精選美德作文600字六篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的美德作文600字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美德作文600字 篇1
我，一個(gè)普普通通的小學(xué)生，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，通過(guò)一件平凡的小事，我竟會(huì )成為了“美德少年”！
記得那次班會(huì )課上，張校長(cháng)來(lái)到我們班，給我發(fā)獎狀獎品。我很驚訝，可是又很高興。張校長(cháng)說(shuō)李敏嘉同學(xué)被評為“甘肅省美德少年”，請上臺領(lǐng)取獎品的時(shí)候，我立刻走了上去端端正正地行禮，領(lǐng)獎。那場(chǎng)面，響亮的鼓掌聲和歡呼聲，都要把屋頂掀翻啦！
那是，在一個(gè)冬日的下午，我在放學(xué)路上撿到了一個(gè)錢(qián)包。打開(kāi)一看，里面有身份證、大學(xué)錄取通知書(shū)，還有幾百塊錢(qián)和一部手機。我回家拿給姥姥看，姥姥說(shuō)，這都是很重要的東西，丟了的人不知該怎樣著(zhù)急呢！她陪我一起來(lái)到撿了錢(qián)包的地方，在冬日的寒風(fēng)中，漸晚的天色里，我們一老一少等啊等，一直等到失主焦急地找了過(guò)來(lái)。姥姥核對了他的身份后就把東西還給了他。我回家就寫(xiě)作業(yè)了，這件事也漸漸忘記了。誰(shuí)知那位哥哥把感謝信寫(xiě)到了學(xué)校，于是才有了現在的一幕……接著(zhù)張校長(cháng)又講話(huà)了：“我們的李敏嘉同學(xué)是我們的好榜樣、大家一定要向她學(xué)習，學(xué)習她拾金不昧的好思想，好精神！”同學(xué)們紛紛點(diǎn)頭，向我投來(lái)了羨慕又佩服的目光。
班主任老師安排全班同學(xué)一起合影，共同紀念這富有意義的一刻，我非常高興。不僅因為我獲得了榮譽(yù)，被校長(cháng)記住了，更因為我的小小善舉，得到了大家的認可與學(xué)習。
班會(huì )課之后，同學(xué)們都蹦蹦跳跳的去上特色班了，我留下和老師合影，又得到了老師熱情的鼓勵。我的事跡和照片還被發(fā)到了校報上呢！贈人玫瑰，手有余香。在今后的生活中，我一定會(huì )牢記自己美德少年的身份，多做自己力所能及的好事。
我愛(ài)那個(gè)第一次，那個(gè)美好的第一次！
美德作文600字 篇2
我是一名將要升入六年級的學(xué)生了，也是一名有著(zhù)5年隊齡的少先隊員，作為家里的一名晚輩，應該尊敬長(cháng)輩，比如：不和父母頂嘴、進(jìn)出家門(mén)都要和父母打招呼、每天起床后也要和父母和家人問(wèn)早……我現在是一名小小男子漢了，還應該積極承擔力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，減輕父母的家庭負擔。 比如：7月29號，媽媽叫我上街去買(mǎi)菜，給了我10元錢(qián)，讓我買(mǎi)3元錢(qián)香干和半斤肉絲，我高高興興的拿著(zhù)錢(qián)去上街了。來(lái)到賣(mài)香干的地方，那里近，我走進(jìn)去來(lái)回踱步，可怎么也找不到，貨架上一塊香干也沒(méi)有，冰箱里也沒(méi)有，真是急死了，但我沒(méi)有放棄，搜遍了每個(gè)角落。最終，我失敗了，后來(lái)我問(wèn)了售貨員才知道沒(méi)有了，哎，前功盡棄。其實(shí)我本來(lái)可以到隔壁的超市去看看，因為偷懶就沒(méi)去。 下一個(gè)是肉絲。
來(lái)到肉店里，等到老板忙完前一個(gè)人的，便叫他稱(chēng)半斤肉絲，他立馬反套著(zhù)一個(gè)袋子，抓了點(diǎn)肉絲，稱(chēng)了一下，沒(méi)幾秒就好了，7元。后來(lái)我一算，一斤12。9元，半斤不是6。45元嘛，最近怎么漲得這么快呀？現在才知道媽媽平 時(shí)說(shuō)的——不當家不知柴米貴。 再比如我和媽媽一起包餃子…… 我先學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，左手托起一張餃皮，右手用筷子拌了點(diǎn)陷兒在皮上，然后用手站臺了點(diǎn)水在餃皮半邊，再合起來(lái)，合的時(shí)候一邊折上花邊。就這樣，一只肥嘟嘟的就出爐了。我一共包了十多只呢，但是沒(méi)有媽媽的好看，媽媽說(shuō)像荷包一樣，躺在桌上，而媽媽的是站在那里。我還幫媽媽做了其它的家務(wù)事：燒水、盛飯、拖地、洗碗…… 我決定以后還要更加孝敬長(cháng)輩，尤其是多幫父母做一些家務(wù)事，為父母減少負擔，再過(guò)幾年我就要成為真正的男子漢了。
美德作文600字 篇3
我們中華民族有著(zhù)五千年的悠久歷史。翻開(kāi)浩瀚的歷史，既有孔融讓梨、程門(mén)立雪這樣千古傳頌的典故，也有“贈人玫瑰，手有余香”、“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，這樣代代傳承的道理。正是這種文明禮貌、尊老愛(ài)幼的傳統美德，讓我們有了“禮儀之邦”的美譽(yù)。
近年來(lái)，我們經(jīng)常在電視上看到這樣一則公益廣告：在一輛擠滿(mǎn)乘客的公交車(chē)上，一位老奶奶沒(méi)有座位，站在過(guò)道上，搖搖晃晃得站不穩�！澳阕尠��！薄斑�是你讓吧！”這是其他乘客的心聲。他們像像踢足球一般你推我擋，把讓座的事推給別人。最后哨子響起，終于有人把位子讓給她。
讓座，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的動(dòng)作，可生活中又有多少人能夠做到呢？這不禁又讓我回憶起和爸爸媽媽一起去義烏商場(chǎng)的一次經(jīng)歷。
那天，我和爸爸媽媽到義烏去逛百貨商場(chǎng)。媽媽說(shuō)：“芳芳，我帶你去享受一下城里人高品質(zhì)的生活。走，乘電梯去！”媽媽還告訴我，它能在瞬間將我們帶到大樓的頂層。我半信半疑地拉著(zhù)媽媽的手，直奔這猶如魔術(shù)匣子般神奇的電梯間�！岸！币宦�，電梯門(mén)開(kāi)了，等電梯的人們一擁而上，不一會(huì )兒就將這個(gè)神秘的魔術(shù)匣子塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的�！班粥粥粥帧蔽揖o緊地拉著(zhù)爸爸媽媽的手，擔心的看著(zhù)大家�！俺d了�！辈恢l(shuí)說(shuō)了一聲。哦，原來(lái)是超載了，大家你看看我，我看看你，似乎在等待什么。就在這時(shí)，一位年輕的女士二話(huà)不說(shuō)走下了電梯�？呻娞葸�在叫，大家似乎無(wú)動(dòng)于衷。于是，爸爸放開(kāi)我的手，輕輕的拍拍我的肩，走下了電梯。這會(huì )兒電梯才安靜下來(lái)，滿(mǎn)意的關(guān)上門(mén)，載著(zhù)我們直奔五樓。
我想，同樣生活在農村的爸爸一定也喜歡坐電梯，但在這種情況下，他還是毫不猶豫的將方便讓給了別人！如果說(shuō)謙讓是一顆閃爍的星星，那么爸爸和那位年輕的阿姨都摘到了這顆星，爸爸的這顆星星總在我身邊一閃一閃得亮著(zhù)，時(shí)刻提醒著(zhù)我：謙讓是一種美德！
美德作文600字 篇4
如今人類(lèi)的社會(huì )在日益突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，創(chuàng )文明城市，共傳美德，是我們每個(gè)人應該盡的義務(wù)�？墒窃谶@美好的社會(huì )中，難免會(huì )有一些缺失美德文明的人。
有一年暑假，一大早，我本想出去和朋友們玩，硬是被媽媽“抓回”去陪她一起去商場(chǎng)，本以為隨便溜達一圈就可以回家了，沒(méi)想到都已經(jīng)逛了三個(gè)小時(shí)了，媽媽還是一副意猶末盡的樣子。到了中午12點(diǎn)了，我的肚子也開(kāi)始忍不住打起鼓來(lái)。實(shí)在受不了就央求媽媽回家做飯。媽媽看了一眼時(shí)間表，頓時(shí)慌張起來(lái)，趕緊拉著(zhù)往家沖去。沒(méi)到到，。一出商場(chǎng)門(mén)口，我跟媽媽傻眼了，長(cháng)長(cháng)的一條“車(chē)龍”擋在門(mén)口，都能從南極到北極了。我又好奇又著(zhù)急，前面倒低發(fā)生了什么事情��？帶著(zhù)好奇心，我悄悄地從媽媽身邊溜了過(guò)去。原來(lái)是司機A不小心劃傷了司機B的車(chē)，司機B罵了司機A。其實(shí)也就是微微碰了一下，司機A要是誠肯的向司機B道謙，司機B也不會(huì )發(fā)那么大的火，司機B要是能寬容一下司機A，司機A也不會(huì )不道歉。如果能相互謙讓一些，可能這個(gè)時(shí)候大家早就能回家里吹著(zhù)空調吃美餐了，不會(huì )大熱天的被堵在半路上。
還有一次，在放學(xué)回家的路上，我看見(jiàn)公園旁邊有人在踢球，便坐下來(lái)看看。由于公園就在小區的旁邊，有一個(gè)孩子不小心把球踢到了一樓一戶(hù)人家的玻璃上。只聽(tīng)到“嘩”的一聲，玻璃肯定是碎了。如果他現在主動(dòng)去上人家道歉，我會(huì )很欣賞他，沒(méi)想過(guò)他拔腿就要跑，被我一把給抓住了，還狠狠的批評他，破壞別人的東西，應該是承認錯誤，積極承擔賠償責任。他也知道自己做的不對，我陪他一起去到主人家里真誠的道了謙。沒(méi)想到房子的主人不僅原諒了他，也沒(méi)有讓他賠償。
其實(shí)美德就在我們身邊，你是喜歡，它便與你在一起，你若是丟棄，它便離開(kāi)你。文明城市，共傳美德，從我們每個(gè)人做起，從每一件小事做起。
美德作文600字 篇5
所謂“美德少年”——就是有著(zhù)至善至純美麗品德的好少年，它不是一張純粹簡(jiǎn)單的獎狀，而是浸透著(zhù)一言一行的修身品行。在我們身邊的美德少年真是數不勝數，但有一位美德少年讓我印象深刻，她就是已經(jīng)離我們遠去的周婷。
周婷是淮安市漣水縣麻垛鎮嚴莊小學(xué)的一名小學(xué)生。4月23日下午，她與伙伴玩耍時(shí)，為救一個(gè)8歲的落水男孩而獻出了自己的生命。周婷是個(gè)懂事的孩子，在學(xué)校每年都是“三好學(xué)生”，如果哪家父母有事不能來(lái)接孩子，幼兒園老師都會(huì )請周婷將孩子代為送回家，她生前還按照學(xué)校的要求出來(lái)了一期關(guān)于五一勞動(dòng)節的黑板報，這也是她留給學(xué)校的最后一個(gè)禮物。
從周婷的身上我看到了當代少年兒童應具備的美德，同時(shí)也讓我深深地感覺(jué)到自己身上的不足之處，知道了自己該怎么去做。
首先，我要學(xué)會(huì )做人，做一個(gè)有愛(ài)心的人。爺爺常常教育我說(shuō)，一個(gè)連自己的親人都不愛(ài)的人怎么會(huì )愛(ài)天下人呢？我要先學(xué)會(huì )愛(ài)自己的家人：給爸爸媽媽泡上一杯茶，放上一雙拖鞋，盛上一碗飯，事情雖小，卻說(shuō)不盡女兒對父母的愛(ài)；我還要把這樣的愛(ài)帶到學(xué)校，尊敬老師，爭當老師的`小助手；關(guān)心同學(xué)，積極地為同學(xué)服務(wù)。長(cháng)大了，我還要把這種愛(ài)延續給天下人，熱情地為天下人服務(wù)。其實(shí)愛(ài)就是付出，付出也是一種快樂(lè )，付出的越多，內心就會(huì )感到充盈，幸福感就會(huì )越強，在不經(jīng)意的付出中會(huì )驚喜地發(fā)覺(jué)自己也同時(shí)收獲了。
其次，我要學(xué)會(huì )為天下人服務(wù)的本事。我們現在的學(xué)習就是為學(xué)好為人民服務(wù)的本事打基礎。門(mén)門(mén)功課優(yōu)秀將是我努力的新目標。媽媽還為我買(mǎi)了許多書(shū)，讓我在書(shū)海里遨游，博取知識。我以后會(huì )更加勤奮學(xué)習，為達到這一目標而不懈努力。
美德是一曲美妙的音符，根植在每個(gè)人的心里。美德是靈魂的力量，催人奮進(jìn)。美德是生命的財富，讓你尋到生命的價(jià)值。美德是一種境界，無(wú)時(shí)不在，無(wú)所不在。讓我們相約美德，攜手共進(jìn)美德，爭當“美德少年”！
美德作文600字 篇6
中國是文明古國，中華美德是中華民族經(jīng)過(guò)上下五千年的文明發(fā)展，歷代傳承下來(lái)的，寶貴的道德文化遺產(chǎn)。它包含了優(yōu)秀的民族品質(zhì)、優(yōu)良的民族精神、崇高的的民族氣節、良好的民族禮儀等方面。
至圣先師孔子說(shuō)：不知禮，無(wú)以立也。意思是說(shuō)，一個(gè)人不懂得禮儀，就不能立足于社會(huì )�？鬃右髮W(xué)生做到精通六項技藝，第一項就是“禮”。少年兒童從小就應該培養良好的文明禮儀，樹(shù)立優(yōu)秀的文明形象，一舉手、一投足、行、住、坐、臥，皆要嚴格要求自己。講話(huà)要講禮貌語(yǔ)言。在學(xué)校里做到尊敬師長(cháng)、愛(ài)護團結同學(xué)，關(guān)心弱小、落后的同學(xué)，愛(ài)護公物，不違反任何校規。做一個(gè)講文明的好學(xué)生。
“百善孝為先”，“孝”作為是中華美德之一，一定要由我們少年傳承下去。老舍在《我的母親》中寫(xiě)道：“人，活到八九十歲，有母親在，便可以多少還有點(diǎn)孩子氣。失去了慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根。有母親的人，心是安定的�！币粋�(gè)有道德的人，一定是一個(gè)孝敬的人，盡孝一定不要等，要懂得知恩、感恩、報恩。即使現在還沒(méi)有能力供養父母，但最起碼要做到聽(tīng)父母的話(huà)，不惹父母生氣就是在盡孝。在生活中，做些力所能及的事情�！吧碛袀�，貽親憂(yōu)；德有傷，貽親羞。如果孩子德行敗壞了，就會(huì )令父母親蒙羞。飲食方面，不要揀擇；穿衣方面，只求干凈得體，用《弟子規》約束自己的言行，一切時(shí)，一切處，規范自己，那一定就是一個(gè)文明的好少年。
“做文明市民，創(chuàng )文明城市”，這是我們日照創(chuàng )城的口號，如果我們每個(gè)人都用自己的行動(dòng)去踐行這句口號，相信實(shí)現文明城市就指日可待了。
“禮儀之邦、文明古國”這些殊勝的稱(chēng)號，必定要由我們少年兒童來(lái)傳承，我們有義務(wù)、有責任把中華美德傳承下去。
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