精選美德作文四篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的美德作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

美德作文 篇1

　　心胸開(kāi)闊的人總是受到表?yè)P，因為他們的內心世界更廣闊。心胸寬廣的人也會(huì )得到上帝的獎賞，因為他們知道如何原諒和忘記。因為他們知道如何實(shí)現！

　　當你踩在一朵花上時(shí)，鮮艷的顏色會(huì )停留在你的腳下，你將是這朵花對你的滿(mǎn)足。當你把你的臟手放進(jìn)小溪時(shí)，它會(huì )帶著(zhù)骯臟的意思離開(kāi)，但你會(huì )帶著(zhù)一雙干凈的手。這就是溪流對你的影響。

　　在公共汽車(chē)上，一位婦女扶著(zhù)她父親的胳膊上了公共汽車(chē)。她能看出父親走路有困難。公共汽車(chē)擁擠不堪。這是，一個(gè)年輕人說(shuō):"叔叔，你和我坐在這里！"老人搖搖頭說(shuō):“謝謝你。我不會(huì )坐下的。我可以站起來(lái)�！�

　　但是年輕人堅持讓老人坐下。老人無(wú)法拒絕，只好坐下來(lái)。說(shuō):謝謝你，年輕人。沒(méi)什么，沒(méi)什么，年輕人也笑了。

　　然而，幫助老人的女人看起來(lái)很不開(kāi)心，滿(mǎn)臉沮喪地坐在老人身邊。當公共汽車(chē)到達車(chē)站時(shí)，突然停了下來(lái)。老人嗚嗚地哭了，皺著(zhù)眉頭，好像他正遭受著(zhù)巨大的痛苦。我不禁想:幸虧我給了老人一個(gè)座位，否則站著(zhù)會(huì )有多痛苦！

　　在下一站，老人在一位女士的幫助下下了車(chē)。年輕人在這里下了車(chē)，很隨意地跟在老人后面。突然他聽(tīng)到那個(gè)女人說(shuō):"爸爸，你真的，知道有臀部的傷口，還是決定坐下來(lái)，這傷口好痛！"老人開(kāi)懷大笑，說(shuō):“那個(gè)年輕人也很善良，幫助他也是一件好事。如果我不這么做，也許他下次不會(huì )因為心里有個(gè)障礙而讓座�！�

　　是的，為他人讓座是一種美德，但知道如何實(shí)現和接受他人的善意也是一種善意。

　　當別人善意地幫助我們時(shí)，我們不應該這樣做嗎？

美德作文 篇2

　　中國素稱(chēng)‘禮儀之邦’，‘禮’作為一種具體的行為來(lái)講，就是指人們在待人接物時(shí)的文明舉止，也就是現在所說(shuō)的禮貌。謙虛禮貌包含著(zhù)我們祖先對自然文化的驕傲和自豪。是中國人之所以成為中國人的根本特征之一。

　　在秦末漢初時(shí)期的軍事家政治家張良，有一天他遇到橋上的一位老人，老人把鞋仍在路上，老人讓張良去路邊撿，張良去路邊把老人的鞋撿了回來(lái)。然后老人又讓他把鞋給自己穿上，張良也照辦了。第二次，老人又把鞋扔到了魚(yú)池里，老人又讓張良幫他撿，張良跳進(jìn)魚(yú)池把老人的鞋撿了回來(lái)。當他剛要幫老人穿上鞋時(shí)，這時(shí)老人說(shuō)；‘鞋子濕了，你把它烘干’。張良又照做了。烘干之后，張良主動(dòng)幫老人穿上。幾天之后的一個(gè)早上，那位老人用畢生心血完成的【太公兵法】送給了張良。這就是【張良撿鞋】的故事，這個(gè)事實(shí)告訴我們要多做善事，善有善報！

　　還有一個(gè)人，家里很窮，除了妻子和兒女要照顧，還有一位老母親。他對自己的老母親非常好，有好吃的自己都舍不得吃都會(huì )給她留著(zhù)。同時(shí)，還教育孩子們事事不能讓老母親生氣，長(cháng)期以來(lái)老母親的身體一直非常健康。和他們一起生活了許多許多年，他們的家庭也很幸福。

　　當然，像這樣的小故事還有很多很多，只是我沒(méi)一一介紹，其實(shí)我們生活中并不缺少美德，只是我們缺少一雙發(fā)現美德的`眼睛，一顆信任別人的心靈。我們中華民族的美德從古到今一直延續著(zhù)，現在要靠我們每一個(gè)人把民族美德發(fā)揚光大。

　　同學(xué)們，心動(dòng)起來(lái)吧，用我們的行動(dòng)來(lái)踐行我們中華民族的傳統美德吧！

美德作文 篇3

　　今天是個(gè)好日子，那就是“重陽(yáng)節”，我和爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、還有叔叔一起去吃飯陪爺爺、奶奶共度節日，叔叔開(kāi)著(zhù)車(chē)向飯店行駛，一路上車(chē)水馬龍，我們塞車(chē)塞了半個(gè)小時(shí)，也許今天是“重陽(yáng)節”大家都去和自己的爺爺、奶奶過(guò)節，所以車(chē)才這么賭，最終我們終于到了飯店，飯店內人山人海，我們排隊排了一個(gè)多小時(shí)才排到，我的肚子餓得咕咕叫，爸爸快速點(diǎn)了菜，吃飯間我用飲料向爺爺、奶奶敬了一杯酒，祝：爺爺、奶奶天天幸福!不長(cháng)白發(fā)!健康長(cháng)壽!我們吃了很多菜，爺爺、奶奶十分高興，今天飯店搞搶答活動(dòng)，我贏(yíng)到了一瓶紅酒，于是我把這瓶紅酒作為禮品送給爺爺、奶奶，爺爺、奶奶夸我是個(gè)懂事、孝敬的好孩子呢!

　　通過(guò)今天的節日，使我懂得了“尊老愛(ài)幼”是我們中華民族的傳統美德!

美德作文 篇4

　　孫學(xué)習，男，出生于20xx年11月，現任明光市工人子弟小學(xué)二(1)班副班長(cháng)，現任學(xué)校少先隊二(1)中隊第六小隊長(cháng)。

　　小小年紀，就以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，被評為校級"優(yōu)秀班干"、"行為規范標兵"。他是同學(xué)中的名人，他是校園里的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　孫學(xué)習是一個(gè)熱愛(ài)集體、關(guān)心他人、品質(zhì)優(yōu)秀的好學(xué)生。自入學(xué)以來(lái)，他先后擔任衛生委員、學(xué)習委員、小隊長(cháng)等工作。他總是把班集體的榮譽(yù)看得高于一切,日常生活中，為學(xué)校為班級服務(wù)仿佛使命般印在了他心中。從我做起，是他的格言，嚴格要求自己，起表率作用，全心全意為同學(xué)是他的信念，他經(jīng)常為班上做些力所能及的事情，把自己融入了學(xué)校，融入了班級。

　　他樂(lè )于助人，經(jīng)常主動(dòng)幫助學(xué)習上有困難的同學(xué)，不惜犧牲自己的休息時(shí)間，一遍一遍耐心地給他們講解題目的思路，直到他們聽(tīng)懂為止。在老師的指導幫助下，他認真負責，凡是學(xué)校、老師交給的任務(wù)，他總是一絲不茍地完成。

　　作為班干部，嚴格要求自己，各方面起帶頭作用，協(xié)助老師認真做好班級管理工作。他在班里成立了"幫困小組"，成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生與學(xué)習困難同學(xué)建立"一幫一"對子，大家都以他為學(xué)習榜樣，你追我趕，班級學(xué)習成績(jì)提高很快。學(xué)校勞動(dòng)，他總是搶著(zhù)干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會(huì )拿出班委的架子只指揮別人干;從不亂扔垃圾，因為他知道勞動(dòng)的辛苦，如果有同學(xué)不守紀律，他會(huì )及時(shí)給同學(xué)們指出來(lái)，幫助他們改正錯誤。

　　作為一名少先隊小干部，他按時(shí)執勤上崗，不惜犧牲自己的課余時(shí)間做好學(xué)校的衛生檢查工作，處處維護學(xué)校榮譽(yù)，樹(shù)立自身形象，是一名優(yōu)秀的少先隊干部。孫學(xué)習愛(ài)學(xué)習，勤思考、愛(ài)鉆研、求知欲強烈，各門(mén)功課都努力學(xué)好，課前，他能認真做好各門(mén)功課的預習，課堂上認認真真地聽(tīng)講，積極思考和回答老師提出的問(wèn)題，遵守課堂紀律，踴躍發(fā)言。課后，能按時(shí)保質(zhì)保量完成老師布置的各科作業(yè)。認真學(xué)好課本知識的同時(shí)，還閱讀了大量課外讀物，如名人故事、歷史故事、童話(huà)故事、唐詩(shī)宋詞等等。孫學(xué)習不但在學(xué)習上取得了不少成績(jì)，而且愛(ài)好廣泛，全面發(fā)展。

　　幾年來(lái)在各科老師的精心培養下，積極參與了班級及學(xué)校的各種活動(dòng)，既提高了能力，又豐富了自己多彩的生活。孫學(xué)習還是一個(gè)非常節儉和充滿(mǎn)愛(ài)心的少年。在日常生活中他是一個(gè)懂事的孩子，在家里，關(guān)心長(cháng)輩，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，陪爺爺奶奶聊天解悶;對待鄰里，他文明禮貌、與人為善，深得鄰里喜愛(ài)。他生活儉樸，平日父母給的零用錢(qián)除買(mǎi)一些必備的文具，其余的都積攢起來(lái)，在爸爸媽媽過(guò)生日時(shí)為他們買(mǎi)生日禮物。他有較強的活動(dòng)能力和組織能力，還有良好的心理素質(zhì)，心胸開(kāi)闊，樂(lè )觀(guān)豁達，具有一定的人際交往能力，勇敢堅強，在困難面前從不低頭，有著(zhù)積極向上的生活態(tài)度和強烈的進(jìn)取精神。由于他綜合素質(zhì)全面，組織能力和自立能力較強，老師和同學(xué)們都感到讓他做事十分放心。

　　一路走來(lái)，孫學(xué)習同學(xué)不斷充實(shí)自己，邁上一個(gè)又一個(gè)新臺階。他是素質(zhì)教育春風(fēng)吹拂下茁壯成長(cháng)的小苗，他那善良真誠的心靈、他那助人為樂(lè )的精神、他那勤儉好學(xué)的品質(zhì)將會(huì )影響著(zhù)更多的少年健康成長(cháng)。

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