帶著(zhù)理想出發(fā)作文12篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的帶著(zhù)理想出發(fā)作文，希望對大家有所幫助。
帶著(zhù)理想出發(fā)作文1
有理想并且竭盡全力去實(shí)現的人，生命才會(huì )多姿多彩，不信的話(huà)那就請你聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
波蘭女科學(xué)家居里夫人在上中學(xué)時(shí)，因家境貧困，不得不寄居在一間破舊的小閣樓里，然后利用課余時(shí)間賺取生活費，深夜里刻苦學(xué)習，最終她以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)了。后來(lái)，她和她的丈夫，也是她事業(yè)上最親密的伙伴，共同深入于化學(xué)方面的研究，最后他們用血汗換來(lái)了豐碩的成果——一克鐳。
四大名著(zhù)的各位作者就是因為有理想今天我們才得以享受到豐盛的文學(xué)大餐。曹雪芹便是撰寫(xiě)四大名著(zhù)之一的偉大文學(xué)家，他幼年時(shí)家中被抄，后來(lái)長(cháng)期居住在一所破舊的小茅屋里，每天以稀粥度日。有人聘請他到宮中做畫(huà)師，他謝絕了，一心一意地寫(xiě)書(shū)。一次，他為了寫(xiě)“劉姥姥醉臥怡紅院”的情景，苦思一夜，輾轉難眠。第二天，他親自去城里觀(guān)察了酒店中的酒鬼們，從而產(chǎn)生了靈感，以至于那一節寫(xiě)得那樣生動(dòng)、傳神。就這樣，10多年的辛苦，他終于寫(xiě)成了傳世巨著(zhù)——《紅樓夢(mèng)》。
《哥倫布》一書(shū)介紹了哥倫布出海前后的詳細情況。當時(shí)，哥倫布的航海計劃遭到意大利國王的拒絕，出人意料的是葡萄牙國王和西班牙女王同意了，于是哥倫布帶領(lǐng)一支由三艘帆船組成的船隊出發(fā)。一路上歷盡艱辛，但他沒(méi)有動(dòng)搖，平定了叛亂且發(fā)現了新大陸——美洲大陸。他的發(fā)現震驚了全歐洲，他成功了，但并非偶然。
我有過(guò)許多理想，我曾想當一名畫(huà)家，可是一想到要坐很長(cháng)時(shí)間才能完成一幅畫(huà)時(shí)，便覺(jué)得無(wú)聊，坐不住而畫(huà)不下去；我也想當一名演員，但又覺(jué)得沒(méi)日沒(méi)夜地背臺詞，鬼把戲很辛苦……許多美好的理想，像肥皂泡似地破滅了。但是最近我了解許多有關(guān)偉人的事跡后，我重新獲得了信心和力量。
那么，成功的秘訣是什么呢？那就是堅定的信念、頑強的毅力和百折不撓的進(jìn)取精神。因此，你想讓你的理想變成現實(shí)，你想成功完成你的理想，那這三個(gè)因素是缺一不可的。
要理想不要幻想，要激情不要矯情，人就活這一次，理應活得飛揚跋扈！
帶著(zhù)理想出發(fā)作文2
一直以為青春是一段不會(huì )蒼老的時(shí)光，校園是個(gè)令人難忘的地方。光陰似箭，日月如梭，轉眼間已步入初三，我想是時(shí)候了，該放飛理想，向著(zhù)沉甸甸的理想出發(fā)了。
前幾日，我在校園漫步，腦海里一遍遍地強化自己的目標，不段給自己信心與勇氣。這時(shí)我眼簾中映入一群男生，他們圍坐成一圈，每個(gè)人一一談?wù)撟约旱睦硐�。在每個(gè)人講起自己的理想目標時(shí)，無(wú)不慷慨激昂，全身上下迸發(fā)出一種力量，一種無(wú)窮的力量，那是一種滿(mǎn)滿(mǎn)的自信，那是一股巨大的勇力，在他們剛毅的臉上，寫(xiě)滿(mǎn)了必勝的信念。聽(tīng)著(zhù)他們的談?wù)�，我全身頓時(shí)涌起巨大的力量，我想這就是信念之力，理想之力！
前方的大榕樹(shù)下，坐著(zhù)一群女生。與男生不同的是，她們不高談闊論，也不將自信顯露于外，她們每個(gè)人捧著(zhù)一本書(shū)，一套題，相比之下，她們更平淡，更務(wù)實(shí)，她們總是在默默的努力，雖不動(dòng)聲色，但也仔細有加。我想這是他們的學(xué)習方式，是的，她們何嘗沒(méi)有理想，她們何嘗不想讓理想之花盛開(kāi)。但她們從內心中知道，上天不會(huì )辜負勤奮的人，自己的努力是不會(huì )付之東流的。這時(shí)我頓時(shí)明白，實(shí)現理想的路上，不僅要斗志高昂，也要務(wù)實(shí)務(wù)真，一步一個(gè)腳印的往前走，只有二者兼備，才能將理想化為金燦燦的現實(shí)。在眼下我要揚起希望的風(fēng)帆，抓緊一切可利用的時(shí)間，在實(shí)現理想的道路上，向前，向前，向前！初三的大門(mén)已經(jīng)徐徐開(kāi)啟，中考的戰場(chǎng)一步步緊逼，我要打起120分的精神，不斷提高自己的能力，時(shí)刻不忘提醒自己，實(shí)現目標的機會(huì )來(lái)了，理想只差一步之遙了。我要步步為營(yíng)，絕不退縮，奮發(fā)向上，勇往直前。帶著(zhù)理想出發(fā)，向著(zhù)目標前進(jìn)！
受到如此啟發(fā)后，我快步走向教室。半路上，清風(fēng)吹拂下，幾片樹(shù)葉落下，仿佛是大樹(shù)對我的肯定。竹子依舊挺直腰板，仿佛是竹子對我的警告，警告我要謙遜謹慎。我走進(jìn)教室，徑直走向座位，打開(kāi)一本書(shū)，自信的讀起來(lái)。我不在迷茫，因為在我心里，已有通向理想的道路。
萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)，既然前方道路已經(jīng)明了，還等什么呢，帶著(zhù)理想出發(fā)吧！讓我們把自己化成鋒利的寶劍，劍鋒所指，所向披靡！
帶著(zhù)理想出發(fā)作文3
理想，是前進(jìn)的動(dòng)力。如果一個(gè)人沒(méi)有理想，那么你則一無(wú)所有，便會(huì )停止不前。
一步一步走過(guò)昨天我的孩子氣我的孩子氣給我勇氣，我的理想也是一個(gè)接著(zhù)一個(gè)。
五歲那年。拖著(zhù)媽媽的化妝品盒子，拿著(zhù)媽媽的大長(cháng)花裙子，高跟鞋，一個(gè)人在房間里照鏡子，一遍又一遍不停地的模仿著(zhù)美少女戰士中的人物，一個(gè)人自?shī)首詷?lè )，在屬于我的小天地小樂(lè )園里。當時(shí)我有個(gè)小小的理想，那就是當一名美少女戰士可以對壞人說(shuō)“我代表月亮消滅你呀！”
時(shí)間飛逝，上小學(xué)三年級的我也有一個(gè)小小的理想。當時(shí)的我瘋狂的癡迷動(dòng)漫。而我特別癡迷夢(mèng)色糕點(diǎn)師這部動(dòng)漫，那段時(shí)間里，我幾乎整天一個(gè)人學(xué)著(zhù)動(dòng)漫里的人物在廚房里做美食，誰(shuí)讓我是個(gè)大吃貨那�？墒鞘屡c愿違阿，每次不是打破杯子，就是搞得一團糟，結果被媽媽嘟嘟了好幾天，不過(guò)就算這樣，也不會(huì )減少我對糕點(diǎn)師這偉大的人物的崇拜，反而讓我越來(lái)越癡迷。
現在的我，沒(méi)有之前那么幼稚。初懂這個(gè)社會(huì )的寒酸冷酷和無(wú)情。
偶爾，我會(huì )在路邊看到一些年紀很大的爺爺奶奶在拾荒。偶然的機遇在報紙上看到兩篇文章，其中一篇說(shuō)以為拾荒的老爺爺，想去上帝為過(guò)生日的小孫女買(mǎi)一個(gè)發(fā)卡，結果卻被中國的保安趕了出來(lái)��！另一篇就是一位外國友人在肯德基買(mǎi)了兩包薯條，和一位拾荒的老爺爺在在馬路上一起分享…。頓時(shí)，一個(gè)小小的理想從我內心萌發(fā)，我長(cháng)大要當一名志愿者，不管他人如何看待，我還想改變現在社會(huì )的一些不文明現象盡自己的力量去完善去改變。
理想是我前進(jìn)的動(dòng)力，每當我走一步，都會(huì )有一個(gè)理想在我背后輕輕的推我一把。前面的理想在向我招手，一步一小步一大步，如果人生沒(méi)有理想，只有盲目不知道方向的走著(zhù)，就會(huì )像一個(gè)在天空飛行卻沒(méi)有了翅膀的雄鷹。
帶著(zhù)理想出發(fā)作文4
要問(wèn)我的理想呀，那就是當一名影視界自編自演自導的牛人!
我為什么要既當編劇，又當自演自導的牛人呢?不是我吹，我在這方面真的很有天賦!
首先，編劇一定需要一級棒的寫(xiě)作能力。而我儼然已是寫(xiě)作達人了呢!老師布置的作文統統A+拿下，并且一些優(yōu)秀的作文還很榮幸地發(fā)表在了《青蘋(píng)果樂(lè )園》公眾號!
其次，當演員要善于模仿，有豐富的表情，還要有膽量。我平日里就是嘻嘻哈哈的，模仿誰(shuí)都是一比一還原。我曾經(jīng)模仿春節小品的經(jīng)典橋段，把大家逗得哈哈大笑。另外，我也能說(shuō)哭就哭、說(shuō)笑就笑，還經(jīng)常自制表情包，各種表情信手拈來(lái)。小時(shí)候，我還在深圳書(shū)城和爸媽、同學(xué)一起演童話(huà)劇拿了二等獎呢!說(shuō)起膽量嘛，就更不在話(huà)下了，去年五四青年節還和校長(cháng)一起演講，前陣子還參加了市里的一個(gè)朗誦比賽呢!
再次，做導演，一定要有團隊精神，要有組織能力和協(xié)調能力。我可是組織過(guò)多次活動(dòng)的“領(lǐng)頭羊”了!譬如組織同學(xué)們表演英語(yǔ)小短劇、校園晚會(huì )節目等。
所以，當一名影視界自編自演自導的牛人就是我的理想。那么，我要怎樣實(shí)現我的目標呢?
第一，提高寫(xiě)作能力，老師布置的作文認真完成，先列提綱再寫(xiě)作文可以完成得更好!我還要多寫(xiě)一些小劇本和小故事，多積累寫(xiě)作素材，為將來(lái)成為一名優(yōu)秀的編劇打好基礎。
第二，多看優(yōu)秀影片，多參加校內外的表演活動(dòng)，以便積累、學(xué)習表演方法。有機會(huì )的話(huà)，爭取參觀(guān)一些電影制片廠(chǎng)和影視基地，了解制作電影的方法。
第三，多組織戶(hù)外活動(dòng)，不斷提升組織能力。
最后，我還要向自編、自演、自導的牛人周星馳、韓寒等學(xué)習，在刻苦努力、持續學(xué)習中不斷提升自己。
當一名影視界自編自演自導的牛人是我的理想，是我堅定不移的方向，我要向著(zhù)理想乘風(fēng)破浪、揚帆遠航!
帶著(zhù)理想出發(fā)作文5
沒(méi)有理想，人生就像沙漠，毫無(wú)生氣；沒(méi)有理想，人生如黑夜，沒(méi)有光明；沒(méi)有理想，人生就像沒(méi)有方向的迷宮。理想是一個(gè)空靈的宇宙�？此坪苊�，其實(shí)離我們很遠。只有奮斗奮進(jìn)的人，才能穿越深谷，在無(wú)盡的追求中體會(huì )到生命的真諦和價(jià)值。
小時(shí)候的小寶箱里也裝著(zhù)五顏六色的理想。今天，我將打開(kāi)我的寶箱，讓你看看里面的寶藏。很小的時(shí)候，我就有了第一個(gè)理想。當個(gè)女警察。我童年的理想現在想起來(lái)都是可笑而幼稚的。當時(shí)我其實(shí)是愛(ài)上了女警漂亮的警服，她們站在路中間指揮交通。但是沒(méi)過(guò)多久，我的理想就變了，因為我漸漸體會(huì )到了當女警的艱辛和困難。所以，當畫(huà)家成了我的第二理想。我從小對畫(huà)畫(huà)就很敏感，很喜歡畫(huà)畫(huà)。我經(jīng)常自己畫(huà)一些“杰作”給父母看。爸爸媽媽得知我喜歡畫(huà)畫(huà)，馬上給我上了美術(shù)課�？赡苁且驗楹⒆迂澩娴奶煨�。上了美術(shù)課之后，我變得不那么喜歡畫(huà)畫(huà)了。我甚至在美術(shù)課上跑去和同學(xué)一起玩。就這樣，我的第二個(gè)理想又破滅了。從此，我變得很迷茫，再也沒(méi)有堅定不移的理想。就這樣，我在無(wú)知中徘徊。終于有一天，我找到了人生的曙光，定下了理想的目標。
我不想當主持人，但我不想當明星，也不想引起別人的注意。因為我是中國人！我不僅為中華民族驕傲，也讓中華民族為我驕傲。作為主持人，我可以站在自己的舞臺上，向世界展示美麗的漢語(yǔ)和精彩的文字。��！會(huì )是多么驕傲和自豪��！我很熱愛(ài)這個(gè)行業(yè)。我的父母也完全支持我的夢(mèng)想，從來(lái)不反對我的主持夢(mèng)。為了實(shí)現我的夢(mèng)想，他們從一開(kāi)始就鼓勵我學(xué)好普通話(huà)，說(shuō)好普通話(huà)。有時(shí)候，我覺(jué)得自己的理想很空洞，遙不可及，但只要想想，如果我真的鍛煉了我們的漢語(yǔ)，得到大家的欣賞，有了自己的舞臺，給觀(guān)眾帶來(lái)歡笑，我會(huì )再次振作起來(lái)，告訴自己：不要灰心，只要我努力，我一定會(huì )做到！
我的理想和我一起成長(cháng)，理想！它是渴望、追求、努力、春天、純潔。
��！我真的希望這個(gè)美好的事情成真。請為我插上一雙飛翔的翅膀，帶我去未來(lái)的天堂。朋友們，我們正處于花季，讓我們抓住青春，攜手共進(jìn)，帶著(zhù)理想出發(fā)吧…
帶著(zhù)理想出發(fā)作文6
從小時(shí)候開(kāi)始，就很喜歡那個(gè)面對講臺，背靠黑板的位置——老師的位置。而我的理想是當一名教書(shū)育人的老師，我覺(jué)得那個(gè)位置是神圣的，心里總想著(zhù)有一天我一定要站在那里。
上小學(xué)六年級時(shí)，面臨小升初，初中的學(xué)長(cháng)、學(xué)姐們被邀請到學(xué)校給我們上一堂小升初銜接課。在聽(tīng)著(zhù)學(xué)長(cháng)、學(xué)姐們在講臺上聲情并茂地講著(zhù)課，心中理想的`小火苗越燒越旺，越來(lái)越向往有一天走上講臺面對教室里的同學(xué)們說(shuō)出我內心的想法。而從那時(shí)開(kāi)始，我上課經(jīng)�；卮饐�(wèn)題，直到有一天，數學(xué)課上我被老師點(diǎn)名上臺講題，心中竊喜不已，但是也十分緊張，心想：這是我第一次上臺講題，一定要發(fā)揮好。從上臺、講題到結束，一切都很順利，在下臺的一瞬間，我的心里松了一口氣，并且感到很自豪，那種感覺(jué)是我一前從沒(méi)有過(guò)的，我當了一次小老師，臉不覺(jué)得激動(dòng)地漲紅了。從那以后，我總是期盼著(zhù)老師讓我上臺講題，但是老師為了每個(gè)同學(xué)都能上臺一次，就再也沒(méi)有叫過(guò)我。雖然暫時(shí)沒(méi)了機會(huì )，但是我還是帶著(zhù)理想向前繼續出發(fā)。
上了初中，這種機會(huì )越來(lái)越多，我也越來(lái)越自信。初二時(shí)，學(xué)校頒布了一種制度——學(xué)長(cháng)制，我又得到了一次鍛煉自己的機會(huì )。在去初一年級授課的前一天晚上，我做了充分的準備，我將稿子讀了一遍又一遍，背了一遍又一遍，又對著(zhù)家人的面講了一遍，心中才放心。晚上，躺在床上翻來(lái)覆去，怎么也睡不著(zhù)，又在心中將稿子背了一遍，才緩緩入睡。夢(mèng)中，我夢(mèng)到了自己帶著(zhù)一本書(shū)在窗明幾凈的教室內教課，聲音如叮咚的山泉，激越如奔瀉的江流。講完課后，我帶著(zhù)那本書(shū)出發(fā)去了一個(gè)地方，依稀看見(jiàn)，那本書(shū)的名字叫“理想”。第二天，我站在初一教室門(mén)口，鼓起勇氣推開(kāi)門(mén)，走了進(jìn)去，看到他們有些質(zhì)疑的眼神，我有一些想退怯了，但是心中有一個(gè)聲音再喊：“加油，向前方出發(fā)吧！”我知道那是理想的聲音，心中又充滿(mǎn)了勇氣。直到講完最后一個(gè)字，我還意猶未盡，聽(tīng)到臺下的掌聲，我自豪并堅定信念：帶著(zhù)理想出發(fā)。
理想的火苗如不竭的動(dòng)力，推動(dòng)著(zhù)我帶著(zhù)理想向前出發(fā)！
帶著(zhù)理想出發(fā)作文7
生活是瑣碎的，由不同形狀的色塊拼湊而成，展示在我們面前。同時(shí)，我們本身也被生活肢解成零星碎片，每個(gè)碎片對應于生活當中的不同狀態(tài)，或豐富多彩，或單調乏味，或積極進(jìn)取，或低迷消沉。在我們不同的坐標及探索追尋中，人生的理想逐漸浮出水面。我的人生理想就是——做一個(gè)對社會(huì )有用的人，也就是“成才”。
誠然，由于我們所處的生活環(huán)境的不同，所受教育的差異，每個(gè)人對于“成才”有不同的理解。不可否認，后天環(huán)境的影響是不可低估的。孟母三遷的故事給我們很多啟示，那不光是孟母教育下一代的事，更多的讓我們認請自己，認清自己在這個(gè)社會(huì )所處的位置。也許，我們努力所取得的成功在別人眼中算不了什么，可我們的快樂(lè )恰恰就在這個(gè)過(guò)程中。待我們真正成就之時(shí)，我們更會(huì )感慨，追求成才的過(guò)程才是最可留戀的，成長(cháng)不過(guò)是我閃努力追求目標過(guò)程中的附屬品罷了。有句名言說(shuō)得好：山若不肯到你面前來(lái)，你就走到山面前去。雖然那是一條布滿(mǎn)荊棘坎坷的路。但只要我們努力地去實(shí)踐，路就在腳下。
鋼鐵大王卡耐基對成才有過(guò)他的理解：成才是一種能獲得人生中自己要乞求的任何事物的力量，同時(shí)又不侵犯別人的權利。在他里，他列舉了很多事，說(shuō)明成才的十七條原則是完成心愿的法寶。其中有這么一句話(huà)，“播下一個(gè)運動(dòng)，你將收獲一種習慣；播下一種習慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲種命運……行動(dòng)由我們控制，習慣由我們形成，只要我們做對社會(huì )有益的事，我們就成了社會(huì )的需要，社會(huì )自然就會(huì )我們以相應的回報。前人留下的東西，我們不可以盲從，更不能模仿
確立成才的理想，不是一件容易的事，更不是我們一下就能把握住的。我們要在實(shí)踐中逐步提高認識，在追夢(mèng)的過(guò)程中重新認識自我。錢(qián)鐘書(shū)先生說(shuō)，成才不僅意味著(zhù)事業(yè)上取得成就，還包括人生境界的提升�；ㄩ_(kāi)得美麗需要枝葉的腐敗作為養份，人生境界的提升需要我們對它要像結花兒一樣呵護。種下什么樣的種子，就將有什么樣的收獲。讓我們播下理想的種子，收獲成功的喜悅吧！
帶著(zhù)理想出發(fā)作文8
在漫長(cháng)的人生中，我們不斷前進(jìn)，不斷起步，伙伴，親人，兄弟，理想，知識。所有這些都激勵我們勇往直前，與我們一起成長(cháng)。
人之所以不斷前進(jìn)，永不停息，原因有很多，但我的動(dòng)力來(lái)自于那個(gè)美好的理想。永不停息，永不停息，因為我的理想；毅力，毅力，因為夢(mèng)想的大門(mén)就在前方。夢(mèng)想永無(wú)止境，因此，理想永無(wú)止境。理想是目標。比如在游戲中，你想更好玩更有挑戰性，就拿不到任務(wù)，努力完成更高的任務(wù)。任務(wù)沒(méi)有盡頭，理想也沒(méi)有盡頭。當你完成一個(gè)npc的任務(wù)時(shí)，npc會(huì )給你更艱巨的任務(wù)：當你實(shí)現一個(gè)理想時(shí)，一個(gè)新的更高要求的理想會(huì )出現在你的腦海里。任務(wù)讓游戲更精彩，理想讓生活更充實(shí)。
理想，我覺(jué)得，來(lái)源于人們的不滿(mǎn)，而不是對現狀的滿(mǎn)足。如果今天對初中的知識不滿(mǎn)意，那我就努力高中。但是當我對高中的知識不滿(mǎn)意的時(shí)候，我當時(shí)的理想就是大學(xué)的“四年游”。所以，只有無(wú)盡的理想才會(huì )有無(wú)盡的動(dòng)力。不過(guò)我覺(jué)得理想不要太遠，一步一步來(lái)。比如游戲中可以通過(guò)裝備技術(shù)越級挑戰，但能否破壞第一關(guān)的封頂？比如你出生的時(shí)候連站都沒(méi)學(xué)會(huì )，就只想參加奧運會(huì )。這是現實(shí)嗎？不管怎樣，你都要一步一步往上走。只有第一腳穩了，走出第二步才不會(huì )摔倒。人必須有自己的理想，理想是人活在這個(gè)世界上的原因。如果一個(gè)人沒(méi)有理由活在這個(gè)世界上，他只是一具行尸走肉。理想也是目標。有目標才有方向。如果你連一個(gè)方向都沒(méi)有，你就會(huì )迷失在生活的海洋里。即使回頭，也沒(méi)有岸。沒(méi)有理想的人就像沒(méi)有眼睛的千里馬，沒(méi)有主機的電腦，沒(méi)有角色的游戲，沒(méi)有主角的小說(shuō)，沒(méi)有qq的騰訊，最終一無(wú)所有。有理想的人是完整的人。理想是人的靈魂。
讓我們帶著(zhù)目標在人生的海洋港啟航，讓我們帶著(zhù)任務(wù)在游戲中拼搏，讓我們帶著(zhù)理想出發(fā)去夢(mèng)想之門(mén)。
帶著(zhù)理想出發(fā)作文9
在漫長(cháng)的人生中，我們不斷前進(jìn)，不斷地出發(fā)，伴侶，親人，兄弟，理想，知識這一切都激勵著(zhù)我們勇往直前，伴隨我們不斷成長(cháng)。
讓人不斷前進(jìn)，永不止步的理由有許多，然而我的動(dòng)力卻是來(lái)自于那美麗的理想。
永不停歇，永不停歇，因為我的理想；堅持不懈，堅持不懈，因為夢(mèng)的大門(mén)就在前方。
夢(mèng)，永無(wú)止境，因此，理想也無(wú)休無(wú)止。理想，就是一個(gè)目標，這就好比在游戲中，你想要更有樂(lè )趣，更有挑戰，便得不的去接任務(wù)，去為完成更高級的任務(wù)而奮斗。任務(wù)無(wú)休無(wú)止，理想也永無(wú)止境。每當你做完一個(gè)NPC的任務(wù)后，那么NPC又會(huì )給你更加困難的任務(wù)：當你實(shí)現一個(gè)理想，那么更高要求的新理想又會(huì )出現在腦海。任務(wù)讓游戲更精彩，理想讓人生更充實(shí)。
理想，我認為是來(lái)自于人的不滿(mǎn)足，不滿(mǎn)足于現狀。我不滿(mǎn)足如今初中水平的知識，那么我便會(huì )向著(zhù)高中拼搏，然而當我不滿(mǎn)足于高中知識時(shí)，那時(shí)的理想將會(huì )是大學(xué)四年游所以，只有無(wú)休的理想，才會(huì )有無(wú)盡的動(dòng)力。
但是，我認為理想不要太過(guò)遙遠，一步一步的來(lái)。好比在游戲中，你可以靠裝備技術(shù)越級挑戰，但是你能一級滅封頂么？又好比，你剛出生連站立都還未學(xué)會(huì )，你就想去參加奧林匹克，這現實(shí)么？不論是什么都應該一步一步向上走，只有第一腳踏穩了，走出第二步才不會(huì )摔跤。
人，一定要有自己的理想，理想是人活在這個(gè)世上的理由。如果連活在世上的理由都沒(méi)有的人，只不過(guò)是行尸走肉罷了。理想也是目標，有了目標才會(huì )有方向，如果連方向都沒(méi)有，那么你便會(huì )在人生的海洋中迷航，即使回頭，也沒(méi)有岸邊。
沒(méi)有理想的人，就好比沒(méi)有眼睛的千里馬，沒(méi)有主機的電腦，沒(méi)有角色的游戲，沒(méi)有主角的小說(shuō)，沒(méi)有QQ的騰訊，最終什么都不是。有理想的人，才是完整的人。理想，就是人的靈魂。
讓我們帶著(zhù)目標在人生的海洋港口起航，讓我們帶著(zhù)任務(wù)在游戲中拼搏，讓我們帶著(zhù)理想向夢(mèng)的大門(mén)出發(fā)。
帶著(zhù)理想出發(fā)作文10
初中生，十二三歲的年紀，正值生機勃勃、青春煥發(fā)的燦爛年華。初中生，稚氣未脫的面龐，正如含苞待放、明艷照人的花之蓓蕾。初中生，清新純潔的心靈，筆尖傾瀉出美好純凈，蕩滌心靈的青春記憶。
三周前，我離他們很遠，現在，我已是其中一員。
踏入六十八中的大門(mén)，我的生活又翻開(kāi)令了嶄新的一頁(yè)。新的學(xué)校，新的班級，新的老師新的同學(xué)朋友……望著(zhù)陌生的環(huán)境與那一張張陌生的臉龐，心中有些許緊張，些許忐忑，更有微微的激動(dòng)，微微地興奮。
距離入校那天已有三周時(shí)間。三周里，陌生與熟悉在潛移默化地改變。上下學(xué)路上，不再是三周前的形單影只，而是三五成群、并肩攜手，校園門(mén)口灑下清脆如銀鈴的笑聲，陽(yáng)光勾勒出我們那燦爛如花的笑靨，渲染出淡淡的唯美與夢(mèng)幻。新的同學(xué)與我相伴，心靈與心靈的碰撞讓我們親密無(wú)間。璐璐落落大方，溫婉和善，頗有大家閨秀的氣質(zhì)；王心怡小家碧玉，天真活潑，舉手投足間洋溢著(zhù)可愛(ài)的甜美風(fēng)格；馬冉熱情大氣，直爽潑辣，似有“巾幗風(fēng)范”；史江彤小鳥(niǎo)依人，心思細膩，是“泰山崩于前而面不改色”的樂(lè )天一族……新的同學(xué)，新的朋友，給我們新的快樂(lè )，新的感動(dòng)。
經(jīng)過(guò)三周的磨合，我們對老師也日漸熟悉起來(lái)。語(yǔ)文老師感情豐富，善遣次用字；數學(xué)老師像一個(gè)我們的大朋友，發(fā)起脾氣來(lái)像個(gè)小孩子；英語(yǔ)老師善解人意，溫柔婉約；歷史老師博古通今，知識淵博；地理老師幽默風(fēng)趣；生物老師講課生動(dòng)有趣，面面俱到；體育老師美麗而又調皮；班主任教學(xué)風(fēng)格嚴謹，對我們的要求十分嚴格……新的老師，新的教學(xué)模式與風(fēng)格，給我們新的學(xué)習氛圍，新的學(xué)習享受。
嶄新的初中學(xué)習生活已拉開(kāi)帷幕，嶄新的輝煌等待我們去書(shū)寫(xiě)，讓我們攜手新的老師，與新的朋友肩并肩，帶著(zhù)憧憬與理想出發(fā)！
帶著(zhù)理想出發(fā)作文11
理想開(kāi)花，桃李要結甜果；理想抽芽，榆楊會(huì )有濃蔭。請乘理想之馬，揮鞭從此啟程，路上春色正好，天上太陽(yáng)正晴。
——題記
理想，是成功的奠基石。成功者之所以成功，最基本的是就是僅為他們有理想，能夠毫不畏懼地帶著(zhù)理想出發(fā)，去追尋成功。當一個(gè)人擁有了理想，也就擁有了奮斗的目標，擁有了成功的動(dòng)力。
在五十多年前的英國，有一個(gè)叫戴維的盲童，在作文中寫(xiě)到將來(lái)自己肯定是英國內閣大臣。當然，這個(gè)盲童的想法遭到了孩子們的捧腹大笑，因為英國在那時(shí)候還沒(méi)有一個(gè)盲童進(jìn)入內閣。然而，戴維卻一直銘記這這個(gè)夢(mèng)想，從未放棄。五十年后，他終于成為了英國內閣教育大臣。他，就是布倫克特。理想不是笑料，只要你愿意帶著(zhù)理想出發(fā)，你終將令人驚嘆。
匈牙利有一個(gè)呆子。他在十二歲時(shí)夢(mèng)見(jiàn)自己的字被諾貝爾看上，因而有個(gè)國王給他頒獎。在媽媽的指引下，他真的一位這個(gè)夢(mèng)是上帝的暗示。于是，這個(gè)呆子帶著(zhù)上帝的“暗示”開(kāi)始了他的寫(xiě)作生涯。最終，呆子變成了諾貝爾文學(xué)獎獲得者。他，就是凱爾泰斯·伊姆雷。理想不是夢(mèng)，但唯有帶著(zhù)理想出發(fā)，你才能得到上帝的垂青。
早在幾千年前，嫦娥奔月的神話(huà)就在中國民間廣為流傳。但是，中華兒女并沒(méi)有只把“嫦娥奔月”當作一個(gè)神話(huà)。經(jīng)過(guò)無(wú)數中華兒女的不懈努力，神話(huà)終于成為了現實(shí)。中華民族的汗水與智慧，匯成了一曲《東方紅》，在宇宙回響；終于凝成了“嫦娥一號”，奔向神秘的廣寒宮。理想不是傳說(shuō)，只要不懈努力，你也能演繹屬于自己的神話(huà)。
因為理想，石縫里的種子長(cháng)成了蒼天大樹(shù)；因為理想，紅軍越過(guò)了沼澤，翻過(guò)了雪山；因為理想，千里可以傳音；因為理想，人類(lèi)也能翱翔天際。因為理想，所以我們收獲了成就。
去吧，快帶上你的理想出發(fā)吧；在理想的導引下，去尋覓屬于自己的那片天空吧！
帶著(zhù)理想出發(fā)作文12
理想是什么？理想是把鑰匙，開(kāi)啟走向成功的大門(mén)；理想是一張地毯，為我們走向未來(lái)的道路做鋪墊；理想是一只帆船，帶領(lǐng)我們走向成功的彼岸！是理想，召喚著(zhù)你，讓你不斷進(jìn)取，不斷奮斗，不斷前進(jìn)；是理想，指引著(zhù)你，讓你獲取成功，走向輝煌。有了理想，你就有了前進(jìn)的方向；有了理想，你就有了前進(jìn)的動(dòng)力。
我的理想是當一名“白衣天使”。
記得我五歲那年冬天，我發(fā)了高燒，媽媽把我送進(jìn)醫院。也許是孩子的本性，我對醫院產(chǎn)生恐懼。醫生看我這個(gè)樣子，便微笑地走過(guò)來(lái)和我搭話(huà)，還親切地用手摸了摸我的額頭，我似乎得到了很大的安慰。因為燒得非常嚴重，所以必須住院治療。走進(jìn)病房，護士姐姐拿了吊瓶跟了過(guò)去，我一看要打針，邊哭邊往墻角蹭，護士姐姐微笑著(zhù)走過(guò)來(lái)，拉著(zhù)我的手說(shuō)：“小朋友，勇敢一點(diǎn)，姐姐打針不疼�！蔽疫�是不敢把手從背后抽出來(lái)，她看看我，認真地說(shuō)：“看看其他小朋友，你要給他們做個(gè)榜樣才是嘛！”聽(tīng)到這句話(huà)，我只好慢慢地把手伸到護士姐姐面前。她一邊和我交談，一邊給我打針，就這樣，不知不覺(jué)護士姐姐就給我打上了。
經(jīng)過(guò)三天的治療，在醫生護士的精心照顧下，我的病很快就好了。同時(shí)和她們成為了好朋友，一顆理想的種子也深深的埋在我幼小的心里：當一名醫生。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，這個(gè)理想就像一顆小樹(shù)苗一樣在我的心里一天天地成長(cháng)。
想當醫生，不僅僅因為這些。在我小的時(shí)候，當我看到一個(gè)病患的人，因為疾病而失去生命時(shí)，我為他們感到惋惜。當我看到那些失明兒童，失去了“心靈的窗戶(hù)”。在他們的世界里，沒(méi)有藍天，沒(méi)有白云，他們每天都生活在沒(méi)有陽(yáng)光的“黑夜”里，我的心好痛！
因此，我立誓要當醫生。如果我當上了醫生，我一定會(huì )全力以赴，努力拼搏，攻克世界上所有的疑難病癥，我一定要讓這些患者，過(guò)上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的幸福生活。讓我們的世界少一份痛苦，多一份歡樂(lè )！
雖然理想對我很遙遠，但是為了我的理想，我一定會(huì )珍惜現在的美好時(shí)光，努力奮斗，一步一步地向理想出發(fā)。我相信成功一定在那里等著(zhù)我！
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