研學(xué)旅行作文(精品15篇)

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的研學(xué)旅行作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

研學(xué)旅行作文1

　　陽(yáng)春三月，萬(wàn)里無(wú)云，我們的研學(xué)旅行開(kāi)始啦！段老師告訴我：“這個(gè)周六，我們要去江油的清香園參觀(guān)、學(xué)習醬文化，下午要去李白故里，在那兒，有許多項活動(dòng)，都很好玩喲！”我聽(tīng)了，興奮不已，好想快點(diǎn)到江油去，快點(diǎn)開(kāi)啟這美好的研學(xué)之旅。

　　轉眼間，周六就到了，我們終于出發(fā)了。差不多有一個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，我們就到達江油清香園了。在那里，清香園公司生產(chǎn)了多種調味品，如：醬油、老抽、生抽、醋等等。

　　我們不光參觀(guān)了醬油的怎樣生產(chǎn)的，還親自動(dòng)手打了醬油呢！打醬油前，老師給我們講解了規則：每人只能舀兩勺，裝在一個(gè)空瓶子里，看誰(shuí)舀得最多，能把瓶子裝滿(mǎn)，然后救可以把這瓶醬油帶回家啦！聽(tīng)老師說(shuō)完，我們就迫不及待地開(kāi)始了。最開(kāi)始打醬油的是劉馮羽，看見(jiàn)他舀醬油，手一直在抖，我好緊張，生怕漏出來(lái)了。不過(guò)還好，他順利地把醬油倒進(jìn)了瓶子里。終于輪到我了，我左手拿著(zhù)瓶子，右手拿著(zhù)勺子，心里想著(zhù)：怎樣才能將瓶子裝滿(mǎn)，怎樣才不會(huì )把醬油灑出來(lái)？我屏住呼吸，穩穩地灌了一勺醬油，再對準瓶口，慢慢倒進(jìn)去。呀！我也成功了！

　　轉眼間，全班同學(xué)都已經(jīng)打完醬油了，我們終于可以自由活動(dòng)了。老師規定了活動(dòng)區域，里邊有許多設施，如古時(shí)候用來(lái)載客的交通工具、磨豆漿的`工具，還有許多我們叫不出名字的工具，我們玩得很開(kāi)心。

　　過(guò)了不知道多久，自由活動(dòng)結束了，老師帶我們去吃醬油拌飯。第一次吃醬油拌飯，第一感覺(jué)就是飯黑黢黢的，第一口咸咸的，可越吃越香，有的同學(xué)吃了一碗還要吃第二碗，哈哈，真是只小饞貓！

　　下午，我們來(lái)到了“李白故里”，在那里我們參加了兩項活動(dòng)：體驗印刷術(shù)、在布袋上畫(huà)畫(huà)。

　　我們先用刻刀把自己想印刷的字反著(zhù)在陶泥上刻出來(lái)，用毛筆在刻出來(lái)的洞里寫(xiě)字，再把陶泥放在宣紙上，使勁一壓，字就印出來(lái)了。真神奇呀！

　　接著(zhù)，我們到草地上撿來(lái)一些有水分的花瓣和葉子，把花瓣和葉子放在布袋上，再把保鮮膜蓋上去，用錘子在保鮮膜上敲打，顏色和圖案就印在布袋上了。我做了一個(gè)特別可愛(ài)的鮮花圖案，準備帶回去送給我的媽媽。

　　我好期待下次的研學(xué)旅行快點(diǎn)到來(lái)呀！

研學(xué)旅行作文2

　　今日陽(yáng)光明媚是一年一度春季研學(xué)旅游的日子，早晨我早早的來(lái)到了學(xué)，哇，學(xué)校里早已經(jīng)人聲鼎沸，好多同學(xué)排好了隊，迫不及待的想出發(fā)了。

　　最終我們坐上大巴士，經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的長(cháng)途跋涉我們最之后到了旅游的第一站——博物館。這座博物館坐落在四川省綿陽(yáng)市北川，里面記錄著(zhù)我國少數民族羌族的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和羌族習俗。令我最深刻的是博物館四樓的蠟像，這些蠟像已經(jīng)高度還原羌族人民的習俗和習慣。走出博物館我們開(kāi)始玩起了小游戲，像兩人三足，擊鼓傳花都映入了我們的眼簾。

　　一個(gè)小時(shí)后同學(xué)們都已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了，這時(shí)領(lǐng)隊的教師大聲喊道：“同學(xué)們！午餐的時(shí)間到了，跟著(zhù)教師一齊去吃飯吧�！蔽覀兏�著(zhù)教師的步伐來(lái)到了酒店，我們就這樣一齊吃這美味的佳肴。吃完午飯后我們又來(lái)到了本次旅行的第二站——植物園。這座植物園總共分為了兩類(lèi)，作物類(lèi)和鮮花類(lèi)。作物類(lèi)就是農作物，這些農作物生長(cháng)在用泡沫紙板做成的環(huán)保紙箱里。這些可都是純天然無(wú)污染的喲。就在這時(shí)有個(gè)同學(xué)大聲喊道：“你們快看！這個(gè)葫蘆好奇怪呀！"領(lǐng)隊的教師給我們介紹到：“你們都必須看過(guò)西游記吧！這些就是西游記里出現過(guò)的人參果�！蔽姨ь^看了看，這些人參果可真像一個(gè)個(gè)的胖小子呢！

　　繼續前行，我們來(lái)到了鮮花的展覽廳，那里的鮮花可真是五顏六色。每朵鮮花都努力開(kāi)放，綻放出自我做花的意義。而我們則像在花海里遨游的魚(yú)兒一樣，盡情享受著(zhù)花的'芬芳。時(shí)間就這樣悄悄的溜走了，也到了我們該回去的時(shí)候了。

　　坐上返途巴士，我們一個(gè)個(gè)精疲力盡。有的同學(xué)早已呼呼大睡了，有的同學(xué)還在看著(zhù)窗外的風(fēng)景，還有的同學(xué)仍沉靜在研學(xué)旅游的歡樂(lè )中，久不能自拔，也許大家已經(jīng)在期待下次研學(xué)旅行的到來(lái)。

研學(xué)旅行作文3

　　今天早上，天剛蒙蒙亮，我就一骨碌從床上爬起來(lái)。收拾完，我就興高采烈地來(lái)到學(xué)校。走進(jìn)班級，我看見(jiàn)同學(xué)們都在七嘴八舌地討論今天的研學(xué)，我也興致勃勃地加入其中。

　　過(guò)了一會(huì )兒，當老師走進(jìn)教室宣布今天要徒步去媽祖閣的時(shí)候，我的心情一下子來(lái)了個(gè)三百六十度大轉彎——十分失望，怎么是走過(guò)去，天氣這么熱，走過(guò)去那會(huì )多難受。

　　我們一路上走啊，走啊，走個(gè)不停，一陣陣熱浪撲面而來(lái)。我瞇起眼睛望著(zhù)刺眼的陽(yáng)光，心里一陣哀嚎。走到半路，我覺(jué)得自己好像要中暑了，有些難受，田澤宇看到了，拉著(zhù)我一起走，我才堅持走著(zhù)。

　　終于，我們到達了媽祖閣的山腳下。我抹了抹額頭上的.汗，發(fā)現同學(xué)們也都汗如雨下，狼狽不堪。我喘了幾口氣，就望向四周，看見(jiàn)了高高矗立的閣樓，顯得十分雄偉壯觀(guān)，令人贊嘆不已。隨后我看了看那百級石階，顫了顫腿，咬緊牙關(guān)跟著(zhù)老師和同學(xué)一起登了上去。終于到了閣樓，在一片沒(méi)有陽(yáng)光照到的空地上，聽(tīng)了校長(cháng)講了媽祖的故事，然后就自由活動(dòng)。我們來(lái)到一片空地，等老師把餐布鋪好，同學(xué)們紛紛從書(shū)包里拿出各式各樣的食物，迫不及待地吃了起來(lái)。吃完后，老師帶著(zhù)我們走進(jìn)第二層，參觀(guān)孝道文化基地，老師詳細地給我們講了二十四孝的故事，我聽(tīng)得入了迷。我們看了新二十四孝的行為準則，知道如何孝順父母。我們還參觀(guān)了百孝之星。我心想：我要向他們學(xué)習，孝敬父母。

　　接著(zhù)，老師又帶領(lǐng)我們去三樓拜媽祖，然后我們站在頂層上看風(fēng)景。我眺望遠方，心里油然升起“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁之情。

　　這次研學(xué)雖然很累，但是收獲很多：我知道以后要多鍛煉身體，不然身體比同伴差得多。我清楚了，以后要怎么孝順父母。這是一次有意義的研學(xué)。

研學(xué)旅行作文4

　　研學(xué)的前一日，放學(xué)后我和媽媽一起準備了好多美味的食物，準備活動(dòng)分享給同學(xué)們和老師們吃，我興奮的一夜都沒(méi)有睡好。

　　天剛剛亮，我就迫不及待的起床了，興奮著(zhù)急的我很快把一塊三明治塞進(jìn)了肚子里。

　　終于上了去天童森林公園的大巴車(chē)，那個(gè)教官說(shuō)：“按照隊伍進(jìn)行分組”，我被分到和老同桌在一起，經(jīng)過(guò)了一個(gè)小時(shí)的吃吃喝喝車(chē)程，我們終于到了目的地。開(kāi)始了玩各種項目。

　　我們玩的第一個(gè)項目是：庇護所。第二個(gè)項目是凈化水，第一層放入石頭，第二層放帶著(zhù)白石頭的`木炭，第三層放棉花和紗布，再把水倒進(jìn)去，水就凈化好了。我們又玩了2個(gè)項目。

　　不遠處聽(tīng)到教官說(shuō)哪個(gè)組是優(yōu)秀組，我們聽(tīng)到了206班的那一刻，我緊張了起來(lái)，當我聽(tīng)到第五組的時(shí)候，我們組歡呼了起來(lái)！

　　這真是一次特別有意義的研學(xué)��！

研學(xué)旅行作文5

　　今天學(xué)校組織3，4年級去長(cháng)沙柏樂(lè )園研學(xué)。

　　早上的時(shí)候鬧鐘一響，我就睜開(kāi)了眼睛，因為我一晚上都特別的激動(dòng)，根本就睡不著(zhù)覺(jué)，我馬上洗臉刷牙穿衣服，因為我知道，校車(chē)不等人��！

　　爸爸送我來(lái)到學(xué)校門(mén)口，對我說(shuō)：“玩得開(kāi)心！”我對爸爸揮了揮手，就蹦蹦跳跳地走進(jìn)了學(xué)校。

　　來(lái)到教室后，我發(fā)現同學(xué)們比我更激動(dòng)，有的同學(xué)手拉手轉圈圈，有的同學(xué)激動(dòng)得拍桌子，有的同學(xué)干脆在教室里亂走。

　　我們左盼右盼，終于等來(lái)了老師，老師今天精神了很多，還涂了口紅呢！老師來(lái)之后又給我們分配了小組，我們一整個(gè)語(yǔ)文小組都在研學(xué)旅程中的第二組呢！

　　我們隨著(zhù)隊伍來(lái)到了校車(chē)上，我和我的閨蜜坐在一排，我坐在外面，她坐在里面。

　　坐在我旁邊的人是一個(gè)男同學(xué)。閨蜜對她說(shuō)：“我們三個(gè)人玩猜歌吧！”閨密說(shuō)的這三個(gè)人是她自己、那個(gè)男同學(xué)和我。

　　我是第一個(gè)唱的，我想了想，就唱爸爸車(chē)里經(jīng)常播放的藏族歌吧！因為我經(jīng)常聽(tīng)這首歌，所以這首歌的藏語(yǔ)我都會(huì )了，我唱了藏語(yǔ)的那個(gè)片段。他們聽(tīng)了后，都說(shuō)：“認輸！”我公布了答案：“這首歌叫《半拉山情》�！�

　　我們就一直這樣玩著(zhù)，可我怎么也沒(méi)有想到去長(cháng)沙，既然路過(guò)了我家，路過(guò)我家時(shí)候，我瘋狂地叫：“快看！是我家！”過(guò)了我家后，我就沒(méi)有叫了，因為過(guò)都過(guò)了，還叫什么呢？

　　今天老師的心情很好，在車(chē)上我們很吵，可老師并沒(méi)有管我們。

　　我們到長(cháng)沙去的時(shí)候路過(guò)了兩塊大大的湖，同學(xué)們看到后都贊嘆不已，湖上起了一層薄薄的霧，遠處的景色若隱若現，就像畫(huà)出來(lái)的一樣，連老師都拍照呢！

　　過(guò)了一個(gè)多小時(shí)后，我們終于來(lái)到了長(cháng)沙柏樂(lè )園，和我們學(xué)校一起研學(xué)的還有師大附小小學(xué)的同學(xué)們，我們的學(xué)校是這樣組織的：9：20至~11：30跟著(zhù)老師一起去參觀(guān)動(dòng)物園，看動(dòng)物表演；11：40~12：00去餐廳吃飯，12：00~15：00自由活動(dòng)。自由活動(dòng)的意思就是可以去柏樂(lè )園玩各種游樂(lè )項目。

　　我們看完表演以后，來(lái)到了動(dòng)物園，看見(jiàn)了特別多的動(dòng)物，其中我最喜歡的動(dòng)物是斑馬，因為它的斑紋特別像是打印出來(lái)的，可惜我忘記買(mǎi)胡蘿卜了，只好眼睜睜地看著(zhù)別人喂斑馬，后來(lái)我們來(lái)到了大熊貓的住處，這次我長(cháng)記性了，馬上買(mǎi)了一碗胡蘿卜喂熊，還有兩只熊為了吃東西打起來(lái)了呢！

　　參觀(guān)完動(dòng)物園后，吃了飯，終于自由活動(dòng)了！

　　我和我的閨蜜以飛快的.速度來(lái)到了蹦蹦車(chē)的等候區，開(kāi)始玩蹦蹦車(chē)。

　　我早就已經(jīng)知道該撞誰(shuí)了，因為在排隊的時(shí)候，我們班的男生一直在擠我們，我都快被擠“死”了，更別說(shuō)那些小瘦子了。

　　剛一開(kāi)始我就直沖那些男生，只聽(tīng)見(jiàn)“咚”的一聲，三輛車(chē)子撞一起了，原來(lái)閨蜜也要撞那些男生，就這樣，那些男生被我和閨蜜撞怕了。

　　之后我和閨蜜又玩了過(guò)山車(chē)，在玩的時(shí)候就感覺(jué)自己是在開(kāi)賽車(chē)一樣，繞過(guò)一個(gè)又一個(gè)的彎道。然后我們又玩了鬼屋，在玩鬼屋的時(shí)候就我一個(gè)人走在前面，其他人都躲到后面去了，我很無(wú)奈，只好往回走。

　　我和閨蜜把整個(gè)柏樂(lè )園都玩完了，只有360度大擺錘，我沒(méi)有玩。

　　我一輩子都不會(huì )忘記的是大錘子。

　　大錘子是我們整個(gè)語(yǔ)文小組一起玩的，玩的時(shí)候我們全部都在叫，因為我們被那個(gè)大手倒著(zhù)放，特別恐怖，速度還特別的快，我的同桌下來(lái)的時(shí)候還摔了一個(gè)大跟頭，如果你親身體驗的話(huà)，也肯定摔跟頭。

　　今天的研學(xué)旅行可真好玩，我從來(lái)沒(méi)這么開(kāi)心過(guò)！

研學(xué)旅行作文6

　　盼望著(zhù)、盼望著(zhù)，8月20日終于來(lái)到了，我們向著(zhù)山東，向著(zhù)孔子，向著(zhù)3000多年的中華齊魯文化進(jìn)軍。同學(xué)一個(gè)多月沒(méi)見(jiàn)，更是有說(shuō)不完的話(huà)。六個(gè)小時(shí)的車(chē)程，似乎仍然不夠我們一起說(shuō)笑歡樂(lè )。

　　突然有人提議要玩狼人殺，由于有一些同學(xué)不怎么會(huì )玩，投票也顯得有些不謹慎，所以場(chǎng)面十分混亂。但就在這時(shí)顧老師加入了我們，使原本混亂的局面，漸漸有了秩序，并與我們講解一些知識規則。大家都慢慢的學(xué)會(huì )了，敢于發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)。

　　其中有一局十分發(fā)人深省，我是一個(gè)獵人，大家說(shuō)的話(huà)都云里霧里，時(shí)間過(guò)了許久也沒(méi)有什么有作用的信息。我通過(guò)對語(yǔ)言神態(tài)的分析，分析出了誰(shuí)是好人，并且鎖定了狼人何沐�？墒蔷�長(cháng)卻不相信，并且懷疑我。結束后，我的推理沒(méi)有錯，狼人是何沐，但我沒(méi)有堅持自己的選擇，在別人懷疑的眼光下，我放棄了自己的想法。

　　一直以來(lái)這項游戲都是我所愛(ài)，無(wú)論是從趣味方面，亦或是從邏輯方面，不失為減壓利器。當然這游戲也能給我一些人生啟示。從始至終我的理念便只有佛系二字，何為佛系不爭不搶?zhuān)�自然該出手時(shí)就出手，盡力奪得己方的勝利。在我淺顯易懂的理解中，這似乎又能與孔子掛上鉤。如同孔子一般，我也在費勁心力讓自己的能力有有所施展。無(wú)論是先前的`魯國或是之后的列國，無(wú)論是什么障礙挫折，這些不盡的磨難，都無(wú)法令孔子放棄自己的理念與堅定。

　　六小時(shí)的車(chē)程，因為一群快樂(lè )的同學(xué)，一眨眼功夫就過(guò)去了�；蛟S一個(gè)人在家里的時(shí)間呆久了，更珍惜與同學(xué)們在一起的快樂(lè )時(shí)光。我們有好東西會(huì )自然而然地一起分享，過(guò)去或許有的一些不快，也全都煙消云散，在一起這么放松快樂(lè )的時(shí)光，并不是很多很多。游戲中，當我們盯著(zhù)對方眼睛看，希望知道他到底是好人還是壞人時(shí)，眼睛里盈盈的笑意，竟是那樣讓我們感動(dòng)，真希望，這一刻，永恒！

研學(xué)旅行作文7

　　期盼已久的研學(xué)旅行終于來(lái)到了！

　　星期一一大早，我們都背上了各自的小背包，精神飽滿(mǎn)地來(lái)到了學(xué)校。剛進(jìn)教室，我就被五六個(gè)同學(xué)“包圍”住了，他們好奇地問(wèn)我：“蔣政軒，你都帶了什么好吃的？”不用奇怪，這就是我們班那群人的德行。我故作神秘地說(shuō)：“你們猜去吧！”

　　在出發(fā)前的儀式上，我光榮地代表班級從老師手中接過(guò)隊旗。簡(jiǎn)短儀式結束后，我們就列隊懷著(zhù)激動(dòng)的心情走向校車(chē)，向我們的第一站恬莊古鎮出發(fā)了。

　　一路上，伴隨著(zhù)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，欣賞窗外的滿(mǎn)眼春色，不知不覺(jué)中我們來(lái)到了這次研學(xué)旅行的.第一站——恬莊古鎮。跟隨著(zhù)導游姐姐，踏著(zhù)千年的石板路，感受著(zhù)江南建筑的特色之美，我們來(lái)到了古鎮最有名的建筑之一——榜眼府。據說(shuō)，這里出過(guò)四名狀元，一名榜眼，三十六位進(jìn)士呢！看著(zhù)府內陳列的狀元們的畫(huà)像，不由得令我肅然起敬。

　　參觀(guān)完榜眼府，我們來(lái)到了中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——河陽(yáng)山歌館。一走進(jìn)館內，優(yōu)美的歌聲一陣陣傳來(lái)。尋著(zhù)歌聲，我們來(lái)到了一個(gè)小茶館內。管內的小舞臺上，兩位年輕的奶奶，正在教唱河陽(yáng)山歌中的代表作——斫竹歌。聽(tīng)說(shuō)呀，這河陽(yáng)山歌可以唱上三天三夜呢！在兩位奶奶的邀請下，我們全班同學(xué)坐下來(lái)，跟著(zhù)奶奶學(xué)唱了一段斫竹歌。

　　從山歌館內出來(lái)，已經(jīng)快中午了。跟隨著(zhù)老師，我們來(lái)到了鳳凰湖生態(tài)公園野餐。寂靜的河邊一下熱鬧了起來(lái)。同學(xué)們鋪好野餐墊，從背包里拿出了自帶的食物。哇！花樣可真多呀！面包，茶葉蛋，小番茄，薯片……五花八門(mén)，應有盡有！同學(xué)們相互分享著(zhù)美食，說(shuō)著(zhù)笑著(zhù)，在溫暖的春光下，盡情玩耍著(zhù)。野餐結束，老師又帶領(lǐng)我們沿著(zhù)風(fēng)光秀麗的鳳凰湖繞了一圈。雖然，一個(gè)個(gè)走得又累、又熱、又渴，可同學(xué)們都很開(kāi)心。

　　最后一站，我們來(lái)到了鳳凰萬(wàn)畝水蜜桃產(chǎn)業(yè)區。一走進(jìn)桃園產(chǎn)業(yè)區，我被眼前的美景深深陶醉了，那是一片粉紅的花海呀！我真想變成一只小蜜蜂，遨游在這無(wú)邊的花海中。那美麗的花朵，幾個(gè)月后可就是一只只香甜可口的水蜜桃呀！想到這里，我的口水都快流出來(lái)了。

　　從花海中出來(lái)，我們這次愉快的研學(xué)旅行也就到了尾聲。我們戀戀不舍地踏上了回校的路程。

研學(xué)旅行作文8

　　“春風(fēng)吹，戰鼓擂，尖子小隊怕過(guò)誰(shuí)！尖子隊必勝！”隨著(zhù)這一聲聲驚天動(dòng)地的喊聲，研學(xué)活動(dòng)正式開(kāi)始了！

　　第一個(gè)活動(dòng)是解繩。我們兩手與其他同學(xué)的手拉起來(lái)，構成一個(gè)結，然后能夠使用轉動(dòng)身體，只要將結完全打開(kāi)就算獲勝。用時(shí)最少的人能夠首先選擇數字，數字到最終大有用處。

　　我們一齊思考，最終得出結論：我們左手在上，與相鄰的兩個(gè)人握手，當教師說(shuō)“開(kāi)始”時(shí)，我們就抬起雙手，讓左手在頭上繞一圈，同時(shí)轉過(guò)身去，這樣就能夠完美地解開(kāi)結了�？墒俏覀儾桓业÷�，反反復復練了好幾遍，最終功夫不負有心人，我們得了第一！

　　1905這個(gè)數字，是我們的“通行證”。和豐紗廠(chǎng)，是19年中國一些愛(ài)國人士反對洋貨建立的。所以這個(gè)游戲也與1905有關(guān)。

　　教師給我們演練，如：19100+5=1905，可是要求有三點(diǎn)：1、同一個(gè)數字必須是同樣的顏色；2、算式中必須要有“123”或“235”；3、銅幣能夠換數字，但數字不能換銅幣。經(jīng)過(guò)游戲，每個(gè)小組都能夠獲得2個(gè)選擇的機會(huì )。教師話(huà)音剛落，我們就火急火燎地開(kāi)始了。

　　我們一共得了兩次第一，一次第五。我們的算式是：16710+235=1905，可是我們就差了一個(gè)0�？墒俏覀兊目偡謪s是班級第一，一半屬于實(shí)力，一半屬于運氣。實(shí)力是慶安會(huì )館的試卷得分45，全班第一。運氣是實(shí)力同樣強大的葉同學(xué)小組，在最終拼成時(shí)候錯把21看成了3，我們僥幸得勝�？墒橇钊司趩实腵是，我們并沒(méi)有在年級段金榜題名，遺憾地名落孫山，我們都垂頭喪氣，打不起精神來(lái)。

　　可是我覺(jué)得，活動(dòng)重在參與，至少我們團結一致，一齊努力了，一齊欣賞了古物名人，明白了歷史背景，還在草地上一齊品嘗了美味的午餐，又玩了很多好玩的游戲呢！所以說(shuō)，今日的研學(xué)活動(dòng)，我過(guò)得很開(kāi)心。

研學(xué)旅行作文9

　　“學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠方來(lái)，不亦樂(lè )乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”、“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之”、“己所不欲，勿施于人”等等這些朗朗上口的話(huà)語(yǔ)都是出自于孔子的《論語(yǔ)》中�？鬃邮俏覈�古代的教育家，思想家，是一位很偉大的人物。

　　7月30日，我們班里的同學(xué)、教師和家長(cháng)，一齊乘坐大客車(chē)，來(lái)到了孔子的出生地：尼山，進(jìn)行為期一天的研學(xué)之旅。一路上，同學(xué)們有說(shuō)有笑，充滿(mǎn)期待的出發(fā)了。

　　歷經(jīng)兩個(gè)多小時(shí)，我們到達了目的地，同學(xué)們統一換上了導游為我們準備好的漢服，帶上耳機，跟隨導游及講解，踏入了尼山圣境的大門(mén)。剛進(jìn)大門(mén)，天空突然下起了雨，導游說(shuō)我們很幸運，受到了洗禮。大雨停后，我們繼續前行，著(zhù)漢服漫步夫子長(cháng)堤，在金聲玉振廣場(chǎng)我們禮拜先師。那里的孔子銅像高達72米，是世界上最高的孔子像，這可不是隨隨便便就建成這么高的，它寓意著(zhù)孔子弟子三千，其中賢者七十二。

　　禮拜先師之后，我們來(lái)到了大學(xué)堂，因為時(shí)間原因，我們先去看了一場(chǎng)金聲玉振演出，燈光、機器、舞臺加上演員的配合，整場(chǎng)演出十分壯觀(guān)。演出講的是孔子的一生：從盤(pán)古開(kāi)天，到女?huà)z造人，再到孔子出生、開(kāi)智……最終的衣錦還鄉，現場(chǎng)的觀(guān)眾反應熱烈，掌聲連綿不絕。

　　演出結束后，我們去吃午飯，午時(shí)我們又回到了大學(xué)堂，參觀(guān)了以“仁、義、禮、智、信”命名的'五廳，導游給我們詳細解讀七十二賢廊，我們還參與了仁廳的手讀《論語(yǔ)》活動(dòng)，現場(chǎng)一人一筆一紙，一筆一劃中體驗文化帶來(lái)的樂(lè )趣。

　　參觀(guān)完大學(xué)堂，我們換下了漢服，乘車(chē)前往尼山書(shū)院和夫子洞，其中夫子洞我最感興趣。據說(shuō)，孔子的父親當時(shí)有三位夫人，第一位夫人生了九個(gè)女兒，可當時(shí)女孩是不能繼位的。第二位夫人生了一個(gè)男孩，但男孩身體有殘疾，也不能繼位。第三位夫人也就是孔子的母親，當時(shí)僅有十八歲，而孔子的父親當時(shí)有六十多歲，就在孔子出生后，因為孔子父親與母親年齡相差太大而不被他人理解，又看到剛出生的孔子其丑無(wú)比，所以就把孔子拋棄在一個(gè)山洞里，過(guò)了幾天，孔子的母親還是放心不下孩子，又回到了那個(gè)山洞去看孩子，只見(jiàn)在嬰兒的旁邊臥著(zhù)一只猛虎，另外還有一只兇猛的老鷹在洞口守護，扇著(zhù)翅膀為他祛暑孔子母親覺(jué)得孔子不凡，于是又抱了回來(lái)，當時(shí)的那個(gè)山洞就是今日我們看到的“夫子洞”，這個(gè)故事也就隨著(zhù)歷史流傳了下來(lái)。

　　參觀(guān)完全部景點(diǎn)，我們開(kāi)始準備下山，在集合地點(diǎn)統一乘車(chē)回到，在回來(lái)的路上同學(xué)們都累得東倒西歪的睡著(zhù)了，雖然有點(diǎn)累，可是累并歡樂(lè )著(zhù)。這次的研學(xué)，讓我知識大大的增長(cháng)，讓我對孔子有了更深的了解，也懂得了何為“孝”，更激發(fā)了我的學(xué)習興趣。學(xué)習的興趣是培養出來(lái)的，這次的研學(xué)會(huì )像一個(gè)烙印深深地刻在我的腦海里！

研學(xué)旅行作文10

　　研學(xué)旅行不僅能增加我們的知識，也能釋放我們的壓力。當班主任通知我們要去研學(xué)旅行時(shí)，全班都沸騰了，讓我們高興的不僅是可以旅行，還可以在周五一天不用上課。要知道，初中的學(xué)生是多么抵制上課學(xué)習做作業(yè)。

　　周五早晨，我們早早地起床，我心情特別激動(dòng)，在四五點(diǎn)就醒來(lái)了。即使沒(méi)有心情上早讀，但是，在班主任的監督下，早讀過(guò)得很漫長(cháng)。早讀終于結束了，在草草地吃完了早餐后，我們就坐上了前往目的地的車(chē)輛。與我們班同行的還有其他兩個(gè)班級。

　　一路上我們激動(dòng)不已，恰好有位同學(xué)剛好那天是他的生日，為了祝愿他，我們唱起了《生日歌》，但是不爭氣的我卻低下了頭去睡覺(jué)去了。

　　道路兩旁是碧綠的田野，一眼望去，讓人心曠神怡�？尚Φ氖�，在行駛過(guò)程中，有一輛車(chē)突然走錯了路，而又得調頭，可是那條路暫不支持該功能，把司機師傅搞得頭一下子就大了，不過(guò)好在校長(cháng)老師們的積極想法和司機師傅的精諶的駕駛技術(shù)，車(chē)輛又重新駛上了正軌。在到達第一個(gè)目的地前，大家心情高漲，大家一路走一路唱，不過(guò)我（就是這么調皮的我）拿出了早已預謀好的撲克牌打撲克，不過(guò)也為后面的有一些無(wú)聊的同學(xué)來(lái)消遣一下時(shí)間。

　　第一站是防沙治沙紀念館，從中我們不僅了民勤的特殊地理位置，也了解了為什么近代的人們都一直在堅持防沙治沙，更是還有一些防沙治沙的英雄式人物，也看到了防沙治沙的顯著(zhù)成果。像石述柱，薛萬(wàn)祥這樣的防沙治沙的英雄也隨著(zhù)前輩們留下的腳印，繼續延續著(zhù)民勤不倒的神話(huà)。

　　而隨后的'防沙治沙紀念塔以及周?chē)�的壓沙方法更讓我們深切的感受到民勤人民為了防沙治沙所做出的努力。而后的水庫以及旁邊山上的石碑更是讓我們感受到了民勤人民防沙治沙的決心。而后我們又來(lái)到了水庫的上游，見(jiàn)到了民勤人民防沙治沙的成果。而在參觀(guān)的過(guò)程中，我們還見(jiàn)到了一枚鳥(niǎo)蛋。而后，班主任又讓我們做詩(shī)一首，果然有人說(shuō)，再坑也坑不過(guò)班主任��！

　　最后我們到了紅旗谷，還有從學(xué)校十帶來(lái)的飯。已經(jīng)累了一天的我忙馬上看出了我們的瘋狂的玩耍。就這樣我們就玩耍了兩個(gè)多小時(shí)，這還是因為紅旗谷有一些鍛煉的器材的原因。哦，那個(gè)后面恰好有一個(gè)寺廟，寺廟的前面有一個(gè)鐘，我也趁機去敲了一下鐘呢。

　　沒(méi)錯，這么愉悅的一天就結束了，馬上就要到學(xué)校布置作業(yè)，這可是末日呀！但是一上車(chē)的我們就馬上進(jìn)入了夢(mèng)鄉。

　　一次研學(xué)旅行結束了。他真的讓我們學(xué)到了很多，認識到了很多。

研學(xué)旅行作文11

　　什么是苦?什么是累?是你在學(xué)校起早貪黑接連上一整天的課?是你放假不能好好休息還要被逼著(zhù)去補課?是你已經(jīng)困到不行了卻還要克服睡意強撐著(zhù)學(xué)習?是你在家里干一點(diǎn)點(diǎn)家務(wù)?不，這都不叫苦不叫累，這只是每一個(gè)人成長(cháng)踏入社會(huì )闖蕩的必經(jīng)之路。那么，為什么別人都可以從容走過(guò)這路，就你不行? 在初春陽(yáng)光的照耀下，我們迎著(zhù)春風(fēng)，嗅著(zhù)青草香，興高采烈的出發(fā)去研學(xué)了。早在出發(fā)前，同學(xué)們便興致勃勃的討論研學(xué)，而在這次考試后就去研學(xué)的決定，更是讓大家激動(dòng)的不得了。

　　在我們落腳的第一站——毛澤東故居，里面可謂是人山人海，應了一句俗話(huà)：“人擠人，擠死人�！北緛�(lái)大家就走了蠻長(cháng)的時(shí)間，還要排隊，都燥熱到不行。一陣又一陣的嘆氣聲和埋怨聲此起彼伏。我已經(jīng)感到頭昏眼花，可太陽(yáng)還仿佛和咱們作對似的，更烈了。抬頭往前看，看到的是咱們的教官——他是一位十分憨實(shí)的男教官，戴著(zhù)一副眼鏡，給人一種很親切的感受，大家親昵的喊他“馬哥”。馬哥手里提著(zhù)一個(gè)看起來(lái)十分重的箱子，手里還拿著(zhù)班旗，帶領(lǐng)著(zhù)我們往前走。他早已經(jīng)大汗淋漓，卻不見(jiàn)絲毫不耐煩的模樣。他仔細地清點(diǎn)人數，調整隊伍，還耐心安慰著(zhù)大家再忍耐忍耐。

　　終于，在太陽(yáng)公公的“照顧”下，我們順利的參觀(guān)完了毛主席的故居，親密地感受到他們那個(gè)時(shí)代的艱辛與不易。

　　一晃，我們便到了下一站，那是一個(gè)很安靜的古鎮，給人一種悠閑舒適的感覺(jué);漫步其間，仿佛整個(gè)人都輕松了不少。忽然，雨滴“啪”的一聲淋在青石板的馬路上。我站在一個(gè)長(cháng)長(cháng)的走廊里，聽(tīng)著(zhù)雨淅淅瀝瀝的打在樹(shù)葉上、屋檐上、馬路上，吹著(zhù)帶著(zhù)泥土味兒的'風(fēng)。想著(zhù)，以后一點(diǎn)要好好努力，也帶著(zhù)家人們去每一個(gè)美好舒適的地方。

　　雨沒(méi)下多久便停了，空氣里夾雜著(zhù)泥土和青草的混合味兒，我們又趕到下一個(gè)地點(diǎn)。那兒環(huán)境優(yōu)美，空氣清新，十分適合旅游短居。晚上有場(chǎng)篝火晚會(huì )，同學(xué)們圍成一個(gè)大圈，中間燃著(zhù)熊熊大火，大家歡呼雀躍，十分高興。

　　就在這時(shí)，情況出現了，幾位同學(xué)覺(jué)得晚會(huì )無(wú)聊，便先回到自己的休息區休息。得知幾位同學(xué)不在現場(chǎng)的消息，馬哥急壞了，他立馬喊有著(zhù)房卡的同學(xué)同他一起去找。

　　我跟在急匆匆的馬哥身后，這路上安靜的只能聽(tīng)見(jiàn)馬哥急促的腳步聲，我想安慰馬哥，說(shuō)：“馬哥，你別著(zhù)急，他們都是十四歲的人了，不會(huì )走丟的，你放心好了�！瘪R哥絲毫沒(méi)有慢下來(lái)的跡象，依舊十分緊張，開(kāi)口道：“我一個(gè)二十三歲的同學(xué)都走丟了，最后是在湖里撈出來(lái)的�！甭�(tīng)完這句話(huà)，我乖乖跟著(zhù)他找。最后他們都平安無(wú)事，在他們收拾東西的時(shí)候，我和馬哥坐在門(mén)口的階梯上嘮嗑。

　　馬哥他也沒(méi)比我們大多少，比我哥哥還要小兩歲，他說(shuō)他十五歲的時(shí)候叛逆，離家出走去闖蕩社會(huì )，最后扛不住了，便又回家里念了幾年書(shū)，然后又離家打工。這期間他什么都干過(guò)什么都做過(guò)。我問(wèn)他脾氣為什么那么好，他說(shuō)：“被生活磨的�！彼�說(shuō)的云淡風(fēng)輕，我卻仿佛聽(tīng)見(jiàn)一絲心酸。在那個(gè)春天晚上的風(fēng)聲里，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)兩個(gè)人的對話(huà)聲，女生一個(gè)接著(zhù)一個(gè)問(wèn)題的問(wèn)，男生耐心的一個(gè)一個(gè)答。

　　馬哥說(shuō)他最懷念的就是他讀書(shū)的時(shí)候了，他說(shuō)那個(gè)時(shí)候什么都不用想，想任性就任性，也不用像社會(huì )里的人那樣，人前一個(gè)樣，人后一個(gè)樣。他讓我好好念書(shū)，說(shuō)以后闖蕩社會(huì )的時(shí)候肯定會(huì )方便很多，不用那么苦。我想反駁，說(shuō)：“可是我們現在也很累的，作業(yè)很多卷子都可以當地毯鋪了……”還沒(méi)說(shuō)完就被他打斷：“這個(gè)每個(gè)學(xué)生都會(huì )有啊，大家都一樣的，但是你要是現在好好念書(shū)，以后可就跟別人不一樣了�！甭�(tīng)完，我又沉默……

　　快樂(lè )的時(shí)光總是很短暫，兩天的研學(xué)旅行飛快的結束了，而在這兩天的時(shí)間里，從馬哥身上學(xué)的可不少，馬哥樂(lè )于助人，有耐心，細心認真……

　　我明白，馬哥說(shuō)的是他的人生道理，是有他的理由的。我們現在的努力，一定會(huì )為對我們將來(lái)闖蕩社會(huì )有好處�，F在所有的苦和累，都是為了將來(lái)鋪路，要想以后的路更加順利平坦，就接受現在所有的不愉快，便試著(zhù)改變他。要知道，你現在不努力過(guò)好你想要的生活，那你以后會(huì )浪費大把時(shí)間來(lái)應付你不想要的生活! 難忘的研學(xué)旅行作文 篇13

　　華山！

　　古稱(chēng)“西岳”，雅稱(chēng)“太華山”，為中國著(zhù)名的五岳之一。

　　假期開(kāi)始，令人興奮不已，第一站，就是這中華文明的發(fā)祥地——華山。

　　聽(tīng)說(shuō)春夏秋天景色各不相同，我有幸，看到了不一樣的華山。

　　至于怎么樣，就由各位看官接著(zhù)往下看了。

　　華山的索道，媽媽著(zhù)實(shí)被嚇了個(gè)半死。但，對于我來(lái)說(shuō)一點(diǎn)真不可怕，反而覺(jué)得激動(dòng)萬(wàn)分。

　　遠處層層的白雪與山巒相互呼應，是不是美極了。

　　在華山上西峰、南峰、東峰、北峰的景色各不相同。但我好象似乎忘了去欣賞美景了，我被雪深深的吸引了。

　　山上的游人絡(luò )繹不絕，一邊喘著(zhù)氣，還一邊贊嘆著(zhù)。

　　山峰之巔有個(gè)地方，曾經(jīng)有一個(gè)非常美麗的故事，就是——華山論劍。

　　說(shuō)了這么多，朋友們，到了西安，華山是一定要去的，特別是有雪的華山。有沒(méi)有想起古時(shí)候的大俠站在雪山之巔的感覺(jué)呢？

　　好吧，接下來(lái)，下一站，秦始皇兵馬俑博物館，陜西歷史博物館，西安碑林博物館，還有歷史悠久的大雁塔，總之想了解中華文化兩千年，那就選西安沒(méi)錯。（先來(lái)幾張圖，過(guò)過(guò)眼饞。當然具體情況，就等我下次分解啦）

　　再悄悄告訴大家，這些研學(xué)的團隊，人員還是蠻多的！

研學(xué)旅行作文12

　　來(lái)到西疇農場(chǎng)，教官交給的第一個(gè)任務(wù)是讓我們組建自己的團隊。經(jīng)過(guò)10分鐘的頭腦風(fēng)暴，我們成立了自己的小隊——追夢(mèng)隊！

　　接下來(lái)，追夢(mèng)隊開(kāi)始行動(dòng)啦！第一項任務(wù)是種植小蔬菜。在教官的指導下，我們學(xué)著(zhù)種植木耳菜。先用小盒子裝上三分之二的營(yíng)養土，然后把小菜苗放進(jìn)去，再裝滿(mǎn)土，壓實(shí)，最后滴上幾滴水，大功告成！看著(zhù)手中的小盆栽，心里別提多高興了！

　　最激動(dòng)人心的`自然是插秧體驗了。我們排著(zhù)隊來(lái)到水田旁，拿著(zhù)教官分好的秧苗走進(jìn)田里。第一腳踩上去的感覺(jué)真奇妙。我小心翼翼地往前走著(zhù)，生怕摔倒變成泥猴子�！笆职亚嘌聿鍧M(mǎn)田，低頭便見(jiàn)水中天。心地清凈方為稻，退步原來(lái)是向前�！蹦钪�(zhù)教官教的插秧歌，我們這些小農夫一步一步地彎腰把秧插�！罢l(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。這一刻，我終于親身體會(huì )到了農民伯伯的辛苦。糧食來(lái)之不易，我們要好好珍惜。

　　午后來(lái)到電影小鎮，小農夫搖身一變成了青年學(xué)生。身穿年代感十足的學(xué)生裝，在老上海風(fēng)情的建筑群里玩起了奪寶闖關(guān)的團隊游戲。烈日炎炎，我們汗流浹背，但收獲卻是滿(mǎn)滿(mǎn)的。奔跑中，我們收獲了團隊合作精神；奔跑中，我們感受了集體的力量是無(wú)窮的。

研學(xué)旅行作文13

　　為了加強學(xué)生的獨立實(shí)踐能力，今年暑假，學(xué)校開(kāi)展了“研學(xué)旅行”的活動(dòng)，帶我們走進(jìn)中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)園。因為我從來(lái)沒(méi)有參加過(guò)這類(lèi)活動(dòng)，所以我就不假思索地報名了。

　　盼啊盼，這一天終于來(lái)了。

　　一大早，我就滿(mǎn)心歡喜的拖著(zhù)大包、背著(zhù)小包去學(xué)校集合，和同學(xué)們一起坐上了前去旅行的大巴車(chē)，以為這一定會(huì )是個(gè)輕松有趣的旅行。車(chē)子行了兩三個(gè)小時(shí)，終于到了目的地，因為太過(guò)疲憊，所以我一下車(chē)就奔向了我一直向往的集體宿舍。哇！蚊帳、枕頭、床單全部都是天一般的藍色，我陶醉于其中，心想，我們這次的旅行一定就像這藍色的宿舍一樣：“美麗”、“清新”。

　　可是，事實(shí)總是殘忍的'。當我真正開(kāi)始研學(xué)旅行的時(shí)候，本來(lái)亮麗的“藍色”心情一下子變成了昏暗的“灰色”了，確切地說(shuō)，應該是閃著(zhù)亮光的“灰色”吧。

　　第一次當我們一下裝有空調的車(chē)后，一股熱浪就直襲過(guò)來(lái)，同學(xué)們的額角很快便滲出了汗珠，太陽(yáng)如一團火球似的在我們每個(gè)人的身上都燃起了一把火，燒得我們喘不過(guò)來(lái)氣來(lái)。這時(shí)，有的同學(xué)就開(kāi)始埋怨了，我也熱得臉上通紅，但是既然來(lái)了，就沒(méi)有放棄的道理。我們排好隊準備進(jìn)入渡江戰役紀念館，一進(jìn)門(mén)就被眼前壯觀(guān)的景象給驚呆了，映入眼簾的是一幅巨大的雕刻，把紅軍戰士的各種神態(tài)刻畫(huà)的栩栩如生，每一個(gè)細節都那么完美。我們向前走著(zhù)，又看到了一艘古船，雖說(shuō)船身已經(jīng)有所毀壞，但是依舊掩蓋不了它的“雄風(fēng)”，我好像看到了紅軍戰士們正在劃著(zhù)這條船渡江。

　　接下來(lái)的日子里，我們行走在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)園的徽派建筑群中，觀(guān)看了文化與科學(xué)完美融合的奇妙景觀(guān)，欣賞了世界之最的巨型磚雕《西游記》，聆聽(tīng)了非遺文化大講堂，充分體驗到了徽州建筑的工藝美和徽派文化的精華。我們還觀(guān)賞到中華古陶館、古木雕館和古磚雕館，感受到中國傳統文化的無(wú)窮魅力，心中由然升起了一種為中國文化而感到驕傲的心情。

　　我不得不承認，這三天里，每一天都很累，每晚拖著(zhù)疲憊的雙腿回到宿舍，面對的都是一張張苦瓜臉，一個(gè)個(gè)叫苦連天的同學(xué)。也是，有誰(shuí)會(huì )愿意在烈日炎炎下行走？有誰(shuí)會(huì )愿意離開(kāi)父母走這么多的路？但是，我也不得不說(shuō)，我們“苦”中也有“甜”。以交響樂(lè )伴奏的池水表演真的非常精彩，水柱像一個(gè)個(gè)音符的旋律，忽高忽低、忽快忽慢；馬戲團里一場(chǎng)場(chǎng)精湛的表演讓人嘆為觀(guān)止、回味無(wú)窮，每一個(gè)動(dòng)作都是天衣無(wú)縫。這些表演給我們苦澀的內心帶來(lái)了甘甜。

　　當“研學(xué)”開(kāi)始，“旅行”將不再輕松，這次我明白了人生有很多的“苦”與“甜”，一邊代表著(zhù)勞累與無(wú)奈，另一面代表著(zhù)歡欣和希望。正因為人生有“苦”有“甜”，我們才會(huì )在痛苦中尋找快樂(lè )，失落中尋找希望，才會(huì )堅信明天會(huì )更好，才會(huì )讓生活更精彩。=

研學(xué)旅行作文14

　　今天，我們開(kāi)啟了一學(xué)期一次的研學(xué)旅行，大家激動(dòng)不已。

　　對于這次研學(xué)活動(dòng)，大家可是花了不少心思呢！有的提前幾天就叫爸爸媽媽在網(wǎng)上買(mǎi)了一大堆零食；有的研學(xué)前一天晚上才興致勃勃地去超市選購；有的研學(xué)當天早上帶著(zhù)一大堆零花錢(qián)到學(xué)校門(mén)口大肆購買(mǎi)；我因為吸取了上次研學(xué)活動(dòng)沒(méi)帶食物的教訓，這次也去超市買(mǎi)了一堆自己喜歡的小零食，到了學(xué)校門(mén)口的小賣(mài)部又忍不住購買(mǎi)了一些，才心滿(mǎn)意足地踏上研學(xué)之路。

　　上了車(chē)，聊天聲、嬉鬧聲充斥著(zhù)整個(gè)車(chē)廂。大家紛紛向周?chē)�的伙伴分享零食，平時(shí)那些不起眼的零食此刻變成了同學(xué)間傳遞友誼的'“丘比特”。

　　車(chē)子在高速公路上行駛了大約兩個(gè)多小時(shí)，我們到達了目的地——重慶際華園。

　　在老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了第一個(gè)項目基地。一進(jìn)場(chǎng)，第一個(gè)游戲就開(kāi)始向我們招手。游戲的名字我沒(méi)有聽(tīng)清楚，但這游戲很有挑戰性。我們四四班和四三班分別被分成了六個(gè)組，每班男生三組，女生三組。兩個(gè)班分別有一組去抬“龍”，然后比賽哪一組先跑到對面。

　　比賽一開(kāi)始，周?chē)�“加油”聲響成一片，那“龍”十分重，我們好幾個(gè)小朋友抬著(zhù)都氣喘吁吁。眼看另一個(gè)班就要超過(guò)我們了，我們鉚足了吃奶的勁把“龍”往上提。幾局下來(lái)，我們班五勝一負，大家高興得手舞足蹈。

　　下一個(gè)項目是“蹦床”，這對我們四年級的學(xué)生來(lái)說(shuō)有些幼稚，不過(guò)還是很激動(dòng)。

　　再下一個(gè)項目是“室內飛行”，這個(gè)項目是全場(chǎng)最刺激的項目，但只有極少數的幸運兒才能體驗。說(shuō)實(shí)話(huà)，我心中是略有遺憾的……

　　吃過(guò)午飯后，我們來(lái)到了滑雪場(chǎng)。那里的衣服可真臭，堆在一起比屎還臭，好像幾百年沒(méi)洗過(guò)似的。我們全班都像有潔癖一樣，小聲抗議，但最終還是很不情愿地穿上了。我們穿著(zhù)又臭又厚的滑雪衣，一走進(jìn)雪地，寒氣就撲面而來(lái)，穿透了我們的衣服。有句話(huà)叫“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，我們相信，一場(chǎng)寒冷之后總會(huì )有驚喜等著(zhù)我們。

　　進(jìn)入滑雪場(chǎng)，里面的雪如同沙子一般，又細又柔。我們先玩了滑雪，一人拿著(zhù)一個(gè)圈兒，坐在里面，從高處往低處滑，那叫一個(gè)刺激！然后是雪上碰碰車(chē)，大家各顯身手勝負難分。接下來(lái)到了自由活動(dòng)環(huán)節，同學(xué)們紛紛打起了雪仗，好幾次都“誤傷”了我。我和朋友打雪仗打得無(wú)聊了，就堆起了山丘和雪人來(lái)，你鏟雪，我做球，我們玩得不亦樂(lè )乎，忘乎所以。

　　“同學(xué)們，集合了！”隨著(zhù)一聲口令，我們該回家了。哎，快樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫，但相信下一次旅程一定會(huì )更開(kāi)心！

研學(xué)旅行作文15

　　星期天，我和老師、同學(xué)們一起去夢(mèng)想城研學(xué)，我們排著(zhù)整齊的隊伍，坐上大巴車(chē)，興致勃勃地談笑著(zhù)向目的地出發(fā)!

　　到了夢(mèng)想城，我們在中心廣場(chǎng)舉行了開(kāi)場(chǎng)儀式，不久，同學(xué)們就懷著(zhù)激動(dòng)的心情開(kāi)始了自己的研學(xué)“職業(yè)”之旅。

　　在夢(mèng)想城，我體驗了活字印刷、黔宜礦業(yè)、人民警察、郵遞員、夢(mèng)想美食家、黔宜航空這些職業(yè)。

　　我最喜歡的研學(xué)項目是體驗郵遞員職業(yè)。在職業(yè)體驗中，我學(xué)到了寫(xiě)信的.格式，我用學(xué)到的知識給我的班主任老師寫(xiě)了一封信，感謝她兩年來(lái)對我們的時(shí)時(shí)牽掛，希望她永遠年輕!這是我第一次寫(xiě)信，送給老師的時(shí)候，心里還有點(diǎn)害羞呢!

　　在活動(dòng)中，我還知道了以前的郵遞員送信，是騎著(zhù)自行車(chē)去挨家挨戶(hù)對著(zhù)門(mén)牌號送信。我感覺(jué)郵遞員的工作非常辛苦，如果有人給你送來(lái)一封信，你一定要對他真誠地說(shuō)聲：“謝謝!”

　　到了下午，我們戀戀不舍地離開(kāi)了夢(mèng)想城，返回學(xué)校，這真是一次美好難忘的研學(xué)之旅呀。

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