精選描寫(xiě)螞蟻作文7篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的描寫(xiě)螞蟻作文7篇，希望能夠幫助到大家。

描寫(xiě)螞蟻作文 篇1

　　中午，我吃完午飯，跑到樓下，正準備去找朋友玩。

　　突然，一大群螞蟻正排著(zhù)隊往洞里搬食物，看到這兒。我就想起老師布置的那篇自己命題的作文。我就想，要是我觀(guān)察了螞蟻，不就可以寫(xiě)作文了嗎。于是，我就開(kāi)始觀(guān)察螞蟻。我跟在螞蟻后面一直走，到了螞蟻洞的洞口，螞蟻一進(jìn)去就再也不出來(lái)了，我站在洞口也不是辦法，我就拿來(lái)手電簡(jiǎn)對著(zhù)洞里照，對左照，沒(méi)看到，對右照，也沒(méi)看到。后來(lái)，我拿來(lái)放大鏡才看清楚，原來(lái)有一只大螞蟻正在產(chǎn)卵，它不停的顫抖著(zhù)身子，卵就一顆又一顆的掉了下來(lái)。小螞蟻們就用自己的雙手接住卵，很有秩序的向孵卵室走去。

　　我又用手電簡(jiǎn)照著(zhù)孵卵室，只見(jiàn)孵卵室里面，很有秩序的擺著(zhù)整整齊齊的卵，一會(huì )兒，許多小螞蟻鉆破了殼，都探出了小腦袋，來(lái)到這個(gè)世界上。我看了看表，哇！已經(jīng)五點(diǎn)多了，我趕忙跑回了家。

　　今天可真高興呀，因為我觀(guān)察了小螞蟻們的生活習慣和特點(diǎn)。

描寫(xiě)螞蟻作文 篇2

　　傍晚，我在樹(shù)下，一邊乘涼，一邊拍蒼蠅，一會(huì )兒，我就打死了十來(lái)只蒼蠅。

　　我忽然發(fā)現，一只螞蟻繞著(zhù)一只死蒼蠅轉，他想搬動(dòng)蒼蠅，但搬不動(dòng)。于是他爬走了。

　　不一會(huì )兒，一個(gè)奇異景象出現在我的眼前，螞蟻們傾巢出動(dòng)，列成一條蛇形隊，向著(zhù)“戰場(chǎng)”進(jìn)發(fā)，一到目的地，它們就分幾隊，同心合力把這些死蒼蠅洞里搬。我看見(jiàn)還有十多只螞蟻找不到活兒干，便把遠處的幾只死蒼蠅拔過(guò)來(lái)，讓它們一起去搬……這支“運糧大軍”浩浩蕩蕩，滿(mǎn)載而歸。

　　我還發(fā)現，在搬蒼蠅的`工作中，自始至終沒(méi)有一直螞蟻偷吃過(guò)蒼蠅。它們把整只的蒼蠅搬進(jìn)洞，然后大概是共同分享勞動(dòng)果實(shí)吧！

　　在我們的生活中，有些人凈想占便宜，說(shuō)什么“有撈不撈豬頭三”。這些人真是連小螞蟻都不如哩！

描寫(xiě)螞蟻作文 篇3

　　今天，我起了個(gè)大早，拿著(zhù)餅干在院子里正吃得起勁，一不小心掉了一塊。本想彎腰撿拾，卻意外的發(fā)現了小螞蟻。而就是這塊餅干讓我忙乎了一上午。

　　這么大一塊餅干放在螞蟻面前，看螞蟻會(huì )怎樣?是獨食?群食?會(huì )搬進(jìn)窩吃?會(huì )邊搬邊吃?還是……各種各樣的想法浮現在我腦海里。為了仔細觀(guān)察螞蟻，更好地了解螞蟻，我跑上樓拿了放大鏡。

　　螞蟻尋食的情況非常有趣，我把甜甜的餅干放在螞蟻經(jīng)過(guò)的地方，在旁邊耐心地等待，仔細觀(guān)察。一會(huì )兒螞蟻就會(huì )嗅到甜味，然后慢慢地爬過(guò)來(lái)，并試圖把食物拖走。一塊餅干雖然不是很大，但對微小的螞蟻來(lái)說(shuō)可不是一件小事哦。它拖不動(dòng)，沿著(zhù)來(lái)路回去叫同伴來(lái)。只見(jiàn)這只螞蟻鉆進(jìn)窩后不久，就會(huì )出來(lái)很多只螞蟻，沿原來(lái)的路線(xiàn)向餅干方向爬去，爬到半路，有的螞蟻還轉回去，在路上碰到別的螞蟻，它們會(huì )用觸須交談。

　　不一會(huì )兒，從螞窩到食物之間就會(huì )有許多螞蟻。它們浩浩蕩蕩向放餅干的地方進(jìn)攻，大家你拖我拉，看到他們吃力的樣子我特意小心翼翼地把餅干弄碎開(kāi)來(lái)。好像他們也受到了驚慌，不過(guò)很快又進(jìn)入了狀態(tài)，生怕錯過(guò)美食。他們分工合作抬起餅干就往來(lái)時(shí)的方向一毫米一毫米的移。它們費了九牛二虎之力，不氣餒，一直齊心協(xié)力，沒(méi)有一只螞蟻臨陣脫逃，終于將餅干全部搬入了洞穴內�？粗�(zhù)它們來(lái)來(lái)回回的不停忙碌的樣子，我也在為他們高興。螞蟻不會(huì )獨食，懂得分享，搬東西碰到困難它們會(huì )互相幫助也會(huì )想辦法，而在搬運的過(guò)程中，它們始終團結一致，持之以恒，最后它們也一定能成功。

　　有趣的螞蟻，有趣的奇妙世界。

描寫(xiě)螞蟻作文 篇4

　　今天，我和我的朋友正在那草園上玩著(zhù)捉迷藏的游戲呢！我們正玩地開(kāi)心地時(shí)候，忽然有一個(gè)小朋友叫著(zhù)："快來(lái)呀，這里有一群一群的螞蟻正在搬家呢！''我們連忙跑了過(guò)去我們看了一會(huì )兒就想玩螞蟻，小紅提了個(gè)建議說(shuō)："用膠水圍著(zhù)樹(shù)皮讓螞蟻被粘住。''我們都說(shuō)好，小華就從家里拿出膠水圍在樹(shù)皮上。過(guò)了一會(huì )兒，有只螞蟻很勇敢地向膠水闖到了中間就走不過(guò)去了。小金用她的小胖手小心地放在了地上說(shuō)："小螞蟻你不要太調皮了，快回去找你媽媽吧！''

　　第二天，我們又去到了昨天那棵樹(shù)，看見(jiàn)了奇跡的事發(fā)生了：那些膠水都被沙子給蓋住了。原來(lái)，昨天的那只小螞蟻找到它媽媽后，小螞蟻就叫它的媽媽。朋友。同伴……叫它們搬沙子去鋪那一些膠水。原來(lái)，螞蟻也這樣聰明。

描寫(xiě)螞蟻作文 篇5

　　螞蟻，一種最常見(jiàn)的微小動(dòng)物，很多人不喜歡，我也一樣。因為，它總是那么臟又叫人惡心，整天在那些發(fā)霉的菜旁邊轉悠，尋找食物。但是，在有一天，有件事情讓我改變了對螞蟻的看法。

　　那天，我正在一邊啃面包一邊上網(wǎng)，很多的面包屑掉在地板上．我剛想拿紙巾去擦的時(shí)候，發(fā)現一顆小面包屑旁邊正有一只小螞蟻在四處“徘徊”。我剛想順手用手拈死它，可是突然停手了，因為我想看看這只螞蟻到底在策劃什么行動(dòng)方案！只見(jiàn)它走到面包屑旁邊，使勁地去拖它，可是沒(méi)拖多少路，就把小螞蟻給累趴下了，小螞蟻盯著(zhù)那塊美味看了很久，轉身就爬走了。這個(gè)時(shí)候，我在想，它大概是放棄了吧！沒(méi)過(guò)幾分鐘，小螞蟻回來(lái)，可是這次回來(lái)的不是一只，而是一群．它們慢慢地爬到面包屑旁邊，艱難地將它抬起了，可是每走一段路，它們都會(huì )停下來(lái)，歇一下，換一批搬運的螞蟻，然后，又開(kāi)始艱難的搬運工作。這期間，它們從來(lái)沒(méi)有泄氣過(guò)，我看著(zhù)它們一直到消失到洞口，而這次，我沒(méi)有了想到出手去滅它們的沖動(dòng)，被小螞蟻的這種齊心協(xié)力的精神深深地打動(dòng)了。通過(guò)這件事情，讓我聯(lián)想到一個(gè)故事，那是個(gè)關(guān)于螞蟻決斗的故事．故事里一只紅螞蟻和黑螞蟻為了一顆紅棗展開(kāi)了爭奪，起先，黑螞蟻被紅螞蟻打敗了，紅螞蟻站在紅棗上看著(zhù)黑螞蟻垂頭喪氣地走開(kāi)顯得得意洋洋．正當它想要去找助手來(lái)一起搬運戰利品的時(shí)候，黑螞蟻帶了一群救兵回來(lái)了，最后，紅螞蟻輕易被打敗了，黑螞蟻和它的救兵一起扛著(zhù)比它們自身體積大幾百倍的紅棗開(kāi)開(kāi)心心的離開(kāi)了。

　　這些故事都大大改變了我對螞蟻的看法，螞蟻其實(shí)也并不是那么討人厭，原來(lái)他們的身上也有那么多值得我們去學(xué)習的東西，它們的那種齊心協(xié)力的精神不正是我們人類(lèi)所需要的嗎？

描寫(xiě)螞蟻作文 篇6

　　在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里，有幾只螞蟻在搬食物。突然，從樹(shù)枝上掉下一只青蟲(chóng)。螞蟻們急忙把食物放下，怎么了?原來(lái)螞蟻們要和青蟲(chóng)戰斗了。它們飛快的爬到青蟲(chóng)身上。青蟲(chóng)甩呀甩，怎么也甩不掉。螞蟻們覺(jué)得自己的力量也不夠，就從青蟲(chóng)身上爬了下來(lái)。原來(lái)它們要去叫救兵，先讓青蟲(chóng)睡一會(huì )兒，青蟲(chóng)睡著(zhù)了。螞蟻叫來(lái)了一大群的螞蟻。它們紛紛出發(fā)，在青蟲(chóng)熟睡的時(shí)候，螞蟻都爬到青蟲(chóng)身上，有的咬有的打。青蟲(chóng)醒后掙扎再掙扎，過(guò)了一會(huì )兒，青蟲(chóng)終于覺(jué)得全身無(wú)力了，慢慢的一動(dòng)也不動(dòng)了。一群螞蟻拖著(zhù)青蟲(chóng)到了洞里，開(kāi)始分享它們食物了。螞蟻們終于取得了這場(chǎng)大戰的勝利。

描寫(xiě)螞蟻作文 篇7

　　螞蟻是眾所周知的大力士�？墒�，由于它們自身太小，所以獨只螞蟻難以搬動(dòng)一些即使是自己嘴邊的“美味”，不過(guò)螞蟻卻能用另外兩項法寶——“團結”和“堅強”來(lái)彌補這個(gè)不足。

　　暑假最炎熱的一天上午，我在樓下的小花園玩時(shí)，看到一只死蜻蜒。于是我俯下身仔細觀(guān)察。我突然發(fā)現一只小螞蟻不知什么時(shí)候已爬到我的腳邊，正繞著(zhù)這只死蜻蜓轉呢。轉了幾圈，它便試圖去搬，可是沒(méi)有成功。隨后，它急匆匆爬走了。

　　不一會(huì )，那螞蟻便帶來(lái)了四五只較大的螞蟻。他們走走停停，看樣子是在尋找那只死蜻蜒，找到后便歡快地忙碌起來(lái)。我的興趣越來(lái)越濃，注視著(zhù)這有趣的一幕。這時(shí)，一個(gè)奇異的景象出現了。一會(huì )兒，他們便發(fā)現了那么多的佳肴——死蜻蜒、米粒、死蚊子、小蟲(chóng)等，在我的面前，螞蟻們傾巢而出，列成一字長(cháng)蛇陣，向“戰場(chǎng)”進(jìn)發(fā)！一到目的地，它們便立刻散開(kāi)，三四只一組，抬著(zhù)這些“美味”佳肴往洞穴里搬去�？墒�，還有十幾只螞蟻找不到“活”干，我見(jiàn)狀，便幫他們捉了幾只小蟲(chóng)，放在巢穴不遠處。于是，這支“運糧大隊”浩浩蕩蕩地滿(mǎn)載而歸了。

　　由此可見(jiàn)，小小螞蟻都能如此團結和堅強，何況我們人類(lèi)呢！如果人類(lèi)也能像螞蟻一樣，不畏艱難，團結一致，那么，還有什么困難不能克服呢？

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