美德的作文【通用8篇】

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的美德的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

美德的作文 篇1

　　“美德少年”，一個(gè)多么鼓舞人心的字眼，散發(fā)著(zhù)榮譽(yù)的光彩�！懊赖律倌辍�，是激勵我?jiàn)^發(fā)向上的動(dòng)力，是我努力的目標。朝著(zhù)這個(gè)目標，我一步一個(gè)腳印，付出了很多，也收獲了很多。

　　爭當班級領(lǐng)頭雁

　　學(xué)習上，我勤奮刻苦、力爭上游。我努力學(xué)好每一門(mén)功課，不斷地學(xué)習和總結，培養了良好的學(xué)習習慣和自學(xué)能力。從老師的辛勤耕耘中，一點(diǎn)一滴積累著(zhù)收獲;從老師的諄諄教誨中，不斷塑造日益豐滿(mǎn)的自我。課堂上，敢于提問(wèn)，善于質(zhì)疑，對所學(xué)的知識能理解地掌握;課外，堅持每天讀書(shū)看報，給自己“充電”，以開(kāi)闊視野、增長(cháng)知識、陶冶情操。身為大隊長(cháng)，我對待工作盡職盡責、大膽潑辣、勇于創(chuàng )新。不但是老師的得力是少先隊活動(dòng)的織開(kāi)展的少先隊活動(dòng)有聲有色。身為帶頭樹(shù)立文明形象，按時(shí)執勤上崗，為老師分憂(yōu)，為同學(xué)服務(wù)。各種各樣的鍛煉，堅強了我的意志，培養了我的能力，我的管理才能和宣傳才能受到老師們的一致肯定。入學(xué)以來(lái)，我多次被評為“全面發(fā)展好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“”在今后的學(xué)習道路上，我要努力做到：學(xué)習上積極向上、踏踏實(shí)實(shí)，取得成績(jì)時(shí)不驕傲，遇到挫折時(shí)不氣餒。

　　爭當才藝“標兵”

　我愛(ài)好廣泛，閱讀、唱歌、跳舞、彈琴、做手工，樣樣喜歡。老師、同學(xué)戲稱(chēng)我是“才藝我六歲學(xué)古箏，僅用了四年就考完了十級;我熱愛(ài)表演，曾參加過(guò)武進(jìn)區的課本劇比賽、合唱比賽;我是“紅領(lǐng)巾廣播站”的播音員，各種節慶活動(dòng)的主持也少不了我;我還喜歡參加富有創(chuàng )新性、挑戰性的活動(dòng)，如船模比賽、電腦繪畫(huà)比賽、賽、“五彩靚武進(jìn)”少先隊吉祥物設計比賽等等。我堅信：時(shí)間是擠出來(lái)的。要多學(xué)習、多鍛煉自己，為班級、學(xué)校爭得榮譽(yù)。校內外的活動(dòng)常常忙得我不亦樂(lè )乎，但我總能積極自信地面對。記得那次參加區里的英語(yǔ)朗誦比賽，每天晚上我都要對著(zhù)鏡子練上十幾遍，仔細揣摩、反復推敲，每一個(gè)動(dòng)作、眼神、發(fā)音都力爭做到最好。功夫不負有心人，在老師的悉心指導和自己的不懈努力下，我在比賽中脫穎而出，一舉奪得了武進(jìn)區一等獎。

　　爭做美德

媽媽說(shuō)：女孩子愛(ài)美是天性，但要內外兼修。所以，我時(shí)刻提醒自己“一言一行講道德，舉手投足見(jiàn)文明�！蔽艺\實(shí)守信，遵守社會(huì )公德，熱心公益活動(dòng)。多次參加過(guò)自發(fā)組織的愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)，如到蔬菜基地批發(fā)蔬菜進(jìn)行義賣(mài)，自制彩泥工藝品義賣(mài)等，并將義賣(mài)所得善款全額捐獻給常州市孤兒院、武進(jìn)區聾啞學(xué)校。在大量實(shí)踐活動(dòng)中，磨練了我的筋骨，增長(cháng)了我的才干，更培養了我良好的`道德情操。我還是家里的媽總是教育我要做一些力所能及的事，我也很樂(lè )意為媽媽分擔一些家務(wù)、分擔一份辛苦。就說(shuō)做飯吧，在媽媽的言傳身教下，我會(huì )燒好幾個(gè)菜啦！蛋炒飯、面條等更是不在話(huà)下。前段時(shí)間媽媽出差，爸爸下班晚，爺爺又不會(huì )燒飯，我就主動(dòng)攬下了做飯的活兒，爸爸和爺爺都夸我做的菜好吃呢！

　　冰心奶奶在《繁星》中寫(xiě)到：“成功的花，人們只驚羨他現時(shí)的明艷！然而他的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！笔前�！雄鷹只有勇敢地搏擊風(fēng)雨，才能使自己的翅膀更加堅強有力。我堅信：“美德少年”不是夢(mèng)，只要我懷抱遠大的理想，勤奮學(xué)習，充分發(fā)揮自己的各項才能，磨練自己的意志，用智慧和熱情一定能夠點(diǎn)燃夢(mèng)想之燈！

美德的作文 篇2

　　語(yǔ)云：“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò);知過(guò)能改，善莫大焉�！庇掠谡J錯，此乃智者之舉;不肯認錯，終將失去進(jìn)德的機會(huì )，殊為可惜。

　　人的一生不可能永不犯錯，有時(shí)候錯誤只是自己的一時(shí)疏忽所造成，并不構成太大的得失;但如果不認錯，可能犯了“戒禁取見(jiàn)”，后果不可收拾。所以一個(gè)人的際遇安危、成敗得失，往往和自己能否“認錯”有十分密切的關(guān)系。中國歷史上有名的“將相和”，趙國名相藺相如能夠“相忍為國”，固然贏(yíng)得后人尊敬;但廉頗勇于認錯，登門(mén)“負荊請罪”，同樣流芳千古。

　　承認錯誤，需要勇氣;能夠勇于認錯，才有機會(huì )重新做人。西晉時(shí)代的周處，少時(shí)橫行鄉里，成為父老口中的“三害”之一。后來(lái)發(fā)憤認錯改過(guò)，不但為地方除害，而且從軍報國，完全改寫(xiě)了自己的人生，成為悔過(guò)向善的典范�？梢�(jiàn)一個(gè)人唯有“勇于認錯”，才能獲得大家的諒解，才有重新出發(fā)的機會(huì )。

　　古代非常注重“認錯”的美德，所謂“不怕念頭起，只怕覺(jué)照遲。人，不怕犯錯，就怕沒(méi)有認錯的.勇氣。勇于認錯的人，大多容易進(jìn)步;近年監獄刑事犯，改過(guò)遷善，重修學(xué)業(yè)成功的人，比比皆是。凡是覺(jué)得沒(méi)有力量認錯的人，死不認錯，只在原地踏步，甚至更加十足墮落，殊為可嘆!

　　“認錯”沒(méi)有大小之分，認錯要能坦誠，是否真心能改，就在于我們是否具有“勇氣”。歷代“下詔罪己”的帝王，反而更增賢名;美國總統羅斯福在紐約市長(cháng)任內，曾經(jīng)當眾坦承自己因一時(shí)不察通過(guò)議案，結果贏(yíng)得更多人的尊敬;三世紀前統一全印度的阿育王向小沙彌賠罪，自古以來(lái)，沒(méi)有人恥笑阿育王以九五之尊禮拜道歉，反而同聲贊美他“勇于認錯”的美德。所以，“認錯”不但不會(huì )失去自己的身份，反而能贏(yíng)得更多的尊重。我國做大官的人，往往死不認錯，最后成了最大的輸家而抱憾終身。認錯，實(shí)在是一門(mén)很高的人生哲學(xué)，值得世人深思。

美德的作文 篇3

　　“沒(méi)有規矩，不成方圓�！币巹t是人們生活中必不可缺的導航，如果世界上沒(méi)有規則，我們的美好生活將陷入無(wú)底深淵，在眼前的一片茫然中行走。是規則引導我們走向了美好生活的道路，所以我們要遵循規則，做一個(gè)擁有美德的人。

　　我懷著(zhù)激動(dòng)的心情去參觀(guān)我家的新房子。走在小區光滑的地面上，我嗅到了泥土的清香，和花草樹(shù)木的芳香。這里遠離城市的喧囂，簡(jiǎn)直像一個(gè)撲朔迷離的世外仙境。路邊的小樹(shù)揮舞枝條，像是在和我們打招呼，能住在這樣壞境優(yōu)美的小區，我感到無(wú)比的驕傲自豪。

　　由于這座樓的樓層較高，所以我們需要乘坐電梯，才能到達目標樓層。我蹦蹦跳跳的按下了電梯的控制器。突然又有幾個(gè)叔叔急匆匆的趕來(lái)，可是電梯只限乘坐八人，超員是很危險的。而我，媽媽……正好有七人，叔叔他們有四人。另外一個(gè)電梯有沒(méi)有修好，我的腦子一片哄亂。上牙咬著(zhù)下嘴唇，混亂的腦子里浮現出許許多多的可能性，他們會(huì )不會(huì )搶先進(jìn)入電梯？會(huì )不會(huì )……終于我做出了一個(gè)自認為聲明大義的決定——那就是先讓這些急匆匆的叔叔們先使用電梯。我們一行人，分撥使用。而這只是我心中簡(jiǎn)單的想法，結果卻令我們出乎意料。眼看著(zhù)電梯控制器上的數字不斷的下降，我的心跳不由的加快。

　　電梯的大門(mén)打開(kāi)了。我緩緩的說(shuō)：“叔叔，你們先使用電梯吧，我們分撥再上去�！笨墒悄俏皇迨鍏s提了提鼻梁上的眼鏡說(shuō)：“你們先上吧，我們時(shí)后來(lái)的，坐下一趟吧�！�

　　從電梯中出來(lái)后，我目不轉睛的'看著(zhù)電梯的控制器不斷下降的數字，心情久久不能平復。在這一刻，我感受到了人間的真善美�？赡苓@就是規則之美，也是潛藏在人們心中的人性之美吧！

　　“道德行為品自律，文明規范貴堅持�！眱H僅一件微不足道的小事就可以體現出人們壓抑在心中許久的美。住在這樣環(huán)境優(yōu)美的小區里令我感到無(wú)比驕傲�？闪钗腋�驕傲的是我擁有這樣用優(yōu)美的的鄰居。

美德的作文 篇4

　　當我讀完《文明美德伴我成長(cháng)》這本書(shū)后，我深有感觸。這本書(shū)不僅教會(huì )了我無(wú)數哲理，我還學(xué)會(huì )了以后如何做人。但是其中令我印象最深的還是一篇叫做《患病老人苦苦哀求，無(wú)人讓座》。里面寫(xiě)的是一位老先生患有肺癌，右上肺切除了三分之一，縫了38針，才挽回了生命。這天，這位老先生去醫院復檢，他擠上車(chē)時(shí)已經(jīng)沒(méi)有了座位。停留片刻，無(wú)人主動(dòng)讓座，呼吸困難的老先生不得不坐在車(chē)門(mén)附近的臺階上。過(guò)兩站后，他呼吸急促，面色發(fā)青，坐在他旁邊的乘客似乎沒(méi)看見(jiàn)。后來(lái)他用顫抖的雙手從隨身攜帶的包里拿出癌癥病例，用虛弱的聲音央求全車(chē)的乘客，可是車(chē)內還是無(wú)人回答。售票員再次動(dòng)員乘客讓座，然而，還是無(wú)人回應。這時(shí)，一位站著(zhù)的中年男子對一位中學(xué)生咆哮，這時(shí)，老先生才有了座位。直到3分鐘后，老先生呼吸才恢復正常。

　　可以說(shuō)這樣的事幾乎天天發(fā)生，已經(jīng)平常的不能再平常了，但文中的那些人卻無(wú)人讓座。為老、弱、病、殘、孕婦讓座是人之常理，通過(guò)這一件事也可以看出一個(gè)人的美德、文明。

　　我國是一個(gè)文明古國，我國還被世人稱(chēng)為“文明古國，禮儀之邦”。我們作為中國的一員，難道不更應該為我們祖國做些什么嗎?雖說(shuō)，我們現在只是一名中學(xué)生，為國家做不了什么大貢獻，但是，我們可以從小事做起。如：保護環(huán)境，主動(dòng)為需要的`人讓座。

　　國家的富強，不僅是時(shí)代給予我們的光榮與夢(mèng)想，更是時(shí)代賦予我們的責任與使命。我相信通過(guò)大家的共同努力，從平常事做起，從一點(diǎn)一滴做起，傳承踐行美德，他必將在中國特色社會(huì )主義道路上譜寫(xiě)中華民族自強不息、頑強奮進(jìn)的壯麗華章!

美德的作文 篇5

　　誠實(shí)，是中華民族的傳統美德。媽媽從小就要求我做一個(gè)誠實(shí)的好孩子�？墒怯幸惶�，我卻玷污了誠實(shí)的美德。

　　記得有一次，英語(yǔ)老師讓我們回家后聽(tīng)讀磁帶半小時(shí)，并讓家長(cháng)簽字。我和表姐回家后就認真聽(tīng)讀磁帶，聽(tīng)了半小時(shí)后，我們就叫媽媽給我們簽字，可媽媽那時(shí)正忙，她說(shuō)等一會(huì )兒再給我們簽。晚上，我打開(kāi)作業(yè)本，發(fā)現媽媽還沒(méi)有給我簽字，于是，我叫媽媽給我簽了字�？墒堑诙�天上課前，我們打開(kāi)作業(yè)本，發(fā)現表姐的作業(yè)本上竟然還沒(méi)簽字，表姐怕老師知道后，不知會(huì )怎么懲罰她�？此�的樣子，怪著(zhù)急的.。表姐沉默了一會(huì )兒，說(shuō)：“你寫(xiě)的字有些像姑媽的，干脆你幫我簽吧�！遍_(kāi)始我不同意，但表姐又說(shuō)：“只要你幫我簽了字，我就把身上的這五塊錢(qián)給你�！边@時(shí)，我想起了玩具店里那件我心愛(ài)的玩具。于是，我提起筆模仿著(zhù)媽媽的筆跡，在表姐的作業(yè)本上寫(xiě)了：“已認真聽(tīng)讀完!”這幾個(gè)字。

　　下午，英語(yǔ)老師把我們叫到她的辦公室，問(wèn)道：“紅雨作業(yè)本上的字是怎么回事?你們倆說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)�！蔽业男拟疋裰碧�，低著(zhù)頭，不說(shuō)話(huà)。這時(shí)，老師語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“孩子，如果你們忘了簽字，我會(huì )原諒你們的�？赡銈兇�替家長(cháng)簽字，互相包庇，這是錯上加錯。

　　誠實(shí)是一個(gè)人最寶貴的東西�！睆睦蠋煹脑�(huà)語(yǔ)里，我認識到了自己的錯誤，流下了懊悔的眼淚。 此后，我時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，要做一個(gè)廉潔誠實(shí)的小學(xué)生，將中華民族的美德傳承下去，讓世界更加美好。

美德的作文 篇6

　　中華民族自古以來(lái)就有許多美德：如勤勞善良、熱情好客、孝順父母等，這些都是我們祖祖輩輩流傳下來(lái)的。但如今的社會(huì )里，愈來(lái)愈多的美德正在流失，許多人都對這些很是淡漠，有的甚至與之背道而馳！

　　我的爺爺比較喜歡讀書(shū)看報，因此家里訂了不少的報紙書(shū)籍，累積的多了，爺爺就會(huì )把舊的'報紙處理掉。

　　經(jīng)常來(lái)我家收廢報紙的是一個(gè)七十多歲的老太太，每次看她顫顫巍巍的蹬著(zhù)個(gè)三輪，我的心里都酸楚的無(wú)以復加。按理說(shuō)這么大的歲數應該在家頤養天年，可是她辛辛苦苦養大的兒子卻開(kāi)始嫌棄她，說(shuō)她是個(gè)累贅，不愿意供養她，兒媳婦也嫌棄她，就把她一人扔在老房子里，也不給生活費，就給了她一輛破三輪，讓她“白手起家”，任她自生自滅。當看到她每次用那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的雙手默默的整理著(zhù)廢舊報紙時(shí)，當她理著(zhù)那一毛一毛的零錢(qián)時(shí)，我都恨不得揪出他兒子問(wèn)他他的心是什么做的？是不是黑的？

　　不過(guò)，并不是所有人都將美德置之度外的，大多數的人還是堅持著(zhù)傳統美德的。

　　環(huán)境衛生大家創(chuàng )。我校的學(xué)生從小就養成了愛(ài)護環(huán)境的良好習慣，每周，老師都會(huì )選出各班的先進(jìn)分子，將校園“潔凈美”的重任給予他們擔當，這些人就是“小紅帽”�！靶〖t帽”的責任可多了，什么操場(chǎng)、升旗臺、階梯等地方，只要有垃圾，第一個(gè)動(dòng)手消滅的肯定是他們。

　　每天，當我早上到學(xué)校時(shí)，忙碌的身影總是他們，當我晚上離開(kāi)學(xué)校時(shí)，認真的身影還是他們�？傊�，不管風(fēng)吹雨打，“小紅帽”們一定會(huì )認真維護“校園潔凈美”！

　　美德的確在我們身邊，關(guān)鍵是我們從小、從現在就要讓它成為我們的習慣。所以，作為新一代的“美德少年”，可不要忘了中華民族的良好品質(zhì)與美德哦！

美德的作文 篇7

　　記憶中的事物永遠是最珍貴的，而那最璀璨的一部分，就如珍珠一般，被蚌殼深深地裹藏在心底。

　　在涂茨的太外婆家門(mén)前，有一條小溪，清澈的水蕩起一層層漣漪——可惜現在已經(jīng)被污染，下面映著(zhù)許多或大或小的石頭。每次去拜訪(fǎng)太外婆時(shí)，我都會(huì )順著(zhù)層層的磚頭，跳到下面的小溪水旁去玩耍。

　　那是一個(gè)新年，空氣里處處洋溢著(zhù)喜慶的味道。我和表弟的一家一起去太外婆家，那時(shí)的我還小，表弟更小。表弟不常到小溪旁去玩，原因是怕他掉進(jìn)溪里去。每次下去時(shí)，不是他父母牽著(zhù)，就是我每時(shí)每刻看著(zhù)他。

　　那一次，我牽著(zhù)他從磚頭上跳下去玩耍，表弟用他那烏黑的眼睛死死地盯著(zhù)河里的小石頭，每次來(lái)到這他都會(huì )這樣。沒(méi)一會(huì )兒，我就玩膩了，看著(zhù)表弟仍然興致勃勃的樣子，我不禁升起一陣無(wú)力感，內心也開(kāi)始天人交戰。由于我一向對不準表弟在小溪旁玩耍的.理由嗤之以鼻，所以很自然的，在叮囑過(guò)他后，我撇下了他。

　　溪水仍然以它的節奏繼續流著(zhù)，只是在我腦中似乎鬼使神差地變急了。我望了望溪邊表弟的身影，一瞬間，我整個(gè)人怔住了。只見(jiàn)溪邊早已沒(méi)有他的身影了，只留下一個(gè)呈大字形躺在急流中的小人兒。我呆愣在那里，直到一個(gè)身影出現在我的視線(xiàn)中。他原坐在溪的對面與別人悠閑地交談著(zhù)，穿著(zhù)西裝西褲，看來(lái)也是來(lái)拜年的。他飛快地跑著(zhù)，就如一匹發(fā)現獵物的野豹，流淌的溪水被他擦得油亮的皮鞋踏得四處迸濺。來(lái)到表弟面前，他俯下身，不顧自己的西裝的后擺和袖子的前端，徑直把濕淋淋的表弟給抱了起來(lái)。

　　不用說(shuō)，最后表弟自然是沒(méi)事了，不過(guò)那位先生的身影卻在我眼中變得高大起來(lái)。

　　文明，在我們的社會(huì )中實(shí)際上是處處存在的。美德，變是如此。那如珍珠般耀眼的文明美德，卻是我難以忘懷的。

　　從那時(shí)開(kāi)始，文明美德就一直著(zhù)我成長(cháng)，我將它實(shí)踐在我生活中的每一分每一秒。作文

美德的作文 篇8

　　美亦德，德亦美。

　　不似諸葛亮神秘詭異的羽毛扇，也不像姜太公沽名釣譽(yù)的直鉤。

　　“每一朵花都要記得為生命怒放，這是花朵與生命的約定�！笔腔�，就要開(kāi)得猛烈，燦爛他人；是陽(yáng)光，那就照亮黑暗；是“貴如油”的水，那就滋潤土地。

　　泰戈爾說(shuō)過(guò)，世界上最遙遠的距離，是魚(yú)與飛鳥(niǎo)的距離，一個(gè)在天，一個(gè)卻深潛在海底。

　　我想，最遙遠的距離莫過(guò)于心與心的距離，這樣“冷漠”的世界，誰(shuí)愿意奉獻自己的力量？

　　最初的我，對這個(gè)詞亦是有些陌生甚至夾藏著(zhù)不屑，直到翻開(kāi)這本《模擬外交官》，觸動(dòng)了心底那根最敏感的神經(jīng)，成為心弦上永不消逝的風(fēng)景。

　　那一個(gè)個(gè)如茉莉花般的少年溫暖直觸我的心底，徐亞菲，周彥孜，谷玥，吳慧中這些鮮活的形象躍然紙上。

　　美德是一曲靈魂的牧歌，當徐亞菲關(guān)心“空巢”老人，為他們獻愛(ài)心時(shí)；當與子誠，心系災區兒童，組織同學(xué)攜手共同幫助這些貧困兒童時(shí)；當單葉為伙伴創(chuàng )立“快樂(lè )小站”，把快樂(lè )傳遞給他人時(shí)；當王洪禧在大街上艱難地義賣(mài)，想為福利院的兒童捐款時(shí)；當邵嶷將自己的一腔熱血注于“愛(ài)夢(mèng)模擬聯(lián)合國”時(shí)；當王思源為環(huán)保、為捐款所滴下汗珠時(shí)；當吳慧中為父老鄉親送溫暖時(shí)。

　　靈魂的'牧歌早已奏響……

　　最近很喜歡的一個(gè)詞：小確幸。是指生活中那些“微小而又確切的幸�！�。是村上春樹(shù)發(fā)明的一個(gè)詞匯。如果你的幸福感沒(méi)有那么強烈。那么就請讓這些美好的小確幸溫暖彼此的生活吧。

　　唐謝瀅，確實(shí)也是個(gè)可愛(ài)的“小確幸”，盡自己最大的努力，竭盡所能去幫助他人，關(guān)心同學(xué)，關(guān)注社會(huì )，正因為她的關(guān)心，才得以使黃海倫哥哥振奮起來(lái)，使登德措姐姐去印度求學(xué)，使小杭阿姨一家快樂(lè )，使全班同學(xué)不僅嘴里甜甜的，心里也甜甜的。通過(guò)唐謝瀅，更讓我明白了美德的力量，讓我在心底為她鼓掌吧！

　　《蘭格漢斯島的午后》最后寫(xiě)到：“如果沒(méi)有這種小確幸，人生只不過(guò)像乾巴巴的沙漠而已”。

　　美德不分高低貴賤亦是貧窮富貴，或許作為我們來(lái)說(shuō)，干不了什么驚天動(dòng)地、轟轟烈烈的大事，但只要從點(diǎn)滴做起那便是成功。

　　朋友們，來(lái)吧！多一絲微笑，多一滴汗水，多一份關(guān)心，多一縷陽(yáng)光……

　　在社會(huì )上做好公民，一個(gè)擁有責任心及愛(ài)心的人，為城市、為國家、為世界的發(fā)展奉獻自己的力量，關(guān)心空巢老人，保護自然環(huán)境，人與動(dòng)物和諧相處；在學(xué)校里，成為一個(gè)積極分子，同學(xué)之間互幫互助，劈波斬浪，共同向前，就像是一個(gè)“相親相愛(ài)的一家人”；在家里，更是父母的貼心小棉襖，一掃父母心頭的疲憊。

　　幸福，就從這開(kāi)始。

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