研學(xué)旅行作文(精品)
在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的研學(xué)旅行作文(精品)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
研學(xué)旅行作文1
“這里的山路十八彎，這里的山路九連環(huán)”每每聽(tīng)到這句歌詞，我便想到了那件使我終生難忘的嘗試——登泰山！
研學(xué)旅行的最后一天，我們來(lái)到了使人望而生畏、高聳入云的泰山腳下。抬頭往上看，是看不到頂峰的泰山和密集的臺階，我立即感到有一種強大的壓迫感使我退縮。我腦海中隨即閃出了一個(gè)念頭，能爬多少爬多少吧，沒(méi)必要爬上頂峰的，山腳下的風(fēng)景也很美的，為什么非要登頂呢？我毫無(wú)目的的跟著(zhù)隊伍，乘坐旅游車(chē)來(lái)到了中天門(mén)。俗話(huà)說(shuō)得好：“一鼓作氣，再而衰，三而竭�！蓖瑢W(xué)們來(lái)到了中天門(mén)便馬不停蹄的開(kāi)始向著(zhù)南天門(mén)的方向“進(jìn)攻”。我跟著(zhù)同學(xué)們走著(zhù)，還沒(méi)過(guò)半小時(shí)，我便被大多數的同學(xué)甩到了身后。
看著(zhù)前面的同學(xué)努力攀登的樣子，我也不禁思考：為什么別人可以有目標，而我卻漫無(wú)目標的自甘落后？我頓時(shí)醒悟了，只有有目標才有做事情的動(dòng)力，才可以激勵自己做到那個(gè)自己認為“不可能”完成的任務(wù)。我想我也要定一個(gè)自己的目標，順利登頂。有了目標我就要努力去實(shí)現。我加快了步伐，慢慢的，我發(fā)現了一個(gè)竅門(mén)：只要一直盯著(zhù)腳下的.石階，一步一個(gè)腳印的走就不會(huì )感到累。一步步的走，你就會(huì )發(fā)現這條路其實(shí)不難走。難走的其實(shí)是自己內心的那個(gè)坎，要相信風(fēng)雨后總能見(jiàn)彩虹！
沒(méi)過(guò)多久我們邊來(lái)到了南天門(mén)，南天門(mén)的風(fēng)景與山腳下確實(shí)不一樣：四周云霧繚繞如同步入了仙境一般。再往上走就是山頂，站在山頂山，可以看到泰安市的全部，那是如此的雄偉壯觀(guān)�？聪蚴A，密密麻麻的我們都不敢相信我們是一步步爬上來(lái)的！
這次的研學(xué)旅行讓我明白：做人只要堅持不懈，不停止前進(jìn)的腳步，總能到達終點(diǎn)！
研學(xué)旅行作文2
北京研學(xué)旅行，是我們同學(xué)們最為期待和盼望的一次活動(dòng)。我們每天生活在鋼筋水泥的城市里，過(guò)著(zhù)兩點(diǎn)一線(xiàn)枯燥的學(xué)生生活，少了仰望藍天白云的心情，少了親近美好大自然的時(shí)間，少了外出增長(cháng)知識見(jiàn)聞的機會(huì )。這次研學(xué)旅行，讓我們在北京度過(guò)了非常美好難忘的四天。
在這四天里，我們游覽了故宮、萬(wàn)里長(cháng)城、中華航天博物館、科技館、鳥(niǎo)巢每個(gè)地方都讓我們充滿(mǎn)了興趣，流連忘返。但是讓我記憶最深的還是八達嶺長(cháng)城和北京大學(xué)。
研學(xué)的第二天吃過(guò)早飯，我們懷著(zhù)激動(dòng)地心情來(lái)到了八達嶺長(cháng)城，從入口仰望，長(cháng)城就像是一條巨龍伏在山谷里，另一端隱匿在煙霧繚繞的遠處，與大自然完美地融合。第一次登長(cháng)城沒(méi)有想到長(cháng)城的階梯會(huì )這么陡，但大家的熱情絲毫沒(méi)有減退，你爭我搶地往上爬，中途有的同學(xué)已經(jīng)體力不支，跟不上了，這時(shí)有的'同學(xué)就伸出了雙手。扶著(zhù)他一起走，在大家不斷的鼓勵下，掉隊的同學(xué)也跟上了隊伍，我們都伸出大拇指為他點(diǎn)贊。途中遇到了許多外國友人，也來(lái)感受中國文化的魅力。觸摸著(zhù)古老的城墻，感受著(zhù)先祖的智慧與歷史遺跡的魅力，一種神奇的力量，鼓舞著(zhù)疲憊的我們繼續向前。我們一起到達了第八個(gè)烽火臺，用汗水親自體驗到了“不到長(cháng)城非好漢”的感覺(jué)，感受到長(cháng)城“一夫當關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)”的氣勢。長(cháng)城的意義非凡，充實(shí)的研學(xué)旅行讓我們度過(guò)了美好的一天。
研學(xué)的第四天我們去了我向往已久的北大。來(lái)北京前和媽媽聊天的時(shí)候，媽媽說(shuō)她希望我去北大走走看看，人生需要觸點(diǎn)，也許我的觸點(diǎn)就是北大的一棵樹(shù)，一多花呢！
北大在我心中那么神圣，終于能有機會(huì )走進(jìn)，恨不得用眼睛把北大所有的景色都攝像回來(lái)，在校園呆了一個(gè)多小時(shí)，感覺(jué)參觀(guān)北大就像讀一本書(shū)，需要靜靜體會(huì )學(xué)習的意義。北大的大門(mén)，青瓦紅柱，如同故宮的大門(mén)一般，氣勢恢宏。屋檐下，正中間立著(zhù)一幅氣勢宏偉的金色牌匾，上面赫然寫(xiě)著(zhù)剛勁有力的“北京大學(xué)”四個(gè)字。就是這四個(gè)字啊，不知道承載了多少人心中的夢(mèng)想，不知道培育出了多少優(yōu)秀的人才，為我們祖國的發(fā)展錦上添花。凝望著(zhù)這金燦燦的四個(gè)大字，我的心中已波瀾萬(wàn)千。我捏緊了拳頭，也在心里默默種下了希望的小種子。
這四天里我們游故宮、登長(cháng)城、參觀(guān)中華航天博物館、科技館，每個(gè)人都從內心感受到了震撼和驕傲，打心底為我們的祖國感到驕傲。
快樂(lè )的日子總是短暫的，四天的日程豐富而充實(shí)，從濟南到首都，從長(cháng)城到北大，我們感動(dòng)；我們學(xué)習，我們成長(cháng)。這次研學(xué)之旅不僅開(kāi)拓了我的“視界”，更開(kāi)拓了我的世界，也因為這次研學(xué)，讓我將目標樹(shù)立在更遠大的未來(lái)。
研學(xué)旅行作文3
陽(yáng)光暖暖地照耀著(zhù)大地，春風(fēng)吹拂著(zhù)大地上的萬(wàn)物。在這美好的一天，我早早地起床了，因為今天我們要去森山小鎮研學(xué)。
我急匆匆地趕到學(xué)校，等老師點(diǎn)了名，人都到齊了，我們就迫不及待地上了大巴車(chē)。同學(xué)們一路上有說(shuō)有笑。不到一個(gè)小時(shí)，我們就來(lái)到了期待已久的森山小鎮。一下車(chē)，就看見(jiàn)里面有一大片碧綠的草坪，草坪上有五顏六色的花，還有一棵棵高大的樹(shù)，像一位位巨人站立在那里，隨時(shí)歡迎我們的.到來(lái)。
隨后，我們跟著(zhù)一位教官去上課了。課的內容可豐富了，我們參觀(guān)了鐵皮石斛種植林，玩了手工制作、捏彩泥，還有丟沙包。
我最喜歡的就是丟沙包了。教官將我們分為攻擊組和防守組，然后宣布了活動(dòng)規則。第一輪開(kāi)始了，我是攻擊組的人，我拿起沙包，心里想：我一定會(huì )百發(fā)百中的，一扔一個(gè)準。為了分散防守組同學(xué)的注意力，我故意來(lái)了個(gè)假投的動(dòng)作，結果他們都亂成了一鍋粥。趁他們慌亂的時(shí)候，我趕緊瞄準目標扔出沙包，果然在意料之中，有個(gè)同學(xué)被我砸中了。只見(jiàn)他皺著(zhù)眉頭，灰溜溜地走去了淘汰圈。而我們攻擊組的同學(xué)卻高興得一蹦三尺高。第二輪開(kāi)始了，這一次我是防守組的，趁攻擊組的同學(xué)正準備扔的時(shí)候，我趕緊躲在一位同學(xué)的后面，想著(zhù)有人幫忙擋著(zhù)，可以逃過(guò)一劫�？墒菦](méi)有多久，我感覺(jué)小腿一痛，心想：糟了，糟了，我被投中了。于是我就沒(méi)精打采地走進(jìn)了淘汰圈。
活動(dòng)在不知不覺(jué)中結束了，天也變暗了，我們排著(zhù)整齊的隊伍，依依不舍地上車(chē)離開(kāi)了，告別了令人難忘的森山小鎮。我多想再來(lái)一次森山小鎮��！
研學(xué)旅行作文4
周一的清晨，春光明媚。我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情，背上行裝離開(kāi)熟悉的校園，依依不舍地登上大巴，朝心馳神往的“楚安利生研學(xué)基地”駛去。
餐前訓——團結一致
“單絲不成線(xiàn)，獨木不成林�！鼻�，我們四連的隊伍就如同一顆顆挺拔的松樹(shù)，在“風(fēng)雨餐館”門(mén)前排得多么整齊呀！隨著(zhù)趙教官洪亮的一聲背誦餐前訓令，大家異口同聲道：“軍井未掘，將不言渴；軍灶未開(kāi)，將不言餓；雨不穿蓑，雪不穿裘；將士冷暖，永記我心�！痹谶@里，只有當連隊里所有人做到聲音整齊并且響亮，才能享受到這般十分鐘的美味佳肴。
站軍姿——堅持不懈
“站如松，坐如鐘，行如風(fēng)，臥如弓�！币恢�?chē)栏竦目缌�、立正、稍息等軍姿晨練，看起�?lái)非常簡(jiǎn)單，但要做到軍人標準和統一就不是那么容易了�！皟裳燮揭暻胺�，挺胸收腹，雙手緊貼褲縫”，在教官的口令聲中，一分鐘、兩分鐘、三分鐘……時(shí)間過(guò)得如蝸牛爬行一樣慢吞吞的，漸漸地我的.左腳水泡開(kāi)始疼痛，雙腿發(fā)麻像被灌了鉛似的沉重。堅持就是勝利，看著(zhù)同學(xué)們屹立在風(fēng)雨中的身影，為了連隊榮譽(yù)，我決心強忍著(zhù)。一番痛苦的煎熬后，終于迎來(lái)勝利的歡呼——休息十分鐘。
走空中五連——勇敢無(wú)畏
“加油，加油，加油！”在“空中五連”處，不時(shí)傳來(lái)我們四連同學(xué)們的吶喊助威聲。這是研學(xué)第四天上午的拓展課，跨越高臺上連續的五種橋。當輪到我上場(chǎng)時(shí)，我迫不及待地穿上安全服，按要求做好防護措施，便一鼓作氣向前沖去�？商煊胁粶y風(fēng)云，到達斷橋時(shí)，望著(zhù)對面遠距離的黃色的鐵板，我心里猛地咯噔一下，膽怯地停下了腳步�！澳闵陨酝笸艘稽c(diǎn)，再助跑一下，使勁一躍就過(guò)來(lái)了！”此時(shí)，教官的指導、同學(xué)們的鼓勵和腦海里浮現出的紅軍長(cháng)征克服艱難險阻的情景，不禁讓我鼓足勇氣一躍成功。
五天獨立的研學(xué)旅行豐富多彩，教會(huì )了我自理、團隊協(xié)作和勇敢，還讓我懂得了許多國防軍事課外知識，收獲了這個(gè)春天里最難忘的一段美好記憶。
研學(xué)旅行作文5
跨越千里，為了去找尋未曾謀面的你。
踏著(zhù)青青草色，背著(zhù)甸甸行囊，透過(guò)滴滴晶瑩，跨過(guò)綿綿鐵道，和著(zhù)陣陣涼風(fēng)，中原大地，我來(lái)了！
從沿海一點(diǎn)一點(diǎn)深入中原，鐵道周?chē)荒ňG漸漸籠罩了整個(gè)世界。
向這條路的盡頭望去，那個(gè)天地相接的地方，大概就是那繁榮千古的六朝古都——長(cháng)安了吧！
一早，小雨淅淅瀝瀝，惜別之情在腳邊悄然蔓延，細雨啊，可別想我呀！你可知，鐵路的那一頭，它可不會(huì )負我，它會(huì )透過(guò)我的眼眸展開(kāi)獨特的'魅力！
坐上車(chē)，新鮮的風(fēng)景在窗外展開(kāi)一幅幅畫(huà)卷，閉上眼，憧憬古老的帝都——思緒中，多想做孟郊登科后的“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(cháng)安花”，多想學(xué)王勃望滕王閣作序“望長(cháng)安于日下，目吳會(huì )于云間”。
午后，大滴大滴的雨珠沖刷我們一路來(lái)的疲憊，昏黑的天空蓋上我們的被子，瞇上眼，那滿(mǎn)城的黃金甲和高高的宮墻又映入眼簾。終于明白古人為什么愛(ài)上長(cháng)安了！
拉著(zhù)行李箱，想想下車(chē)后周?chē)拿恳淮缤恋�，它們曾�?jiàn)證了幾代王朝的興替、五千年來(lái)中國的繁盛也在它們嚴重漸漸興起！再想想呼吸的每一口空氣、它們帶有古老的氣息！它們如青銅劍鞘，籠罩著(zhù)中原大地，滋養一代一代龍的傳人，守護一方凈土，在天光之外，抬頭仰望，似有黃袍加身駕著(zhù)白龍飛過(guò)，七尺男兒心中自豪：“陛下放心，今天的中原大地仍不負當年光彩，中國仍屹立在東方，這條沉睡古龍永不會(huì )離去！”
六朝古都！我來(lái)了，終于能見(jiàn)到你，那個(gè)令人心之所向往的地方；終于能見(jiàn)到你，那個(gè)令人魂牽而夢(mèng)繞的天堂！
終于找到你……
研學(xué)旅行作文6
7月10日，對我來(lái)說(shuō)是個(gè)意義重大的日子——如同中華人民共和國成立對國人來(lái)說(shuō)一樣——因為這一天、迎來(lái)了我期盼已久、永遠都不會(huì )忘記的——西安研學(xué)旅行！
我們似乎忘記了第一次離開(kāi)家人的忐忑；我們似乎忘卻了家長(cháng)的叮嚀；我們擁有的只是無(wú)限的向往和開(kāi)心。我跟著(zhù)龐大的隊伍興致勃勃、一路歡聲笑語(yǔ)、幾個(gè)小時(shí)的車(chē)程似乎一轉眼就到達。呼吸著(zhù)這座彌漫著(zhù)十三個(gè)王朝定都的歷史名城的氣息、我的內心激動(dòng)不已！充滿(mǎn)神秘的傳說(shuō)、悠久的歷史文化氛圍、舉世聞名的.文物……這一切都是我多少次夢(mèng)寐以求的。
四天的出行和經(jīng)歷，發(fā)生了很多有趣、難忘的故事、看到了很多我做夢(mèng)也想不到的物品，其中讓我印象最深刻的是西北工業(yè)大學(xué)之行和參觀(guān)秦兵馬俑。
首先說(shuō)說(shuō)西北工業(yè)大學(xué)吧！出發(fā)前，我就對它做過(guò)了解：知道它是星光璀璨的985、是中國唯一一所同時(shí)發(fā)展航天、航空、航海工程教育和科學(xué)研究為特色的全國重點(diǎn)大學(xué)。彼時(shí)我就相信：任何一個(gè)有理想、有抱負的學(xué)生都渴望來(lái)到西工大、一睹它的風(fēng)采。而這次，我的夢(mèng)想即將實(shí)現！我們來(lái)到這里，參觀(guān)了各種各樣的導彈、飛機，還親手制作了木式飛機。當完成的那一瞬間、我仿佛看見(jiàn)長(cháng)大后的自己正駕駛著(zhù)親手制造的飛機，在廣闊無(wú)比的天空中飛翔：保衛中國、保護地球！這一刻，夢(mèng)想在心里扎根……
再來(lái)說(shuō)說(shuō)秦兵馬俑。它的大名早就如雷貫耳、舉世聞名！是第一批全國重點(diǎn)文物保護單位、世界文化遺產(chǎn)以及世界八大奇跡之一，被譽(yù)為20世紀考古史上最偉大的發(fā)現。我也曾了解到：兵馬俑又叫”復活的秦人”，1974年3月11日第一批秦兵馬俑被發(fā)現。1987年被聯(lián)合國教科文組織批準開(kāi)采。這一次，我們來(lái)到這里，參觀(guān)了一、二、三號坑，知道了一號坑最大、兵馬俑最多，有車(chē)兵俑、立射俑、跪射俑和武土俑。在一號坑，我們還發(fā)現了彩色武士俑！導游跟我們說(shuō)，不是現在出土的兵馬俑都是土色的，還有一部分是彩色的，這讓我大吃一驚！
巍巍中華、五千年的歷史源遠流長(cháng)；蛟龍深潛，大國重器世人驚艷！這一次研學(xué)旅行，讓我更加深刻的明白了”讀萬(wàn)卷書(shū)、還要行萬(wàn)里路”的道理！更讓我品嘗了生活、開(kāi)闊了眼界、彌足珍貴！
研學(xué)旅行作文7
昨天我們去了以“千古名勝”而馳名中外的瑯琊臺。
一大早，同學(xué)們興致勃勃地來(lái)到教室，在教室里有說(shuō)有笑，仿佛昨天開(kāi)過(guò)的家長(cháng)會(huì )帶來(lái)的悲傷，早已灰飛煙滅。我們先去到操場(chǎng)說(shuō)了一下重要的事情，就開(kāi)始快樂(lè )的旅行了。
教官和我們在車(chē)上有說(shuō)有笑，時(shí)間飛逝，還沒(méi)感覺(jué)坐了多久，就到達了目的地。
這里的老師帶我們一邊走一邊介紹瑯琊臺�，樼鹋_的風(fēng)景名勝區，包括瑯琊臺，瑯琊臺上的龍灣，環(huán)臺沿海風(fēng)景及臺前的齋堂島，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)我們就來(lái)到了第一個(gè)地點(diǎn)——秦御路。
秦御路是秦始皇登瑯琊臺其中一條路，我來(lái)到山腳下，向上仰望，心里有一點(diǎn)眩暈，聽(tīng)老師說(shuō)秦御路共386個(gè)臺階，春夏秋冬景色各不相同，每個(gè)季節都有自己的特別之處，當然秦御路的秋天是一年當中最美的。我猶豫地踏上了這巨大的工程，剛開(kāi)始體力滿(mǎn)滿(mǎn)隨著(zhù)走臺階的數量越來(lái)越多，身體也漸漸地吃不消了，到了中后段，我才開(kāi)始一邊欣賞美景，一邊以此來(lái)強身健體，漸漸地我被這里的美景所吸引，這里布滿(mǎn)松樹(shù)，但也有別的`樹(shù)種，這里的臺階被秋天染的金黃，讓我感到了濃濃的秋意。在秦御路時(shí)還有一種奇妙的感覺(jué)，當你前面有人沿石階攀登時(shí)，你仔細聆聽(tīng)，會(huì )感覺(jué)他的腳步聲好像是水的“咣當”聲，很像人走在水里，所以我體會(huì )到登秦御路如趟水的美妙趣境。
到群雕像的地方，我仿佛身臨其境，仿佛自己就在當秦始皇第三次巡游，在瑯琊臺召見(jiàn)徐福的隊伍里。這群雕像被雕像師雕得栩栩如生，激情飽滿(mǎn)，整個(gè)群雕讓我感覺(jué)氣韻與古臺，高天，大海和群山的背景渾然融合，而又互相襯托，顯得很壯觀(guān)，很有氣勢，雕塑師充分地把充滿(mǎn)傳奇的歷史場(chǎng)面，燦然的凝固在了瑯琊臺上。
欣賞完秦御路和群雕像，我們來(lái)到了瑯琊刻石，瑯琊刻石位于山頂，從山頂往下俯視，這讓我想到了杜甫的那句詩(shī)“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小“�，樼鹂淌�，是我國現存最古老的刻石之一，她文字優(yōu)美，存字獨多，堪稱(chēng)國寶，這讓我想到我國悠久的歷史和燦爛的文化。
研學(xué)之旅，讓我學(xué)習到了歷史知識，豐富了我的頭腦，也復習了我在七年級上學(xué)期所學(xué)的歷史知識，同時(shí)也促進(jìn)了我和同學(xué)們之間的感情。
研學(xué)旅行作文8
一天，我要去參加小記者活動(dòng)。我想：今天天氣這么好，這一次的旅行一定很精彩！
因為是長(cháng)途旅行，所以我們是乘坐大巴去的。車(chē)上有許多我認識的人�？此麄兊拿娌勘砬榫湍馨l(fā)現一個(gè)個(gè)都激動(dòng)不已。還有我的旁位：李文軒，他胖胖的身子，帶著(zhù)一副黑框眼鏡，他上車(chē)前跟我說(shuō)，他很能聊，我只是笑笑，沒(méi)說(shuō)話(huà)。不一會(huì )兒，車(chē)開(kāi)動(dòng)了，我和李文軒一路上說(shuō)說(shuō)笑笑。一會(huì )兒就到達了目的地。
一開(kāi)始我們去了丁家村，認識了許多文物，那些都是從抗日戰爭時(shí)期遺留下來(lái)的東西。我們每個(gè)人都是懷著(zhù)一顆敬仰的心去觀(guān)看這些文物的.。我心想：這么寶貴的文物到現在都沒(méi)有多少的破損，真是太完好了！
轉完丁家村，我們去了今天的主角：念月館。
一進(jìn)念月館，我們就看到一個(gè)銅像人，他左手舉著(zhù)弓，右手拿著(zhù)箭。旁邊的同學(xué)問(wèn)我：“誒，你知道那是誰(shuí)嗎？”我說(shuō)：“當然知道，那不就是大名鼎鼎的后羿嗎！”“原來(lái)如此�！迸赃叺耐瑢W(xué)感慨道。我們一去看了念月館。發(fā)現墻壁上有許多景物畫(huà)和它的由來(lái)。又過(guò)了一個(gè)房間，我看見(jiàn)有許多柱子，上面寫(xiě)著(zhù)：一寸山河一寸血，江山壁碎旌旗烈……接著(zhù)，已到了中午，回去的時(shí)間到了，我們雖然依依不舍，但還是乘坐大巴回到了家里。
研學(xué)旅行作文9
夜色如水，清澈的月光整個(gè)地鋪滿(mǎn)大地。我一個(gè)人走出校園。
同學(xué)們該走的都走了，只剩下幾個(gè)人在那兒等父母，一天的時(shí)間一晃就過(guò)去了，在大巴車(chē)上的歡聲笑語(yǔ)仿佛還在我的耳邊回蕩，原來(lái)時(shí)間飛逝，真得像一陣風(fēng)那樣。
我舍不得，舍不得這場(chǎng)終究會(huì )散的筵席，是研學(xué)旅行，也是小學(xué)六年級的時(shí)光。我們曾一起笑過(guò)，一起哭過(guò)，一起唱過(guò)，一起控訴過(guò)。六年的時(shí)光，我們從95人走到65人，這65人的心是連在一起的，那輾轉的.30人，也被我們記住。
透過(guò)鐵柵，我邊走邊看著(zhù)校園，六年間，它的一花一草，我都無(wú)比清楚；六年間，它的一拐一角，我都曾到過(guò)。是怎樣的緣分將我和你緊密的聯(lián)系在一起。我不想走，可時(shí)間拖著(zhù)我的腳步，我不得不走。
鼻尖有些泛酸，遠遠間，我看見(jiàn)兩人身影，一個(gè)身影步履蹣跚，一個(gè)身影輕盈似風(fēng)。我看清楚了，那是老師和同學(xué)。
六年前，我們用稚嫩的童音喊您一聲“老師好”，六年后，我們用成熟的嗓音喊您一聲“老師再見(jiàn)”。六年間，您牽引著(zhù)我們從稚走向成熟；六年間，我們在慢慢長(cháng)大，而您切在慢慢變老。
淚水決堤，人生有幾個(gè)六年？有幾個(gè)段無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光？有幾位除家人外還關(guān)心著(zhù)你的人？時(shí)間匆匆，我們從稚童慢慢長(cháng)成少男少女，再后面，我們會(huì )變成大學(xué)生，員工，父親母親，爺爺奶奶，唯一不變的是記得自己曾經(jīng)也是一個(gè)集體一員，不是親人勝似親人，在那個(gè)載滿(mǎn)回憶的校園。在研學(xué)旅行之后，我明白了，我也哭了。
研學(xué)旅行作文10
星期天，我和老師、同學(xué)們一起去夢(mèng)想城研學(xué)，我們排著(zhù)整齊的隊伍，坐上大巴車(chē)，興致勃勃地談笑著(zhù)向目的地出發(fā)!
到了夢(mèng)想城，我們在中心廣場(chǎng)舉行了開(kāi)場(chǎng)儀式，不久，同學(xué)們就懷著(zhù)激動(dòng)的心情開(kāi)始了自己的研學(xué)“職業(yè)”之旅。
在夢(mèng)想城，我體驗了活字印刷、黔宜礦業(yè)、人民警察、郵遞員、夢(mèng)想美食家、黔宜航空這些職業(yè)。
我最喜歡的研學(xué)項目是體驗郵遞員職業(yè)。在職業(yè)體驗中，我學(xué)到了寫(xiě)信的格式，我用學(xué)到的.知識給我的班主任老師寫(xiě)了一封信，感謝她兩年來(lái)對我們的時(shí)時(shí)牽掛，希望她永遠年輕!這是我第一次寫(xiě)信，送給老師的時(shí)候，心里還有點(diǎn)害羞呢!
在活動(dòng)中，我還知道了以前的郵遞員送信，是騎著(zhù)自行車(chē)去挨家挨戶(hù)對著(zhù)門(mén)牌號送信。我感覺(jué)郵遞員的工作非常辛苦，如果有人給你送來(lái)一封信，你一定要對他真誠地說(shuō)聲：“謝謝!”
到了下午，我們戀戀不舍地離開(kāi)了夢(mèng)想城，返回學(xué)校，這真是一次美好難忘的研學(xué)之旅呀。
研學(xué)旅行作文11
讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路，這個(gè)暑假我們開(kāi)展了研學(xué)活動(dòng)，主題是“探索紹興古橋”。
第一站我們約定的地方叫“三橋四水”，這個(gè)地方為什么叫“三橋四水”呢？同學(xué)們都很好奇。原來(lái)，三橋指的是宋代的柯橋、明代的融光橋、清代的永豐橋。其中當屬“融光橋”的`名氣最大，它被列為全國重點(diǎn)文物保護單位。這三座橋將古運河與柯水這兩條河流劃分為四個(gè)區域，就形成了著(zhù)名的“三橋四水”景觀(guān)。每座橋上都游人如織，我們先和古橋合影留念，然后上古橋感受江南的氣息。
紹興的橋數不勝數，特別是古橋。我們還去了有特色的“泗龍橋”，它位于越城區東浦街道魯東村，三孔石拱橋后面又加了長(cháng)長(cháng)的石梁橋，跨過(guò)寬廣的水面，“紹興最具有氣勢古橋”當仁不讓。我們頂著(zhù)炎炎的烈日，雖然汗水浸濕了我們身上的校服，但我們沒(méi)有停下探索的腳步。
這次研學(xué)活動(dòng)我收獲了很多，學(xué)習了紹興古橋的歷史文化，還認識了千姿百態(tài)的橋。太有意義了！
研學(xué)旅行作文12
茶道文化是日本的國粹，日本研學(xué)的最后一天，我體驗了日本的抹茶道文化。
脫了鞋進(jìn)入房間，跪坐靜心。一會(huì )兒，老師走進(jìn)來(lái)，跪坐于前方正中央的榻榻米上，上有已經(jīng)擺好的風(fēng)爐，茶釜，柄勺，水注（盛冷水），茶罐，茶勺，茶碗，茶筅。茶碗有正反兩面，正面有花紋，反面無(wú)花紋。老師先用茶勺從茶罐中舀出一小勺茶末輕輕置于茶碗中，待水燒開(kāi)后，用柄勺舀滿(mǎn)一勺水，將其中半勺徐徐倒入茶碗中，剩下半勺，再倒回茶釜，并往茶釜中加入些許冷水，然后將柄勺小心放回茶釜上。接下來(lái)，拿起茶筅，在茶碗中快速來(lái)回攪動(dòng)，直至抺出茶末，然后將茶筅在碗中順時(shí)針轉一圈，洗過(guò)后立于旁邊。
這樣一碗抹茶就做好了，老師按照習俗，將這一碗茶敬給離自己最近的人。敬茶時(shí)，要將茶碗順時(shí)針轉兩下，使碗正對著(zhù)對方，并用日語(yǔ)說(shuō)“請”，再緩緩敬上。喝茶時(shí)，首先將茶碗順時(shí)針轉兩下，使碗正面對著(zhù)對方，用左手托住碗底，喝完，最后一口要喝出聲音，表示茶很好喝。喝完茶后，用右手大拇指與食指將剛喝過(guò)茶產(chǎn)生的印記抹掉，再將茶碗逆時(shí)針轉兩下，使花紋對著(zhù)自己，表示喝完了。
第一碗茶我沒(méi)喝到，但我得到了一次體驗制茶的機會(huì )。剛去跪坐下有點(diǎn)緊張，一會(huì )兒心靜了，我開(kāi)始像模像樣的制茶，又發(fā)現了一處細節：舀水時(shí)，柄勺的勺柄印在右手虎口的位置。用心制出的一碗茶，我敬給了這幾天對我最用心的.朋友、好兄弟。第二次體驗制茶的機會(huì )正巧他得到了，看著(zhù)他認真專(zhuān)注的制完一碗茶，敬給我，當時(shí)我真的十分感動(dòng)。這六天雖然短暫，但我收獲到了一個(gè)真朋友，我們的這份友誼，不是建立在利益之上，是建立于相互的用心關(guān)心，人總要分別但心不會(huì )分離。這大概是本次研學(xué)最大的收獲吧。
制茶，養心，悟道！
研學(xué)旅行作文13
星期五的早晨晴空萬(wàn)里、風(fēng)和日麗，學(xué)校組織了一次研學(xué)旅行，目的地是仙鳳三寶！
經(jīng)過(guò)長(cháng)途跋涉，我們終于到達了期待已久的仙鳳三寶！我們的隊伍似流水般緩緩走進(jìn)了呦呦牧場(chǎng)。這時(shí)，我被遠處一團雪白的像云一樣的動(dòng)物深深地吸引了。那是什么呢？毛茸茸的面孔上嵌著(zhù)一雙烏黑發(fā)亮的`眼睛，憨態(tài)可掬，十分惹人喜愛(ài)！我好奇地向那跑去，只見(jiàn)欄桿上掛著(zhù)一塊大牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“羊駝”兩個(gè)字，我想：原來(lái)這就是傳說(shuō)中的羊駝啊。
在我看得入迷時(shí)，教官拿來(lái)了一袋紅里透白的胡蘿卜，我心想：這一定是喂給羊駝吃的，我要當個(gè)最棒的飼養員。我剛接過(guò)教官手中的胡蘿卜，就見(jiàn)到同學(xué)們爭先恐后地搶著(zhù)投喂羊駝。我也高興地跑過(guò)去，把蘿卜伸進(jìn)去，可羊駝非但不過(guò)來(lái)吃我手中的蘿卜，還連連后退，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了警惕，還用它那雙大眼睛看著(zhù)我。我心想：這只羊駝怎么不過(guò)來(lái)吃胡蘿卜啊，是不是害怕了？我輕輕地對羊駝?wù)f(shuō)：“你不用害怕，我不會(huì )傷害你的�！毖蝰劮路鹇�(tīng)懂了我說(shuō)的話(huà)，便一點(diǎn)點(diǎn)挨近，試探著(zhù)咬走了我手中的胡蘿卜，津津有味地嚼了起來(lái)，像極了幾天沒(méi)吃飯的樣子。
我見(jiàn)它這么快就吃完了，心里別提有多開(kāi)心，就把手中的蘿卜全喂給了它吃。見(jiàn)它沒(méi)有吃飽，我又去同學(xué)那要來(lái)了幾根。吃飽了的羊駝還用頭蹭了蹭我的手，我的心里瞬間變得暖暖的！
它休息了一會(huì )后，又在地上打滾逗我笑，我用手輕輕撫摸它細膩的絨毛，它便一動(dòng)不動(dòng)地享受著(zhù)，似乎在說(shuō)：“真舒服！”
這真是一只可愛(ài)又惹人喜愛(ài)的羊駝，是你對我的信賴(lài)，讓我的研學(xué)之旅，增添了更多的樂(lè )趣！
研學(xué)旅行作文14
在這個(gè)涼風(fēng)習習的季節里。在期待和盼望中，我們終于盼來(lái)了秋季社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的研學(xué)旅程，而這次研學(xué)旅程的主題是智慧童軍集訓，我們的目的地就是——農科中心。
秋游的前一個(gè)晚上，我興奮得連覺(jué)都睡不著(zhù)。我趴在床上想：“到底什么是童軍呢？是要站軍姿？又或者是跟著(zhù)軍哥哥爬陡峭山坡？來(lái)不及想太多了，閉上眼好好休息，養足精神了才能開(kāi)啟明天的冒險之旅”。
早晨，沐浴在秋天明媚的陽(yáng)光下，我背著(zhù)裝滿(mǎn)零食的書(shū)包，開(kāi)心得到了學(xué)校。在老師的帶領(lǐng)下，我們排著(zhù)整齊的隊伍，踏著(zhù)整齊的步伐，迎著(zhù)涼爽的秋風(fēng)，伴著(zhù)鳥(niǎo)兒的歡唱，整裝待發(fā)。我們坐上了校車(chē)，一路上，同學(xué)們像剛出籠的'小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳地鬧個(gè)不停，興奮極了。有的同學(xué)正眉飛色舞地講著(zhù)什么，好像在說(shuō)去了以后玩些什么，有的同學(xué)正在看窗外風(fēng)景，有的同學(xué)端正地坐著(zhù)，好像在想回家后作文該怎么寫(xiě)，還有的同學(xué)……
到了目的地，在教導員的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了研學(xué)課程訓練場(chǎng)，課程一是我們先從最基本的內務(wù)整理——疊被子開(kāi)始。首先由教導員現場(chǎng)給我們傳授疊被子的技巧，并做示范。然后讓我們現場(chǎng)學(xué)著(zhù)疊，教導員加以指導。我們班分為四個(gè)小組開(kāi)展了訓練活動(dòng)。每個(gè)小組成員都不甘落后，積極參與，分工協(xié)作，密切配合。經(jīng)過(guò)教導員的內心指導，我們都能把被子疊得整整齊齊，把內務(wù)整理的像模像樣�？吹浇�(jīng)過(guò)大家努力后，變得整潔亮麗的寢室，老師和同學(xué)們都開(kāi)心地笑了。
接下來(lái)研學(xué)課程二是——野外求生之搭帳篷。首先，我們先找來(lái)五根竹竿，把其中的三根綁成三角形，再在兩邊分別加綁一條竹竿加以牢固，然后把蓋上帳篷布，我們的帳篷就大功告成啦。在研學(xué)課堂學(xué)習中，教導員給予了我們充分的自我鍛煉，自我學(xué)習的機會(huì )。我們小隊一起學(xué)習，互相加油，這讓我體驗了團隊協(xié)作也明白了團隊力量。在平時(shí)的日常生活中，我們不僅要學(xué)習戶(hù)外的生存技能，還應培養對戶(hù)外的興趣。因為我們能真正去野外的機會(huì )并不多。
在學(xué)習完野外求生之搭帳篷之后，便是今天我最期待的項目——繩結逃生。繩結的編制方法有很多種，平常我們常見(jiàn)的繩子以及繩結大家或許都會(huì )編。但逃生繩結大家未必會(huì )編，其實(shí)它隱藏了我們所不了解的大學(xué)問(wèn)呢！在關(guān)鍵時(shí)刻還能成為保護自己以及逃生的重要工具！打繩結不但有趣，而且可以鍛煉我們的動(dòng)手能力、創(chuàng )新能力和團隊合作精神。
通過(guò)這次智慧童軍集訓活動(dòng)，不僅給我們普及了基本的野外生存知識，鍛煉了我們的自理能力，而且提高了我們的生活技能。在體驗親自動(dòng)手操作樂(lè )趣的同時(shí)，還將課本上的知識與實(shí)際生活相結合，達到學(xué)以致用的效果。
在這金風(fēng)送爽的日子里。學(xué)校為我們帶來(lái)喜悅；我們?yōu)樽约簬?lái)收獲。秋游不僅讓我們領(lǐng)略了美麗的風(fēng)光，放松了身心，而且獲過(guò)得了快樂(lè )、增長(cháng)了知識、拉近了師生情、增進(jìn)了我和同學(xué)們之間的友誼。
研學(xué)旅行作文15
新的一天又有新的任務(wù)，今天早上的`任務(wù)就是采茶。
人數不多，24人，但士氣高漲，都來(lái)采茶。
到茶園，停了車(chē)，即刻派人去基地去草帽和茶簍，等下采完還要觀(guān)看師傅去烘茶，時(shí)間緊張著(zhù)呢。我們這些被派到任務(wù)的人當然要快馬加鞭的，去了基地拿24人的裝備，跑得氣喘吁吁，好累！
到了就開(kāi)始吧！老師一遍一遍地教：手要捏深點(diǎn)，不要只摘一點(diǎn)點(diǎn)，摘中間的嫩芽，還有每個(gè)人都要至少摘30個(gè)，誰(shuí)都不能少！大家開(kāi)始動(dòng)起來(lái)，每個(gè)人都彎著(zhù)腰，伸手摘嫩芽，又將其放入簍中。摘完這里摘那里，摘完后，老師帶我們到基地觀(guān)看師傅們怎么處理剛摘的那些茶。
到了基地，集合所有剛摘的茶葉，放在同一個(gè)容器里，遞給師傅。師傅接過(guò)茶芽，一倒下去，不拿別的，就靠手，在鍋上轉，然后抓起一把，在手中抖，甩出去。原來(lái)還很碧綠，現在則暗淡無(wú)光了，沒(méi)過(guò)多久就聞到了茶的味道。還要轉，步驟就是把烘好的茶葉放在桌面上轉。
原來(lái)，中國的茶葉，就是這樣加工出來(lái)的。
研學(xué)旅行作文16
剛下車(chē)，一股寒冷刺骨的冬風(fēng)撲面而來(lái)，空氣中摻雜著(zhù)一股油樟的清香味兒。放眼四周，我連連驚嘆——這就是油樟王國嗎！
灰蒙蒙的天，透著(zhù)點(diǎn)灰蒙蒙的藍，寒冷的風(fēng)吹著(zhù)我的臉頰有點(diǎn)麻。遠處，深沉的綠色油樟，依然挺拔，一把把傘形樹(shù)冠直沖云霄，欲刺蒼穹，空氣中彌漫著(zhù)樟樹(shù)的清新氣味，刺激著(zhù)我的鼻腔，很是舒服。
“同學(xué)們，我們該出發(fā)了！”經(jīng)過(guò)一會(huì )兒的休息，帶隊的老師看時(shí)間差不多了，就又帶領(lǐng)著(zhù)我們向瞭望臺前進(jìn)。
幽幽路徑，淅瀝瀝的冬雨，路很滑。樟樹(shù)覆蓋下的小路，沒(méi)有春天的鶯歌燕舞，沒(méi)有夏天的烈日炎炎，沒(méi)有秋天的碩果累累，只有輕輕的風(fēng)聲和著(zhù)林間的雨滴聲。爬上瞭望臺的第三層（滿(mǎn)眼的蒼綠），真有種“欲窮千里目，更上一層樓”的感覺(jué)。
向遠望去，半山朦朧半山霧，隱約看到山的'輪廓，像極了中國畫(huà)中描繪山水的那種神秘意境。一滴滴晶瑩剔透的小水珠打在臉上，頗有幾分愜意。樟樹(shù)林靜靜的臥著(zhù)，小山丘連綿起伏，樟樹(shù)林也隨著(zhù)山勢變幻著(zhù)身姿。起風(fēng)了，吹著(zhù)我的臉直發(fā)麻，但一入樟樹(shù)林，就如一滴小水珠溶入大海一樣，泛起小小的漣漪，這點(diǎn)風(fēng)在樟樹(shù)林的眼中，恐怕是撓癢癢罷了。
接著(zhù)，我們下了瞭望臺，參觀(guān)了傳統提煉樟油的方法和設備，然后參觀(guān)了實(shí)驗室提煉樟油的方法，且在物理老師的介紹下明白了許多知識；看到了無(wú)性繁殖實(shí)驗室和已經(jīng)下地的實(shí)驗室繁殖成功的樟樹(shù)苗基地；親自體驗了一把栽樟樹(shù)苗，看到了高科技控制生長(cháng)高度和不會(huì )掉葉，還有機器采葉的實(shí)驗基地；以撿樟葉的方式來(lái)體驗了體力勞動(dòng)工作的艱辛，看到了現代化高科技提煉樟油的機器，在廠(chǎng)長(cháng)和生物老師介紹下，體會(huì )到了世界最先進(jìn)科技的強大。
最后我們乘車(chē)回到學(xué)校，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的完成了一天的研學(xué)旅行。
研學(xué)旅行作文17
近日，晉江經(jīng)濟報組織我們晉江市第二實(shí)驗小學(xué)五年4班學(xué)生前往泉州西疇農場(chǎng)進(jìn)行研學(xué)活動(dòng)。
首先，我們進(jìn)入一個(gè)巨大的溫室，體驗種木耳菜。我很快搞定了自己那盆菜，因為這種農活在老家我可沒(méi)少干過(guò)！
小試牛刀后，教官又帶領(lǐng)我們來(lái)到兩塊大水田邊，一聲號令：“每人至少栽種三棵秧苗，從左往右栽！開(kāi)始！”我們便隨即展開(kāi)一場(chǎng)激烈的“插秧大戰”！記得奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，最直接的插秧方法就是先在淤泥上扎個(gè)深洞，再把秧苗根須插進(jìn)泥里填實(shí)！說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難！我本來(lái)只想捅個(gè)小洞，結果用力過(guò)猛，差點(diǎn)摔個(gè)大馬趴。等我把秧苗插進(jìn)冒泡的小洞，一看，歪七扭八的，站都站不直！我拍拍淤泥，想讓淤泥結實(shí)點(diǎn)，讓秧苗別再倒來(lái)倒去，可它似乎不聽(tīng)我的'話(huà)，就是松松垮垮的。無(wú)奈之下，我也顧不得泥水會(huì )打濕衣袖，便把整只手臂深深插進(jìn)泥塘，扎出個(gè)深深的洞，再牢牢地將秧苗插進(jìn)去，用腳使勁踩實(shí)淤泥，終于，這秧苗看上去就像一個(gè)威風(fēng)凜凜的將士！
研學(xué)旅行作文18
早上的天灰蒙蒙的，昨晚的一場(chǎng)大雨使天氣有些涼爽，小草更加精神了，樹(shù)枝彎彎曲曲的。今天是20xx年8月29日，是我期待已久的日子。因為學(xué)校要帶著(zhù)我們去研學(xué)旅行，這是一次特別的旅行。
我帶著(zhù)激動(dòng)的'心情來(lái)到研學(xué)旅行基地，我們參觀(guān)了勞工紀念館、闖關(guān)東文化展示館、吉林市百年巨變展覽館、抗日密營(yíng)影視基地、古建筑參觀(guān)和水上安全課。
在這里，我第一次真正了解吉林市悠久的文化歷史。當我進(jìn)入勞工紀念館時(shí)，第一眼就看見(jiàn)四個(gè)大字“血證如山”。原來(lái)這里就是爸爸給我講過(guò)的豐滿(mǎn)“萬(wàn)人坑”，日本在占領(lǐng)了東北三省后，開(kāi)始在吉林豐滿(mǎn)建造發(fā)電站，為了建它，死了無(wú)數勞工，這里就是殉難勞工的遺骨掩埋地，這里就是記載歷史的地方，我們不能忘記歷史，忘記就等于背叛。作為新一代小學(xué)生，我們的首要任務(wù)是好好學(xué)習，掌握豐富的知識，長(cháng)大以后成為祖國的棟梁。
少年強則國強，少年富則國富。
研學(xué)旅行作文19
12月7日，星期五，天空灰蒙蒙的，還下著(zhù)蒙蒙細雨，有一絲絲涼意；盡管這樣，也無(wú)法讓我們興奮的心情降降溫，因為今天我們要去盼望已久的農科所研學(xué)啦！
在老師的帶領(lǐng)下，我們很快地來(lái)到了今天的研學(xué)目的地——農科所。在教官的帶領(lǐng)下，我們首先學(xué)習了如何鉆木取火，感受古代人民的生活不易；然后又學(xué)習了有趣的繩結逃生，在這堂課中，我學(xué)到了如何將繩結系的更加牢固，如何借用繩結逃生……接著(zhù)我們還學(xué)習了火場(chǎng)如何逃生，野外獲取飲用水和搭帳篷……課程豐富極了，讓我們受益匪淺。
其中，讓我印象最深的課程就是內務(wù)整理了。我們首先脫鞋進(jìn)入研學(xué)教室，教官展示如何把一條平淡無(wú)奇的被子折成四四方方的“豆腐塊”；教官的手似乎有魔力一般，一抖、一鋪，一疊、一切“豆腐塊”就做成啦！輪到我們實(shí)踐啦，我們都覺(jué)得疊“一塊豆腐”就是小菜一碟。當我們帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)信心，分成6人一個(gè)小組開(kāi)始疊“豆腐塊”時(shí)，感覺(jué)在教官手下特別聽(tīng)話(huà)的被子到了我們手中全部成了“淘氣的小孩子”，明明要鋪平，他偏到處是疙瘩，想把他疊成長(cháng)條，偏折成了圓柱體……折騰了五六分鐘，被子還是軟踏踏的“一坨”，最后還是教官實(shí)在看不下去了，手把手又教了好幾分鐘……歷經(jīng)波折，我們小組終于有“豆腐塊”啦！上完這節課，我們深深感到，任何看著(zhù)容易的`事情要想做好，就得付出很多很多的努力才行。
充實(shí)快樂(lè )的時(shí)光總是短暫，一天的研學(xué)時(shí)間就這么過(guò)去了，但是在活動(dòng)中學(xué)到的知識必將伴隨著(zhù)我們一生；我期待下學(xué)期的研學(xué)快快到來(lái)！
研學(xué)旅行作文20
期待西安，夢(mèng)里輾轉反側；
想象西安，白日仰望天空；
盼著(zhù)西安，車(chē)上眺望遠方；
源于西安，心中百感交集。
我還在路上，等待9。5個(gè)小時(shí)的流逝，等待西安來(lái)到我的身邊，以它深邃的黑夜，閃爍的燈光，歡迎我們的到來(lái)。
動(dòng)車(chē)窗外的風(fēng)光，實(shí)與平常無(wú)異。卻因為源自心底那份對西安的愛(ài)戀，為沿途的風(fēng)景染上不一樣的色彩，像鍍上金身。
每到一個(gè)站，這個(gè)城市都有不同的多姿多彩，繽紛絢爛。
出發(fā)的動(dòng)車(chē)站陰雨綿綿，到了下面的城市忽地天光大亮，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。還沒(méi)好好感受天晴的氛圍，轉瞬間烏云密布，天色陰沉，好似天帝發(fā)怒。
城市的交替，讓房屋的風(fēng)格也有了些區別。剛出發(fā)時(shí)窗外高樓大廈一幢接著(zhù)一幢，令人應接不暇，感嘆大城市的'發(fā)展迅速。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，一道道風(fēng)景從身邊流走，房屋從高大變得漸漸矮小，有著(zhù)一種鄉村的氣氛，房屋四周環(huán)繞著(zhù)的是綠油油的田地，用草扎的稻草人戴著(zhù)一頂破帽，筆直地立在中間，驅趕著(zhù)貪吃的鳥(niǎo)兒，守著(zhù)它的本分。不同于剛出發(fā)時(shí)的大樓，這樣的紅磚黑瓦也有一番別樣的韻味。
長(cháng)時(shí)間的路途，我并不著(zhù)急，西安總是會(huì )到的。它靜靜地停留在屬于它的地方；靜靜地享受人們對它的贊嘆；靜靜地散發(fā)十三朝古都應有的魅力。
我想象著(zhù)當我到達西安時(shí)心中會(huì )有怎樣的悸動(dòng)。是否有人會(huì )因為感情飽滿(mǎn)而熱淚盈眶？每個(gè)人的眼底是否會(huì )鋪滿(mǎn)夜晚路燈搖碎的昏黃燈光？漆黑無(wú)邊的夜空是否會(huì )鑲嵌上西安迎接我們的笑臉？
我期待著(zhù)我心懷激動(dòng)站在那片歷史悠久的土地，和古人的足跡重合的那一刻。
我等著(zhù)西安來(lái)到我的身邊。
我等西安來(lái)。
——風(fēng)鈴響，游人至。
我在等風(fēng)，也在等你。
【研學(xué)旅行作文】相關(guān)文章：
研學(xué)旅行作文02-26
研學(xué)旅行作文（精選）09-03
研學(xué)旅行的作文02-22
研學(xué)旅行作文06-26
研學(xué)旅行作文07-29
研學(xué)旅行作文精彩03-10
難忘的研學(xué)旅行作文02-18
研學(xué)旅行作文【必備】08-27