關(guān)于美德少年的小學(xué)生作文

　　“美德少年” 這個(gè)光榮而又響亮的稱(chēng)號可不是輕而易舉就能得到的。要靠平常的一言一行，行言舉止。接下來(lái)是小編帶來(lái)的關(guān)于美德少年的小學(xué)生作文，希望對你有所幫助~

　　關(guān)于美德少年的小學(xué)生作文1

　　讀了美德少年故事，我深受感動(dòng)。那一個(gè)個(gè)真實(shí)、鮮活、感人的故事，深深的印在我的腦海里。每當我回味各位主人公的精彩故事時(shí)，心情總是久久不能平靜。他們都是我敬佩的人，是我學(xué)習的榜樣。

　　   在眾多的美德少年中，有樂(lè )于助人的、有心系災區的、有孝順父母的、有尊敬師長(cháng)的……不勝枚舉。我想他們的具體事跡在這里就沒(méi)有必要一一敘述了。其實(shí)，每位細心的同學(xué)都有可能發(fā)現在我們的.身邊就有許多美德少年故事，比如：同學(xué)間無(wú)私的互相幫助、替家長(cháng)洗碗掃地、幫助身體不便的老人過(guò)馬路、拾到財物交警察叔叔、為災區人民捐款捐物等等， 這些動(dòng)人的故事不斷在我們身邊悄悄的發(fā)生，而且我們大多數人都是其中的一員，只是我們自己認為事情太小沒(méi)有感覺(jué)到。我認為讓這些美德故事自然而然的發(fā)生，有始無(wú)終的繼續，不去刻意的修飾和展示，未嘗不是一件好事。因為樂(lè )于助人、尊敬師長(cháng)、拾金不昧等本就是中華民族的傳統美德，反映了我國人民的純淳民風(fēng)。

　　   不論怎么說(shuō)，我都要以美德少年的事跡為榜樣，關(guān)注身邊的每一個(gè)美德實(shí)例，從點(diǎn)滴做起，做到善不論大小，努力把自己鍛煉成為一個(gè)合格的美德少年。

　　關(guān)于美德少年的小學(xué)生作文2

　　“美德少年” 這個(gè)光榮而又響亮的稱(chēng)號可不是輕而易舉就能得到的。要靠平常的一言一行，行言舉止。

　　在家中，我是一個(gè)孝順父母，不浪費糧食的美德少年。當吃飯時(shí)，我從不浪費一粒米飯，因為我知道“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。吃晚飯，我總會(huì )有禮貌地說(shuō)：“我飯吃好了，你們慢吃�！蔽铱臻e時(shí)，我總會(huì )幫媽媽做一些力所能及的事，減輕媽媽的疲勞。把地掃得干干凈凈，把桌子擦得一塵不染，把碗洗得一干二凈，一下子把亂七八糟的家整理得井井有條。有美味的`山珍海味，爸爸媽媽總是讓給我吃，我總覺(jué)得過(guò)意不去，把菜夾到爸爸媽媽的碗里。

　　在學(xué)校，我是一個(gè)助人為樂(lè )，愛(ài)學(xué)習，老師的好幫手的美德少年。我當了一年半多的英語(yǔ)課代表，我對工作認真負責，老師對我是一百個(gè)放心。在英語(yǔ)方面，我一直以身作則，給同學(xué)們樹(shù)立起了一個(gè)好榜樣。當同學(xué)有困難時(shí)，我總是竭盡所能幫助他或她。因為這樣，同學(xué)們都很信任我，我總是能帶給大家快樂(lè )。學(xué)習上的我，作業(yè)一絲不茍，學(xué)習刻苦，上課積極舉手發(fā)言。

　　在外面，我是一個(gè)尊老愛(ài)幼，懂禮貌，環(huán)保的美德少年。每當看見(jiàn)地上有紙削，我會(huì )彎彎腰，把它人進(jìn)垃圾桶。我是一個(gè)膽子很大的人，一回老家，我都會(huì )和外公外婆等打招呼，大家都說(shuō)我是一個(gè)乖巧的人。我總會(huì )給老人們講笑話(huà)，跟小朋友們玩，大家都特別喜歡我。

　　我們一定要做一個(gè)有道德的人，因為一個(gè)人沒(méi)有了美德，就好像失去了靈魂。

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