實(shí)用的漫畫(huà)假文盲作文四篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的漫畫(huà)假文盲作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

漫畫(huà)假文盲作文 篇1

　　《假文盲》漫畫(huà)家華居武的作品。四個(gè)健壯的大男人若無(wú)其事地站在候車(chē)站上，而一位瘦小的女人抱著(zhù)她的孩子萎縮在候車(chē)站旁，候車(chē)口上分明寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”五個(gè)大字。這四個(gè)男人佯裝盲人，站在候車(chē)站上閉目養神。他們都衣冠楚楚，似乎都是國家的公物人員，都是受過(guò)高等教育的人�？墒撬麄冏运降芈訆Z了這對母子所擁有的真正權利。而這些受過(guò)高等教育的人 、素質(zhì)較高的人卻無(wú)視社會(huì )公德。真是金玉其外敗絮其中��！

　　看看社會(huì )中這些無(wú)視社會(huì )公德的人，你可能覺(jué)得他們很丑陋，但是我們誰(shuí)又不是如此呢？在公園里，草坪上插著(zhù)“請不要踐踏草地”的標語(yǔ)牌，而那些穿著(zhù)時(shí)尚的青年 、小孩 、老人卻為了自己的方便去穿踏草地。難道這不是無(wú)視社會(huì )公德的行為嗎？在公路兩旁到處都擺放著(zhù)果皮箱，到處都有“請不要亂丟垃圾”的標語(yǔ)，而這些人都佯裝沒(méi)有看見(jiàn)，為了自己的方便將垃圾隨手一扔。難道這又不是無(wú)視社會(huì )公德的行為嗎？

　　社會(huì )中這些無(wú)視社會(huì )公德的人與事情很多，但我們去仔細想過(guò)出現這些情景的原因嗎？這都是因為人類(lèi)的自私自利的本性。雖然有些地方已經(jīng)做出了措施，但我們人類(lèi)也要從現在做起，改正這些不好的風(fēng)起��！

漫畫(huà)假文盲作文 篇2

　　圖文內容是：一位中年婦女抱著(zhù)一個(gè)大概三、四個(gè)月的小孩要坐車(chē)，她們高興的站在“母子上車(chē)”處的牌子下等車(chē)，這時(shí)，一位穿著(zhù)狐皮襖的青年過(guò)來(lái)了，他毫不猶豫的把那位婦女擠到后面，自已卻站在"母子上車(chē)處"，那位婦女不敢說(shuō)什么，這時(shí)，又來(lái)了幾個(gè)年青體壯的青年，他們都站在本應母女上車(chē)的地方，而那可憐的婦女被擠到了一邊。

　　看完這幅圖，我想：這幾個(gè)人真沒(méi)好品質(zhì)，難道他們沒(méi)看到"母子上車(chē)處"的牌子嗎？難道他們是文盲嗎？不，他們不是，他們是故意的，為了得到一點(diǎn)好處就這樣做對嗎？

　　我想對他們說(shuō)：你們并不是文盲，為什么要裝做目不識丁呢？在當今社會(huì )上，有許多象這樣的例子，在醫院里，掛著(zhù)"禁止吸煙"的牌子，可有人卻不理人事，抽著(zhù)煙，吞云吐霧，影響別人健康；在電影院或圖書(shū)館明明掛著(zhù)"安靜"的牌子，可有人還是大聲地喧嘩……這是因為他們丟失了一樣東西：道德。難道你們也想這樣嗎？如果你是這位婦女，別人那樣對你，你心里是怎么想的呢？

　　現在，你們知道自已錯了嗎？希望你們能改過(guò)自新，發(fā)揚文明風(fēng)格，讓我們以后能看到一副副樂(lè )于助人，充滿(mǎn)溫馨的話(huà)面。

漫畫(huà)假文盲作文 篇3

　　很多漫畫(huà)和寓言故事一樣，有著(zhù)深刻的諷刺意味，給人以啟發(fā)和教育。偶然的一次機會(huì )，我看到這樣的一幅漫畫(huà)

　　畫(huà)中，一個(gè)高大的牌子上寫(xiě)著(zhù)：母子通道。寒風(fēng)凜冽，表情嚴肅的幾個(gè)大男人睜著(zhù)溜圓的大眼睛，對牌子視而不見(jiàn)，站在通道里。一個(gè)抱著(zhù)孩子的母親一臉驚疑，用厭惡的眼神瞪著(zhù)他們，母親被擠到護欄外那孩子眼里似乎泛起點(diǎn)點(diǎn)淚光。

　　男人們?yōu)榱苏急阋�，“假文盲”這個(gè)名號已經(jīng)立在他們頭上。這些人不知道，在無(wú)形之中，他們已把道德和情商丟光了。

　　生活中，也有許多“假文盲”在我們身邊。在繁華的大城市中，必定有上千。上萬(wàn)的大巴車(chē)，每輛大巴車(chē)上都會(huì )有個(gè)vip座位，上面寫(xiě)著(zhù)“老弱病殘”，然而就是有些”假文盲”，非要坐在上面，翹著(zhù)大粗腿，自以為是，在他人異樣的眼光下到達終點(diǎn)，而真正的老弱病殘者上車(chē)后卻無(wú)座可坐，他們難道不覺(jué)得羞愧嗎？

　　我們在嘲笑他們的同時(shí)，也該反思一下自己有沒(méi)有犯過(guò)這種錯？如果有，請你快快改進(jìn)！

　　這幅小小的漫畫(huà)給了我很大的.啟發(fā)。我會(huì )時(shí)常以此警示自己：不要貪圖小便宜，要不然會(huì )把自己的德丟光。

漫畫(huà)假文盲作文 篇4

　　今天，我偶然的看到一副震撼人心的漫畫(huà)。這部漫畫(huà)如同一顆拋至水中的石子，使我的心河蕩起陣陣漣漪。

　　漫畫(huà)中一個(gè)天真爛漫的男孩，伴著(zhù)夕陽(yáng)的余暉，同母親走在回家的路上。一個(gè)不和諧的聲音打破了這悠然的景象。循著(zhù)聲音望去，只見(jiàn)兩個(gè)身強力壯青年靠著(zhù)一棵瘦小的樹(shù)做起了運動(dòng)，還時(shí)不時(shí)發(fā)出陣陣吶喊聲。小樹(shù)的枝干，已被壓得彎曲，青年人無(wú)動(dòng)于衷。身旁立著(zhù)六個(gè)醒目的大字“愛(ài)護花草樹(shù)木”，他們熟視無(wú)睹�？粗�(zhù)這一方情景，男孩不由得問(wèn)：“媽媽?zhuān)�叔叔不識字嗎？”

　　是呀，生活中這樣的例子不勝枚舉。許多人心口不一，表面打著(zhù)“愛(ài)護環(huán)境，愛(ài)護花草”的招牌，卻與平常一般無(wú)二，以自我為中心。漫畫(huà)中的青年人真的不識字嗎，事實(shí)并非如此，他們也許滿(mǎn)腹經(jīng)綸，也許學(xué)富五車(chē)，足矣可見(jiàn)沉靜心靈的墮落，對明知故犯，最后竟被一個(gè)孩童所嘲笑，真是可笑。

　　在現實(shí)中這樣的人不少，記得正值寒冬，梅花開(kāi)的紛擾嬌艷可謂了，為了保護梅花樹(shù)前樹(shù)上都掛著(zhù)誤觸碰梅花的告示牌，可有些人照樣拿著(zhù)手機一手粘著(zhù)梅花自拍甚至當作一門(mén)藝術(shù)之上，這些人不正如漫畫(huà)中的青年人嗎？

　　看著(zhù)這幅畫(huà)，我深深地陷入了反思之中。

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