(必備)假文盲作文27篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的假文盲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　假文盲作文 1

　　今天，我無(wú)意在語(yǔ)文課本上看到一幅漫畫(huà)，你們肯定好奇，就容我細細道來(lái)。

　　在車(chē)站，一位婦女抱著(zhù)還不能走路的孩子，走到一個(gè)指示牌邊微咪著(zhù)眼看了看牌子上面的字，寫(xiě)著(zhù)：母子上車(chē)處。讓我的憤慨的是，那里明明寫(xiě)得清清楚楚，母子上車(chē)處，但有4個(gè)大男人站在那里排隊，毫無(wú)羞愧之心。那婦女心里肯定想：這明明是母子上車(chē)處，但為什么有大男人在這里淡定從容的排隊呢?那位婦女東望望西望望。一時(shí)刻，我似乎明白了什么。因為不是母子，上車(chē)處的人又非常之多，而母子上車(chē)處人稀少無(wú)比，產(chǎn)生了強烈的反差，所以大男人們就當成“文盲”一樣閉著(zhù)眼睛往前擠。

　　在這里，您明白了什么道理呢?我認為我們絕不要向這幾位大男人學(xué)習，不要有提示牌，就當做沒(méi)看見(jiàn)一樣，假“文盲”的標簽無(wú)形中貼在身上還在旁沾沾自喜，不要連最起碼的.同情心和公德意識都做不到。

　　在我們生活中也存不少的人，逃避指示牌，成為假“文盲”。

　　如同學(xué)校一般，提示牌上面寫(xiě)著(zhù)：禁止踩踏草坪6個(gè)大字，卻有些同學(xué)視而不見(jiàn)，但大多數同學(xué)們會(huì )注意提示牌那里寫(xiě)的字還有學(xué)校垃圾桶旁邊也寫(xiě)了愛(ài)護環(huán)境人人有責，這是值得我們學(xué)習的。

　　“假文盲”連起碼的公德意識都做不到，在文明的世界里就顯現的格格不入，我希望人們能自覺(jué)做個(gè)文明的人，杜絕假“文盲”。

　　假文盲作文 2

　　今天，我看到了華軍武的一幅漫畫(huà)作品《假文盲》，心中油然而感慨：“現在的人真自私！”

　　一個(gè)寒風(fēng)刺骨的早晨。在公交車(chē)站點(diǎn)，立著(zhù)一個(gè)十分醒目的大牌子，上面寫(xiě)著(zhù)五個(gè)大字：“母子上車(chē)處”�？墒窃谂谱忧懊娴纳宪�(chē)通道上，卻有四個(gè)體格強健的男人站在那兒。他們若無(wú)其事的等車(chē)。把本該享有這樣權利的一個(gè)抱著(zhù)嬰兒的年輕母親擠到一邊去了。

　　這位母親穿著(zhù)單薄的衣服，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。在母子上車(chē)處等待這四個(gè)男人中。一個(gè)身穿皮大衣腆這將軍肚，傲慢的看著(zhù)那對年輕母親，一幅目中無(wú)人的樣子。第二個(gè)人穿著(zhù)棉大衣，戴著(zhù)棉帽，瞇著(zhù)眼睛，毫不在意那對母子。第三個(gè)人很矮但很壯，穿著(zhù)一件羽絨服，腳上穿著(zhù)一雙油光發(fā)亮的.皮鞋，沒(méi)有一點(diǎn)羞愧。第四個(gè)人穿著(zhù)軍大衣，戴著(zhù)口罩，對那位婦女不管不顧。那位婦女看到他們這樣，難過(guò)得快哭了。

　　難道這些人不識字嗎？不是的，他們是“假文盲”，他們貪圖小利，不顧社會(huì )公德，不顧婦女孩子的感受。在生活中，還有許許多多像這樣的人，比如：在大街小巷有許多垃圾桶下面都有許多分類(lèi)的標志，可是，人們不是吧垃圾扔在垃圾桶旁，就是扔在不對應的桶里。在草地上旁立著(zhù)牌子：“不要踐踏草地”�？墒怯行┤搜b作沒(méi)看見(jiàn)。像這樣的人就是假文盲，他們?yōu)榱俗约菏娣�方便，不顧社�?huì )公德，自私自利。

　　我們要做一個(gè)有公德心的人，讓我們少一點(diǎn)自私，多一點(diǎn)公德心，讓世界變得更加美好和諧。

　　假文盲作文 3

　　漫畫(huà)幽默詼諧，讓人忍俊不禁，而看了華君武作家的作品——《假文盲》，我卻怎么也笑不出來(lái)。

　　在圖中，有四名男子在等車(chē)，定晴一看，原來(lái)那里是“母子上車(chē)處”。他們若無(wú)其事地等待著(zhù)，將抱著(zhù)孩子的婦女擠到一旁，難道他們是文盲?不像啊，你瞧，最前面的男人，皮鞋擦得閃閃發(fā)亮，一臉冷漠，挺著(zhù)他們的“將軍肚”，是個(gè)當官的，后面是一個(gè)身材高大的軍人，他瞇著(zhù)眼，好像在嘀咕著(zhù)：“我是個(gè)軍人，保衛國家，理應受到優(yōu)待�！钡谌�位，是個(gè)知識淵博的“眼鏡先生”，他見(jiàn)有兩個(gè)人站在那兒，自己也隨著(zhù)他們。第四位戴著(zhù)白口罩，貌似是醫生，在醫院救死扶傷，出來(lái)?yè)Q身便衣，就不吃那套。他們毫不羞恥地站在那兒。

　　我同情這對母子，同時(shí)也對這四名男子充滿(mǎn)憎惡。這里的每一位大男人，看上去有風(fēng)度，有禮貌，都是國家棟梁，令人嘆息的是，他們的內心竟如此丑陋，為了一已私利，可以做出這種缺德事!就是做再大的官，也只是社會(huì )敗類(lèi)。他們根本不懂尊老愛(ài)幼。只知道自己的利益而損害別人的權力。那四個(gè)男人是文盲嗎?不，他們是德肓，他們的心是一片黑暗。真文盲固然可憐，站在那兒于情合理，可假文盲卻令人發(fā)指。

　　讓《假文盲》這幅漫畫(huà)擦亮那些不講文明的人的.眼睛，洗凈他們心中的污點(diǎn)，那么在不久的將來(lái)，這種“假文盲”現象會(huì )消失得無(wú)影無(wú)蹤，我們看到的將會(huì )是人與人和諧相處的畫(huà)面!讓我們行動(dòng)起來(lái)，創(chuàng )建更美好的未來(lái)!

　　假文盲作文 4

　　在一個(gè)嚴寒的天氣里，我發(fā)現了這樣一樁事。

　　在一個(gè)車(chē)站里，一位阿姨抱著(zhù)一個(gè)小寶寶站在“母子上車(chē)處”。這時(shí)，一個(gè)胖乎乎的大男人走到跟前，心想，：就她一個(gè)人，反正我正要趕著(zhù)回家，不如把她擠在一旁去。這位胖乎乎的大男人把抱著(zhù)小寶寶的阿姨擠到一旁，后來(lái)，又有三個(gè)大男人陸續也走到了母子上車(chē)處，心想：他都能站在那里，我為什么不能呢？想著(zhù)也就站了上去，過(guò)了一會(huì )兒，這位阿姨哀求道：“求求你了，就讓我站在前排吧？”那四個(gè)男人裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，小寶寶又哭了起來(lái)。

　　我特別恨他們這些假盲人，從他們的.穿著(zhù)來(lái)看，有軍人、有干部、似乎他們也是受過(guò)高等教育的，難道阿姨的哀求，小寶寶的啼哭換不回你們良心發(fā)現嗎？難道“母子上車(chē)處”這五個(gè)大字你們不認識嗎？你們真是文盲嗎？

　　通過(guò)這一奪目的景象使我想起了在我們學(xué)校樓梯上寫(xiě)著(zhù)“請勿吐痰”這四個(gè)大字，然而同學(xué)就像沒(méi)看見(jiàn)似的，照樣隨地吐痰，都讓人沒(méi)法行走。

　　我想，我們作為一名小學(xué)生，一位少先隊員，應該遵守校規校紀，我們做為未來(lái)的接班人，是未來(lái)的希望，如果我們每個(gè)人獻出點(diǎn)愛(ài)來(lái)，那么這個(gè)世界就會(huì )變得更加和諧美麗。

　　假文盲作文 5

　　《假文盲》是著(zhù)名漫畫(huà)家華君武先生創(chuàng )作的，里面說(shuō)的是四個(gè)假文盲，但他們并不一般，而是有頭有臉的文化人，可他們的行為卻是在為文化人抹黑呀!所以，我們要譴責他們，讓他們有所悔改。

　　這幅漫畫(huà)里主要講的是四個(gè)假文盲竟然站在母子上車(chē)處，直接就把一位母子擠到了一邊，太可惡了!

　　快看!第一個(gè)男子穿著(zhù)一件大衣，梳著(zhù)整齊的發(fā)型，一看就是一個(gè)文質(zhì)彬彬的人，但他的行為實(shí)在可惡，一下子就把那對母子擠開(kāi)了。第二位男子是個(gè)高個(gè)子，戴著(zhù)軍帽，看著(zhù)就挺聰明，估計他是覺(jué)得這里人少，就擠過(guò)來(lái)了吧!第三位有點(diǎn)特別，看上去是一位上了年紀的老人，他看到有年輕人過(guò)去了，自己也過(guò)去，心想：這樣肯定是可以的.。最后一位男子是醫生，估計他有很急的事情要做。就算有急事，急事也可以走綠色通道呀，所以根本不用在這里自討沒(méi)趣。

　　這也太不文明了吧?真讓人感到氣憤!但是，這樣的事情我見(jiàn)多了，比如在學(xué)校吃飯的時(shí)候，有的人一下子就插上來(lái)，真是不文明;還有，有的人為了趕時(shí)間，竟然連紅燈都不顧，差點(diǎn)撞了車(chē)。

　　雖然我只是一名小學(xué)生，但我比他們文明多了，比如，過(guò)馬路的時(shí)候，我會(huì )看紅綠燈;吃飯的時(shí)候，我會(huì )謙讓別人;還有買(mǎi)東西的時(shí)候，如果別的顧客很著(zhù)急，我會(huì )主動(dòng)讓他先行付款。

　　你想想看，如果大家都講文明的話(huà)，那么社會(huì )就不會(huì )有那么多的打打鬧鬧了，那生活該有多么美好呀!

　　假文盲作文 6

　　漫畫(huà)是幽默的，常常使人捧腹大笑，然而漫畫(huà)也會(huì )引人深思，給我們帶來(lái)啟示。雖然我平時(shí)不怎樣看漫畫(huà)，可是我偶爾看到一幅漫畫(huà)時(shí)，他總能深深地觸動(dòng)我的心。

　　這幅漫畫(huà)大概是這樣的.：一群人裝作沒(méi)看見(jiàn)告示牌上的字“母子上車(chē)處”自顧自的在這條通道上排隊。而一旁一位母親抱著(zhù)一個(gè)嬰兒，無(wú)助的看著(zhù)他們冷漠的臉龐，極其無(wú)奈。

　　其實(shí)生活中這種人哪兒哪兒都有，多的甚至能夠用無(wú)處不在來(lái)形容。比如就舉我們小區旁邊的一處工地的例子來(lái)說(shuō)吧！因為要施工，工地就立了一個(gè)告示牌“為了您的安全，請不要隨意出入，多謝配合”而這條工地有一道能夠直通對面的路，十分方便，所以每當上學(xué)放學(xué)或走過(guò)那里時(shí)，我總能看到一些假文盲，為了自我的便利直接走過(guò)，常常破壞工地的施工與秩序，令人厭惡。

　　然而，這種普遍的現象往往沒(méi)有一個(gè)人阻止，所以才會(huì )有保安在外面守著(zhù)。生活中，人人都看到過(guò)假文盲，或許有些人還自我也做過(guò)。其實(shí)，每個(gè)人只要多一點(diǎn)配合，少一點(diǎn)假文盲，這個(gè)社會(huì )可能就會(huì )變得有秩序、有條理、有規則！

　　假文盲作文 7

　　今天，姐姐讓我看了一副漫畫(huà)，漫畫(huà)的題目是《假文盲》。畫(huà)的是寒冷的冬天，幾個(gè)穿著(zhù)厚大衣的男士站在“母子上車(chē)處”的通道上。他們根本不理會(huì )“母子上車(chē)處”的牌子。有的歪著(zhù)腦袋看別的地方；有的干脆低著(zhù)頭，裝作若無(wú)其事的樣子……他們把一位抱著(zhù)孩子的婦女擠出了“母子上車(chē)處”的通道。那位阿姨站在一邊無(wú)助地望著(zhù)他們�？粗�(zhù)畫(huà)面，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)她懷里孩子的哇哇大哭聲。

　　難道這些男士都不識字嗎？我想：可能由于天氣寒冷，他們看到“母子上車(chē)處”人很少，便想圖個(gè)方便，為了讓自己早一些上車(chē)，就不遵守公共秩序，排到了“母子上車(chē)處”的通道上。我好生氣！

　　生活里，像漫畫(huà)中那幾位男士的行為經(jīng)�？梢砸�(jiàn)到。例如，在一些草坪上明明有牌子寫(xiě)著(zhù)“請勿踐踏草坪”，可有些人根本不理睬牌子上的提示，任意地在草地上走來(lái)走去；有的人甚至躺在草地上休息。這既影響了小草的`生長(cháng)，又損壞了城市的形象。又比如，為了不影響同學(xué)們上課，我們學(xué)校門(mén)口豎起了一塊木牌，上邊提示來(lái)接孩子的家長(cháng)，不能進(jìn)入學(xué)校大門(mén)�？捎械募议L(cháng)卻不理會(huì )木牌上的提示，還是大搖大擺地走進(jìn)校門(mén)去接孩子，好像他們不識字似的。難道他們也是“文盲”嗎？

　　想到這兒，我從心底里發(fā)出呼喚：朋友們，我們要遵守公共秩序，不要像漫畫(huà)中的男士那樣，成為不遵守公共秩序的“文盲”！

　　假文盲作文 8

　　朋友們，告訴你們，我見(jiàn)過(guò)假文盲，我是在著(zhù)名漫畫(huà)家華君武先生的漫畫(huà)作品中見(jiàn)到的。

　　在這幅漫畫(huà)中，我看到這樣一副景象：在一個(gè)普通的車(chē)站里，一對母女正準備乘上公交車(chē)去人民醫院看望奶奶，突然過(guò)來(lái)一位健壯的男子，他似乎沒(méi)有什么很重要的事，但還是把那對母女無(wú)情地推到了一邊，就差把她們推倒在地，可他竟然連一聲對不起都沒(méi)說(shuō)，母女倆很是傷心，竟然遇到這種不講文明的人!她們正準備上車(chē)，又沖上來(lái)一位戴著(zhù)眼鏡的男人，他一手推開(kāi)母女倆，一手把別的乘客推開(kāi)，兩只腳已經(jīng)穩穩當當地站在了階梯上，母女倆都快哭了!本來(lái)，年邁的奶奶就生病了，現在又被這兩個(gè)不講文明的.人給擠到了一邊，病情可能會(huì )變重，這可如何是好?緊接著(zhù)，又沖上來(lái)兩人，直接把她們到了一邊。

　　我想：這些人怎么能這樣子，竟然忽視那可憐的母女倆，甚至還去剝奪他人的權利，世界上竟然還有這種不講文明的人?其實(shí)，社會(huì )上這樣的人還很多，比如，謾罵別人、隨地大小便、不排隊、隨意插隊等等等等。

　　我個(gè)人認為自己應該是比漫畫(huà)里的那四個(gè)男子要講文明有素質(zhì)，至少我不會(huì )像他們那樣，把別人撞倒連一聲對不起都沒(méi)有，甚至不去把別人扶起來(lái)，而是在光天化日之下“光明正大”地去擠，簡(jiǎn)直太沒(méi)公德心了吧!

　　文明對于我們來(lái)說(shuō)其實(shí)很簡(jiǎn)單，不需要你去刻意學(xué)習，只要你懂得遵守社會(huì )秩序，不再自私自利，那么你就是一個(gè)既講文明又有素質(zhì)的人了。

　　假文盲作文 9

　　“叮!富陽(yáng)城東車(chē)站到了，下車(chē)請保管好隨身物品，請勿帶易燃易爆的物品上車(chē)�！避�(chē)站的上車(chē)處排著(zhù)長(cháng)龍般的隊伍。

　　我站在車(chē)站旁，只見(jiàn)幾位身強力壯大男人排在母子上車(chē)處，一副若無(wú)其事的樣子，將一位抱著(zhù)一個(gè)一歲孩子的鄉下母親擠在一旁。我看著(zhù)他們忍不住想：這幾個(gè)大男人，我看他們不是真文盲嗎，而是一群假文盲!我在一旁不禁暗暗嘲諷他們。

　　只見(jiàn)領(lǐng)頭的男人，穿著(zhù)一件大棉衣，一條西褲。手插在口袋里，一副悠然的樣子。從他的臉上完全看不出一丁點(diǎn)的羞愧。第二個(gè)男人像是從村里來(lái)了，閉著(zhù)眼睛裝忙人，見(jiàn)母子上車(chē)處有人排隊也就排在那兒了。第3個(gè)人穿棉衣，戴一頂帽子，腳上的皮鞋擦的特亮眼戴一副眼鏡，像是一位富人。第4個(gè)人呢，也是最后一個(gè)人戴著(zhù)口罩瞇著(zhù)眼睛，穿一件毛領(lǐng)大衣，一旁的母子用敬意的眼神看著(zhù)這幾位身強力壯的大男人。好像幾位大男人的臉上卻不見(jiàn)得一丁點(diǎn)的'羞愧。

　　生活中這樣的事不僅僅發(fā)生在車(chē)站的母子上車(chē)處，我們的身邊也有許許多多這樣的假文盲。

　　如：在地鐵上，有時(shí)會(huì )看見(jiàn)有一些普通的人，坐在為殘疾人準備的愛(ài)心座位上;公園里，分明寫(xiě)著(zhù)“小草可愛(ài)，請勿踩踏”，可總是會(huì )有游客假裝看不見(jiàn)告示，在草坪上奔跑、拍照;小河邊，告示上寫(xiě)著(zhù)“請勿戲水”，我們可以看見(jiàn)，但一些假文盲依然會(huì )在水中游泳。

　　愿生活中我們身邊的人可以多一份愛(ài)心，少一些假文盲。

　　假文盲作文 10

　　瑟瑟的寒風(fēng)在街上呼呼的刮過(guò)，大雪紛紛揚揚的落下，整個(gè)世界似乎成了大冰箱。

　　我站在車(chē)站的“普通上車(chē)處”，看見(jiàn)不遠處立著(zhù)一塊牌子，上面標著(zhù)五個(gè)鮮紅的大字“母子上車(chē)處”，可在母子上車(chē)處的兩個(gè)欄桿間，卻站著(zhù)四個(gè)大叔。

　　第一個(gè)大叔披著(zhù)一件大衣，穿著(zhù)一雙黑的發(fā)亮的皮鞋，一看就是個(gè)大老板，對邊上那位婦女視而不見(jiàn);第二個(gè)人像是個(gè)退伍軍人，身穿綠色軍裝，戴著(zhù)軍帽;第三個(gè)人裹著(zhù)一件棉襖，戴著(zhù)一副眼鏡;第三個(gè)戴著(zhù)一個(gè)口罩，好像是個(gè)醫生。都是有文化的樣子，他們并不像是文盲，卻一個(gè)個(gè)的都微閉著(zhù)雙眼，裝作看不見(jiàn)。

　　我猜，他們都在想：“你都為社會(huì )貢獻了這么多，也應該享受這個(gè)待遇，沒(méi)有什么大不了的.�！毕胫�(zhù)，他們就心安理得地排在了“母子上車(chē)處”的隊伍里。

　　他們的行為讓我想起了平時(shí)我們身邊的事。比如：在“禁止坐人”的標牌下還坐著(zhù)人;在“禁止丟垃圾“的牌子旁，垃圾卻遍地都是......明知故盲的人就在我們身邊。

　　這些假文盲真是太可惡了。他們不僅沒(méi)有同情心、冷可無(wú)情，還自私自利。他們自認為是很小的事情，就足以可以體現他們卑劣的品質(zhì)。

　　他們就是為了自己可以占到一點(diǎn)小便宜，而舍去自己的身份，假扮成不識一個(gè)字的文盲。他們不是沒(méi)文化，而是沒(méi)有公德心。

　　“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”要做一個(gè)富有公德心的人!

　　假文盲作文 11

　　“呼呼”寒風(fēng)呼嘯著(zhù)，等車(chē)的人們不停地念叨著(zhù)，希望能早點(diǎn)上車(chē)，遠離風(fēng)寒。

　　一位婦女抱著(zhù)孩子苦苦等候著(zhù)公交車(chē)的到來(lái)，婦女原本想去“母子上車(chē)處”早點(diǎn)上車(chē)，可是當她來(lái)到那里，醒目的五個(gè)大字背后卻站著(zhù)四位“紳士”。一個(gè)穿著(zhù)闊氣的皮大衣，手插口袋，眼睛卻一直盯著(zhù)地上，不敢抬頭直視“真理”；一個(gè)頭頂軍帽，相必是位軍人，可這時(shí)卻沒(méi)了往日的正義，也成了一位“文盲”；一個(gè)戴著(zhù)眼鏡，蹬著(zhù)一雙油黑發(fā)亮的皮鞋，看上去頗有學(xué)問(wèn)，但他卻緊閉雙眼，想以此逃避內心的指責；第四位戴著(zhù)口罩，把自己裹得嚴嚴實(shí)實(shí)，可不定期是掩蓋不了內心的.不安……

　　婦女看看他們，又看看凍得小臉發(fā)紫的孩子，想同他們爭辯，卻無(wú)能為力，只能被擠在一邊暗暗嘆氣。

　　這些假文盲，雖然衣著(zhù)整潔，紳士模樣，但他們的內心卻是骯臟的；他們雖然滿(mǎn)腹知識，卻不懂得做人、做事的基本常識。

　　然而，不僅在車(chē)站，這種陋習隨處可見(jiàn)。草坪上豎立著(zhù)“禁止踩踏”的牌子，可小草依然傷痕累累；水池前帖著(zhù)“珍惜水源”的提示語(yǔ)，可水龍頭的“眼淚”卻無(wú)人問(wèn)津。

　　我們不是文盲，但不要讓我們的心遮住雙眼。

　　假文盲作文 12

　　今天我看到了一幅漫畫(huà)，漫畫(huà)的內容是這樣的。

　　在“母子上車(chē)處”站著(zhù)四個(gè)男人，他們其中一個(gè)大腹便便，頭發(fā)梳得十分整齊;一個(gè)身材高大，裹著(zhù)厚厚的軍大衣，正在閉目養神;一個(gè)戴著(zhù)眼鏡，神情高傲;最后一個(gè)戴著(zhù)口罩，頭偏向一邊，若無(wú)其事。他們把一個(gè)母親和她的孩子擠到一邊，可他們一看就是有文化的`人，卻對“母子上車(chē)處”這五個(gè)大字熟視無(wú)睹。

　　看到這部漫畫(huà)后，我的心情很復雜，這些人為了自己能先上車(chē)，竟不顧躲在欄桿處衣著(zhù)單薄、面容消瘦的一對母子的感受，從來(lái)有學(xué)問(wèn)而能當大業(yè)者，無(wú)不先從品行上立定腳跟，但他們四個(gè)人雖然個(gè)個(gè)都有學(xué)問(wèn)，但品行還不如沒(méi)有學(xué)問(wèn)的人強。每個(gè)人的生活都是由一件件小事組成的，養小德才能成大德。雖說(shuō)這是件小事，但能反映出他們這四個(gè)人沒(méi)有愛(ài)心，連老人都可以給孕婦讓座，更何況他們，這是在母子上車(chē)處，又不是等車(chē)的地方。

　　在生活中這樣的事例可不少，公交車(chē)上人們坐在座位上，一位孕婦上了車(chē)，可車(chē)上的人一點(diǎn)反應都沒(méi)有，有的裝作沒(méi)看見(jiàn)，有的在裝睡，連愛(ài)心座位上的人也裝作沒(méi)看見(jiàn)，孕婦走過(guò)去對他說(shuō)：“對不起，您能讓我一下嗎?”那人說(shuō)：“憑什么讓你�！薄斑@是愛(ài)心座位啊!”那人沒(méi)理她，孕婦沒(méi)辦法只好扶著(zhù)把手站了一站又一站。

　　在這，我還是想說(shuō)：“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好人間，不要再做假文盲了。

　　假文盲作文 13

　　那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的早上，一位婦女抱著(zhù)未滿(mǎn)周歲的孩子在大街上奔跑。她是從鄉下趕來(lái)的，身上穿著(zhù)滿(mǎn)是補丁的'上衣和破破爛爛的短褲。她把懷里的孩子抱得緊緊的，似乎是想用自己的體溫給孩子帶來(lái)一絲溫暖。

　　終于，她趕到了公交車(chē)站�？墒�，突然有幾個(gè)男子急匆匆地擠到了前面。她看了一下旁邊的牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”。

　　再看看那些“搶占先機”的男子，第一個(gè)中年男子全身上下都是名牌，身上佩戴著(zhù)一些金銀珠寶，一看就知道是個(gè)有名的企業(yè)家。站在他后邊的男子將眼睛緊緊閉上，心里仿佛在想：“我什么都沒(méi)看見(jiàn)，我不識字�！钡谌齻�(gè)男子戴著(zhù)一副圓框眼鏡，仿佛談吐間皆是文化人的韻味。最后一位男子戴著(zhù)口罩，擁裹在厚厚的大衣下，眼神犀利地看向前方，似乎這天地已達凜冬。他們是婦孺嗎?不!婦孺不可能跑得那么快!他們是孩子嗎?不!孩子不可能長(cháng)得那樣健壯高大!他們難道不認識那些字嗎?不!他們都想當假文盲!

　　這讓我想起了社會(huì )上的一些人，他們也爭做假文盲：有的人急急忙忙地沖上公交，只為和老年人搶座位，對座位旁寫(xiě)著(zhù)的“請為老弱病殘孕讓座”視而不見(jiàn);有人在春日里與朋友結伴而行，在綠油油的草坪上恣意踩踏，完全無(wú)視“腳下留情”四個(gè)大字……

　　社會(huì )上有許多這樣的假文盲，讓我們行動(dòng)起來(lái)，拒絕文盲，號召大家早日“改邪歸正”。

　　假文盲作文 14

　　今天，我在書(shū)上看到一幅漫畫(huà)，名字叫“假文盲”。這幅漫畫(huà)是著(zhù)名漫畫(huà)家華君武畫(huà)的。它充滿(mǎn)了諷刺感。畫(huà)面上四個(gè)身強力壯的大男人旁若無(wú)人地站在候車(chē)道上，而道口上赫然豎著(zhù)一塊牌子。上面寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”可是這四個(gè)大男人對這牌子佯裝看不見(jiàn)。而一對母子——真正享有此權的，卻站在車(chē)道旁�？吹竭@里我心里想：“這四個(gè)人中，有軍人、干部，應該很有學(xué)問(wèn)，可對這一母子不聞不問(wèn)，還侵占其權力。他們的行徑是多么卑劣呀!道德是多么低下呀!真是金玉其外，敗絮其中呀!”

　　在我們現時(shí)生活中，這種非法侵僅，無(wú)視法規或佯裝的現象不知有多少。真是隨處可見(jiàn)，在校園、在草坪、在公交車(chē)上、在廣場(chǎng)……在草坪上立著(zhù)這樣一塊牌子“手下留情，腳下留青�！笨蓭缀鯖](méi)有人理睬，有許多人為了圖個(gè)方便在碧綠的小草上踩踏。在公交車(chē)上，經(jīng)�？梢钥吹健袄先醪�殘，請讓個(gè)座”的字樣，可在某些公交車(chē)上根本不會(huì )給這些老弱病殘讓座的，都是爭先恐后地擁上車(chē)，而那些需要照顧的.人卻在擁擠的人群中站著(zhù)。

　　在廣場(chǎng)上都有著(zhù)牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“禁止人力車(chē)、自行車(chē)、摩托車(chē)入內”�？赡承�學(xué)生婍著(zhù)自行車(chē)在廣場(chǎng)上玩耍。

　　對于這種不文明的現象，我們應該勇敢地去和這些人做斗爭，遵守社會(huì )公德是每個(gè)公民的責任。還有那些管理部門(mén)應該對這些人進(jìn)行相應的處罰，這樣，我們的社會(huì )才能更和諧。

　　假文盲作文 15

　　天陰沉沉的。北風(fēng)呼嘯，枝葉間發(fā)出的聲響如同一個(gè)個(gè)孤魂野鬼在哀怨怒號。

　　在火車(chē)站里，四個(gè)身強體壯的青年男子站在一號站里候車(chē)�！鞍�?他們候車(chē)的位子不對，好像“站在母子上車(chē)處”上!難道他們不認字?可是又不像呀!”我后面的人嘀咕道。

　　聽(tīng)到這句話(huà)，我便看了看這四個(gè)人：第一個(gè)站在那兒的人，直著(zhù)腰，挺著(zhù)個(gè)啤酒肚，好像是一位商人;第二個(gè)人，個(gè)子高高的，還穿著(zhù)一件軍大衣，像個(gè)公務(wù)員;等三個(gè)人戴著(zhù)一副眼鏡，穿著(zhù)白色的羽絨衣，看著(zhù)像是一位老師;第四個(gè)人穿著(zhù)白大褂，戴著(zhù)一個(gè)一次性的醫用口罩，似乎是一名醫生。干這些職業(yè)的都是文化人，他們怎么可能不識字呢!

　　此時(shí)，旁邊走來(lái)了一對母子。孩子的'母親一見(jiàn)到“母子上車(chē)處”的牌子，便快速走了過(guò)去�？梢蛔呓�，卻看見(jiàn)四個(gè)男子站在那里。那位母親帶著(zhù)失望且質(zhì)疑的眼神退到了一旁。孩子凍的哇哇大哭，而他的母親卻也無(wú)可奈何。

　　旁邊的一個(gè)路人看不下去了，跑了過(guò)去，指著(zhù)他們，說(shuō)“你們怎么回事，難道不識字嗎，這里可是“母子上車(chē)處”啊，你們就為了一己私利霸占這里，你們好意思嗎?難道就沒(méi)有人教過(guò)你們要尊老愛(ài)幼、遵守規則嗎?”四個(gè)人被他這么一罵，也就只好灰溜溜地跑到隊伍的后面去了。

　　遵守規則是尊重社會(huì )的底線(xiàn)，尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統美德，我們都得時(shí)刻秉記著(zhù)。

　　假文盲作文 16

　　今天我看了一幅漫畫(huà)，名為《假文盲》的漫畫(huà)，它使我心中感慨萬(wàn)千，留下了很深的印象。

　　這幅漫畫(huà)畫(huà)了人們排隊上公交車(chē)的事情：一對母子在“母子上車(chē)處”等候著(zhù)公交車(chē)，那位夫人回過(guò)頭望著(zhù)也在這里排隊的幾個(gè)人，他們有的是醫生，有的是軍人，有的還是經(jīng)理。他們手插在衣袋里，目中無(wú)人，裝出一副什么也不知道的樣子，讓別人以為他們是文盲。他們不知道只有母子才可以在這里上車(chē)，以此蒙騙過(guò)關(guān)，早點(diǎn)上車(chē)。

　　看完這幅漫畫(huà)，我十分憤怒：現在的人個(gè)個(gè)都是知識分子，是有文化素養的人�？删褪且驗樗麄兡敲吹穆斆�，才會(huì )像漫畫(huà)中的人物那樣無(wú)視“母子上車(chē)處”這塊牌子，自私自利的占到他們本來(lái)不能站的.地方，不僅占用了那對母子的位子，還會(huì )給其他人添麻煩。這難道不是不講社會(huì )公德的行為嗎?

　　這使我想起了我生活中的一件事：有一次，我正在放學(xué)回家的路上，有兩個(gè)高中生在我身邊走過(guò)，他們衣冠整潔，衣服褲子上一點(diǎn)兒污漬都沒(méi)有，看起來(lái)是文化素養很高的人。但其中一個(gè)高中生隨手把剛喝完的牛奶盒扔進(jìn)了不可回收的垃圾桶里，旁邊的那位高中生居然絲毫沒(méi)有勸阻�？吹竭@些，我十分生氣，牛奶盒是可以回收利用的材料，這一點(diǎn)是毋庸置疑的，但那個(gè)高中生卻連看都沒(méi)有看一眼就把它扔進(jìn)了不可回收垃圾桶。明明是文化素養很高的人，竟然做出了像文盲一樣的舉動(dòng)，這正是帶過(guò)分了！

　　一個(gè)文明社會(huì )是由大家支持與幫助構成的，如果人人都不遵守社會(huì )公德的話(huà)，這個(gè)社會(huì )還有什么存在的意義呢？所以，從現在開(kāi)始，讓我們攜起手來(lái)共同做文明的小主人，打造一個(gè)文明的社會(huì )吧！

　　假文盲作文 17

　　在北風(fēng)呼呼的冬天，車(chē)站里人山人海。在人群中有著(zhù)五個(gè)醒目的大字－＂母子上車(chē)處＂哪兒毫無(wú)一人。當人越來(lái)越多時(shí)，這些大字下卻站著(zhù)幾位大男人。大家肯定覺(jué)得奇怪，在母子上車(chē)處怎么會(huì )有幾位大男人呢？他們是文盲嗎？這時(shí)，一位衣裳單薄的婦女抱著(zhù)２.３歲的孩子站在一旁被擁擠的人群擠來(lái)擠去無(wú)助地望著(zhù)這四位大男人。這四個(gè)男人毫無(wú)察覺(jué)到一旁站著(zhù)一對母子。很顯眼，一氣質(zhì)和穿著(zhù)來(lái)看，站在最前面的是位商人。第二位不用說(shuō)，穿著(zhù)軍用棉襖，是軍人。第三位是退休老人。第四位便是醫生。所以四位都不可能是文盲，也就是假文盲。

　　這個(gè)畫(huà)面便是著(zhù)名漫畫(huà)家華君武的作品＂假文盲＂這幅漫畫(huà)是具有強烈的批評.諷刺性的，而這幅＂假文盲＂便是批評當今社會(huì )的不守公德的人與社會(huì )制度不好和這個(gè)膽怯退縮.懦弱的婦人。如今，社會(huì )經(jīng)濟逐漸變好，但是社會(huì )制度不及以前好，守公德的人也越來(lái)越少，其實(shí)在我們的生活中也有很多＂假文盲＂的.行為的。

　　總之，社會(huì )像一團渾水，制度對于如今的人們來(lái)說(shuō)有些渺茫。膽小懦弱對于社會(huì )來(lái)說(shuō)是無(wú)能的。

　　假文盲作文 18

　　我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的人，更是一個(gè)“漫畫(huà)迷”，每當看漫畫(huà)時(shí)，我總會(huì )哈哈大笑；但在看了華君武先生的漫畫(huà)《假文盲》后，我卻陷入了深深地沉思。

　　那是畫(huà)的冬天的一個(gè)早晨，在車(chē)站的“母子上車(chē)處”遠遠傳來(lái)了“夸夸‘的皮鞋聲，——來(lái)了一個(gè)中年男子，他向四周看了看，毫不猶豫的站了上去。過(guò)了一會(huì )兒又來(lái)了一個(gè)年輕人，她穿著(zhù)大棉襖，帶著(zhù)皮帽，穿著(zhù)大頭鞋，見(jiàn)“母子上車(chē)處”上一個(gè)中年男子了，心里暗暗想道：“反正上面應經(jīng)站了一個(gè)男子了，我何不圖個(gè)方便呢？”于是便站了上去。就這樣，在“母子上車(chē)處”上邊站了一排長(cháng)長(cháng)的“假文盲”。

　　這時(shí)，來(lái)了一個(gè)中年婦女，懷里還抱著(zhù)一個(gè)孩子。她來(lái)到“母子上車(chē)處”以為會(huì )方便一些，可一看上面已經(jīng)站了一排男子。她對排在第一排的.那個(gè)中年男子說(shuō)：“麻煩你讓一下，好嗎？我的孩子病了，我要趕去醫院給孩子看病，你能讓一下嗎？”那個(gè)中年男子漫不經(jīng)心地說(shuō)：“你有事，我就沒(méi)有事嗎？叫別人讓?zhuān)　蹦菋D女只好又去問(wèn)那個(gè)年輕人，那個(gè)年輕人說(shuō)：“叫別人讓?zhuān)　薄�…就這樣，誰(shuí)也不愿意讓?zhuān)�那婦女只好排在了后面。

　　“嘟嘟！”——公交車(chē)來(lái)了，那些男子個(gè)個(gè)爭先恐后地擠上了車(chē)，而那婦女卻沒(méi)有坐上車(chē)�？粗�(zhù)懷中哇哇大哭的孩子，婦女的臉上一臉的無(wú)奈，搖了搖頭……

　　我真同情那年輕婦女，在現代社會(huì )中，他們是弱勢群體，她們需要幫助。難道中國綿延幾千年的：“尊老愛(ài)幼”的品質(zhì)，在這喧鬧的社會(huì )中被埋沒(méi)了？原因有很多，但

　　假文盲作文 19

　　在一個(gè)寒冬的下午的車(chē)站上乘客擁擠，站上掛著(zhù)一個(gè)牌子，寫(xiě)這五個(gè)醒目的大字，“母子上車(chē)處，”有一對母子站在“母子上車(chē)處，”而四個(gè)大男人居然站在了，把這位懷抱著(zhù)孩子的婦女擠到了車(chē)道外.

　　難道這四個(gè)男人不識字嗎？第一個(gè)表情木然，好像是個(gè)國家干部，第二個(gè)人一看就知道是個(gè)知識分子，文質(zhì)彬彬的他居然無(wú)動(dòng)于衷站在那，第三個(gè)人帶了一個(gè)鴨舌帽，一定是個(gè)工人，他應該懂得識字吧！第四個(gè)人帶這一個(gè)口罩一看就像個(gè)“白領(lǐng)”他應該比其他人都懂品德呀。他們都是有文化人，不會(huì )不認識母子上車(chē)處這幾個(gè)大字吧！這樣大的拍子都看不見(jiàn)，真市目中無(wú)牌，心中無(wú)人，真的是一些假文盲！偽君子！這種行為十分可恥！他們真是品德的文盲！道德文盲！這些思想品德連一些小孩子都不如，在這里倚老賣(mài)老！缺欠公民道德！

　　我希望廣大的`人民群眾應懂得品德道德觀(guān)念的重要，拒絕假文盲！拒絕這種文化水平很高，道德水平很低的人！我門(mén)要樹(shù)立良好的公眾形象，講究公共道德，遵守公共秩序，從我做起，加強道德品質(zhì)修養。這四個(gè)假文盲把人個(gè)丟了，缺乏公民道德，他們心中無(wú)人，是個(gè)自私的假文盲我們不能做這樣的人。人什么都可以不要，什么都可以丟，錢(qián)丟了可以?huà)�，知識沒(méi)有了可以學(xué)，而品德、道德是不能丟的！希望我們每個(gè)人來(lái)做有道德，將文明的公民！

　　假文盲作文 20

　　在今天這堂課上，我看到一幅漫畫(huà)，我感觸很深。它描述的是在一個(gè)公共汽車(chē)站里，四個(gè)大男人搶占“母子上車(chē)處”，把真正的母子擠在一旁。

　　這四個(gè)大男人個(gè)個(gè)長(cháng)得堂堂正正，看上去也挺有文化，難道他們不認識“母子上車(chē)處”這幾個(gè)大字嗎？難道他們不知道這樣做是不文明、不道德的嗎？我敢肯定他們都知道，只不過(guò)是為了求得自己一時(shí)的方便而選擇視而不見(jiàn)，所以我覺(jué)得他們是精神上、人格上的“文盲”。

　　在實(shí)際生活中，這些現象比比皆是。有一次，我和家人一起到餐廳吃飯。四周的墻壁上清清楚楚地貼著(zhù)“禁止吸煙”的標志語(yǔ)，但總是有人不講社會(huì )公德，肆無(wú)忌憚地在那里吞云吐霧。我吃到一半就被煙熏出了眼淚，周?chē)�也有許多人因為煙味咳嗽。吸煙不僅有害自身的'健康，而且周?chē)�的人也�?huì )吸入二手煙。像這種不文明的事例還有很多，比如有人在公共場(chǎng)所大聲喧嘩，坐地鐵時(shí)霸占人家的座位，開(kāi)車(chē)占用緊急通道……這些沒(méi)有道德的行為是十分可恥的。

　　現在的“假文盲”可不少！我希望那些“假文盲”都要做出改變。只有大家共同監督，樹(shù)立并倡導健康積極的道德觀(guān)，才能讓那些假文盲徹底消失。所以，讓我們從現在做起，從我做起，不做“假文盲”，讓我們的社會(huì )變得更加溫馨、美好。

　　假文盲作文 21

　　在一個(gè)寒風(fēng)呼哨的冬天，一位年輕的母親抱著(zhù)一個(gè)年幼的孩子在候車(chē)室焦急地張望著(zhù)。終于，她找到了一線(xiàn)希望——“母子上車(chē)處”，但那里已經(jīng)站上了四位年富力強的男人，他們個(gè)個(gè)穿著(zhù)筆挺的西裝，相貌堂堂，一看就是有文化、有素質(zhì)、見(jiàn)多識廣的人，但他們卻對無(wú)助的母子視而不見(jiàn)，對眾人譴責的目光視而不見(jiàn)，對醒目的標示牌視而不見(jiàn)，心安理得地站在母子上車(chē)處等候著(zhù)，他們?yōu)榱俗约撼塑?chē)方便，卻忽略了那對母子，忽略了別人，忽略了公共場(chǎng)所應有的秩序。

　　在生活中這樣的`情景還有很多。草坪上明明寫(xiě)著(zhù)“別踩我，我怕疼”的告示牌，可是還是有人肆意地踩踏草坪。圖書(shū)館里，明明掛著(zhù)“安靜”的牌子，可一些人的手機卻不停的響著(zhù)，一些人在大聲地喧嘩著(zhù)。公交車(chē)上，專(zhuān)門(mén)設立的“老幼病殘孕“專(zhuān)座上卻被身強力壯的成年人霸占著(zhù)……他們?yōu)榱艘粫r(shí)便利，為了一己之利不守公共秩序、不顧社會(huì )公德，他們都是這漫畫(huà)里的讓人憎惡的假文盲。

　　我又想起了上次我和爸爸在火車(chē)站售票處看到的一幕：其他的售票窗口都是人滿(mǎn)為患，排成的隊伍像一條長(cháng)龍，只有殘疾人售票窗口一個(gè)人也沒(méi)有，一會(huì )，一個(gè)人搖著(zhù)輪椅來(lái)了，很快買(mǎi)了票，又搖著(zhù)輪椅走了。那一刻我感觸很深，漫畫(huà)中的假文盲畢竟是少數，更多的人是真正有文化，有素質(zhì)的人。

　　真心的希望生活中無(wú)恥的假文盲能越來(lái)越少。人人遵守公共秩序，人人維護社會(huì )公德，讓我們的生活更加美好和諧！

　　假文盲作文 22

　　在風(fēng)雪交加的傍晚，誰(shuí)都想早點(diǎn)回家，吃上香噴噴的晚飯。四個(gè)又壯又年輕的男子也來(lái)排隊坐車(chē)回家。

　　看著(zhù)比龍還長(cháng)的隊伍，他們的腦袋瓜子里便不禁打起壞主意。

　　他們都想去母子上車(chē)處排隊，反正沒(méi)人嘛！可是他們又不敢過(guò)去一步，怕良心過(guò)不去。終于有個(gè)肥肥的，身著(zhù)皮衣的先走到了母子上車(chē)處，那三個(gè)人也趕緊跟了過(guò)去。

　　第一個(gè)人站在那，對“母子上車(chē)處”幾個(gè)大字視而不見(jiàn)。第二個(gè)干脆閉上了眼睛。第三個(gè)人和第四個(gè)人連瞥都不瞥那牌子一眼。他們的私心吞噬了他們的道德心。他們看起來(lái)也不像文盲��！一個(gè)個(gè)穿得那么斯文，不像��！

　　一個(gè)抱著(zhù)小孩的母親偷偷躲在一旁，顯然是被他們趕出來(lái)的'！母子那雙氣憤而又無(wú)奈的眼神久久地注視著(zhù)他們。

　　希望現實(shí)生活中的假文盲現象能越來(lái)也少，讓這個(gè)社會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)。

　　假文盲作文 23

　　在我們的日常生活中，有很多沒(méi)有受過(guò)義務(wù)教育的人，他們大部分是文盲，但是在這個(gè)社會(huì )中也有很多假文盲。他們明明認識一些標語(yǔ)和警示語(yǔ)，卻當做沒(méi)有看見(jiàn)。假文盲這個(gè)詞現在是用來(lái)形容一些破壞紀律，不遵守公共道德的人。

　　比如在公交車(chē)上有一些座位是用給一些弱勢群體做的，上面標有老弱病殘孕專(zhuān)座的字樣，但是有一些人明明看見(jiàn)了這些椅子的顏色和旁邊的椅子不同，并且上方也標有這樣的標牌，但是依舊裝作沒(méi)有看見(jiàn)，坐了上去讓原本需要坐這些座位的人站著(zhù)。這樣是還沒(méi)有公德心的，這些位置是車(chē)上最安全的地方，一般都是留給需要幫助的人，比如殘疾的人，老人一些生病的人或者是孕婦。而有些假文盲，卻沒(méi)有看見(jiàn)這些字樣，心里很心虛的，坐上去就想貪便宜。

　　在街道上的很多地方都有這樣的假文盲存在。例如有一些地方寫(xiě)著(zhù)禁止停車(chē)，但是有一些假文盲司機依然會(huì )將車(chē)停在旁邊，他們?yōu)榱素潏D方便，就好像沒(méi)有看見(jiàn)禁止停車(chē)的標語(yǔ)一樣，直接將車(chē)停放在那里。這些人是看不見(jiàn)嗎？當然不是他們很清楚的看見(jiàn)了上面的.標語(yǔ)，但是依然裝作沒(méi)有看見(jiàn)這種人，就是假文盲是很沒(méi)有公德心的。

　　還有一些人，標語(yǔ)上明明寫(xiě)著(zhù)禁止吸煙，但卻還要在那里吸煙。眾所周知，吸煙是不利于身體健康的，尤其是二手煙別人聞到了二手煙也會(huì )對他們的身體造成傷害，特別是在一些場(chǎng)合，比如加油站醫院，就更不能有這樣的煙頭存在，但是有一些假文盲，裝作沒(méi)有看見(jiàn)禁止吸煙的標識，依然在大庭廣眾之下吸煙，為了滿(mǎn)足自己暫時(shí)的貪心。

　　我們每個(gè)人都不能增加文盲，并且要在生活中積極的指正這些做假文盲的人。

　　假文盲作文 24

　　楊讓我們看了一幅漫畫(huà)，叫假文盲。

　　漫畫(huà)上有一個(gè)等車(chē)處，牌上寫(xiě)著(zhù)母子上車(chē)處，而一群身強力壯的小伙子占用了通道，旁邊一位抱著(zhù)的一臉疑惑的看著(zhù)他們，她心里一定想：他們都是文盲嗎？。其實(shí)他們不是不認識字，而是裝作沒(méi)看見(jiàn)。

　　他們的行為是非�？蓯u的，他們把一對母子硬生生的擠了出去，若無(wú)其事的占用本不該他們享用的通道，難道他們不會(huì )受到自己良心上的譴責嗎？這種不的事例，在生活中比比皆是，我經(jīng)常在公交車(chē)上看見(jiàn)叔叔阿姨占用老幼病殘孕座位，即使有白發(fā)蒼蒼的或者抱著(zhù)孩子的人們到他們身邊，他們也是假裝看或者假裝睡覺(jué)，不給讓座。司機師傅氣憤不已，一遍一遍的.提醒給老幼病殘孕讓座，可是他們還是視而不見(jiàn)聽(tīng)而不聞。這些假文盲的人想想如果著(zhù)的是自己的老人或者孩子時(shí)，心中是什么樣的感想呢？所謂：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。

　　我小時(shí)候，經(jīng)�？匆�(jiàn)給老人讓座，也許是耳濡目染吧，后的我，看見(jiàn)老人上車(chē)，我就趕緊起來(lái)招呼爺爺奶奶們坐到我的座位上。雖然著(zhù)有點(diǎn)累，但是我心里暖暖的。這可能就是給予的吧！

　　我們不要讓自私的心蒙蔽了，希望我們能把中華傳統美德傳承下去，講文明，新風(fēng)。讓文明的種子在我們心里生根發(fā)芽。

　　假文盲作文 25

　　朋友，你在日常生活中有見(jiàn)過(guò)這樣的事例嗎？在一輛公交車(chē)上拄著(zhù)一條拐杖的殘疾老婆婆，可憐地站在人行道上坐的全是一些身壯力健的人，有人說(shuō)要下車(chē)了，司機大佬就一踩剎，車(chē)子一搖一晃，老婆婆站不定就摔到在地上，坐著(zhù)的人不但沒(méi)有扶老婆婆起來(lái)，讓位給她坐，而且還在那里哈哈大笑，你們看看那些年輕人的`良心到那里去了呢？看見(jiàn)老婆婆都不讓位，還有良心的嗎？“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”

　　正如，我今天在圖書(shū)館里看書(shū)，偶爾看見(jiàn)了著(zhù)名的畫(huà)家華君武的那幅漫畫(huà)《假文盲》，那幅漫畫(huà)上畫(huà)著(zhù)一塊告示牌，告示牌上寫(xiě)著(zhù)五個(gè)醒目而斗大的字“母子上車(chē)處”。很明顯，這是車(chē)站為婦女和兒童上車(chē)設的空道，令人吃驚的是站在：“母子上車(chē)處”的全是高大威猛、英俊瀟灑、穿著(zhù)西裝革履的男士，得意洋洋、視而不見(jiàn)地站在通道上。而一位抱著(zhù)小孩的婦女可憐巴巴地站在通道外，探出身子來(lái)。這些男士都是文盲的嗎？非也，他們并不是文盲的只是貪圖方便、自私自利才會(huì )站在“母子上車(chē)處“的。讓人見(jiàn)了，為這母子倆感到太可悲。

　　看完這幅漫畫(huà)后，我若有所思，如果站在通道外的是他們的親人，我相信，他們一定會(huì )相互謙讓的，讓她們先上車(chē)。但是這母子與她們無(wú)親無(wú)戚，她們瞟也不瞟一眼，又怎么會(huì )讓道呢？我真是替這倆母子難過(guò)��！當今提倡講文明、講道德，講衛生的社會(huì )里，我們每個(gè)人都是應該有一個(gè)高尚的道德準則，和諧建市是我們每一個(gè)公民的義務(wù)。這利于社會(huì )的文明，社會(huì )才會(huì )進(jìn)步得更快。我們千萬(wàn)不要學(xué)漫畫(huà)上的假文盲哦！我要消滅可悲的現象，繼續開(kāi)展“五講四味“的活動(dòng)

　　假文盲作文 26

　　近期我看到一幅命名為"假文盲"的極具諷刺意義的漫畫(huà)，在仔細觀(guān)察圖畫(huà)之后，帶給我的卻是深深的沉思。

　　圖上繪畫(huà)的是：在一個(gè)車(chē)站里，母子上車(chē)處擠滿(mǎn)了四位身壯力健的男士，而一個(gè)抱著(zhù)嬰兒的婦女在旁正用詫異的眼光看著(zhù)他們，可他們仍擺出一副對指示牌視而不見(jiàn)的態(tài)度。

　　從圖上四位男士的態(tài)度得知，他們都是認識指示牌上的每一個(gè)字，但是卻沒(méi)有付諸行動(dòng)，把方便讓給最需要的人，還刻意地假裝文盲來(lái)逃避正確的公共秩序。在我看來(lái)，他們的的確確是"文盲"，不過(guò)在我這里所指的"文盲"并不是"文化"的"文"，而是"文明"的"文"。一個(gè)泱泱大國，最需要的就是全民族的團結，最基本的就是文明、道德�？墒窃趫D上的四位男士卻連最起碼的遵守秩序也做不到，談何文明、談何道德。類(lèi)似這樣的事情在生活中發(fā)生的并不罕見(jiàn)，有多少人為貪圖自己的方便或者利益，讓真正需要給予幫助人群得不到原有的支援。

　　在現實(shí)生活中，我曾多次看見(jiàn)過(guò)這樣的情景：在人滿(mǎn)為患的公共汽車(chē)上，不少年青力壯的青年人穩穩當當的坐在位子上，而他們的身旁，卻站著(zhù)白發(fā)蒼蒼的`老人。但是他們卻沒(méi)有一絲想讓座的表現，在他們的座位上"老弱病殘專(zhuān)座"的提示清清楚楚，他們卻熟視無(wú)睹。司機見(jiàn)此，不斷地按下讓座提示音，可他們仍沒(méi)有做出任何行動(dòng)。

　　中國，是一個(gè)禮儀之邦，作為一個(gè)中國人，應該為有需要的人群給予自己能力上最大的幫助。這一幅漫畫(huà)，讓我想起一句簡(jiǎn)單而又賦有含義的話(huà)："有一種財富叫精神，有一種高貴叫文明。"就讓這些不良的社會(huì )風(fēng)氣永遠消失在人們的觀(guān)念中吧。

　　假文盲作文 27

　　漫畫(huà)是一種具有強烈的諷刺性或幽默性的圖畫(huà)，畫(huà)家從生活現象中取材，通過(guò)夸張、比喻、象征等手法來(lái)諷刺、批評或表?yè)P某些人和事，看完了著(zhù)名漫畫(huà)家華群武畫(huà)的這幅假文盲，我深有感觸。

　　這幅畫(huà)是畫(huà)一個(gè)車(chē)站的場(chǎng)景。

　　道口旁邊立著(zhù)一個(gè)大牌子，上寫(xiě)母子上車(chē)處顧名思義，這個(gè)道口是為母子提供方便的，而那里卻站著(zhù)四個(gè)大男人，他們中間有學(xué)生、有軍人、有醫生、有教授，看上去，他們都很有文化，但是，他們卻戰在了不屬于自己的道口處，把真正的一對母子擠到了外面，他們一個(gè)個(gè)若無(wú)其事，覺(jué)得自己的行為沒(méi)有錯。有這么一句話(huà)，當局者迷，旁觀(guān)者清，大伙兒看到這四個(gè)大男人的舉動(dòng)，一定會(huì )覺(jué)得他們很沒(méi)素質(zhì)，很沒(méi)教養。

　　在現實(shí)生活中，這樣的事情也是存在著(zhù)的，每個(gè)小區里都有花壇，上面都會(huì )立著(zhù)保護花草的牌子，可是有些人卻故間上去踩，小花小草也是有生命的，把它們都踩死了。自己也得不到什么好處。大街的柏油馬路上，設的盲人專(zhuān)用的'通道，有些人專(zhuān)門(mén)到上面去走，自己不是盲人，卻享有盲人的特權，好好的馬路不走，偏要走盲道，這又是意呢？還有的人把自己的自行車(chē)都停在盲道上，這就為盲人帶來(lái)了不便，他既然是盲人，我們就應該幫助他，為他創(chuàng )造良好的條件，不應該讓他們行走困難，最最可氣的是在我們的學(xué)校里，同學(xué)們總是愛(ài)往桌子上刻字，好好的桌椅被弄的肢體不全，這是一件多么殘忍的事��！

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