假文盲漫畫(huà)的啟示作文（集合11篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的假文盲漫畫(huà)的啟示作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
假文盲漫畫(huà)的啟示作文1
今天，我在語(yǔ)文書(shū)上看到了著(zhù)名漫畫(huà)家華君武的一幅名為《假文盲》的漫畫(huà)，漫畫(huà)中人物的行為引起了我的深思。
漫畫(huà)講述了一個(gè)冬天的早晨，寒風(fēng)刺骨，在一個(gè)由兩根欄桿圍起來(lái)的公交站候車(chē)區，立著(zhù)一塊牌子，上面醒目地寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”，令人費解的是站在欄桿內的是四名高大魁梧的男子，這四名男子對寫(xiě)在牌子上的五個(gè)大字視而不見(jiàn)，若無(wú)其事地站在那里排隊，而一位年輕的母親卻抱著(zhù)孩子站在欄桿外眼巴巴地望著(zhù)，她們的眼神里流露出郁悶和對世界上像這些缺乏社會(huì )公德心的人表示出無(wú)奈。
圖中的四名男子到底是“母”還是“子”？難道真的是文盲嗎？難道他們就不知道遵守公共秩序嗎？其實(shí)每個(gè)人都明白，圖中的四名男子是假裝文盲，是真正損人利己、自私自利的人。
現在，每個(gè)人都享受義務(wù)教育的權利，文盲越來(lái)越少，然而這種假文盲的現象卻日益增多：在五顏六色的花壇里，明明標有“請勿采摘”的標語(yǔ)，可有人裝作沒(méi)看見(jiàn)，毫不留情地摘下花朵；在綠油油的草坪上，明明插著(zhù)“足下留情”的標牌，而有的'人明知故犯，視而不見(jiàn)在草坪上隨意踐踏……這些人的心靈早已布滿(mǎn)了自私的垃圾。
上述的文盲都是沒(méi)有公德心、沒(méi)有愛(ài)心的假文盲，我希望那些假文盲一定要時(shí)刻清掃心中的垃圾，讓它永遠純凈如水，美艷如花。讓我們也行動(dòng)起來(lái)，從小事做起，從現在做起，做一個(gè)遵守公共秩序的文明人，只要我們每個(gè)人從自身做起，約束自己的行為，以實(shí)際行動(dòng)去感化旁人，世界一定會(huì )更加美好！
假文盲漫畫(huà)的啟示作文2
漫畫(huà)能讓我們會(huì )心一笑，也會(huì )讓我們有所思考。翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，偶然看見(jiàn)一幅漫畫(huà)，也讓我陷入深思。
四個(gè)男人站在母子上車(chē)處的下方。第一個(gè)人穿著(zhù)帶帽風(fēng)衣，雙手插在口袋里，目視前方，頭發(fā)梳得整整齊齊。第二個(gè)人面容清秀，瞇著(zhù)眼，正好與指示牌對齊，穿著(zhù)老式棉襖，應該是個(gè)中層干部。第三個(gè)人比較矮，穿著(zhù)羽絨服戴著(zhù)眼鏡，雙手交叉在一起。第四個(gè)人戴著(zhù)口罩，生怕別人認出他。他們都好像看不見(jiàn)指示牌一樣。寒風(fēng)中，欄桿外的母子瑟瑟發(fā)抖，不知所措。
可笑的是，他們四個(gè)衣著(zhù)華麗，看起來(lái)很有文化的人好像都不認識“母子上車(chē)處”這五個(gè)字，把母子晾在了一邊，令人忍俊不禁。
可仔細一想，我笑不出來(lái)了，這幅畫(huà)中的四個(gè)男人，不是就在我們身邊嗎？公交地鐵上的愛(ài)心專(zhuān)座，不總是由身強力壯的年輕人坐著(zhù)嗎？醫院里明明寫(xiě)著(zhù)不準吸煙，不仍有人視而不見(jiàn)，在那里吞云吐霧嗎？圖書(shū)館里分明不準高聲談笑，不仍有人發(fā)出銀鈴般的笑聲嗎？
他們是假文盲嗎？他們是表面的“假”，也是內心的“真”。他們假裝不認識“母子上車(chē)處”，的的.確確是“假文盲”。他們假裝不認識字，違反了社會(huì )道德，也許他們在“上車(chē)”比賽中贏(yíng)了，能得到一個(gè)好的座位，可他們卻在“道德”比賽中輸了。旁邊的母子會(huì )怎么看他們？社會(huì )上的人們又會(huì )怎么看他們？他們也是真真切切的“真文盲”。
我們不要做假文盲，更不能做真文盲。我們要做一個(gè)講文明，守道德的好公民。
假文盲漫畫(huà)的啟示作文3
遵守法律與規矩，是人人都需要做到的�？删驮诮裉�，我看到一幅漫畫(huà)，里面有很多人無(wú)視規矩的存在，這對他人的利益造成了很大的危害。漫畫(huà)中，一個(gè)母親正抱著(zhù)她的孩子，站在“母子上車(chē)處”牌子的.后面。四個(gè)男人霸占著(zhù)“母子上車(chē)處”的專(zhuān)用通道，他們的臉上沒(méi)有絲毫愧疚之感。
看完這幅漫畫(huà)，你們可能會(huì )感到好笑，并覺(jué)得“只要是個(gè)正常人，應該都不會(huì )這樣吧！”但其實(shí)不然，每個(gè)人都在有意或者無(wú)意之中都做過(guò)這樣的“假文盲”。比如在野生動(dòng)物園中，老虎是放養的，明確寫(xiě)著(zhù)下車(chē)會(huì )有危險�？善珔s有那么幾個(gè)人裝作沒(méi)看見(jiàn)，下了車(chē)被老虎咬死了，還埋怨動(dòng)物園管理不力。再比如在公園里，到處都寫(xiě)著(zhù)“禁止踩踏草坪”，可還是有人在草坪上露營(yíng)。公交車(chē)上的老幼病殘專(zhuān)座上，經(jīng)常能看見(jiàn)年輕健康的人坐上去。學(xué)校的校規：不讓帶零食，可是還有很多同學(xué)會(huì )悄悄地在自己的兜里塞上幾包零食。
這篇漫畫(huà)是在告訴我們，不要做假文盲，不要為了自己的利益就去違反這些規則。規矩的制定必然有原因，每一條規矩都是值得我們去遵守的，遵守規則是為了讓我們的生活更加美好。在現實(shí)中，我們只有更好地去遵守這些規矩，才能做一個(gè)對社會(huì )有用的人，從而促進(jìn)城市的發(fā)展。
我會(huì )牢記這幅漫畫(huà)給我的啟示，也會(huì )時(shí)時(shí)刻刻提示身邊的同學(xué)朋友，我們不要做假文盲，我們要遵守各項規則。
假文盲漫畫(huà)的啟示作文4
今天，我在語(yǔ)文課本上看到一則漫畫(huà)，那則漫畫(huà)讓我深有感受。
漫畫(huà)中的地點(diǎn)是在火車(chē)站，火車(chē)站專(zhuān)門(mén)為母子準備了“母子上車(chē)處”但是在那個(gè)專(zhuān)用通道有幾個(gè)“假文盲”。第一個(gè)人是一個(gè)長(cháng)得很粗壯的中年人；第二個(gè)是一個(gè)像是退伍的軍人；第三個(gè)人像是一個(gè)中老年人，他的手放在口袋里，根本就不注意牌子上寫(xiě)的“母子上車(chē)處”；而第四個(gè)人帶著(zhù)眼鏡，看上去知書(shū)達理，而連這么簡(jiǎn)單的那幾個(gè)字都不認識？他們難道是文盲嗎？并不是。
而對于他們的這種行為，我非常不贊同，他們明明認識字，但是卻不肯好好排隊，不遵守規則。而那位母女，再那么寒冷的.冬天，還抱著(zhù)孩子，本來(lái)應該在那條“母女上車(chē)處”等待上車(chē)。但反而被那幾個(gè)男人無(wú)情地擠了出去。
由這幅漫畫(huà)讓我想到了我們生活中的那些事情。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，公交車(chē)里突然走上來(lái)一位白發(fā)蒼蒼、滿(mǎn)臉皺紋的老奶奶，她舉著(zhù)拐杖，慢慢地一步一步往車(chē)上走，但是，看到這些情形，車(chē)上的人卻當做沒(méi)有看到，有的拿起手機裝作看不見(jiàn)，有的轉過(guò)頭看窗外的風(fēng)景，有的還裝作睡著(zhù)了……他們都無(wú)視那位老奶奶。沒(méi)人愿意為她讓座，這些人的素質(zhì)都非常低，缺乏了公德心。占用著(zhù)愛(ài)心座位還不愿意讓座。
小區里的小草們剛剛揮出了腦袋，好奇地看著(zhù)這個(gè)世界。而小草的旁邊立著(zhù)一塊牌子，小草多可愛(ài)，請你別傷害。但是那些小朋友興高采烈的在草地上踢足球，放風(fēng)箏。他們三個(gè)一群，五個(gè)一伙聚在一起高興地說(shuō)玩，還有那些為了穿近路而不好好走石子路的人們。
通過(guò)這些事情還有漫畫(huà)，告訴了我們那些“假文盲”是可恥的，我們應該遵守規則，要有公德心！
假文盲漫畫(huà)的啟示作文5
不經(jīng)意間，我在語(yǔ)文書(shū)上看到了一幅漫畫(huà)，雖然這幅漫畫(huà)只有一張圖，但就這一張圖給我了很深的啟示。
圖中寫(xiě)的是這樣的事：在一個(gè)冬天的早晨，上車(chē)通道站著(zhù)四個(gè)衣冠楚楚，身強體健的男士，他們把抱著(zhù)的嬰兒的婦女擠出了通道。這位婦女用詫異的眼光看著(zhù)他們，而通道旁立著(zhù)顯眼的母子上車(chē)處的指示牌。
他們直直地站在原地，感覺(jué)就像扎根在此處一般，難道他們是文盲嗎？不，他們有的穿著(zhù)漂亮的大衣，皮鞋擦得锃亮；有的戴著(zhù)眼鏡，文質(zhì)彬彬，如果他們是文盲為何如此裝扮？他們看起來(lái)都是像有文化的人呀。他們?yōu)榱俗约旱睦�，在眾人驚異的`目光下，仍擺出一副對指示牌視而不見(jiàn)的態(tài)度，若無(wú)其事的站在那里，絲毫沒(méi)有給這位婦女讓出位置的意思，全都是一副文盲狀。
其實(shí)社會(huì )上經(jīng)�？匆�(jiàn)和假文盲一樣的人，如：在公交車(chē)上，幾個(gè)年輕力壯的青年人穩穩當當的在座位上坐著(zhù)，而他們身旁則站著(zhù)白發(fā)蒼蒼的老太太，他們的座位旁清楚的寫(xiě)著(zhù)老幼病殘專(zhuān)座而他們都熟視無(wú)睹。再如：花園里，公園里清清楚楚的寫(xiě)著(zhù)禁止亂扔垃圾，而果皮空瓶子卻到處都是。這些假文盲只顧自己的利益，卻不管大家的感受，充分的揭示了他們不道德的品行。在我看來(lái)，他們不是學(xué)識上的文盲，而是道德上的文盲。
在公共場(chǎng)所，我們應該多替他人著(zhù)想，多為別人提供幫助，希望人人都能遵守社會(huì )公德，讓文明之花遍地開(kāi)放。一定要記�。河幸环N高貴叫文明，讓不良的社會(huì )風(fēng)氣永遠消失在人們的觀(guān)念中！
假文盲漫畫(huà)的啟示作文6
一月二十，沁園春觀(guān)漫畫(huà)。名《假文盲》，作者華君武，觀(guān)完此畫(huà)，令人深思。
在車(chē)站里，在“母子上車(chē)處”的標語(yǔ)旁，幾個(gè)男人站在那兒瞇著(zhù)眼睛，他們閉目養神、泰然自若。在標語(yǔ)的另一邊，一位矮小的婦女抱著(zhù)嬰兒在寒風(fēng)中無(wú)助地看著(zhù)那些人，而那些排隊的人，目不斜視、無(wú)視那對母子。
他們是盲人嗎？不，并不是！仔細看這幅漫畫(huà)，他們有的是知識分子；有的是官員；更有人戴起了口罩。他們都是假文盲，他們圖自己的方便，忍心讓那對母子無(wú)助。
他們?yōu)槭裁匆@樣？無(wú)非是多排一點(diǎn)隊，無(wú)非是多花一點(diǎn)時(shí)間。就為了這些，他們丟下了廉恥也丟下了公德。
看到這兒，我想起了那次在醫院里，一個(gè)男孩兒在打針，他們家來(lái)了一大群人，那些人在醫院里高聲談笑，有的還抽起了煙。盡管在他們身邊寫(xiě)著(zhù)“禁止喧嘩，禁止吸煙”的.告示，這不是假文盲嗎？
還有一次，在馬路中豎著(zhù)“請走斑馬線(xiàn)”的欄桿，但一位母親還帶著(zhù)自己的孩子從欄桿上翻過(guò)去，汽車(chē)在他們身邊飛馳著(zhù)，令人膽戰心驚。這不是假文盲嗎？
這樣的人，還有很多：在“請請勿踐踏草坪”旁一群人踩出了一條路；在馬路旁的路燈上長(cháng)出了許多“牛皮癬”；在公共設施旁，不少公共設施成了“殘疾人”。
假文盲隨處可見(jiàn)，我希望假文盲們能把丟失的廉恥和公德的找回來(lái)。這種現象能夠銷(xiāo)聲匿跡，使社會(huì )更加和諧。
假文盲漫畫(huà)的啟示作文7
今天我在語(yǔ)文書(shū)上看一幅漫畫(huà)，名字叫《假文盲》，它給了我很大的啟示。
畫(huà)上一個(gè)母親抱著(zhù)一個(gè)嬰兒，被擠到牌子的一側，牌子上寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處�！蹦赣H眼巴巴地看著(zhù)“霸占”母子上車(chē)處專(zhuān)用通道的四個(gè)大男人。第一個(gè)男人穿著(zhù)棉大衣，雙手叉著(zhù)腰，挺著(zhù)大肚腩，看起來(lái)像個(gè)當官的人，官本應為人民服務(wù)，但那對母子就在他身邊，他卻不為所動(dòng)。第二個(gè)男人穿著(zhù)軍大衣，手伸進(jìn)口袋里，咪著(zhù)眼睛，像個(gè)軍人，但對他來(lái)說(shuō)，那對母子與他沒(méi)有關(guān)系。第三個(gè)男人戴著(zhù)眼鏡，頭戴布帽，身穿羽絨服，像個(gè)博士，他故意避開(kāi)母子的視線(xiàn)。第四個(gè)男人戴著(zhù)口罩，像個(gè)大夫，平日里救了無(wú)數病人，實(shí)際上卻一點(diǎn)兒公德心也沒(méi)有。這四個(gè)男人都有共同點(diǎn)，從他們的穿著(zhù)來(lái)看，他們都受過(guò)教育，卻無(wú)視牌子上的字，為了自己的方便而損害他人利益，不尊守公德，他們都是“假文盲”。
想想生活中，“假文盲”還少嗎？在公交車(chē)上，一些座位上明明寫(xiě)著(zhù)“老，弱，病，殘，孕”專(zhuān)座，還用了特殊的`顏色涂刷，但有些身體健壯的人為了自己坐著(zhù)更舒服，占用了專(zhuān)座，而真正的“弱勢群體”卻只能站著(zhù)；在圖書(shū)館里，明明寫(xiě)著(zhù)安靜，卻依然有人在圖書(shū)館里大聲說(shuō)話(huà)，嬉戲打鬧……
這幅漫畫(huà)給了我很大的啟示，“假文盲”比真文盲更可恨，他們沒(méi)有公德心，損人利己，我們千萬(wàn)不能做“假文盲”我們要尊守公德，相互幫助，相互體諒，我們的社會(huì )才會(huì )更加和諧，我們的生活才會(huì )更美好！
假文盲漫畫(huà)的啟示作文8
在春機盎然的下午，我翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，翻閱間，被一幅漫畫(huà)深深地吸引住了，他是華君武先生的作品。
在寒風(fēng)凜冽的冬天，一對母子站在圍欄外，可憐巴巴地望著(zhù)圍欄內的四個(gè)男人。這不是母子上車(chē)處嗎？他們?yōu)槭裁匆驹谶@兒？站在隊伍第一個(gè)的男子披散著(zhù)頭發(fā)，穿著(zhù)大衣；第二個(gè)男子戴著(zhù)帽子，閉著(zhù)眼睛，似乎沉思著(zhù)什么；第三個(gè)男子戴著(zhù)眼鏡，縮著(zhù)脖子；第四個(gè)男子戴著(zhù)口罩，有黑眼圈，像是一個(gè)病人。他們不敢正視那塊印著(zhù)母子上車(chē)處的牌子。
我看著(zhù)這幅漫畫(huà)越想越氣，這四個(gè)人真的實(shí)在稱(chēng)得上是假文盲。你看，他們對牌子上的字熟視無(wú)睹，堂而皇之地站在那里，就好像這塊牌子并不存在似的。
文明禮儀是我們中華民族的優(yōu)良傳統，但這些不講文明的事情和行為，還時(shí)常發(fā)生在我們身邊：在寫(xiě)有請勿踩踏草坪的草地上，有些人任意踩踏玩耍，在有請勿吸煙的顯示牌邊有許多大人吞云吐霧，導致環(huán)境被污染；在垃圾桶旁有醒目的.邁出一小步，文明一大步，但還是有人在垃圾桶邊隨意把垃圾丟在地上，我們的環(huán)境就變得越來(lái)越差；在公共場(chǎng)所里掛著(zhù)一個(gè)大大的靜字，卻還是有人大聲喧嘩，可能會(huì )影響別人的學(xué)習和工作這些人，如果是真文盲尚可原諒。如果是假文盲，那就太糟人唾棄了。
在生活中，這樣的假文盲不少，但是如果人人都少一點(diǎn)自私自利，多一點(diǎn)利他之心，那么這種假文盲會(huì )漸漸消失，我們的社會(huì )將變得越來(lái)越文明，風(fēng)清氣正。
假文盲漫畫(huà)的啟示作文9
一塊顯目的牌子，一對弱小的母子，一位位強壯的年輕人，卻站在母子上車(chē)處，把弱小的母子擠在外面。
一位母親手上抱著(zhù)孩子，頂著(zhù)大風(fēng)，來(lái)到車(chē)站發(fā)現立著(zhù)一塊牌子，上面寫(xiě)著(zhù)：母子上車(chē)處。母親看見(jiàn)后欣喜若狂，自言自語(yǔ)道：“站長(cháng)想得真周到��！”可是，當母親看見(jiàn)母子上車(chē)處站著(zhù)幾位高大強壯的年輕人時(shí)，她感到很納悶。難道，他們是文盲嗎？
站在第一個(gè)的是一位穿著(zhù)皮大衣的年輕人。他雙手插進(jìn)口袋，好像是一位位高權重的大官。他的視力可真是太“好”了！就連離他一拳距離的幾個(gè)大字都看不見(jiàn)。第二個(gè)是一位穿著(zhù)軍裝的年輕人，貌似一位軍人。他真是太讓我出乎意料了！我們的軍人可是人民的`子弟兵啊，最基本的品質(zhì)就是要為人民服務(wù)�？伤谷徽驹谀缸由宪�(chē)處，真讓我大吃一驚！第三個(gè)是帶著(zhù)一副眼鏡的年輕人，文質(zhì)彬彬的樣子似乎是一位教授或老師�？墒�，他也不識字，連“母子上車(chē)處”這幾個(gè)簡(jiǎn)單的字都不認識。最后一位年輕人，看他的穿著(zhù)可能是一位醫生。他的視力也“不錯”，連這幾個(gè)大字都沒(méi)看見(jiàn)。
漫畫(huà)中，這些年輕人的表現跟他們的身份真是天壤之別。他們?yōu)榱嗽琰c(diǎn)上車(chē)而搶占母子上車(chē)處，真是讓人難以想象。生活中，我也看見(jiàn)過(guò)很多文盲：闖紅燈的，逆向行駛的，占母子專(zhuān)座的等。他們裝成假文盲，使許多人受到了傷害。我真想對他們說(shuō)：“因為你們的自私，讓多少人受到傷害呀！請不要再當假文盲了！睜開(kāi)你們的雙眼吧！”
我情不自禁地想起劉備說(shuō)的“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。讓我們少一點(diǎn)自私，多一點(diǎn)文明。讓這個(gè)社會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)吧！
假文盲漫畫(huà)的啟示作文10
我們每個(gè)人都是社會(huì )這個(gè)大家庭中的一名成員，每個(gè)人的道德是社會(huì )風(fēng)尚的體現。自從看了漫畫(huà)《假文盲》后，我了解到了社會(huì )中許多人不文明的另一面。
在黑白描繪的漫畫(huà)上，我看到一幅畫(huà)面：在1984年的一個(gè)早上，刺骨的寒風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，天灰蒙蒙的�？礃幼�，一場(chǎng)暴風(fēng)雪馬上就要來(lái)臨了，誰(shuí)不想回到溫暖而舒適的家，享受那香噴噴的`晚餐呢？一個(gè)車(chē)站寫(xiě)有“母子上車(chē)處”的專(zhuān)用通道擠占了幾個(gè)高大、年輕力壯的男子，而一位抱著(zhù)幼子的瘦弱母親只能站在車(chē)站外。
第一個(gè)人衣著(zhù)整齊，大概是個(gè)公司干部吧！他肯定認識字，可是他閉著(zhù)眼睛假裝沒(méi)看到似的。第二個(gè)人，穿著(zhù)一件羽絨服，手插在口袋里，頭帶著(zhù)英雄帽，好像一位大富翁，心想：“前面這個(gè)人都站在這兒了，我不站白不站�！钡谌齻�(gè)人抱著(zhù)與第二個(gè)人同樣的心理也站在那兒。他身材矮小，頭戴鴨舌帽，縮著(zhù)脖子，好像急著(zhù)去個(gè)溫暖的地方。第四個(gè)人瘦瘦高高，大概是“高處不勝寒”，還戴著(zhù)個(gè)口罩，一雙小眼四處張望，一副迫不及待的樣子。他也許在想：車(chē)子快點(diǎn)來(lái)吧！
其實(shí)，生活中人們這樣無(wú)視標語(yǔ)的情況隨處可見(jiàn)，比如：公共場(chǎng)所“禁止吸煙”、草坪上“請勿踐踏草坪”、閱覽室“安靜”等等標語(yǔ)人們總是視而不見(jiàn)，假裝文盲。
假文盲是思想敗壞，自私自利，損人利己，貪圖個(gè)人安逸，不顧他人方便的不文明現象。我多么希望社會(huì )上的“假文盲”越來(lái)越少，社會(huì )風(fēng)氣越來(lái)越好。
假文盲漫畫(huà)的啟示作文11
在一個(gè)寒冷的冬日，北風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，下著(zhù)零零落落地小雪，異常寒冷。公共汽車(chē)站上，人們紛紛把自己裹在溫暖的大衣里，急切地等待著(zhù)公共汽車(chē)。
一個(gè)身子單薄圍著(zhù)頭巾的母親抱著(zhù)一個(gè)小男孩，小男孩喊著(zhù)要回家，母親抱著(zhù)孩子到車(chē)站上標有母子上車(chē)處牌子的專(zhuān)用道旁，卻發(fā)現這里已經(jīng)排了四個(gè)人。
第一個(gè)人穿著(zhù)整整齊齊，頭發(fā)一絲也不亂，一雙皮鞋擦的油光锃亮，閃閃發(fā)光。
第二個(gè)人穿著(zhù)羽絨大衣，戴著(zhù)現在最流行的帽子，穿戴十分講究。
第三個(gè)人穿著(zhù)加厚的羽絨服顯然十分嬌氣，帶著(zhù)一個(gè)羽絨帽，佩戴一副極其珍貴和時(shí)尚的圓框眼鏡，皮鞋也是昂貴的名牌�？梢�(jiàn)他十分富裕。
第四個(gè)人，不但衣冠整潔，還帶著(zhù)一個(gè)防霾口罩，可見(jiàn)他是多么愛(ài)惜自己呀。
一對母子的到來(lái)，對他們沒(méi)有絲毫的觸動(dòng)，他們就那樣若無(wú)其事的把手插在口袋里，擺出一副無(wú)所謂的'樣子。難道他們就沒(méi)有感到一絲的愧疚嗎？
是他們真的不識字嗎？
不，他們肯定識字，正是因為他們是認識這些字，才知道這里可以早點(diǎn)上車(chē)，所以他們假裝成文盲，完完全全把那對母子看成空氣。
但，他們終究逃不過(guò)人們的斥責。
在我看來(lái)他們就是文盲，是文明的文盲。這幅漫畫(huà)是對這一類(lèi)人最好的諷刺。
希望文明的陽(yáng)光灑滿(mǎn)整個(gè)世界，讓人們感受陽(yáng)光的溫暖，人們都陽(yáng)光向上，積極樂(lè )觀(guān)！
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