[精華]贈人玫瑰手有余香作文

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的贈人玫瑰手有余香作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

贈人玫瑰手有余香作文1

　　夏日的炎熱如粉塵一樣撒向街頭的人群，路邊的公交座位也好像被火烤過(guò)了一樣，火燙火燙的。我滿(mǎn)頭汗珠，衣服也濕透了，如聳著(zhù)頭的小毛驢，無(wú)精打采。

　　我來(lái)到了挨三頂五的公交車(chē)站。車(chē)站不時(shí)散發(fā)著(zhù)一股令人作嘔的柴油味，我不禁用手捂著(zhù)鼻子，倚在欄桿上。眼前“拂”過(guò)一輛輛飛奔的汽車(chē)，可是沒(méi)一輛公共汽車(chē)，我心想：這車(chē)怎么還不來(lái)呢？我皺著(zhù)眉慢慢思索著(zhù)，酸痛的腳也快站不穩了，不停地互相摩擦著(zhù)，感覺(jué)度秒如年。一秒，兩秒，三秒……

　　許久，公交車(chē)震耳欲聾的喇叭聲隱隱約約映入我的耳際。我原本昏昏欲睡，一下子變得精神抖擻，好似時(shí)光倒流了一樣。等著(zhù)車(chē)門(mén)徐徐拉開(kāi)，我懷著(zhù)喜悅的心情與等車(chē)的人群一下子蜂擁而上，人多得我都快喘不上氣了，不停地吸著(zhù)鼻子。我被推搡著(zhù)上了車(chē)，差點(diǎn)兒被后面的人拌了一大腳，摔個(gè)“倒栽蔥”。

　　我像個(gè)三天沒(méi)有吃飯的人，“饑餓”地沖向一個(gè)舒適座位。用力抓住手柄，腳一跨坐了上去，隨之呼了口氣，又暗暗自喜起來(lái)。這時(shí)，一位雙鬢花白的老奶奶映入我的眼簾，只見(jiàn)她緊緊地拄著(zhù)一根用粗竹做的拐杖，咬著(zhù)唇吃力地蹬上了臺階。從口袋中掏出一枚硬幣，用龜裂的手放進(jìn)錢(qián)箱。隨著(zhù)搖晃不定的車(chē)廂緩緩走到一只扶手旁，伸出瘦弱的胳膊拉著(zhù)。

　　我的心怪怪的，好像被什么觸動(dòng)了一下，“撲哧”“撲哧”地跳個(gè)不停�？粗�(zhù)這位年邁的老人，我不覺(jué)想起了我的'外公外婆那年老的樣子。我剛想站起來(lái)把位子讓給她，卻聽(tīng)到了一些細微的議論聲：

　　“這位老婆婆也夠可憐的�！币粋�(gè)女孩望著(zhù)老奶奶無(wú)奈地說(shuō)。

　　一位年近花甲的老伯伯嚷道：“有哪位年青人愿意讓讓座��？”“哼！你自己不會(huì )讓��！”對面一個(gè)喝飲料的人暗自說(shuō)道。

　　旁邊的撓著(zhù)頭皮，說(shuō)：“要不要讓座呢？”

　　“要是我的話(huà)就不讓?zhuān)　币粋�(gè)瘦瘦高高的男人發(fā)表意見(jiàn)，“誰(shuí)讓她來(lái)得太遲的！”

　　老奶奶仍舊紋絲不動(dòng)地站在原地，眺望著(zhù)窗外，似乎沒(méi)有聽(tīng)到我們的對話(huà)。

　　這個(gè)對我來(lái)說(shuō)十分艱難的考題在我幼小的心里仿佛打了個(gè)結。讓?zhuān)坎蛔專(zhuān)窟@幾個(gè)字在我的腦際里閃動(dòng)著(zhù)，浮動(dòng)著(zhù)。我困窘地坐在凳子上，一句話(huà)也不說(shuō)。

　　這時(shí)，一個(gè)年青人從我眼中滑過(guò)。我立刻仰起頭。眼前的一幕令我大吃一驚：老奶奶已坐在后排的座位上；而一位年輕人卻拎著(zhù)一大袋東西站在車(chē)上，臉上浮著(zhù)一絲微微的笑意。車(chē)廂內隨即響起一陣排山倒海的掌聲……老奶奶也連聲道謝：“謝謝你啊，你真是個(gè)大好人！”

　　“贈人玫瑰，手有余香”，這也許就是那位年青人所懂得的吧！

贈人玫瑰手有余香作文2

　　雷鋒，這是個(gè)家喻戶(hù)曉的名字。

　　雷鋒說(shuō)過(guò)：“人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去�！笔前�！人的生命是有限的，只有把有限的生命投入無(wú)限的為人民服務(wù)中去，才能體現它真正的價(jià)值，釋放它無(wú)限的光輝。每當我們走在上學(xué)的`路上，披著(zhù)朝陽(yáng)，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，你是否想到是誰(shuí)為我們營(yíng)造了這么清新的環(huán)境？每當我們迎著(zhù)晚霞，欣賞春天的美景時(shí)，你是否想到是誰(shuí)為我們建造了整潔的城市？是她們，一個(gè)個(gè)為環(huán)保做出貢獻的環(huán)衛工人。每一天，第一個(gè)迎接朝陽(yáng)的是她們，最后一個(gè)送走落日的也是她們，春夏秋冬接受四季殘酷考驗的更是她們！她們沒(méi)有在報紙上留下姓名，她們普普通通，她們并不比別人多掙一分，但他們毫無(wú)怨言。正是普普通通的環(huán)衛工人讓我看到了什么叫做“最有價(jià)值的生命！”那天我去大雁塔坐在車(chē)上，過(guò)了一陣，人越來(lái)越多，一陣，一位婦女攜一個(gè)兩三歲大的小女孩，那時(shí)已經(jīng)沒(méi)有座位了。司機師傅說(shuō)：“后面的人動(dòng)一動(dòng)，給小朋友讓個(gè)座位。我把頭扭向一邊，假裝沒(méi)看見(jiàn)，可那婦女抱著(zhù)孩子竟走到我身旁。我心想：讓吧，可我也是小孩，而且誰(shuí)讓我先上來(lái)的。不讓吧，我又比她大，而且我又是名少先隊員，正在我猶豫不決時(shí)，司機師傅來(lái)了個(gè)急剎車(chē)，那小孩打了個(gè)趔趄，險些摔倒，幸好有她媽媽拉著(zhù)。這時(shí)，我把座位讓給了她們，她們感激地對我說(shuō)了聲謝謝，此時(shí)我想到了：贈人玫瑰手有余香。同學(xué)們，三月五日是紀念雷鋒，并不是只有三月五日才學(xué)雷鋒，每一天都是。雷鋒日不分時(shí)間，不分空間，不分對象，我們隨手可以為之。雷鋒同志是平凡的，任何人都可以學(xué)到；雷鋒同志是偉大的，任何人都需要努力才能學(xué)到！雷鋒在工作上向積極性最高的同志看齊，在生活上向水平最低的同志看齊。這就是雷鋒，雖然雷鋒離開(kāi)了我們，但雷鋒精神永放光芒。不管經(jīng)歷百年千載，它都會(huì )發(fā)光。因為它代表了一個(gè)時(shí)代的精神，它穿越時(shí)空，激勵了一代又一代的人。雷鋒，你就是予人玫瑰的人，我們小學(xué)生要以你為榜樣，向你看齊！

贈人玫瑰手有余香作文3

　　”贈人玫瑰，手有余香“，這是一句我們很小的時(shí)候就聽(tīng)過(guò)的道理，說(shuō)的樸實(shí)一些就是助人為樂(lè )。

　　在幫助他人的時(shí)候，我們自己也能得到快樂(lè )。

　　道理都是懂得的，只不過(guò)在我看了《自控力，與壓力做朋友》這本書(shū)之后，看到心理研究人員的一些實(shí)例研究，讓我對這個(gè)道理有了更深刻的理解與感悟。

　　其中的一項研究提到的是在一所勞教所內讓一些犯人對于自己瀕死的同伴做臨終護理員，就是臨終關(guān)懷。他們照顧那些瀕死的犯人一周時(shí)間，幫他們換洗衣物甚至是換尿布，幫他們打理在臨終前的一切，甚至還會(huì )幫助監獄工作人員一起處理那些犯人的后事。

　　而這些臨終關(guān)懷的護理員幾乎不會(huì )獲得額外的報酬，也沒(méi)有什么特殊的.優(yōu)待，可這并不影響他們去參與這項任務(wù)的興趣。

　　在匿名調查中，有犯人提到，這個(gè)行為讓他們覺(jué)得自己并不是被放棄的人，還可以有所奉獻。他們曾經(jīng)是掠奪者，現在也可以當一名守護者。就是因為沒(méi)有額外的獎勵才顯得他們的付出的行為的純粹，他們是真正出于愛(ài)去幫助對方。

　　從這個(gè)事例中，我們也可以看到，這些做臨終護理員的人，看似他們是在幫助他人，可是于他們自己，也得到了精神上面的回報，讓他們再次從幫助他人的過(guò)程中找到了自己的價(jià)值感。

　　這個(gè)例子舉得有點(diǎn)極端，但就像作者在里面總結的一樣，這說(shuō)明助人其實(shí)是我們的本能，是我們生而為人的一部分。

　　所以，當你覺(jué)得自己處在困頓中的時(shí)候，可以嘗試著(zhù)做一些可以幫助他人的事，即使是很小很小的事情，也許它也能讓你感到一絲快樂(lè )與滿(mǎn)足。

贈人玫瑰手有余香作文4

　　在我的生活里，有著(zhù)許多的快樂(lè )的事，有與朋友玩耍時(shí)的快樂(lè )，有得到家長(cháng)和老師表?yè)P時(shí)的快樂(lè )，最讓我高興的是我幫助別人時(shí)得到的快樂(lè )。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期五的中午，剛好是我值日，教室里很多紙屑都和一些垃圾，我費了九牛二虎之力掃完了地，拎著(zhù)垃圾桶去倒垃圾，在倒完最后一桶垃圾往回走的時(shí)候，突然，只聽(tīng)見(jiàn)身后傳來(lái)“咣”的一聲，回頭一看，在距離我不遠的地方站著(zhù)一個(gè)低年級的小男孩，他手上正拎著(zhù)一個(gè)已經(jīng)碎成幾塊的垃圾桶殘片，呆呆地站在那兒，臉漲得通紅，頭上的汗珠和眼睛里的眼淚混在一起流了下來(lái)，桶里面的垃圾也已經(jīng)散落了一地，還有一些早點(diǎn)的湯汁的濺在他腳上，非常地惡心。我見(jiàn)了，趕緊拎著(zhù)垃圾桶來(lái)到他的面前，并且安慰這個(gè)小同學(xué)：“小朋友，沒(méi)關(guān)系，你的垃圾桶壞了，我有，我來(lái)幫你�！�

　　說(shuō)著(zhù)我把手中的垃圾桶放在地上，并找來(lái)掃把開(kāi)始幫小同學(xué)收拾地上散落的垃圾，一低頭垃圾桶里粘著(zhù)的'臟東西散發(fā)著(zhù)臭味直沖進(jìn)我的鼻子，我用袖子捂住鼻子，又后悔當時(shí)的沖動(dòng)，有些不想干了，可抬頭看見(jiàn)那個(gè)滿(mǎn)臉是汗的小同學(xué)期待的表情，心想算了還是幫幫他吧。經(jīng)過(guò)十多分鐘的打掃，我們終于把地上的垃圾掃干凈了，并全部倒進(jìn)了垃圾筒。這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)小同學(xué)對我說(shuō)了聲：“謝謝哥哥”。呀，我的心里可開(kāi)心了，就象灌了蜜一樣。原來(lái)幫助別人也是一種快樂(lè )。

贈人玫瑰手有余香作文5

　　古人曰：“贈人玫瑰，手有余香�！笔堑�，我對此有著(zhù)深刻的經(jīng)歷，記得那一次：

　　上體育課時(shí)，老師規定每個(gè)人必須測好跳繩，如不測好，按零分處理。這規矩一下，忘記帶跳繩的人可就慘了。

　　那時(shí)，我正拿著(zhù)跳繩在操場(chǎng)邊練的`熱火朝天，為這突如其來(lái)的測試做準備。突然，余洋像貓似的出現在我的身邊，我被嚇得不輕。正要喊的時(shí)候，余洋猛然捂住我的嘴，緊張得左顧右盼。他小聲地說(shuō)：“噓——余毗勒，你能不能把跳繩借給我？”我吃了一驚，余洋他竟然沒(méi)帶跳繩？我把頭垂下了。余洋他怎么沒(méi)帶跳繩，可是我還要練，萬(wàn)一我把繩借給他，考砸了怎么辦�！澳憧煜陆Y論呀！時(shí)間馬上就要到了！”余洋心急如焚地催道。我狠了狠心，斬釘截鐵的說(shuō)：“余洋，對不起，我還要練，你到別處去借吧�！庇嘌笫�望地瞟了我一眼，輕手輕腳地走開(kāi)了。

　　我又自顧自地練了起來(lái)，內心卻煩躁不安。為什么不把繩子借給余洋，他連練都沒(méi)練！可我還要練！我理直氣壯。為什么你練過(guò)了還不把繩借給余洋？難道你真是那么自私嗎，難道連最好的朋友也不幫嗎，難道要失去這最好的朋友嗎？我楞住了，心頭一震。立刻追上余洋，把繩子塞給了他，便頭也不回地跑了。

　　不就是一場(chǎng)測試嗎，就算考砸了，那怎么能跟永久的友誼比呢？

　　過(guò)了一會(huì )，余洋興沖沖地跑過(guò)來(lái)，歡天喜地地對我說(shuō)：“謝謝你，這次我跳得很好！祝你好運！”

　　我伸手截住了跳繩，開(kāi)始測試了。十秒，二十秒，“加油，余毗勒，你一定行的！”“余毗勒，加油，160下了！”就在我快累得趴下了。成績(jì)出來(lái)了，我竟然跳了182下！是這個(gè)友誼之聲，鼓勵之音使我向成功跑去。

　　贈人玫瑰，手有余香。

贈人玫瑰手有余香作文6

　　清晨，天格外陰沉，狂風(fēng)大作，下起了雨。這秋天般的冷與周六、周日那夏日般的火熱似乎有點(diǎn)兒格格不入。我坐著(zhù)車(chē)上學(xué)，走到學(xué)校旁邊的十字路口時(shí)，開(kāi)始堵車(chē)了，我心急如焚!真恨不得插上翅膀飛到學(xué)校去。

　　好不容易過(guò)了十字路口，下了車(chē)，又晚了!我疾步走進(jìn)校園，這時(shí)風(fēng)夾著(zhù)雨直撲我的臉頰，真冷啊!剛跨進(jìn)校園，突然身后一個(gè)聲音叫住了我：“小朋友，可以幫我把這個(gè)枕頭送給三年級3班的……”我急忙轉過(guò)頭，原來(lái)是一位阿姨，她眼睛里流露著(zhù)期待和焦急，她的手中拿著(zhù)一個(gè)小枕頭!

　　我知道中午在學(xué)校吃小飯桌的學(xué)生只能趴在桌子上休息，如果有一個(gè)小枕頭會(huì )很舒服。我明白這是一位媽媽對孩子的`關(guān)愛(ài)，我想都沒(méi)想從她手中接過(guò)了枕頭，健步如飛地走了教學(xué)樓，把枕頭送到了三年級三班。那一刻，我很快樂(lè )，那個(gè)媽媽焦急的眼神一直在腦海中閃現，雖然快要遲到了，但我做了一件很有意義的事，我很快樂(lè )，真是贈人玫瑰，手有余香啊!

贈人玫瑰手有余香作文7

　　森林舞會(huì )快開(kāi)始了，小熊妹妹“嘀嗒嗒”準備參加舞會(huì )，她一直認真練習，可她還是沒(méi)有信心。小熊哥哥“嘀嗒嘀”一直鼓勵她，可她還是沒(méi)有信心。于是她決定去找舞蹈皇后鵝姐姐，嘀嗒嘀說(shuō)：“明天去吧！天氣預報說(shuō)今天有暴風(fēng)雨�！毙⌒苊妹弥缓么饝�了。

　　第二天一早，她就穿上媽媽做的裙子出發(fā)了，她開(kāi)開(kāi)心心地走著(zhù)，半路看到哭泣的小螞蟻，原來(lái)他叫“丁豆”，嘀嗒嗒問(wèn)：“你怎么了？為什么要哭哇��？”小螞蟻傷心地說(shuō)：“我的家被昨晚的'暴風(fēng)雨淹了，我無(wú)家可歸了，嗚嗚嗚”嘀嗒嗒二話(huà)不說(shuō)就在身上扯下一大片羽毛給了他，螞蟻十分感謝：“謝謝你，你真善良！”嘀嗒嗒開(kāi)心地說(shuō)：“不用謝，這是我應該做的�！�

　　嘀嗒嗒繼續走著(zhù)，走到了池塘邊看見(jiàn)了魚(yú)先生，就喊到：“魚(yú)先生，天鵝姐姐在哪呀？”魚(yú)先生說(shuō)：“天鵝姐姐去幫農民了，昨晚農民們有災難，天鵝姐姐一早就去幫忙了，可能一會(huì )兒才能回來(lái)�！编粥�嗒就在樹(shù)下等著(zhù)，等著(zhù)等著(zhù)就睡著(zhù)了。小松鼠看到那羽毛，想著(zhù)如果能鋪在床上，睡覺(jué)一定很舒服。于是就去扯了一片，她被這聲音吵醒了，喊著(zhù)：“你為什么要拿我的羽毛？花花！”“我……不知道這是你的裙子，我只是想鋪床�！庇谑撬�又扯了一大片羽毛給了她�！翱赡愕娜棺��！编粥�嗒搖了搖頭。準備回家，在回家的路上看見(jiàn)了它哥哥嘀嗒嘀，又看見(jiàn)他手里抱著(zhù)一只小雞，她不但打噴嚏而且還全身發(fā)抖，嘀嗒嘀連忙跑上去問(wèn)：“它怎么了？從哪里來(lái)的？”哥哥說(shuō)：“我想來(lái)找你半路看見(jiàn)它在草叢里，我就把它帶回來(lái)了�！编粥�嘀看看自己身上的最后一點(diǎn)羽毛，又扯下了一大塊給了它，把羽毛穿到它的身上，它就不打噴嚏也不發(fā)抖了。她們就回家了，回家她讓媽媽再做一件裙子給她。晚上她夢(mèng)見(jiàn)自己剛出場(chǎng)就摔了，她馬上坐了起來(lái)，看見(jiàn)媽媽做好的裙子，又安穩的躺下了。

　　第二天，嘀嗒嘀去參加舞會(huì )，雖然沒(méi)有得到第一名，但是天鵝姐姐給她發(fā)了“最佳愛(ài)心”獎，還得到了所有觀(guān)眾的表?yè)P。

贈人玫瑰手有余香作文8

　　胡銘宇姐姐是我二媽的女兒，在她很小的時(shí)候二爹就去世了，二媽靠打工勉強維持生活。

　　暑假的一個(gè)星期天，我們在外婆家聚餐，飯后只聽(tīng)二媽在一旁自言自語(yǔ)地嘆氣：“哎，我要下崗啰，孩子又上高三，這可怎么辦喲！”她的話(huà)恰好被我聽(tīng)到了，我在心里也默默地為她難過(guò)�；氐郊�，我還在想著(zhù)這件事，如果因為沒(méi)錢(qián)影響了姐姐的學(xué)習，那會(huì )讓她多么傷心遺憾��！因此，我萌生出了一個(gè)大膽的想法：發(fā)動(dòng)我們這一大家族為她捐款。

　　我的想法得到了爸媽的肯定，他們還贊揚我說(shuō)這是一個(gè)了不起的舉動(dòng)。我像吃了定心丸，開(kāi)始進(jìn)行我的.計劃。

　　我先打的電話(huà)給大媽?zhuān)�當我一本正�?jīng)地跟她商量捐款的事時(shí)，誰(shuí)知她以為我是說(shuō)著(zhù)好玩的，哈哈一笑就掛了電話(huà)。我仍不灰心，再次跟她聯(lián)系上后，認真地跟她說(shuō)了這件事，大媽很感動(dòng)，立即答應捐款。

　　第一次成功讓我信心大增，馬上又給大媽的女兒一一我大姐李夢(mèng)媛打電話(huà)，她不假思索就捐出了半個(gè)月的工資，我頓時(shí)興奮得跳了起來(lái)。 但幺媽家的經(jīng)濟不如大媽家寬裕，我非常猶豫要不要他們捐款。但是多一個(gè)人就多一份力量，思來(lái)想去，我最后還是打了電話(huà)給幺媽?zhuān)�讓人感�?dòng)的是，幺媽家捐的比大媽一家還多。

　　好了，現在輪到我們家捐款了，我想盡量讓爸媽多出點(diǎn)力�？吹轿移谂蔚难凵�，他們爽快地同意了。我也迫不及待地打開(kāi)自己的小金庫，經(jīng)過(guò)整理，一共有152元錢(qián)，這可是我收集爸爸診所的紙箱，賣(mài)了15次才積攢起來(lái)的，但我毫不猶豫地全部捐了出去。

　　又一個(gè)星期天到了，我們又在外婆家聚餐，當我把裝著(zhù)厚厚一疊錢(qián)的信封親自交給胡銘宇姐姐時(shí)，她感動(dòng)得熱淚盈眶地說(shuō)：“謝謝你，小弟，我一定要更加努力學(xué)習，將來(lái)報答你們�！眲x那間，我感覺(jué)自己像完成了一件驚天動(dòng)地的大事，所有的親人都向我投來(lái)贊許的目光。我不好意思地把臉轉向窗外，今天的陽(yáng)光是那么明媚，天空是那么湛藍……

贈人玫瑰手有余香作文9

　　團結互助自古以來(lái)就被人們傳承著(zhù)，它是我中華優(yōu)秀的傳統文化，一種值得我們傳承的精神。

　　近日，共享單車(chē)出現上私鎖、劃編號等現象，當人們正在焦慮的時(shí)候，出現了溫暖人心的“補牌俠”，這一行為值得被大眾肯定，值得被大眾學(xué)習。

　　有一次，有人問(wèn)我“你最值得驕傲的事是什么？”我想了想，給他講了一個(gè)故事，而這故事的主人公只有我和一位頭發(fā)花白的老奶奶。

　　一個(gè)下雨天，上學(xué)騎車(chē)不方便，于是我決定搭公交去學(xué)校。下車(chē)時(shí)，我注意到身后的一位老奶奶，她兩只手都提著(zhù)東西，所以沒(méi)空余的手來(lái)?yè)蝹�。我就停在那里，為老奶奶打傘，本想�?zhù)等她把傘撐開(kāi)再離開(kāi)的，又想著(zhù)幫人幫到底吧，更何況她現在如此艱難。我問(wèn)她去哪？得知就在這附近，于是我提出送她。主動(dòng)接過(guò)一只籃子。

　　一路上和奶奶聊著(zhù)家常，很奇怪那次的話(huà)這么多，還是對待一位素未謀面的人，可能是覺(jué)得很親切吧，就像我的外婆。

　　原來(lái)，老奶奶提著(zhù)的是菜，送給大女兒的，還說(shuō)以前家里窮，她大女兒沒(méi)上完學(xué)就外出打工賺錢(qián)供弟弟妹妹上學(xué)，現在生活過(guò)的很苦，她做這些只是想盡些力，我從她的`描述中感到她對大女兒的歉意。

　　但是，一位母親冒雨給兒女送菜讓我感動(dòng)，我對這奶奶生出敬佩之情。后來(lái)，她說(shuō)沒(méi)什么東西給我，說(shuō)著(zhù)還準備拿些菜給我。我連忙阻止，這只是舉手之勞，幫助了別人我心里也美滋滋的，一路上哼著(zhù)小曲兒，這不正應了那句“贈人玫瑰，手有余香”嗎？

　　幫助他人，快樂(lè )自己，這句話(huà)一直在我心中，所以每每在街頭遇到拿些露宿街頭的人，我都會(huì )貢獻出自己的一絲微薄之力。我想，他們的碗里哪怕多出一塊錢(qián)也能讓他們多吃一點(diǎn)，不必感受六七十年因吃不上飯而饑腸轆轆的無(wú)力感。

　　幫助他人有時(shí)候是無(wú)形的，有時(shí)候不會(huì )得到別人的感謝，但它會(huì )豐富和填充自己的內心，讓心里住進(jìn)一個(gè)高尚的靈魂。

贈人玫瑰手有余香作文10

　　俗話(huà)說(shuō)得好：“贈人玫瑰，手有余香�！弊龊檬聲�(huì )令人快樂(lè )，比如：收拾房間，給老人讓座……我們可以做許許多多的好事。

　　前幾天，我就幫媽媽收拾了房間。

　　一月快過(guò)完了，馬兒快要帶著(zhù)人們奔馳到羊年了，我也該好好收拾一下了。

　　平時(shí)沒(méi)碰過(guò)家務(wù)的我，卻被咱們家的“武則天”封了個(gè)“勞動(dòng)管理員”的'頭銜。剛上任半個(gè)小時(shí)的我掏出一張糖果色的紙，拿起HelloKitty水筆，沉思起來(lái)。不一會(huì )兒，紙張就寫(xiě)滿(mǎn)了字。我又認真地檢閱了一遍，又涂涂改改了一會(huì )兒，才心滿(mǎn)意足了。紙上是這樣寫(xiě)的：本管理要分配任務(wù)，于1月24號發(fā)下圣旨，當場(chǎng)見(jiàn)效！另外，本管理員負責廚房和兩間居室，媽媽負責陽(yáng)臺和客廳，爺爺負責門(mén)口和衛生間。

　　我叫來(lái)媽媽和爺爺，讓他們看了看這張紙，他們立即拍手叫好。說(shuō)干就干，吃過(guò)晚飯，我立刻掏出一切整理用具，與“垃圾”作斗爭。

　　我先來(lái)到廚房門(mén)口，小心翼翼地拉開(kāi)玻璃門(mén)，開(kāi)了燈，我決定先從水池干起。

　　我捋起袖子，拿起抹布，心想：那圓珠筆吐出的墨水真多！于是，我認真地擦了一遍，連角落也不放過(guò)，灶臺終于被我擦干凈了！我又操起拖把，認真地拖，里里外外都拖了一次。再把柴米油鹽醋的瓶子擺放整齊，最后把碗、盤(pán)、筷子擺好。廚房整理好了！

　　我拐了個(gè)彎，走到我和媽媽的房間，弄了弄被子，擺好書(shū)桌，整理好書(shū)本，把衣服搬出來(lái)，一件一件疊好，再放進(jìn)衣柜。哈，又一項任務(wù)完成了。

　　然后，我又去了爺爺房間，把報紙放好，再把電視機擺好，終于大功告成了！

　　做完分內之事后，我又跑去幫媽媽和爺爺。最后，家里變得干干凈凈，我們都露出了笑臉。

　　啊，幫助別人真好！讓我們伸出援助之手、友誼之手和關(guān)愛(ài)之手。還是那句老話(huà)：贈人玫瑰，手有余香。

贈人玫瑰手有余香作文11

　　在當今社會(huì )中，對于金錢(qián)、物質(zhì)的追求使很多人變得冷漠、自私、吝嗇，不屑于表露對于他人的感受。但他們可曾想過(guò)，給予是一種快樂(lè )。這個(gè)暑假旅行中的一件事情，更加證實(shí)了我的感覺(jué)。

　　暑假我游歷了許多地方之后，終于回到了我安靜的書(shū)桌前。一幅畫(huà)映入我的眼簾。這看似是一幅普通的國畫(huà)，但它卻有兩個(gè)特殊之處，一是它的畫(huà)法特殊，是用指和拳畫(huà)的;二是它的來(lái)歷特殊。它讓我想起了在大理的那個(gè)難忘的夜晚：

　　經(jīng)過(guò)一天長(cháng)途顛簸的我們來(lái)到了大理某三星級飯店的大廳用餐。人困馬乏的我們剛動(dòng)筷子，就見(jiàn)一個(gè)主持人出來(lái)報幕。原來(lái)，今晚有一個(gè)全國知名的拳指畫(huà)家馬老先生要來(lái)現場(chǎng)表演。剛開(kāi)始，大家十分響應，許多人上前觀(guān)看。我和同伴也夾雜其中。只見(jiàn)他手指蘸足了墨，在宣紙上龍飛鳳舞起來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，一幅絕妙的指書(shū)作品完成了。我倆被他的書(shū)法折服了，決定留下來(lái)繼續觀(guān)看。接下去，是他的.作品拍賣(mài)。每幅畫(huà)都是用拳和指畫(huà)的，異常精美，而且都是以裱糊價(jià)出售的，價(jià)格100元，真可謂是物美價(jià)廉。但全場(chǎng)人都無(wú)動(dòng)于衷，更無(wú)人問(wèn)津。自己的作品受到如此冷遇，馬老先生如坐針氈，尷尬無(wú)比。我和同伴于心不忍，想飯后去安慰他一下。我回到座位上，顧不得細嚼慢咽，急急忙忙吃完了飯，離開(kāi)了桌子。那時(shí)，焦群老師和陳曉華老師已經(jīng)在那兒和他攀談、安慰他。我也走上前去，懇切地對他說(shuō)：“大師，您的畫(huà)真是非常得好�！彼�很感激地點(diǎn)了點(diǎn)頭。之后，我和他交談起來(lái)，并向他解釋了我們沒(méi)有買(mǎi)畫(huà)的原因，是因為路途遙遠，行李過(guò)多，還要游覽其他的城市，實(shí)在不方便攜帶，但我們確實(shí)是非常欣賞和喜愛(ài)他的作品的。他也對我們表示理解。接著(zhù)，我們又聊起了繪畫(huà)方面的事情。他給了我一些繪畫(huà)方面的指點(diǎn)，我聽(tīng)了后很受啟發(fā)。我也表示回去要更加認真地學(xué)畫(huà)。我和老師們向他告別后回到了汽車(chē)上。當汽車(chē)快要發(fā)動(dòng)的時(shí)候，只見(jiàn)一個(gè)人朝我們的汽車(chē)跑過(guò)來(lái)，我一看，原來(lái)是馬老先生。他跨進(jìn)車(chē)門(mén)，把他的一幅小作品遞給了我，說(shuō)：“這幅畫(huà)送給你留作紀念�！蔽医舆^(guò)這幅畫(huà)，又驚喜，又感動(dòng)，一下子呆住了，只是連聲說(shuō)著(zhù)“謝謝，謝謝”。汽車(chē)開(kāi)動(dòng)了，馬老先生消失在夜色中。我捏著(zhù)畫(huà)，心里好溫暖，好溫暖。

　　我實(shí)在沒(méi)有想到，我這樣一個(gè)小丫頭說(shuō)的幾句話(huà)竟能讓一個(gè)老藝術(shù)家如此感動(dòng)，還親自跑下樓來(lái)給我送畫(huà)。雖然今晚陰雨霏霏，但我們倆的心都是暖融融的。我終于親身體驗到了這句話(huà)——贈人玫瑰，手有余香。當我把陽(yáng)光奉獻給別人的時(shí)候，我的世界沒(méi)有因此而變得陰暗起來(lái)，相反，我和別人一起分享著(zhù)燦爛。因為我尊重老先生，欣賞他的作品，所以我能在他受冷落的情景里，感受到他的落寞，用語(yǔ)言和行動(dòng)來(lái)表達我對老藝術(shù)家的崇敬，溫暖他的心。給予是一種快樂(lè )，這就是俗話(huà)常說(shuō)的“施比受有�！�。奉獻一份溫暖，回報一份溫馨。如果人人都能獻出一份小小的溫暖，給周?chē)�的人一點(diǎn)小小的關(guān)愛(ài)，這個(gè)世界會(huì )因你而變得更加美好。

贈人玫瑰手有余香作文12

　　記得那天早上，我擔心天會(huì )下雨，就沒(méi)有把雨傘從書(shū)包里取出來(lái)。不知不覺(jué)中到了下午放學(xué)的時(shí)間，雨仍然唰唰的下個(gè)不停，學(xué)生的家長(cháng)都陸續地來(lái)接自己的孩子。這時(shí)，我著(zhù)急了，心想：雨下得這么大，我怎么回家呢？正當我心急如焚的時(shí)候，我的目光注意到藏在書(shū)包里的.那頂雨傘，頓時(shí)我快樂(lè )的似要飛起來(lái)。我撐開(kāi)傘正準備沖進(jìn)雨中，只見(jiàn)穆陳陳在教室 門(mén)口急得直跺腳，我過(guò)去了解了情況，知道她媽媽在門(mén)口等她，穆陳陳又怕淋雨，所以……我就撐著(zhù)傘,把她送出校門(mén),剛走出校門(mén),穆陳陳就找到了她媽媽?zhuān)�她媽媽還連連向我道謝。

　　我樂(lè )滋滋地走在回家的路上，透過(guò)雨簾，我望見(jiàn)住在我家樓下的童心如姐姐，正急匆匆地往家趕。我三步并作兩步的迎上去，把雨傘一大半都遮在姐姐頭上�；氐郊�，我的右手臂已經(jīng) 淋濕了，但是我毫不在意，一放下書(shū)包，就打通了媽媽的電話(huà)，告訴她我快樂(lè )的心情。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“穎穎，經(jīng)過(guò)這件事，你知道什么是最大的快樂(lè )嗎？”“給別人快樂(lè )，自己是最快 樂(lè )的！”我深有體會(huì )的回答。

　　受人幫助是快樂(lè )的，幫助別人更是快樂(lè )的。古人說(shuō)：“贈人玫瑰，手有余香”，就是這 個(gè)道理�！扒Ю镏�行，始于足下�！睆奈易銎�，從現在做起，從點(diǎn)滴做起，在學(xué)習和生活中，用一顆善良而熱情的心去對待身邊的每一個(gè)人，每一件事。

贈人玫瑰手有余香作文13

　　“她一直是一位送花的人�！�

　　一枝有些殘敗的花，正放在窗戶(hù)前。這是迄今為止收到的第九十九枝花。每枝花過(guò)了幾天都失了色，可沒(méi)幾天又會(huì )有花準時(shí)出現在窗戶(hù)前，她明白是一只鳥(niǎo)兒每天清晨不辭辛苦銜來(lái)的第一滴露水送給自己，只因為她曾救助過(guò)路途中的它，便得以銘記在心，風(fēng)雨無(wú)阻地送上遙遙致意。今日卻有所不同，這枝花在陽(yáng)光襯托下顯得黯然失色，沒(méi)有以往的光鮮，無(wú)法與光耀爭輝。也許是鳥(niǎo)兒有了困難，她想，心下有了主意。

　　枕著(zhù)手透過(guò)窗戶(hù)看對街來(lái)往的人流，一位瘦弱的男孩吸引著(zhù)她的目光。男孩畏畏縮縮，瘦弱的身軀和暗淡的.神采，有時(shí)看見(jiàn)行至身旁的人衣著(zhù)光鮮會(huì )欲言又止，投以羨慕的眼神。她盯著(zhù)看了一會(huì )兒，男孩便注意到她，揪著(zhù)衣角赧然地笑。也許是突然覺(jué)得男孩很像某種花，又或許是人固有的同情心。她挑了一枝素凈的花，便向對街走去。男孩一下有些無(wú)措，卻還是緊張捏著(zhù)衣角不動(dòng)，等到她在男孩面前站定，才發(fā)現他原來(lái)還這么小。蹲下來(lái)將花遞給男孩，他先是欣喜，又無(wú)意識拿手擦了擦衣服，才小心拈過(guò)花枝，眼里傳達喜悅的訊號。送花人被感染著(zhù)，摸了摸男孩的頭，男孩瑟縮一下，又對她笑起來(lái)，那笑就像那枝素凈的花一樣干凈，瞳仁烏亮映著(zhù)一點(diǎn)白，像光。

　　夜晚的城市在洶涌燈光中微微傾斜。她聽(tīng)見(jiàn)窗戶(hù)邊窸窸窣窣的聲音，大著(zhù)膽子開(kāi)了窗，卻沒(méi)看見(jiàn)曾經(jīng)的小鳥(niǎo)。窗前留有一枝花，沒(méi)有清晨的慘敗，而帶著(zhù)素凈的花。那花有些熟悉，她略微思索，便恍然大悟。在月光的軟化下，花也帶著(zhù)不一樣的味道，男孩的一腔柔情在此時(shí)無(wú)以遁藏。她笑笑，便將花插進(jìn)花瓶中，和著(zhù)傾瀉進(jìn)的月光沉沉入夢(mèng)。

　　夢(mèng)里看見(jiàn)男孩代替遠去的小鳥(niǎo)為她編織美好的清晨，傳達遙遙致意。用笨拙又可愛(ài)的方式送給別人幸福和快樂(lè )，笑里藏著(zhù)柔軟，眼里蓄著(zhù)露水。她聽(tīng)見(jiàn)男孩對著(zhù)素凈的花說(shuō)，“謝謝你�！庇谑菬o(wú)論破敗還是光鮮，都沒(méi)了意義。只有男孩的話(huà)語(yǔ)久久回蕩在心頭。

　　是清晨，一位送花人收到了一枝花。

贈人玫瑰手有余香作文14

　　贈人玫瑰，手有余香“只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將獻出美好人間�！�

　　每當我聽(tīng)到這首歌，腦海中都會(huì )不由自主的浮現出那件事。今年暑假，由于我要小升初，就會(huì )有一場(chǎng)考試，這場(chǎng)考試關(guān)系到我能上什么樣的初中，所以我報了輔導班。在上輔導班的其中一天里，我上午去的時(shí)候還是晴朗無(wú)云，下午天就突然下起了傾盆大雨，真是七月天多變呀。和我在同一個(gè)班里的雙胞胎姐妹，也因為下雨沒(méi)走。我們都焦急的等父母來(lái)接，我左等右等媽媽還沒(méi)來(lái)，過(guò)了好一會(huì )兒雨中出現了一個(gè)若隱若現的身影，我冒著(zhù)雨跑出去一看，是媽媽?zhuān)�我立馬鉆到了媽媽的傘下，媽媽摟住了我同時(shí)也看到了在教室里的那對雙胞胎姐妹，媽媽讓我去給他倆送一把傘，因為媽媽帶了兩把傘嗎。我有些不情愿，因為兩個(gè)人打著(zhù)這把傘太小啦，可看到媽媽生氣了，只好給他們送了一把傘，我傘給她們以后十分的感激我，接著(zhù)我們又把他們送回了家，這時(shí)那對雙胞胎姐妹停在他們家門(mén)口向我們連連道謝。我和媽媽都笑了笑接著(zhù)媽媽拉著(zhù)我的手向我們家的方向走去。風(fēng)又緊了，雨又急了，透過(guò)風(fēng)雨，我忽然發(fā)覺(jué)自己的.心情很好，而且我還發(fā)現媽媽身上有一種閃閃的東西，是那么亮，那么耀眼。通過(guò)這件事，讓我知道了關(guān)心體貼別人，在他人需要爆竹的時(shí)候，應主動(dòng)熱情的幫助他人。

　　應急人之急，幫人之苦，憂(yōu)人之憂(yōu)，救人之危，以幫助別人為快樂(lè )，要記住幫助別人就是快樂(lè )自己，因為贈人玫瑰，手有余香。

贈人玫瑰手有余香作文15

　　我很幸福，因為我有一個(gè)慈祥的老奶奶。每天看見(jiàn)她的笑容，我好開(kāi)心呀。我知道，她很喜歡我。然而，我們并沒(méi)有血緣關(guān)系。

　　每次路過(guò)她家門(mén)口時(shí)，總是看到那激動(dòng)而又急切的目光。雖然只是僅僅那么幾秒鐘，但寥寥數語(yǔ)，就讓我一天感到親人的呵護。

　　同學(xué)們，不要讓我們的愛(ài)心變得很吝嗇。放開(kāi)心胸，讓我們身邊的人隨時(shí)感受的.愛(ài)的存在。其實(shí)，我們我們釋放愛(ài)心的同時(shí)，又何嘗沒(méi)有得到更多的愛(ài)心回報？

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