜晚，寒風(fēng)席卷大地，萬(wàn)物凋零之時(shí)，我迎著(zhù)風(fēng)霜練習投籃，即使球一次又一次從籃筐中彈出，我也不愿放棄，一次又一次地彈出，那我就讓它從籃筐中進(jìn)去。
旭日東升時(shí)，是我練球的身影；艷陽(yáng)高照時(shí)，是我練球的身影；寒風(fēng)刺骨時(shí)，仍是我練球的身影……
長(cháng)時(shí)間的練球，有時(shí)也讓我無(wú)法承受，有幾次，我的手指吃了“蘿卜”，但是，我仍不放棄，盡可能地在球場(chǎng)練球，長(cháng)時(shí)間地運球，讓我的手上結了層老繭，令我很不舒服但我仍不放棄……
終于，日復一日的訓練，我登上了球場(chǎng)，一個(gè)又一個(gè)瀟灑的進(jìn)球，點(diǎn)燃全場(chǎng)，我拿下了勝利。
科比布萊恩特曾說(shuō)：“總有人要獲勝，為什么不能是我呢？”于是，他每天凌晨四點(diǎn)，在洛杉磯練球，成就了科比這一千百年難得一遇的籃球巨星，因為努力，他拿下了一次又一次NBA總冠軍，為他人生畫(huà)上一個(gè)又一個(gè)精彩的筆畫(huà)。
因為夢(mèng)想，我愿奮斗一生；為了夢(mèng)想，我愿為之放棄一切！
給夢(mèng)想一個(gè)臺階作文 篇10
我聽(tīng)到有人撒謊，說(shuō)自己早以沒(méi)了夢(mèng)想，我也聽(tīng)到有人在大聲說(shuō)著(zhù)，嘿看那是我的夢(mèng)想。其實(shí)你并不是沒(méi)有夢(mèng)想，可能是你的夢(mèng)想還處在你心里的某個(gè)角落，也許你的夢(mèng)想是成為城市中的某個(gè)角色，也許是成為農村的某個(gè)角色，所以并不是沒(méi)有夢(mèng)想，而是從未敢做。
是誰(shuí)迷戀網(wǎng)絡(luò )，忘記了自己還有勇往直前，可當想勇往直前時(shí)，才發(fā)現自己身處沼澤且越陷越深。是誰(shuí)開(kāi)始荒廢年少，卻說(shuō)是年少輕狂給老時(shí)回憶的驕傲的標志。是誰(shuí)說(shuō)自己做的一切從來(lái)沒(méi)錯是顯現自己的個(gè)性，但卻沒(méi)有發(fā)現自已已經(jīng)廢了。
你說(shuō)讀書(shū)不是唯一的出路，還可以走其他的路來(lái)實(shí)現夢(mèng)想。對，你說(shuō)的沒(méi)錯，世上不是每個(gè)人都喜歡學(xué)習，但你也不要忘了世上的各個(gè)行業(yè)都只要成績(jì)，我相信你的夢(mèng)想也在這些行業(yè)里。若是你不想聽(tīng)我說(shuō)的這些，那好吧，是你的夢(mèng)太貴了，把你這十多年都睡了。
有的人說(shuō)現實(shí)就像饕餮，而我的夢(mèng)想卻很小，可能一口就沒(méi)了，所以我沒(méi)有夢(mèng)想也不敢想。嗯，可能說(shuō)這句的不止一個(gè)，也許成千，也許上萬(wàn)的人，全都丟了自己的夢(mèng)想卻祈求著(zhù)老天爺的打賞。老師教會(huì )了你知識，卻沒(méi)有交你這么做人；父母交會(huì )了你做人，卻無(wú)法幫你選擇；你既然選了這個(gè)夢(mèng)想，那就堅持下去。而且你憑什么放棄，就算它是一個(gè)回憶不會(huì )有幾人銘記，那也要做出你的個(gè)性，做到無(wú)人能替。
提起手中這支筆，想寫(xiě)出自己的心聲，世界七十五億人口中有許多比我棒的人卻沒(méi)有一個(gè)和我一樣的人，手握日月摘星辰，世間無(wú)我這般人。所以我會(huì )走自己的路而不跟隨別人的步伐去完成夢(mèng)想，因為那不是我要走的路，也許有人會(huì )說(shuō)，那是你自負，對，是我自負，但關(guān)于夢(mèng)想我卻從未停下腳本。
給夢(mèng)想一個(gè)臺階作文 篇11
家是從我一出生和成長(cháng)的地方，家人也在這個(gè)共同基地做許許多多的事情，家不只是一棟建筑物而已，家更是讓人避風(fēng)遮雨的場(chǎng)所。沒(méi)有了家，也沒(méi)有了心靈的依靠！家中的每個(gè)空間都有它的功用，家中的每個(gè)空間都有它迷人的地方，在我家中我最喜歡的角落是廚房后面的小空間，那里放了什么可愛(ài)的小東西呢？
還記得我跟爸爸去北海岸一起為了抓魚(yú)而跟大海的魚(yú)群斗智，爸爸的智慧、勇氣與技術(shù)都是高人一等，沒(méi)有辦法克制欲望的魚(yú)群們也跟我們投降，我跟爸爸把帶回來(lái)的魚(yú)兒們養在魚(yú)缸里，放在廚房后面的小空間，這些魚(yú)兒是我跟爸爸辛辛苦苦抓回來(lái)的，我特別喜歡跟珍惜所以我最喜歡廚房后面的小空間，當然不只是放著(zhù)這些海水魚(yú)，我還養了一些淡水魚(yú)，我在這個(gè)魚(yú)兒樂(lè )園里靜靜的觀(guān)察魚(yú)兒的多變生態(tài)。
我�？吹轿野终驹谶@個(gè)廚房后面的小空間，爸爸啃著(zhù)甜甜的芭樂(lè )，插著(zhù)手看著(zhù)魚(yú)缸前的魚(yú)，若有所思的站了好久，這里是爸爸沉思空間，也是我欣賞魚(yú)兒的地方，尤其是我拿起于飼料喂食他們的時(shí)候，它們就會(huì )迅速的游到我的面前來(lái)，它們鉆來(lái)鉆去的跳著(zhù)跟對手搶食物，搶到食物也跟我點(diǎn)點(diǎn)頭像是在跟我說(shuō)謝謝，我就會(huì )很滿(mǎn)足的說(shuō)聲趕快吃吧！我常常想魚(yú)缸的魚(yú)都可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在的游來(lái)游去，看似都沒(méi)有任何的煩惱，我多么希望我就是魚(yú)缸中的魚(yú)，所以我也會(huì )跟魚(yú)弟弟和魚(yú)妹妹說(shuō)著(zhù)我的煩惱，煩惱就像是放去大海里，我也輕松許多。
我和爸爸在家一起進(jìn)行養魚(yú)計劃，所以在廚房后面的小空間，我們抓回來(lái)的魚(yú)都會(huì )放在那里，我們看著(zhù)魚(yú)，魚(yú)也看著(zhù)我們，魚(yú)也喜歡在那個(gè)小角落里嬉戲，我最喜歡看著(zhù)這個(gè)可愛(ài)的小東西，在這個(gè)角落里我發(fā)現大自然海洋生態(tài)神奇奧妙，在這個(gè)角落我發(fā)覺(jué)生命的韌性和多采樣貌。
給夢(mèng)想一個(gè)臺階作文 篇12
夢(mèng)想是個(gè)偉大，耐人尋味的詞。每個(gè)人都有夢(mèng)想，每個(gè)人都有理想�？墒俏覅s偏愛(ài)夢(mèng)想，因為這個(gè)詞它滿(mǎn)足了我對未來(lái)的一切的構思與想象。又喜又悲，又哭又笑，對未來(lái)的迷茫，對于實(shí)現的一星半點(diǎn)希望，對于路途上不友善人的惡語(yǔ)，對于愛(ài)心滿(mǎn)滿(mǎn)幫助過(guò)我的人，這一切的一切，令我著(zhù)迷，令我沉醉，令我欲罷不能。因為我篤定，我的夢(mèng)想，終有一天會(huì )起航，終有一天會(huì )飛翔。
小時(shí)候的自己想做設計師，學(xué)習服裝設計，設計漂亮的衣服鞋子，然后想著(zhù)，若別人穿著(zhù)我設計的衣服，成為了一種潮流，對我來(lái)說(shuō)，那是一種怎樣暖心的歡喜呀�？墒请S著(zhù)年齡的增長(cháng)，閱歷被不斷豐富，我內心竟也期盼著(zhù)成為魯迅先生那樣的人。雖沒(méi)有他那樣遠大的志向，可是卻有一顆想寫(xiě)文字的心。雖不能像魯迅先生那樣振聾發(fā)聵般警醒，可卻也想對某一類(lèi)人有所啟發(fā)。
夢(mèng)想，神圣而莊嚴。喜歡史鐵生，喜歡他的“唯有文字能擔當此任，宣告生命曾經(jīng)在場(chǎng)�！彼奈淖痔�，太樸實(shí)。就好像能穿越現實(shí)的時(shí)空，到達一種更高的角度，重新看待世間萬(wàn)物。喜歡納蘭，喜歡他的“人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇”，一個(gè)生于溫柔富貴之家，卻滿(mǎn)篇哀感頑艷的人；一個(gè)行走于仕途，一生卻為情所累，風(fēng)華正茂之時(shí)，卻匆匆離世的人。
寫(xiě)字的心，就這樣，被漸漸熏陶著(zhù)、感染著(zhù)，愈加堅定。倘若有一天，我終能將這夢(mèng)想變成現實(shí)，文字溫柔中蘊含著(zhù)悲憫的力量，寫(xiě)到人的心魄，細膩到可以感受到體液是如何變成眼淚，感受到陽(yáng)光的紋理。若真將此變成現實(shí)，我愿用我的一生去沉溺，不為別的，只為遇見(jiàn)你——文字。
給夢(mèng)想一個(gè)臺階作文 篇13
如果你是一只風(fēng)箏，你這輩子是不是只為了一根線(xiàn)而飛？如果你是一片樹(shù)葉，你會(huì )為了一棵大樹(shù)放棄生命嗎？如果你是一滴雨，你會(huì )為一場(chǎng)大雨而死嗎？如果你有一個(gè)夢(mèng)想，你會(huì )不會(huì )不再為之迷茫？夢(mèng)想，一個(gè)看似存在，飄渺的東西，你看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，你只能通過(guò)自己的努力和追求去感受它的存在，這可能就是你堅持奮斗的原因。
也許有些人會(huì )質(zhì)疑你的夢(mèng)想，嘲笑你的努力，覺(jué)得你在過(guò)分追求一些虛無(wú)縹緲的東西，他們不支持你，不重視你，你的努力在別人眼里毫無(wú)用處，你會(huì )覺(jué)得失落，猶豫，甚至開(kāi)始質(zhì)疑自己的努力，你慢慢的認可別人的說(shuō)法，逐漸的認可自己的不真實(shí)，你不想再去追求了，你不想為了夢(mèng)想放棄屬于自己的東西。你也想和別人一樣過(guò)朝九晚五的生活，有自己的家，有一個(gè)可愛(ài)的寶寶，然后過(guò)平淡的生活，但是只有你自己知道，生活不是你想要的，不是你喜歡的，你也選擇在最好的年紀去做同齡人的事情。
然而，你生命中有多少時(shí)間為自己想做的事而努力？年輕的時(shí)候沒(méi)有一直去嘗試自己想做的事情，沒(méi)有為夢(mèng)想努力，沒(méi)有去追求，是一種遺憾嗎？你這輩子能打幾場(chǎng)？不打什么時(shí)候打？雖然追逐夢(mèng)想的過(guò)程充滿(mǎn)坎坷和困難，但你會(huì )哭，會(huì )笑，會(huì )難過(guò)，會(huì )迷茫。然而，這就是過(guò)程。如果過(guò)程順利，這個(gè)世界就不會(huì )有這樣震撼人心的事情和深刻的思想。只要你努力，艱難的過(guò)程會(huì )是一種成長(cháng)，積累營(yíng)養來(lái)滋養你未來(lái)的生活。
所以，有夢(mèng)想就要勇敢去追逐。不要放棄。你應該經(jīng)歷每一種不斷的考驗。你也要體會(huì )那些感受和感受。我不知道這個(gè)世界上有多少人在為自己的夢(mèng)想而努力，但只要你努力，就會(huì )收獲別人沒(méi)有的東西。勇敢去追。夢(mèng)想看似遙遠，卻只在你的一點(diǎn)點(diǎn)努力中積累，似乎在你的一點(diǎn)點(diǎn)成就中體現。
給夢(mèng)想一個(gè)臺階作文 篇14
和煦的‘春風(fēng)吹拂著(zhù)我們的臉頰，楊柳吐綠，大雁飛來(lái)，這個(gè)看似平凡的日子，卻有著(zhù)特殊的意義。因為，今天濮陽(yáng)市昆吾小學(xué)“追逐夢(mèng)想”
一年級新生入隊儀式就要拉開(kāi)序幕了！
下了第二節課，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情沖下樓梯，來(lái)到主席臺前。因為我被選為優(yōu)秀少先隊代表，給領(lǐng)導佩戴紅領(lǐng)巾。那些小弟弟小妹妹們已經(jīng)坐在了操場(chǎng)上的小椅子上了。那一雙雙的小眼睛，是那么明亮、可愛(ài)，眼神中充滿(mǎn)了對入隊儀式的期待。我們手托鮮艷的紅領(lǐng)巾，聽(tīng)著(zhù)那些弟弟妹妹們唱隊歌時(shí)那響亮聲音，看著(zhù)他們宣誓時(shí)莊嚴的神態(tài)，我不禁想起了我上一年級時(shí)的入隊儀式。那一刻令我無(wú)比興奮，爸爸給我戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，一股暖流流入我的心房，自豪感油然而生：我成為了一名光榮的少先隊員!接著(zhù)我們高高舉起手臂莊嚴宣誓：“時(shí)刻準備著(zhù)，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”……思緒飄了回來(lái)，馬上就要給領(lǐng)導戴紅領(lǐng)巾了，我們排著(zhù)整齊的隊伍走上臺，我竟然要給張校長(cháng)戴紅領(lǐng)巾！看著(zhù)張校長(cháng)和藹可親的眼神，我心中一點(diǎn)也不緊張。動(dòng)作迅速地系好紅領(lǐng)巾，張校長(cháng)握住我的手說(shuō)：“謝謝你，小豆豆!”我回應說(shuō)：“不用謝！”轉眼間，又輪到了我們給班主任遞隊旗�？粗�(zhù)那隊旗迎風(fēng)飄揚，我感到無(wú)比光榮，這是一項多么神圣的任務(wù)啊!時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了，入隊儀式已經(jīng)接近尾聲，一年級的同學(xué)們給大家表演了精彩的節目。大家看得專(zhuān)心致志、目不轉睛，時(shí)不時(shí)送去熱烈的掌聲……
童年一去不復返，我們要珍惜現在的時(shí)光，和一年級的弟弟妹妹們一起追逐夢(mèng)想，放飛童年！好好學(xué)習，天天向上，時(shí)刻準備著(zhù)為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！
給夢(mèng)想一個(gè)臺階作文 篇15
什么是夢(mèng)？每個(gè)人心里肯定有不同的定義。有人認為夢(mèng)是假的；有人認為夢(mèng)想高不可攀，它不是真實(shí)的……；在我看來(lái)，夢(mèng)想有大有小，沒(méi)有真假之分。任何人都可以擁有它們，都有追求它們的權利。只要他們努力，不放棄，真心付出，他們最終會(huì )明白夢(mèng)想的意義。
我出生在一個(gè)安靜的村莊。大人每天早出晚歸，孩子在家玩。每天都一樣。好像永遠是昨天，毫無(wú)意義。
有一次，我的好奇心突然產(chǎn)生，我問(wèn)爸爸：爸爸，你的夢(mèng)想是什么？爸爸看著(zhù)我說(shuō)：“孩子，夢(mèng)都是假的。很多人就是相信夢(mèng)想，追求夢(mèng)想，最后放棄了。什么都沒(méi)有了。你要好好學(xué)習，找一份穩定的工作，以后好好生活。夠了�！�。我看著(zhù)父親，點(diǎn)點(diǎn)頭。我沒(méi)說(shuō)話(huà)，就回房間了。
我躺在床上，父親的話(huà)一直在我耳邊回響。我對自己說(shuō)：我該放棄夢(mèng)想嗎？從小我就一直夢(mèng)想有一天我的歌聲能溫暖別人的心，能在舞臺上完美展現自己的風(fēng)格。我還沒(méi)努力呢。我現在必須放棄嗎？不知不覺(jué)就睡著(zhù)了。
在夢(mèng)里，我遇到了各種各樣追求夢(mèng)想的人。他們有的因為遭到別人的反對而猶豫不決地坐著(zhù)，有的因為遇到了斯通而垂頭喪氣地坐著(zhù)；看著(zhù)這些人，我很難過(guò)，直到，在一個(gè)小小的角落里，我看到了光明，那個(gè)人，他傷痕累累，但是他的眼睛里卻流露出他對夢(mèng)想堅定不移的信念。十年后，他從未放棄。有一天，他被認出來(lái)了，我聽(tīng)到了熱烈的掌聲和歡呼聲。嗖~，一束光直接打在我眼睛上，我揉了揉。
這個(gè)夢(mèng)讓我明白了，夢(mèng)是：敢夢(mèng)、敢想、敢做、敢守。古語(yǔ)有云：“施之不賞，不施之不賞”。無(wú)論最后是否得到了相應的回報，我相信在堅持夢(mèng)想的道路上會(huì )有意想不到的收獲。讓我們一起堅持我們的夢(mèng)想！
給夢(mèng)想一個(gè)臺階作文 篇16
“最初的夢(mèng)想緊握在手上，最想去的地方，怎么能在半路就返航，最初的夢(mèng)想絕對會(huì )到達”我們不能放棄最初的夢(mèng)想要堅持不能半途而廢，林語(yǔ)堂說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)想無(wú)論怎樣模糊，永遠埋藏在我們心底使我們的心境得不到寧靜，直到夢(mèng)想成為事實(shí)為止;像種子在地下，需要雨露的滋潤，伸出地面，尋找陽(yáng)光�！眽�(mèng)想對與我們中學(xué)生而言，就是目標，就是我們學(xué)習的動(dòng)力。有夢(mèng)想就有了對明天的追逐與渴望，就對未來(lái)充滿(mǎn)希望與美好。
夢(mèng)想，其實(shí)它有時(shí)是非常容易，但也有困難的時(shí)候，我的夢(mèng)想就很簡(jiǎn)單，雖然它看起來(lái)簡(jiǎn)單，他也需要我的努力拼搏，我的夢(mèng)想就是當一名幼兒園老師，剛開(kāi)始我認為幼兒園老師很容易就能當上的，但是經(jīng)過(guò)我的調查后，他需要一系列的手續以及考試，我有時(shí)在想：我的夢(mèng)想是渺小的，它可以讓我伸出手就能觸摸到，但它有時(shí)也是龐大的，讓我找不到夢(mèng)想的邊緣在哪?我有時(shí)也想過(guò)放棄過(guò)，但我一直堅信：我一定可以成功，我既然喜歡它，我就要努力拼搏，爭取實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，他就是我學(xué)習的動(dòng)力，可以讓我在學(xué)習想要放棄時(shí)振作起來(lái)，讓我看到明日溫暖的日光。
夢(mèng)想就像一個(gè)指南針，為我們指明方向;夢(mèng)想又像一雙翅膀，插上它飛到任何自己想去的地方，但它更像一架橋，通往心儀已久的殿堂，一首歌唱道：“夢(mèng)想是神奇的營(yíng)養催使我開(kāi)放”人生的道路上不是一帆風(fēng)順，而是處處充滿(mǎn)挫折，但夢(mèng)想可以在你心灰意冷是重新鼓起斗志，我相信終有一天夢(mèng)想會(huì )實(shí)現的。
俗話(huà)說(shuō)得好：“不想做將軍的士兵不是好士兵�！弊屛覀円黄鹋^斗，實(shí)現自己的夢(mèng)想吧!
給夢(mèng)想一個(gè)臺階作文 篇17
夢(mèng)想是一盞明燈，能夠指引我們前進(jìn)的方向，它使我們去不懈努力。夢(mèng)想很脆弱，但它很美好。守護夢(mèng)想，便守護了未來(lái)。
我還記得讀小學(xué)的時(shí)候，老師問(wèn)：“你的夢(mèng)想是什么？”當時(shí)我說(shuō)：“我的夢(mèng)想是當一名漫畫(huà)家�！蔽抑杂羞@個(gè)想法，是因為我從小就喜歡看日漫。動(dòng)漫里一個(gè)個(gè)鮮明的角色讓我對虛擬世界感到不可思議。動(dòng)漫人物深深地吸引了我，我心想：要是長(cháng)大能成為一名漫畫(huà)家，既能感受漫畫(huà)的樂(lè )趣，還能讓動(dòng)漫愛(ài)好者也陶醉其中。老師說(shuō)：“夢(mèng)想是要用努力去實(shí)現的，只要有興趣和毅力，你的夢(mèng)想會(huì )實(shí)現的�！�
現在我已經(jīng)上中學(xué)了，學(xué)了道法之后，我對夢(mèng)想更加向往，對我的信念更加堅定了。我對漫畫(huà)有了更濃厚的興趣，但由于學(xué)習任務(wù)繁重，我畫(huà)畫(huà)的次數比以前少了，初中經(jīng)歷了很多，我常常問(wèn)自己：我應該堅持夢(mèng)想嗎？
直到有一次，老師在綜合素質(zhì)平臺上給了我比較差的評價(jià)。這是我第一次被人否認。我很傷心，跟媽媽說(shuō)了這件事。媽媽說(shuō)：“你不要被老師的否認影響，而是還要更加努力要求自己，做到最好。自己身上的不足之處，要努力去克服，讓自己變得越來(lái)越好。學(xué)業(yè)的負擔越來(lái)越重，自然也不可能有很多時(shí)間發(fā)展你的興趣愛(ài)好。但不代表你就放棄了夢(mèng)想。你可以合理安排時(shí)間，既不放棄畫(huà)畫(huà)，也不落下學(xué)習任務(wù)�！甭�(tīng)完媽媽的開(kāi)導，我茅塞頓開(kāi)。
夢(mèng)想是易碎的，但我們可以用自己的努力去守護它。即使遇到困難，努力永遠可以助我們披荊斬棘，最終達到成功的頂峰。前方長(cháng)滿(mǎn)荊棘，但只要我們用毅力守護夢(mèng)想，這朵夢(mèng)想之花，永恒不謝。
給夢(mèng)想一個(gè)臺階作文 篇18
你走了，在刮風(fēng)的黃昏，披著(zhù)夕陽(yáng)的余光，背著(zhù)裝滿(mǎn)信的行李箱，獨自一人走了很長(cháng)的路。深秋的落葉為你鋪上了金色的地毯，道路在你腳下不斷延伸�？粗�(zhù)你遠去的背影，我感到自豪。因為我有一個(gè)勇敢追求理想的哥哥。
你還記得嗎？小時(shí)候媽媽常說(shuō)你沉迷于惡作劇，以后一定出不去。但是每次你都要撅著(zhù)小嘴提振說(shuō)話(huà)�！安皇堑�！我以后會(huì )成為一名大將軍！單擊那個(gè)幼稚但嚴肅的語(yǔ)氣總是讓全家哈哈大笑。每當這時(shí)，我知道我也不知道，就趕緊說(shuō)�！边�在，還有我！我也會(huì )像哥哥一樣成為將軍！“”不，你是女人，怎么能成為將軍！點(diǎn)擊“可以，可以！繼《W3354》之后，小屋里聽(tīng)到了媽媽的愛(ài)撫聲，但每次只有你的安慰才能讓我哭。知道了嗎？從小你就成為我心中的偶像。我總是驕傲地對同事們說(shuō)：“我哥哥是最棒的！”說(shuō)。
果然，你以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上名牌大學(xué)通知的那天，你知道父母有多高興嗎？你知道我有多興奮嗎？我真等不及這樣說(shuō)這個(gè)好消息的人了。但是。
靜態(tài)，死亡般的沉默！時(shí)間在沉默中流逝。爸爸撿起手中的煙頭，機械地點(diǎn)燃了其他香煙，這已經(jīng)是第五次了�！鞍职�，參軍是我小時(shí)候的抱負。希望你能支持我！”房間里響起了我堅定的話(huà)語(yǔ)�！皠e忘了寫(xiě)十年寒窗的讀書(shū)？"父親抑制住內心的憤怒，聲音顫抖。"對我們什么話(huà)也不說(shuō)，自己主張，你認為這就是成長(cháng)嗎？成熟了嗎？“來(lái)，孩子有自己的想法，你跟著(zhù)他吧�！皨寢尩男目偸悄敲礈厝�。
“對不起父母，我好像還不成熟，想追求我的理想�！蓖砩夏愕穆曇裟敲疵髁羷�(dòng)人。
你走，追求你的夢(mèng)想，帶著(zhù)那未來(lái)的憧憬，帶著(zhù)那青春的自信走。秋風(fēng)為我歌唱，秋葉為我起舞。
給夢(mèng)想一個(gè)臺階作文 篇19
“采菊東蘺下，悠然見(jiàn)南山”是陶潛在隱居時(shí)寫(xiě)下的千古名句，我的夢(mèng)想便是能夠像陶公一樣與大自然親密接觸。
城市的繁華給我帶來(lái)太多的煩惱，燈紅酒綠的生活讓我覺(jué)得不真實(shí)。于是，我幻想，我幻想生活在一個(gè)空氣清新，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方。當我讀到陶公的<<桃花源記>>時(shí)，心中的夢(mèng)想越來(lái)越強烈。
我向往能去一個(gè)“世外桃源，”那兒有潺潺流倘的溪流，有重巒疊嶂的山峰。正如陶弘景所說(shuō)的：“高峰入云，清流見(jiàn)底”。能在庭院中領(lǐng)略“夕日西下“的美景，能在清晨聽(tīng)到小鳥(niǎo)歡樂(lè )地歌唱，纏纏綿綿，匯成一首美妙的樂(lè )章；能在家門(mén)前種上些蔬菜，感受“種豆南山下，草盛豆苗稀”的喜悅之情；能打開(kāi)門(mén)就看到滿(mǎn)片竹林，欣賞“青林翠竹，四時(shí)俱備”的美景……我希望能“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”，所謂“一分耕耘一分收獲”，我希望能?chē)L到自己的勞動(dòng)果實(shí)。在月亮懸掛在天空時(shí)，我希望能在竹林中欣賞月亮，撫弄琴弦，對月吹簫，感受那一片閑適與溫馨。
我希望能“結廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧”。欣賞“好峰隨處改，幽徑獨行迷”的神秘；享受“懸泉瀑布，飛漱其間”的灑脫；領(lǐng)略“霜落熊升樹(shù)，林空鹿飲溪”的自在……我希望感受大自然贈予我的一切美麗。
可是，現實(shí)往往不如人所愿，現實(shí)并不是夢(mèng)。城市喧鬧與雜亂并不是如農村一樣寧靜，城市的天空是渾濁的，并不是那樣藍藍的。城市的空氣并不像農村一樣清新……
鳥(niǎo)聲，花香，水清，樹(shù)榮，山高，草盛這一切大自然的恩賜我都想擁有，它們是我的向往，我的夢(mèng)想。
我要擁抱大自然，擁抱和諧，擁抱夢(mèng)想。
給夢(mèng)想一個(gè)臺階作文 篇20
“最初的夢(mèng)想緊握在手上，最想要去的地方，怎么能在半路就放。最初的夢(mèng)想，絕對會(huì )到達，實(shí)現了真的渴望，才能夠算到過(guò)了天堂�！蔽覀兠總�(gè)人都該有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)真正屬于自己的夢(mèng)想，一個(gè)擁有正確目標的夢(mèng)想，一個(gè)堅強不屈的夢(mèng)想。
俗話(huà)說(shuō)的好“有志不在年高，無(wú)志空長(cháng)百歲�！爆F在小學(xué)生的夢(mèng)想，女孩兒大部分希望自己能變成公主，然后有一屋子的公主裙。男孩兒呢，則希望有一天能變成奧特曼，成為一個(gè)大英雄。而中學(xué)生大部分都處于叛逆時(shí)期，攀比心特別嚴重。他（她）們都擁有共同的夢(mèng)想，那就是：希望自己趕快長(cháng)大，然后擁有一輩子花不完的錢(qián)。當然這也只是他（她）們的幻想罷了。等上了高中以后才明白要想成才有多么的不容易。這時(shí)他（她）們只想著(zhù)趕緊熬過(guò)去這段苦日子。緊接著(zhù)，就是他（她）們看到自己被錄取的通知書(shū)的時(shí)候。那種高興、激動(dòng)是無(wú)法用語(yǔ)言表達出來(lái)的。到了大學(xué)他（她）們覺(jué)得責任大了，有了自己的銀行卡了，也有了自己的身份證了，他（她）們長(cháng)大成人了。而這時(shí)，幾乎所有的人想回到童年。因為，他（她）們想念童年是的那種天真，幼稚，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮......而這時(shí)已經(jīng)晚了，己經(jīng)回不去了，那只能是回憶了。
所以同學(xué)們，雖然我們小時(shí)候不懂什么是夢(mèng)想，但是我希望你們能找到屬于自己的夢(mèng)想。不要一個(gè)階段一個(gè)夢(mèng)想，我知道那是不可能的，但那只是你的感受而已，而不是你的夢(mèng)想。真正的夢(mèng)想是：你從小到大一直有的夢(mèng)想。如果你們找到了夢(mèng)想，就要僅僅的抓住它，不要對它有怠慢，更不要半途而廢，因為“最初的夢(mèng)想絕對會(huì )到達”。
給夢(mèng)想一個(gè)臺階作文 篇21
肥胖是讓許多人煩惱的一件事，這多人都因為減肥而不吃零食，不吃油的東西，這可是十分困難的。
那天，陽(yáng)光十分明媚。我在家里開(kāi)著(zhù)空調，吃著(zhù)冰棒。阿姨看我十分悠閑就說(shuō)：“李祖權你最近好像變胖了�！蔽乙苫蟮恼f(shuō)：“哪有，不會(huì )變胖的，不信我稱(chēng)給你看�！蔽易叩匠由�，看到秤上的體重，針尖指向已超過(guò)50，我不由得大叫：“完了，有106斤了�！睆某由献吡讼聛�(lái)，我看了看右手的冰棒，心想再見(jiàn)了冰棒，我可能再也不吃你了。我馬上把冰棒扔了。
到了晚上開(kāi)飯了，我看著(zhù)哪些美味佳肴，又看看我的體重，心想：到底吃還是不吃，吃多了會(huì )胖，不吃會(huì )不舒服。我拿起筷子，感覺(jué)筷子有千斤重，怎么也拿不起來(lái)，心想：少吃一些就好了。不過(guò)一會(huì )，我把飯都吃完了，當我看到碗里空空如也時(shí)，說(shuō)：“啊怎么能把減肥忘記呢！”我馬上放下筷子跑去房間了。過(guò)了一會(huì )兒，我把夢(mèng)想寫(xiě)了下來(lái)，讓我減肥成功，并且扔到了小溪里。
過(guò)了幾天，我每一次看電視想吃零食時(shí)，都被我的意志控制住了。有一次我十分想吃，看到零食就好像在說(shuō)：“來(lái)呀，來(lái)呀，吃我啊�！蔽覕巢贿^(guò)它的誘惑，就吃了一包�？吹搅闶持挥幸淮�，我又很后悔“��！我怎么又控制不住誘惑！”
過(guò)了一個(gè)月，我強烈地控制了吃零食的欲望，終于得到了收獲。瘦了3斤。那個(gè)月我知道了減肥的不容易。
又過(guò)了一個(gè)月，我對零食都不感興趣了，有時(shí)還出去跑步，因為我一而再再而三的阻止自己吃油的東西和零食，成功地瘦了下來(lái)�？吹竭@效果，我十分的開(kāi)心，因為我的減肥計劃不但成功進(jìn)行的順利還有了成效。
經(jīng)過(guò)這次的減肥成功。讓我知道了平時(shí)不能吃太多的油炸食品，不然會(huì )發(fā)胖，同時(shí)我明白了只要有夢(mèng)想，努力去做一定會(huì )成功。
給夢(mèng)想一個(gè)臺階作文 篇22
錢(qián)宇龍在各個(gè)方面表現得都不錯，十分優(yōu)秀，可就是有一點(diǎn)兒不足，有點(diǎn)兒胖�！薄澳业暮⒆邮遣皇呛軙�(huì )吃呀！”“你家孩子長(cháng)的可真好呀！”每當聽(tīng)到這些話(huà)，我的臉上都火辣辣的，是呀！我還真是有一點(diǎn)兒胖呢！變成一個(gè)標準身材的帥哥是我的夢(mèng)想，我下定決心，一定要讓同學(xué)們對我刮目相看。
第一方案：節食減肥
我聽(tīng)到很多的人都說(shuō)如果晚上吃得少的話(huà)，可以減肥。于是我每天晚上吃飯時(shí)，只吃一點(diǎn)點(diǎn)兒，就以各種理由下了飯桌，不論爸爸媽媽如何勸我，我也不吃�？墒沁@樣沒(méi)堅持幾天，早上起來(lái)照照鏡子，呀！我都成了國寶大熊貓了呀！呵呵，因為我每天晚上吃得太少，睡覺(jué)時(shí)，肚子大軍可就抗議了，整天晚上咕咕地叫個(gè)不停，每次都會(huì )餓得從睡夢(mèng)中醒了過(guò)來(lái)。每天早上我都會(huì )情不自禁地打開(kāi)食品柜尋找美食，沒(méi)想到減肥沒(méi)有成功，倒還適得其反，還長(cháng)胖了一些�？磥�(lái)這一招不行，我只好放棄了。
第二方案：運動(dòng)減肥
爸爸跟我建議說(shuō)：“不如每天做完作業(yè)后下去運動(dòng)運動(dòng)，再少吃零食，我相信效果一定不差”我接受了提議，每天晚上做完了作業(yè)后，我都會(huì )去打籃球，打得大汗淋漓，雖然每一次都累得筋疲力盡，想放棄，可是我想起同學(xué)們嘲諷的話(huà)語(yǔ)和譏諷的笑臉，我便咬咬牙，堅持練習，練習中，我的籃球技術(shù)也在漸漸提高，這真是一舉兩得呀！
經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的運動(dòng)，我再稱(chēng)稱(chēng)體重，呀，太好了！瘦了兩公斤，我喜不自勝，仿佛踩著(zhù)一朵幸福的云彩。
一天早晨來(lái)到班上，舒老師摸著(zhù)我的頭，笑著(zhù)說(shuō)：“呀！錢(qián)宇龍，你長(cháng)瘦了一些哦！”我聽(tīng)了這話(huà)，心里如同嘗了蜜一般，美滋滋的。
經(jīng)過(guò)這一次的減肥歷程，使我懂得每一個(gè)夢(mèng)想都要通過(guò)不懈的努力去實(shí)現，也更加堅定了我成為一個(gè)標準身材的小帥哥的信心。
給夢(mèng)想一個(gè)臺階作文 篇23
生活如此平凡，如此現實(shí)，但是卻有著(zhù)不少無(wú)私的人樂(lè )意為愛(ài)奉獻，他們仿若純潔大愛(ài)的天使，守護和眷顧著(zhù)那一片貧瘠的土地，那一群需要給予幫助的人兒。
這世間，愛(ài)無(wú)處不在，只是愛(ài)都存在于默默無(wú)聞的付出中，需要人們把愛(ài)傳遞，把愛(ài)灑向整個(gè)神州大地。大愛(ài)令我動(dòng)容，但是作為一名高三學(xué)子的我，堅毅的劉偉更是令我銘記于心。
劉偉成長(cháng)歷程中的艱辛是我們這些健康而幸福的孩子無(wú)法體會(huì )到的。身殘但志堅，小小的年歲便開(kāi)始向命運挑戰，誓不服輸。當命運的繩索無(wú)情地縛住雙臂，不怕！他還有一雙腳。他歷盡千辛萬(wàn)苦，只求參加殘奧會(huì )的游泳項目，但是最后關(guān)頭，命運又給他設了一條通往死亡的道路。這是天意弄人嗎？為兒子奔波操勞的母親也被打擊得痛不欲生。然而劉偉沒(méi)有因一次次打擊而變得頹廢、墮落。相反，他一直靠著(zhù)他的雙腳在人生的道路上奔跑。
一句“要么死，要么精彩地活著(zhù)”在他口中淡定地道出。當中的執著(zhù)、灑脫和堅定，在我心中激起片片浪花，我的心，我的理想仿佛又澎湃起來(lái)。他用激情燃燒歲月，用心靈演奏音樂(lè )，用腳下無(wú)限的風(fēng)光去追逐他心中執著(zhù)的夢(mèng)想。他的人生不存在著(zhù)退路，因此他能輕巧地觸著(zhù)琴鍵，踏著(zhù)一段段輕盈的旋律，飛向遠方。
劉偉的故事是現代最好的勵志故事。一個(gè)不平凡的青年的成長(cháng)歷程和成功歷程，讓我收獲甚多！在這世間上，沒(méi)有辦不到的事，奇跡也不會(huì )只是個(gè)傳說(shuō)，只要你敢去想，你會(huì )奮力去做。如今高考已是迫在眉睫，后頭是我們踏下的堅實(shí)腳印，而前方是一章需要我們續寫(xiě)的樂(lè )章。光陰踏出堅實(shí)的足跡，年華劃出美麗的未來(lái)。只要播撒過(guò)汗水，必定會(huì )收獲金色的夢(mèng)想！在那火紅的六月，艷陽(yáng)因我而燦爛，高考必定勝利！
給夢(mèng)想一個(gè)臺階作文 篇24
今天，我同爺爺一起去超市。走進(jìn)超市，一個(gè)漂亮的蝴蝶風(fēng)箏掛在墻上，上面還有其它精美的圖案。我被這蝴蝶風(fēng)箏迷住了，對爺爺說(shuō)：“爺爺，我想要這個(gè)風(fēng)箏，”爺爺說(shuō)：“不行，看看就行了�！薄翱墒俏姨胍�，爺爺您就……”在我的再三懇求下，爺爺終于為我買(mǎi)下了風(fēng)箏，我興高采烈地拿著(zhù)風(fēng)箏，笑嘻嘻地走出了超市。
回家路上，我對爺爺說(shuō)：“爺爺，我有一個(gè)計劃，中午，我們全家人去公園放風(fēng)箏好不好？”爺爺說(shuō)：“這個(gè)計劃好，中午我們全家人就去公園放風(fēng)箏�！被氐郊依�，我沒(méi)有直接告訴其他人我和爺爺的“小秘密”，而是悄悄做了三個(gè)小卡片，分別發(fā)給了奶奶、爸爸和媽媽?zhuān)厦娴膬热菔牵航裉鞝敔斀o我買(mǎi)了個(gè)漂亮的風(fēng)箏，我想請您們一起去放風(fēng)箏。大家看完小卡片都笑了。
吃過(guò)午飯，爸爸就開(kāi)著(zhù)車(chē)帶著(zhù)我們全家人去了公園。一路上風(fēng)輕輕地吹著(zhù)，連小鳥(niǎo)也歡快地叫著(zhù)。走進(jìn)公園，我們來(lái)到了一片空地上，我拿出風(fēng)箏又欣賞了一番，忽然想起一個(gè)主意。于是，問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳鷰ЧP了嗎？”爸爸聽(tīng)了，立刻說(shuō)：“我這有一支筆�！蔽覐陌职值氖掷锬眠^(guò)筆，在風(fēng)箏上面寫(xiě)下了我的夢(mèng)想。媽媽說(shuō)；“琪琪，你在上面寫(xiě)了什么？”我沖媽媽一笑“保密”。
風(fēng)箏穩穩地飛向了藍藍的天空，我握著(zhù)線(xiàn)軸一會(huì )兒往這邊跑，一會(huì )兒往那邊跑，別提多高興了！我不時(shí)仰起頭，看著(zhù)漂亮的“蝴蝶”面朝著(zhù)我，好像在對我微笑。在“蝴蝶”的鼓勵下，我對著(zhù)天空大聲地喊出了自己的夢(mèng)想：祝所有的小朋友每天都快快樂(lè )樂(lè )、健健康康，更祝所有的父母及老師工作順利、萬(wàn)事如意！
給夢(mèng)想一個(gè)臺階作文 篇25
夢(mèng)想是一種很美好的東西，世界上每個(gè)地球人與生俱來(lái)就會(huì )擁有這一特殊權利，因為夢(mèng)想，可以看作是一種精神歸宿，在人們的心靈也會(huì )有一股涌向夢(mèng)想環(huán)抱的向往。
在尋找夢(mèng)想的道路上，有時(shí)候會(huì )在十字路口迷茫的張望，不知道前方是哪個(gè)方向，因為前方?jīng)]有給我們的指引，也許不經(jīng)意會(huì )走上一條死胡同。既然是一種美好的東西，那就要去接受坎坷的挑戰，以沉默去迎接失望，哪怕再多的創(chuàng )傷。只要頑強，尋覓夢(mèng)想的路上會(huì )有更多的彷徨，如果一時(shí)走錯路口，也不要灰心，因為我們始終都要上路過(guò)。
匆匆悠悠的歲月，在風(fēng)水雨打的過(guò)程，無(wú)怨無(wú)悔的尋覓夢(mèng)想，在曲曲折折的道路上跌倒，美好的夢(mèng)想為你我扶上一把，所以要回饋夢(mèng)，現實(shí)中有好多人，不知不覺(jué)地背上一身苦困與唏噓，因為在這個(gè)崎嶇的世界，有時(shí)會(huì )變得好空虛，也許會(huì )尋覓夢(mèng)想的過(guò)程中，看到這個(gè)殘酷的表現，但相信會(huì )有更多人會(huì )迎刃而上，在風(fēng)吹雨打的過(guò)程中享受尋夢(mèng)的快樂(lè )，因為這是成為我們一生的鍛煉。
獨自坐在路邊的街角，冰冷的寒風(fēng)吹醒了沉睡已久的夢(mèng)，默默地看著(zhù)夢(mèng)想就在前方，心里總想著(zhù)我要快點(diǎn)追，但是總會(huì )有一些不爭氣的念頭在腦中浮現，在這個(gè)時(shí)候，心中要有一股沖勁，要勇敢滴奮起直追，拋開(kāi)信念中的一些顧慮，現實(shí)世界中的一些顧慮，幻想心中仿佛擁有一切，堅持這個(gè)心態(tài)，我想，即使再難追的夢(mèng)想，再遙遠的夢(mèng)想，我們都可以把你追到。
夢(mèng)想是一種美好的東西，但是我要想擁有它時(shí)，必須要付出一定的代價(jià)，有付出必定有回報，哪怕再困難，再遙遠。夢(mèng)想是一種獨特的東西，只要在尋覓它的過(guò)程，才能夠體會(huì )它的酸甜苦辣咸，夢(mèng)想就像一簇火把，在尋找的路上燃燒，對遠方總是充滿(mǎn)期盼，心中的渴望總能放飛，尋覓夢(mèng)想。
給夢(mèng)想一個(gè)臺階作文 篇26
一提到夢(mèng)想，我的小腦瓜里總會(huì )浮現出一大堆幸福的事：在樹(shù)林里見(jiàn)到好多好多漂亮的楓葉來(lái)做標本；在海島上釣一只又大又漂亮的海豚騎在它背上冒險；穿著(zhù)背帶褲參加篝火晚會(huì )和印第安人跳草裙舞……不知不覺(jué)臉頰上露出兩個(gè)深深的酒窩。
當我還用奶瓶喝水的時(shí)候，一天吃一顆“大白兔奶糖”，一禮拜吃一串糖葫蘆，一個(gè)月都能吃一次蛋糕就是我最大的夢(mèng)想；
當我拿下口水布的時(shí)候，能天天看動(dòng)畫(huà)，擁有一個(gè)個(gè)可愛(ài)的毛絨公仔就是我最大的夢(mèng)想；
當我小小的肩膀背上小小的書(shū)包的時(shí)候，白天，讓老師帶我們玩老鷹捉小雞，晚上去夜市吃美味的小吃就是我最大的夢(mèng)想；
當我開(kāi)始用騰訊聊天工具的時(shí)候，我的聊天室、時(shí)裝秀、個(gè)性簽名和QQ皮膚成為紅鉆會(huì )員就是我最大的夢(mèng)想……
我要當廚師，做巧克力布丁奶油蛋糕泡芙果凍提拉米蘇甜甜圈……給我自己的肚子做獎勵；我要當畫(huà)家，畫(huà)山畫(huà)水畫(huà)人畫(huà)魚(yú)畫(huà)樹(shù)，還要畫(huà)我的全家福；我要做演員，演惡魔演白雪公主演小天使，還要演有兩撇胡子的獨眼海盜……
長(cháng)大了，能分清幻想與現實(shí)了，感覺(jué)夢(mèng)想離我好遠——就像朱麗葉和祝英臺離得一樣遠！
六年級左肩上多了三條紅杠杠，才真正意識到夢(mèng)想的意義——
它啊，像泡沫，有大的也有小的。有的還沒(méi)成形就破了；有的飛得好遠好遠，最后迷失方向；有的又大又漂亮，會(huì )綻放出七彩的光芒！而中國夢(mèng)是最大的、最耀眼的泡沫！它不像夏爾·凡多姆海威的夢(mèng)想，泡泡水是由一具具尸體調成的。也不像日奈森亞夢(mèng)幸運的有守護甜心幫助她調泡泡水。中國夢(mèng)的泡泡水雖然還只有一點(diǎn)點(diǎn)，但是十三億兒女對祖國母親滿(mǎn)滿(mǎn)的孝心會(huì )讓泡泡水越聚越多，吹出世界上最耀眼的七彩的美麗泡沫！
給夢(mèng)想一個(gè)臺階作文 篇27
在悠揚的琴聲中，高雅潔凈的餐廳里，享受著(zhù)豐盛、可口、精致的餐點(diǎn)，在我幼小的心靈，有一件事正在萌芽，那就是當一位鼎鼎大名的——廚師。
我的夢(mèng)想是當一位廚師，為什么要當廚師呢？因為我希望大家吃過(guò)我的料理后，看見(jiàn)大家無(wú)以言喻的幸福，心滿(mǎn)意足的表情，那就是我最大的成就。當我成為一個(gè)大廚師，不但可以使大家享用我精心制作的美食，又可以為自己賺進(jìn)大把的鈔票，那我何樂(lè )而不為呢？
愛(ài)迪生︰“成功是一分的天才和九十九分的努力�！彪m然我沒(méi)有很天才，不過(guò)我深信“皇天不負苦心人�！蔽蚁嘈盼遗Φ暮顾遣粫�(huì )白流的。在一次次自己創(chuàng )意料理的失敗經(jīng)驗中，雖然我有幾次想放棄，不過(guò)，想到我去過(guò)的那一家家餐廳所做的精致可口餐點(diǎn)，使我又重新燃起了希望。有一天，我突發(fā)奇想，竟然做出令人贊不絕口的料理，所以我的意志就更加堅定了。后來(lái)我又做了一道“黃金炸蟹”香酥可口，不油不膩，加上蒜味的清香、使人吃了又想再吃，讓人意猶未盡，連裝“黃金炸蟹”的盤(pán)子都要吞進(jìn)肚子里去了，全家人都夸我已經(jīng)是個(gè)小小廚師，手藝非凡了！
“少壯不努力，老大徒傷悲�！比绻藳](méi)有夢(mèng)想、沒(méi)有目標，就會(huì )變成無(wú)業(yè)游民，如果街上滿(mǎn)是無(wú)業(yè)游民那多可怕��！所以每個(gè)人都要有個(gè)夢(mèng)想，不要好高騖遠，而要努力不懈的去完成，這樣成功才不會(huì )遙不可及！“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！贝蠹乙湎r(shí)間，利用時(shí)間完成自己的夢(mèng)想，才不會(huì )在人生留下遺憾，我的夢(mèng)想就是當一位廚師，那你呢？
給夢(mèng)想一個(gè)臺階作文 篇28
每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)，我又何嘗不是呢？
每個(gè)人都會(huì )為了心中的夢(mèng)去奮斗，去努力，去拼搏，我也會(huì )如此。鄰居家有個(gè)小孩，很可愛(ài)，有事沒(méi)事都要跑到我家，問(wèn)：“哥哥，上學(xué)好玩么？”“這個(gè)是什么呀？”“那個(gè)是什么呀？”他總是把我當成他的偶像，他說(shuō)我知道很多知識，很想電視里那些知識分子，很厲害！可是，就是這么個(gè)天真的孩子，卻……去年的一個(gè)夏天，一場(chǎng)車(chē)禍無(wú)情的奪去了他的雙眼，那天晚上，手術(shù)室外，全都是為她祈福的人們，我獨自在走廊徘徊，我不相信，老天會(huì )這么不眷顧這個(gè)孩子。
手術(shù)完了，醫生保住了他的生命，但他的雙眼卻永遠失明了。此后，我沒(méi)回到家，總會(huì )在樓下的小花園看到他和他的媽媽?zhuān)麄冋谟枚鋪?lái)聽(tīng)這個(gè)世界，他仿佛也“看”到我回來(lái)了。叫了一聲“哥哥”我心里一愣，答了一聲，看著(zhù)他現在的模樣，笑容依然，但總是少了點(diǎn)什么，不禁心里一痛，眼角濕潤了。他還是和以前一樣喜歡問(wèn)我問(wèn)題：“哥哥，我的眼睛會(huì )好么？”“好了還和以前一樣大么？”“好了就可以上學(xué)了么？”我不禁抬頭看了看小孩的媽媽?zhuān)皇屈c(diǎn)了點(diǎn)頭，隨后便捂住了嘴躲在了一邊。我說(shuō)：“會(huì )呀，會(huì )呀，一定會(huì )好的！
"頓時(shí)我覺(jué)得真無(wú)奈，這么大的一個(gè)國家，連一個(gè)失明也只不好，我看著(zhù)他依舊燦爛般的笑容，我真的好想是一個(gè)醫生，醫治好他的眼睛，讓他重獲光明。從那之后，我的心中變萌發(fā)了一個(gè)夢(mèng)，不是別的，就是成為一名醫生，成為一名可以醫治好失明的醫生，成為一名救死扶傷的醫生，成為一名醫治萬(wàn)惡的醫生。那便是我心中的夢(mèng)。
給夢(mèng)想一個(gè)臺階作文 篇29
夢(mèng)想 有人說(shuō)假如你沒(méi)有被你的夢(mèng)想嚇到，那只能證明你的夢(mèng)想不夠大。當我在鏡子里好好的審閱自己的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，就是可以�？次议L(cháng)的像他，后來(lái)我發(fā)現這不是夢(mèng)想，就是一個(gè)空想。小的時(shí)候上學(xué)老師占用我們的體育課講別的，講課之前他問(wèn)“同學(xué)們，你們都有甚么夢(mèng)想?”有的說(shuō)“我要成為像愛(ài)因斯坦一樣的科學(xué)家�！边�有的說(shuō)“要成為雷鋒一樣的人”“肖淇予，你的夢(mèng)想是甚么?”我絕不猶豫地站起來(lái)講“老師，我的夢(mèng)想是縱情的上體育課�！崩蠋熌悄樃鶳M2.5一樣直接超標了，耐著(zhù)性子又給我講了一大堆占用體育課的緣由，然后苦口婆心的問(wèn)我“你還想出往玩嗎?”我非常真誠的回答“想�！薄澳愠鋈グ��！蔽液荛_(kāi)心的就跑了出往。
過(guò)了不久，我又有了一個(gè)新的夢(mèng)想，暑假家里蓋屋子請來(lái)一個(gè)木匠，我覺(jué)得他太奇異了，幾個(gè)簡(jiǎn)單的工具就能夠把圓滾滾的木頭變成精美的家具，太奇異了，我要成為他這樣的人，然后我就天天跟在他的屁股后面學(xué)，結果暑假結束了，屋子也蓋好了，他也走了，他走時(shí)留下一句話(huà)“砸釘子的時(shí)候別砸在手上，特別是他人的手�！� 很多人喝多了以后泛論自己當年的夢(mèng)想，有的人夢(mèng)想實(shí)現了，有的人已淡忘了他的夢(mèng)想，更多的是看著(zhù)自己遠不可及的夢(mèng)想，抱怨著(zhù)現實(shí)的生活。
小的時(shí)候大人總是鼓勵我們要有一個(gè)偉大的夢(mèng)想，沒(méi)錯，偉大的夢(mèng)想可以成績(jì)偉大的人生，可是我想說(shuō)的是具有小小的夢(mèng)想可以成績(jì)出色的人生�，F在都在說(shuō)中國夢(mèng)，聽(tīng)上往很大、很遠，可是假如每一個(gè)人都堅持著(zhù)他那個(gè)小小的夢(mèng)想，快樂(lè )的做一個(gè)小木匠，快樂(lè )的做一個(gè)面包師，或像我一樣長(cháng)得不好看，做一個(gè)護士，那末十四億人的夢(mèng)想加起來(lái)就是一個(gè)龐大的美麗的中國夢(mèng)。
給夢(mèng)想一個(gè)臺階作文 篇30
記得五歲時(shí)，從上臺朗誦毛主席的詩(shī)詞：“天高云淡， 望斷南飛雁”開(kāi)始，我就有了：“不到長(cháng)城非好漢”的決心。 吟誦著(zhù)“床前明月光，疑是地上霜�！蔽曳路鹂吹搅死畎啄撬寄罟枢l的身影； 吟誦“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”仿佛置身于一望無(wú)際的大草原。從此，詩(shī)詞歌賦便于我結下了不解之緣。于是，我便有一個(gè)夢(mèng)想。
我夢(mèng)想著(zhù)有李白一樣的浪漫灑脫，“君不見(jiàn)，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回�！本婆d大作，曠世豁達的胸懷。
我夢(mèng)想著(zhù)有李清照一樣的如花才情，“生當作人杰，死亦為鬼雄�！比绱丝犊劢�、擲地有聲的詩(shī)篇，實(shí)在是巾幗不讓須眉。
我夢(mèng)想著(zhù)有朱自清一樣的清新雅致，“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子�！痹诘脑鹿庀�，獨處于荷塘世界，成為“自由人”的向往和追求。
我夢(mèng)想著(zhù)有佛一樣的無(wú)量無(wú)邊的智慧，常念“阿彌陀佛”，臨命終時(shí)得到阿彌陀佛手持蓮臺，觀(guān)世音菩薩、大勢至菩薩等清凈大海眾菩薩接引到西方極樂(lè )世界。
其實(shí)，在來(lái)杭州以前，這些就是我的夢(mèng)想。如今，我慶幸來(lái)到了宏揚，這里與西湖近在咫尺，更與魯迅故里為鄰。節假日便和老公一起去看“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”夢(mèng)幻西湖，去“百草園”尋找魯迅筆下的別樣童年……徹底絕緣偷菜和網(wǎng)絡(luò )游戲，除了每天上網(wǎng)看美文詩(shī)歌，我還學(xué)習寫(xiě)些文章�？粗�(zhù)自己文章被制成精美網(wǎng)頁(yè)，傳播于網(wǎng)絡(luò )，感覺(jué)我離夢(mèng)想又近了一些。
在我的心中，這些文字象一幅幅富有詩(shī)情的畫(huà)卷，猶如一片片飄逸自由的云，總能把我帶入快樂(lè )幸福的境界。無(wú)數次吟誦著(zhù)跳動(dòng)的文字時(shí)，我都會(huì )回憶起生活中的一幕一幕，我不刻意追求，只想在那超凡脫俗的境界里，感受生活的旋律，領(lǐng)悟生命的真諦，走進(jìn)夢(mèng)想，成就夢(mèng)想。
給夢(mèng)想一個(gè)臺階作文 篇31
雨，一連下了好幾天，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著(zhù)。雖僅如此，但仍讓人厭倦。
不覺(jué)間走到陽(yáng)臺，眺望遠方，天地之間像掛了一塊寬大的珠簾，迷蒙一片。細雨籠罩著(zhù)萬(wàn)物，唯有松樹(shù)披著(zhù)綠衣，挺立于風(fēng)雨中。
遠遠的，瞧見(jiàn)一只鷹，定睛一望，不，那不是一只黑色的風(fēng)箏嗎？任憑雨的洗打，依然“翱翔”�！罢l(shuí)呀？下這么大的雨還放風(fēng)箏？！”說(shuō)話(huà)中，低頭巡視，一個(gè)模糊的身影，在旁邊房子下打著(zhù)一把小雨傘。一陣風(fēng)吹來(lái)，略帶寒意。
我穿了件雨衣，走出房子，想去看個(gè)究竟，距離漸漸縮短，那是一個(gè)男孩子，穿一件橘黃色的大衣，一條墨黑的長(cháng)褲，腳蹬一雙運動(dòng)球鞋，正坐在椅子上，凝望著(zhù)那只飛翔的“黑鷹”。
我忽然想起來(lái)，前幾天剛搬到這的一家。
“你好！”我微笑著(zhù)�？吹侥菍谘劬季加猩�，頭發(fā)直豎著(zhù)而且很短，像被園丁剛剛修理過(guò)的草坪。他的雙手也顯得粗糙。但唯獨卻了一條左腿。
“你好！”他樂(lè )觀(guān)的答道。
“你怎么在下雨天放風(fēng)箏？”
“天氣雖然不好，但有風(fēng)就能飛高，錯過(guò)了今天，也就會(huì )錯過(guò)一次機會(huì )，機會(huì )要自己把握。今天天氣這樣，也許明天更糟。我是一個(gè)殘疾人，不能像別人一樣，可以蹦蹦跳跳，盡情玩耍。我把希望都寄托在了這只風(fēng)箏上，它代表了我的心，帶我飛的更高，給我生活的勇氣，催我不斷奮進(jìn)！”
我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，也靜靜地望著(zhù)，入了神，感覺(jué)自己就是那只風(fēng)箏，飛得越高，就越自豪。
多天的云霧，終于散了，雨也漸漸止了——光線(xiàn)像一根細針，穿透漸散的雨霧，再慢慢擴大，不一會(huì )，陽(yáng)光就普照著(zhù)大地，頓時(shí)心中無(wú)比的開(kāi)朗。
是啊，讓生命美麗，生如夏日繁花，死如秋日紅葉。就如那只風(fēng)箏，努力拼搏，在困難也要飛翔！
給夢(mèng)想一個(gè)臺階作文 篇32
夢(mèng)想就是指引著(zhù)我們前進(jìn)的燈塔，身處迷霧中的我們，那座明亮的夢(mèng)想燈塔是如此的重要。堅定我們的夢(mèng)想，讓我們朝著(zhù)夢(mèng)想一直出發(fā)，只有這樣，我們才能沖破重重迷霧，最終登上那一座燈塔。
每個(gè)人的心中都會(huì )有夢(mèng)想，并且在我們不斷成長(cháng)的過(guò)程中，我們的夢(mèng)想也在變化著(zhù)。幼時(shí)的我們可能對自己的認識還不夠準確，對自己的追求也不夠明確。但是隨著(zhù)我們的成長(cháng)，隨著(zhù)我們對自己的認識更加的深刻，我們內心里的夢(mèng)想也就漸漸明確。當我們找到了自己的夢(mèng)想，找到了自己追求的方向，那么我們就該堅定夢(mèng)想，并且朝著(zhù)指引著(zhù)我們前行的燈塔前進(jìn)！
很多時(shí)候，夢(mèng)想都能夠給予我們無(wú)數的勇氣，不僅如此，在夢(mèng)想之光的照耀下，我們也都將變得美麗。這是一種充滿(mǎn)著(zhù)信心的美麗，由內而外散發(fā)出來(lái)的美麗。
當我們明確了自己的夢(mèng)想之后，堅定我們的夢(mèng)想成為了我們最該堅持的事。我們要帶著(zhù)勇氣，帶著(zhù)恒心，在我們的追夢(mèng)之路上毫不膽怯，永不退縮。
堅定夢(mèng)想，用我們努力的汗水去澆灌我們一步一步踏上的夢(mèng)想之路，夢(mèng)想之花不僅開(kāi)在終點(diǎn)。只要我們用心的去感受，夢(mèng)想之花也能開(kāi)在我們追夢(mèng)的途中。當我們堅定了夢(mèng)想，綻放在我們追夢(mèng)之路兩旁的夢(mèng)想之花鋪滿(mǎn)了一路，我們搖搖望去，美麗的夢(mèng)想之花開(kāi)去了天際，那里也就是我們追夢(mèng)的終點(diǎn)。這一路的夢(mèng)想之花都是給堅定夢(mèng)想的人送來(lái)的美麗風(fēng)景，讓我們癡迷，贊嘆，也不斷鼓勵著(zhù)我們向前出發(fā)，因為最美麗的風(fēng)景還在前面等著(zhù)我們。
堅定夢(mèng)想，只有堅定夢(mèng)想的人才能夠在看到追夢(mèng)路上絕美的風(fēng)景，最終也才能實(shí)現我們的夢(mèng)想！
給夢(mèng)想一個(gè)臺階作文 篇33
我是一名懷揣著(zhù)夢(mèng)想的體育生，每一個(gè)體育生都在追逐自己的夢(mèng)想。頂著(zhù)壓力向前行。每天都在經(jīng)歷這可怕的死亡十分鐘。
傳球，轉身，射門(mén).......無(wú)聊的動(dòng)作一遍又一遍的重復著(zhù)反反復復。但是我們依然不畏懼枯燥，笑著(zhù)跟自己說(shuō)我是有夢(mèng)想的，我不是一只咸魚(yú)。我一定要突破這令人恐怖的死亡十分中告訴自己我一定可以勝利，有時(shí)我會(huì )幻想這拿著(zhù)獎杯高興的給家人看，想得到家人的一句你真棒但是現實(shí)總是殘酷的，你總會(huì )得到家人的不贊同，頂著(zhù)死亡十分鐘的壓力，不斷前行這。
死亡十分鐘對于每一個(gè)體育生來(lái)說(shuō)最熟悉不過(guò)了。在突破極限時(shí)往往贏(yíng)來(lái)的是即痛苦又恐懼的死亡十分鐘。汗水沒(méi)過(guò)衣服猶如一顆顆珍珠從你的耳旁留下，你來(lái)不及去應和屬于你的夸贊，卻默默的一個(gè)不起眼的地方，很怕別人看到你猙獰痛苦表情，臉色蒼白無(wú)力，好似在跟地獄招手又好似在擔心些什么。肌肉也在不停的表達些什么。眼睛也睜不開(kāi)了，耳朵也不工作。外面的世界聽(tīng)不到看不到了。深深的沉浸在自己的內心世界，我仿佛看到了媽媽?zhuān)易哌^(guò)前去，想知道媽媽為什么會(huì )出現在這里。等我剛走過(guò)去時(shí)，媽媽那無(wú)與倫比的笑容讓我有一種看到希望的感覺(jué)。當我想開(kāi)口說(shuō)話(huà)時(shí)。媽媽那充滿(mǎn)慈愛(ài)的小手親親的吻過(guò)我的小嘴。用充滿(mǎn)淳樸的話(huà)語(yǔ)對我說(shuō)：你是最棒的'。我好像要表達些什么眼淚一下子就涌了出來(lái)。緊緊的摟住了媽媽?zhuān)趮寢尩膽驯Ю�，度過(guò)了了令人痛苦的死亡十分鐘。
死亡十分鐘的痛苦我深有體會(huì )，我就是堅持不住這痛苦的死亡十分鐘放棄了追逐夢(mèng)想的機會(huì )所以我想對還在堅持自己夢(mèng)想的體育生說(shuō)一句，不要輕易的放棄自己的夢(mèng)想，不要等放棄了，后悔時(shí)的熱淚盈眶。加油懷揣這夢(mèng)想的體育生去跟死亡十分鐘做斗爭吧。
給夢(mèng)想一個(gè)臺階作文 篇34
獵豹都有一個(gè)夢(mèng)想，能始終穿越于這片自己的領(lǐng)域，不畏懼任何敵人，我們都知道已經(jīng)疲憊得奄奄一息的獵豹對于眼前這頭瘋狂的野牛意味著(zhù)什么。它閉上了雙眼，猛地撲去，似火的鮮血迷蒙了我們的視線(xiàn)。
野牛尖銳的雙角刺破了它花白的肚皮，它很安詳的走了，因為它沒(méi)有辜負自己和上天賦予的高貴的血統。
我為獵豹傷心，一直想告訴它不要做得那么傻，轉眼間，我竟然來(lái)到畢業(yè)典禮上，老師同學(xué)都為我鼓掌，我陷入一片歡愉之中。
略微刺眼的光射進(jìn)我的眼睛，張開(kāi)迷蒙的雙眼。眼前仍然是我的小房間，窗前灑著(zhù)明媚的陽(yáng)光，書(shū)桌上欣欣向榮。唉，我還是一個(gè)需要不斷拼命，爭分奪秒的高三學(xué)生，不禁嘆了一口冷氣。
想起夢(mèng)中那只堅守夢(mèng)想的獵豹，心中在燃燒，而又略微帶有幾分酸楚。越是臨近高考，越得強迫自己接受現實(shí)的局面。人的夢(mèng)想聽(tīng)上去是被不切實(shí)際而拋棄，實(shí)際上是被自身的不在意而被流失的時(shí)間慢慢帶走。
那個(gè)少男少女沒(méi)有做過(guò)排山倒海的夢(mèng)��！我們都有，只是我們太多的沉浸于想象的歡愉之中，青春、追求、夢(mèng)想的年紀，將會(huì )一晃而過(guò)。
有了理想，人才能生活。和田間的一只螞蟻比起來(lái)，它們天真爛漫，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，整個(gè)生命都用于照顧自己。而我們是思想的擁有者，有夢(mèng)想有追求有煩惱。
別總是停留在夢(mèng)想的路上，別是在窗內想窗外的事，我們需要行動(dòng)，出去完成內心未完成的夢(mèng)想，不斷提升自我。獵豹，它是大自然的王者，擁有王者的信仰和勇往直前的夢(mèng)想。
我正踏在夢(mèng)想之路上，它很崎嶇，可是已并不遙遠，再堅持一會(huì )兒，就要到終點(diǎn)了。
我不愿只望見(jiàn)陽(yáng)光而感受不到它的溫暖，看得見(jiàn)花朵兒聞不見(jiàn)它的芬芳，有了夢(mèng)想，才是生活。夢(mèng)想之路上有你也有我。
給夢(mèng)想一個(gè)臺階作文 篇35
沒(méi)有陽(yáng)光照耀、雨水滋潤的小草，會(huì )慢慢枯萎、停止成長(cháng);失去熱情的作曲家，會(huì )抑郁寡歡、靈感枯竭，譜寫(xiě)不出生命的美好。夢(mèng)想正是這一切悲劇的解藥，我的夢(mèng)想讓我的人生充滿(mǎn)光明，遠離黑暗;讓我動(dòng)力飽滿(mǎn)，繼續前行，向遠處的目標邁進(jìn)。
有些人夢(mèng)想是當醫生，拯救重癥受苦的病人;也有些人夢(mèng)想要當護士，照顧患病受傷的病人;還有些人夢(mèng)想要當警察，維持社會(huì )的治安;而我的夢(mèng)想是當一位春風(fēng)化雨的老師。
在講臺上的老師賣(mài)力的傳授我們知識，教導我們做人做事的道理，還要解決我們各式各樣稀奇古怪的問(wèn)題;下了課，還得埋頭苦干批改我們錯誤百出的作業(yè)和考卷，還要輔導我們幼稚可笑的偏差行為，彷佛有三頭六臂和十八般武藝，真讓我佩服不已。因此，不知不覺(jué)我的心里就埋下了一顆種子，夢(mèng)想著(zhù)有一天，我也可以站上講臺，成為一個(gè)受人歡迎的老師。
傳記中講述孔子是一位具有高尚師德的人，雖然孔子有“至圣先師”的稱(chēng)號，但他還是嚴格要求自己，以身作則。因此他的正直、善良、謙虛、有禮，以及對國家的忠誠和對老百姓的關(guān)心，都深深地影響他的后人和學(xué)生，也同時(shí)影響了我，我也期許我自己可以和孔子一樣，成為作育無(wú)數英才的好老師。
前進(jìn)夢(mèng)想的路上，我需要穩扎穩打奠定基礎，還要專(zhuān)業(yè)人士來(lái)教導我，讓我可以精益求精;家人的陪伴和朋友的支持也是我實(shí)現夢(mèng)想的動(dòng)力;累積了經(jīng)驗之后，我相信我一定可以順利成為自己夢(mèng)想中的良師，盡己所能教導學(xué)生。
夢(mèng)想是靠毅力做梁柱，為人類(lèi)創(chuàng )造幸福;夢(mèng)想同時(shí)也像一把燭火，為生命增加亮度。我一步步實(shí)現自己的夢(mèng)想，帶著(zhù)勤奮與努力，不畏困難，跨越難關(guān)，朝著(zhù)不遠的未來(lái)勇敢前行。
給夢(mèng)想一個(gè)臺階作文 篇36
夢(mèng)想是白鴿，如若將它放飛，你會(huì )得到整個(gè)世界的祝福。白鴿是象征和平的，而夢(mèng)想正是你原諒所有人的原因，你只有放飛了你的夢(mèng)想，他人才會(huì )來(lái)幫你實(shí)現夢(mèng)想。
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)，“當你全力追逐夢(mèng)想時(shí)，連高山也會(huì )為你讓路�！蔽抑勒l(shuí)都不能憑愛(ài)意要富士山私有，我也知道愚公移山最終還是感動(dòng)了上天，我知道西西弗神話(huà)里的荒誕，卻不知道我全力追逐夢(mèng)想時(shí)，高山也會(huì )為我讓路。不過(guò)我決定相信這句話(huà)，因為愚公都能移走那座山，我又不比愚公更愚。我要將夢(mèng)想當做白鴿，將它還給天空，讓它的自由自在為我換來(lái)整個(gè)世界的祝福。
當你埋怨別人不祝福你時(shí)，你應該自問(wèn)你的夢(mèng)想是一只向往自由的白鴿嗎？當你怪罪別人不幫助你時(shí)，你應該自問(wèn)你的夢(mèng)想是不是真的向往天空的無(wú)邊無(wú)際；當你站在原地不動(dòng)，卻認為自己的夢(mèng)想難以實(shí)現時(shí)，你最好了解一下自己的夢(mèng)想是會(huì )飛的鳥(niǎo)還是一只被飼養起來(lái)的鳥(niǎo)禽。
誰(shuí)人的夢(mèng)想，我是說(shuō)真正的夢(mèng)想，不是受困于現實(shí)的空想，它都應該是像白鴿一般美好的，你把它放飛的那一刻，也是放出了你對世界和平的美好愿望。你的爸爸媽媽會(huì )為你的努力奮斗而動(dòng)容，你的老師同學(xué)會(huì )為你勤奮刻苦而鼓掌，你的親戚朋友也會(huì )為你的勇敢樂(lè )觀(guān)而豎起大拇指。難道這一切還不能證明世界更加和平友好了嗎？
當你有了這樣一個(gè)夢(mèng)想時(shí)，放飛你的夢(mèng)想吧！朝著(zhù)你的夢(mèng)想努力奮斗吧！你會(huì )發(fā)現所有人都愿意來(lái)幫你實(shí)現夢(mèng)想，你會(huì )發(fā)現高山也正為你讓路！夢(mèng)想是白鴿，如若將它放飛，你會(huì )得到整個(gè)世界的祝福。夢(mèng)想是你原諒所有人的原因，你只有放飛了你的夢(mèng)想，他人才會(huì )用祝福來(lái)與你和解。
給夢(mèng)想一個(gè)臺階作文 篇37
在我生日的那一天，爸爸為我買(mǎi)了一個(gè)我夢(mèng)寐以求了好久的氣球，然后告訴我，氣球可以許愿哦！我不懂爸爸說(shuō)的意思，只是拿著(zhù)氣球高興地玩兒了起來(lái)。
我拿著(zhù)氣球在室內玩，也在室外玩，在室內玩兒的時(shí)候，爸爸一點(diǎn)兒也不擔心我，而我要跑去室外玩的時(shí)候，他卻叮囑我，要快些準備一個(gè)夢(mèng)想，準備好了再出去玩。爸爸的話(huà)，讓我更加不懂什么意思了，于是我拉著(zhù)爸爸一起，一邊問(wèn)爸爸為什么，一邊讓爸爸拉著(zhù)我那個(gè)氣球的線(xiàn)，帶著(zhù)我下樓去玩兒氣球。
爸爸一開(kāi)始沒(méi)打算告訴我，后來(lái)他想了想，又覺(jué)得不告訴我，那夢(mèng)想準備了也沒(méi)什么意義了。當爸爸告訴我為什么時(shí)，我發(fā)現爸爸好像比平時(shí)要可愛(ài)一些了。要說(shuō)夢(mèng)想，我是有的。雖然我還不是很大，但我的夢(mèng)想從小就有了，就算爸爸不讓我提前準備，我也能夠在別人問(wèn)到我的夢(mèng)想的時(shí)候，脫口而出我的夢(mèng)想的。
爸爸讓我準備夢(mèng)想是因為他聽(tīng)說(shuō)氣球在一不小心飛出去的那一剎那可以放飛夢(mèng)想，也就是在氣球要飛走時(shí)，趕緊將自己的夢(mèng)想在心頭默念一遍，那么這個(gè)夢(mèng)想在未來(lái)就會(huì )實(shí)現了。我問(wèn)爸爸準不準，爸爸說(shuō)很準，他小時(shí)候正是這樣用氣球放飛了夢(mèng)想，夢(mèng)想實(shí)現了。
聽(tīng)完爸爸說(shuō)的，我感到自己手中本還是一個(gè)玩具的氣球，忽然變得神圣了起來(lái)，好像氣球鼓鼓囊囊地肚子里，承載的，正是我那心心念念的夢(mèng)想呢！我因為爸爸說(shuō)的，有些迫不及待想要放飛我的夢(mèng)想了，而爸爸卻哈哈大笑地告訴我，故意放走氣球默想的那個(gè)夢(mèng)想可能會(huì )實(shí)現不了。
這讓我拿著(zhù)自己的氣球，既想玩兒，又想它一不小心飛走了。我要在它不小心飛走的時(shí)候，立馬在心里默念我的夢(mèng)想，這樣我就能夠真正的放飛夢(mèng)想了吧！
給夢(mèng)想一個(gè)臺階作文 篇38
“夢(mèng)想只要能持久，就能成為現實(shí)。我們不就是生活在夢(mèng)想中的嗎？”丁尼生的這句名言讓我們認識到了夢(mèng)想的重要性，同時(shí)也反駁了“夢(mèng)想”=“空想”。毛毛蟲(chóng)正因為有夢(mèng)想，可以從一條爬行的小蟲(chóng)，生長(cháng)出美麗的翅膀，在世間盡情舞蹈，烏龜正因為有贏(yíng)得比賽的夢(mèng)想，最終能堅持爬到重點(diǎn)，從而勝過(guò)了比自己速度快幾十倍的兔子。
夢(mèng)想需要堅持。曇花的花期雖然短暫，只有3至4個(gè)小時(shí)，并且到晚上八九點(diǎn)后才會(huì )盛開(kāi)，它在不知道有沒(méi)有人會(huì )夸贊的情況下，仍堅持下去，用盡自己的全力，在綻放時(shí)把自己最美的一面展現出來(lái)：絳紫色的外衣里有著(zhù)一個(gè)潔白如雪的大花朵，每片花瓣、每根花蕊都會(huì )不停顫動(dòng)。因此贏(yíng)得人們“曇花一現”的好評。只要堅持，夢(mèng)想終會(huì )成為現實(shí)。
夢(mèng)想需要呵護。生長(cháng)在格蘭蒂亞的“睡火蓮”，被譽(yù)為世界上最嬌貴的花，它每年只開(kāi)7天，火蓮外面有紫色的花瓣，中間有許多金色的觸角，里面有一個(gè)含苞欲放的花蕊，只有在凋謝的前一刻才會(huì )張開(kāi)，有許多人認為金色的觸角就是為了讓花蕊安心的“睡覺(jué)”，所以它被稱(chēng)為“睡火蓮”。夢(mèng)想就如這睡火蓮的花蕊一般需要呵護，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都要把它捧在手心里，不能讓它破碎，破碎了以后是難以彌補的。不管經(jīng)歷了多少困苦，就讓觸角忍受，一定不要驚動(dòng)了花蕊，不要驚動(dòng)夢(mèng)想，讓它安心的把最美的姿態(tài)展現出來(lái)。
永遠不要放棄你的夢(mèng)想，忘去你傷心的日子，但要記住快樂(lè )的時(shí)光；忘去你一次次的失敗，但要記住奪取的勝利；忘去你孤單的日子，但要記住曾得到的友善；忘去你沒(méi)有順利實(shí)施的計劃，但不要放棄你的夢(mèng)想，讓它在你細心的呵護下，得以成功怒放。放飛你的夢(mèng)想，讓它在天地間自由徜徉。
給夢(mèng)想一個(gè)臺階作文 篇39
時(shí)間紅了櫻桃，綠了芭蕉，圓了天下的夢(mèng)想，一路走來(lái)，偶遇的星光點(diǎn)點(diǎn)，讓我有遺憾，也有溫暖。因為，我始終守護一份夢(mèng)想！
思緒像一列呼嘯而過(guò)的火車(chē)，開(kāi)往年少開(kāi)，往那個(gè)有夢(mèng)想的盛夏光年，也許對于很多人來(lái)說(shuō)，夏天并不算什么，春來(lái)秋往，一個(gè)過(guò)去了，還會(huì )有下一個(gè)，但對于我，蟬來(lái)說(shuō)，便是我生命的全部。
我在地下潛伏了17個(gè)年頭，看著(zhù)周?chē)耐姘橐粋�(gè)接一個(gè)的走了，再也沒(méi)有回來(lái)，我終是按捺不住愛(ài)玩的天性，也趁一個(gè)悶熱的午后，偷偷的爬了出來(lái)，因為我有夢(mèng)想，我要到地面上去走一遭，經(jīng)歷人間的悲歡離合。
櫻桃好吃樹(shù)難栽，不見(jiàn)工夫花不開(kāi)，我剛準備挖通天道，便被一塊鋒利的玻璃碎片割住了手，我疼得嗷嗷直叫，豆大的汗珠都滲了出來(lái)，我忍不住的想要放棄，但想到我光明的夢(mèng)想，我又咬牙堅持了下來(lái)，革命尚未成功，同志仍需努力！
終于在我頑強的毅力的支持下，我終于來(lái)到了地面，但隨之而來(lái)是一股撕心裂肺的疼痛感，我疼的直打滾，想著(zhù)我的夢(mèng)想，我要光鮮的站在眾人面前就有信心倍增…
終于守得云開(kāi)見(jiàn)月明，我褪去身上笨重的外衣，站在枝頭盡情的引吭高歌，我知道我的生命只有短短的三個(gè)月，但我更覺(jué)得，我既然無(wú)法決定生命的長(cháng)度，就應該積極的拓寬生命的寬度，既然活著(zhù)，我就要將生命里的每一天都過(guò)得活色生香，不枉我的每一份付出。
禪是這樣，人亦如此，人應該有一份自己的夢(mèng)想，用每一份付出去守護一份夢(mèng)想，才能在下一個(gè)人生路口遇見(jiàn)更好的自己！
守護一份夢(mèng)想，我無(wú)怨，我無(wú)悔！
給夢(mèng)想一個(gè)臺階作文 篇40
這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)校組織了一次有趣的親子活動(dòng)。
下午一到學(xué)校，老師就帶我們來(lái)到羽毛球館，一路上我們興奮地嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，像一只只小鳥(niǎo)。我們來(lái)到了羽毛球館，靜靜地坐在地上等待著(zhù)家長(cháng)的到來(lái)。
到了三點(diǎn)，家長(cháng)們陸陸續續地起進(jìn)了球館，同學(xué)們有的跳起來(lái)喊著(zhù)“媽媽?zhuān)瑡寢尅�；有的東張西望地找媽媽?zhuān)贿�有的若無(wú)其事地坐在地上，等著(zhù)媽媽來(lái)找他。
活動(dòng)開(kāi)始了，老師帶領(lǐng)我們跳了一支舞，組織我們和家長(cháng)一起做了一個(gè)打節奏的小游戲，我們都玩得不亦樂(lè )乎。最后，讓我們最期待的活動(dòng)開(kāi)始了。
老師讓我們每人選一張自己喜歡的顏色的紙，折一架紙飛機并寫(xiě)上自己的夢(mèng)想。我們爭先恐后地去老師那里拿到紙張，有的直接趴在地上折，有的在向父母學(xué)習怎么折，還有的把紙交給爸爸媽媽?zhuān)屗麄冋�。我趴在地上，首先把紙對折一下留下印痕，再打開(kāi)，把紙的角折到中間印痕上，形成了一個(gè)小的三角形，再把三角形往里折一下……，一邊折，一邊回憶爸爸教我的方法。不一會(huì )兒，紙飛機就折好了，我認真地在飛機上寫(xiě)下了我的夢(mèng)想——當一名特種兵。我瞟了一眼媽媽做的紙飛機，上面寫(xiě)著(zhù)“希望皓皓成為一名有禮貌、懂感恩的人”。
正在這時(shí)，老師說(shuō)：“大家準備好了嗎？我們要‘放飛夢(mèng)想’了！我數一、二、三，你們就把飛機放出來(lái)�！蔽覀兇蠹伊⒖贪察o下來(lái)，等待老師發(fā)號施令�！耙�、二、三，放！”我們就把紙飛機往空中扔去，羽毛球館頓時(shí)到處都飛翔著(zhù)紙飛機，一只只紙飛機就像一只只小鳥(niǎo)，承載著(zhù)我們的夢(mèng)想向遠方飛去。有的飛機掉下來(lái)了，立即有人撿起來(lái)，拋向空中，羽毛球館到處回蕩著(zhù)我們愉快的笑聲。
這次活動(dòng)我玩得非常開(kāi)心，我希望所有人的夢(mèng)想都會(huì )實(shí)現。
給夢(mèng)想一個(gè)臺階作文 篇41
有的人的夢(mèng)想是成為一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，在天空中自由的翱翔；有的人的夢(mèng)想是成為一朵純潔的百合，為人們散發(fā)芬芳清香。每個(gè)人都有夢(mèng)想，有人夢(mèng)想成為大企業(yè)家，穿一身帥氣的西裝，不受他人約束；有人夢(mèng)想成為世界冠軍，站在最高的領(lǐng)獎臺上，向世界證明自己國家的實(shí)力，為國爭光；而我的夢(mèng)想卻早已在我的心中烙下烙印，我的夢(mèng)想是成為一名明星，我想把悅耳的歌聲與快樂(lè )一并帶給大家，自己還可以體會(huì )不同的人生。
前段時(shí)間，看了一部叫《小別離》的電視劇，其中有三個(gè)中學(xué)生，他們既是歌手也是演員，他們在10歲時(shí)就開(kāi)始了演藝生涯，在幾億個(gè)孩子中脫穎而出，現在他們出道3年了，逐漸的長(cháng)大，越來(lái)越出類(lèi)拔萃，已經(jīng)成為了無(wú)人不知，無(wú)人不曉的明星了，難能可貴的是他們是靠自己的實(shí)力一步一步有了今天的成績(jì)，這很令我佩服，也很令我羨慕。
我想到了自己的夢(mèng)想，更加激發(fā)了我想要實(shí)現自己的夢(mèng)想，雖然沒(méi)人支持，沒(méi)人理解。但是，光有夢(mèng)想可不行啊，不付出努力，夢(mèng)想也就不可能實(shí)現的！在我7歲的時(shí)候，媽媽帶我去學(xué)樂(lè )器，我選了電鋼琴，可我剛學(xué)了幾節課，卻發(fā)現好難，想打退堂鼓，媽媽看出了我的心思，耐心的給我講道理，陪我上課，最終，在老師與媽媽的幫助下我克服了困難，漸漸喜歡上了彈琴，這也讓我懂得了一個(gè)道理，“只要功夫深，鐵杵磨成針”，我下定決心要讓夢(mèng)想成為現實(shí)，我要努力，堅持；就如海倫·凱勒一樣，要像她一樣努力奮斗，夢(mèng)想才能成真，即使沒(méi)有實(shí)現，只要我努力過(guò)，就不會(huì )有遺憾……
讓我們展開(kāi)青春的翅膀，放飛夢(mèng)想吧！
給夢(mèng)想一個(gè)臺階作文 篇42
威廉·華萊士曾說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人都會(huì )死，但不是每個(gè)人都真正活過(guò)”。在走到生命盡頭時(shí)，人們往往害怕的不是死亡，因為那已經(jīng)是注定的事，而是在回味生命的旅途時(shí)才發(fā)現自己從未活過(guò)。
人生最大的幸福莫過(guò)于所有夢(mèng)想并實(shí)現了，人生最大的挫折莫過(guò)于錯過(guò)夢(mèng)想。
國外一家醫院做過(guò)一項研究統計，他們訪(fǎng)問(wèn)了一百多位臨終老人，讓他們回想自己這一生中最大的遺憾是什么，幾乎全部的人回答的都不是他們做過(guò)的事，而是他們沒(méi)有做過(guò)的事，沒(méi)有冒過(guò)的險，沒(méi)有做過(guò)的夢(mèng)以及沒(méi)有實(shí)現過(guò)的夢(mèng)想。
一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人，和一條咸魚(yú)沒(méi)有什么區別。沒(méi)有夢(mèng)想的人，就像一輩子只在路上行走，從未想過(guò)要奔跑、要追逐。夢(mèng)想有多遠，就能走多遠。
很多時(shí)候，不是人們選擇夢(mèng)想，而是夢(mèng)想選擇了人們。只是世上沒(méi)有后悔藥，人生不會(huì )重來(lái)，能做的就是把握現在，去尋找自己想要過(guò)的更好的生活。
我們改變不了上天發(fā)給我們的牌，只能選擇自己怎么打好這手牌。不要去想只過(guò)完這一生就好，而是要用夢(mèng)想引領(lǐng)生活。所以夢(mèng)想一定要有的，萬(wàn)一哪天真的實(shí)現了呢。
夢(mèng)想不是光靠想出來(lái)的，對于夢(mèng)想不能只有追逐，想要達到就必須用生命去追求。世上沒(méi)有平坦的山，想要登上山頂，就必須先爬過(guò)陡峭的山脊。雖然其過(guò)程會(huì )很艱辛，沒(méi)有捷徑，但有痛苦的人生才是完美的，不可以拒絕痛苦，卻有權利選擇痛苦的方式。邁向成功的痛苦，遺憾終生的痛苦……
我們所有的夢(mèng)想都會(huì )有被實(shí)現的可能，只要我們有勇氣去追求，去堅持。也許今天是碌碌無(wú)為，但沒(méi)關(guān)系，未來(lái)的每一刻，都是全新的自我。時(shí)間不會(huì )停止，所以要把握好現在的每一分每一秒，改寫(xiě)生命的結局，也不枉曾經(jīng)在這個(gè)世上活過(guò)。
給夢(mèng)想一個(gè)臺階作文 篇43
我從小就有著(zhù)這樣一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想長(cháng)大以后能成為一名光榮的人民教師。能夠站在講臺上，向自己的學(xué)生們傳授自己的知識。
也許是為了自己這個(gè)夢(mèng)想吧，我特別愛(ài)看書(shū)，從小就與書(shū)結下了不解之緣。不管任何時(shí)間、任何地點(diǎn)，我隨手拿著(zhù)一本書(shū)就能看得津津有味。
記得有一次，晚上回到家，我看到一本媽媽小時(shí)候上學(xué)的課本，就不由自主地拿著(zhù)書(shū)看了起來(lái)……時(shí)間一分一秒過(guò)去了。我竟然為了看這本書(shū)而誤了煮飯、寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間。到了吃飯時(shí)間，我盛好四碗飯后，又拿起書(shū)看了起來(lái)�！俺燥埐粶士磿�(shū)�！卑职謬绤柕卣f(shuō)。爸爸都生氣了，我只好乖乖地放下書(shū)，接著(zhù)吃飯。
還有一次，我去上廁所，也拿著(zhù)一本書(shū)看。不料，過(guò)了很久，我感到腳一陣麻痛，我竟然忘記了自己是蹲在廁所里�；氐郊�，媽媽焦急地問(wèn)：“你去哪里了，為什么我喊你，你不答應？”“我……我去上廁所了，在里面看書(shū)，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)�！蔽彝掏掏峦碌卣f(shuō)�！澳阊侥�，真是一個(gè)名副其實(shí)的‘蛀書(shū)蟲(chóng)’。愛(ài)看書(shū)是好事，可你也要分時(shí)間嘛！什么時(shí)候該看，什么時(shí)候不該看�！眿寢屨Z(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)。從此，我更愛(ài)看書(shū)了，我自己也會(huì )分配時(shí)間了。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人類(lèi)的營(yíng)養品。讀書(shū)是美妙的精神之旅，讀書(shū)能啟人心智，怡人性情，給人帶來(lái)美的享受……
在書(shū)中，令人賞心悅目的佳句、成語(yǔ)，帶給了我許多震撼，多次的驚喜。書(shū)是知識的海洋，它帶領(lǐng)我們遨游一望無(wú)際的大海。知識是無(wú)限的，只有學(xué)得更多的知識，才能成為一名有學(xué)問(wèn)的教師。為明天的夢(mèng)想而努力吧！
給夢(mèng)想一個(gè)臺階作文 篇44
夢(mèng)想是一縷陽(yáng)光，驅散你前行的陰霾；夢(mèng)想是一泓清泉，洗凈你心中的鉛華。因為有了夢(mèng)想，小溪匯成了大海；因為有了夢(mèng)想，我們才有了前行的動(dòng)力。
我夢(mèng)想成為一名醫生，救死扶傷，懸壺濟世。我要給更多的人帶去生的希望，康復的喜悅。我要讓哭著(zhù)走進(jìn)醫院的人，笑著(zhù)踏出醫院大門(mén)。
我夢(mèng)想成為一名教師，一位人類(lèi)靈魂的工程師。我不會(huì )強迫學(xué)生死學(xué)習，更不會(huì )布置給學(xué)生很多的作業(yè)。我會(huì )學(xué)習孔子——因材施教，啟發(fā)學(xué)生善于挑戰。我會(huì )多多效仿國外的教育——鼓勵學(xué)生“犯錯”。犯錯不可怕，因為犯錯可以使學(xué)生認識到自已的缺點(diǎn)，從而改正缺點(diǎn)。這便是我的教學(xué)方法。
我夢(mèng)想成為一名“江洋大盜”。當然，我不是為了一己之利而偷盜。我想當一名劫富濟貧的大盜，且來(lái)去自如，不留名。我要讓飽受饑寒的人幸福，讓那些富貴但卻不做好事只顧自己享樂(lè )的人感受一下貧苦的滋味。我要成為一個(gè)人人敬仰的英雄。
我夢(mèng)想來(lái)到蒙古的大草原，觀(guān)一望無(wú)垠的綠色�？淳G地中時(shí)隱時(shí)現的小白花——綿羊，感受“風(fēng)吹草地見(jiàn)牛羊”的意境與美感。
我夢(mèng)想來(lái)到大海邊，真真切切地看一次太陽(yáng)下山的場(chǎng)景，品味夕陽(yáng)西下的轟轟烈烈。
我夢(mèng)想來(lái)到杭州西湖，在雨后初晴的時(shí)刻，感受詩(shī)人筆下“淡妝濃抹總相宜”的秀美。
我夢(mèng)想來(lái)到壺口瀑布，站在高山之巔，閉上雙眼，聆聽(tīng)它雄渾的氣勢與壯美的韻味。
當然，夢(mèng)想不只是用來(lái)想的，更重要的是付諸于行動(dòng)，朝之為努力。只有不斷努力，一直向前，才能實(shí)現夢(mèng)想，讓夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)。
給夢(mèng)想一個(gè)臺階作文 篇45
克雷洛夫曾說(shuō)過(guò)：“現實(shí)是此岸，夢(mèng)相是彼岸。中間隔著(zhù)湍急的河流，行動(dòng)則是架在河上的橋梁�！币苍S夢(mèng)想聽(tīng)起來(lái)十分遙遠，但其實(shí)它就在我們身邊，深埋在我們心底。
當你因錯過(guò)滿(mǎn)天群星而哭泣時(shí)，你已經(jīng)錯過(guò)了明日的太陽(yáng)；當你因錯過(guò)了機會(huì )而懊悔時(shí)，你已經(jīng)錯過(guò)了心中的夢(mèng)想。對于我來(lái)說(shuō)，當野外研究員就是我的夢(mèng)想。也許你會(huì )覺(jué)得當野外研究員算不得什么夢(mèng)想，可你卻不知道，它是我的畢生所求。
每當我看到街頭流浪的小狗或是路邊凍死的小貓，我心里都十分難過(guò)，心中隱隱約約就有了這樣一個(gè)想追逐的方向�？晌夷菚r(shí)，還未十分明確，我的夢(mèng)想是什么。直到后來(lái)，我在電視上看到許多野生動(dòng)物瀕臨滅絕的消息時(shí)，我的夢(mèng)想就如一個(gè)害羞的少女緩緩揭開(kāi)面紗，露出了它的“廬山真面目”，我要當一名野外研究員。
當我告訴周?chē)娜�，我的�?mèng)想是當一名野外研究員時(shí)，他們都對我說(shuō)：“這樣的夢(mèng)想有什么用，放棄吧！”又或者說(shuō)：“不要想了，夢(mèng)想那只不過(guò)是你想的而已，僅此而已，不要有這種可笑的夢(mèng)想了�！蹦菚r(shí)的我也有動(dòng)搖過(guò)，反反復復問(wèn)自己，難道我的夢(mèng)想真的是一個(gè)笑話(huà)嗎？想了很久我才明白，也許夢(mèng)想是很遙遠，很可笑，但同時(shí)它也是我耗盡一生都想要去追逐的，它不僅是我的想，也是我的夢(mèng)，我視若珍寶。
世界上最快樂(lè )的事情莫過(guò)于追逐夢(mèng)想，我會(huì )為野外研究員這個(gè)夢(mèng)想而奮斗，甚至付出我短暫的一生也再所不惜。夢(mèng)想就是不幸者的希望，是一束沒(méi)有盡頭的光，只要我一直追逐著(zhù)它前行，它會(huì )一直存在，永不會(huì )覆滅。
給夢(mèng)想一個(gè)臺階作文 篇46
我喜歡蔚藍色的天空，總夢(mèng)想著(zhù)有一天我能駕駛著(zhù)飛機，在她的懷抱里盡情地翱翔。今天的實(shí)踐基地的航模制作課，再次點(diǎn)燃了我的夢(mèng)想。
上課了，教室的桌子上擺放著(zhù)機身、側翼、尾翼、膠水，砂紙和連接板。指導老師是一位男老師，他高大、英俊，一臉的嚴肅。在他的指導下，我們開(kāi)始了制作。
“看，桌上的配件都是木板的，木板的角都是尖尖的，”老師用他那雙炯炯有神的眼睛掃視了一下全班接著(zhù)說(shuō)，“請你們拿起桌上的砂紙把它磨圓潤�！蔽覀兡闷鹕凹�，只聽(tīng)到一片“沙沙沙”的聲音。磨好以后，同學(xué)們陸續坐直了身子，安靜地等待著(zhù)。
“用膠水把兩個(gè)側翼粘上機身，再組裝飛機的垂直尾翼和水平尾翼�！崩蠋熯呎f(shuō)邊示范，“要粘牢了，連接到位了！”我認真地聽(tīng)著(zhù)，小心地組裝著(zhù)，生怕出現一丁點(diǎn)兒差錯。
我做得既快又好，由于凝固時(shí)間比別人長(cháng)，我的飛機比他們的都要牢固，它就像一只展翅的小鳥(niǎo)，正在準備飛翔。這時(shí)，老師走過(guò)我的身旁，豎起大拇指說(shuō)：“這架飛機做得真棒，待會(huì )兒它一定飛得最高！”我聽(tīng)了又是高興又是害羞，臉上紅撲撲的。
試飛了，我將飛機拿得穩穩的，一陣風(fēng)吹來(lái)，我看準時(shí)機，猛地一擲。啊，我的小飛機乘著(zhù)風(fēng)，載著(zhù)我的夢(mèng)飛得又高又遠，飛到了所有小飛機的上面。老師用贊許的目光看著(zhù)我，同學(xué)用羨慕的眼神瞧著(zhù)我，我的心里就像吃了蜜糖一樣甜。
我抬起頭深情地凝望著(zhù)我的小飛機，默默地想：我的小飛機，有朝一日，你一定會(huì )變成一架真正的大飛機，到那時(shí)，我將和你一起飛到白云上去！
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