我理想的大學(xué)作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的我理想的大學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我理想的大學(xué)作文1
每個(gè)人的內心深處，都有一座花園，每當夜晚時(shí)，我們悄悄地住進(jìn)去，構思著(zhù)屬于自己的那條彩虹。
大學(xué)，每個(gè)人再也熟悉不過(guò)了。兒時(shí)，爸爸媽媽整天嘮叨著(zhù)要考上大學(xué)；上學(xué)了，老師也讓我們做一位大學(xué)生；社會(huì )中，更是大學(xué)生的立足之地。每個(gè)人的性格不同，自然所選擇的大學(xué)也不同，但我們不妨在內心的花園里，構造出自己的理想大學(xué)！
我理想中的大學(xué)——道路旁種滿(mǎn)桃花和參天大樹(shù)。春天，到處洋溢著(zhù)花的芳香；夏天，在綠蔭下看書(shū)、嬉鬧；秋天，走在“落葉毯”上，聽(tīng)著(zhù)落葉唱出的優(yōu)美旋律；冬天，雪一下，樹(shù)木便開(kāi)始了他們的“化妝舞會(huì )”。
我理想中的大學(xué)——宿舍氛圍濃厚。下課回到宿舍后，總有一盆溫水放在桌子上，等待著(zhù)你去愛(ài)撫它。晚上，都圍在一起，討論白天所發(fā)生的種種趣事，笑聲如銅鈴般清脆，悄悄地逃出宿舍，聚集在夜的上空，交織成一曲動(dòng)聽(tīng)的歌聲。
我理想中的大學(xué)——空氣清新，地上無(wú)食品袋。吸煙在大學(xué)里已不盛行，樹(shù)木門(mén)每天制造著(zhù)清新的空氣。清晨，總會(huì )有三三兩兩的同學(xué)在樹(shù)木旁，貪婪的`呼吸著(zhù)新鮮的空氣。如果在校園里發(fā)現了一兩食品袋，就似看見(jiàn)了什么臟東西，因為隨手扔垃圾已被同學(xué)們鄙視為最無(wú)恥的行為。
我理想中的大學(xué)——有著(zhù)最為純潔的友誼。男女同學(xué)肩并肩地走在一起，已經(jīng)見(jiàn)怪不怪了�，F在很是流行男女死黨、男女哥們呢！男女同學(xué)之間已不存在那一層屏障。
我理想中的大學(xué)——自主、快樂(lè )的學(xué)習。同學(xué)們都可以及時(shí)地把握住自己，該學(xué)習的時(shí)候就會(huì )全身全意地投入到學(xué)習中去，不用老師的督促與批評。找到學(xué)習的方法，把學(xué)習看為是一件快樂(lè )的事。
這，就是我在秘密花園里構思出的彩虹，一條極為絢麗、耀眼的彩虹！
我理想的大學(xué)作文2
“大學(xué)”這兩個(gè)字，在所有高中生心目中，是神圣而又神秘的。對我而言，同樣如此。從小到大，從幼兒園到到初中，考進(jìn)理想的大學(xué)，是我孜孜以求的美好愿望。進(jìn)入揚州中學(xué)學(xué)習后，這種愿望越發(fā)強烈了。尤其是高三，面臨著(zhù)就讀哪所高校的選擇。經(jīng)過(guò)仔細的斟酌，我的選擇是擁有百年歷史，坐落于中國最繁華的大都市——上海的著(zhù)名高等學(xué)府——復旦�，F在，實(shí)現人生理想的腳步逐漸臨近了，讓我真正有機會(huì )審視自己，找尋自己存在的差距，我發(fā)現，我對復旦的向往是越來(lái)越強烈了!尤其是復旦的校訓“博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思”，這充滿(mǎn)誘惑力的字眼讓我的夢(mèng)境五彩斑斕、流光溢彩。
大學(xué)是放飛理想，追逐夢(mèng)想的神圣殿堂，我理想中的大學(xué)校園應該是綠樹(shù)成陰，夢(mèng)中的象牙塔應該如陶淵明筆下的世外桃源，而復旦的校園，充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意，充滿(mǎn)了陽(yáng)光雨露。一排排教學(xué)樓高大氣派，一條條校園道路寬闊整潔，理想中的課堂是輕松活躍的，理想中的教師是嚴謹幽默的，理想中的校園是甜蜜充實(shí)的，而理想中的大學(xué)生則是浪漫純情自由自在的，他們不受思想的羈絆，在大學(xué)的校園里放飛青春，追逐理想，描繪燦爛光輝的人生篇章。而復旦大學(xué)，則會(huì )為所有學(xué)子的成長(cháng)提供寬松的環(huán)境、機會(huì )。讓每一位熱愛(ài)她的學(xué)子都獲得更大的發(fā)展空間。
我心目中的大學(xué)生活是緊張而富有節奏的。早晨，第一縷霞光，喚醒了我們甜蜜的夢(mèng)，讓我們心情舒暢地迎接嶄新的每一天。在校園的每一個(gè)角落，都有學(xué)生在晨讀。復旦良好的學(xué)習氛圍，讓每一位學(xué)子進(jìn)入大學(xué)后，更加感受到了知識的重要，我也會(huì )和他們一樣，投入進(jìn)緊張的學(xué)習中去，不教一日閑過(guò)。走進(jìn)教室，映入眼簾的是一張張求知若渴的臉，和學(xué)識淵博、談吐優(yōu)雅的師者。無(wú)論白天黑夜，學(xué)習成為生活中必不可少的一件事情，成為生活中的一件趣事。因為，在這里，是青春的碰撞，是心靈的交匯，是理想的碰撞，是人生的體驗，是學(xué)子們在知識的海洋里汲取養分最佳的時(shí)機。我想，在大學(xué)的校園里，我一定會(huì )珍惜學(xué)校提供給我的每一次學(xué)習的機會(huì )。
我心目中的大學(xué)生活是積極向上，豐富多彩的`。在緊張的學(xué)習之余，我會(huì )在復旦的圖書(shū)館里博覽群書(shū)，與大師對話(huà)，與專(zhuān)家交流，拓展自己的知識，拓寬自己的眼界，豐富自己的內涵。我也會(huì )積極地參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)。在我的心目中，復旦的各項活動(dòng)應該是豐富多彩的，學(xué)子們在校園里盡情地充實(shí)自己，在活動(dòng)中與老師、同學(xué)交流、與社會(huì )接軌。我可以結識更多的朋友，汲取他們的思想，我可以接觸到絢爛多彩的世界，了解到更多的知識，我可以在廣闊的天地里自由地翱翔，我可以在靈動(dòng)的宇宙里寫(xiě)下我的大手筆。
我心目中的大學(xué)生活是輕松自由的，在這里你可以大發(fā)感慨，海闊天空，也可以評古論今，縱橫馳騁，去暢談我們的理想和追求，去描繪我們美好的藍圖。教授和我們在一起，知識和我們在一起，世界和我們在一起。在思想上，在生活上，我們緊密地聯(lián)系在一起;在學(xué)術(shù)上，在心靈上，我們地交織在一起。在這里，老師和同學(xué)們一起享受著(zhù)人生的樂(lè )趣，享受著(zhù)復旦自由的空間，享受著(zhù)菁菁校園美好的時(shí)光。在結束緊張的一周學(xué)習后，我們可以自由自在地去觀(guān)海，可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地去采風(fēng)，也可以無(wú)拘無(wú)束地去野炊，還可以自在自得地去登高，呼吸戶(hù)外的新鮮空氣，聆聽(tīng)自然界的鳥(niǎo)語(yǔ)蟲(chóng)鳴，陶冶情操，增加內涵。年輕的生命像飛鳥(niǎo)一樣自由自在地馳騁在復旦校園。
“業(yè)精于勤荒于嬉”。我心中的大學(xué)生活應該是忙碌而充實(shí)的。趁著(zhù)年輕，去為之拼搏、創(chuàng )造和開(kāi)拓，去建設我們更加美好的未來(lái)!復旦大學(xué)，我心中的理想大學(xué)，復旦大學(xué)，我為之奮斗的目標!我一定努力奮斗，考進(jìn)復旦，實(shí)現理想。在理想的校園中勤奮學(xué)習，探索創(chuàng )新，努力掌握報效祖國、服務(wù)人民的豐富知識和扎實(shí)本領(lǐng)，養成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德修養，培養實(shí)踐能力，努力實(shí)現德、智、體、美全面發(fā)展，造就社會(huì )需要的人才
我理想的大學(xué)作文3
說(shuō)實(shí)在話(huà)，校長(cháng)在行使行政權力的時(shí)候，不可能沒(méi)有人持反對意見(jiàn)。但有些校長(cháng)只喜歡聽(tīng)甜言蜜語(yǔ)，以至于耿耿忠言一句聽(tīng)不進(jìn)去，常常是聞過(guò)則“怒”，聞過(guò)則“恨”。作為校長(cháng)，不僅要有“宰相肚里能撐船”的度量，聞過(guò)則喜；更要增強責任心，做到聞過(guò)則“思”、聞過(guò)則“改”。
在業(yè)務(wù)學(xué)術(shù)方面，校長(cháng)不應以勢壓人，不應以個(gè)人的好惡為尺度去衡量評價(jià)教師，不排斥不打擊與自己意見(jiàn)相左的人，而要以寬廣的胸襟容納各種意見(jiàn)。蔡元培先生任北大校長(cháng)時(shí)，提倡“思想自由，兼容并包”，允許講壇“百花齊放，百家爭鳴”。我們的校長(cháng)當以蔡元培先生為楷模，銘記“海納百川，有容乃大”，做個(gè)謙和大度的君子。
校長(cháng)，不僅是行政領(lǐng)導，更應該是業(yè)務(wù)領(lǐng)導。校長(cháng)要懂業(yè)務(wù)，鉆業(yè)務(wù)，精業(yè)務(wù)，愛(ài)業(yè)務(wù)，要始終不離開(kāi)課堂，不離開(kāi)學(xué)生，不離開(kāi)教師。
校長(cháng)要把自己從繁雜的事務(wù)中解放出來(lái)，要擠出時(shí)間學(xué)習業(yè)務(wù)，鉆研業(yè)務(wù)，這樣才能與教師對話(huà)。假如自己一知半解，或知之甚少，就難以與教師對話(huà)、溝通。
校長(cháng)，不能只是夸夸其談的空想教育家，而要腳踏實(shí)地，做個(gè)有真才實(shí)學(xué)的學(xué)者。我們的校長(cháng)當以魏書(shū)生老師為榜樣。魏書(shū)生老師如今是遼寧省盤(pán)錦市教育局局長(cháng)，公務(wù)比我們的中小學(xué)校長(cháng)要繁忙得多，可是他仍然堅持教兩個(gè)班的語(yǔ)文，始終站在教育教學(xué)的最前沿。不僅如此，魏書(shū)生老師還始終堅持撰寫(xiě)教學(xué)日記，思考教育教學(xué)的理論和實(shí)踐問(wèn)題。這樣的校長(cháng)，當然會(huì )受到教師的信賴(lài)與景仰。
校長(cháng)，作為學(xué)校的主持者，一把手，更應該站在教育教學(xué)改革的前沿，做教育教學(xué)改革的弄潮兒，勇立潮頭，引領(lǐng)教師前進(jìn)。
很多校長(cháng)將寶貴的.時(shí)間和主要精力用在了人際關(guān)系上，他們無(wú)暇靜下心來(lái)閱讀教育教學(xué)理論專(zhuān)著(zhù)、雜志，知識陳舊，觀(guān)念落后。校長(cháng)的觀(guān)念必然影響或制約這所學(xué)校的教育教學(xué)改革。我們許多教師都有著(zhù)這樣的切身體驗，作為一個(gè)熱愛(ài)教育的教師，作為一個(gè)尚有教育夢(mèng)想的教師，接觸到先進(jìn)的教育教學(xué)理論和實(shí)踐，必然想著(zhù)去嘗試，但做起來(lái)卻很難。為什么？校長(cháng)不理解、不支持，甚至認為你在瞎搞，而設置重重障礙，于是嘗試往往不得不半途而廢。因此，校長(cháng)的辦學(xué)理念一定要跟得上時(shí)代的步伐，做教育教學(xué)改革的先鋒，支持、鼓勵、帶動(dòng)教師大膽創(chuàng )新，大膽改革。這樣，教育才會(huì )有生機。道德風(fēng)范的楷模
領(lǐng)導就是服務(wù)。校長(cháng)就是教師、學(xué)生的公仆。校長(cháng)要時(shí)時(shí)叩問(wèn)自己的良心“我為什么要當校長(cháng)？”為著(zhù)實(shí)現自己的教育理想，致力于改變一所學(xué)校的面貌和精神，你能夠當校長(cháng)。為著(zhù)辦事方便，得到一個(gè)普通教師難以得到的實(shí)惠，你不能當校長(cháng)。學(xué)校不是企業(yè)，不是社會(huì )，學(xué)校是教育的圣地，是塑造心靈、完成人格的殿堂。校長(cháng)應該是道德風(fēng)范的楷模，并以此影響教師和學(xué)生，從而改造整個(gè)社會(huì )。陶行知先生說(shuō)：“做一個(gè)學(xué)校校長(cháng)，談何容易！說(shuō)得小些，他關(guān)系千百人的學(xué)業(yè)前途；說(shuō)得大些，他關(guān)系國家與學(xué)術(shù)之興衰”。
校長(cháng)，當以陶行知先生為楷模，“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去�！�
我理想的大學(xué)作文4
希望我的回答對您有所幫助曾經(jīng)的我，不喜歡醫生，更加不喜歡醫院。不喜歡吃藥，不喜歡打針，不喜歡消毒水的味道，不喜歡看見(jiàn)血，更別說(shuō)手術(shù)了。我二哥就是醫生，耳熏目染，讓我知道了作為一個(gè)醫生不可避免的“恐怖經(jīng)歷”�？墒敲\偏偏就是那么的捉弄人，我報考了醫科，其實(shí)，那些恐怖經(jīng)歷也沒(méi)有什么，不就解剖尸體嗎，我一個(gè)男子漢還怕那個(gè)？真是笑話(huà)！不就晚上睡不著(zhù)，不敢上廁所嗎。有什么的！呵呵！時(shí)間總是很快，轉眼快樂(lè )的五年大學(xué)生活結束了。
畢業(yè)了，在學(xué)校的醫院開(kāi)始上班了。我才發(fā)現我是多么的熱愛(ài)醫生這個(gè)職業(yè)啊。身上那件白大衣，多么的神圣。到不是為了顯擺什么，主要是能夠讓患者感到溫暖，就是我最大的心愿！醫者父母心��！我認為作為醫生而言，最重要的就是將心比心！醫生是人，患者也是人。要一視同仁，平等對待！那時(shí)我最常說(shuō)的一句話(huà)就是，微笑的問(wèn)患者：你說(shuō)你有什么不明白的，我告訴你�？墒菢�(shù)欲靜而風(fēng)不止！命運總是不會(huì )讓你一帆風(fēng)順的。由于我身體的原因，我不得不辭職，從沈陽(yáng)回到了大連，回到了我的故鄉。雖然我很想做醫生，但是，想法總歸想法，和現實(shí)的情況總是有差距。我的心高氣傲讓我不愿意再當醫生了！當醫生就算你當的再好，最多也就是個(gè)科里主任而已！那時(shí)，恐怕我都得45開(kāi)外了！我等不了。我感到了時(shí)間的緊迫，簡(jiǎn)直逼得我喘不過(guò)來(lái)氣！大學(xué)里面，我班級的同學(xué)，現在混得很好的不少，現在看看，我這個(gè)班長(cháng)，一直在他們后邊，呵呵，怎么能甘心？我一直都是一個(gè)后起直追的人。如果我繼續當醫生，恐怕沒(méi)得追。于是我選擇了另外一條路。一條我認為是捷徑的路。經(jīng)商！可能我并不適合經(jīng)商，因為我不夠奸!無(wú)商不奸嗎！不管怎么樣，試試看吧，人總是怕逼得，馬總是怕騎得。人逼到一定的程度，就會(huì )迸發(fā)無(wú)窮的潛力！誰(shuí)也不是天才，不試試，怎能知道？現在想想，不做醫生的確是我個(gè)人的一個(gè)遺憾，但是，我認為更是患者，醫院，社會(huì )的遺憾，因為從此少了一個(gè)有良知，有耐心，有愛(ài)心的好醫生！呵呵！大言不慚了！人生沒(méi)有理想，就會(huì )在生活中迷失方向。理想是人生導航的燈塔，少了它，我們的生活會(huì )是一片迷茫。五年級的時(shí)候，老師在課堂上表?yè)P我寫(xiě)的一篇作文。那次受表?yè)P之后，我樂(lè )得合不攏嘴。同時(shí)，想當作家這個(gè)崇高的理想便在我心中萌發(fā)了。
當時(shí)，我很單純的以為：寫(xiě)好作文并能受到老師的.表?yè)P，就能當作家了！可是，漸漸地學(xué)習才發(fā)現自己是幼稚的。雖然我不否定當時(shí)那么倉促地樹(shù)立的理想是錯誤的，但至少現在我更多地認識到：一名優(yōu)秀的作家，其實(shí)并不需要太多的稱(chēng)贊，而是能使人讀了他的文章后，那些犯錯的人們可以驚醒，那些空虛的人們能夠感到充實(shí)，那些無(wú)聊的人們可以找到樂(lè )趣.假如我將來(lái)能成為作家，我將會(huì )寫(xiě)出生活的一點(diǎn)一滴，讓人們都發(fā)現生活的樂(lè )趣。我深知，要成為一名作家并不容易。我喜歡寫(xiě)作文，但始終不能駕馭文字，總是要經(jīng)常性地將改了好幾遍的文章撕掉，但我不曾沮喪，因為我堅信：我下次會(huì )寫(xiě)的更好！將來(lái)，我還要用自己手中的筆寫(xiě)出自己精彩的一生。所以，我更不會(huì )放棄當作家的理想�？死茁宸蛟f(shuō)過(guò)一句話(huà)：“現實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著(zhù)湍急的河流，行動(dòng)則是架在河上的橋梁，為了實(shí)現理想，單說(shuō)是不行的，要緊的是做�！彼�，我必須學(xué)會(huì )觀(guān)察生活，好好學(xué)習，打好基礎。雖然我知道，這個(gè)當作家的理想未必會(huì )實(shí)現，但我無(wú)怨無(wú)悔，至少我努力過(guò)，當作家的理想會(huì )為我指引航向。
我理想的大學(xué)作文5
從前有一個(gè)非常愛(ài)美愛(ài)生活的女孩，她對生活充滿(mǎn)了熱愛(ài)，對人們的服飾充滿(mǎn)了熱愛(ài)，她會(huì )看許多時(shí)尚雜志，時(shí)裝秀，她這都是源自于她的一個(gè)理想——成為一個(gè)服裝設計師，你們應該都能想到，那個(gè)小女孩是誰(shuí)了吧？沒(méi)錯，那是我！
我設計的童裝，都非�？蓯�(ài)而且貼近生活，我會(huì )融入卡通元素，設計出童話(huà)般的服飾，讓小朋友個(gè)個(gè)像童話(huà)中的“小精靈”！童裝更應該舒適，選用天然的面料，對小孩的皮膚絕對沒(méi)有傷害。
我設計的女士服裝，新潮、時(shí)尚、高雅，因為女士是美的“天使”，我要讓她們個(gè)個(gè)如蝴蝶般美麗。我將設計出飄逸的.長(cháng)裙，長(cháng)長(cháng)的裙擺如大海的波浪；我將設計出活潑的短裙，鼓鼓的裙擺如燈籠般可愛(ài)……
我覺(jué)得男士服裝，莊重而有型，讓男士們遠離邋遢的形象。當然，男士們喜歡運動(dòng)，運動(dòng)系列是必不可少的。
為了成為一個(gè)服裝設計師，我強烈要求媽媽送我去學(xué)習繪畫(huà)，這樣我能畫(huà)出自己喜歡的服裝，理想要一步一步來(lái)。到將來(lái)，我的時(shí)尚由我做主！
我理想的大學(xué)作文6
在每一個(gè)群體的口中，都有一個(gè)美好的理想，都期待長(cháng)大后成名。俗話(huà)說(shuō)，“理想是我們自己人生的導航�！蔽艺f(shuō)：“理想是一盞燈，它能幫助我們在光中找到迷失的方向！”而你的幻想是救命的病，我的紅色大使——醫生。
要說(shuō)這個(gè)理想的起源是因為那一件事——那一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我和家人去散步，我們在街上邊說(shuō)邊哭。這時(shí)，一個(gè)賣(mài)菜的老太太癱在座位上，在地上痛苦地掙扎，讓說(shuō)話(huà)走路的路人忍不住停下腳步。這時(shí)候大家都只是看著(zhù)，老太太口吐白沫，抽搐著(zhù)。人們把目光從老婦人身上移開(kāi)，老婦人的眼里滿(mǎn)是無(wú)助，但人們仍然關(guān)心她。
這時(shí)，一個(gè)阿姨走過(guò)來(lái)，馬上扶起奶奶吮吸呼吸。當她在這里的時(shí)候，人們都像那個(gè)阿姨一樣投來(lái)奇怪的光，因為那些人認為不值得為一個(gè)蔬菜買(mǎi)家這樣做。不久，奶奶醒了，連連道謝。那些放哨的人都丟了臉。如果他們和奶奶過(guò)不去，就避開(kāi)阿姨……原來(lái)，阿姨是醫生！醫生，救人就像救火，什么都扔了，就為了救一條命，太棒了！這一刻，我有了當醫生的'理想。
在成長(cháng)的過(guò)程中，如果你盡力了，就會(huì )有所提高。我離我的天文思想越來(lái)越近了。我明白，野人生病了，應該在別人跌倒的時(shí)候幫助他們。
我理想的大學(xué)作文7
每一個(gè)人都有會(huì )理想，而每一個(gè)人的理想都不一樣。理想可以讓一棵弱不經(jīng)風(fēng)的小樹(shù)苗長(cháng)成參天大樹(shù);理想也能讓一個(gè)看不起眼的小樹(shù)成為國家的棟梁之才……記得中國有一個(gè)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：‘人可以沒(méi)有錢(qián)，也可以沒(méi)有任何東西，但是不能沒(méi)有理想，如果缺少了理想，那將是人生中最可怕的事情’。
青春如夢(mèng)，歲月如歌，時(shí)間飛逝，焉能復得?青春是人生中一段難以抹滅的插曲，帶著(zhù)對青春的渴望和對五彩理想的追求，我們終于走到一起來(lái)了，面對未來(lái)和自我的挑戰，只有讓理想就地起飛，青春才會(huì )變得色彩斑斕，壯麗多彩。
人的生命只有一次，我們應該把更多的時(shí)間用在自己的理想之上，讓自己的理想不再是夢(mèng)，而是現實(shí)。我的理想就是當一名科學(xué)家，雖然至今還不能實(shí)現，但我決對不會(huì )放棄的，相反我還要再加一把力，相信一定會(huì )完成我的理想和理想的。
一個(gè)大的理想是由無(wú)數個(gè)小理想組成的，在完成理想的過(guò)程中不能有一點(diǎn)馬虎，必須踏踏實(shí)實(shí)的前進(jìn)。認認真真的學(xué)習。因為完成理想是沒(méi)有捷徑可走的，他最快的捷徑就是一步一步努力的學(xué)習和工作，所以完成理想不是一天兩天的事情，他是幾年;幾十年;甚至幾百年的基業(yè)。只要你為同一個(gè)理想而奮斗，你一定會(huì )取得最終的勝利。
人的.理想會(huì )有無(wú)數個(gè)，因為當你完了一個(gè)理想時(shí)，又一個(gè)理想會(huì )由然而生。只有不斷努力永不放棄的人，才能完成理想，成為一個(gè)有理想，有思想的成功人士。
記得我的教師曾給我說(shuō)過(guò)：“在人生的道路上，沒(méi)有失敗，只有放棄”我會(huì )永遠記住這句非常有含義的話(huà)，做一個(gè)永不放棄、永不言敗的人。
我理想的大學(xué)作文8
曾經(jīng)以為，在大學(xué)就象生活在天堂一樣自由快樂(lè )，
我將是一只羽毛逐漸豐滿(mǎn)的飛翔在大學(xué)這片廣闊的天空，那時(shí)的我應該充實(shí)而快樂(lè )！
現在，大學(xué)生活已經(jīng)悄悄溜走了一學(xué)期，真是時(shí)光如梭��！理想和現實(shí)拉開(kāi)了很大的
差距。理想和現實(shí)的對比就象魔鬼一樣一點(diǎn)點(diǎn)吞噬掉我的激情和自信，而我內心卻十分不甘，刻度往往平添的是那份消沉和傷感。自己在各方面都挺失敗的，可是我本不該是這個(gè)樣子，我本可以做得更好！可是大學(xué)中的我真是如此平庸呢！
我首次嘗到了長(cháng)期孤獨的滋味。我一直都有很多朋友，身邊歡聲笑語(yǔ)不斷�，F在朋友和笑聲已經(jīng)存在我的記憶里成為我的催淚劑，我是多么渴望友情，很多人的友情，可是真的就那么難嗎？同學(xué)們都是上課來(lái)下課走，進(jìn)寢室就關(guān)門(mén)，接觸交流的機會(huì )很少�，F在大家都有固定的伙伴，我想擴大交往多交朋友是否就不容易了？大家的感情就這樣淡淡的嗎？我是一顆孤獨的靈魂可我從來(lái)沒(méi)有封閉過(guò)自己，我甚至想我寧愿住進(jìn)8 人一間的破舊的寢室，我也不要2 人一間的.公寓。我懷念快樂(lè )的從前，懷念活潑的自己。如今，我的學(xué)習、生活和情緒都受到了極大的影響，我不知道我是否變的文靜起來(lái)了，是否變得自卑起來(lái)了，我只知道我懼怕孤獨，可孤獨隨時(shí)向我襲來(lái)。我最快樂(lè )的時(shí)候就應該是和好朋友通電話(huà)了，那時(shí)我就立刻輕松快樂(lè )起來(lái)。也許后面的日子還很長(cháng)，我將不再孤單。
對于學(xué)習，我知道學(xué)計算機的確蠻苦的，課程很多。也許是我受情緒的影響，對什么事情都不感興趣，也沒(méi)有激情，上課也不怎么聽(tīng)課，腦袋里要么一片空白，要么胡思亂想。大學(xué)的壓力是無(wú)形的，自由時(shí)間看上去蠻多，一不小心就會(huì )空虛得難受。我上學(xué)期患得患失，毫無(wú)恒心，覺(jué)得自己有點(diǎn)慵懶，然而同時(shí)有感到內疚和自責。
我天天反省著(zhù)，卻繼續慵懶著(zhù)。我遇到了可怕的敵人那便是自己。我老是在想，我不該是這個(gè)樣子的�，F在想起來(lái)我過(guò)得無(wú)怨無(wú)悔的也就是期末考試那一周了，全心全意地看書(shū)，什么也不想，心情竟也蠻好。我知道我們少了一份激情和自信。
上學(xué)期，煩惱很多，任何困難都得自己獨自承受，盡管很苦，但也明白了很多道理。祝福自己這個(gè)學(xué)期走好.
我理想的大學(xué)作文9
小的時(shí)候，如果有人問(wèn)我：“你的理想是什么？”我一定會(huì )撅起嘴說(shuō)：“理想是什么？我沒(méi)有理想�！毙睦飬s在想：有好吃的、好穿的、好玩的就行了，還要什么理想。
后來(lái)，有人提醒我：“吃好、穿好、玩好，這不是你的理想嗎？難道你的理想就這個(gè)水平嗎？”于是，我聽(tīng)到同學(xué)們各種各樣所謂的`理想：工程師、科學(xué)家、解放軍、畫(huà)家、醫生……等等，五花八門(mén)，應有盡有。
我略有所悟：原來(lái)我也有理想，原來(lái)理想應該涉及具體的職業(yè)。于是，幼稚的我，也開(kāi)始據此構筑心中的理想大廈。
是成為畫(huà)家嗎？可我只會(huì )依樣畫(huà)葫蘆，沒(méi)有一點(diǎn)創(chuàng )意；是成為歌唱家嗎？天生一幅烏鴉嗓子，難登大雅之堂；是女警察嗎？我天性喜靜不喜動(dòng)，見(jiàn)個(gè)毛毛蟲(chóng)也嚇得半死，抓不了壞人。不過(guò)，電視舞臺里那些穿著(zhù)奇裝異服的美麗模特倒吸引了我，讓我羨慕不已。那身段、那服裝、那豐姿、那舞步、那旋律、那氣勢，多浪漫、多威風(fēng)，真叫人心馳神往、如醉如癡。于是，“模特”住進(jìn)了我的理想大廈，并逐漸占據了我的心。
我常常和小伙伴們一起走模特。邁著(zhù)舞步，哼著(zhù)小曲，神氣活現，沒(méi)有燈光、沒(méi)有伴奏，卻也別有一番風(fēng)味。走模特步的時(shí)候，我總是很興奮、很自信，心想：我一定走得好神氣、好威風(fēng)、好可愛(ài)吧？想著(zhù)想著(zhù)，我不禁飄飄然，仿佛自己已置身真正的舞臺，盡情享受著(zhù)無(wú)數觀(guān)眾的目光、掌聲和鮮花，儼然名模出世。
但上了中學(xué)以后，我精心建筑的理想大廈逐漸動(dòng)搖了。據說(shuō)選模特對身高要求很苛刻，像我這樣又矮又小、又不漂亮的黃毛丫頭，恐怕是無(wú)人問(wèn)津了。雖說(shuō)以后還有希望長(cháng)高，但父母的矮個(gè)遺傳已無(wú)可辯駁地決定了女兒的未來(lái)。我灰心了、失望了。過(guò)去，當別人問(wèn)起我的理想時(shí)，我總是自豪地說(shuō)：“我要成為一名模特兒！”而現在，當有人問(wèn)起同樣問(wèn)題時(shí)，我只能帶著(zhù)復雜的心情吞吞吐吐地說(shuō)：“理想——我——也不知道！”
有一天，我無(wú)意中想起“拔苗助長(cháng)”的故事，突發(fā)奇想：電視廣告里不是有很多增高藥嗎？以后不妨試試，說(shuō)不定哪一天，我真的能成為高個(gè)子，而圓模特夢(mèng)。但不久，我又泄氣了，因為許多人都說(shuō)：電視廣告是虛假的、名不副實(shí)騙人錢(qián)財的，增高藥不用則已，若用，不但增加不了身高，還有副作用，使人永遠停止長(cháng)高而成“侏儒”。嚇得我倒吸了一口冷氣�？磥�(lái)這完全是異想天開(kāi)，“模特”注定與我無(wú)緣了。
從此，我的理想大廈空了，它在期待著(zhù)新主人，而“模特”成了我一個(gè)永遠無(wú)法實(shí)現的夢(mèng)。
曾經(jīng)有人問(wèn)我：“理想破滅了，你遺憾嗎？”
我毫不猶豫地說(shuō)：“遺憾，也不遺憾。遺憾，是因為我失去了它；不遺憾，是因為我曾經(jīng)遐想過(guò)、追求過(guò)，而遐想和追求本身就是一種美，一種忘我的、神圣的、純粹的美，我為自己曾經(jīng)擁有過(guò)這么一種美而驕傲，怎么會(huì )遺憾呢？”
聽(tīng)了我的話(huà)，對方默默無(wú)語(yǔ)。是��！有誰(shuí)理解理想的真實(shí)內容呢？又有誰(shuí)能體會(huì )追求的幸福呢？惟有真正的追求者。
我將前行，握著(zhù)夢(mèng)想，繼續我新的追求。我的理想��！你到底在哪兒呢？
我理想的大學(xué)作文10
大家總說(shuō)“一個(gè)人沒(méi)有志氣是受不了的”。每個(gè)人有自己的理想。當然，我也有我的理想。我的理想是成為一名心理學(xué)家。
雖然不如警察厲害，不如作家博學(xué)，不如老師偉大，但也是一個(gè)神圣的職業(yè)。
我媽曾經(jīng)問(wèn)我：“你為什么會(huì )有這樣的理想？”這源于我見(jiàn)過(guò)的一些現象�，F在總有一些青少年沉迷網(wǎng)絡(luò )，或者心理素質(zhì)差，甚至翹課不上課。這些都是不健康的`心理現象。
記得在安全教育平臺做作業(yè)的時(shí)候，看到一個(gè)孩子因為心理素質(zhì)低，逃學(xué)，玩電腦，或者吸毒。多么可怕的事情，可見(jiàn)心理素質(zhì)對一個(gè)孩子有多重要！
其實(shí)每個(gè)人的本性都是好的。有些孩子可能會(huì )因為缺乏陪伴而患上精神疾病。所以，我想幫助他們。做心理醫生可能對他們有幫助。
如果我真的成為一名心理醫生，我會(huì )盡力幫助他們。讓他們每個(gè)人都快樂(lè )，活在世上的每一天。
我想成為一名合格的醫生，所以我必須努力學(xué)習。我也想學(xué)好語(yǔ)文，讓文字表達清楚。
為了成為一名心理學(xué)家，我想學(xué)好數學(xué)，讓語(yǔ)言中的單詞更準確，讓思維更靈活。
為了成為一名心理學(xué)家，我必須學(xué)好英語(yǔ)。如果我出名了，我也可以看到外國人。
雖然這只是我現在的理想，但我努力學(xué)習，我相信我能實(shí)現。
我理想的大學(xué)作文11
因為，現在我國的空中和海上能力還過(guò)于薄弱，并不算強大。就連遠在北美洲的美國也敢有野心來(lái)侵略我國。我想長(cháng)大當個(gè)科技人員，制造出更強大、威力更猛的戰斗機，使美國聞風(fēng)喪膽，不敢侵略我國。還要建造出中國的巨大xx母艦，增強我國海軍實(shí)力。另外，美國目前已在韓國部署了“xx”反導系統，以監控我國發(fā)射火箭的一舉一動(dòng)。我想當一名科技員，用更厲害的系統阻止或干擾“xx”系統，以保護我國火箭的.飛行安全。
因為我知道我的理想涉及到國家方面，科技人員必須要經(jīng)過(guò)很多關(guān)卡才能入考。所以，我現在正在好好學(xué)習，為自己當上科技人員打好基礎。
“生活中沒(méi)有理想的人是可憐的�！比绻粋�(gè)人沒(méi)有理想，那么他就像一具行尸走肉一樣，只剩下一個(gè)空的軀體。無(wú)論你多么意氣風(fēng)發(fā)，無(wú)論你怎樣足智多謀，還是聰明過(guò)人，如果你沒(méi)有理想，你將會(huì )失去未來(lái)的方向，將會(huì )迷茫，然后漸漸喪失斗志，最后成為歷史中的一縷硝煙。而我就有一個(gè)偉大的理想——成為科技人員，為國努力、奮斗。
現在，我們所用的電子計算機的程序都是外國編造的，卻沒(méi)有一個(gè)是我們自己編造的程序。也就是說(shuō)，我們目前全都是依靠外文程序來(lái)進(jìn)行上網(wǎng)的。所以我要刻苦勤奮地學(xué)習，將來(lái)當個(gè)科技員，為我們自己的國家編造一個(gè)中文程序，只有這樣，外國人才不能再網(wǎng)絡(luò )這方面貶低我們。
理想是人生的燈塔，總是在終點(diǎn)等待著(zhù)我們；理想是黑暗中一縷金色的光，為我們未來(lái)照亮一條前行之路；理想還是天空中的一顆閃耀的啟明星，幫我們指引成功的道路。
我理想的大學(xué)作文12
每個(gè)人都有自己的理想，有的人想當醫生，去救死扶傷，有的人想當企業(yè)家，為社會(huì )創(chuàng )造更多的財富……而我的理想是當一名老師。
我想，我要當一名優(yōu)秀的教師，日后到貧困山區去教書(shū)。在我的心中，教師像默默無(wú)聞你蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。為了我這個(gè)理想，我要多學(xué)知識將我學(xué)的傳授給那里的孩子們，我還要學(xué)會(huì )開(kāi)導他們，學(xué)生有什么煩惱解決他們，我要當一個(gè)智慧與能力并存的好老師。
做老師還因為我對這個(gè)職業(yè)有特別的情感。我從小知道做一名老師是不簡(jiǎn)單的事情，我們班的語(yǔ)文老師——曾老師，她陪伴我們走過(guò)了六個(gè)春秋，她默默無(wú)聞，特別是她生孩子的前幾天還堅持給我們上課，這種敬業(yè)的精神讓我感動(dòng)，我越發(fā)增加了對老師這個(gè)偉大的.職業(yè)的熱愛(ài)。所以，我越發(fā)覺(jué)我的理想是老師。這不僅能把知識帶給山區孩子，還能教我們的孩子或者親人。老師的工作是很輕松的，孩子媽媽放假，我們也可以放假，而且工資也很高。
看老師這一點(diǎn)無(wú)私，我要把這個(gè)精神擔當起來(lái)延遲下去，當作我的理想好好地奮斗，去向我的老師這個(gè)職業(yè)奔去，我希望我崇敬的未來(lái)不止是一個(gè)美好的夢(mèng)。
我理想的大學(xué)作文13
“大學(xué)”這兩個(gè)字，在所有的學(xué)生心里面，是神圣而又神秘的。對我而言，也一樣如此。從小到大，從幼稚園到小學(xué)，從小學(xué)到中學(xué)，從中學(xué)再到高中，最后，從高中再到大學(xué)。這漫長(cháng)的學(xué)習生涯，無(wú)一不是為了考進(jìn)理想的大學(xué)而在做準備�？歼M(jìn)一所理想的大學(xué)是我夢(mèng)寐以求的愿望。
大學(xué)是放飛夢(mèng)想，追逐理想的神圣殿堂。無(wú)數莘莘學(xué)子從大學(xué)這一殿堂中展開(kāi)翅膀盡情翱翔，無(wú)數個(gè)夢(mèng)想從這里向世界綻放。
我心里面的大學(xué)應該是綠樹(shù)成蔭，花香撲鼻，時(shí)不時(shí)還能聽(tīng)到鳥(niǎo)叫聲。多么愜意的學(xué)校生活��！彎曲的校道上鋪滿(mǎn)了圓滑的`石卵，夏季時(shí)光著(zhù)腳踩上去，一股清涼的感覺(jué)從腳底傳來(lái)，似一股清爽的微風(fēng)拂過(guò)心田。冬季時(shí)踩上去，鞋底會(huì )有一股溫熱的清泉從腳底蔓延至全身�？烧嬷^是冬暖夏涼！一棵棵綠樹(shù)不規則地從地里拔地而出，看到這樣的景象你可千萬(wàn)別感到驚奇，因為這是全校師生一起種進(jìn)泥土里的。從遠處看，不規則的樹(shù)木配上彎曲的小道，也別有一番風(fēng)味。
我心里面的大學(xué)要有濃重的學(xué)習氛圍，隨處可見(jiàn)學(xué)生們在學(xué)校各處看書(shū)、參加活動(dòng)、鍛煉體能。時(shí)不時(shí)還能聽(tīng)見(jiàn)一陣歌聲，歌聲似乎在給這幅畫(huà)面添上一筆濃重的色彩。忙碌而充實(shí)的學(xué)業(yè)，一點(diǎn)也不感到煩悶，更多的是快樂(lè )。有課的時(shí)候專(zhuān)心聽(tīng)講，該做筆記的做筆記。沒(méi)課的時(shí)候與舍友或是朋友，在這美麗的學(xué)校里到處走走，例如：在草坪上聽(tīng)會(huì )歌、在樹(shù)底下乘涼、在一處幽靜的地方里睡會(huì )兒午覺(jué)……多么愜意��！哦，對了。在大學(xué)里啊，還可以參加各種社團，只要你想得到，就會(huì )“有求必應”。在社團里可以舉行活動(dòng)、比賽，可有趣啦！
理想中大學(xué)的生活是美好的。大學(xué)可以被看成一個(gè)小的社會(huì )，在這個(gè)社會(huì )了積累各種各樣的經(jīng)驗是最重要的。理想中的大學(xué)可以讓我成長(cháng)，可以讓我在畢業(yè)的那一年感到驕傲，并且知道要往哪里繼續走下去，讓我四年后在回顧的時(shí)候可以驕傲的說(shuō)，我學(xué)到了很多，我舍不得離開(kāi)，要和大學(xué)里的朋友做一輩子的朋友。大學(xué)在每個(gè)人心里面都是完美的，它能讓我們充分展現自己，它能培養我們的自立能力，為我們未來(lái)的事業(yè)和生活奠定基礎。
這就是我理想中的大學(xué)，我想我的大學(xué)生活這樣度過(guò)，在以后追憶似水年華時(shí)才不會(huì )后悔。畢竟，青春對于每個(gè)人只有一次，大學(xué)同樣只有寶貴的一次。對于現在的我，未來(lái)的大學(xué)生活就像是一幅空白畫(huà)卷，等著(zhù)我用智慧和雙手去努力描繪。加油吧，只有努力學(xué)習才能實(shí)現我的夢(mèng)想！
我理想的大學(xué)作文14
列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向。沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活�！泵總�(gè)人有自己的理想。我的理想是成為一名穿著(zhù)白大褂的醫生。
2008年汶川大地震，很多人在地震中失去了生命，他們都失去了親人的愛(ài)。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，是穿著(zhù)白大褂的醫生救了這些飽受痛苦的人。是偉大的醫生拯救了無(wú)數寶貴的生命和一個(gè)又一個(gè)的同胞。醫生冒著(zhù)生命危險在廢墟中尋找生命的痕跡�？粗�(zhù)這么偉大的醫生讓我佩服，我想成為醫生的理想也越來(lái)越強。
我叔叔也是醫生。每當舅舅在醫院里救了一條寶貴的生命，我都很佩服。在舅舅的影響下，覺(jué)得為人民服務(wù)是一件光榮的事情。當醫生的理想越來(lái)越強。舅舅一說(shuō)起醫院，我就忍不住坐過(guò)來(lái)聽(tīng)舅舅說(shuō)。我覺(jué)得大叔是上天派來(lái)救死扶傷的白衣天使。隨著(zhù)時(shí)間的推移，我對醫生這個(gè)詞的理解更加深刻和透徹。我迫不及待想成為一名醫生。
在業(yè)余時(shí)間，我經(jīng)常去書(shū)店買(mǎi)關(guān)于醫學(xué)的書(shū)。讓自己多了解醫學(xué)！同時(shí)，我會(huì )不斷抽出一些時(shí)間來(lái)鍛煉身體。因為，只有健康的身體才能更好的.勝任醫生的工作。
努力實(shí)現我的理想。腳踏實(shí)地的學(xué)習技能，努力向著(zhù)自己的理想揚起風(fēng)帆，展開(kāi)翅膀。
我理想的大學(xué)作文15
我心中理想的大學(xué)是怎樣的？在我的精神烏托邦里，那里首先得有一條蜿蜒曲折的小河靜靜地流淌大學(xué)的懷抱里，依然安靜又從容。它就像我們的知識一點(diǎn)一滴地匯集在其中，慢慢地流淌，慢慢地看淡一輪又一輪的四年時(shí)光，只有知識依舊，只有追逐知識的腳步依舊！
我想我是比較喜歡石頭的。石頭的敦厚特別像知識給我安全的`感覺(jué)，摸著(zhù)他殘存的來(lái)自很久之前就帶來(lái)的冰涼，那顆易感的心有時(shí)也會(huì )隨之冰涼，年輕的心太容易躁動(dòng)不安，必須由敦厚的石頭將狂躁的心降溫、冷卻，教會(huì )我們如何腳踏實(shí)地地做學(xué)問(wèn)，教會(huì )我們水滴石穿亙古不變的真理！所以，石頭必不可少，不管它是真實(shí)的，還是像大學(xué)校訓銘記在大學(xué)生心中的石頭一樣。
我心中理想的大學(xué)，除了有一塊存在于現實(shí)中也存在于每個(gè)人夢(mèng)里的大石頭，還得有一面很大很大的墻。偉大周總理在年輕時(shí)面對舊中國國將不國，家何以在的現狀遠渡重洋以求救國前寫(xiě)下了一首詩(shī)，“大江歌罷掉頭東，邃密群科濟世窮。面壁十年圖破壁，難酬滔海亦英雄�！敝挥袚碛辛嗣姹谑暌廊徊灰啦粨系貓D破壁的毅力，咱們中國才能站起來(lái)，大學(xué)里也只有有這種頑強不屈、永不放棄的精神才能夠稱(chēng)之為大學(xué)！
我不知道從大學(xué)的校門(mén)里到底走出過(guò)多少哲學(xué)家、思想家、政治家、文學(xué)家和千千萬(wàn)萬(wàn)把知識奉獻給祖國的人們，但是在我的心中，那里必須的是學(xué)術(shù)氣息大于生活味道、上善若水的純凈之地。大學(xué)，是為一個(gè)國家，一個(gè)民族輸送精神食糧的心臟，大學(xué)強則民族旺，如果過(guò)多的人間煙火污染了這座象牙寶塔，如果過(guò)多的功利主義，金錢(qián)主義溜進(jìn)大學(xué)大門(mén)，那么我只想說(shuō)，大學(xué)，將不再謂之為大學(xué)。
其實(shí)，我心中理想的大學(xué)是什么樣的呢！那本來(lái)自幾千年前由我們祖先編纂的書(shū)里早已寫(xiě)好了我對這個(gè)問(wèn)題的答案，“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善�！�
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