假文盲漫畫(huà)的啟示作文15篇(精)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的假文盲漫畫(huà)的啟示作文，歡迎大家分享。
假文盲漫畫(huà)的啟示作文1
一個(gè)冬天的早晨，寒風(fēng)呼嘯，在一處公交車(chē)站，立著(zhù)一個(gè)大大的牌子，上面寫(xiě)著(zhù)五個(gè)格外顯眼的大字——母子上車(chē)處�？稍谂谱酉旅娴耐ǖ郎�，卻站著(zhù)四個(gè)衣冠楚楚的男人，他們每個(gè)人的臉上都沒(méi)有任何表情。他們把一對母子擠到了旁邊，根本不顧這對母子的感受。站在“母子上車(chē)處”的四個(gè)男人中，排在第一個(gè)的男人身穿一件大衣，兩手插進(jìn)兜里，面無(wú)表情。而第二個(gè)男人戴著(zhù)一頂厚厚的大棉帽，把手縮進(jìn)袖子里，瞇起眼睛，裝作沒(méi)有看到牌子上的字。第三個(gè)男人個(gè)頭較矮，打扮得像一個(gè)知識分子，鼻子上架著(zhù)一副圓圓的眼鏡，穿著(zhù)一件嶄新的羽絨服，腳上穿著(zhù)漆黑發(fā)亮的皮鞋，一副若無(wú)其事的樣子，絲毫不在乎那對母子的感受。排在最后的那個(gè)男人，穿了一件棉大衣，戴著(zhù)口罩，毫不在意牌子上的字。被擠到旁邊的母子用詫異的'眼神看著(zhù)他們，母子倆穿得都很單薄，似乎是從鄉下來(lái)的。如果說(shuō)“母子上車(chē)處”是社會(huì )為了關(guān)愛(ài)兒童和婦女而設立的，那這些看起來(lái)有著(zhù)紳士風(fēng)度的男人卻來(lái)跟婦女兒童搶位置，為了能優(yōu)先上車(chē)，寧愿充當文盲，他們影響了社會(huì )的文明和諧。
在生活中，這樣的現象數不勝數：名勝古跡被亂涂亂畫(huà)所損毀；“禁止停車(chē)”警示牌下的路，被堵得水泄不通；“垃圾回家”牌旁的垃圾桶，被垃圾圍得臭氣熏天。是人們看不懂指示牌上的提示語(yǔ)嗎？不是，是因為有一群假文盲。
每一個(gè)人的生活都是由一件件小事組成的，養小德才能成大德。其實(shí)只要人人都獻出一份愛(ài)心，那么這個(gè)世界就可以變得和諧、友愛(ài)。
假文盲漫畫(huà)的啟示作文2
今天我看了著(zhù)名漫畫(huà)家華君武先生的作品-《假文盲》。這是一副極具幽默性和諷刺性的漫畫(huà)，下面我就來(lái)為大家講講這幅漫畫(huà)的內容與我的感想吧。
在一個(gè)冬天的'早晨，幾個(gè)身穿大皮襖的強壯男子正在公交車(chē)站等車(chē)，可能由于天氣太冷他們想快點(diǎn)上車(chē)的緣故，他們裝作文盲一樣走到了母子上車(chē)處等車(chē)，這時(shí)一個(gè)抱著(zhù)孩子，弱小的年輕婦女來(lái)到了車(chē)站，卻看到母子上車(chē)處被幾個(gè)男人占用，她憤怒又無(wú)奈地想，“這幾個(gè)男人怎么把母子上車(chē)處的通道擠滿(mǎn)了，難道他們是文盲不識字么？不對啊，他們穿得文質(zhì)彬彬的，也許他們是裝作文盲，只是想快點(diǎn)上車(chē)而已�！笨赐赀@幅漫畫(huà)后，我想對那些裝作文盲的男子說(shuō)：“你們難道不感到害臊嗎？明明看到'母子上車(chē)處'五個(gè)大字，為什么還要過(guò)去？如果生活中的人全部都像你們這樣無(wú)視規則，就不會(huì )有我們現在這樣和諧的社會(huì )。希望你們以后不要把自己的快樂(lè )建立于別人的痛苦之上！”
其實(shí)生活中也有許多像漫畫(huà)中那些假文盲一樣的人，比如有些人看到了“禁止吸煙”的牌子，但還若無(wú)其事的吸煙；有些人明明看到交通指示燈是紅燈時(shí)還要過(guò)馬路……這樣的人都應該為自己的所作所為感到羞恥。希望大家都可以做一個(gè)講公社會(huì )公德的人，不要在不經(jīng)意之間成為“假文盲”。
假文盲漫畫(huà)的啟示作文3
《假文盲》是華君武先生的漫畫(huà)作品，在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天，掛著(zhù)“老弱婦孺”上車(chē)處的站牌前面，四名男子正在那里靜靜地等車(chē)。
第一名男子穿著(zhù)高端時(shí)尚的大衣，完全一副成功人士的楊總，雙手插進(jìn)口袋，自動(dòng)忽視牌子上醒目的打字，閉目養神。
第二名男子著(zhù)一件干凈帥氣的棉衣，看了一眼牌子，裝作文盲的樣子，優(yōu)哉游哉的走過(guò)去，等待車(chē)輛的到來(lái)。
第三名男子看著(zhù)身價(jià)不菲，卻裝模作樣，低著(zhù)頭，絲毫沒(méi)有打算抬眼看看牌子。
第四名青年，帶著(zhù)一副眼鏡，文質(zhì)彬彬的知識分子，眼睛卻四處亂竄，就是不看提示牌。
緊挨著(zhù)他們的是一個(gè)單薄弱小的母親，吃力的抱著(zhù)牙牙學(xué)語(yǔ)的寶寶，抬頭看了看提示牌，疑惑的打量著(zhù)四名“社會(huì )精英”，可笑的是他們沒(méi)有一個(gè)人敢與之對視。為什么？難道他們是文盲嗎？不可能吧？可是為什么明知道這個(gè)位置是屬于哪類(lèi)人群的，卻讓高大上的的自己主動(dòng)歸入其中呢？將自己的便利建立在別人的痛苦上，卻紋絲不動(dòng)，絲毫沒(méi)有一丁點(diǎn)愧疚感，心安理得的自我催眠。
這不正是我們生活中那些無(wú)視社會(huì )道德的人的縮影嗎？他們?yōu)榱艘患核嚼�，毫無(wú)道德底線(xiàn)，不以為然，依然我行我素，我們不以為榮。
建立文明和諧的社會(huì )，做一個(gè)有社會(huì )道德的人，人人有責。例如：我們日常生活中的`小垃圾，不能隨手丟棄，污染環(huán)境，而是按照垃圾屬性分類(lèi)，邁開(kāi)腿，多走幾步路，放入合適的垃圾桶，既減輕環(huán)衛工人的負擔，也美化我們的環(huán)境，這就是社會(huì )道再比如，公共場(chǎng)合禁止大聲喧嘩，那我們就要嚴格控制自己的音量，為自己也為他人創(chuàng )造一個(gè)安靜、祥和的環(huán)境，這就是社會(huì )道德。
我們要做一個(gè)講文明、講禮貌、講道德的有為青年，把我們的國家建設的更加美麗。
假文盲漫畫(huà)的啟示作文4
這是一幅被列入語(yǔ)文書(shū)內的一幅漫畫(huà)，當我看到它時(shí)細心品味一下，深有感觸。
這幅漫畫(huà)里的內容是表述發(fā)生在一對母子上車(chē)時(shí)，從周?chē)兄?zhù)許多人都身穿大棉襖可以看出來(lái)這是一個(gè)寒冷的冬天發(fā)生的事情。圖中描畫(huà)表述了四個(gè)大男人站在一對母子的候車(chē)處，將這對弱小的母子硬擠到一邊而置之不理。從四人的外貌著(zhù)裝來(lái)看，他們有的是政府官員，有的是軍人，有的是文人作家，還有的是醫生。他們似乎都認為自己為國家付出過(guò)，所以有特權。而且，（他們昂著(zhù)頭閉著(zhù)眼，一副傲慢的樣子。難道他們都看不見(jiàn)旁邊的提示牌上寫(xiě)的提示嗎？
在我的現實(shí)生活中，也遇到過(guò)和他們類(lèi)似的人群，這些都被人列為“假文盲”。在每一個(gè)公共場(chǎng)所區域都會(huì )有禁止吸煙的標志，但總是有那么一些假文盲對這種標志視而不見(jiàn)，在那里優(yōu)哉游哉地吞云吐霧飄飄欲仙，完全不顧周?chē)巳旱母惺�。如果你沒(méi)看過(guò)這類(lèi)故事，你總會(huì )排過(guò)隊吧，在你排隊的I時(shí)候總會(huì )有人會(huì )說(shuō)自己趕時(shí)間而插隊，他們有沒(méi)有想過(guò)別人也趕時(shí)間呢？盡管他們知道這是不合理的.也會(huì )去做這件事。
這些假文盲，這樣的所作所為是不對的，因為他們只顧個(gè)人的利益而不顧周邊人群的感受的自私自利行為是不可發(fā)揚的，隨著(zhù)國民素質(zhì)的日益提高，我希望今后社會(huì )上的假文盲會(huì )越來(lái)越少。
假文盲漫畫(huà)的啟示作文5
語(yǔ)文課上，我看到了一幅漫畫(huà)，有趣極了，不由得，我笑出了聲，這幅漫畫(huà)雖然很簡(jiǎn)潔，但卻給我留下了深刻的印象。
漫畫(huà)中，一個(gè)寒冷的冬天，大家都穿上了厚厚的大棉衣，一塊寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”的牌子下，站著(zhù)幾個(gè)身強體壯的男人，他們有人像國家領(lǐng)導，雙手靠著(zhù)后背，一臉不屑；有人長(cháng)得高高的，就像一位剛剛進(jìn)入單位工作的.青年，他把手插在衣兜里，閉著(zhù)眼睛，仿佛不想讓別人看見(jiàn)自己；有人穿著(zhù)皮靴，戴著(zhù)眼鏡，矮矮的，就像一位知識淵博的教授；站在最后的是一位戴著(zhù)口罩，穿著(zhù)白大褂的小伙子，就像一位醫生。而在他們身旁的，卻是一位瘦瘦的，可憐的婦女，她抱著(zhù)一個(gè)小孩子，眼巴巴地看著(zhù)這群男人攔在了他的面前。
我覺(jué)得這幅漫畫(huà)有些可笑，可仔細一想，這幅漫畫(huà)諷刺了這些假文盲，他們假裝不識字，是為了自己的方便，這種行為是可恥的！
社會(huì )上，不僅僅只有漫畫(huà)上寫(xiě)到的地方有假文盲，這種人還有很多呢！醫院里雖然有標有“禁止吸煙”的牌子，可是，還是有許多人在走廊上“吞云吐霧”；停車(chē)場(chǎng)里，明明標著(zhù)，“此處禁�！笨善腥藶榱俗约旱睦�，而停在禁停的地方；公路上，明明寫(xiě)著(zhù)“禁止鳴笛”，可偏偏有人為了讓前面的車(chē)開(kāi)快一點(diǎn)，而拼命按喇叭……
不僅如此，我身邊的人，也有假文盲。江心嶼的售票處前，偏偏有人走軍人老人專(zhuān)用的通道，為了讓自己快快地買(mǎi)到票，他們竟然假裝自己是軍人，這讓我感到非常的憤怒。
現在的文明社會(huì )，文盲是可恥的，但是假文盲是更加可恥的，他們?yōu)榱俗约旱玫礁嗟睦娑パb文盲，他們故意不理會(huì )社會(huì )公德。而我們要做一個(gè)遵守社會(huì )公德的，高素質(zhì)的文明人。
假文盲漫畫(huà)的啟示作文6
我今天看了一部漫畫(huà)，講述的是這樣一個(gè)故事。
在一個(gè)母子上車(chē)處，有四個(gè)男子在那里乘車(chē)，他們把那柔弱的母子倆擠到了一邊。他們一個(gè)大腹便便，頭發(fā)梳得十分整齊，兩手插在口袋里，神態(tài)自若，仿佛什么事都沒(méi)發(fā)生;一個(gè)身材高大，身穿厚厚的軍大衣，正閉著(zhù)眼睛休息;一個(gè)戴著(zhù)眼鏡，神情高傲;最后一個(gè)戴著(zhù)口罩，把頭偏向一邊，若無(wú)其事。他們一看就是有文化的人，但卻對“母子上車(chē)處”五個(gè)字熟視無(wú)睹。
這個(gè)世界上，像他們這樣的`人簡(jiǎn)直隨處可見(jiàn)。他們明明都是有文化的人，卻還要裝文盲，使那些弱小的人不知怎么辦才好。那漫畫(huà)中的四位穿著(zhù)軍大衣的男人，只為自己的方便，不管他人感受，那對母子也是敢怒不敢言。我們一定要抗拒這種行為，見(jiàn)到這樣的人，也要上前去阻止他。我們要用自己的行動(dòng)，來(lái)感化這個(gè)世界，讓這種不良行為消失。
現在就讓我們來(lái)理一下這種行為吧。比如在公園中，明明豎了警示牌“不要踐踏草坪，不要亂摘花朵”，但有些孩子依舊我行我素，家長(cháng)也不管;在乘坐公交車(chē)的時(shí)候，有一排是給老年人、婦女坐的，但一些高大的青年男子依舊坐那，當有老人來(lái)了也不讓座，還把頭歪在一邊，假裝睡覺(jué)。像這樣的事例還有很多很多。
同學(xué)們，我們一定要維護好我們的家園，不要讓這種不良行為流入社會(huì )中。
假文盲漫畫(huà)的啟示作文7
公交站的牌子上面，清清楚楚地寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”，可是圖中的四位大男人，假裝沒(méi)有看到，站在那里，把一對母子擠出來(lái)�？催@四位大男人，第一位穿著(zhù)一件棉衣，還穿著(zhù)皮鞋，想必是很有錢(qián)；第二位穿著(zhù)大棉衣，戴著(zhù)帽子；第三位，戴著(zhù)眼鏡；第四位，戴著(zhù)口罩，眼睛右彎。而外面的母親抱著(zhù)嬰兒，手因為寒冷一直在發(fā)抖。
這四位大男人就是想讓自己快一點(diǎn)上車(chē)，就假裝自己是文盲，假裝不認識牌子上的字，心安理得地把母子擠出去了。他們這種自私自利的行為，是不對的，是可恥的。
這種自私自利的人，在社會(huì )上乏其人。如：公園里有張貼“禁止帶狗”進(jìn)入，可是還是有人假裝看不見(jiàn)，牽著(zhù)狗兒到公園里去；在公共場(chǎng)合“禁止吸煙”，可還是有很多人吸煙。還有圖書(shū)館內“不能大聲喧嘩”，可還有人在那大聲講話(huà)這些人都是假文盲，都是自私自利的人。
這種自私自利的'人，我也見(jiàn)過(guò)。有一次，我去坐公交車(chē)，好不容易等到公交，看到一個(gè)座位，我就坐了下來(lái)。到了下一站，一位很老的老爺爺拿著(zhù)一籃子的菜走上來(lái)。我聽(tīng)到公交車(chē)上說(shuō)要讓老人嬰兒坐，我就跟老爺爺說(shuō)：“讓您先坐”。就在這時(shí)，一位三十幾歲的男人沖了過(guò)去直接坐下了。我氣憤對那個(gè)男人說(shuō)：“這座位是留給老人家坐的，叔叔你為什么要搶別人的座位呢？”這位三十幾歲的叔叔不講話(huà)。我心想：這位叔叔假裝沒(méi)有聽(tīng)到我講話(huà)，他是故意聽(tīng)不見(jiàn)的，是假耳聾。假耳聾和假文盲，實(shí)際上都是一樣的，都是自私自利的表現。
不過(guò)，可喜的是，隨著(zhù)國民素質(zhì)的逐步提高，現在這種自私自利的人越來(lái)越少了。
假文盲漫畫(huà)的啟示作文8
我今天看到了一幅漫畫(huà)，這幅漫畫(huà)使我印象深刻。
看到這幅漫畫(huà)時(shí)，映入我眼簾的是一塊牌子，上面醒目地刻著(zhù)：母子上車(chē)處。然而，候車(chē)處卻站著(zhù)四個(gè)彪漢。第一個(gè)人，穿著(zhù)名牌棉襖，雙手插著(zhù)口袋，一看就是個(gè)當大官的；第二個(gè)人，戴著(zhù)軍帽，穿著(zhù)軍衣，是個(gè)軍人，但是他卻閉著(zhù)眼睛，對牌子上的字視而不見(jiàn)，他可能在想：我是軍人，為國家做出那么多貢獻，站在這也是應該的。第三個(gè)人是位教授，戴著(zhù)鴨舌帽和博士鏡，穿著(zhù)發(fā)亮的皮鞋。第四個(gè)人好像是位醫生，戴著(zhù)口罩穿著(zhù)白大褂。和他們形成鮮明對比的是站在角落一位從鄉下來(lái)的婦女。她抱著(zhù)哇哇大哭的嬰兒，穿著(zhù)單薄破舊的衣服，用驚詫的目光望著(zhù)他們，好像在說(shuō)：我這個(gè)鄉下人都認識這幾個(gè)字兒，難道他們這些大人物還不識得嗎？
我剛看完，覺(jué)得很好笑。這幾個(gè)看起來(lái)這么有文化的人為了更快的上車(chē)，閉著(zhù)眼睛站在牌子下，被一個(gè)農村婦女質(zhì)疑，不覺(jué)得很沒(méi)面子嗎？
想著(zhù)想著(zhù)，我就笑不出來(lái)了。這幅畫(huà)說(shuō)得不就是我們身邊的人嗎？草地上插著(zhù)禁止踩踏草坪的牌子，可還是有人在草坪上肆意的玩耍；電影院、圖書(shū)館禁止大聲說(shuō)話(huà)，可還是有人大聲喧嘩；湖內禁止扔垃圾，可還是有人隨手往湖里丟垃圾；十字路口禁止闖紅燈，可還是有人不顧人身安全的亂闖這幅畫(huà)就是諷刺這些自私，沒(méi)有公德心的人。
我想，這些人并不是不識字，而是把自己的利益放在第一位，忽視了他人。他們缺少公德心，對需要幫助的.人事不關(guān)己，高高掛起。他們并不是真的不識字，而是不講文明。社會(huì )上有許多假文盲的縮影影響了社會(huì )的秩序。
我沉思了，如果大家變得無(wú)私，有公德心，守秩序，那些壞的社會(huì )風(fēng)氣就會(huì )沒(méi)有，世界會(huì )變得更加美好。
假文盲漫畫(huà)的啟示作文9
我們國家為了弘揚中華民族傳統美德，照顧弱勢群體，在公共場(chǎng)所設立了“老弱病殘專(zhuān)座或通道”，方便他們的出行，可就有這樣一類(lèi)人視若無(wú)睹，我行我素，沒(méi)有公德心。華君武爺爺的漫畫(huà)《假文盲》就深刻地批評了這種不文明的現象。
看著(zhù)漫畫(huà)，我聯(lián)想著(zhù)：一個(gè)春運高峰期，在熙熙攘攘的候車(chē)大廳中，響起了檢票的聲音。這時(shí)，幾個(gè)中年男子三步并作兩步搶占了一個(gè)檢票口的前面。離得較近的一位抱著(zhù)孩子的母親緊趕慢趕地還是慢了一步，眼見(jiàn)隊伍排得越來(lái)越長(cháng)，那位母親抬頭看了一眼站牌“母子上車(chē)處”，剛要張嘴說(shuō)話(huà)，幾個(gè)中年人不約而同地向前看去。母親一邊哄著(zhù)孩子，一邊用乞求的目光看著(zhù)他們，可是站在最前面的人目空一切地把手放在衣兜里，后面戴著(zhù)棉帽的人閉著(zhù)眼睛哼著(zhù)歌，第三個(gè)人戴著(zhù)一副大眼鏡，個(gè)不高，躲在后面，還有一個(gè)帶著(zhù)口罩的人把自己的視線(xiàn)遮得嚴嚴的，后面的人或閑聊的，或東張西望的，就是沒(méi)有人關(guān)注這對無(wú)助的母子。此時(shí)此刻，難道他們的良心不會(huì )受到譴責嗎？讓出一個(gè)位置，幫助母子一下就真的那么難嗎？竟然連尊老愛(ài)幼的道理都懂嗎？那位母親既無(wú)奈又憤怒。
在我們的`生活中，也有一些這種“假文盲”現象。這些人無(wú)視提示語(yǔ)，為滿(mǎn)足自己一時(shí)私利、圖一時(shí)方便，在公園草地上、馬路的綠化帶上踐踏出來(lái)一條條小道，在建筑物和電線(xiàn)桿上涂鴨、亂貼廣告、隨手扔垃圾、隨地吐痰、在樓道中吸煙，破壞公物等等。這些人不僅僅是丟失了我們的美德，更重要的是喪失了作為一個(gè)人的基本良知。
讓我們以“假文盲”為鑒，為創(chuàng )造一個(gè)互相尊重、互相關(guān)心、和諧美好的社會(huì )而努力，相信有我們的共同努力，社會(huì )將變得越來(lái)越美好。
假文盲漫畫(huà)的啟示作文10
作者：石書(shū)語(yǔ)
一說(shuō)起漫畫(huà)，想必大家都很熟悉吧，漫畫(huà)有很多種，有的能讓人開(kāi)懷大笑，有的生動(dòng)有趣，還有的可以讓我們從中得到啟示，學(xué)到許多道理。
今天，我看了一幅漫畫(huà)叫做《假文盲》。清晨，一個(gè)衣著(zhù)單薄的瘦弱婦女抱著(zhù)一個(gè)小寶寶站在寫(xiě)有“母子上車(chē)處”車(chē)站牌子下，用疑惑的.目光打量著(zhù)眼前的四個(gè)身強體壯的男子，想著(zhù)：嗯？難道是我看錯了嗎？這里明明寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”啊，他們難道不識字嗎？不像��！他們有的戴著(zhù)眼鏡，看上去也是文質(zhì)彬彬的……他們假裝看不懂牌子上的字，分明就是假文盲，一定是這樣的�？赐赀@幅漫畫(huà)，我不禁陷入了沉思。在我們的生活中會(huì )不會(huì )有這樣的“假文盲”呢？我想起了生活中一些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事。的確是有的，例如，在一些公共場(chǎng)所，墻上明明掛著(zhù)“禁止吸煙”的警示牌，可是還有人在那里旁若無(wú)人的吞云吐霧，那“禁止吸煙”幾個(gè)大字就像不存在一樣。還有當保潔阿姨滿(mǎn)頭大汗剛剛拖好地板，就有人在上面又跑又跳，完全不理會(huì )那塊“小心地滑”的牌子，最后摔倒受傷了又埋怨有人弄濕了地板，就像人們常說(shuō)的那樣—損人不利己。
最后，我想說(shuō)的是，我們絕不能做這樣的“假文盲”，我們要以身作則，做一個(gè)遵守社會(huì )規則，做一個(gè)有公德心的人。
假文盲漫畫(huà)的啟示作文11
著(zhù)名漫畫(huà)家華君武有一幅題為《假文盲》的漫畫(huà)，帶有深深的諷刺意味，引人深思
一個(gè)寒冷的冬天，天空陰沉沉的，寒風(fēng)呼嘯。一位衣飾單薄的婦女，抱著(zhù)一個(gè)不足一歲、嘴里還塞著(zhù)奶嘴的孩子，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。好不容易找到了母子上車(chē)處，誰(shuí)料標志牌下早已站了四個(gè)人。他們對標志牌上的字視若無(wú)睹，對這母子倆也置之不理。那位婦女也只好無(wú)可奈何地站到一邊，并用無(wú)助而又驚訝的眼神望著(zhù)那四個(gè)大男人。
那四個(gè)人是文盲嗎？不，他們是假文盲！他們年紀輕輕，衣冠楚楚，一看就是肚子里有墨水的人，不可能不識字。但他們就是為了自己獲得的一點(diǎn)利益，而使真正需要便利的人無(wú)奈地站在一邊。他們瞇著(zhù)眼睛，是因為不敢看標志牌上那醒目的字和那對在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的母子。這幅畫(huà)深刻地諷刺了社會(huì )上那些無(wú)視規則、不遵守社會(huì )公德的人。
在我們身邊，這樣的人和事比比皆是
在圖書(shū)館內無(wú)視禁止喧嘩的警示牌，依舊肆無(wú)忌憚地大聲喧嘩，不顧他人的感受，把想要安安靜靜看書(shū)的人們攪得不得安寧；在公園內無(wú)視愛(ài)護花草的牌子，隨意踩踏花草，把原來(lái)綠油油的草地變成了一塊光禿禿的'土地，狼狽不堪；在公共場(chǎng)所無(wú)視請勿吸煙、請勿隨地吐痰等警示牌，依然毫無(wú)顧忌地吸煙、隨地吐痰、亂扔垃圾，把原本干凈整潔的城市搞得臟兮兮、臭烘烘；在公交車(chē)、地鐵上無(wú)視愛(ài)心專(zhuān)座，而使那些真正需要幫助的人無(wú)奈地在搖晃的車(chē)廂中艱難地站著(zhù)
隨著(zhù)現代文明的發(fā)展，真文盲幾乎已不存在，但是假文盲卻沒(méi)有絕跡。他們不是真文盲，而是真自私。他們只顧自己的一點(diǎn)利益，而不守公德，破壞規則，使原本整潔有序的城市變得面目全非。已所不欲，勿施于人。
假文盲們，快醒醒吧！
假文盲漫畫(huà)的啟示作文12
漫畫(huà)給我的印象向來(lái)是令人開(kāi)懷大笑，可是這幅漫畫(huà)引起了我的深思。
漫畫(huà)描述的事情發(fā)生在一個(gè)寒冷的冬天。最醒目的是有一個(gè)身穿淡黃外衣，戴著(zhù)一個(gè)金絲眼鏡的人，他長(cháng)的文質(zhì)彬彬，看起來(lái)像是一位教授的人�？伤尤徽驹诹四缸由宪�(chē)處！他應該識字，可他卻瞇著(zhù)眼，悠然自得的好像在思考著(zhù)什么，看不見(jiàn)離他只有幾厘米的告示牌，他好像就當自己是個(gè)盲人！旁邊有一位母親，頭戴頭巾，身穿圍裙，卻在旁邊縮著(zhù)。
多么諷刺��！母子上車(chē)處的隊伍里，那幾個(gè)大老爺們，一個(gè)比一個(gè)穿的好，看起來(lái)一個(gè)比一個(gè)有學(xué)識，卻都不約而同地假裝看不見(jiàn)只有幾厘米遠的鮮紅站牌，當個(gè)假文盲！
在我們平時(shí)的生活里，也一些這樣的人，做這樣假文盲的事情。比如有：校園的花園里寫(xiě)著(zhù)請別摘花，可有些人卻還去大膽地摘花；美麗的草坪上寫(xiě)著(zhù)請別亂踩踏，可有些人卻還去用力的'踩；圖書(shū)館里寫(xiě)著(zhù)不要大聲講話(huà)，可還有人大聲講話(huà)，高聲談笑。
記得那一次公交車(chē)上擠滿(mǎn)了老爺爺，老奶奶。有一位年輕力壯的男子，卻理直氣壯地坐在老、弱、病、殘、孕專(zhuān)座上，并不想讓座。站在一旁的我走上前去，好心地勸說(shuō)：哥哥，你好。旁邊這位老奶奶看起來(lái)身體不太好，而且這是‘老、弱、病、殘、孕’專(zhuān)座。你能把座位讓給這位老奶奶嗎？他看了我一眼，生氣地說(shuō)道：你這么好心，要不你讓他們下車(chē)，這樣就不用讓位子了。這樣的假文盲侵占了他人的便利還這樣理直氣壯！真是不可理喻！令人討厭！
同學(xué)們，不做假文盲，爭做文明人，這樣我們的世界就會(huì )更和諧，更美好！
假文盲漫畫(huà)的啟示作文13
在語(yǔ)文書(shū)上有一幅看似簡(jiǎn)單而意義深遠的漫畫(huà)。
這幅漫畫(huà)畫(huà)的是：四五個(gè)五大三粗的男人，站在了有母子停車(chē)處牌子的地方，把一對穿著(zhù)薄衣服冷得發(fā)抖的母子擠到牌子一邊去。那對母子看著(zhù)這四個(gè)人，也不敢說(shuō)一些什么。他們也不給那對母子讓位置。他們真的是文盲嗎？不，他們不是文盲！
在第一個(gè)位置站著(zhù)的人穿著(zhù)大棉襖，手往口袋里一放，眼睛瞇成了一條縫，看他的樣子應該是一個(gè)大官，他怎么可能不認識這些文字呢？第二個(gè)人，看起來(lái)像一個(gè)軍人，他的雙眼也閉著(zhù)，個(gè)子比第一個(gè)人的`個(gè)子高得多了。第三個(gè)人的個(gè)子非常矮，戴了一個(gè)眼鏡，說(shuō)不準，他還是一個(gè)教授呢！第四個(gè)人個(gè)子也很高，應該是一個(gè)醫生，還戴著(zhù)口罩，所以他肯定認識字。他們四個(gè)并不是文盲，而是一群沒(méi)有公德心的“假文盲”。
這幅漫畫(huà)的可笑之處在于，他們每個(gè)人都穿著(zhù)厚棉襖與發(fā)亮的皮鞋。如果他們沒(méi)有學(xué)問(wèn)，哪里來(lái)的工作呢？他們只是裝作自己看不懂，不認識這些字一樣。
生活中，也有許多像他們一樣的假文盲。例如：在花園里，有著(zhù)禁止摘花的牌子，可是還是有些花的“腦袋”被摘掉了。在公園里，明明有著(zhù)禁止踐踏草坪的標語(yǔ)，可是還是有些大人領(lǐng)著(zhù)孩子在草坪上放風(fēng)箏，拍照在公共場(chǎng)所里，有著(zhù)禁止大小便的規定，可是還有一些大人領(lǐng)著(zhù)小孩干不文明的事，在商場(chǎng)里
這些假文盲很讓大家討厭，這些假文盲只顧滿(mǎn)足自己的私欲而完全不顧大家的想法與感受，真是太可恥了！我們不能做這種讓人唾罵的人！這幅漫畫(huà)告訴我們，不能做不講公德的人，不能做低素質(zhì)的人，不能做沒(méi)有教養的人！
假文盲漫畫(huà)的啟示作文14
今天我翻著(zhù)語(yǔ)文書(shū)，無(wú)意中翻到了一幅漫畫(huà)。這幅漫畫(huà)的標題叫做“假文盲”。里面有一個(gè)母親抱著(zhù)一個(gè)還在哭泣的嬰兒，想從專(zhuān)用通道買(mǎi)票。但專(zhuān)用通道已經(jīng)占了四個(gè)人，第一個(gè)人穿著(zhù)羊皮大衫，腳上的皮鞋擦得光亮；第二個(gè)人穿著(zhù)軍綠色大衣，滿(mǎn)是軍人的風(fēng)度。他們的眼前豎著(zhù)一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”。但這幾個(gè)人卻對牌子視而不見(jiàn)，好像自己是文盲一樣，其實(shí)不然，他們氣質(zhì)高貴，風(fēng)度翩翩，哪里會(huì )是一個(gè)文盲呢？明明是想占一些便宜罷了。你瞧，那個(gè)母親看著(zhù)他們，臉上露出了厭惡的表情，就像是在責怪他們一樣。
這些“假文盲”為了自己的利益，不顧別人的感受，自私自利，對社會(huì )沒(méi)有任何好處，甚至還會(huì )給社會(huì )帶來(lái)壞處。
而且在我們的生活中也有很多這樣的.人，例如：有人明明看到不能踩踏小草的告示，卻還是裝作沒(méi)有看到踩著(zhù)小草走過(guò)；還有人在上了公交車(chē)以后坐在了老弱病殘專(zhuān)用座上，把那些標語(yǔ)都不當回事，導致那些人們只好另外尋找座位；在電影院里禁止吸煙的標志到處都有，可有些人還是拿出煙來(lái)吸煙，弄得周?chē)黄瑹熿F，影響別人。而這些人便是典型的假文盲，論語(yǔ)里面有說(shuō)過(guò)，君子懂得道義，他們會(huì )顧全大局，而小人只知道利益，他們?yōu)榱死�，自私自利，不�?huì )顧全大局�！凹傥拿ぁ北闶沁@些小人里面的一份子。而我們要做一個(gè)“君子”，不能做一個(gè)“假文盲”，還有勸說(shuō)他們讓他們顧全大局，做一個(gè)有素質(zhì)的人。
只要我們每個(gè)人都有著(zhù)良好的品德，不為了一點(diǎn)小便宜就成為“假文盲”，那么我們這個(gè)社會(huì )就可以欣欣向榮，與時(shí)俱進(jìn)，人人都可以和諧相處，幸福美好的生活。
假文盲漫畫(huà)的啟示作文15
漫畫(huà)的技能，即能讓人哈哈大笑，也能引人深思。今天我看到一幅漫畫(huà)，漫畫(huà)的名字叫《假文盲》。這個(gè)漫畫(huà)畫(huà)的是，巴士站，有一處母子上車(chē)處牌子，是提示帶著(zhù)孩子的母親可以從這里優(yōu)先上車(chē)。而這里卻站著(zhù)四個(gè)看起來(lái)非常健康的男人，他們旁邊卻站著(zhù)一位抱著(zhù)孩子的母親，我不由得產(chǎn)生懷疑，難道這幾個(gè)人不識字，是文盲？我又仔細看了看，發(fā)現。這四個(gè)男人，要么瞇著(zhù)眼，要么閉著(zhù)眼，要么看別處，就是不看牌子的事，這不就是心虛的表現嗎？
再仔細看看第一個(gè)人穿著(zhù)皮大衣，腳上穿著(zhù)皮鞋，看樣子像是一位權貴。第二位呢？也穿著(zhù)大衣，手放兜里，眼往下瞟，裝作什么也沒(méi)看見(jiàn)。再看第三位，身形矮小，戴著(zhù)眼鏡，看樣子好像很有知識，可是智慧的人是不會(huì )沒(méi)有素質(zhì)呀！再看第四位，戴著(zhù)口罩，個(gè)子高點(diǎn)，應該是位醫生可是醫生怎么會(huì )連基本的素質(zhì)都沒(méi)有呢？
然而，無(wú)助的.母親被他們擠在外面他們卻毫不理會(huì )，“母子上車(chē)處”這五個(gè)大字顯得格外明顯�？吹竭@里，我不由地開(kāi)始討厭這四個(gè)損人利己的“假文盲”了，他們?yōu)榱俗约旱姆奖�，全然不顧別人的感受，難道他們是真的文盲嗎？不是的，他們是為了自己的方便裝文盲的，這樣獲得的“方便”難道會(huì )讓他們感到快樂(lè )嗎？如今，社會(huì )進(jìn)步，科技發(fā)達，文盲可以說(shuō)是寥寥無(wú)幾了，可道德上的文盲呢？這雖然只是一篇漫畫(huà)，卻活生生地揭露了生活中的一些丑陋的現象，在現實(shí)生活中，雖然大多數人都是文明的，可這種假文盲的現象也并不少見(jiàn)：在圖書(shū)館里，明明寫(xiě)著(zhù)“不準大聲說(shuō)話(huà)”，可又有多少人在嬉戲打鬧呢？
現代社會(huì )是文明社會(huì )，文盲是可恥的，假文盲更可恥。我們生在文明社會(huì )，不做文盲，更不做假文盲，我們要做遵守社會(huì )公德的高素質(zhì)的文明人！
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