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贈人玫瑰手有余香的優(yōu)秀作文（精選34篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的贈人玫瑰手有余香的優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
贈人玫瑰手有余香的優(yōu)秀作文 1
有一天下午，我放學(xué)后和媽媽走在回家的路上。
忽然，我們聽(tīng)見(jiàn)了一陣悠揚的二胡聲從遠處傳來(lái)。那是我非常熟悉的《二泉映月》，到底是誰(shuí)演奏的呢?我滿(mǎn)懷好奇的心情向琴聲傳來(lái)的地方望去，原來(lái)是兩位白發(fā)蒼蒼的老人，看上去應該是一對夫婦。男的大概有五、六十歲，花白的頭發(fā)，戴著(zhù)一副墨鏡，原來(lái)是個(gè)盲人，腰里跨著(zhù)一把二胡，一邊走，一邊拉。女的好像是個(gè)殘疾人，走路一瘸一拐的`，一張灰褐色的、飽經(jīng)滄桑的臉。左手拿著(zhù)一個(gè)破鐵盆，右手攙著(zhù)男人的胳膊，兩個(gè)人一邊走一邊拉�？吹竭@一對與繁華的城市極不相稱(chēng)的老人。我的鼻子一酸，眼淚頓時(shí)模糊了我的視線(xiàn)。我用求助的眼神望著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢屃⒖堂靼琢宋业囊馑�。她停下�?chē)，從包里拿出5元錢(qián)遞給我，我飛快地跑出去，把5元錢(qián)放在老婦人手中的盆子里，那個(gè)老婦人沖我點(diǎn)了點(diǎn)頭，飽經(jīng)滄桑的臉上露出了一絲微笑，輕聲地說(shuō)了聲：謝謝。
那兩位老人漸漸地走遠了，可是那悠揚的琴聲仍舊在我耳邊回響。
文中作者記敘了自己給賣(mài)藝的老夫婦錢(qián)的事，對老夫婦的形象進(jìn)行了詳細的描寫(xiě)，這件事使作者感受到了贈人玫瑰手有余香。本文行文采用總分總的結構，條理分明，結構嚴謹;文章敘事完整內容充實(shí)，語(yǔ)言流暢簡(jiǎn)潔。
贈人玫瑰手有余香的優(yōu)秀作文 2
“學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”這首曾經(jīng)的老歌直到現在都還廣為流傳，就如雷鋒的精神永垂不朽。
無(wú)論我們在哪里，都不能缺少雷鋒精神。雷鋒精神不受時(shí)間的限制，不管現代科學(xué)技術(shù)怎樣發(fā)達，不管我們的生活方式怎樣改變，雷鋒對他人真誠的愛(ài)心永遠是人間渴求的溫暖，如陽(yáng)光一般成為人類(lèi)永恒的需要。其實(shí)，學(xué)習雷鋒并不是什么難事，只要我們在平時(shí)生活中多給人一些溫暖，做些力所能及、微不足道的好事�，F在，我親身體會(huì )到了，在幫助別人的同時(shí)，自己會(huì )感到無(wú)比幸福，可能這就是所謂的“贈人玫瑰，手有余香”吧!
有一次，我放學(xué)回到家后，一做完回家作業(yè)，就拿起我的跳繩，一蹦一跳地走出家門(mén)。剛走到小區的綠化帶邊，一位阿姨走過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“小朋友，請問(wèn)94幢502室怎么走?”我撓了撓頭，說(shuō)：“直走，再往紅色汽車(chē)那里拐彎，再轉個(gè)彎就到了�！笨茨莻�(gè)阿姨沒(méi)聽(tīng)明白的樣子，我接著(zhù)說(shuō)：“要不，我帶你去找吧�！卑⒁谈屑さ卣f(shuō)：“謝謝你!”于是，我帶著(zhù)阿姨來(lái)到94幢502室。走到門(mén)前，看見(jiàn)一位老伯伯正等著(zhù)我們呢!老伯伯微笑著(zhù)：“哎呀，好久不見(jiàn)啦!這是……”阿姨說(shuō)：“多虧了她呢，不然我這個(gè)‘純路癡’就真的迷路了!”說(shuō)完，我們都開(kāi)心地笑了起來(lái)。
如果，你是一滴水，你是否滋潤了一片土地?如果，你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一寸黑暗?如果，你是一粒糧食，你是否哺育了有用的.生命?如果，你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠堅守著(zhù)你生命的崗位?如果……
這是一篇記敘文，小作者敘述了自己幫著(zhù)陌生人指路的事情。文章最后用“如果，你是...”的排比句結尾，加強語(yǔ)氣，使感情更濃烈。但是全文的不足之處開(kāi)頭過(guò)于冗長(cháng)，希望小作者注意。
贈人玫瑰手有余香的優(yōu)秀作文 3
太陽(yáng)無(wú)語(yǔ)，卻帶來(lái)溫暖;大地無(wú)語(yǔ)，卻顯示廣博;海洋無(wú)語(yǔ)，卻孕育生命;而我想說(shuō)，大愛(ài)無(wú)語(yǔ)，卻造福人類(lèi)。
愛(ài)是偉大的，愛(ài)也是無(wú)私的。愛(ài)就像冬日里的一縷陽(yáng)光，驅散了寒冬凜冽的寒霜;愛(ài)就像久旱后的一場(chǎng)甘霖，滋潤了人們龜裂的心田;愛(ài)就像汪洋中的一個(gè)航標，為我們指明了希望的方向。
當有人在贊美青松的挺拔堅強，紅梅的不畏嚴寒，翠竹的高尚品格時(shí)，我總能聯(lián)想到愛(ài)，聯(lián)想到那些為社會(huì )默默付出的人。而大批的志愿者，就是他們中杰出的代表。在各種場(chǎng)合，在許多環(huán)境，都能看到他們平凡而光輝的身影。在2008年的汶川地震中，大批志愿者毅然趕赴災區，把生死置之度外，為災區人民帶去溫暖;在北京奧運會(huì )，在上海世博會(huì )，在西安園博會(huì )，又是各地的眾多志愿者，用他們熱情周到的服務(wù)博得許多國際友人的稱(chēng)贊。青年志愿者，我贊美你們，我歌頌你們。同學(xué)們，我們正當青春年華，成為一名光榮的“青年志愿者”，是我們多彩多姿人生中必不可少的一課。
也許會(huì )有人說(shuō)：“現在的社會(huì )太復雜，成為一名自愿者，談善容易行善難!”而我卻并不贊同。行善是生活中的一種美好形態(tài)，不分大小多少，也不分時(shí)間與空間，更不分場(chǎng)景對象。我們每一個(gè)人，都可以隨手為之。無(wú)私奉獻的精神在我們生活中，無(wú)處不在，只是容易被我們忽視。俗話(huà)說(shuō)“善有善報”，但我所認為的行善不是刻意追求回報，而是人生的一份豁達，一份歡樂(lè )，是人生中最崇高的一種精神境界。
在日常生活中，我們要理解和尊重我們的`志愿者，我們要為他們的平凡舉動(dòng)而喝彩，要為他們的無(wú)私奉獻而高歌。在我們的身邊，青年志愿者無(wú)處不在，比如我們經(jīng)常見(jiàn)到的交通志愿者，在繁華的街道路口，他們熱情地為過(guò)往行人指路，協(xié)助執勤交警對闖紅燈、穿馬路等違法行為進(jìn)行勸阻，他們成為了晉城街頭上一道道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。還記得有一次，一批身著(zhù)淺綠色志愿者服裝的人來(lái)到我們社區，無(wú)償為居民縫補衣物，免費維修家電，為社區孤寡老人表演節目···他們的所作所為不禁讓我打心眼兒里佩服。后來(lái)，我也成為了一名普通的青年志愿者，參與到他們的活動(dòng)中，更加了解志愿者們無(wú)私的付出。如今，在我的生活中，幫助老人過(guò)馬路，向問(wèn)路人耐心指明方向等等這些微不足道的小事，已成為我的行為和習慣。在和眾多志愿者相處的過(guò)程中，我學(xué)到了許多、許多，我知道了，志愿者就是愿意奉獻自己的時(shí)間和愛(ài)心去幫助別人的人，只要我們愿意，只要我們用心，我們每個(gè)人都可以是志愿者。同時(shí)，我也理解了什么叫“志愿者精神”�！爸驹刚呔瘛斌w現在奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步之上，而我們作為祖國，社會(huì )的接班人，更是有責任，有義務(wù)發(fā)揚志愿者精神。在日常生活中，在幫助他人的時(shí)候，豐富自己的閱歷，對我自身能力也是一種提高，而從更大的范圍來(lái)講，弘揚“志愿者精神”，更有利于在我們美麗的城市形成一種平等、友愛(ài)、共同進(jìn)步的和諧關(guān)系，讓我們的城市未來(lái)，更加美好!
曾經(jīng)多少人都傳誦過(guò)，“贈人玫瑰，手有余香”。是的，平凡而微小的事情，就像是一支玫瑰，雖然微不足道，但它帶來(lái)的溫馨卻會(huì )在贈花人和受花人心底架起一座座溝通的橋梁，一種溫暖美好的感覺(jué)會(huì )在你我的心中慢慢升騰、彌漫···。同學(xué)們，朋友們，讓我們永遠記�。褐驹刚呔袷钱斀裆鐣�(huì )寶貴的精神財富，是實(shí)現中國夢(mèng)的強大支撐，只要我們所有人都一起攜手，共同努力，無(wú)私奉獻，志愿者精神就一定能夠深入人心，就會(huì )有更多的人加入志愿者隊伍，讓我們大家都行動(dòng)起來(lái)，在自己的生活中弘揚和實(shí)踐“志愿者精神”，讓我們生活的時(shí)時(shí)處處都充滿(mǎn)著(zhù)溫馨與和諧，讓我們美麗晉城和偉大祖國的明天更加輝煌，我們將無(wú)愧于這個(gè)偉大的時(shí)代!
說(shuō)理是議論文的根本。這篇文章注重“擺事實(shí)，講道理”，從生活實(shí)際出發(fā)，表達自己的思想和看法，提出“大愛(ài)無(wú)語(yǔ)，卻造福人類(lèi)�！钡挠^(guān)點(diǎn)，入情入理，讓人信服。語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，給人以簡(jiǎn)潔、曉暢、率真的審美感受。
贈人玫瑰手有余香的優(yōu)秀作文 4
在一個(gè)陽(yáng)光絢爛的午后，天邊的晚霞將天空打扮得格外迷人，隨著(zhù)悅耳的放學(xué)鈴聲響起，校園變得熙熙攘攘。
這時(shí)，校園中走出來(lái)一位男同學(xué)，他一會(huì )兒扯扯女孩子的辮子，一會(huì )兒把自己的手搭在朋友的肩上，在他后面跟著(zhù)一位面容姣好，如同天使般的女老師——李老師。她看到這一幕后，對那位男同學(xué)說(shuō)：“陳準，你在做什么！”原來(lái)那位男同學(xué)叫陳準�！皩Σ黄�，李老師，我又調皮了�！痹�(huà)音剛落，從對面的`人群中傳來(lái)一陣喊聲“啊，我的旺財呢？我的旺財怎么不見(jiàn)了？”李老師和陳準跑過(guò)去一看，原來(lái)是王阿姨的狗不見(jiàn)了。
陳準對王阿姨說(shuō)：“王阿姨，你不要著(zhù)急，我幫您一起找狗吧！”李老師也加入的尋找小狗的隊伍，他們三人分頭行動(dòng)。王阿姨找遍整個(gè)胡同，但沒(méi)有找到，李老師找遍了整個(gè)公園，也沒(méi)有找到，最后陳準竟然在馬路中間看到了小狗，由于馬路上車(chē)來(lái)車(chē)往，小狗嚇得站在原地一動(dòng)不動(dòng)，就在這時(shí)，一輛轎車(chē)迎面駛來(lái)，千鈞一發(fā)之際，陳準拔腿沖向路中央，抱起小狗挽回了一條生命。
陳準把小狗抱到王阿姨面前，王阿姨激動(dòng)地把它抱了起來(lái)，“哎呦，我的旺財終于回來(lái)了！感謝你們幫我找回了旺財，為了表達謝意，我送你們每人一張小狗走秀的邀請券�！�
陳準手里拿著(zhù)邀請券，走在回家的路上，心里美滋滋的，果然幫助別人，快樂(lè )自己，贈人玫瑰，手有余香。他遙望著(zhù)天邊的晚霞，這時(shí)的晚霞似乎比以往更加美麗……
贈人玫瑰手有余香的優(yōu)秀作文 5
還記得升上六年級，剛搬入新課室時(shí)，桌子都十分矮，類(lèi)似才到腹部的地區，看見(jiàn)學(xué)生們授課因為桌子太低而沒(méi)法直起腰而馱著(zhù)背撰寫(xiě)的模樣，像極了被割倒卻無(wú)人來(lái)收集的高粱桿。我心中很不是滋味，決策想辦法把桌子調高。
這一天中午我在姥姥家拿來(lái)了一大一小2個(gè)扳手，和后桌的一位男同學(xué)一起調桌子。我拿著(zhù)大扳手，調整好尺寸后死死的卡死內向型的螺帽，而男同學(xué)則用小扳手擰性格外向的'螺絲釘。他的氣力非常大，我要做的不僅固定不動(dòng)，只是與他反向用力，那樣才可以保持穩定。我緊繃全身上下的全身肌肉，提著(zhù)一口氣，惟恐一個(gè)不留心，讓滑滑的螺帽從板手插槽中擺脫。一圈……幾圈……總算，一顆螺絲釘被順利的旋出了，殊不知，這僅僅長(cháng)征第一步，這連大半個(gè)桌子都算不上調好。當拆裝完2個(gè)螺絲釘時(shí)，便必須第三位同學(xué)們來(lái)抬桌子。桌殼很重，里邊還裝著(zhù)大家幾千克的背包，為了更好地不許抬桌子的人太累了，大家盡量地加速著(zhù)速率。
大家運用收聽(tīng)廣播、課間活動(dòng)時(shí)間，不上三個(gè)禮拜，便修完了班里六十張桌子，見(jiàn)到大伙兒可以坐的穩穩當當，看起來(lái)光彩照人的模樣，我心里的榮譽(yù)感溢于言表。此項主題活動(dòng)，是互利共贏(yíng)的，我從這當中得到了一份勞動(dòng)技能，學(xué)會(huì )了應用巧勁兒，也鍛練了坐位體前屈、抗拉力等，更獲得了全體同學(xué)的重視。我懂得了投入才可以有著(zhù)獲得，終究“贈人玫瑰，手留余香�！�
贈人玫瑰手有余香的優(yōu)秀作文 6
在我的生活里，有著(zhù)許多的快樂(lè )的事，有與朋友玩耍時(shí)的快樂(lè )，有得到家長(cháng)和老師表?yè)P時(shí)的快樂(lè )，最讓我高興的是我幫助別人時(shí)得到的快樂(lè )。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期五的中午，剛好是我值日，教室里很多紙屑都和一些垃圾，我費了九牛二虎之力掃完了地，拎著(zhù)垃圾桶去倒垃圾，在倒完最后一桶垃圾往回走的時(shí)候，突然，只聽(tīng)見(jiàn)身后傳來(lái)“咣”的一聲，回頭一看，在距離我不遠的地方站著(zhù)一個(gè)低年級的小男孩，他手上正拎著(zhù)一個(gè)已經(jīng)碎成幾塊的垃圾桶殘片，呆呆地站在那兒，臉漲得通紅，頭上的汗珠和眼睛里的眼淚混在一起流了下來(lái)，桶里面的垃圾也已經(jīng)散落了一地，還有一些早點(diǎn)的湯汁的.濺在他腳上，非常地惡心。我見(jiàn)了，趕緊拎著(zhù)垃圾桶來(lái)到他的面前，并且安慰這個(gè)小同學(xué)：“小朋友，沒(méi)關(guān)系，你的垃圾桶壞了，我有，我來(lái)幫你�！�
說(shuō)著(zhù)我把手中的垃圾桶放在地上，并找來(lái)掃把開(kāi)始幫小同學(xué)收拾地上散落的垃圾，一低頭垃圾桶里粘著(zhù)的臟東西散發(fā)著(zhù)臭味直沖進(jìn)我的鼻子，我用袖子捂住鼻子，又后悔當時(shí)的沖動(dòng)，有些不想干了，可抬頭看見(jiàn)那個(gè)滿(mǎn)臉是汗的小同學(xué)期待的表情，心想算了還是幫幫他吧。經(jīng)過(guò)十多分鐘的打掃，我們終于把地上的垃圾掃干凈了，并全部倒進(jìn)了垃圾筒。這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)小同學(xué)對我說(shuō)了聲：“謝謝哥哥”。呀，我的心里可開(kāi)心了，就象灌了蜜一樣。原來(lái)幫助別人也是一種快樂(lè )。
贈人玫瑰手有余香的優(yōu)秀作文 7
這周周一下午和周二，學(xué)校舉行了校運會(huì )，全校學(xué)生都在校運會(huì )中放松。
周二上午，最后一個(gè)（上午的）比賽結束，大家都迫不及待地跑去飯堂吃飯，跑回教室拿東西。等到我慢悠悠地回到教室后，教室里的人已經(jīng)所剩無(wú)幾了。收拾好作業(yè)，準備出教室門(mén)時(shí)，舍友L叫住了我，只見(jiàn)她大汗淋漓，氣喘吁吁地坐在椅子上，說(shuō)話(huà)一副上氣不接下氣的樣子：“舍長(cháng)，你等下要去超市嗎？”我想了想，等下要去買(mǎi)支2B鉛筆，就點(diǎn)了點(diǎn)頭：“去��！”“那你能不能幫我買(mǎi)瓶水？”我想，反正順路，也就答應了。吃完飯，看看手表，還剩十五分鐘，匆匆地趕去了超市，好不容易擠到了文具架前，找到了鉛筆，拿起就趕緊去買(mǎi)單，路過(guò)飲料柜，突然想起還要幫L買(mǎi)水，又再一次艱難地擠過(guò)去拿了瓶水再返航。
回到宿舍，把水給L，她說(shuō)了聲謝謝后，我們就各自忙自己的了。
一周過(guò)去了我倆誰(shuí)都沒(méi)有把這件事放心上。下午回到宿舍，放好東西后L也回來(lái)了。準備洗澡時(shí)，L喊了我一聲：“舍長(cháng)！”“哎！”我趕忙放下東西，走到她跟前，她故作一臉神秘，快速從身后抽出一包棉花糖，說(shuō)了謝謝，我還是一臉驚愕地看著(zhù)她�！爸x謝你上次幫我買(mǎi)水�！痹瓉�(lái)如此，終于，我恍然大悟，俗話(huà)說(shuō)的.好“無(wú)功不受祿”嘛。
而這次，我真真實(shí)實(shí)地體會(huì )了一次贈人玫瑰手有余香。
贈人玫瑰手有余香的優(yōu)秀作文 8
在我的腦海中，總是浮現著(zhù)兩位善良的身影，使我不能忘懷。
有一天，我走在街上，看到了非常感人的一幕�，F在是科技時(shí)代，連出門(mén)騎自行也只需掃一掃二維碼就可以騎了，可騎車(chē)的人為了方便，騎完的自行車(chē)都不把它擺放整齊，有的還一架一架的分散在路邊，歪的歪，倒的倒，很多人經(jīng)過(guò)也不會(huì )幫忙整理一下。直到我看到了一個(gè)樂(lè )于助人的叔叔，他身高1.7米左右，仔細看他的頭發(fā)，隱約還能看出幾絲白發(fā)，他旁邊牽著(zhù)一個(gè)小朋友，大約9歲的樣子，他首先扶起自行車(chē)，一步并兩步，把自行車(chē)抬到另一個(gè)地方，將車(chē)擺放得整整齊齊，還笑著(zhù)教育他的孩子以后要樂(lè )于助人。我靜靜的站在背后心想：我也真應該向他學(xué)習，他不僅幫助別人他還要他的孩子也成為這種人。他此時(shí)此刻成為了我最崇拜的人，他是多么的無(wú)私奉獻，在炎炎的夏日里，火紅的太陽(yáng)照耀著(zhù)大地，滾燙極了，別人都在家里吃著(zhù)冰棋淋，吹著(zhù)空調，他不俱怕炎熱，還依舊默默無(wú)聞的'幫助別人，我們真應該好好感謝他。
我跑向前去問(wèn)：“叔叔，您難道不累嗎？你做的這些，又沒(méi)有人知道，您為什么要做這些呢？”只見(jiàn)叔叔淡定的對我說(shuō)：“小姑娘，其實(shí)做了好事，也不一定要讓別人看見(jiàn)或知道，起碼對得起自己的良心�！�
這是我所見(jiàn)過(guò)的一道最美麗的風(fēng)景。我永遠也忘不了那位叔叔所說(shuō)的話(huà)和所做的事，他永遠印在我的腦海。
贈人玫瑰手有余香的優(yōu)秀作文 9
我今年九歲，我彎彎的眉毛下有一雙水靈靈、圓溜溜的大眼睛，我有一個(gè)特點(diǎn)——樂(lè )于助人。
這天放學(xué)回家的路上，太陽(yáng)下山了，我飛快地跑著(zhù)，忽然看見(jiàn)一位年邁的白發(fā)蒼蒼的老奶奶。老奶奶正提著(zhù)一個(gè)看起來(lái)非常重的袋子，手拄著(zhù)拐杖走著(zhù)。我心里想：到底該不該幫老奶奶？幫吧，她是陌生人會(huì )不會(huì )騙小孩子呢？不幫吧，老師說(shuō)過(guò)我們要尊老愛(ài)幼。我就走過(guò)去，對她說(shuō)：“老奶奶，我幫您吧！”老奶奶笑瞇瞇地說(shuō)：“謝謝你，小朋友，你真懂事！”然后，我就扶著(zhù)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，您的家在哪里，我送您回去�！崩夏棠陶f(shuō)了地址，我這才知道，她家就在我們家對面的.一個(gè)小屋子里。于是，我向前走兩步，把袋子拿過(guò)來(lái)，一步一步地扶著(zhù)老奶奶向她家的方向走去。
等我送完老奶奶回家，差不多天已經(jīng)快黑了，我正要走，老奶奶叮囑我說(shuō)：“天色暗了，快點(diǎn)回家吧，要不然你媽媽該擔心了�！蔽艺f(shuō)：“謝謝您，奶奶�！崩夏棠绦呛堑貙ξ艺f(shuō)：“傻孩子，奶奶才應該謝謝你。要不是你，我不知道什么時(shí)候能回到家呢！”
回到家，我把這件事說(shuō)給媽媽聽(tīng)，媽媽直夸我說(shuō)：“你真棒！”我心里甜滋滋的，覺(jué)得幫助別人我就會(huì )從心里涌出一股難以言說(shuō)的自豪感和幸福感，真是“贈人玫瑰，手有余香”��！
贈人玫瑰手有余香的優(yōu)秀作文 10
今天早上我很早就起床了，因為是父親節，我得首先祝我的父親大人節日快樂(lè )！今天我還要參加新華小記者活動(dòng)“走進(jìn)開(kāi)化縣中心血庫”。
九點(diǎn)左右，我們到了開(kāi)化縣中心血庫，簽了到，就開(kāi)始了我們的第一站活動(dòng)。在會(huì )議室，我們看了一個(gè)短視頻，知道了血液是由紅細胞、白細胞、和血小板組成的，人體血液占體重的8%。而未滿(mǎn)18周歲或高于55周歲的人是不能來(lái)獻血；要求男生體重超過(guò)50公斤，女生體重超過(guò)45公斤身體健康才能獻血。當然，我們血液可以分為a型，b型，ab型和o型這幾種。
接著(zhù)我們又去了一個(gè)房間，里面有一位叔叔在獻血。這里的工作人員告訴我們，如果獻血1000毫升以上，需要血液的.時(shí)候，就可以免費用血。我們的下一站是冷藏室，里面有好幾個(gè)冰箱有一種叫未檢測血液，還有一種叫一檢測血液。工作人員告訴我們，血液必須檢測，檢測什么血型，是否有傳染病，配血無(wú)反應，配血成功就可以給發(fā)出血液到所需要的醫院。
接下來(lái)，我們去發(fā)了傳單，提倡人們去獻血。到了11點(diǎn)左右，我們拍了一張紀念照，結束了今天的活動(dòng)。
這次活動(dòng)讓我知道了許多關(guān)于血液的知識，爸爸還告訴我他在三十歲之前就獻了1000ml血。長(cháng)大以后，我也要去獻血為社會(huì )盡綿薄之力。俗話(huà)說(shuō)得好：贈人玫瑰，手有余香。
贈人玫瑰手有余香的優(yōu)秀作文 11
贈人玫瑰，手有余香。這句話(huà)贊揚了那些無(wú)私奉獻的人。
現在，許多人都認為“80”后和“90”后的孩子長(cháng)大沒(méi)出息，為什么？這些孩子都是獨生子女，是父母眼里的“小皇帝”、“小公主”。
難道“80”、“90”后的孩子真是這樣的嗎？其實(shí)不然。我認為，“80”、“90”后的孩子并不像一些人認為的那樣。就說(shuō)說(shuō)最近的一件事吧：2009年12月14日，湖北荊州寶塔河地段，當兩名少年失足落水后，十余個(gè)“90”后的`大學(xué)生沖了過(guò)去搶著(zhù)救人、搭人梯，后來(lái)兩名少年成功獲救，但陳及時(shí)、何東旭和方招三位“90”后的大學(xué)生卻永遠地沉入了江底。為了兩條鮮活的生命，他們奉獻出了自己年輕而寶貴的生命。
老師常對我們說(shuō)每個(gè)人都應該有集體榮譽(yù)感。每個(gè)人都是集體中的一員，都是主人，都應該為集體做一些事。如果每個(gè)人都不為集體奉獻，總是想：反正不管我的事，我不必為集體做多大的貢獻，有其他的人就夠了。如果大家都這么想，那么，這樣的集體肯定是一盤(pán)散沙，作為其中的一員，你也會(huì )感到臉上無(wú)光。
我在《兒童文學(xué)》上看過(guò)一篇《手心朝上》的文章，文中告訴我們：對父母，如果只有手心朝上，那么你便只會(huì )索��；如果你學(xué)會(huì )手心朝下，你就學(xué)會(huì )了奉獻，并且得到自己應得的果實(shí)。
是的，贈人玫瑰，手有余香。奉獻，不過(guò)是為班級做一些力所能及的事，奉獻，不過(guò)是在別人需要時(shí)給予他幫助；奉獻，不過(guò)是為社會(huì )做一些平凡的事……讓我們從現在做起，從小事做起吧！
贈人玫瑰手有余香的優(yōu)秀作文 12
鼓勵人心的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)甜甜的微笑，都會(huì )使他人的世界充滿(mǎn)陽(yáng)光。而作為小學(xué)生的`我，也遇到了同樣的事情。
那年，我才上二年級。只要放暑假就到上海去和爸爸玩。由于我們家是住在小區里，還是在二樓，天氣hai非常炎熱！一點(diǎn)都不想出去，仿佛一出去就要被太陽(yáng)曬融化了一樣。我只想在家里看著(zhù)電視，吹著(zhù)空調，喝著(zhù)牛奶，嗯～，多舒服！可到了下午，突然下起雨來(lái)，家里沒(méi)人，又沒(méi)有吃的，怎么辦呢？哎～還是出去買(mǎi)一些回來(lái)吧。我打著(zhù)傘，走了出去。
買(mǎi)完?yáng)|西，我向家里走去。忽然我好像聽(tīng)到一個(gè)小孩在樹(shù)底下哭，小雨還在淅淅瀝瀝地下著(zhù)，我忙跑過(guò)去，原來(lái)是個(gè)小男孩！我蹲下問(wèn)他:“你的爸爸媽媽呢？”“不知道哪里去了�！毙∧泻⑦吙捱呎f(shuō)�！昂冒�，”我拿出零食，“你答應姐姐不哭了，好么？”“好！”小男孩開(kāi)心的說(shuō)，不一會(huì )兒，小男孩不哭了，我還帶他去坐搖搖車(chē)。一邊津津有味地吃著(zhù)零食，一邊坐著(zhù)搖搖車(chē)，那笑容，比花還美！不一會(huì )，匆匆走來(lái)了一個(gè)人。啊～那不是張叔叔嗎！原來(lái)，小男孩是張叔叔的兒子，我們還沒(méi)見(jiàn)過(guò)呢。張叔叔滿(mǎn)臉歉意的說(shuō)“小悅，我正找這小子呢，謝謝你啊，又讓你破費了�！薄皼](méi)事，張叔叔�！蔽冶闹�(zhù)跳著(zhù)回了家。
回到了家，我把事情的來(lái)龍去脈告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尣粌H對我豎起了大拇指，還表?yè)P我說(shuō)“這才是我的好女兒呢，知道愛(ài)護小朋友了。記住，贈人玫瑰，手有余香�！蔽矣涀×�。之后，遇到了類(lèi)似的事情，我總會(huì )想起那句話(huà):贈人玫瑰，手有余香！
贈人玫瑰手有余香的優(yōu)秀作文 13
藍天給了鳥(niǎo)兒一片空間，在鳥(niǎo)兒自由地飛翔的同時(shí)，也為原本冷清的天空添上了一絲趣味；溪水給了魚(yú)兒一片空間，在他們自由的游泳的同時(shí)，也為原本無(wú)趣的溪水帶來(lái)了歡樂(lè )；世界給了萬(wàn)物一片空間，在他們快樂(lè )的茁壯成長(cháng)的同時(shí)，也為原本平凡的世界帶來(lái)了多姿多彩的生機。只要有幫助別人，自己也會(huì )收到應得的謝禮。
“贈人玫瑰，手有余香�！贝蠹叶悸�(tīng)過(guò)這句話(huà)吧。我雖然聽(tīng)過(guò)，但在以前理解并不深。在那天，我才深深地體會(huì )到這句話(huà)的含義。
這天，天空姐姐好像遇到了傷心事一樣，一直在“哭泣”，還好大家都有帶雨傘�？墒�，我見(jiàn)思思同學(xué)不怎么開(kāi)心，本想上前問(wèn)一問(wèn)，可是一位不知情的同學(xué)拉著(zhù)我就走了。
到了爸爸接我的地方后，我上了車(chē)就回家。過(guò)了紅綠燈，我看了看窗外，驚奇地發(fā)現了一個(gè)熟悉的身影，是思思的'身影！原來(lái)，她悶悶不樂(lè )的原因是這個(gè)呀。我知道思思住的地方離這還有好一段路。要走這么長(cháng)的路，而且還是下雨天，難道能開(kāi)心得起來(lái)嗎？我趕緊叫爸爸停車(chē)，然后招呼她上車(chē)。就這樣，我爸順路載她回家了。
回到家里，我深深體會(huì )到“贈人玫瑰，手有余香”的滋味。幫助了別人以后，我的心中就感到特別快樂(lè )，或許那快樂(lè )便是我“余香”。
同學(xué)們，只要多多幫助別人，你也會(huì )感受到快樂(lè )的！行動(dòng)起來(lái)吧，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)！
贈人玫瑰手有余香的優(yōu)秀作文 14
想必大家都聽(tīng)過(guò)“贈人玫瑰有余香”“前人栽樹(shù)后人乘涼”等句子吧，這些句子告訴我們人生在世要留下一些什么，你奉獻了，自己也就會(huì )得到，這樣人生過(guò)的才有意義。我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)關(guān)于這樣的故事：
從前有一個(gè)農夫，他的家后面有一塊很大的菜地。他每天都要打兩個(gè)水桶去河邊打水然后回來(lái)灌溉他種的菜�？墒怯幸惶�，其中有一個(gè)水桶壞掉了，所以農夫每次打水回的時(shí)候總會(huì )漏很多的水在路邊，每次到家的時(shí)候，那個(gè)爛水桶里的水就只剩下一半了。于是那個(gè)好的水桶就非�？床黄鹉莻�(gè)壞了的水桶，并且經(jīng)常嘲笑那個(gè)壞水桶，而那個(gè)壞水桶卻不以為然。時(shí)間過(guò)得很快，一天又一天的過(guò)去了。到了第二年的春天的時(shí)候，在那個(gè)壞水桶的路那邊，長(cháng)了許許多多的漂亮的花花草草，而那個(gè)好的水桶的路那邊，依舊是光禿禿的，沒(méi)有一點(diǎn)生機。于是，那個(gè)好水桶對那個(gè)壞水桶的'看法徹底的改變了，他再也不敢嘲笑那個(gè)壞水桶了，因為正是那個(gè)壞水桶的漏出來(lái)的水是土地上長(cháng)滿(mǎn)了花花草草。
這個(gè)故事雖然是一個(gè)童話(huà)，但還是給了我很大的啟迪：我們應該為這個(gè)世界奉獻一些什么。讓我們仔細的想想，我們目前為這個(gè)世界奉獻了什么？奉獻雖然不一定就有收獲，但這樣至少能給我們的心靈帶來(lái)快樂(lè )，所以讓我們一起來(lái)奉獻，讓這個(gè)世界更加美好吧！
贈人玫瑰手有余香的優(yōu)秀作文 15
“贈人玫瑰，手有余香”是一句家喻戶(hù)曉的諺語(yǔ)，意思是說(shuō)一件很平凡微小的事情，哪怕如同贈人一支玫瑰般微不足道，但它帶來(lái)的溫馨與幸福都會(huì )在贈花人和收花人的.心底慢慢升騰、彌漫、覆蓋。
記得有一次，我和哥哥出去玩，在回家的路上，看見(jiàn)一個(gè)老婆婆背對著(zhù)我坐在地上，在那里喊：“來(lái)人啊，救救我吧！”我聽(tīng)出了她的聲音，好像是姑婆，于是我對哥哥說(shuō)：“哥哥，那個(gè)人好像是姑婆啊，我們??”“快��！”哥哥還沒(méi)等我說(shuō)完就跑了過(guò)去。姑婆看見(jiàn)了我們，說(shuō)：“是你們啊快來(lái)幫幫我，我腳被摔傷了，走不動(dòng)了，快扶我去醫院吧！”我和哥哥一起扶起姑婆，我對她說(shuō)：“姑婆，您沒(méi)事吧！嚴不嚴重啊，你一定摔疼了吧！”“這個(gè)土坑真是討厭，害得我摔得這么疼！”姑婆生氣的說(shuō)。我和哥哥把姑婆送到醫院后，沒(méi)過(guò)多久就把姑婆送回家了。
其實(shí)，在我們身邊這種好人好事還有很多，比如說(shuō)：同學(xué)在考試的時(shí)候，忘了帶橡皮擦，就悄悄借給他；在教室里撿到一元錢(qián)，就交給老師；見(jiàn)到樓梯上有垃圾，就把它撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶里??
贈人玫瑰，手有余香，如果人人都做到這一點(diǎn)，那么人世間將變成美好的仙境，讓我們一起努力吧！有愛(ài)才有陽(yáng)光，有陽(yáng)光才有生命，有生命才有幸福！每個(gè)人就像一張大網(wǎng)，我連著(zhù)你，你連著(zhù)我，幫助了別人，別人才會(huì )幫助你。
贈人玫瑰手有余香的優(yōu)秀作文 16
一天，陽(yáng)光照著(zhù)大地，讓人感到溫暖。今天媽媽打算帶我去超市買(mǎi)點(diǎn)好吃的。
我們穿好衣服來(lái)到了樓下，走著(zhù)來(lái)到了超市門(mén)口，我們進(jìn)了超市買(mǎi)了很多好吃的。出了門(mén)，我們都快到樓下了，忽然看見(jiàn)一位老奶奶把頭埋在垃圾桶里，仿佛在垃圾桶里找什么。老奶奶身穿破舊衣服，頭發(fā)雪白雪白的，旁邊還有一個(gè)拐杖。
我向前一看，原來(lái)奶奶是在找礦泉水瓶子，找到了一個(gè)就放在袋子里，忽然奶奶一下子歡笑起來(lái)，皺紋像大海的波浪一樣，我心想：到底是什么東西能讓老奶奶歡笑不已？我跑上去一看，原來(lái)只是幾個(gè)瓶子而已，幾個(gè)瓶子才值幾分錢(qián)��！奶奶就笑得這么開(kāi)心，我心想：我要是能找些礦泉水瓶給老奶奶，老奶奶應該會(huì )更開(kāi)心吧！
我左找右找找到了幾個(gè)瓶子，熱得滿(mǎn)頭大汗，但我想讓老奶奶開(kāi)心，這樣做值得。過(guò)了一大會(huì )，我終于找了十幾個(gè)瓶子，放進(jìn)袋子里，給老奶奶送了過(guò)去。走到了老奶奶身邊，我就把剛剛我找的瓶子給了老奶奶，老奶奶說(shuō)：“謝謝你好孩子，幫我找了這么多瓶子，我該怎么感謝你呢？”我回答：“不用謝，這是我應該做的�！崩夏棠逃謱ξ艺f(shuō)聲：“謝謝”，我也給老奶奶說(shuō)了聲：“再見(jiàn)”。然后老奶奶拿著(zhù)大袋子，拄著(zhù)拐杖，逐漸消失在我的.眼前。
看著(zhù)老奶奶漸行漸遠，我的心里很溫暖，從此我明白了，助人要從日常小事做起，勿因善小而不為。
贈人玫瑰手有余香的優(yōu)秀作文 17
“學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”這首曾經(jīng)的老歌直到現在都還廣為流傳，就如雷鋒的精神永垂不朽。
無(wú)論我們在哪里，都不能缺少雷鋒精神。雷鋒精神不受時(shí)間的限制，不管現代科學(xué)技術(shù)怎樣發(fā)達，不管我們的生活方式怎樣改變，雷鋒對他人真誠的愛(ài)心永遠是人間渴求的溫暖，如陽(yáng)光一般成為人類(lèi)永恒的需要。其實(shí)，學(xué)習雷鋒并不是什么難事，只要我們在平時(shí)生活中多給人一些溫暖，做些力所能及、微不足道的好事�，F在，我親身體會(huì )到了，在幫助別人的同時(shí)，自己會(huì )感到無(wú)比幸福，可能這就是所謂的“贈人玫瑰，手有余香”吧！
有一次，我放學(xué)回到家后，一做完回家作業(yè)，就拿起我的跳繩，一蹦一跳地走出家門(mén)。剛走到小區的綠化帶邊，一位阿姨走過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“小朋友，請問(wèn)94幢502室怎么走？”我撓了撓頭，說(shuō)：“直走，再往紅色汽車(chē)那里拐彎，再轉個(gè)彎就到了�！笨茨莻�(gè)阿姨沒(méi)聽(tīng)明白的樣子，我接著(zhù)說(shuō)：“要不，我帶你去找吧�！卑⒁谈屑さ卣f(shuō)：“謝謝你！”于是，我帶著(zhù)阿姨來(lái)到94幢502室。走到門(mén)前，看見(jiàn)一位老伯伯正等著(zhù)我們呢！老伯伯微笑著(zhù)：“哎呀，好久不見(jiàn)啦！這是……”阿姨說(shuō)：“多虧了她呢，不然我這個(gè)‘純路癡’就真的'迷路了！”說(shuō)完，我們都開(kāi)心地笑了起來(lái)。
如果，你是一滴水，你是否滋潤了一片土地？如果，你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一寸黑暗？如果，你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果，你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠堅守著(zhù)你生命的崗位？
贈人玫瑰手有余香的優(yōu)秀作文 18
得到是一種快樂(lè )，付出更是一種快樂(lè )。生活中我就有這樣的經(jīng)歷，在幫助別人的同時(shí)提升了自己，那感人的情景深深地印在我的腦海里，久久不能忘懷。
去年寒假的一個(gè)早晨，媽媽給我兩元錢(qián)，讓我自己去城北市場(chǎng)買(mǎi)饅頭吃。我剛出門(mén)口，就感到寒氣襲人，凜冽的寒風(fēng)夾雜著(zhù)毛毛細雨，不禁令我打了一個(gè)冷顫。
走到面包店門(mén)前，我看見(jiàn)一位凍得發(fā)抖的老婆婆，她臉色蒼白，左手抓著(zhù)拐杖，右手拿著(zhù)飯碗，蜷縮在路邊，這情形真令人心酸。我心想：再這樣下去，饑寒交迫，老婆婆會(huì )暈倒在地上的'。我很快買(mǎi)了剛剛出爐的饅頭，遞給老婆婆，對她說(shuō)：“老婆婆，您趕快吃些饅頭，一會(huì )兒就暖和了�！闭f(shuō)著(zhù)，把剩下的錢(qián)交到她手上。老婆婆連忙向我道謝�？粗�(zhù)老婆婆津津有味地吃著(zhù)饅頭，不知怎么的，我心里突然感到非常難過(guò)。
回到家，我找來(lái)一包方便面吃，媽媽見(jiàn)到就問(wèn)：“小林，你吃了饅頭，還要吃面嗎？”我將原因告訴媽媽?zhuān)⒓聪蛭邑Q起大拇指，望著(zhù)我的目光流露出贊許：“贈人玫瑰，手有余香。兒子，你能向老婆婆伸出援手，說(shuō)明你長(cháng)大了，懂得關(guān)心他人。只是社會(huì )上像老婆婆這樣急需幫助的人還有很多。所謂‘成己為人’、‘成人達己’，要想給他們更大的幫助，從現在起，你就要努力學(xué)習，完善自我，將來(lái)才能更好地為社會(huì )服務(wù)�！�
贈人玫瑰，手有余香。聽(tīng)了媽媽語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)語(yǔ)，我若有所思�！俺扇诉_己”，積極幫助別人，服務(wù)社會(huì )，實(shí)現自己的人生價(jià)值，這是我的理想。
贈人玫瑰手有余香的優(yōu)秀作文 19
春天的到來(lái)，讓花兒們都有了綻放美麗的機會(huì )。那重新綻放生命的色彩，預示著(zhù)一個(gè)春暖花開(kāi)的季節。
我在花叢中挑著(zhù)選著(zhù)，當我看到一只玫瑰在一大片草叢中立著(zhù)，但那只是一技花蕾而已。
于是，我便去欣賞那些桃花、月季花、苔花，還有康乃馨。桃花粉紅粉紅的，讓我想到了一句古詩(shī)，＂蘭溪三日桃花水，半夜鯉魚(yú)來(lái)上灘。＂
而綠油油的苔花，讓我想到了古詩(shī)是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生！”。就像小草苔花被火燒沒(méi)了以后又長(cháng)了出來(lái)。
但是時(shí)間不等人，還沒(méi)讓我看完所有花就要回家了。
晚上我又來(lái)到公園，帶上手電筒來(lái)看玫瑰花。
我來(lái)到那里，看著(zhù)花蕾依然緊閉，我瞅著(zhù)那花兒開(kāi)放一分鐘、兩分鐘、三分鐘……很快，時(shí)間一小時(shí)、兩小時(shí)的過(guò)去了，但是它還是沒(méi)有開(kāi)。
我有點(diǎn)不耐煩了，想要走。就在我一轉身。聽(tīng)到輕輕的沙沙聲，我一轉身花開(kāi)了！露出了一個(gè)小孔，＂猶抱琵琶半遮面＂遲遲不能出來(lái)，遲遲不肯開(kāi)放。
就在這時(shí)，它慢慢的.開(kāi)放、打開(kāi)。我一看那花莖和花脈都看得清楚，它像一個(gè)旋轉的陀螺，在一圈一圈的轉。
我累了，就在這個(gè)時(shí)候。一陣芳香撞到我的鼻子里，我閉上眼睛，仿佛馬上來(lái)到了仙境。到處都是玫瑰花，月季花、桃花美麗極了。
我愛(ài)玫瑰，更愛(ài)它開(kāi)放時(shí)的方向，更愛(ài)它那潔白而孕育著(zhù)花的語(yǔ)言
贈人玫瑰手有余香的優(yōu)秀作文 20
有句廣告詞說(shuō)得好：“幫助別人，快樂(lè )自己�！蹦阏\心地付出，去無(wú)私幫助別人，哪怕只是舉手之勞，也會(huì )得到別人的感謝。
有這樣一個(gè)故事，一位盲人住在一棟樓里。每天晚上他都會(huì )下樓去花園散步。奇怪的是，無(wú)論是上樓還是下樓，他都要摸索著(zhù)把樓道里的燈打開(kāi)。直到有一天，他說(shuō)出了原因：“開(kāi)燈，對于我來(lái)說(shuō)沒(méi)有幫助，但是我打開(kāi)燈照亮了別人，給別人帶來(lái)方便，使樓道明亮，別人就不會(huì )把我撞到了�！笔前�，方便了別人，也就方便了自己，當你在付出愛(ài)的同時(shí)，一定會(huì )有回報。
我們可以擁有“助人為樂(lè )”的精神。感動(dòng)中國人――郭明義，平凡崗位上偉大的人。他總是在別人最困難的時(shí)候，給予人最真誠的“玫瑰”，16年來(lái)，他先后資助了180多名失學(xué)兒童。他總看別人，還需要什么;他總為自己，還能付出什么。在付出的同時(shí)，他也快樂(lè )了自己。
送人玫瑰，手有余香。是塵世間人與人之間的關(guān)愛(ài)、分享。對于我們來(lái)說(shuō)，我們不一定要做出什么驚天動(dòng)地的.壯舉，我們只需給別人一顆真誠的心、一雙充滿(mǎn)愛(ài)的手，在付出愛(ài)的同時(shí)也會(huì )得到回報。
那么，我們從現在開(kāi)始，關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)人、用微笑去改變世界，用真誠的心面對每個(gè)人。你誠心地付出，無(wú)私幫助別人，就會(huì )得到別人的感謝。
贈人玫瑰手有余香的優(yōu)秀作文 21
小鳥(niǎo)的快樂(lè )是一片蔚藍的天空；蚯蚓的快樂(lè )是一片肥沃的土壤；蝴蝶的快樂(lè )是一朵美麗的鮮花。而我的快樂(lè )，是幫助別人。
天氣不錯，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)輕輕吹拂著(zhù)我的頭發(fā)，我愜意的走在去學(xué)古箏的路上。在這充滿(mǎn)寧靜的下午，被一陣刺耳的哭聲打破了。原來(lái)，是一個(gè)五六歲的小女孩在路邊大哭著(zhù)，我跑過(guò)去，拍著(zhù)她的肩膀，她抬起頭，用紅腫的眼睛看了我一眼又低下頭大聲哭泣起來(lái)�！靶∨笥�，不要哭了，有什么事跟姐姐說(shuō)好嗎？”我掏出紙巾，一邊安慰著(zhù)她。終于，她抬起頭，抽抽搭搭的說(shuō):“我……我和媽媽走散了�！薄澳阒滥慵易≡谀睦飭�？”“不知道……但是，但是我知道我住的小區的.大門(mén)上有一個(gè)“千”和一個(gè)“園”字�！�
一個(gè)“千”和一個(gè)“園”字？我的大腦飛快的思考著(zhù):小女孩家應該就在附近，可是“千”和“園”這兩個(gè)字是哪個(gè)小區的呢？突然，一個(gè)名字在我的腦海中閃過(guò)：“千禧園”！對了，就是我們古箏行所在的小區，而且就在附近！我帶著(zhù)小女孩走向小區，發(fā)現有一個(gè)女人在大門(mén)口焦急地到處張望，似乎在找什么東西。當她的目光轉到我們這里的時(shí)候，就定住了，馬上沖過(guò)來(lái)，緊緊地抱著(zhù)我身邊的小女孩，不停地對我說(shuō)謝謝。
這時(shí)，我的心里有一股暖流流過(guò)，雖然古箏課遲到了，但是我感受到了幫助的快樂(lè )�！百浫嗣倒�，手有余香”，幫助別人，別人快樂(lè )，自己也快樂(lè )。
贈人玫瑰手有余香的優(yōu)秀作文 22
很多人都說(shuō)我助人為樂(lè )，我的爸爸媽媽?zhuān)业暮门笥�，同學(xué)們，包括一些我素不相識的陌生人都說(shuō)我是一個(gè)助人為樂(lè )的好孩子，下面就來(lái)說(shuō)說(shuō)我是怎樣助人為樂(lè )的。
那時(shí)是在外婆家，外婆家的老房子還沒(méi)有拆遷，是那種兩層樓房。外婆和媽媽在樓下洗菜，哥哥沒(méi)來(lái)，沒(méi)人陪我玩，覺(jué)得好無(wú)聊啊，就對媽媽說(shuō)：無(wú)聊死了!我能上樓看會(huì )電視嗎?好吧，待會(huì )吃飯的時(shí)候叫你，但是在樓上不要隨便動(dòng)什么東西啊!知道了!說(shuō)完，我就飛快的跑上樓去。
走到窗戶(hù)旁，只聽(tīng)到啪的一聲，我以為有人和我一樣無(wú)聊，在折樹(shù)枝玩呢，我就往那看了一眼，真是不看不知道，一看嚇一跳啊!原來(lái)是一個(gè)比我小幾歲的小朋友在騎自行車(chē)，突然摔了一跤，自行車(chē)倒在了小朋友身上，壓在底下的小朋友起不來(lái)了，急的哭了起來(lái)。我以跑步最快的'速度跑下樓去，媽媽問(wèn)我：干嘛去啊?哎喲，等會(huì )再告訴你。我又像背上背了個(gè)火箭背包一樣，飛快的沖過(guò)去，立馬把他扶起來(lái)，邊幫他拍去灰塵邊問(wèn)：沒(méi)事吧?沒(méi)事，哥哥謝謝你。不用謝，下次騎慢點(diǎn)，小心點(diǎn)。嗯。說(shuō)完他便騎著(zhù)自行車(chē)走了。我回去把事情跟媽媽說(shuō)了，媽媽夸我是個(gè)助人為樂(lè )的好孩子，說(shuō)給我多做點(diǎn)好吃的，哈哈!
看我是多么樂(lè )于助人，贈人玫瑰手有余香，我們的一個(gè)舉手之勞卻能夠換回別人的真心感謝，有何樂(lè )不為呢？
贈人玫瑰手有余香的優(yōu)秀作文 23
贈人玫瑰，手留余香
贈人玫瑰，手留余香。
這句名言很普通很普通，但它卻在無(wú)數人的心中點(diǎn)亮了一盞愛(ài)心之燈。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我正在素描班上課，我舞動(dòng)的鉛筆，臨摹的圖畫(huà)，好不自在�！鞍パ�，我的鉛筆呢？怎么不見(jiàn)了？”一個(gè)稚嫩清脆的聲音在我耳邊響起，我回頭一看，原來(lái)是一位小女孩掉了鉛筆，正在急轟轟的尋找呢！ 白湛小臉上的五官都有些扭曲，硬生生破壞了這美感。哎！不帶鉛筆就來(lái)畫(huà)畫(huà)，愿你能承受得住老師的“雷霆之怒”吧！
小女孩找著(zhù)找著(zhù)，眼眶也漸漸微紅，眼淚在眼眶里打轉， 我有些于心不忍，想拿出鉛筆借給她，可轉念一想，帶的筆只有 幾只，萬(wàn)一我不夠用了怎么辦？我糾結不已。
“贈人玫瑰，手留余香。助人為樂(lè )何嘗不是一件好事呢，有時(shí)只有付出了才會(huì )得到回報�！币粋�(gè)清爽的聲音在我腦海中出現，這一行字也深深洛印在我心中。漸漸的我好像明白了些什么：我們要學(xué)會(huì )幫助他人，因為贈人玫瑰，手留余香。
我伸出手遞給她一支4b鉛筆，她滿(mǎn)臉驚訝：一個(gè)陌生人居然會(huì )幫助她。隨后驚訝被取而代之，臉上只剩下那甜甜的笑容，我不禁看呆了，整個(gè)人都竟然在這槐蜜一般的'笑容里，無(wú)法拔出。我的靈魂似乎是得到升華，我的心靈似乎得到了慰籍。
幫助人的感覺(jué)真好！
贈人玫瑰，手留余香。這句名言已經(jīng)在我心中留下一道深深的痕跡，令我永遠喜歡著(zhù)她，令我明白了，助人為樂(lè )的意義。
贈人玫瑰手有余香的優(yōu)秀作文 24
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己�！泵看温�(tīng)到這首歌時(shí)，心中總會(huì )充滿(mǎn)感激，充滿(mǎn)了溫暖。
什么是感恩呢？也許對我們21世紀的孩子來(lái)說(shuō)，那是一個(gè)模糊的概念，對整天生活在蜜糖里的孩子來(lái)說(shuō)，當然不知道什么是感恩？
其實(shí)，在我們生活和學(xué)習中，感恩無(wú)處不在，比如：對正在辛苦工作的老師們道一聲：“您辛苦了�！�
對幫助過(guò)你的人說(shuō)聲：“謝謝！”看到那些有困難的人，伸出你的援助之手，就是你對社會(huì )的感恩。表達感恩，不需要太大的動(dòng)作，不需要華麗的語(yǔ)言，有時(shí)只是一句親切的話(huà)，一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，就能夠使別人感受到你的溫暖。
當我們看到干凈整潔的街道時(shí)，你是否想過(guò)那些默默無(wú)聞奉獻的清潔工們，讓我們一起來(lái)不扔一張紙屑，不扔一個(gè)飲料瓶，共同保護我們身邊的環(huán)境，就是對他們最好的回報。
還有我們的父母親，他們總是以他們最大的能力來(lái)滿(mǎn)足我們的要求，他們總是無(wú)私地給予我們，卻不求回報，這怎能不讓我們感動(dòng)呢？當他們下班回來(lái)后，一定十分勞累，這時(shí)，你只給他們拿雙拖鞋，倒一杯熱茶，給他們捶捶背……這些事雖然微不足道，但足以表達你想感恩回報的心。
“贈人玫瑰，手有余香，”在默默奉獻的.人：工人、司機、向導…等等，他們都在無(wú)私的奉獻著(zhù)自己，伸出你的手，奉獻你的愛(ài)，讓我們用行動(dòng)去感恩回報那些無(wú)私奉獻的人吧。
贈人玫瑰手有余香的優(yōu)秀作文 25
有人說(shuō)，幸福是吃山珍海味；有人說(shuō)，幸福是穿漂亮的衣服；有人說(shuō)，幸福是擁有很多玩具；還有人說(shuō)，幸福是考試取得好成績(jì)。而我認為，幸福是幫助別人時(shí)，那種“贈人玫瑰，手有余香”的快樂(lè )。
平時(shí)乘坐公交車(chē)，我經(jīng)常把座位讓給需要的人。每當在公交車(chē)上看到步履蹣跚的老人，行動(dòng)不便的孕婦，抱著(zhù)孩子的乘客，我就會(huì )立即把座位讓給他們。有人會(huì )問(wèn)，你得到了什么？是的，我似乎沒(méi)得到什么，受到我幫助的人只是對我說(shuō)一聲“謝謝”，他們夸我懂事兒、有禮貌，這些對我來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠了，我既幫助了別人，又快樂(lè )了自己，這是多么幸福��！讓座的行為并不代表我的品德多么高尚，也不代表我的思想多么積極�？墒�，我享受了幫助別人時(shí)那種幸福的感覺(jué)。
在汶川大地震時(shí)，我拿出壓歲錢(qián)捐給了災區。后來(lái)，我在電視上看到災區的孩子重新坐在了教室里，和我一樣讀書(shū)的情景，我的'心里真替他們高興。我捐出的壓歲錢(qián)，對災區的孩子來(lái)說(shuō)肯定是杯水車(chē)薪�？墒�，我用行動(dòng)表達了對災區孩子的一份心意，和我們班一位每次買(mǎi)零食就花幾元、十幾元甚至幾十元，而一分錢(qián)也沒(méi)捐的同學(xué)相比，我覺(jué)得幫助了別人，自己感到很幸福。
每個(gè)人對幸福是什么的看法不同，我始終堅持自己對幸福的理解。難道“贈人玫瑰，手有余香”不是幸福的嗎？
贈人玫瑰手有余香的優(yōu)秀作文 26
溫暖，是在煩躁的時(shí)候送上一杯涼茶；溫暖，是在難過(guò)的時(shí)候送上一句安慰；溫暖，是在感冒的時(shí)候給我披上一件外套。而我，就喜歡用自己的真心去溫暖他人。
記得在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我們正在認認真真地早讀。突然，老師從外面走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“我們今天考期中考試”。同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)消息，仿佛雷陣耳鳴，兩眼冒金星。心想：“怎么就考試��？我們都沒(méi)有復習好�！笨墒鞘掷镆呀�(jīng)拿著(zhù)一張試卷，同學(xué)們也只能硬著(zhù)頭皮寫(xiě)了。忽然我的同桌碰了我一下，把我試卷弄破了。我轉頭問(wèn)道：“你為什么碰我？”他答道：“借我一支鉛筆，好嗎？”“好吧！”我小聲回答。便從文具盒里拿出一支鉛筆借給了他。下課之后他感謝了我，我心里也美滋滋的。
還有一次，老師讓我們在一節的時(shí)間里把語(yǔ)文第1課至第17課的詞語(yǔ)全部抄寫(xiě)一遍，當時(shí)我們聽(tīng)了這個(gè)消息就“蔫拉”，一個(gè)個(gè)都垂頭喪氣的。心想：“老師是不是瘋了，還讓不讓我們活了？這么多！”大家都不想抄，可是不抄下場(chǎng)比這個(gè)更慘，大家都知道，所以都不情愿的抄著(zhù)。突然一只手伸過(guò)來(lái)，說(shuō)：“借我一本抄寫(xiě)本，我明天就還給你，可以嗎？”我又伸出這雙溫暖的小手，從書(shū)包中拿出一本抄寫(xiě)本遞給了她。
這就是我，一個(gè)喜歡用自己的真心去溫暖他人的'我。從這些事件更讓我明白：“只要自己伸出一雙熱情的小手，不管是大事還是小事，都能獲得一份意想不到的回報�！�
贈人玫瑰手有余香的優(yōu)秀作文 27
贈人玫瑰，手有余香“只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將獻出美好人間�！�
每當我聽(tīng)到這首歌，腦海中都會(huì )不由自主的浮現出那件事。今年暑假，由于我要小升初，就會(huì )有一場(chǎng)考試，這場(chǎng)考試關(guān)系到我能上什么樣的初中，所以我報了輔導班。在上輔導班的其中一天里，我上午去的時(shí)候還是晴朗無(wú)云，下午天就突然下起了傾盆大雨，真是七月天多變呀。和我在同一個(gè)班里的雙胞胎姐妹，也因為下雨沒(méi)走。我們都焦急的等父母來(lái)接，我左等右等媽媽還沒(méi)來(lái)，過(guò)了好一會(huì )兒雨中出現了一個(gè)若隱若現的身影，我冒著(zhù)雨跑出去一看，是媽媽?zhuān)伊ⅠR鉆到了媽媽的傘下，媽媽摟住了我同時(shí)也看到了在教室里的那對雙胞胎姐妹，媽媽讓我去給他倆送一把傘，因為媽媽帶了兩把傘嗎。我有些不情愿，因為兩個(gè)人打著(zhù)這把傘太小啦，可看到媽媽生氣了，只好給他們送了一把傘，我傘給她們以后十分的感激我，接著(zhù)我們又把他們送回了家，這時(shí)那對雙胞胎姐妹停在他們家門(mén)口向我們連連道謝。我和媽媽都笑了笑接著(zhù)媽媽拉著(zhù)我的手向我們家的`方向走去。風(fēng)又緊了，雨又急了，透過(guò)風(fēng)雨，我忽然發(fā)覺(jué)自己的心情很好，而且我還發(fā)現媽媽身上有一種閃閃的東西，是那么亮，那么耀眼。通過(guò)這件事，讓我知道了關(guān)心體貼別人，在他人需要爆竹的時(shí)候，應主動(dòng)熱情的幫助他人。
應急人之急，幫人之苦，憂(yōu)人之憂(yōu)，救人之危，以幫助別人為快樂(lè )，要記住幫助別人就是快樂(lè )自己，因為贈人玫瑰，手有余香。
贈人玫瑰手有余香的優(yōu)秀作文 28
在我們的生活中，會(huì )有許多令人難忘的事，如：幫助別人，秋游，玩耍等等。我要寫(xiě)的這件事就是幫助別人的，如果你有一顆好奇心，就接著(zhù)往下看吧!
那是在一節課外英語(yǔ)班課上發(fā)生的。
我正在認真地寫(xiě)著(zhù)自己的英語(yǔ)作文，做著(zhù)一遍又一遍地復查。同桌李文也一樣。他寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，突然，鋼筆沒(méi)水兒了，他急得像熱鍋上的螞蟻，而我卻想哈哈大笑一場(chǎng)。平時(shí)的英語(yǔ)測試，他分總比我高一丁點(diǎn)，一次他得了95分，而我得了94.5分，可把我氣得不得了。不過(guò)這次�？此趺纯几叻�!正當我得意之時(shí)，他卻輕聲說(shuō)：“你有兩支筆，借我一支，好么?”我聽(tīng)了這話(huà)，心里有些不安，借?不借?借了，他又考得比我高怎么辦?不借，會(huì )不會(huì )被別人認為是冷漠無(wú)情。誰(shuí)知道呢?這時(shí)他對我說(shuō)：“借吧!我會(huì )報答你的�！彼涝趺磮蟠饐�?看他這么說(shuō)了，就借吧!我這樣想著(zhù)，拿著(zhù)鋼筆的'右手不由自主地伸了過(guò)去�！爸x謝!”他響亮地說(shuō)，聽(tīng)了這話(huà)，我覺(jué)得心里像吃了蜂蜜似的，那甜美的感覺(jué)，簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容!事后，我考出了92分，而他，93。不過(guò)，我還是不覺(jué)得后悔，因為，他的道謝已經(jīng)深深地印在了我的心里。
其他類(lèi)似的事令我難忘，而這件事，令我永生難忘!“送人玫瑰，手留余香”這句話(huà)也同樣。
贈人玫瑰手有余香的優(yōu)秀作文 29
贈人玫瑰，手留余香讓大家明白了付出了給予自己也會(huì )有快樂(lè )。如果只懂得收獲，就會(huì )失去快樂(lè )生活中常有這樣的情況，方便了別人的同時(shí)也會(huì )給自己帶來(lái)方便。
記得有一次，我閑著(zhù)沒(méi)事兒干，便到樓下散起步來(lái)。樓下花園里香氣怡人，環(huán)境非常優(yōu)美，雖然地上有一些小紙屑，但我卻不以為然，我想這棟樓的肯定會(huì )有人打掃會(huì )，可就在我剛想離開(kāi)之際，我有在心里默想；萬(wàn)一每個(gè)人都像我這么想，那這個(gè)小區不得污水橫流臭氣熏天······不行我得撿起來(lái)。就這樣我就按照我心里想的去做了，結果一旁的人都竊竊私語(yǔ)，“姐，你啥時(shí)候變得這么好了？”剛下樓的妹妹就問(wèn)我。
記得，近期有一次作文課，我很快就寫(xiě)完了，同學(xué)們見(jiàn)了，紛紛叫我幫他們修改作文，不一會(huì )兒，我的桌子上的作文本就可以擺一個(gè)書(shū)攤了，可一個(gè)個(gè)作文本還在不斷地送來(lái)，我不由得犯愁了，可看到同學(xué)們信任我的眼神，我接受了這個(gè)艱巨的.的任務(wù)。經(jīng)過(guò)我的努力，總算改完了，雖然這時(shí)的我已是筋疲力盡，可是看到了同學(xué)們的臉上露出了笑臉。
這雖然是一件小事，這件事歲不足掛齒，但卻很重要，如果一開(kāi)始就把不以為然的小事看得很淡，那么你的大事終究也不會(huì )完不成！因為你把事情看的很淡，所以你就會(huì )認為這件事不會(huì )怎么樣不會(huì )怎么樣！
贈人玫瑰手有余香的優(yōu)秀作文 30
關(guān)愛(ài)是什么?關(guān)愛(ài)是一盞燈，照亮了他人;關(guān)愛(ài)是一把火，溫暖了他人;關(guān)愛(ài)是一艘船，指引他人。關(guān)愛(ài)無(wú)處不在，隨著(zhù)關(guān)愛(ài)的腳步，我輕輕地打開(kāi)了記憶的閘門(mén)。
那是一個(gè)寒冷的冬天。我搭上了一輛公交車(chē)。本還以為公交車(chē)里很溫暖，但從窗外襲來(lái)一陣陣寒冷的風(fēng)把我凍得真哆嗦。我望了望車(chē)上的人，有的在玩手機，有的在閉目養神，還有的在認真地聽(tīng)著(zhù)，看看自己有沒(méi)有坐過(guò)站。誰(shuí)都沒(méi)有注意到那角落里的盲人老奶奶。老奶奶穿得很薄，手裹在衣服里。嘴里嘀咕著(zhù)說(shuō)：“這天氣可真冷，再加上這車(chē)窗戶(hù)破了。唉，真折磨人�！闭f(shuō)著(zhù)身子蜷縮成一團。我向車(chē)上唯一的空位望了去，窗戶(hù)果真破了。人這么擠，可就算再冷，也沒(méi)人愿意去擋一擋風(fēng)。
這時(shí)，一個(gè)年輕的小伙子上車(chē)了，他二話(huà)不說(shuō)就走過(guò)去坐那個(gè)空位。他撐天了一把傘，擋住那個(gè)洞。一股暖流悄悄鉆進(jìn)了每個(gè)人的心田，車(chē)內的氣溫慢慢上升。老奶奶驚奇地問(wèn)：“售票員小姐，窗戶(hù)修好了嗎?”年輕人笑了笑，說(shuō)：“是的，修好了�！避�(chē)上的'人都會(huì )心一笑，過(guò)了幾站，小伙子要下車(chē)了。這時(shí)，一個(gè)伯伯堅定地說(shuō)：“我來(lái)?yè)��！毙』镒訒?huì )心一笑。不一會(huì )兒，伯伯也要下車(chē)了，車(chē)上好幾人都爭著(zhù)要去擋。公交車(chē)暖暖的，傘柄暖暖的，人們的心也暖暖的。
愛(ài)，在我身邊，在你我身邊。只要有一雙善于發(fā)現的眼睛，你就會(huì )發(fā)現——愛(ài)，無(wú)處不在。
贈人玫瑰手有余香的優(yōu)秀作文 31
在我成長(cháng)的道路上經(jīng)歷過(guò)無(wú)數的事情。其中有一件事情讓我至今難忘。
那一天，我在姑姑家和表姐一起討論一道數學(xué)題，當我們討論的正激烈時(shí)，突然我聽(tīng)到門(mén)外有急促的敲門(mén)聲。姑姑說(shuō)：“快看看，外邊是賣(mài)煤的嗎？”我和表姐急忙走到門(mén)外，冷颼颼寒風(fēng)吹得我直哆嗦。這時(shí)我們看見(jiàn)門(mén)口站著(zhù)一位老爺爺，老爺爺看見(jiàn)我們就說(shuō)：“孩子，你家大人呢？”我剛想回答，姑姑就出來(lái)了。因為是熟人寒暄了幾句，老爺爺就開(kāi)始一趟趟的.來(lái)回搬起煤來(lái)。在他的臉上有幾個(gè)小疙瘩，那是凍瘡。再看他那粗壯的大手上布滿(mǎn)了黑色的煤渣，在寒風(fēng)凜冽的冬天為我們雪中送炭，老爺爺真不容易呀，不一會(huì )兒就搬完了。姑姑從屋里出來(lái)，端了一杯熱水，說(shuō)：“您喝口水吧�！崩蠣敔斦f(shuō)：“不用了，后面還有好幾家需要送煤呢�！比缓竽莻�(gè)送煤的老爺爺蹬著(zhù)三輪車(chē)走了，我和姑姑也回去了。
回去以后我心里一直在想，為什么老爺爺的手搬煤的時(shí)候就像托著(zhù)剛滿(mǎn)月的嬰兒一樣小心翼翼呢？經(jīng)過(guò)我仔細的思考，我才明白，原來(lái)老爺爺是怕煤摔壞了，怕大家在寒冷的冬天不能用煤來(lái)取暖了，老爺爺寧可自己受冷受餓也不讓大家受冷。
雖然這件事過(guò)去很久了，我總是忘不了老爺爺的背影，也想起一句話(huà)“贈人玫瑰，手有余香”，我要向老爺爺學(xué)習！
贈人玫瑰手有余香的優(yōu)秀作文 32
今天晚上我跟媽媽爸爸一起去紅高粱吃飯，我特別高興，好長(cháng)時(shí)間沒(méi)有一家人聚在一起好好吃一頓飯了，今天來(lái)重溫一下吧!
來(lái)到紅高粱我好不客氣的換了40元票子開(kāi)始點(diǎn)餐，我點(diǎn)了好多好多，6個(gè)包子，2大4小、1盤(pán)炒菜、一碗媽媽愛(ài)吃的紅豆宵、一碗我和爸爸都愛(ài)吃的牛肉砂鍋、還拿了一個(gè)小碗。我的'肚子可大了，人稱(chēng)“橡皮肚子”我開(kāi)始狂吃，別誤會(huì )，我有3個(gè)小時(shí)滴水未進(jìn)，說(shuō)狂吃也不為過(guò)喲。吃了2個(gè)蟹黃陷兒的和1個(gè)紫薯陷兒的，吃了1個(gè)大肉包，總覺(jué)得夠啊!又吃了半盤(pán)萊，還有那份兒砂鍋大多都是我吃的，這些都是因為我3個(gè)小時(shí)滴水未進(jìn)，還四處奔波，不餓才怪。爸爸媽媽看著(zhù)我的吃相不由的張大了嘴，當我吃完，瀟灑的擺擺手。
我家還有一個(gè)習慣，就是吃完飯喜歡拉家常。這不聊了一會(huì )而兒，爸爸讓我去服務(wù)員那兒拿餐巾紙。我大膽的走上前去，禮貌說(shuō)：“你好，我需要一張餐巾紙�！狈⻊�(wù)員拿給我，我理智說(shuō)出：“非常的謝謝�！毙π妥吡�。這可能是因為之前參加過(guò)“八禮四儀”比賽養成的吧，雖然那次沒(méi)能得到一等獎，但我們收獲不小啊!
我回到座位，再次看向那個(gè)服務(wù)員，她正在指著(zhù)我跟另一個(gè)服務(wù)員談?wù)摿�，在表�(yè)P我吧，看來(lái)現在能跟服務(wù)員說(shuō)謝謝的人很少啊!我心里暖滋滋的，我跟爸爸說(shuō)了這件事，爸爸也給我豎起大拇指。
這樣別人快樂(lè )了，我自己也很快樂(lè )，跟“贈人玫瑰，手有余香”一樣吧!
贈人玫瑰手有余香的優(yōu)秀作文 33
平時(shí)多一聲問(wèn)候，行走多一些禮讓?zhuān)?jiàn)面多一些微笑……讓生活充滿(mǎn)愛(ài)，我們才能享受到生活的溫馨。即使一點(diǎn)點(diǎn)的愛(ài)心行為，只要從自身做起，幫助別人，把愛(ài)灑向周?chē)娜�，就能把快�?lè )留給自己。就像送給別人一支玫瑰，手上也會(huì )留下淡淡的幽香。
一天早晨我因有事而快要遲到了。我洗漱完畢吃完早飯背上書(shū)包飛快地向學(xué)校跑去。當我來(lái)到了車(chē)水馬龍、人來(lái)人往的大街上時(shí)。忙碌的人們似乎沒(méi)有注意到一個(gè)駝了背又拄著(zhù)拐杖的老人。老人眉頭緊鎖、汗流俠背、抖著(zhù)雙手，那雙布滿(mǎn)血絲的眼睛正向大街上的.人掃視著(zhù)，仿佛在找某個(gè)人似的。這時(shí)我也不顧遲到的后果，不假思索地得向老人走去。來(lái)到老人面前，我清楚地看見(jiàn)他臉上的皺紋，猜想他應該是有很重要的事情吧!我小聲地問(wèn)他：“天氣這么冷，您怎么一個(gè)人在大街上?”老人像遇到了救星一樣，說(shuō)：“我兒子打電話(huà)說(shuō)讓我在車(chē)站等他，可我年紀大了忘記去車(chē)站的路怎么走!再說(shuō)這街上那么多車(chē)叫我怎么過(guò)去呀!”聽(tīng)完老人的話(huà)，我毫不猶豫地攙著(zhù)老人走過(guò)那車(chē)來(lái)人往的大街，向車(chē)站走去。過(guò)了一會(huì )兒，我們就到了車(chē)站，老人找到了她的兒子，額頭上的皺紋才慢慢地舒展開(kāi)來(lái)!他非常感謝我的幫助，我并沒(méi)說(shuō)什么，只是付之一笑。
舉手之勞，讓受到幫助的人得到快樂(lè )，也讓自己在幫助別人的時(shí)候得到快樂(lè )，這真是“贈人玫瑰，手留余香”啊!
贈人玫瑰手有余香的優(yōu)秀作文 34
“贈人玫瑰，手有余香”，聽(tīng)了這句話(huà)，我想起了我們班的許嘉穎同學(xué)做了一件好人好事，因此受到了班主任老師的夸獎。
那天，語(yǔ)文課剛下課，許嘉穎同學(xué)就到我們班課室后邊的洗手盤(pán)洗手，卻發(fā)現洗手盆里的水滿(mǎn)滿(mǎn)的，快要溢出來(lái)了，排水的地方被一個(gè)白色的小東西給堵住了。她就跑進(jìn)課室告訴大家這件事，叫大家暫時(shí)別去那里洗手，然后又跑回去想辦法了。同學(xué)們都迫不及待地跑到那個(gè)地方。這時(shí)，許嘉穎同學(xué)靈機一動(dòng)，馬上拿來(lái)了兩支筆。然后，她的手就像是一對筷子夾菜一樣靈敏地夾住兩支筆，同學(xué)們看到了都明白了她的用意。只見(jiàn)許嘉穎低下頭發(fā)現原來(lái)那個(gè)白色的小東西是張紙巾，這時(shí)，另一位同學(xué)對許嘉穎提議說(shuō)：“許嘉穎，不如我們先把白色紙巾夾到其它地方，讓這些水排走，好讓大家洗洗手�！痹S嘉穎就把紙巾夾起來(lái)放到垃圾桶里，頓時(shí)，水流通了，大家紛紛笑了，許嘉穎也松了一口氣，這個(gè)問(wèn)題就解決了。
上課了，大家陸陸續續地回到了課室，班主任陳老師臉帶微笑，她表?yè)P了許嘉穎。頓時(shí)，許嘉穎的臉上像開(kāi)了一朵很美很美的`花，散發(fā)出濃濃的香味。
想做好事、好人，其實(shí)并不難，只要你有一顆善良的心，從小事做起，從自己做起，從身邊做起，這樣，每個(gè)人都是好人，每個(gè)人做的事都是好事。
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