夢(mèng)想節作文（精選25篇）
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的夢(mèng)想節作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夢(mèng)想節作文 1
我從小就有一個(gè)神奇的夢(mèng)想，想當一名賽車(chē)手，每當我看到漂亮的汽車(chē)就想伸手去摸摸，每當爸爸開(kāi)車(chē)帶我出去玩的時(shí)候，我都想坐到駕駛員的位置上開(kāi)車(chē)。我常想，如果我能設立一個(gè)“賽車(chē)節”，那就好了。
我想把每年的10月26日到28日設為賽車(chē)節，我要規定：參加賽車(chē)節的比賽，必須要提前報名，領(lǐng)取參賽證。每天比5場(chǎng)，每場(chǎng)50名選手。比賽時(shí)，行人都不準上街。前兩天為成人比賽，最后一天為小朋友的遙控賽車(chē)比賽。
10月26號，一年一度的賽車(chē)節終于到來(lái)了。這時(shí)賽道上已經(jīng)停滿(mǎn)了汽車(chē)，有大眾、寶馬、奔馳、別克……比賽開(kāi)始時(shí)，賽場(chǎng)上傳來(lái)了非常響亮的引擎聲，汽車(chē)一輛接著(zhù)一輛向前沖，大廈里的巨型顯示屏前，觀(guān)眾在拼命吶喊：“加油！加油！哦呼——”
我就坐在爸爸的車(chē)里，享受著(zhù)比賽時(shí)刺激的.感覺(jué)。有時(shí)候，我還會(huì )告訴爸爸怎樣才能讓汽車(chē)開(kāi)得更快。爸爸聽(tīng)了我的話(huà)，果然，我們的汽車(chē)“噌噌噌”地沖到了第一名，得了冠軍！
賽車(chē)節的最后一天，小朋友們開(kāi)心極了！他們都拿出了最喜歡的遙控車(chē)，放到了華麗的賽道上。開(kāi)始了一場(chǎng)場(chǎng)激烈的賽事……
賽車(chē)節終于閉幕了，我覺(jué)得這個(gè)節日太有意思了。
夢(mèng)想節作文 2
課間操后，語(yǔ)文老師說(shuō)：“拿著(zhù)本子和一根筆，到夢(mèng)想教室�！蔽乙宦�(tīng)高興地跳起來(lái)……
我們安安靜靜地坐在夢(mèng)想教室，老實(shí)說(shuō)：“在復習一下昨天玩的游戲，在學(xué)習今天的新游戲�！蔽覀兿韧媪松瞎澱n的游戲，然后就開(kāi)始了今天的游戲。
原來(lái)今天的游戲是這樣的，我們首先是一個(gè)雞蛋，我們找好自己的搭檔之后，開(kāi)始石頭剪子布，誰(shuí)贏(yíng)了誰(shuí)是小雞，輸者繼續當雞蛋。然后小雞去找小雞搭檔，繼續石頭剪子布，贏(yíng)者是鳳凰，輸者降一級又變成了小雞。鳳凰去找鳳凰搭檔，繼續石頭剪子布，贏(yíng)者變成了人，輸者降一級，仍然做小雞。變成人的就是最終的勝利者。
接下來(lái)，我們第一組先來(lái)，我看著(zhù)他們高高興興，快快樂(lè )樂(lè )的`玩著(zhù)，我的手都癢了！
終于輪到我們了，我們開(kāi)心的玩著(zhù)，一邊玩，一邊說(shuō)著(zhù)石頭剪子布，我們玩了游玩，有的變成了小雞，有的變成了鳳凰，還有的變成了人。雞蛋是蹲著(zhù)的，小雞是半蹲著(zhù)的，鳳凰是張開(kāi)翅膀飛翔的，我們玩了很久，最后我終于修煉成了人，我趕緊坐在自己的位置上，一看已經(jīng)有兩個(gè)人在位置上坐著(zhù)了，嘻嘻！我變成了老三，裴天飛老四……
這是我最喜歡的游戲，我把夢(mèng)想中心當成了天堂，我愛(ài)我們的天堂夢(mèng)想中心！
夢(mèng)想節作文 3
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，也許自己有能力實(shí)現，也許自己沒(méi)能力實(shí)現�？吹侥切╇m經(jīng)過(guò)不懈地努力，但因各種原因，仍然無(wú)法實(shí)現美好愿望和夢(mèng)想的人，我都感到非常惋惜。所以，我希望給所有有夢(mèng)想的人提供一個(gè)實(shí)現夢(mèng)想的機會(huì )，“夢(mèng)想節”由此誕生。
這一天，貧苦的人可以吃上自己喜愛(ài)的'熱騰騰的食物；喜歡跳舞但從未上過(guò)舞臺的人，給她一個(gè)舞臺，在鎂光燈的照射下自信地在舞臺中間旋轉、旋轉……這一天，雙目失明，從未見(jiàn)過(guò)光明的人可以看見(jiàn)藍天、白云、鮮花、綠草，看見(jiàn)這世界的各種美好；這一天，一早起來(lái)，我提著(zhù)公文包陪同我的委托人來(lái)到法庭，在法庭上，我擺事實(shí)、講道理，引經(jīng)據典，口若懸河，最大限度地維護法律的尊嚴、公正，爭取當事人的合法權益。隨著(zhù)庭長(cháng)法錘的重重落下，法庭宣布我方勝訴，這就是我的夢(mèng)想，希望有一天站在神圣的法庭上，為和平、正義而戰！
“夢(mèng)想節”這天，世界上所有的人都可以實(shí)現心中所想，讓這個(gè)世界再無(wú)遺憾。讓每個(gè)人都有實(shí)現夢(mèng)想的機會(huì )！夢(mèng)想舞臺，交給你們。
夢(mèng)想節作文 4
春天的風(fēng)，輕輕地吹拂著(zhù)我，二月春風(fēng)似剪刀，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節，這讓我想起了去年我們放風(fēng)箏的事兒……
我們經(jīng)過(guò)了一系列的部署，開(kāi)始了游戲。我們分成了兩組，比賽規則是比誰(shuí)的風(fēng)箏高。首先，我拿起了一只粉紅色的蝴蝶風(fēng)箏，一陣風(fēng)吹過(guò)，真是天助我也！蝴蝶風(fēng)箏飛了起來(lái)，我急忙往前飛奔，好爽��！我的伙伴手拿一只黑白相間的燕子風(fēng)箏緊隨我后，也往前奔跑，我們的風(fēng)箏借著(zhù)風(fēng)力越飛越高，我們愜意地輕輕扯動(dòng)手中的線(xiàn)軸。
剩下的伙伴們見(jiàn)情況不妙，立馬牽動(dòng)風(fēng)箏疾奔過(guò)來(lái)，可惜，我們的.高度他們已經(jīng)無(wú)法超越，揚起的唇角間無(wú)法抑制地露出得意的微笑。蝴蝶張揚著(zhù)它美麗的翅膀，仿佛也在對我訴說(shuō)著(zhù)：“主人，沒(méi)有誰(shuí)能超越我！”就這樣，我們贏(yíng)了。
比賽告一段落，我們一起躺倒在草地上，邊仰望著(zhù)天空上繽紛的風(fēng)箏，邊說(shuō)笑著(zhù)，春風(fēng)輕輕吹過(guò)青綠的草叢，拂過(guò)我們的臉頰，帶走我們的晦氣，更是與風(fēng)箏一起載著(zhù)我們的夢(mèng)想飛向遠方，我愛(ài)春天的風(fēng)。
春天可以播種希望的種子，也可以放飛少年美麗的夢(mèng)想！
夢(mèng)想節作文 5
我希望我能在這一天美美地睡上一覺(jué)，直睡到我想起床為止。因為我從來(lái)都沒(méi)睡過(guò)懶覺(jué)，睡個(gè)懶覺(jué)對我來(lái)說(shuō)是多么奢侈。
我希望我能在這一天登上太空，去探索宇宙的奧秘。去太空領(lǐng)略真正的浩瀚無(wú)窮，可以在太空中輕盈地翩翩起舞，高興的時(shí)候還可以歌唱，用自己那美妙的歌聲打動(dòng)宇宙的朋友們，讓友愛(ài)無(wú)限延伸。
我希望能在這一天潛入海底，觀(guān)察海洋動(dòng)物的生活。認識形形色色的海底動(dòng)物，有自由自在的魚(yú)兒，有縮頭縮腦的烏龜，還有那我最喜愛(ài)的、柔軟地趴在水底的小海星……
我希望能在這一天去參觀(guān)小人國，去拜訪(fǎng)巨人國。和小人國的居民輕聲說(shuō)話(huà)，和巨人國的百姓們高聲大喊。 拉著(zhù)他們的手一起盡情地做游戲，唱歌跳舞，品嘗豐富奇異的美食，還可以參觀(guān)他們的國家，那一定是非常有趣的，讓我能夠大飽眼福。如果說(shuō)疾病是可以傳染的，那么我希望快樂(lè )也可以傳染，把自己的'快樂(lè )分享給別人，會(huì )得到更多更大的快樂(lè )，不是嗎？
我還想在這一天……
希望我的“六一”真的能像我想的那樣豐富多彩。
夢(mèng)想節作文 6
大家好！我是“○”，別看我表面上的意義是“沒(méi)有”，但我也有夢(mèng)想，成為無(wú)可替代的“○”。
在數學(xué)中，我是“圓”和“零”，我蹦蹦跳跳地跑到“5”的旁邊，于是“5”變成了“50”，我又看見(jiàn)了“263”，我又來(lái)到了它們身邊，它們立刻變成了“2630”，我瞬間就把它們擴大了10倍。許多個(gè)我和其他數字組合起來(lái)，可以變成一個(gè)很大很大的數字。在日常生活中，“圓”是必不可少的，汽車(chē)上有我，地上有我，桌子上有我，筆上有我，鑰匙扣上也有我……如果沒(méi)有了我，汽車(chē)輪子變成了方形，將很難前進(jìn)；如果筆都由圓形變成了菱形、方形等形狀，人們握在手里將是多么不舒服��！
在音樂(lè )中，我是休止符，如果沒(méi)有我，人們演奏時(shí)將會(huì )一直繼續下去而無(wú)法停止；在語(yǔ)文的拼音中韻母“o”也是必不可少的，沒(méi)有了它，將會(huì )缺少很多發(fā)音。
如果你仔細觀(guān)察將會(huì )發(fā)現，我們身邊許多東西的平面輪廓都是圓形的，如車(chē)輪、馬路上的窨井蓋……這是為什么呢？車(chē)輪平面輪廓采用圓形，是利用同一圓的半徑都相等的性質(zhì)，把車(chē)軸裝在車(chē)輪的圓心上，當車(chē)輪在地面上滾動(dòng)的時(shí)候，車(chē)軸離地面的距離總是等于車(chē)輪的半徑，因此，只要道路平坦，車(chē)子就會(huì )平穩地在地面上行駛。試想一下，如果車(chē)輪是正方形的`，為了保持車(chē)子的平穩行駛，道路豈不是得設計成“W”形的？窨井蓋平面輪廓采用圓形，是利用同一圓的直徑都相等的性質(zhì)，井蓋無(wú)論從哪個(gè)方向放都不會(huì )掉入井里，而且都能完整地蓋住井口。
從奇妙的自然界到文明的人類(lèi)社會(huì )，從精巧的手工藝品到氣勢宏偉的各種建筑……到處都可以看到大大小小的圓。用心觀(guān)察你就會(huì )發(fā)現，我們的生活中離不開(kāi)圓。
夢(mèng)想節作文 7
成功是美麗的花，夢(mèng)想是花的種子。有夢(mèng)想才有希望，要想成功的花兒開(kāi)放，就得先種下夢(mèng)想的種子，雖然種子種下后部一定會(huì )發(fā)芽，但如果你不種種子，你什么希望也沒(méi)有。那么就給夢(mèng)想一次開(kāi)花的機會(huì )。
每一個(gè)人都有夢(mèng)想，對待不同的事物，都充滿(mǎn)著(zhù)信息，但這一過(guò)程中將是不平坦，艱難困苦，可能使人喪失信息，失去理智。但只要有機會(huì )，就給自己一次綻放青春的機會(huì )。古往今來(lái)，許多古圣先賢，仁人志士為了讓自己實(shí)現夢(mèng)想，曾經(jīng)歷過(guò)我們未曾體會(huì )過(guò)的痛苦。失敗了，在重新站起來(lái)，又失敗了，在站起來(lái)，如此重復，不斷努力，讓夢(mèng)想之花艷麗地綻放。
秦始皇的夢(mèng)想是統一六國，成為千古一帝。他做到了，修筑萬(wàn)里長(cháng)城，統一貨幣，有阿房宮，也有兵馬俑。秦始皇的.一生是輝煌的。因為他的夢(mèng)想開(kāi)了花，他收獲著(zhù)自己豐盛的果實(shí)，他心中充滿(mǎn)著(zhù)夢(mèng)想開(kāi)花的雄霸之氣。
比爾·蓋茨的夢(mèng)想是在信息技術(shù)領(lǐng)域上開(kāi)創(chuàng )屬于自己的一片天地。他放棄在大學(xué)里的生活，堅信自己的夢(mèng)想，讓世界出現了“微軟”，蓋茨成功了，他的夢(mèng)想開(kāi)花了，如果不堅信自己的夢(mèng)想，就不會(huì )成功，也不會(huì )擁有這一切。那么就給夢(mèng)想一次開(kāi)花的機會(huì )。
毛澤東的夢(mèng)想是中國能夠站起來(lái)，在國際上有一片樂(lè )土。他一步步地，慢慢地帶領(lǐng)著(zhù)我們走向那燦爛而又美好的民族未來(lái)。毛主席的夢(mèng)想是用目標去插種，用堅持去耕耘，用自信去施肥，從而綻出令人驚嘆的花。
時(shí)間是短暫的，有多少可以擁有開(kāi)花的機會(huì )？我們應該去努力，不要輕易放棄，綻放出屬于自己的夢(mèng)想之花，讓花香的氣息流淌在天地間。
夢(mèng)想節作文 8
夢(mèng)想猶如一雙翅膀，讓你翱翔九天；夢(mèng)想仿佛一盞明燈，帶你到達夢(mèng)想的彼岸……9月1日晚上，我看了《開(kāi)學(xué)第一課》，讓我對夢(mèng)想有了更深刻的領(lǐng)悟：有夢(mèng)就有動(dòng)力；有夢(mèng)就要堅持；有夢(mèng)就能出彩！主講老師女航天員王亞平，最美舞者廖智，國際影星章子怡，鋼琴家郎朗，加油媽媽鄭亞波他們都講述了自己追夢(mèng)的經(jīng)歷。令我印象最深的是廖智老師。她失去雙腿仍堅持“舞蹈夢(mèng)”，她曾經(jīng)是一名舞蹈老師，在2008年的.汶川地震中失去了雙腿和她唯一的孩子，但她沒(méi)有放棄，仍堅持“舞蹈夢(mèng)”，通過(guò)她不斷努力地練習，學(xué)會(huì )了輪椅舞，登上了舞臺，實(shí)現了自己的夢(mèng)想，廖智老師的事跡告訴我們一個(gè)道理：有夢(mèng)就要堅持，唯有堅持才能通向成功。這時(shí)我不禁想起了自己，小時(shí)候我一直有個(gè)夢(mèng)想，成為一名書(shū)法家。
今年暑假，媽媽幫我報了書(shū)法班。剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候我很有耐心，可過(guò)了一段時(shí)間，我覺(jué)得寫(xiě)字很枯燥，一個(gè)小小的漢字就要寫(xiě)上幾十遍，而且不斷的改進(jìn)，有些字甚至要寫(xiě)上百遍。因為學(xué)毛筆字是站著(zhù)寫(xiě)的，所以，幾個(gè)小時(shí)寫(xiě)下來(lái)，覺(jué)得自己累得腰酸背痛，筋疲力盡，回到家里還要對媽媽發(fā)牢騷，說(shuō)：“學(xué)毛筆字太累了，不想學(xué)了�！迸c廖智老師相比真是羞愧呀！她雖然是個(gè)殘疾人，但為了自己的夢(mèng)想克服了一切困難，憑著(zhù)堅韌不拔的意志成就了自己的夢(mèng)想。而我呢，遇到一些小小的困難就想放棄。今后我一定以廖智老師為榜樣，認真練習書(shū)法，遇到困難永不放棄，堅持夢(mèng)想。我會(huì )為了自己的夢(mèng)想而努力。我相信，只要我堅持夢(mèng)想，就一定會(huì )步入成功殿堂的。
夢(mèng)想節作文 9
“夢(mèng)想，是靈魂的向往，是心靈的詩(shī)篇，是人生的指南�！蔽覀兠總�(gè)個(gè)體都有自己的夢(mèng)想，而在追求夢(mèng)想的道路上，名言的力量可以成為我們前行的動(dòng)力和指南。
“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香�！边@句話(huà)告訴我們，實(shí)現夢(mèng)想絕非易事，需要經(jīng)歷艱辛和挫折。比如，當我們在事業(yè)上遭受打擊時(shí)，我們應該堅持下去，因為只有經(jīng)歷過(guò)困難，才能更加知道自己真正渴望的是什么，也才能更加珍惜成功的滋味。
“追求夢(mèng)想就像放風(fēng)箏，只有揚起來(lái)，才能看到更廣闊的天空�！庇纱丝梢�(jiàn)，追求夢(mèng)想是一種積極向上的行動(dòng)。我們要勇敢地踏出第一步，掙脫束縛，才能感受到生命的無(wú)限可能。正如放風(fēng)箏一樣，只有努力去放線(xiàn)，才能讓我們的夢(mèng)想在廣袤的'天空中飛翔。
“人生最大的錯誤是放棄追求自己的夢(mèng)想�！边@句話(huà)教會(huì )我們，無(wú)論遇到什么困難和挑戰，都不能輕易放棄。只有堅持不懈地去追求自己的夢(mèng)想，才能征服一切困難，讓生活變得更加精彩。每一個(gè)成功者都曾經(jīng)歷過(guò)失敗和挫折，但他們始終保持夢(mèng)想的信念，才最終實(shí)現了自己的理想。
“夢(mèng)想是傾聽(tīng)內心聲音的勇氣，是堅守初心的力量�！边@句名言告訴我們，夢(mèng)想是我們內心真實(shí)的聲音，是我們靈魂深處最真實(shí)的渴望。無(wú)論外界如何變化，我們都要堅守自己的初心，勇敢邁出一步步實(shí)現夢(mèng)想的腳步。
“追求夢(mèng)想，才能看到最美的風(fēng)景�！边@句名言鼓勵我們不要止步于眼前的安逸和滿(mǎn)足，而要追求更高的目標和更美好的未來(lái)。只有不斷向前邁進(jìn)，才能看到更加遼闊和壯美的風(fēng)景，才能收獲更多幸福和成就。
追求夢(mèng)想需要毅力、勇氣和智慧。帶著(zhù)這些名言的力量，讓我們在追逐心中的熱情和目標的過(guò)程中更加堅定，為夢(mèng)想而努力，成就自己的人生。
夢(mèng)想節作文 10
夢(mèng)想夢(mèng)想，是人類(lèi)的動(dòng)力，是人類(lèi)的奮斗目標，沒(méi)有夢(mèng)想，就可能讓人失去斗志。動(dòng)物也有夢(mèng)想，它們的夢(mèng)想是更好的生存，它們有了生存的夢(mèng)想，才有了生存的動(dòng)力，去抗爭，去爭奪領(lǐng)地和食物。何況人類(lèi)呢？作為高級動(dòng)物——人類(lèi)，就要有夢(mèng)想，沒(méi)有夢(mèng)想，人類(lèi)就會(huì )失去自己的世界。
我就有很多夢(mèng)想，在成長(cháng)中，我的夢(mèng)想漸漸明朗起來(lái)。在幼兒園時(shí)，我的夢(mèng)想是高高興興地玩玩具和吃喜歡吃的東西，我只要撒撒嬌就可以得到父母和爺爺奶奶的溺愛(ài)。當我讀一年級時(shí)，我發(fā)現父母和爺爺奶奶開(kāi)始訓斥我，我認為他們開(kāi)始不喜歡我了，可我錯了，恰恰相反，他們是愛(ài)我的。從那以后，我發(fā)現撒嬌是不能解決任何問(wèn)題。從此，我就又有了新的夢(mèng)想——可以天天有很多玩的時(shí)間。但是，時(shí)間就是少，算起來(lái)，玩的時(shí)間還沒(méi)有學(xué)習的時(shí)間多。
從此，在我的成長(cháng)中又出現了很多的夢(mèng)想，如當生物學(xué)家、發(fā)明家、大老板、百萬(wàn)富翁，但是，我覺(jué)得要實(shí)現這些夢(mèng)想都是很難的�，F在，我想當一名生物學(xué)家和發(fā)明家，因為我喜歡生物和小創(chuàng )作，還有特別喜歡幻想。人類(lèi)要是會(huì )長(cháng)生不老該多好，器官有毛病了，就可以換一個(gè)機械的.或者用人類(lèi)細胞培育出的器官。
從此，我對科學(xué)有了獨特的看法，開(kāi)始認真學(xué)習科學(xué)，什么“力學(xué)”、“動(dòng)力學(xué)”這些書(shū)我很喜歡。我會(huì )去觀(guān)察各種小動(dòng)物，各種植物，它們的習性、生存條件、氣候要求……等等。我慢慢積累這些知識，為實(shí)現我的夢(mèng)想奠定基礎。夢(mèng)想就是成功的起點(diǎn)，夢(mèng)想是動(dòng)力，夢(mèng)想豐富我的人生道路，我會(huì )為實(shí)現自己的夢(mèng)想努力拼搏，我人類(lèi)做出貢獻。
夢(mèng)想節作文 11
夢(mèng)想是啟眀星，它能指引我們前行；夢(mèng)想是火炬，它能照亮我們前進(jìn)的路；夢(mèng)想是燈塔，它能掃除陰霾，驅除黑暗。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想就是發(fā)眀一種環(huán)�；摹俺壓侥��！�
這種航母起什么作用呢？首先，解決國內一系列環(huán)境問(wèn)題:“溫室效應”，土地荒漠化，水質(zhì)污染……其次，解除祖國邊境極有可能發(fā)生的戰爭，讓人們遠離戰爭的硝煙。
那么，“超級航母” 有什么功能呢？這航母動(dòng)力十足，十分敏捷。航母正中有一個(gè)“轉能儀”。這個(gè)儀器可是一個(gè)“大胃王”， 它“胃口” 可大了，可以把廢水，廢電池，生活垃圾等危害環(huán)境的物體通通“吃” 入它的口中，然后轉換為航母的動(dòng)力。如此之后，航母將如虎添翼，其動(dòng)力將是核動(dòng)力的'十幾倍，像幽靈一般穿棱于戰場(chǎng)之間。
另外，這航母的防御力很強。其外殼由塑料瓶與沙子打造，用頂尖的技術(shù)把它們切成一個(gè)個(gè)小粉末，然后讓它們緊緊“抱”在一起，便形成了一面柔中帶剛的盾牌，用來(lái)抵御四面八方的襲擊。
此航母不僅動(dòng)力足，防御力好，而且火力很猛烈。航母甲板上可載70架戰斗機，5架武裝直升飛機，4架反潛機。航母下方還有核潛艇和魚(yú)雷發(fā)射器。航母身上有30個(gè)炮架，別看這些炮架，雖然重量不足100公斤，但是十分堅硬。炮彈由塑料瓶和一些建筑垃圾提煉而成，其火力十足。它一“發(fā)威”，一艘裝甲航就得永遠“睡” 在海底了。航母可以抵得上十幾個(gè)艦隊，大大響應聯(lián)合國安理會(huì )的裁軍要求。也能更有力的遏止戰爭的發(fā)生。
為了祖國繁榮富強，世界安定私和平，我們努力讀書(shū)，創(chuàng )新進(jìn)取，為夢(mèng)想之實(shí)現而奮進(jìn)。
夢(mèng)想節作文 12
你好，我的夢(mèng)想。我有許多話(huà)想對你說(shuō)，請你認真聽(tīng)。
你在我心中
夢(mèng)想呀，你一直都在我心中。
許多人都有夢(mèng)想。有些人在逐夢(mèng)路上半途而廢，于是那夢(mèng)想變成了夢(mèng)，令人唏噓遺憾；有些人咬牙堅持著(zhù)，直到有一天，夢(mèng)想與現實(shí)交匯，你才會(huì )清晰地站在我們的面前，微笑著(zhù)贊許我們的努力。
你還記得嗎？最初，你只是一段令我沉醉的優(yōu)美旋律；后來(lái)，你又化作舞臺上的那架鋼琴，令我渴望登臺一展才華……你陪伴著(zhù)我一同成長(cháng)，變得成熟，變得理性。你就站在不遠的.前方，值得我付出努力去追逐。
你是否虛無(wú)縹緲
夢(mèng)想呀，你很美好，也很遙遠。
多少次我在琴房里揮汗如雨，多少次我把一段旋律彈了又彈，直至爛熟于心。指尖的老繭越磨越厚，曲目的難度越來(lái)越大，可考級失敗，初賽落選……一次次的打擊讓我產(chǎn)生懷疑：是我的方向錯了嗎？是我的方法錯了嗎？我懷疑自己，繼而懷疑你……你是在故意跟我作對嗎？你真的存在嗎？我朝著(zhù)你的方向拼命努力，可是汗水落地瞬間被蒸發(fā)，留下的只是心酸。
我想起了雪萊的話(huà)：冬天到了，春天還會(huì )遠嗎？
我仍然相信，我能找到你。
請你等著(zhù)我
夢(mèng)想呀，我既然選擇了你，便不顧風(fēng)雨，日夜兼程。
我曾讀過(guò)一個(gè)石子兒的故事。一顆石子兒想要學(xué)習飛翔，一路遭遇拒絕、否定、嘲諷卻仍不放棄。它被大雁帶著(zhù)一道南飛，學(xué)會(huì )滑翔，坐上熱氣球，最后成了一顆星球。夢(mèng)想，它抓住了你，你回報了它。
今天的我，就如那顆石子兒。因為天生手指短，曾被老師斷言無(wú)法練琴的我一路咬牙堅持著(zhù)，別人練三遍，我就練五遍、十遍！追逐著(zhù)你，我一路成長(cháng)著(zhù)，強大著(zhù)。我相信，我們會(huì )在未來(lái)某一天攜手相視而笑，一起迎接更大的挑戰！
請你等著(zhù)我。
夢(mèng)想節作文 13
每個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣,有的想做醫生；有的想當教授、學(xué)者；有的想成為軍人；有的希望從政；有的要做企業(yè)……我相信大家都有夢(mèng)想，為了夢(mèng)想會(huì )努力往那個(gè)方向發(fā)展，我的夢(mèng)想，是成為一名森林環(huán)保主義者。
我國近幾年來(lái)，樹(shù)木被大量砍伐，弄得水災頻繁，不斷的威脅著(zhù)我們的家園。當有人又要去砍樹(shù)時(shí)，我會(huì )告訴他：“樹(shù)是我們的寶。樹(shù)能調節氣候，保持生態(tài)平衡；樹(shù)還能防風(fēng)固沙，涵養水土，還能吸收各種粉塵；樹(shù)還能減少噪音污染；樹(shù)木的分泌物能殺死細菌；植樹(shù)造林可以?xún)艋諝�、美化環(huán)境、綠化祖國等，它還能制造氧氣供人們吸收，吸進(jìn)。人們呼出的二氧化碳就是靠樹(shù)制造而來(lái)，人們啊，為什么不保護樹(shù)呢？”
當我閑暇時(shí)，我會(huì )到樹(shù)林中，把那些有蟲(chóng)咬過(guò)的樹(shù)，干枯的'樹(shù)都貼上標志。人們要砍樹(shù)，就可以把這些樹(shù)砍走。這樣既避免了我們對樹(shù)的破壞，還使人們有了“幸�！�。
當有人不聽(tīng)勸告，堅決要砍樹(shù)時(shí)。我會(huì )耐心地勸導他：“難道你不知道樹(shù)是多么的珍貴嗎？當洪水爆發(fā)，樹(shù)都被砍光了，你怎么辦，大家怎么辦，不能只為個(gè)人利益著(zhù)想，要為全體利益著(zhù)想’但如果他還是不聽(tīng)勸告，我會(huì )去告他。
樹(shù)還是鳥(niǎo)兒的棲息地。你把樹(shù)砍了，鳥(niǎo)兒都住哪兒，有一句俗話(huà)叫：動(dòng)物是我們的朋友，何況鳥(niǎo)兒呢？ 當你愛(ài)樹(shù)，樹(shù)也會(huì )愛(ài)你，回報給大家清新的空氣，地震、洪水、落石，這些都是大自然對我們的懲罰。為什么我們不能愛(ài)護森林，愛(ài)護大自然呢？
最后讓我們一起呼吁：保護森林，是我的責任，也是眾人的責任！
夢(mèng)想節作文 14
我的童年是一個(gè)豐富多彩的時(shí)間，里面充滿(mǎn)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在。但是童年也充滿(mǎn)了悲傷，也擁有不快。
在我九歲到那年，我常夢(mèng)想著(zhù)自己能成為一名學(xué)習上優(yōu)秀的學(xué)生，其實(shí)這個(gè)夢(mèng)想實(shí)現起來(lái)并不困難，但也充滿(mǎn)了坎坷。
有一次，我在教室里認真地學(xué)習，那時(shí)的我成績(jì)還不是個(gè)性好。有一位同學(xué)看我那么認真讀書(shū)就諷刺我說(shuō)：“你別癡心妄想成為一位好學(xué)生了�！甭�(tīng)到他的話(huà)，我也想放棄過(guò)，但是看到家人渴望的眼神，于是我又拾起信心，告訴自己要創(chuàng )出一個(gè)好成績(jì)，給諷刺和不看好我的他們瞧一瞧。無(wú)論遇到多大的困難，我也咬牙堅持著(zhù)，因為我相信只要有信心，就必須會(huì )。
但是在學(xué)習上我最大的困難就是如何提升成績(jì)，就自在我一盞莫愁時(shí)，一位熱心的同學(xué)說(shuō)：“我來(lái)指導你吧！”這一刻我心里感到了一股溫暖。在他的指導下，我在學(xué)習上漸漸步入正軌，成績(jì)正在不斷提升。在一次偶然的機會(huì )，校園舉辦了作文競賽，我心里想，最后到我大展拳腳的時(shí)候了。在頒獎的時(shí)候我居然獲得了三等獎，我在心里大聲呼喊：“我最后成功了�！卑嗌系耐瑢W(xué)明白我獲獎后也佩服得五體投地。
這一次比賽中我收獲了成功，也收獲了一份純真的友誼。他讓我明白：“只要有信心就會(huì )取得成功。雖然此刻我成績(jì)還算穩定，但我明白人外有人，天外有天的.道理，我不會(huì )放松學(xué)習，我還會(huì )向著(zhù)我最初的夢(mèng)想，繼續大踏步向前。
童年是一本寫(xiě)不玩的記事本，里面裝滿(mǎn)了喜怒哀樂(lè )，童年是一首未編完的歌曲，我愿用我的一生不斷去譜曲。童年，是永不退縮的信念，童年承載著(zhù)我對未來(lái)的夢(mèng)，阿！我的童年，我的夢(mèng)。
夢(mèng)想節作文 15
因為它生命才有了起點(diǎn)，因為它萬(wàn)物才能善始善終。
——題記
光陰似箭，日月如梭。一轉眼這一年將要結束，我們又要走進(jìn)一個(gè)新的時(shí)間，在這即將到來(lái)的一年中，一切都將從零開(kāi)始，一步一步踏踏實(shí)實(shí)的去追求，實(shí)現我們的夢(mèng)想。
雖然這個(gè)夢(mèng)想沒(méi)有馬丁?路德?金那樣的宏偉，令人為之震撼。但無(wú)論它是多么的簡(jiǎn)單，多么的渺小這也是我們前進(jìn)的方向，持之以恒的目標。
我們夢(mèng)想，在以后的日子里，自己能夠更加堅定，更加勇敢的去面對學(xué)業(yè)里的高山，生活中的難題。
我們夢(mèng)想，在狂風(fēng)暴雨，雷電交加的洗禮后，依然能夠朝著(zhù)自己的目標進(jìn)發(fā)，不畏前方道路的艱險。
我們夢(mèng)想，即使越過(guò)萬(wàn)水千山，即使踏破鐵鞋，即使飽受挫折，也能掙脫命運的束縛，創(chuàng )造屬于自己的光明。
為了這個(gè)夢(mèng)想，我們不能再隨意的放縱自己，任其自生自滅，即使受到一時(shí)的管制與責備，我們也會(huì )理解。因為終有一天，我們會(huì )明白這是愛(ài)的表現，這也是前進(jìn)的.動(dòng)力。
為了這個(gè)夢(mèng)想，我們將要奮起，即使我們傾注了太多的的情感，或歡快明朗，或悲傷凝重，但我們不會(huì )遺憾，因為它會(huì )賦予我們拼搏進(jìn)取的精神力量。
為了這個(gè)夢(mèng)想，我們將要全力以赴，在學(xué)習的道路上留下一串串堅實(shí)的腳印，即使這再苦再累，也很值得，因為總有一天，我們能體會(huì )到成功的愉悅。
讓夢(mèng)想在寬闊的海岸邊起航，讓夢(mèng)想在青春的歲月里飛揚，讓夢(mèng)想在青春的花季里燃燒，夢(mèng)想使彷徨的人不再迷茫，使憂(yōu)郁的人不在憂(yōu)傷，使平凡的人不在沉淪。因為它是生命的起點(diǎn)，讓我們學(xué)會(huì )勇敢、堅強……
夢(mèng)想節作文 16
“哈哈，真開(kāi)心！”A城的第328號電線(xiàn)桿在夢(mèng)中開(kāi)心地笑了，他一直有一個(gè)夢(mèng)想，卻只能在夢(mèng)中實(shí)現。他無(wú)數次在夢(mèng)中開(kāi)心，又無(wú)數次在現實(shí)中失望。
最近，他很苦惱，他居住的地方變了樣，他的兩邊變成了寬闊的馬路，一輛輛的車(chē)從他的身邊經(jīng)過(guò)，他身上的電線(xiàn)也不見(jiàn)了。不知為什么，經(jīng)過(guò)的司機罵他，走過(guò)的行人怨他，這正是他的苦惱之處。前天有個(gè)小女孩曾為他辯護，卻遭到了眾人的白眼。
一天晚上，一個(gè)科學(xué)家來(lái)到了A城。他是D城太空局的科學(xué)家，D城要造一艘太空船，還缺
一種名叫AFE的材料，D城的.太空局苦苦尋找了兩年，卻一無(wú)所獲。
結果，他尋到這兒，終于用儀器測出了這根電線(xiàn)桿中含有AFE。他手舞足蹈，拿出縮小燈，把電線(xiàn)桿縮小了，裝進(jìn)口袋里。走到了一個(gè)黑暗的角落。
“喂，是D城太空局局長(cháng)嗎？喂，你說(shuō)什么？我沒(méi)聽(tīng)清！”
“你是誰(shuí)呀，好大膽，敢半夜給我D城太空局局長(cháng)打電話(huà)！”
“我是您的科學(xué)家��！我找到了AFE了�！�
“什么？AFE？啊，你找到了！真了不起呀！快回來(lái)�！�
“那……獎金�！�
“哦，自然少不了你的�！�
電線(xiàn)桿一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現自己來(lái)到了一個(gè)陌生的地方，那些平常不正眼瞧他的人們像看寶貝似的看他。這時(shí)，他又發(fā)現自己變了，變得小了，成了金色的，圓錐形的，他不明白這些人要干什么。突然，他被一個(gè)瘦瘦的人放到了一個(gè)黑洞洞的地方，他側過(guò)身看著(zhù)那個(gè)人，那個(gè)人也看著(zhù)他，還說(shuō)著(zhù)些什么……
幾天后，沉睡了幾天的他感到了一種震動(dòng)，是一股來(lái)自?xún)刃牡恼饎?dòng)，然后，他舒服極了，他不知道，他的夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現——他終于飛起來(lái)了！
夢(mèng)想節作文 17
每一個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想！我也不例外，但和別人不一樣，我的夢(mèng)想是多變的！
在小時(shí)候，年少無(wú)知的我就已經(jīng)有了一個(gè)小小的夢(mèng)想——長(cháng)大了當一位老師！那時(shí)，我真覺(jué)得當教師好威風(fēng)��！因為老師可以隨意命令學(xué)生！可是當我上了小學(xué)之后，才發(fā)現老師并不是那么容易當的，不但每天要準備教案，給學(xué)生上課，還要批改學(xué)生的作業(yè)……是多么辛苦��！而且，當老師還要具備許多條件，至少要先有一個(gè)好的學(xué)歷吧。于是，在這種情況下，我的第一個(gè)夢(mèng)想便被我扼殺搖籃之中了。
到了我上小學(xué)三年級的時(shí)候，我又有了一個(gè)新的夢(mèng)想。那次，我在電視上看到了一則關(guān)于清華大學(xué)的新聞，那是全國最好的大學(xué)，許多名人都是在那里畢業(yè)的`，我也想當名人。于是，我要考上清華大學(xué)——便成了我新的夢(mèng)想！
又過(guò)了三年，當我上六年級時(shí)。我的學(xué)習漸漸變得繁重，那時(shí)我才明白學(xué)習的辛苦，回想起三年級時(shí)的夢(mèng)想，我不禁苦笑，這對我現在的成績(jì)來(lái)說(shuō)太不現實(shí)了！于是，我的又一個(gè)夢(mèng)想沉入了海底。
一眨眼，我小學(xué)畢業(yè)升入了初中。我們學(xué)校有一個(gè)紅榜，共有兩張，上面會(huì )寫(xiě)著(zhù)每次大考前250名排名的名字。然而，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我卻一次都沒(méi)有上過(guò)紅榜。沒(méi)有夢(mèng)想的我總感覺(jué)失去一點(diǎn)什么東西。第二學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，我看著(zhù)上學(xué)期末的紅榜，忽然，我的腦子靈光一閃，對，沒(méi)錯！上紅榜！我的夢(mèng)想就是進(jìn)入前一百名，爭取考上一三附重點(diǎn)高中。
我的夢(mèng)想雖然是多變的，但是有夢(mèng)想的人才會(huì )讓自己有動(dòng)力朝著(zhù)前方前進(jìn)。我相信，我的夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現的！
夢(mèng)想節作文 18
春天，我撒下了夢(mèng)的種子。
春天是播種的大好時(shí)節。我顧不上欣賞美麗的春景，每天都在努力著(zhù)。太陽(yáng)還未出來(lái)，我便早已在桌前苦讀；月亮主宰了天空，我依然在練習冊中游走。這一切，都只為了能夠讓剛剛撒下的種子盡早生根、發(fā)芽。但我知道，這還遠遠不夠。
夏天，我仍在辛勤耕耘。
夏天的悶熱壓得人喘不過(guò)氣來(lái)。但我還是在一片蟬鳴蛙叫中苦讀“蟬噪林愈靜”，在暴風(fēng)雨中大聲地誦讀“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”……��！那顆種子已經(jīng)發(fā)了芽，將要開(kāi)出美麗的花朵，結出飽滿(mǎn)的果實(shí)了！我日日夜夜在期盼著(zhù)收獲的.日子。
秋天，是收獲的季節。
曾經(jīng)不起眼的小種子，經(jīng)過(guò)辛勤的勞作和雨水的滋潤，已經(jīng)長(cháng)成了一棵參天大樹(shù)，結出了金燦燦的果實(shí)，在豐收中“聽(tīng)取蛙聲一片”實(shí)在是令人喜悅�！扒锶铡钡拇_勝過(guò)“春朝”，但我也明白，沒(méi)有“春朝”的努力，又怎么會(huì )有這令人喜歡的“秋日”？但夢(mèng)想絕不會(huì )因為豐收的“秋日”而終結。
冬天，是積蓄的季節。
若僅僅因為環(huán)境不適宜耕作而無(wú)所事事，倒不如好好準備一下來(lái)年即將播下的種子，為明年的發(fā)展好好規劃一番。
也許種子的萌發(fā)到收獲不僅僅需要一個(gè)春夏秋冬的輪回，也許夢(mèng)想的實(shí)現不僅僅需要一朝一夕的努力。但無(wú)論如何，我一定會(huì )為自己夢(mèng)想的實(shí)現而不懈奮斗，直至種子能夠結出果實(shí)，夢(mèng)想能夠最終實(shí)現。
朋友，讓我們對自己忠誠，對自己的夢(mèng)想忠誠，不要懼怕，不要放棄，成功就在于我們對夢(mèng)想的執著(zhù)和那“數十年如一日”的毅力與恒心。
為了自己的夢(mèng)想，追吧！
夢(mèng)想節作文 19
秋天來(lái)了，踏著(zhù)清涼的秋風(fēng)來(lái)了。
秋風(fēng)是個(gè)勤奮的孩子，他跟從早起的學(xué)生一道邁著(zhù)輕快而踏實(shí)的步伐走向學(xué)校。進(jìn)了教學(xué)樓，他便不再打擾他們，而是悄然在窗外瞧著(zhù)學(xué)子們忙碌的身影。剛剛步入中學(xué)的學(xué)子們還有些不大適應如此忙碌的節奏，卻也努力著(zhù)盼著(zhù)秋風(fēng)帶上自己的夢(mèng)想，飛得很高很高。
秋風(fēng)是個(gè)淘氣的孩子，他總愛(ài)在操場(chǎng)上恣意地穿梭，誰(shuí)也奈何不了他。成群結隊的學(xué)生在操場(chǎng)上晨跑，他卻偏偏逆著(zhù)人流，使得學(xué)子們不禁裹緊了衣服，氣沖沖地念叨著(zhù)：“風(fēng)太大了，明天不來(lái)跑了�！泵慨斶@時(shí)，他便嘻皮笑臉，得意極了�？墒堑诙烊匀挥心敲炊鄬W(xué)生來(lái)跑步，不管他怎樣搗亂都不肯走。他只好乖乖停下來(lái)，打心里佩服那些頂著(zhù)風(fēng)奔跑的初一的小同學(xué)們。
秋風(fēng)有時(shí)也是個(gè)懂事的孩子，自習課的時(shí)候，整個(gè)學(xué)校都安靜下來(lái)，他還在那里玩耍，揚起一片片落葉，希望有人與他一起�？伤l(fā)現，不論他怎樣做，教室里的學(xué)子們都從未抬起頭，一直埋頭專(zhuān)注地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。他忽然覺(jué)察到自己似乎犯了錯。便既愧疚又佩服地放輕了腳步。教室里只能聽(tīng)見(jiàn)沙沙的寫(xiě)字聲和嘩嘩的'翻書(shū)聲。
放學(xué)鈴一響，秋風(fēng)就迫不及待地跟著(zhù)一大群學(xué)生一同跑出來(lái)了，一路上跟隨著(zhù)他們，聽(tīng)他們說(shuō)笑著(zhù)，將他們送回了家。
夜晚，一切都安靜了，忙碌了一天的學(xué)子們躺在床上，又隱約聽(tīng)見(jiàn)秋風(fēng)悄然飛過(guò)，消失在漆黑的夜空中了。
秋風(fēng)啊，你帶著(zhù)一個(gè)身穿紅色衣領(lǐng)的初中校服的孩子來(lái)到171，她將在這里努力奮斗，在這里發(fā)奮圖強。三年后，你會(huì )迎接一個(gè)身穿深藍色領(lǐng)子高中校服的少年回到這里，并在這里實(shí)現繼續實(shí)現她的夢(mèng)想。
秋風(fēng)來(lái)了，攜帶著(zhù)少年的夢(mèng)來(lái)了！
夢(mèng)想節作文 20
我的夢(mèng)想，似乎總是飄忽不定的，它會(huì )隨著(zhù)年齡的變化而變化，隨著(zhù)生活的變化而變化。有時(shí)，連我自己都不清楚，我自己真正的夢(mèng)想到底是什么。但是，夢(mèng)想終歸還是有的，只是不知道什么時(shí)候還會(huì )變就是了。我的過(guò)去有夢(mèng)想，我的`今天有夢(mèng)想，我的將來(lái)，也會(huì )有夢(mèng)想，只是不太一樣罷了。
我現在的夢(mèng)想，是以后自己寫(xiě)書(shū)，自己給自己畫(huà)插圖。因為在這個(gè)夢(mèng)想里，它可以滿(mǎn)足我現在的愛(ài)好和嗜好，愛(ài)好是指寫(xiě)作，嗜好是指繪畫(huà)。自己寫(xiě)書(shū)，當然從現在開(kāi)始就要練練文筆。自己畫(huà)插圖，理所當然是要練習繪畫(huà)。我的作文，有些時(shí)候只是靈光一閃，但確確實(shí)實(shí)是美文，是我作品中的經(jīng)典。也就是說(shuō)，靈感對于我來(lái)說(shuō)是很重要的。靈感不是硬拉硬扯出來(lái)的，靈感是自然的光弧，是跨越世紀的永恒，若想讓靈感突現，幾乎是不可能的。雖然靈感不能經(jīng)常來(lái)逛逛，但是我可以逐步提升自己的寫(xiě)作水平，讓自己的作文寫(xiě)得越來(lái)越好。
至于已經(jīng)成為嗜好的繪畫(huà)，就連我也只能一番苦笑。因為繪畫(huà)完全是出于我的個(gè)人興趣，從大字小人到漫畫(huà)的成長(cháng)歷程連我自己都被嚇了一跳。一開(kāi)始，我根本不會(huì )什么繪畫(huà)，但是卻很喜歡畫(huà)，即使畫(huà)得不好，我還是愿意在那張紙上涂來(lái)涂去。由于我對繪畫(huà)十分癡迷，我的繪畫(huà)水平提高的也是飛快。以前不會(huì )畫(huà)手，但是我很想畫(huà)得更漂亮，于是我就把“一個(gè)圓圈”改成了“五根手指”。僅是這樣，我還不知足，現在我仍然在探索畫(huà)手的最高境界。
這就是我的夢(mèng)想，我一直在為這個(gè)夢(mèng)想而努力，在它還沒(méi)有改變之前。這是我現在唯一的夢(mèng)想，也是我現在最喜歡的夢(mèng)想。夢(mèng)想是用愛(ài)好一點(diǎn)一點(diǎn)疊加而成的，自己喜歡的，就是最好的。為我的夢(mèng)想而努力，為我的夢(mèng)想而奮斗，我要將它努力去實(shí)現。
夢(mèng)想節作文 21
一個(gè)偉大的民族當有偉大的夢(mèng)想。一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的民族是沒(méi)有希望的民族。一個(gè)民族因夢(mèng)想而偉大。前不久，領(lǐng)導人在參觀(guān)《復興之路》展覽時(shí)指出：“每個(gè)人都有理想和追求，都有自己的夢(mèng)想�，F在，大家都在討論中國夢(mèng)，我以為，實(shí)現中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想。這個(gè)夢(mèng)想，凝聚了幾代中國人的夙愿，體現了中華民族和中國人民的整體利益，是每一個(gè)中華兒女的共同期盼。歷史告訴我們，每個(gè)人的前途命運都與國家和民族的前途命運緊密相連。國家好，民族好，大家才會(huì )好�！苯裉煳覀兊闹袊鴫�(mèng)，就是實(shí)現中華民族的偉大復興。在生活中，每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，而中國夢(mèng)是國家的，民族的，也是我們每個(gè)人的，而小小的我也有一個(gè)小小的夢(mèng)想，我的小小夢(mèng)想是當一名老師的。
每當在電視機前播放出那些貧困的山區孩子的畫(huà)面時(shí)，特別是《我要讀書(shū)》的照片“一位小姑娘手拿鉛筆，睜著(zhù)一對大眼睛望著(zhù)前方……”我被那一雙雙渴望讀書(shū)的眼睛觸動(dòng)了，看到一種非�？释腵東西。雖然我們國家兌現了“不讓一個(gè)孩子因貧困失學(xué)“的莊嚴承諾。讓所有孩子都享受教育的陽(yáng)光，讓所有孩子都園了”我要上學(xué)“夢(mèng)。
如果將來(lái)有一天，我的夢(mèng)想能成真，把知識種子傳播給山區的小朋友們，好讓他們學(xué)到知識。長(cháng)大以后，能夠帶領(lǐng)家鄉的人們去完成自己的夢(mèng)想、目標，走上致富的道路。
因為有了夢(mèng)，我們才能長(cháng)大；因為有了夢(mèng)，我們才能有希望；因為有了夢(mèng)，我們的祖國才能更加強大；因為有了夢(mèng)，我們的世界才能更美麗！來(lái)吧，讓我們大家從今天做起，一起努力學(xué)習吧！來(lái)實(shí)現我們自己心中美麗、驕傲的夢(mèng)！
夢(mèng)想節作文 22
十一年前的一個(gè)晚上，天空劃過(guò)了一道銀白的閃電，驚醒了沉睡的大地，一道紅光在空中劃過(guò)，落在中國沿海的一座城市里，隨著(zhù)一聲尖銳的哭聲――一個(gè)小男孩睜開(kāi)雙眼，來(lái)到了這絢麗多彩的大千世界。
那個(gè)小男孩便是我。
光陰似箭，仿佛是一眨眼的頃刻間，我就長(cháng)大了，上了小學(xué)。那時(shí)老師問(wèn)我們的夢(mèng)想是什么時(shí)，總是不假思索的回答：“我想當科學(xué)家�！�
夢(mèng)想，這兩個(gè)冰冷的字眼在那是的我看來(lái)，是非常遙遠的，從未認真的想過(guò)這個(gè)問(wèn)題�！拔议L(cháng)大想當科學(xué)家”也只不過(guò)是用來(lái)糊弄老師的。
知道在一本名人傳記的結尾處讀到“一個(gè)成功的人從小就抱有遠大的理想”時(shí)我才明白，有夢(mèng)想就有動(dòng)力，只有向著(zhù)這個(gè)目標不斷地前進(jìn)，最后才能夢(mèng)想成真。
我的`夢(mèng)想是什么呢？我努力的思考這個(gè)問(wèn)題。
我想當一名威風(fēng)凜凜的交通警察，站在馬路中間指揮；我想當畫(huà)家把祖國的大好河山畫(huà)進(jìn)我的畫(huà)里；我想當工程師，為我們祖國的西部大開(kāi)發(fā)做貢獻。我還想……
對呀，我的作文還不錯，為什么不立志當一名作家呢？我國有許多著(zhù)名的作家，但卻沒(méi)有一篇被評為“國際大獎小說(shuō)”，這不能不說(shuō)是個(gè)遺憾。我決定，我要當一名作家，專(zhuān)門(mén)寫(xiě)給孩子們看的書(shū)，孩子是一個(gè)民族的未來(lái)的主人，我一定會(huì )寫(xiě)出許多妙趣橫生、滿(mǎn)載哲理的文章，既培養了他們的幽默感，又使他們懂得做人的道理，從而慢慢長(cháng)大。
所以我現在一定要好好讀書(shū)，不能偷懶，這樣我長(cháng)大以后才能填補中國文學(xué)的這片空白。
再等二十年……
夢(mèng)想節作文 23
我學(xué)習鋼琴快五年了，像大哥哥大姐姐們那樣開(kāi)一場(chǎng)個(gè)人獨奏音樂(lè )會(huì )一直是我的夢(mèng)想，沒(méi)想到，這個(gè)夢(mèng)想提前實(shí)現了。
我的演奏會(huì )是從師生鋼琴音樂(lè )會(huì )里分離出來(lái)的一個(gè)小小獨奏音樂(lè )會(huì )，在準備曲目的這段日子里，我付出了巨大的努力。鋼琴老師精心為我挑選了八首曲目，其中最難的要數《云雀》了，因為它幾乎包含了音階、琶音、八度、雙音、顫音等鋼琴彈奏的所有課題。在這首樂(lè )曲上，我花費的時(shí)間最多，流的眼淚也最多。
記得前兩個(gè)星期，我十分用功，可是由于反復多次，還是有幾個(gè)地方把握不好，我的耐心漸漸消失了，后來(lái)就慢慢地松懈了。在我情緒最低迷的'時(shí)候，媽媽帶我去觀(guān)看了《摔跤吧，爸爸》這部電影，影片中的主人公為了奪得世界冠軍刻苦訓練的精神深深感染了我，于是我又重拾信心。其他小朋友寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我在練琴；其他小朋友玩耍時(shí)，我也在練琴；其他小朋友玩累回家時(shí)，我還在練琴
音樂(lè )會(huì )的前一周，我的鋼琴老師查出了膽囊結石，但她還是忍著(zhù)疼痛耐心地為我指導。老師的敬業(yè)精神令我十分感動(dòng)，也給了我無(wú)限的動(dòng)力。
音樂(lè )會(huì )當天，趙老師和小伙伴們都前來(lái)為我加油助威。我演奏的很投入，手指閃電般從琴鍵上飛過(guò)，優(yōu)美的旋律不斷地從我的手指尖流淌出來(lái)當我彈完最后一個(gè)音符時(shí)，耳畔響起了熱烈的掌聲。那一刻，我深深地體會(huì )到了短暫的輝煌時(shí)刻要靠臺下長(cháng)期的磨煉這句話(huà)的真正含義。雖然現在我的演奏還不夠完美，但是我仍然感到了滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福。
琴路漫漫，以后我要更加專(zhuān)注地練習鋼琴，爭取早日舉辦一場(chǎng)真正屬于我自己的鋼琴獨奏音樂(lè )會(huì )。
夢(mèng)想節作文 24
我的綠色夢(mèng)想是什么？能飛，擁有一對翅膀，你也想過(guò)吧？你有了翅膀想去哪兒？想干什么呢？有一天，我真的長(cháng)出一對翅膀了，你想知道我有了翅膀后發(fā)生了什么事嗎？趕緊往下讀吧！
我有翅膀啰！ “哇！飛起來(lái)的感覺(jué)真好！”我一邊飛一邊不住地感嘆。我早就想要有一對翅膀，能像小鳥(niǎo)兒一樣在蔚藍的天空飛行，那該多自由��！有了翅膀，想去哪兒就去哪兒，全世界的美麗景色都盡收眼底……今天，我終于實(shí)現了自己的夢(mèng)想，我有翅膀啰！ 我第一個(gè)要去的地方就是大海。聽(tīng)老師說(shuō)，大海很寬闊網(wǎng) ，它跟天空一樣，也是蔚藍色的，海底世界非常美麗、奇妙，我早就想去那兒了！我張開(kāi)翅膀朝海的方向飛去。
瞧！平常寬闊的馬路變成了一條條帶子。咦，那火柴盒樣的在動(dòng)的東西是什么呀？我定睛一看，原來(lái)是一輛輛奔馳的汽車(chē)。再瞧，路上行人都成了一只只小螞蟻了，真有趣！突然，我聽(tīng)到一陣哭聲，誰(shuí)在哭呀？我循著(zhù)哭聲往下一看，原來(lái)，小熊、猴子、松鼠等小動(dòng)物們找不到自己的家，正傷心地哭呢！他們的`周?chē)挥袩o(wú)數個(gè)大小不一、高矮卻差不多的樹(shù)樁，小松鼠已經(jīng)餓得只剩皮包骨頭了。唉，小動(dòng)物們真可憐，可惜我幫不上他們，只好又朝前飛去。
飛呀飛呀，不知飛了多久，忽然，我看見(jiàn)地面上一條彎彎曲曲的小溝里白嘩嘩的一片，在太陽(yáng)照射下閃閃發(fā)光，那是什么呢？我趕緊往下降落，原來(lái)是一條積了厚厚的沙土、干涸了的河流，那白嘩嘩的是成千上萬(wàn)條死了的魚(yú)，有的已經(jīng)腐爛，還發(fā)出陣陣刺鼻的氣味。河的兩岸竟然看不到一棵樹(shù)、一根草，周?chē)腔牡�，方圓幾里見(jiàn)不到一戶(hù)人家。這是怎么回事呢？我帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)繼續往前飛。
夢(mèng)想節作文 25
振動(dòng)夢(mèng)想的腳步——去追！
蝸牛緩緩地向著(zhù)金字塔的頂端爬行，縱然烈日當頭，因為蝸牛相信，即使沒(méi)有鷹的矯健，但毅力是它最大的天賦；蜘蛛沒(méi)有翅膀卻可以把網(wǎng)結在空中，因為蜘蛛相信，夢(mèng)想是最好的翅膀；葉子在風(fēng)雨中飄搖卻依然堅守在枝頭，因為葉子相信一生執著(zhù)的綠一定會(huì )換來(lái)一個(gè)金色的秋天……而我相信，為夢(mèng)想插上翅膀，就一定可以沖上云霄。
也許路旁的花會(huì )笑我，那么累干嘛！你不過(guò)在徒勞罷了；也許空中的鳥(niǎo)會(huì )笑我會(huì )笑我，飛翔是有天分的；也許天上的云會(huì )笑我，你和我比還差得遠哩。不過(guò)，我會(huì )用微笑告訴他們，是會(huì )有太多的坎坷，但我相信天道出勤。
姚明告訴我們：“機會(huì )轉瞬即逝，努力了不一定成功，但放棄一定失敗�！臂Ⅺ惾A告訴我們：命運掌握在每一個(gè)人自己手中，沒(méi)有人可以達到我們。
有誰(shuí)會(huì )想到，那百米的'距離，那幾重欄桿不再成為中國人前進(jìn)的欄桿，劉翔的自信為夢(mèng)想創(chuàng )造了可能。他的努力拼搏，讓中國的國旗高高飄揚在奧運會(huì )場(chǎng)上空。
沒(méi)有任何一個(gè)時(shí)刻會(huì )讓中國人這么長(cháng)久地仰望天空，深藍色的天空，我們在尋找兩雙黑眼睛。115小時(shí)的太空漫游，成就了多少炎黃子孫渴望的飛天夢(mèng)。那一刻，我可以驕傲地說(shuō)，敦煌壁畫(huà)中的飛天成了現實(shí)，這是我們所有人努力的結果。
當我遠離之時(shí)，蝸牛告訴我，背起行囊出發(fā)吧！夢(mèng)想就是最好的理由；蜘蛛告訴我，如果沒(méi)有夢(mèng)想，連翅膀也會(huì )成為累贅；葉子告訴我，永遠不要哀嘆，用一生綠著(zhù)，然后成熟一個(gè)金色的夢(mèng)。我告訴自己，有夢(mèng)想就要去追。
震動(dòng)夢(mèng)想的腳步去追！
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