【必備】我的理想小學(xué)作文10篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的我的理想小學(xué)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的理想小學(xué)作文 篇1
今天晚上，我和媽媽聊天時(shí)，媽媽說(shuō)到了她小時(shí)候，“記得當時(shí)，我和你一樣大，也上四年級，我參加過(guò)一次作文比賽，寫(xiě)得是《我的理想》，還得了獎呢……”說(shuō)到這里，我想起了我的理想。
和媽媽一樣當一名教師？當教師是我一直以來(lái)的愿望。我要當一名幽默的教師，站在講臺上，像機器人班的張老師一樣，時(shí)不時(shí)地逗同學(xué)們一下，讓同學(xué)們在歡聲笑語(yǔ)中學(xué)知識，那該多好��！
當一名乒乓球運動(dòng)員？我現在正在學(xué)乒乓球，雖然不如別人打得好，但教練說(shuō)，基本功要扎實(shí)，否則什么也學(xué)不好。我要是能練成的話(huà)，將來(lái)像鄧亞萍、王楠一樣，參加世界乒乓球大賽，并拿冠軍，那樣得多威風(fēng)��！
當一名畫(huà)家？我覺(jué)得，畫(huà)家都是畫(huà)國畫(huà)的，可我喜歡畫(huà)卡通漫畫(huà)，并且我畫(huà)得也不錯，當一個(gè)卡通漫畫(huà)家也是不錯的'，加油！
每個(gè)人都有自己的理想，讓我們奮力向前，實(shí)現自己的理想吧！
我的理想小學(xué)作文 篇2
老師總是告訴我：人，要有理想�？墒悄陜H十歲的我卻老想知道：理想是什么？它長(cháng)什么樣？怎樣才能實(shí)現呢？每次想到這些，我都覺(jué)得心里慌慌的，因為我不知道�？稍谶@個(gè)濕熱的暑假里，我突然找到了答案。
我有兩個(gè)哥哥，今年剛參加完高考。大哥哥考了500多分，如愿收到了本科通知書(shū)；二哥哥只考了400多分，至今沒(méi)有著(zhù)落。全家人的心都掛在他們身上，真是喜憂(yōu)參半！除了他們兩個(gè)，我竟然也成了大人們關(guān)注的焦點(diǎn)�！澳阋欢ㄒ煤脤W(xué)習，以后一定要考個(gè)好大學(xué)！”像這樣的囑咐，幾乎天天有人對我嘮叨。
爺爺見(jiàn)我有些不耐煩，偷偷問(wèn)我：“小子，你有什么理想？”我想呀想呀，老師、醫生、警察、廚師……一個(gè)個(gè)地往自己身上套，可總覺(jué)得不合適。爺爺也不催我，靜待我的答案。突然，我看到了衣架上掛著(zhù)的跆拳道服，雪白衣服就像黑夜中的月亮，照亮了我的腦海。我興奮地對爺爺嚷：“找到啦！我的理想是當一名跆拳道教練！”
爺爺不解地問(wèn)：“為啥？就算不當科學(xué)家，也得是當個(gè)老師什么的吧？”我解釋道：“我學(xué)習三年了，馬上就是藍紅帶選手啦！我的腿很有力，身體柔韌性又好，肺活量也大，踢木板、壓腿都不在話(huà)下，是個(gè)好苗子！我的忍耐力也不錯，還可以幫老師指導小學(xué)員呢……我長(cháng)大一定可以成為一個(gè)優(yōu)秀的跆拳道教練！”爺爺微笑著(zhù)說(shuō)：“想法不錯！但是需要不斷地努力，否則理想就只能是空想。小子，記住了，只有現在好好學(xué)習，將來(lái)才能有機會(huì )實(shí)現你這個(gè)理想！”
爺爺真好！他沒(méi)有讓我當科學(xué)家，也沒(méi)有批評我的理想不夠好。其實(shí)，還有很多心里話(huà)我沒(méi)告訴他。這三年的'跆拳道學(xué)習，讓我知道了什么是臨戰不退、百折不屈、禮義廉恥、忍耐克己。成為一名跆拳道教練后，我就可以教更多的小朋友們鍛煉身體，磨練意志，讓他們像我一樣棒！
爺爺說(shuō)，少年強則國強，少年弱則國弱。我們這些小小少年，不就是國家的未來(lái)和希望嗎？我終于知道，原來(lái)理想就是一個(gè)成長(cháng)的目標，只要現在好好學(xué)習，不斷努力，才能夠有機會(huì )實(shí)現我那個(gè)小小的理想！加油！
我的理想小學(xué)作文 篇3
理想是人生導航的燈塔，沒(méi)有了理想，就像孤島上沒(méi)有了航標的木舟。理想多么重要啊，我的理想是當一名醫生。
因為醫生能幫助人們從病魔的手中解脫，走向健康的生活。
我有這樣的理想，要從一件事說(shuō)起——20xx年的暑假，我的親人由于患了一種絕癥，沒(méi)過(guò)多久就離開(kāi)了這美好又歡樂(lè )的世界。
在火葬場(chǎng)里，我看著(zhù)他那張和藹可親的照片，看著(zhù)他的身體被火一點(diǎn)一點(diǎn)的燒掉，那一顆顆晶瑩剔透的淚珠順著(zhù)我的臉頰流了下來(lái)，流進(jìn)嘴里——咸咸的，正如我的.心情一樣。我在心里想：長(cháng)大了我要當一名醫生，制造出能治療絕癥的藥品。
為了理想，我要努力奮斗，拼搏。我要向圖書(shū)室借關(guān)于醫學(xué)的書(shū)本，從網(wǎng)上搜集一些關(guān)于醫學(xué)的資料，要學(xué)好各門(mén)功課。做作業(yè)的時(shí)候，要認真仔細，因為醫生不能馬虎，如果不仔細，把東西忘在病人的肚子里，那可是不得了的事情。
我還要奮發(fā)圖強，考上浙江醫學(xué)院。
遇到困難的時(shí)候，我會(huì )哼起一首歌——理想。一個(gè)人有了理想，他的未來(lái)就有了一份希望，他便會(huì )去追逐；一個(gè)人有了理想，就不會(huì )做一個(gè)步人后塵的人，而是靠自己雙手去拼搏。加油！
我的理想小學(xué)作文 篇4
理想然而每個(gè)人對未來(lái)的憧憬與向往。理想就好似天邊的條條彩虹，豐富多彩；理想就好似海邊的個(gè)個(gè)貝殼兒，數不勝數……我愿把理想化成學(xué)習的動(dòng)力，尋找與實(shí)現我最初的理想。而我的理想則然而一名同聲英語(yǔ)翻譯官。
我酷愛(ài)英語(yǔ)的程度然而難于言表的，甚至英語(yǔ)中的每一個(gè)句子、單詞和語(yǔ)法都已成為我生命中的一部分。同時(shí)，只要自我掌握了一門(mén)國際語(yǔ)言，將來(lái)如果到外國留學(xué)或深造，此時(shí)它的“力量”能夠幫忙你更深地了解外國，使本國與外國之間架起友誼的橋梁。
為了實(shí)現自我的理想，我在學(xué)習上一向一絲不茍，持之以恒，從無(wú)懶惰之心。而且，如果寫(xiě)作業(yè)時(shí)有疑惑，我會(huì )大膽地請教老師，直到把難題弄懂為止。我還會(huì )每一天晚上聽(tīng)讀英語(yǔ)二十分鐘，對自我的口語(yǔ)、流利度會(huì )有大大的提高。只有滿(mǎn)足了這些自我對學(xué)習的'要求，此時(shí)未來(lái)的理想就會(huì )離你更近了。
有了這個(gè)理想，就有了一個(gè)奮斗的目標，我會(huì )一向朝著(zhù)這個(gè)目標努力，我相信，總有一天，我的理想會(huì )變成現實(shí)的。
我的理想小學(xué)作文 篇5
理想，我相信大家應該都不陌生。所謂的理想就是你以后想成為一個(gè)什么樣的人，過(guò)什么樣的生活。為了這樣一個(gè)目標去奮斗，這就叫做理想。
小的時(shí)候我的`理想有非常多，當醫生，來(lái)醫治生病的人。當老師來(lái)教同學(xué)們學(xué)知識，其實(shí)還有一個(gè)原因是因我非常怕老師所以，我長(cháng)大了也要當老師讓大家害怕我，這樣我我就不怕老師了。還是想當畫(huà)家讓大家稱(chēng)贊我還想……可是我想在長(cháng)大了我終于知道我真真正正的理想是當一名歌手。
每一次在電視上看見(jiàn)歌星們伴隨著(zhù)美妙的音樂(lè )在舞臺上，深情的唱歌，我都會(huì )隨他們一起不由自主的跳起來(lái)。我深深的陶醉在了音樂(lè )中，仿佛忘掉了生邊的所有東西。我愛(ài)音樂(lè )，其實(shí)我當一名歌手非常簡(jiǎn)單，不是相當明星，更不是讓大家害怕我。而是讓大家去享受我唱的歌，讓大家陶醉在我唱歌中，當然我更加希望大家聽(tīng)到我的歌會(huì )帶給他們一種力量。
這就是音樂(lè )的力量，我的理想當一名歌手。
我的理想小學(xué)作文 篇6
每一個(gè)人心中都有崇高的理想，我從小也有一個(gè)理想，那就是像我的大姨夫一樣，做一位師范大學(xué)的英語(yǔ)教授。
小時(shí)候的我就特別崇拜我的大姨夫，他是我的偶像，每當我看到他戴著(zhù)眼鏡、夾著(zhù)書(shū)本、邁著(zhù)有節奏的方步走進(jìn)教室時(shí)，覺(jué)得他特別的.帥。大姨夫是師范大學(xué)的一位英語(yǔ)教授，他的學(xué)生多的數不清，可以說(shuō)“桃李滿(mǎn)天下”了。特別讓我羨慕的是他能說(shuō)一口流利的英語(yǔ)，經(jīng)常和外國朋友交流，有的時(shí)候還到外國去講學(xué)呢！
現在，我也是一名小學(xué)生了，課堂上，應該認真聽(tīng)老師講課，不能講話(huà)、做小動(dòng)作，老師說(shuō)什么就干什么，不 能 老師叫向西，我到東；課余時(shí)間，要做資料、背課文，尤其是英語(yǔ)，一定要培養聽(tīng)力，記牢單詞，多讀多看英語(yǔ)文章，為將來(lái)做一名英語(yǔ)老師而努力。
只要堅持，什么事都難不倒我的，我一定會(huì )為實(shí)現這一理想而刻苦學(xué)習的！
我的理想小學(xué)作文 篇7
放學(xué)了，同學(xué)們爭先恐后地擠出教室，突然我感到肚子有點(diǎn)餓了，于是我向學(xué)校南邊的小吃街走去。
這時(shí)路上的大音響播放道：“XX公司新推出一款不用充電的智能手機�！边@邊還沒(méi)說(shuō)完，那邊的音響又播道：“XX品牌又推出一款豪華轎車(chē)�！焙昧�，這樣的開(kāi)頭離題有點(diǎn)遠，咱們回歸正題。其實(shí)，我的理想是開(kāi)一個(gè)科技公司和一個(gè)汽車(chē)制造公司。
我的科技公司主營(yíng)制造手機。我制造出的手機像一粒米那么大，掂在你手上，你想看手機時(shí)，可根據你的`需求來(lái)調節屏幕的大小，還可以懸浮在空中，想打字時(shí)，不用手輸入，它會(huì )根據你心中的想法去完成寫(xiě)字內容。
我還要制造一種集多種車(chē)型為一身的汽車(chē)。他帶有無(wú)人駕駛功能。如果商用，可以變成一輛豪華商務(wù)車(chē)，開(kāi)上這種商務(wù)車(chē)，你就會(huì )有一種高大上的感覺(jué)；如果去游玩，可以變成一輛越野型房車(chē)，這種房車(chē)可以翻山越嶺，還可以保證一路舒適；如果要拉貨，還可以變成貨車(chē)，這樣的貨車(chē)是目前最大車(chē)的3倍，還可以保證開(kāi)著(zhù)舒服安全。
這就是我的理想，希望它能早日實(shí)現。
我的理想小學(xué)作文 篇8
理想，多么完美的字眼，對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)就是獨一無(wú)二的，有的人把心愿比做一圈五彩的花環(huán)，絢麗多彩；如果我真的當了一名科學(xué)家，首先我要用我的聰明才智報效我偉大的祖國，像發(fā)明家愛(ài)迪生一樣發(fā)明許多有用的東西獻給祖國。
我最想發(fā)明的就是一種多功能手表，它能看電視、報時(shí)光與天氣，還能維護健康與治療疾病。我還想克隆一個(gè)地球，讓一部分人去住，因為我們這個(gè)地球此刻太擁擠了。我還想……唉，總之還有很多。
如果我真的當了一名科學(xué)家，首先我要用我的聰明才智報效我偉大的'祖國，此時(shí)像發(fā)明家愛(ài)迪生一樣發(fā)明許多有用的東西獻給祖國。我最想發(fā)明的就是一種多功能手表，它能看電視、報時(shí)光與天氣，還能維護健康與治療疾病。心愿比做一只展翅的小鳥(niǎo)，自由自在無(wú)拘無(wú)束地飛翔；可就是我認為真正的心愿就是一把不會(huì )熄滅的火炬，引導我們不斷前進(jìn)．你問(wèn)我的心愿就是什么？我會(huì )毫不猶豫地告訴你，就是成為一名出色的科學(xué)家．為什么我要當科學(xué)家呢？科學(xué)家一天到晚在實(shí)驗室里不就是很枯燥辛苦嗎？但你們想過(guò)沒(méi)有，如果沒(méi)有熱于獻身真理的科學(xué)家，人類(lèi)的歷史將會(huì )停滯不前，我們也不會(huì )過(guò)上這天這樣舒適幸福的生活，有空調知寒問(wèn)暖，有電話(huà)千里傳音，有電腦知曉天下，有飛機一日千里……科學(xué)家的使命就是偉大的，而這偉大的正源自于他們的毅力與奉獻。所以我想當個(gè)科學(xué)家。
當科學(xué)家說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)卻很難。因為當科學(xué)家要懂得很多的知識，還要有創(chuàng )新的精神。所以從此刻開(kāi)始，我要好好學(xué)習，在課堂上認真聽(tīng)講，課后多看有益的書(shū)籍，不怕困難與挫折，并在在困苦中鍛煉自我，使自我的意志更堅強，品格更高尚，學(xué)識更出眾。
我的理想小學(xué)作文 篇9
我今年十歲，在剛三路小學(xué)(三)一班。我的理想是成為一名優(yōu)秀的教師。
老師應該有淵博的知識，為實(shí)現這個(gè)理想，我上課專(zhuān)心聽(tīng)講，每天放學(xué)到家就寫(xiě)作業(yè)。完成作業(yè)后，我讀科普類(lèi)的書(shū)，增加自己的.知識。
老師還應有廣泛的愛(ài)好，我玩電腦，學(xué)籃球羽毛球，跑步。是我自豪的是我跑的非�？�。同學(xué)們說(shuō)我跑的像飛一樣，我也希望我能像劉翔跑的那樣快。到時(shí)候一定能把我的學(xué)生嚇蒙了。
要成為一名優(yōu)秀的老師，還需要很多條件，我一定好好努力。
我的理想小學(xué)作文 篇10
【教學(xué)目標】
1、提高學(xué)生的口語(yǔ)交際能力。在口語(yǔ)交際中要講真話(huà)、吐真情、表達有條理、語(yǔ)氣語(yǔ)調適當，態(tài)度自然大方，還要耐心傾聽(tīng)、進(jìn)行評價(jià)，確定人生理想。
2、使學(xué)生認識到樹(shù)立理想的重要性并樹(shù)立良好的理想觀(guān)。激發(fā)學(xué)生在學(xué)習和生活中為理想而努力奮斗的情感。
【教學(xué)重點(diǎn)】
在口語(yǔ)交際中繼續提高學(xué)生的口語(yǔ)交際水平，并使學(xué)生理解“理想”的含義與樹(shù)立良好的理想觀(guān)，從而確定人生理想。
【教學(xué)難點(diǎn)】
使學(xué)生明確并樹(shù)立崇高的理想，激發(fā)學(xué)生在學(xué)習和生活中為理想而努力奮斗的情感。
【課前準備】
1、收集一些名人從小就樹(shù)立起崇高理想的事例。
2、收集有關(guān)理想方面的名人名言
【教具準備】多媒體課件
【教學(xué)過(guò)程】
課前談話(huà)：
1、交流名人名言。(課前我布置大家收集有關(guān)理想的名人名言，我們來(lái)分享一下彼此的所獲吧。)
2、什么是理想呢?(你們善于收集、樂(lè )于表達、專(zhuān)于傾聽(tīng)，真棒!高老師還讓同學(xué)們創(chuàng )編一句自己的名言，回答什么是理想這個(gè)問(wèn)題。誰(shuí)來(lái)發(fā)布自己的名言!)
師：說(shuō)得真好!老師堅信十幾二十年后，你們所說(shuō)的一定會(huì )有被收入名人名言錄里的。是啊，理想是人們對未來(lái)的美好向往和追求，是人生奮斗的目標、導航的燈塔!每個(gè)人都有自己美好的理想，接下來(lái)讓我們走進(jìn)今天的口語(yǔ)交際課一起來(lái)暢談自己的理想。
一、創(chuàng )設情境，導入新課。
1、板書(shū)課題。(板書(shū)課題)
2、課件出示：《懷揣夢(mèng)想啟航》片段，你的理想和他們一樣嗎?如果不同，你的.理想又是什么呢?
3、閉目靜思，暢想理想。請閉上眼睛，靜思“長(cháng)大后，我要成為一名……”，請睜開(kāi)你明亮的雙眸，堅定的把你的的理想喊出來(lái)吧!
指名說(shuō)、同桌再說(shuō)、大聲對自己說(shuō)。
二、暢談理想，明確目標
1、談名人的理想。
(1) “趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學(xué)習，該多好啊!”(課件)
這是郝副營(yíng)長(cháng)的的理想。正是這樣美好的憧憬，這樣樸實(shí)無(wú)華的理想火種，點(diǎn)燃著(zhù)郝副營(yíng)長(cháng)勇往直前的心。我們沒(méi)有理由不說(shuō)，郝副營(yíng)長(cháng)的理想是崇高的。
(2)為中華之崛起而讀書(shū)。(課件出示)
88年前13歲的周恩來(lái)，—語(yǔ)驚人，掌聲四起。我們不會(huì )忘記周恩來(lái)為實(shí)現他的理想而刻苦讀書(shū)的歷歷往事：
圖書(shū)館，他專(zhuān)心致志，如饑似渴;旅行途中，他爭分奪秒，不知疲倦;
“大江歌罷掉頭東”，他東渡日本，為的是尋求救國救民的真理;
他遠涉重洋，赴法勤工儉學(xué)，為的正是中華之崛起……
讀書(shū)，他不滿(mǎn)足于學(xué)校，他投身社會(huì )，深入群眾，向工人學(xué)習;
讀書(shū)，他不滿(mǎn)足于國內，他放眼世界，投身巴黎公社，洋為中用……
讀書(shū)，周恩來(lái)不僅掌握了豐富的知識，為以后的革命工作打下了豎實(shí)的基礎，也讓他找到了救國救民的真理，更堅定了他的共產(chǎn)主義信念。
“志當存高遠�！庇辛诉h大的理想就有了恒久的精神動(dòng)力。名人的理想是那么的崇高，那種奮斗精神永遠激勵著(zhù)我們。
2、小組交流：每個(gè)人都有自己心慕已久的理想，你為什么會(huì )有這樣的理想?理想的種子在你心中生根了，你準備怎樣做，讓它發(fā)芽、長(cháng)葉、開(kāi)花、結果呢?趕快把你的想法告訴你的學(xué)習伙伴吧，溫馨提醒：盡量把意思表達清楚，做到有中心、有條理�！�1】自己的理想是什么?【2】為什么會(huì )有這樣的理想?【3】為實(shí)現這一理想，我現在該怎么做同時(shí)，傾聽(tīng)的同學(xué)要專(zhuān)注，及時(shí)提出問(wèn)題，讓你的伙伴說(shuō)好他的理想。
3、你們滔滔不絕，暢談理想，感染了老師，我也想談?wù)勎业睦硐�，可以�?
“師者，傳道授業(yè)解惑也�！弊鳛榻處�，我最大的理想就是事業(yè)有成，桃李滿(mǎn)天下。我國古代教育家孔子有弟子三千，其中得意門(mén)生七十二人，是事業(yè)有成的典范。近代、現代也有不少赫赫有名的教育家，像蔡培元、李大釗、陶行知、葉圣陶、呂叔湘等。當代的自然也不少，像我們的武校長(cháng)就是其中的一位。作為一個(gè)普通教師的我，我熱愛(ài)自己從事的教育職業(yè)，熱愛(ài)我的學(xué)生，并全身心地投入到其中!我付出，我充實(shí)，我工作，我快樂(lè )。就這樣一干就是22個(gè)春秋，我教出了一批批優(yōu)秀的學(xué)生，得到了學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )的認可，如今，我教過(guò)的學(xué)生早已遍布大江南北，長(cháng)城內外，我也因此獨享桃李滿(mǎn)天的喜悅。這就是我為之奮斗了二十二年的理想，它不偉大也諱言崇高，但這卻是我這個(gè)普通的人民教師樸實(shí)的理想，它陪伴我走過(guò)了二十幾年風(fēng)風(fēng)雨雨，還必將陪伴我繼續走下去，直到我離開(kāi)三尺講臺的那一天!
4、你受到什么啟發(fā)了?有什么建議送給老師嗎?
(1)講真話(huà)、表真情。
(2)有中心、有條理。
(3)態(tài)度自然、大方。
(4)語(yǔ)氣、語(yǔ)調適當。
三、分組交流，推選代表。
1、接下來(lái)我們搞個(gè)演講賽，評選“小小演講家”。有信心當選嗎?那就先在小組里交流，對照以上目標評選出組內“小小演講家”參加全班競選。溫馨提醒：說(shuō)者(1)講真話(huà)、表真情。(2)有中心、有條理。(3)態(tài)度自然、大方。(4)語(yǔ)氣、語(yǔ)調適當。聽(tīng)者：(1)認真傾聽(tīng)給予回應。(2)積極思考提出建議。
2、小組交流評議推薦選手。
四、多層互動(dòng)，抒發(fā)激情
1、看到了我們每個(gè)小組都在緊張的備戰，為自己的選手出謀劃策，比賽馬上開(kāi)始，注意：本組其他同學(xué)為拉拉隊員，用自己喜歡的方式為選手加油助威，其他小組分別推選一名評委參加評議。哪個(gè)小組的“小小演講家”愿意參賽。
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