我的理想小學(xué)作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的我的理想小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的理想小學(xué)作文1
這些文章都是我口述，媽媽整理幫我打字出來(lái)的。
我的'理想有好多好多。
我想去智利那個(gè)國家看復活島。在和老爸一起玩游戲時(shí)知道了有“復活島”，上網(wǎng)查了資料知道這個(gè)島在智利。我原以為復活島就是能讓人起死回生，那么等我的親人老了死了，我就帶他們去智利復活島，他們又能活過(guò)來(lái)，和我在一起。老爸告訴我：網(wǎng)上介紹1722年荷蘭探險家雅可布·洛吉文在南太平洋上航行探險，突然發(fā)現一片陸地。他以為自己發(fā)現了新大陸，趕緊登陸，結果上岸后才知道是個(gè)海島。正巧這天是復活節，于是就將這個(gè)無(wú)名小島命名為復活節島。
我四年后想去巴西。那里會(huì )舉辦世界杯足球賽。今年的世界杯又讓我喜歡上的足球，也認識了很?chē)鴩液退麄兊膰�。媽媽給我買(mǎi)了玩具地球儀，我每天都抱著(zhù)看五大洲四大洋，基本上能知道哪個(gè)國家屬于哪個(gè)洲。因為我認字較多，地球儀上的字我都認識。
我還想長(cháng)大了給媽媽爸爸買(mǎi)大房子和保時(shí)捷的汽車(chē)。媽媽暈車(chē)，我給送他敞蓬車(chē)。媽媽說(shuō)想得好還得做得好�，F在就得用功讀書(shū)學(xué)習，才能掌握各種本領(lǐng)，成為一個(gè)有用的人，理想就能實(shí)現了。
我的理想小學(xué)作文2
每個(gè)人的生命都是一只小船，夢(mèng)想是小船的風(fēng)帆。我的理想就是當一名英語(yǔ)老師。
一開(kāi)始，媽媽帶我去《東方之子》去學(xué)習英語(yǔ)，一開(kāi)始我感覺(jué)英語(yǔ)其實(shí)沒(méi)什么可學(xué)的，我每天都不聽(tīng)錄音，到課堂上，我就跟著(zhù)渾水摸魚(yú)。
但是到了三年級的時(shí)候，我卻不是這么想了，有一節課，我聽(tīng)一個(gè)同學(xué)背書(shū)背得滾瓜爛熟，我想：“要是我也能背成這樣該多好啊�！敝�，我又聽(tīng)了一首英語(yǔ)歌，叫“l(fā)emontree”，一下子就激發(fā)了我對學(xué)習英語(yǔ)的興趣。從那時(shí)，我就發(fā)誓，我一定要當一名英語(yǔ)老師，我要把英語(yǔ)給學(xué)好。
從那時(shí)起，我每天晚上十點(diǎn)睡覺(jué)，從晚上八點(diǎn)開(kāi)始就開(kāi)始預習，聽(tīng)錄音、讀、背，到了第二天早上，經(jīng)常睡到七點(diǎn)鐘才起床。
每個(gè)周五晚上，我都要上《東方之子》，我難免每次上課都要被老師表?yè)P一兩次。有一次，老師對我說(shuō)：“你的英語(yǔ)單詞、句子、語(yǔ)法都積累了不少，但是你的`字母寫(xiě)得很不好看，如果你能字寫(xiě)好，那就更完美了�！�
我恍然大悟，想當一名英語(yǔ)老師光看是沒(méi)有用的。從那以后，我把兩個(gè)小時(shí)的學(xué)習時(shí)間抽取半個(gè)小時(shí)去練字。周日，我從新華書(shū)店買(mǎi)了本字帖，分別是印刷體、斜體、意大利斜體三種字帖，我感覺(jué)到了快樂(lè )，每寫(xiě)一個(gè)單詞，每寫(xiě)一個(gè)句子，我都能感到甜滋滋的。
這個(gè)夢(mèng)想我直到現在也沒(méi)有放棄，因為我已經(jīng)迷戀上了它。也許這個(gè)夢(mèng)想并不是一帆風(fēng)順，但是我正在為了這個(gè)夢(mèng)想一步一步的走下去。
我的理想小學(xué)作文3
理想是一盞明燈，為我們的前進(jìn)道路照出一片光芒與希望。我有一個(gè)很普通的理想——當一名優(yōu)秀的主持人。那是因為：我看見(jiàn)電視上的主持人，在主持節目時(shí)，沒(méi)有一點(diǎn)兒的慌張，動(dòng)作和表情都很自然，并且他們還會(huì )和嘉賓互動(dòng)。我真羨慕他們，想當主持人的念頭油然而生。
既然有了理想，就必須為它去努力、拼搏，去實(shí)現這個(gè)理想。所以，我要為了理想多看書(shū)、多學(xué)習。為了當上主持人，我每天都會(huì )閱讀一些書(shū)籍，還會(huì )參加一些活動(dòng)。一次升旗儀式，由我擔任主持人。開(kāi)始的時(shí)候我可是信心十足，可是，一上臺，我就變得十分緊張，說(shuō)話(huà)聲音特別小，吐字也不清晰的使得臺下的.同學(xué)們一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)懂。剛下臺，老師就對我說(shuō)：“楊子雨，以后上臺說(shuō)話(huà)時(shí)，聲音要大�！贝藭r(shí)，我才發(fā)覺(jué)到：原來(lái)，只有在臺下努力練習，到臺上才能發(fā)揮出好水平，這不正應了那句老話(huà)了嗎：臺上一分鐘，臺下十年功。
所以，不論干什么，都要付出百分之百的努力。不是嗎？于是，以后的每一個(gè)活動(dòng)，不論大小，我都會(huì )做好充分的準備，爭取在活動(dòng)上出色發(fā)揮。實(shí)現理想的道路上也許布滿(mǎn)荊棘，刺痛我們的手腳；也許會(huì )有許多艱辛，讓我們流下淚與汗，但我們要執著(zhù)地走下去，因為只有有了這些努力，我們的生活才會(huì )更加豐富多彩，我們的理想才會(huì )實(shí)現。在今后的學(xué)習生活中，我會(huì )繼續朝著(zhù)我的理想前進(jìn)，點(diǎn)亮我前進(jìn)路上的明燈。
我的理想小學(xué)作文4
每個(gè)人都有理想，理想是一盞明燈，是我們奮斗前進(jìn)、勇于創(chuàng )新的動(dòng)力，是走向成功的道路。我的理想是當一名優(yōu)秀教師，為國家培育出人才。
從前，在我上幼兒園的時(shí)候，老師會(huì )教我們唱歌、跳舞，還會(huì )給我們講故事聽(tīng)。那時(shí)候，我就會(huì )覺(jué)得老師好偉大，好神奇，什么都會(huì )。我就在想：等我長(cháng)大了，我也要當一名神奇的教師，把我學(xué)到的知識都傳授給小朋友們。
后來(lái)，我上小學(xué)了，便覺(jué)得老師更神奇了。我不認識的`字，請教一下老師就恍然大悟，老師教給我們的道理，教導我們要做一個(gè)講誠信、懂禮貌的好孩子。當我傷心時(shí)，老師給予安慰：當我遇到困難時(shí)，老師給予我鼓勵。我只要看到老師那和藹的面孔，在困難，再傷心的事都會(huì )簡(jiǎn)單起來(lái)。這更加堅定了我當老師的信念。
為了實(shí)現我的理想，我應該好好學(xué)習，充實(shí)自己的知識。做什么事都要有耐心，有毅力。每當我跟媽媽說(shuō)起我的理想時(shí)，媽媽總是教導我說(shuō)：“如果一位老師連標點(diǎn)符號都會(huì )搞錯，那要怎樣才能教好學(xué)生啊?”當然我也要加強我語(yǔ)文方面的能力。老師還要有很強的包容力和毅力，老師做事情不能堅持，那教出來(lái)的學(xué)生能好嗎?所以，要當老師，好好學(xué)習是很重要的。
為了實(shí)現這一理想，我會(huì )努力地一步步前進(jìn)……
我的理想小學(xué)作文5
“理想是事業(yè)之母�！边@是葉圣陶老先生說(shuō)過(guò)的話(huà)。我曾有過(guò)三個(gè)理想。它們不僅是理想，也代表我人生成長(cháng)的三個(gè)重要轉折點(diǎn)�，F在我就把它們一一“晾”給你看。
小時(shí)候的我跟所有小孩子一樣，我的第一個(gè)理想是當一個(gè)解放軍戰士。小時(shí)候，因為爸爸當過(guò)兵，我也受了不小的影響。當兵多好啊，威風(fēng)凜凜，還可以開(kāi)飛機、坦克、用槍……因此，我對當兵產(chǎn)生了濃厚的興趣。后來(lái)，老爸說(shuō)當兵很累，一聽(tīng)“累”，我只得讓這個(gè)理想成為“歷史”。
低年級時(shí)，我對繪畫(huà)產(chǎn)生了興趣。爸媽也把我這個(gè)只會(huì )亂畫(huà)的小孩送進(jìn)了美術(shù)班。上了幾次可以后，我就不耐煩了：沒(méi)勁！就畫(huà)雕像、水果，我還以為是恐龍、變形金剛、孫悟空呢！隨著(zhù)一次走失，我的繪畫(huà)夢(mèng)，當畫(huà)家的理想也受到了沉重的打擊，化為烏有了。
長(cháng)大后，由于身心上的成長(cháng)，也由于世界觀(guān)、人生觀(guān)的改變，我的理想又發(fā)生了浮動(dòng)。我現在的理想，是成為聯(lián)合國安理會(huì )秘書(shū)長(cháng)。趕走戰爭、饑餓和死亡。延續真善美，為世界和平盡一份力量，讓假惡丑從社會(huì )上消失。
蘇格拉底說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為自己的.理想而奮斗�！蔽覐默F在的每一件小事，到每一件大事開(kāi)始，為將來(lái)的成功做鋪墊，踏好去往成功與理想的每一步。
我的理想小學(xué)作文6
在每個(gè)人的心中都有自己五彩的夢(mèng)；都有自己的理想。理想好比是一盞明燈，為我們指出成功的彼岸。你們的理想是什么呢？我悄悄告訴你：“我的理想是做一名工程師�！�
在很小的時(shí)候爸爸給我買(mǎi)了一套積木，不一會(huì )兒我就拼出了一棟高樓。我看著(zhù)這高樓，心想：如果能把這高樓變成真的多好呀！從那以后我就對高樓產(chǎn)生了興趣。
上小學(xué)一年級的時(shí)候，爸爸帶我去黃驊。我在黃驊看到了許多高樓大廈，我就問(wèn)爸爸：“爸爸這些高樓是哪什么材料建造的呢？”爸爸回答說(shuō)：“這些高樓是拿鋼筋混凝土建造的�！睆哪且院笪揖陀X(jué)得建筑高樓大廈是那么的神秘。我一定要做一名工程師探尋其中的奧秘。
三年級的`時(shí)候，爸爸買(mǎi)了電腦。我就在電腦上查一些有名的建筑的圖片。我看到了有名建筑有：比薩斜塔、法國巴黎的埃菲爾鐵塔、上海的東方明珠……看完了這些有名的建筑，我立志好好學(xué)習，親手設計建造一些聞名世界的建筑。讓全世界的人都知道我設計的建筑。
理想是石，敲出了星星之火；理想是火，點(diǎn)燃了熄滅的燈；理想是燈，為我們指出成功的彼岸。只要我有堅定的信念，努力奮斗，勇往直前。我相信我會(huì )一步一步的邁向工程師的道路，實(shí)現我的理想！
我的理想小學(xué)作文7
小時(shí)侯的我們都回在自己心里埋下一顆有著(zhù)美好理想的種子，長(cháng)大的我們，心里那顆理想種子以在我們每個(gè)人心里發(fā)芽，夢(mèng)想是甜蜜的，我們每個(gè)人說(shuō)起自己的理想，就相嬰兒吮吸糖果，臉上會(huì )浮現出甜蜜的表情，夢(mèng)想是坎坷的，每個(gè)人都在朝著(zhù)自己的理想兒努力奮斗�？�，我們班的數學(xué)博士，每次數學(xué)測試，他的成績(jì)總是名列前茅，未來(lái)的科學(xué)家，他當定了，再看，那些美術(shù)組的同學(xué)，每次出手抄報他們最積極，一群新的畫(huà)家就要從這里誕生了。
而我的理想呢，我的理想，閃爍著(zhù)彩色的光，張開(kāi)翅膀，飛到想去的地方，我的理想，伴隨著(zhù)笑容而堅強，大聲的歌唱，乘著(zhù)音符一起飛翔。這就是我的理想，每當看見(jiàn)藝人在臺上唱歌，我羨慕極了，他們是舞臺上活力四射的精靈，帶給了大家聽(tīng)覺(jué)的不同感覺(jué)，我也要朝著(zhù)這個(gè)方向努力奔跑，也讓大家的耳朵吃個(gè)飽。
平日里的我，喜歡唱歌，也喜歡聽(tīng)歌，音樂(lè )驅趕走了我的.煩惱，我是一個(gè)擁有音樂(lè )夢(mèng)想的女孩，希望能在自己的人生歷程里寫(xiě)出精彩的一業(yè)篇章，我在音樂(lè )方面是自信的，在這方面我已經(jīng)受了許多的打擊，可是我還是非常開(kāi)朗，我學(xué)會(huì )了用微笑面對失敗，正如一受歌里唱的：想唱就唱，要唱的響亮，就算沒(méi)有人為我鼓掌，至少我還能勇敢的自我欣賞。在這方面，我努力了，我有可能成功，我不努力，我永遠都不會(huì )成功。
我的理想小學(xué)作文8
世上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。理想，是人生的導航，是事業(yè)的基石，是前進(jìn)路上的指南針。一個(gè)個(gè)沒(méi)有理想的人就像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，找不到自己的方向。我的理想是當一個(gè)文學(xué)家。
小時(shí)候就聽(tīng)奶奶給我講李白、杜甫、范仲淹的故事，長(cháng)大后學(xué)習中看到許多有趣的文章，都是出自大文學(xué)家之手。從這以后我就立志，長(cháng)大以后一定要當一名文學(xué)家。
為了長(cháng)大以后能當一名文學(xué)家，我幾乎每天都寫(xiě)日記，每次寫(xiě)作文認真寫(xiě)好，多看書(shū)，多讀文章，多學(xué)知識，多多積累。要成為一名優(yōu)秀的'文學(xué)家要多多寫(xiě)作，在我寫(xiě)煩的時(shí)候，在我想放棄的時(shí)候，一想到向范仲淹小時(shí)候忍饑挨餓，勤奮學(xué)習，有“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的遠大抱負，最終成為宋代有名的政治家，文學(xué)家；想安徒生朱自清那樣的大文學(xué)家，寫(xiě)出一篇篇優(yōu)美，膾炙人口的文章，讓人們傳誦，流傳下去。讓問(wèn)們喜歡我的文章，喜歡我。我也寫(xiě)一些批判社會(huì )的文章，諷刺著(zhù)不文明的事，讓人們茶余飯后欣賞，品味我的文章。我就堅信一分耕耘一分收獲，我總會(huì )成為文學(xué)家的，我要努力學(xué)習。
有了志向而不去努力也是不行的。一個(gè)人要想成功，關(guān)鍵是確立了志向以后，要像范仲淹一樣堅持不懈，勤奮不已。無(wú)數事實(shí)還表明了：一個(gè)人確立的志向越高，那么他的才能就發(fā)展的越快。只要我努力學(xué)習，努力進(jìn)步，我相信，一定會(huì )成為一名優(yōu)秀的文學(xué)家。
我的理想小學(xué)作文9
我知道所有都有自己的理想，他們的理想與我不同。他們的理想是自己長(cháng)大賺多錢(qián)，當大老板什么的，而我的理想不同。我的理想是，我可以貧窮，也可以富裕，只要心里充滿(mǎn)愛(ài)，不管貧窮還是富裕。所以我立了一個(gè)理想：如果長(cháng)大有錢(qián)，我只會(huì )買(mǎi)72平方米的房子，雖然大家會(huì )瞧不起我，我不怕，因為剩下的錢(qián)我要做慈善……如果長(cháng)大我貧窮，我會(huì )努力打工，買(mǎi)個(gè)30平方米的就夠了，剩下的全部做慈善……
我又想，如果長(cháng)大我是位教師，那么我會(huì )告訴孩子們：老師不是誰(shuí)要當就當的，老師心里也要有一份愛(ài)心，我當老師不是為了錢(qián)，是為了祖國，你們就是祖國的花朵。很多老師都偏向學(xué)習好、家庭好的孩子們，但我不這么認為，我就得學(xué)習不好、家庭環(huán)境差的這些孩子們他們最希望有老師的鼓勵，家長(cháng)的幫助，同學(xué)的熱情。所以那些偏向好的學(xué)生而拋棄不好的學(xué)生是不負責的。就像母親一樣拋棄了殘疾的孩子那是不負責的，也許那樣的孩子會(huì )更有出息，向愛(ài)因斯坦那樣……
以前我總是偏心，今天我總于改了，我知道這只是一點(diǎn)小事，但對于我來(lái)說(shuō)是大事，因為今天我會(huì )幫助需要幫助的'人了！我以前從未過(guò)這樣……所以我發(fā)現我比別人更懂事，更有愛(ài)心了，我為我自豪！所以這樣的理想我應該把它寫(xiě)下來(lái)，讓大家看看，也許他們的理想會(huì )改變，像我這樣有愛(ài)心，也許有的理想比我更有愛(ài)心，我就一定要向他們學(xué)習！這就是我的理想。
我的理想小學(xué)作文10
“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明�！蔽姨稍诖采�，朗讀著(zhù)這首詩(shī)，靜靜地望著(zhù)窗外皎潔而又明亮的月亮，還有那數不清的星星，美滋滋的想著(zhù)我的理想——當一名光榮的人民教師。
每一次看到電視里播放那些小山村里的孩子沒(méi)有教師，為了上學(xué)，要走很遠很遠的路，甚至要翻越一座座的大山，背著(zhù)書(shū)包，一手還拿著(zhù)飯盒跑去上學(xué)。那時(shí)候我就想，長(cháng)大后我要到那樣的小山村去，做一名人民教師，幫助山里的孩子，教給他們知識，讓他們也能在知識的世界里遨游。
我知道，小山村里的生活會(huì )十分艱苦，但是，為了山里的'孩子，我不會(huì )害怕，更不會(huì )退縮。因為那是我的理想，那是我的快樂(lè )之源。為了我的理想，我要從今天開(kāi)始更加努力。
要當一名優(yōu)秀的人民教師，首先要擁有淵博的知識。就像我的語(yǔ)文老師，她博覽群書(shū)，寫(xiě)起文章來(lái)如行云流水，講起課來(lái)總是妙趣橫生。所以我想，我首先要做的就是多看書(shū)，豐富自己是學(xué)識。除此之外，我還得學(xué)會(huì )生活自理，因為大山里的孩子需要我的關(guān)心和照顧。如果連自己都照顧不好，又怎么去照顧其他人呢？為了實(shí)現我的理想，我要比以往更加努力。長(cháng)大后，做一名扎根山村、默默培育祖國花朵的好園丁。
這就是我的理想——成為一名光榮的人民教師。
我的理想小學(xué)作文11
理想！人人皆有，有的想當軍人，這樣可以保衛祖國，有的想當老師，培育人才，有的想當醫生，救死扶傷，而我的理想是當一名科學(xué)家。
我想當一名科學(xué)家，把所有的'“？”都改成“！”，把許多的問(wèn)題都解決了，我們國家就有許多科學(xué)家。比如牛頓，一次牛頓在樹(shù)下休息的時(shí)候，一個(gè)蘋(píng)果突然掉了下來(lái)，正好砸在牛頓頭上，牛頓就想為什么蘋(píng)果不往天上飛而往地上落呢？牛頓不知做了多少推測才得到答案，原來(lái)地球有吸引力，所以蘋(píng)果只往下落而不往上飛。
又比如發(fā)明電燈的人是愛(ài)迪生，不知愛(ài)迪生做了多少實(shí)驗，用了多少根銅絲才把電燈做出來(lái)的。再比如魯班造傘，有一天，幾個(gè)小孩子拿著(zhù)荷葉在太陽(yáng)底下嬉戲的時(shí)候，正好被魯班看到，魯班不解，就問(wèn)幾個(gè)小孩子為什么拿著(zhù)荷葉在太陽(yáng)底下嬉戲，幾個(gè)小孩子說(shuō):“這樣可以遮住陽(yáng)光�！弭敯嗑拖肽懿荒茉煲粋�(gè)遮住陽(yáng)光的東西呢？魯班試了一次又一次，不知試了多少次才把它做成功了，魯班稱(chēng)它為“傘”。
所以我想當一名科學(xué)家這樣就可以解決人們提出各種問(wèn)題，就可以把“？”變成“！”了。
我的理想小學(xué)作文12
每個(gè)人都懷揣著(zhù)自己獨特的夢(mèng)想，這些夢(mèng)想或許渺小，或許宏大，但無(wú)論大小，它們都擁有深刻的意義和美好的追求。正是因為這些理想讓我們充滿(mǎn)動(dòng)力，不斷努力，朝著(zhù)心中的目標奮發(fā)前行。
我的理想并不高大上，在許多人看來(lái)可能并不起眼，但在生活中卻是不可或缺的存在，那就是教師。一開(kāi)始，我想成為一名教師，并沒(méi)有什么崇高的動(dòng)機，如培養國家的下一代等等，只是單純地喜歡這個(gè)職業(yè)。小時(shí)候，我覺(jué)得老師非常厲害，大家都聽(tīng)從老師的話(huà)，所以我小小的腦袋里便產(chǎn)生了當老師的念頭。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我才懂得教師的工作是非常辛苦的。雖然了解到這一點(diǎn)，但我對我的理想并沒(méi)有動(dòng)搖。因為我喜歡與小朋友們交流，他們純真而天真。他們說(shuō)的話(huà)往往發(fā)自?xún)刃�，是真誠的。從這些純真的眼神中，我感受到了快樂(lè )，所以我更加熱愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)！
達到這個(gè)理想可能會(huì )很難，但只要我努力去做了，不管什么難事，都可以解決，俗話(huà)說(shuō)得好：世上無(wú)難事，只怕有心人。所以從現在開(kāi)始我就應該好好學(xué)習文化課的.知識，但僅僅把這些學(xué)好了還不夠，還要在課外時(shí)間里，學(xué)習另外的一些知識，提高自己的知識面。最重要的就是要尊重人、尊重老師，可能以后我做不成老師，但不管怎樣我還是要尊重他們。不過(guò)，我可不能光說(shuō)不做，要不然就是空想，是永遠都實(shí)現不了這個(gè)理想的！
從現在開(kāi)始，我會(huì )朝著(zhù)我理想的方向去努力、去奮斗。爭取實(shí)現這個(gè)美好的理想！
我的理想小學(xué)作文13
我的理想是當一名歌星人們的理想都是各自不同的，有的想當一名警察，保衛國家，有的想當老師，培育人才，有的想當醫生，救死扶傷……而我的理想是想當一名歌星。
從小我就喜歡唱歌，無(wú)論是在家里還是在外面，下午放學(xué)回家做作業(yè)的時(shí)候，我又陶醉在我的`幻想中了。
“哧”燈光一下閃亮起來(lái)，全場(chǎng)肅然起敬，當我上場(chǎng)的時(shí)候便響起了狂風(fēng)暴雨般得掌聲、吶喊聲，粉粉絲們全部齊喊著(zhù)我的名字，這是一個(gè)多么宏偉壯觀(guān)的場(chǎng)面，起碼有上網(wǎng)我的粉絲。當我上場(chǎng)是，粉絲們便拿著(zhù)鮮花來(lái)送給我，與我擁抱，合影。
我開(kāi)始唱了，全場(chǎng)安靜得都能聽(tīng)到心跳聲了，我一開(kāi)始唱了一首悲傷的歌，讓粉絲們聽(tīng)得是感動(dòng)萬(wàn)分，后拉我又唱了一首歡快的歌，來(lái)放松一下粉絲們的心情，唱完后，我鞠了一躬，說(shuō)了一句謝謝，大家支持我，掌聲便再一次響了起來(lái)。
我開(kāi)一次演唱會(huì )起碼有上千萬(wàn)的酬勞，但這些錢(qián)我什么也沒(méi)買(mǎi)，就把它全部捐了，我經(jīng)常到全世界巡回演出，就好似為了多掙錢(qián)，來(lái)幫助那些貧窮的人們。
我一下從夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái)，看到眼前的作業(yè)還沒(méi)有做完，我便下決心，好好學(xué)習，才能實(shí)現夢(mèng)想，只有努力，才能成為一名歌星，我相信，只要我努力，夢(mèng)想是不會(huì )離我太遠！
我的理想小學(xué)作文14
每個(gè)人都有自己的理想，有的人想當醫生，去救死扶傷，有的人想當企業(yè)家，為社會(huì )創(chuàng )造更多的財富……而我的理想是當一名教師。
我想，我要當一名優(yōu)秀的`教師，日后到貧困山區去教書(shū)。在我的心中，教師像默默無(wú)聞你蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。為了我這個(gè)理想，我要多學(xué)知識將我學(xué)的傳授給那里的孩子們，我還要學(xué)會(huì )開(kāi)導他們，學(xué)生有什么煩惱解決他們，我要當一個(gè)智慧與能力并存的好教師。
做教師還由于我對這個(gè)職業(yè)有特別的情感。我從小就知道做一名教師是不簡(jiǎn)單的事情，我們班的語(yǔ)文教師——曾教師，她陪伴我們走過(guò)了六個(gè)春秋，她默默無(wú)聞，特別是她生孩子的前幾天還堅持給我們上課，這種敬業(yè)的精神讓我感動(dòng)，我越發(fā)增加了對教師這個(gè)偉大的職業(yè)的熱愛(ài)。所以，我越發(fā)覺(jué)我的理想是教師。這不僅能把知識帶給山區孩子，還能教我們的孩子或者親人。教師的工作是很輕松的，孩子母親放假，我們也可以放假，而且工資也很高。
就看教師這一點(diǎn)無(wú)私，我要把這個(gè)精神擔當起來(lái)延遲下去，當作我的理想好好地奮斗，去向我的教師這個(gè)職業(yè)奔去，我希望我崇敬的未來(lái)不止是一個(gè)美好的夢(mèng)。
我的理想小學(xué)作文15
理想是燈，照亮前進(jìn)的路；理想是路，引你走到黎明；理想是火，燃燒墮落的意志。我的理想很平凡，那就是當一位美食家。
俗話(huà)說(shuō)得好“愛(ài)美之心人人皆有”，可“愛(ài)吃之心”可不是人人都有的哦！暫且不說(shuō)別人，本人就是一看到?jīng)]事，無(wú)法把持自個(gè)兒的人。記得某天的某時(shí)某分某秒，我在電視上看到了一個(gè)廚藝比拼的節目，廚師在廚房揮舞著(zhù)鍋碗瓢盆。一道道菜色澤鮮艷，似乎還有陣陣香味。坐等美食的美食家們細細品嘗了一下，個(gè)個(gè)稱(chēng)贊廚師廚藝精湛。此時(shí)，坐在電視機前的本人早已口水成河�？粗�(zhù)那些美食家那滿(mǎn)足的樣子，我不禁起了羨慕之心。那時(shí)我便立志要做一位美食家，但現在看來(lái)，這個(gè)理想也許還是有些距離！但只要努力，就一定會(huì )實(shí)現！
從那之后，我會(huì )多看一些有關(guān)美食方面的書(shū)，等自己再長(cháng)大一些，就可以自己動(dòng)手做做看！
世界各地的.美食正等著(zhù)我去一一品嘗呢！西安的羊肉泡饃，西藏的全羊肉，北京的烤鴨，印度的飛餅……哈哈，越想越覺(jué)著(zhù)高興。張海迪曾說(shuō)過(guò)：每個(gè)人的生命都是一只小船，而理想是小船的風(fēng)帆。我一定會(huì )讓這艘小船乘風(fēng)破浪，抵達彼岸！
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