扶一輛單車(chē)，繼一種美德作文1000字
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的扶一輛單車(chē)，繼一種美德作文1000字，希望能夠幫助到大家。
“分享”是我們中國傳統的美德之一，自古至今，一向如此�？兹谀暧讜r(shí)便懂得這種道理，無(wú)論時(shí)代如何發(fā)展，我們都應將“分享”這一美德銘記于心，并將其傳承發(fā)揚下去。
隨著(zhù)科技的發(fā)展，越來(lái)越多的共享資源也給我們的生活帶來(lái)不少的'便利，在使用這些資源、得到便利的我們更應該好好保護愛(ài)護它們，但往往有些人們他們并不懂得“分享”，只顧自己，他們比較自私。
那天放學(xué)后，我獨自走在回家的路上，路過(guò)一個(gè)小區門(mén)口時(shí)，正巧碰上一輛小轎車(chē)“橫”停在路口，致使人們無(wú)法通行，我皺緊眉頭，等待著(zhù)車(chē)主將車(chē)倒出。車(chē)主透過(guò)窗觀(guān)察四周，尋找空的地方好把車(chē)移位。我環(huán)顧四周，對，空位是有的，只要小心耐心地控制便不會(huì )碰撞倒周?chē)娜思胺旁诼愤叺哪桥殴蚕韱诬?chē)。我依然靜靜地等待著(zhù)。接下來(lái)的這一幕卻令我震驚不已，那輛車(chē)競直接“后退”，毫不猶豫地撞到那排共享單車(chē)，“嘩”可憐的單車(chē)們就這樣無(wú)辜地摔倒在地，而轎車(chē)卻輕而易舉地駛走了。我無(wú)意中看見(jiàn)車(chē)主嘴角上揚，似乎在為自己輕松開(kāi)走車(chē)而慶幸。
原本等在路邊的人們全部散開(kāi)了，繼續他們的行程，是的，沒(méi)有一個(gè)人走上前，將那排單車(chē)從地上扶起，不知為何，我的心中有那般的失望與難過(guò)。我不假思索地走向前，想將車(chē)子扶起�；蛟S，那些人們早已淡忘了中國的傳統美德。
“叮鈴鈴，姐姐小心”一輛單車(chē)小心翼翼地向我這個(gè)方向駛來(lái)。小男孩，看上去13歲左右，敏捷地從車(chē)位上下來(lái)，扶緊把手，將單車(chē)推到指定停放點(diǎn)。
我一邊扶起倒地的單車(chē)，一邊朝男孩點(diǎn)頭微笑示好。只見(jiàn)小男孩一停好單車(chē)，見(jiàn)到我周?chē)沟氐目蓱z的其它單車(chē)，便立即跑過(guò)來(lái)幫我一起扶起一輛輛單車(chē)。
小男孩似乎非常嫻熟，他先把車(chē)的車(chē)頭扶好，隨后另一只手將車(chē)子扶正，最后將單車(chē)停在指定區域。單車(chē)一輛倆地被扶起，小男孩的額頭沁出顆顆汗珠�！按蠊Ω娉伞毙∧泻炎詈笠惠v壞了“停腳”的單車(chē)搬到一棵樹(shù)旁，緊緊靠在樹(shù)上，防止它再次倒下。小男孩用手拭去臉上的汗水，笑著(zhù)與我告別�？粗�(zhù)他的背影，我似乎看到了一種美德的身影，是的，他在傳承。
如今，越來(lái)越多的共享資源帶給我們便利，但我們在分享使用它們的同時(shí)應該保護好他們。好讓他人繼續使用。我們有權使用它們，但保護好它們更是我們的責任與義務(wù)。這種一起使用，共同分享的美德是中國的民族文化民族內涵，是我們所有炎黃子孫理應擁有并傳承發(fā)揚的優(yōu)秀品質(zhì)。我們所有人都應該像小男孩一樣“扶一輛單車(chē)，繼一種美德”。希望在今后能在更多人的身上看到這種優(yōu)秀的民族品質(zhì)與美德！
【扶一輛單車(chē)，繼一種美德作文1000字】相關(guān)文章：
關(guān)于美德話(huà)題的作文：扶，還是不扶?08-06
一輛共享單車(chē)的自述作文700字12-08
美德作文：謙是一種美德06-08
讓是一種美德作文11-16
一種美德作文12-29
一輛共享單車(chē)的自述的四年級作文01-10
讓?zhuān)且环N美德 - 關(guān)于美德的作文700字02-01
美德作文：樂(lè )于助人是一種美德08-17
扶與不扶小學(xué)作文03-03