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六年級第一單元作文（通用37篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的六年級第一單元作文，希望對大家有所幫助。
六年級第一單元作文 1
這學(xué)期，我們新開(kāi)設了游泳課。這可把我樂(lè )壞了，因為游泳是我最喜歡的運動(dòng)之一。
上課前一天晚上，我興奮得一晚沒(méi)睡好，盼望著(zhù)游泳課早點(diǎn)到來(lái)。終于盼到上課，我哼著(zhù)小曲來(lái)到了星海游泳館。
剛做完熱身運動(dòng)，同學(xué)們就爭先恐后，像下餃子似的`一個(gè)個(gè)跳入水中，“撲通、撲通”聲接連不斷，池中濺起了朵朵水花。我和付鈿弘一起來(lái)到深水區一展身手。為了我們的安全，老師讓我們游一段試試，看看我們的水平。我立刻跳下水，游了起來(lái)。只見(jiàn)我像條快樂(lè )的小魚(yú)，在水中變換著(zhù)泳姿，一會(huì )兒加速前進(jìn)，一會(huì )兒悠閑地飄在水面上，很快就游到頭了，好輕松啊!你可別小瞧我，我可是有三年泳齡的老將了。
可是只游了四個(gè)來(lái)回，就下課了。我心想這時(shí)間也太短了，我還沒(méi)游夠呢!但也只好依依不舍地走了，盼望著(zhù)下次游泳課快快到來(lái)。
六年級第一單元作文 2
走進(jìn)大自然，在這里讓我忘記了煩惱，在這里讓我感到很愉悅。
走進(jìn)大自然，在這里，我可以聽(tīng)到小鳥(niǎo)們盡情地放聲歌唱，路過(guò)的每一位人都是小鳥(niǎo)的聽(tīng)眾。小鳥(niǎo)就像大自然的發(fā)聲器，訴說(shuō)著(zhù)大自然的語(yǔ)言。在這里，蜜蜂和蝴蝶都自由自在地飛來(lái)飛去。樹(shù)上的毛毛蟲(chóng)一會(huì )兒吃這里的'樹(shù)葉，一會(huì )兒吃那里的樹(shù)葉，一會(huì )兒在呼呼大睡睡大覺(jué)，好像一個(gè)小孩子一樣，玩來(lái)玩去。在這里，小蜘蛛也變的可愛(ài)了，大自然就是小動(dòng)物們快樂(lè )的家。
走進(jìn)大自然，每一位動(dòng)物都是一位小可愛(ài)，喂，小鳥(niǎo)，你們什么時(shí)候打起來(lái)了？你們不是在說(shuō)笑嗎？怎么打起來(lái)了？啊，原來(lái)你們是在嘻鬧��！
在這里，小花想開(kāi)就開(kāi)，小瓜想長(cháng)就長(cháng)，小鳥(niǎo)想飛就飛，十分自由，在這自由的王國里，大家都會(huì )感到很快樂(lè )。瞧，毛毛蟲(chóng)啊，你為什么不停在吃東西？側耳傾聽(tīng)，毛毛蟲(chóng)仿佛在說(shuō)：“我要成為非常美麗的蝴蝶，要吃多多！”好了好了，我知道，你明明就是貪吃嘛。
走進(jìn)大自然，在這里沒(méi)有任何煩惱，看著(zhù)享受自由玩耍的動(dòng)植物們，真希望我們人類(lèi)也可以這樣！
六年級第一單元作文 3
暑假，媽媽帶我們去江南第一鎮橫店玩。橫店是中國最大的影視拍攝基地，那里有擬古的秦王宮景區、清明上河圖景區等許多好去處。
秦王宮景區是為1997年拍攝歷史片《荊柯刺秦王》而建，也是巨片《英雄》的誕生地。景區占地800多畝。有雄偉的各類(lèi)宮殿27座，長(cháng)2289米。主宮四海歸一殿高達44.8米，縱深600米，淋漓盡致地表現出了當年秦始并吞6國，一統天下的磅礴氣勢。秦王宮讓人感受到一個(gè)帝王的風(fēng)范。
我想大家還一定知道故宮吧，它非常雄偉�？赡阒绬�？明清宮苑景區以北京故宮為原形，按1：1的比例建造，整個(gè)簡(jiǎn)直就是北京紫禁城的'刻隆版。明清宮苑也是占地面積最大的景區，占地1500余畝，它真是一個(gè)奇跡！明清宮苑里富麗堂皇的宮殿，古色古香的游廊軒閣，獨具匠心的設計建造，博大精深的文化內涵，都給我們帶來(lái)極大的享受。
除了上面的這些仿古景點(diǎn)，我們還玩了刺激的夢(mèng)幻谷，游了廣州街，看了《夢(mèng)幻太級》、《神奇華夏》、《大話(huà)黃飛鴻》、《八旗戰火》等精彩的演出，在開(kāi)心游玩的過(guò)程中有學(xué)到了不少知識，這次橫店之游真是讓我受益匪淺呀！
六年級第一單元作文 4
暑假時(shí)，我去了姥姥家，那里熱得出奇，昆蟲(chóng)也多得數不勝數。
早晨，綠葉上掛滿(mǎn)了晶瑩透亮的水珠項鏈，為金色的早上增添了無(wú)限的生機。我揉了揉朦朧的眼睛，盡管睡意很強烈，但它阻止不了我參觀(guān)的熱情，想想上次來(lái)還是三年前的事，我更加迫不及待地想參觀(guān)了。
我東瞧瞧，西看看，來(lái)到了后院�！疤煅�！”我睡意馬上無(wú)影無(wú)蹤，“這是什么東西？”后院大棚上掛滿(mǎn)了被我叫“什么”，的東西，又綠又紅，酷似馬桶，把我嚇了個(gè)半死。我驚魂未定地拿出了我的“老師”——《百科全書(shū)》，翻閱起來(lái)�！笆裁础闭婷胸i籠草，我腦子中的'問(wèn)題火山噴發(fā)了：為什么它叫豬籠草？它是豬的籠子嗎？姥姥為什么養它？它有什么功能？為什么……
我往下看，豬籠草形狀呈瓶狀，是一種食蟲(chóng)植物，因此夏天常有人把它養在家里，捕捉蚊子。大多數豬籠草生活環(huán)境潮濕，溫度高，并要有非常明顯的散射光。有的豬籠草更奇特，如馬來(lái)王豬籠草可健康生長(cháng)于金屬中，白環(huán)豬籠草可生長(cháng)在高潮線(xiàn)附近，還有……
世界真奇妙，讓我們探索未知，發(fā)現大自然的秘密，做生活的有心人吧！
六年級第一單元作文 5
貓，真是一種可愛(ài)的動(dòng)物，一直有這種想法，今天終于付諸實(shí)踐了。
凡事都有第一次啊，懷抱從寵物市場(chǎng)掏來(lái)的貓，心里還是有點(diǎn)忐忑的，這貓……到底要怎么養？
我這次是瞞著(zhù)父母的，他們絕對是不會(huì )允許家里出現這種不衛生的'動(dòng)物出現的，所以要偷偷的養。
像做賊一樣溜進(jìn)我的房間，我壓抑著(zhù)內心的興奮，開(kāi)始尋找小貓的房子，不能太顯眼了，也不能委屈了它。
找到最后，我找到了個(gè)紙盒子，大小也正好，我在里面墊了兩層毛巾和一個(gè)小墊子，感覺(jué)差不多了。
可是到底給貓吃什么呢？我偷偷摸摸進(jìn)了廚房，看到桌上放著(zhù)一盤(pán)炸蝦，真是天助我也啊。我把一條蝦切成小塊放在碟子里端進(jìn)屋。小貓愛(ài)吃!吃完了，就看到它的尾巴像天線(xiàn)一樣豎立了起來(lái)，在我腳邊來(lái)回的蹭。
……
它真是只安靜的貓啊，吃飽了，開(kāi)始梳理毛發(fā)，然后就趴那開(kāi)始打盹。我激動(dòng)的掏出手機一頓狂拍�？墒恰灰凰谋砻娆F象給蒙蔽了!沒(méi)想到它晚上這么鬧，根本不在盒子里好好的呆著(zhù)，更可氣的是它在我床底下撒尿!味道好重啊……哭
不管怎樣，我還是喜歡它的，我會(huì )一心一意的愛(ài)護它的。
六年級第一單元作文 6
第一次……都會(huì )給我們留下深刻的印象，使我們終身難忘。第一次的感覺(jué)并不一定是快樂(lè )的，但第一次永遠是新鮮的，第一次也并不一定是成功的，但第一次也許是你成功的開(kāi)始。經(jīng)歷了那些，我似乎長(cháng)大了許多……
那天爸爸媽媽都不在家，時(shí)間也已是晚上了。我的`肚子開(kāi)始餓得咕咕叫，實(shí)在是饑腸轆轆，難以忍受�？磥�(lái)只有自己做飯了。下廚房，對于我來(lái)說(shuō)可是第一次，到底該做什么好呢？我犯愁了。炒菜？不會(huì )。做米飯？又不知該放多少水。我左思右想，忽然我的眼前一亮：想起前幾天買(mǎi)的方便面還剩了一包。我飛快地跑進(jìn)廚房，終于找到了最后的這包方便面。想起媽媽每次做方便面都是先把面煮好，再把幾包調料放進(jìn)去。然后我往鍋里倒了大半鍋水在電磁爐上燒，過(guò)了一會(huì )兒水開(kāi)了，把面放進(jìn)了鍋里。幾分鐘后我看面煮好了，拿了四根火腿腸就放進(jìn)了鍋里，又拿了兩個(gè)雞蛋做成荷包蛋。又煮了一會(huì )兒，我就把調料放了進(jìn)去，一股香味撲鼻而來(lái)，美味不可阻擋。方便面做好了，雖然不是非常美味，但是總算是可以填飽肚子了。更為重要的是，這是我第一次成功的做飯。吃著(zhù)自己做的方便面，比吃“山珍海味”還要高興。
六年級第一單元作文 7
到寒假了，我也要上補習班了，爸爸媽媽上班忙都接送不了我，因此我提出自己坐公交車(chē)上學(xué)。爸爸媽媽覺(jué)得我長(cháng)大了，應該鍛練一下，所以爸爸特意給我辦了一張公交車(chē)卡，我是學(xué)生，每次坐車(chē)打兩折只需兩毛錢(qián)。
臨出門(mén)前，爸爸千叮嚀萬(wàn)囑咐，別坐錯了車(chē)，要上916內環(huán)；還告訴我從哪一站上車(chē)到哪一站下車(chē)；我都牢牢記住了，這才讓我出了門(mén)。
興致勃勃的來(lái)到站臺，左顧右盼，終于等到了916內環(huán)，剛上車(chē)我非常緊張，只見(jiàn)售票員阿姨禮貌地問(wèn)：“小朋友，到哪里？”并拿出一個(gè)機器（后來(lái)才知道是刷卡機），我拿出公交車(chē)卡放到機器底下，它便自動(dòng)地說(shuō)“此次乘車(chē)兩毛，還有二十九元八毛”，真神奇！一路上我激動(dòng)不已，一邊品味著(zhù)自己的勝利，一邊欣賞著(zhù)熟悉的景物，一站一站過(guò)去了，“懷柔電信局到了，請要下車(chē)的'乘客按順序下車(chē)�！编�，我該下車(chē)了，背上書(shū)包歡快地下了車(chē)。
這一次自己坐公交車(chē)，我很高興，因為這是我第一次自己出門(mén)，我學(xué)會(huì )了自己坐車(chē)了。
六年級第一單元作文 8
今天，媽媽帶我去了洛陽(yáng)黃河大橋，大橋上面的高速公路貫通南北，那里天水一色，風(fēng)景壯觀(guān)。
在大橋的西邊，有一個(gè)高高的建筑標志，抬頭望去，上面寫(xiě)著(zhù)《黃河中下游分界線(xiàn)》，標志下邊的坐臺四面是浮雕。北面是黃河平面圖，東面是大禹治水，南面是漢武帝劉秀帶領(lǐng)文武百官在此地建立了漢朝，西面是黃河得到了有效治理。媽媽還給我講了關(guān)于黃河的故事，我和媽媽沿著(zhù)河堤往西走，每隔2里地就有一個(gè)大大的'石堆，那是調水壩，也就是起到防水、護水的作用。石堆的旁邊有許多小小的鵝卵石，它們形狀各異，非常好看。我撿了10個(gè)最喜歡的帶回家，作為紀念。遠處有幾只水鴨大搖大擺地游著(zhù)，岸邊有兩個(gè)爺爺在釣魚(yú)，水是清的，天是藍的，突然，有一只小鳥(niǎo)撲楞著(zhù)從我頭頂飛過(guò)，��！這是一幅多么美麗的圖畫(huà)。
同學(xué)們，如果你有時(shí)間，一定要去感受自然，它會(huì )讓你更加的熱愛(ài)生活。
六年級第一單元作文 9
我小時(shí)候就對游泳非常感興趣，但是爸爸媽媽就是不帶我去。我只能在電視上看到游泳池長(cháng)什么樣，終于有一天機會(huì )來(lái)了。舅舅打電話(huà)要帶我去游泳，我高興地叫起來(lái)：“太好了，終于可以去游泳了�！�
我穿好游衣帶上游圈，風(fēng)一般的跑向游泳池邊，我看到大人小孩都在游泳。
我的`心開(kāi)始癢癢了。我迫不及待的想跳進(jìn)水中。把腳放進(jìn)水里，“啊，好冰呀!”雖然水很冰，我不會(huì )被嚇退的，慢慢我試著(zhù)把身子泡進(jìn)水中，過(guò)一會(huì )，我不冷了。
我準備正式開(kāi)始游泳了，我試著(zhù)憋氣，我猛吸一口氣，再到水里呼氣，我連續做這樣的動(dòng)作，突然不知怎么搞的，呼氣在水面上，吸氣卻變到了水里。我喝了一大口水，差點(diǎn)被淹死了。
我學(xué)會(huì )了憋氣。開(kāi)始向前游去，我學(xué)蛙泳，可是沒(méi)有前進(jìn)，反而倒退了。退得還夠快。碰到了欄桿上。游著(zhù)游著(zhù)，我創(chuàng )造了另一種游法——狗刨試，雖然名字有些難聽(tīng)，但是游起來(lái)也很快。
我今天好高興呀!這是第一次，讓我非常難忘，我以后要多多游泳，成為一名冠軍。
六年級第一單元作文 10
山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，青松迎客，寒梅報春——大自然有聲有色，有情有義。
大自然，也是一個(gè)由許多“音樂(lè )家”組成的音響世界。
早晨，公雞展開(kāi)了它豪放的歌喉，唱起“喔喔喔、喔喔喔……”叫我們快快起床，開(kāi)始新的一天。
突然，天色變得十分灰暗，雨神悄悄地來(lái)了，跟著(zhù)一朵朵烏云和雷電鼓手。許多“音樂(lè )家”開(kāi)始敲起樂(lè )器，演奏出一段段美妙的.歌曲。雨滴是一個(gè)十分奇怪的“音樂(lè )家”。它落到小溪里，“嘀嗒、嘀嗒……”十分有節奏；它落到窗戶(hù)上，“吧嗒、吧嗒……”。雷公也敲起了鼓，“轟隆隆、轟隆隆……”雨聲里，每一塊巖石，每一條小溪，都成為了奇妙無(wú)比的“音樂(lè )家”。
不知不覺(jué)中，雨停了。樹(shù)枝上的鳥(niǎo)兒開(kāi)始啼囀起來(lái)“嘰嘰喳喳……”仿佛在說(shuō)雨后的空氣好新鮮。樹(shù)葉上還凝聚著(zhù)雨滴，隨時(shí)都可能落到路旁的小水洼中，發(fā)出十分清脆的音響“叮咚、叮咚……”
大自然的音響世界時(shí)多么美妙而神奇��！我快瞬間愛(ài)上了這個(gè)美妙的大自然，這一切動(dòng)聽(tīng)的聲音組成了一曲悅耳的歌曲。
六年級第一單元作文 11
“彤彤，快收衣服！”奶奶叫我。
我抬頭看看，墨似的烏云遮住了西半天。遠處，悶雷滾滾，長(cháng)長(cháng)的閃電劃破了天空。呀！要下雨了。我趕緊收拾衣服�！斑恰辍边@是一個(gè)霹靂，真響��！震得山搖地動(dòng)，好恐怖。
我感覺(jué)到村落里的`緊張。收拾柴火的，收拾晾曬的衣物的，叮囑孩子躲雨的，牽豬牽羊的……每當大雨來(lái)臨，村里就這樣，一片繁忙聲：緊張、嘈雜。
“嘩——”雨來(lái)得真快，轉瞬間，傾盆大雨從天而降。起初，雨打在房瓦上并不流下來(lái)，而是很快被吸收，大樹(shù)下雨水也很分散。而后，很快地，雨滴飛濺，水光閃閃，成股的雨水從房上淌下來(lái)。地面上的水花也多了，成千上萬(wàn)條小溪奔流起來(lái)。
風(fēng)雨交加，電閃雷鳴，雨絲編織了一幅無(wú)比寬大的雨簾，寬闊、飄逸，還帶著(zhù)墨綠。真是好造化，大自然太奇妙了，我仿佛聽(tīng)到它的呼吸。
雨停了。村落里很靜，萬(wàn)里江山一塵不染。
驀地，一只小鳥(niǎo)在枝頭唱起歌，似乎在抒發(fā)浴后的喜悅；一群小鴨子還沒(méi)盡興，嘎嘎地呼朋喚友，要到池塘玩個(gè)夠。村落又向雨前的狀態(tài)回復。
六年級第一單元作文 12
大自然里有許許多多的奧秘。比如說(shuō)：由令人討厭的蒼蠅，仿制成功一種十分奇特的小型氣體分析儀。已經(jīng)被安裝在宇宙飛船的座艙里，用來(lái)檢測艙內氣體的成分。從螢火蟲(chóng)到人工冷光；水母的順風(fēng)耳，仿照水母耳朵的結構和功能，設計了水母耳風(fēng)暴預測儀，能提前15小時(shí)對風(fēng)暴作出預報，對航海和漁業(yè)的`安全都有重要意義。還有……
蒼蠅是生名狼藉的逐臭之夫，凡是有腥臭的地方，都能找到它的蹤影。蒼蠅的嗅覺(jué)特別靈敏，遠在幾千米的地方的氣味也能聞到。但是蒼蠅沒(méi)有“鼻子”，若有氣味進(jìn)入“鼻孔”，這些神經(jīng)立即把氣味*轉變成神經(jīng)電脈沖，送往大腦。根據蒼蠅嗅覺(jué)器的結構和功能，發(fā)明了小型氣體分析儀。
螢火蟲(chóng)在夏日夜晚發(fā)出的光，和太陽(yáng)光以及各種電燈光都不一樣。因為螢火蟲(chóng)是依靠太陽(yáng)核聚變來(lái)發(fā)光，所以人們稱(chēng)它們?yōu)闊峁庠�。螢火蟲(chóng)發(fā)出的光，是由體內一系列特殊的化學(xué)反應引起的。因為它能100%地將能量轉換成光能，不產(chǎn)生熱量，所以人們就稱(chēng)它為冷光源。
六年級第一單元作文 13
星期六的下午，爸爸、媽媽去單位加班去了，留下我一個(gè)人在家�？吹街形绯赃^(guò)飯的碗還在水池里沒(méi)有洗，就想給爸爸、媽媽一個(gè)驚喜把碗刷洗干凈
這是我第一次洗碗，怎么洗呢？我學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，先在洗碗池里放好水，然后再倒入一點(diǎn)洗潔精。再把碗放進(jìn)池子里，用抹布洗，左手拿一只碗，右手拿抹布，先在一只碗里面轉洗一圈，然后再翻過(guò)來(lái)，把碗外面也轉洗一圈，一只碗就洗好了。再用同樣的'方法洗其它的碗。接著(zhù)又放掉洗碗池里的水，再用干凈的水把這些碗沖洗一遍，最后把洗好的碗放在碗柜里。
晚上爸爸、媽媽回來(lái)走進(jìn)廚房就驚呆了。接著(zhù)猛地把我抱了起來(lái)，親親我的臉說(shuō)：“不錯，洗得很干凈，真是個(gè)能干的好孩子�！蔽衣�(tīng)了，心里特別高興，幫媽媽做一件家務(wù)事了。
小朋友們，你們做過(guò)家務(wù)事嗎？如果還沒(méi)有，快快動(dòng)手吧！
六年級第一單元作文 14
早上，我閑著(zhù)無(wú)聊，就跟奶奶來(lái)到菜市場(chǎng)賣(mài)菜。刺骨的寒風(fēng)吹著(zhù)我的臉，把我的臉蛋兒吹的紅紅的，像一個(gè)又圓又紅的大蘋(píng)果。
我占據了一個(gè)有利的地形，擺好攤位，把綠油油的蔬菜擺好。奶奶對我說(shuō)：“家瑜，你先試試看！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，但只像木頭人一樣站在那里。菜市場(chǎng)上叫賣(mài)的人有很多，但我卻像含苞的花朵一樣羞答答的。眼看著(zhù)許多人在我的攤位面前走過(guò)，卻從未看我一眼，我有些焦急。最后，我終于敢小聲地叫賣(mài)起來(lái)。
突然，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶走了過(guò)來(lái)，指著(zhù)我的`青菜，面帶笑容說(shuō)：“這菜怎么賣(mài)呀？“”一元一斤�！啊焙�，給我稱(chēng)兩斤。"
我學(xué)著(zhù)奶奶以前稱(chēng)菜的樣子，像模像樣地擺弄著(zhù)秤砣�！敖o，一共2元�！蹦俏焕夏棠虖腻X(qián)包掏出5元給我，拿起菜，轉身就走了。
我拿起錢(qián)高興地對奶奶說(shuō)：“奶奶，那位老奶奶沒(méi)等我找錢(qián)，我們白白賺了3元！“奶奶不但不高興，還狠狠地批評了我：“家瑜，做生意最重要的是誠信�？�，趁那位老奶奶還沒(méi)走遠，趕緊把錢(qián)還給人家�！�
我雖然有些不樂(lè )意，但想到奶奶說(shuō)得對。我趕緊跑上前去把錢(qián)送回給那位老奶奶。老奶奶連聲道謝，笑著(zhù)摸了我的頭。
第一次賣(mài)菜讓我懂得了：誠信最重要！
六年級第一單元作文 15
成為只燕子，還在電線(xiàn)旁徘徊，它們是在尋找歇息之地，電線(xiàn)上已停留了成千上萬(wàn)只燕子，每?jì)芍坏拈g隔都差不多。由于電線(xiàn)的平直而長(cháng)，且十來(lái)條。如此燕子也隨之排得整齊，甚是壯觀(guān)，可你仔細一瞧，問(wèn)題就出來(lái)了。
靠近居民的那幾根電線(xiàn)上連一只燕子也沒(méi)有，過(guò)去是人類(lèi)沒(méi)能與大自然和睦共處，燕子還不能相信人類(lèi)，不會(huì )傷害它們各種原因，千鳥(niǎo)湖里的鳥(niǎo)島，故名思議，島是以鳥(niǎo)而聞名的。島上的人們從不瞄射鳥(niǎo)兒，那里的鳥(niǎo)兒會(huì )停留在你的頭上或肩上，人類(lèi)不再是它們的敵人，而人們又從此親近大自然，享受著(zhù)大自然的和諧與安寧。沒(méi)有城市里的'喧囂啊，也沒(méi)有戰爭的雜亂。
假如人們不再以破壞大自然，去個(gè)瞄射鳥(niǎo)兒，而換來(lái)一絲經(jīng)濟不道德。那靠近居民的幾根電線(xiàn)上也是很難停滿(mǎn)燕子，讓我們更了解它們，更親近它們，也更親近大自然。
六年級第一單元作文 16
人的一生中，有許多的“第一次”。第一次自己做飯，第一次獲獎，第一次挨批評……在這許許多多的第一次中，有的是高興的，有的是悲傷的.....而這就像顏色各異的珍珠一樣的`“第一次”，串起了我們五彩斑斕的人生。而在這顏色各異的珍珠中，有一顆閃著(zhù)耀眼的光芒，那就是我第一次學(xué)做飯。
記得上個(gè)星期天，我早上一起床，發(fā)現媽媽沒(méi)有給我留早飯。一問(wèn)才知道，媽媽有急事出去了。我只好自己親自動(dòng)手學(xué)做飯了。
雖然平時(shí)我經(jīng)�？锤改缸鲲�，但讓我自己做，還是覺(jué)得不知從何下手。我學(xué)著(zhù)媽媽平時(shí)的樣子，把米洗干凈。而就在我準備把米放入電飯煲的時(shí)候，突然意識到了一個(gè)問(wèn)題，我好像從來(lái)沒(méi)有留心過(guò)父母做飯時(shí)加多少水。我隨便加了一點(diǎn)水，就把米飯蒸上，希望等會(huì )兒不要出現異常情況。下面就該炒菜了，我從冰箱里找了一個(gè)西葫蘆，洗了洗準備切。我把葫蘆先豎著(zhù)切一刀，接著(zhù)又橫著(zhù)切成一片一片的。因為第一次切，葫蘆片有的薄，有的厚，慘不忍睹。下面就到最關(guān)鍵的一步——炒了，我把火打開(kāi)，倒上了油，看油冒煙了以后，就迅速把切好的葫蘆放進(jìn)去，用鏟子翻來(lái)翻去，還幾次差點(diǎn)把葫蘆鏟到鍋外去，想起平時(shí)父母做菜都會(huì )加一些醬油，于是，我往鍋里倒了一些醬油。差不多炒好的時(shí)候，剛準備關(guān)火，才想起來(lái)要嘗一嘗，不過(guò)看著(zhù)冒著(zhù)熱氣的菜，那么燙還是算了吧。于是，我把火關(guān)上，把菜盛出來(lái)。經(jīng)過(guò)一番折騰，總算是把菜做好了。剛把菜放進(jìn)嘴里，突然覺(jué)得味道不太對勁，哎呀，忘放鹽了！再看看米飯，還算成功，比想象中的好一些。但我還是高興的吃完了這頓午飯，畢竟是第一次嘛。
六年級第一單元作文 17
我有一個(gè)漂亮的書(shū)包，是我過(guò)十歲生日時(shí)大姨送我的生日禮物。雖然，它陪伴在我身邊的時(shí)間很短，但我已深深地喜歡上了它。
我的書(shū)包和其他同學(xué)的差不多，大約高40厘米，寬有30厘米，披著(zhù)紅灰相間的外套，像一個(gè)活潑的小孩兒，顯得格外精神�！巴馓住钡�'正中央，還印著(zhù)一副美麗的圖畫(huà)：一只可愛(ài)的小浣熊?chē)?zhù)一條黃圍巾，穿著(zhù)綠色的衣服，兩只小手拎著(zhù)雪杖，腳踩著(zhù)滑雪板，正玩得高興呢！這圖案恰好和紅書(shū)包巧妙地結合在一起，既不紛亂，也不單調，融合得那么恰到好處。
橢圓形的外觀(guān)，真是美麗又大方，它“肚子”里的四層“房間”也是別具一格。
“第一間房”是粘扣式的，它大約占書(shū)包四分之一的面積，呈長(cháng)方形，主要是來(lái)裝我的小東西的，雖然很不起眼，但也是書(shū)包中不可缺失的一份子，要真的少了它，還不知整個(gè)書(shū)包將會(huì )多么凌亂呢！
第二個(gè)“好兄弟”是拉鏈做的，里面“居住”著(zhù)我的記作業(yè)本、課程表和偶爾寄存的考試卷，在拉鏈的頂頭，有一個(gè)“棒”的手勢，激勵著(zhù)我好好學(xué)習，使我的學(xué)習成績(jì)蒸蒸日上。
第三層和第四層可就不高興了，它們著(zhù)急地說(shuō)：“怎么還沒(méi)有輪到我們？”原來(lái)第四層是包在第三層內的，它們的任務(wù)就是把課本放在它們“家里”，三層放大書(shū)，四層放小書(shū)。它們分工排放，各有各的功能，這樣看起來(lái)，一點(diǎn)都不雜亂，顯得整整齊齊。
需要注意的是，使用時(shí)千萬(wàn)要輕拿輕放，要不，會(huì )把書(shū)包里的東西摔壞的。
這個(gè)普通的書(shū)包，默默無(wú)聞地工作著(zhù)，它沒(méi)有什么特別之處，但它是我學(xué)習中的功臣，所以，我贊揚它，因為它教給了我不掙名求利的人生道理。它是我的好助手，也是我的好榜樣。
六年級第一單元作文 18
我是一棵大樹(shù)，別看我身體強壯，威風(fēng)凜凜，但在人類(lèi)面前，我卻感到無(wú)奈。
我小的時(shí)候，真是不容易。記得有一年，我兩歲。那時(shí)正是春天，我好不容易長(cháng)出一些葉子，生出幾根枝條，可有一天，幾個(gè)頑皮的小朋友，把我按倒，三下五除二，就把我折得精光。那個(gè)疼，讓我至今難忘。
十五歲那年夏天，我正值少年，我的身子已經(jīng)水桶般粗了。我有碩大的樹(shù)冠，白天，我為人們遮擋著(zhù)陽(yáng)光，制造氧氣；晚上，我披星戴月，為人類(lèi)站崗放哨。我的枝，我的葉，全都為人類(lèi)做著(zhù)貢獻。當人們撫摸著(zhù)我的時(shí)候，我感到十分的欣慰和幸福。我常常把我的強壯展示給人們看，我希望人們理解我的坦誠和無(wú)私。但是，人類(lèi)并不尊重我，他們常常用鐵鍬打我，把牛呀羊呀拴在我的身上，牛嚼羊啃他們也不管，甚至還常常在我身邊議論著(zhù)，打算把我斬草除根。我常常嚇得大氣不敢喘一口，生怕招惹他們。我傷痕累累，血跡斑斑，幾乎千瘡百孔了，可從不敢抱怨人類(lèi)，我希望他們能可憐我這個(gè)生活艱難的樹(shù)，給我多一些生活的'時(shí)日。
我常�？吹轿业男值芙忝帽蝗祟�(lèi)鋒利的刀斧劈砍得七零八落，有的還碎尸萬(wàn)段，真讓我恐怖萬(wàn)分。我每天都在擔心和憂(yōu)慮中度過(guò)。我無(wú)兒無(wú)女，孤苦一人，我雖然三十多歲了，可還正值青春年少。我能遮風(fēng)擋雨，能防水土流失。我和我的同伴們一起能戰勝沙塵暴，和小草一起能使沙漠變成綠洲。我們甚至能戰勝龍卷風(fēng)。我真不明白，人類(lèi)為什么毀壞我們？要知道，毀壞我們也是在毀壞人類(lèi)自己��！
我好無(wú)奈��！
六年級第一單元作文 19
人人都有過(guò)第一次的經(jīng)歷，而最令我難忘的就應該是那次了……
中午，媽媽正要準備做飯，突然我也很感興趣，便跟她說(shuō)：“媽?zhuān)乙惨鲲�！”“好啊，那你要做什么呢？”嗯，作為一個(gè)剛學(xué)做飯的小菜鳥(niǎo)，我也只能試著(zhù)做個(gè)簡(jiǎn)單點(diǎn)的菜嘍！“那就西紅柿炒雞蛋吧！”
信心滿(mǎn)滿(mǎn)的我準備好了！我先從冰箱里拿了兩個(gè)西紅柿，又拿了三個(gè)雞蛋，再把西紅柿洗凈，然后再切成薄片。哎，這一步可真是費勁啊，我先拿起刀，然后切成四半后，就像剁餡子一樣使勁剁了兩下。媽媽看見(jiàn)了，趕緊叫我停住，又耐心教我怎么切菜。經(jīng)過(guò)她細心耐心的教導，嘿嘿，我還是沒(méi)學(xué)會(huì )切菜，不過(guò)媽媽說(shuō)一回生，二回熟，慢慢就會(huì )了。打雞蛋對我來(lái)說(shuō)就不像切菜那樣麻煩了，我可是幫過(guò)媽媽打雞蛋喲！我拿出碗來(lái)，磕開(kāi)兩個(gè)雞蛋，拿起筷子打了起來(lái)，但動(dòng)作可不像媽媽那樣協(xié)調，也是好不容易才打均勻的.。
我打開(kāi)燃氣灶，等鍋里的水分蒸發(fā)完，就往鍋里倒了半勺油，我怕油會(huì )濺到身上，就離鍋遠遠地，將油加熱后，我把攪拌好的雞蛋液沿著(zhù)邊一圈一圈的倒入鍋里。雞蛋慢慢變大變黃，我又將切好的西紅柿放進(jìn)去，不停地攪拌、攪拌，等西紅柿變軟、炒出濃汁，我就再加適量的鹽，攪拌均勻就出鍋啦！
哎，真是不容易啊，沒(méi)想到做個(gè)菜我也能累的滿(mǎn)頭大汗。我將菜盛出來(lái)，拿起筷子夾進(jìn)嘴里，雖然不如媽媽做的好吃，但這是我第一次炒菜，我也是很滿(mǎn)意啦。
六年級第一單元作文 20
我是一個(gè)瓶子，我對未來(lái)感到迷茫。為了尋找生活的意義，我開(kāi)始了旅行。
這時(shí)，一只可愛(ài)的小狗迎面跑來(lái)。小狗累得氣喘吁吁，卻依然搖著(zhù)尾巴努力地跟在主人身后跑來(lái)跑去。我不禁好奇地問(wèn)：“小狗，小狗，你每天跟著(zhù)你的主人跑來(lái)跑去，不累嗎？”小狗說(shuō)：“不累呀！看著(zhù)主人因為我的陪伴，露出了快樂(lè )的笑容，沒(méi)有什么比這更讓我快樂(lè )的.了，這就是我存在的意義�！碑斝」钒堰@句話(huà)說(shuō)完，我就把一個(gè)詞語(yǔ)印在了瓶蓋上——陪伴。
到了晚上，我滾到了碧綠的田野上，正準備在月光的照耀下入眠時(shí)，突然，聽(tīng)見(jiàn)一陣陣“嗡嗡”聲，我忍不住想去探個(gè)究竟。順著(zhù)聲音，我發(fā)現一群小蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去。我忍不住上前問(wèn)道：“嘿，小蜜蜂，你不累嗎？這么晚還在采蜜�！薄白鳛槊鄯浯蠹易宓囊粏T，每只蜜蜂都有自己的職責，而我也只是做好自己的本職工作罷了�！毙∶鄯湔f(shuō)完，轉身又繼續采蜜去了�！奥氊煛边@個(gè)詞又印在了我的身上，我的心也變得沉甸甸的了。
第二天，我繼續朝前滾著(zhù)，突然看見(jiàn)了一枚釘子，我問(wèn)：“釘子大哥，你馬上就要被釘在墻上了，可你還是挺直了身板，你不害怕嗎？”釘子大哥驕傲地說(shuō)：“我們釘子非常堅韌，從被鑄造出來(lái)時(shí)起，就不知道如何彎曲。所以不管身處何種環(huán)境，我都會(huì )挺直自己的腰板，筆直地面對人生！”“堅韌”這個(gè)詞又印在了我的心中。
此刻，我雖然只是一個(gè)瓶子，但是我卻找到了自己存在的價(jià)值！我又啟程了，去尋找新的生活。
六年級第一單元作文 21
看著(zhù)我心愛(ài)的書(shū)包，我覺(jué)得應該為它寫(xiě)一篇文章，就叫“我的書(shū)包”吧！
我的書(shū)包很好看。它是從北京買(mǎi)來(lái)的，是北京2008奧運會(huì )特許商品，有著(zhù)很重要的紀念意義。所以我在王府井大街的奧運特許商品店理一眼就看上了它！它是紅色的，不知道是啥形狀，是背拖兩用的。最上面一層有可拖的桿子，下面有個(gè)提手，是走樓梯是提起來(lái)用的。提手上還有很多細小的孔，大概是吸汗用的吧。下面一層有寫(xiě)著(zhù)“Beijing2008五環(huán)”的字樣，寫(xiě)得歪歪扭扭的，上面配有一幅“跳水”的畫(huà)面，再下面一層最大，上面畫(huà)著(zhù)一個(gè)福娃“歡歡”的圖案�！皻g歡”手上戴著(zhù)拳套，擺出一付氣勢兇猛的樣子，看上去真的很威武。我的書(shū)包不但外型美觀(guān)而且還是我學(xué)習生活中的好伙伴。因為你不但盛裝了許多書(shū)本，我想還盛裝著(zhù)更多我的夢(mèng)想。我的書(shū)包不但好看而且實(shí)用。三個(gè)月前它好好的.，像飛馳的“小賽車(chē)”一樣伴我一起上學(xué)。如今它已經(jīng)臟兮兮的了，我倒很想看一下一輛臟兮兮的“老賽車(chē)”有多大的威力呢！
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我懷著(zhù)愉快的心情去上學(xué)。奔走時(shí)，我看到書(shū)包像一個(gè)影子；當我轉彎時(shí)，書(shū)包又像一輛小賽車(chē)，用一個(gè)個(gè)漂亮的飄移躲過(guò)了彎道�？磥�(lái)“老賽車(chē)”的威力還很強��！哈哈，看，我有點(diǎn)舊也有點(diǎn)臟兮兮的書(shū)包，照樣能伴著(zhù)我的身影快樂(lè )前進(jìn)。
書(shū)包呀書(shū)包，真應該寫(xiě)一篇文章來(lái)贊美你。因為你盛裝了許多書(shū)本，還盛裝著(zhù)更多我的夢(mèng)想和未來(lái)呢！
六年級第一單元作文 22
在我們的人生中，會(huì )經(jīng)歷過(guò)許許多多的`“第一次”，我也不例外，我印象最深的一次就是“第一次”煮飯了。
哪是一個(gè)星期天，我爸爸、媽媽不在家，我想我從來(lái)沒(méi)有幫媽媽做過(guò)家務(wù)活，這回可是一個(gè)好機會(huì )，就煮一鍋飯吧，給爸媽露一手，讓他們高興高興。
說(shuō)干就干，我先掏了一鍋米。聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)，煮飯之前要先洗2至3次米，我就學(xué)著(zhù)媽媽的樣子洗起米來(lái)。但每洗一次米，就有一些“小淘氣”順著(zhù)水“逃走”，因此，洗完米，米就少了三分之一。我把洗好的米倒進(jìn)了電飯鍋，插上電源，自個(gè)兒去網(wǎng)上沖浪了。
正在我沖得起勁時(shí)，不知從哪兒傳來(lái)了“劈里啪啦”的聲音。我循聲找去，發(fā)現是從廚房間里傳來(lái)的，我立馬想到了那鍋飯，揭開(kāi)鍋蓋一看，啊，天哪，這是我煮的飯嗎？顏色又黑又黃，嘗了一下，“呸”硬的像一些小石子。這可怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻。不知如何是好。正當我發(fā)愁時(shí)，爸媽回來(lái)了。媽媽問(wèn)我：“行健你在干什么呀？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“我、我、做、做�！薄斑�，什么味道��？”媽媽警覺(jué)地問(wèn)，邊問(wèn)邊和爸爸一起來(lái)到了廚房，一看，全明白了，“哈哈哈�！钡匦α似饋�(lái)，把本來(lái)就愛(ài)笑得媽媽笑得眼淚都出來(lái)了，爸爸也被笑得彎下了腰。后來(lái)我才知道，是因為我煮飯之前忘了給鍋里加水，才會(huì )燒成這樣。
每當想起“第一次”煮飯這件事，我就合不攏嘴。我也懂得了：無(wú)能做什么事只有仔細觀(guān)察，虛心學(xué)習才會(huì )成功
六年級第一單元作文 23
大家好，我是一直快樂(lè )的小田雞，每天都在田地里歡快地捕食，累了就會(huì )洞里睡個(gè)大懶覺(jué)，嘿！你們是不是很向往我們的生活呀？其實(shí)我還羨慕你們的生活呢，吃著(zhù)我沒(méi)吃過(guò)的山珍海味，躺在舒服的沙發(fā)上。嘿！其實(shí)我現在也是很知足的，每天不僅可以填飽肚子，還可以幫助人類(lèi)除害蟲(chóng)，特別是蝗蟲(chóng)，每當蝗蟲(chóng)來(lái)了，我就馬上叫上所以兄弟們一起滅蝗蟲(chóng)，盡力保護糧食，減少你們的損失，讓你們有更多的糧食。當然，我也需要你們的幫助，每當有蛇來(lái)襲擊，我們就會(huì )大叫，尋求農民的幫助，總有善良的農民來(lái)救我們，趕走猛蛇，這也讓我們和人類(lèi)成了好朋友。
在田野里，有我們捕食的身影，那是我們歡快的身影，在餐桌上，卻有我們被煮熟的身影，那是我們悲傷的`身影。為什么我們這樣盡心盡力地幫助你們人類(lèi)，而你們，卻要來(lái)捕捉我們？為什么？
一天，一個(gè)滿(mǎn)身肥肉的屠夫來(lái)到了農民家，正當大家都在討論會(huì )發(fā)生什么的時(shí)候，只見(jiàn)屠夫給了農民幾張紅色的紙，農民看了不斷點(diǎn)頭，又指了指我們。農民打開(kāi)籠子催促著(zhù)我們進(jìn)去，我們當中有幾只進(jìn)去了，屠夫皺著(zhù)眉，又指了指，農民只好又抓了幾只進(jìn)籠子，我們看了，感覺(jué)不對，連忙“呱呱呱”地開(kāi)始抗議，農民不管我們，把籠子交給了屠夫。一次又一次，我的朋友們都被抓走了，最后我看到了同類(lèi)的尸體，在餐桌上，在鍋里，在盤(pán)子上……屠夫揮著(zhù)刀，向我砍來(lái)……
貪婪的人類(lèi)，為什么我們這么忠心地幫著(zhù)你們，你們卻這樣對我？為什么？為什么……
六年級第一單元作文 24
在我的腦海里有一件事讓我一想起來(lái)就會(huì )發(fā)笑。
在我七歲那年的暑假里，爸爸送我到游泳館里學(xué)游泳。在路上，爸爸對我說(shuō)：“學(xué)游泳可不是一件容易事�！蔽易孕诺膶Π职终f(shuō)：“你可別小看我，我一定會(huì )學(xué)會(huì )游泳的�！痹趧傞_(kāi)始學(xué)習蛙泳時(shí)，教練在水里就像一只青蛙，動(dòng)作特別自如。我和小伙伴們被逗的哈哈大笑。做完示范后，教練讓我們爬在小凳子上練習。練習了一會(huì )兒，教練又讓我們帶上了氧氣面罩，看起來(lái)就像一個(gè)個(gè)“小機器人”。真有意思，要下水了，我的腳趾剛剛碰到水就縮了回來(lái)，教練問(wèn)怎么了，我說(shuō)：“想起撒尿�！比鐾昴蚧貋�(lái)，又是腳趾剛碰到水就想去撒尿，這樣反復多次。教練說(shuō)我這是心里作用，太緊張了。雖然我嘴上不承認，可心里清楚我是不敢下水的�？刹幌滤�，怎能學(xué)會(huì )游泳呢?這時(shí)我想起臨行前對爸爸的.承諾。于是我心一橫，屏住呼吸，閉住眼睛。只聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲，我高興的大喊：“哈哈，我終于下水了!”咦?怎么沒(méi)感覺(jué)到?jīng)瞿?“哈哈……”
接下來(lái)的練習中就輕松多了。
通過(guò)這件事我明白了：遇到困難要積極面對，不要一味地想著(zhù)退縮，這樣將會(huì )一事無(wú)成。
六年級第一單元作文 25
在這個(gè)世界上，每一分每一秒都很珍貴，而且每一分每一秒都是一次又一次的成功，每一次的成功背后都是經(jīng)過(guò)努力的。成功，是一段段辛辛苦苦的經(jīng)過(guò)，每一次的成功背后都是付出了許多辛酸。成功，是一段段辛勤的經(jīng)歷，是一段段辛勤的成功，是一段段辛苦的經(jīng)歷，而每一次的成功背后都是經(jīng)歷了許多的辛勤。成功背后都是辛酸的付出，辛酸背后都是辛酸背后的辛酸。
記得那個(gè)下著(zhù)傾盆大雨，天色已經(jīng)很晚了，可是在我還是在家里寫(xiě)作業(yè)時(shí)，爸爸突然問(wèn)道：“你的英語(yǔ)作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)呢，你的英語(yǔ)作業(yè)還沒(méi)有背啊?”我的臉頓時(shí)紅了。爸爸看到我臉色變了，對我說(shuō)：“我們一起來(lái)背吧�！蔽倚睦锵耄喊职终f(shuō)的對，不過(guò)我只會(huì )背課文，背不好，爸爸一定會(huì )批評我的。爸爸先把英語(yǔ)書(shū)上的.每一個(gè)單詞都背一遍，背了一遍又一遍，我的心情也放松了，心里也不緊張了。
爸爸看我一個(gè)字都沒(méi)有背熟，就說(shuō)：“背課文時(shí)，你把書(shū)中的每一個(gè)單詞都背一遍�！蔽也缓靡馑嫉陌颜n文都背對了，可是爸爸說(shuō)：“你這樣背不就不會(huì )背了吧?”我的心情瞬間變得沉重起來(lái)，爸爸的臉色一下子變得晴轉陰：“那就不一定了，如果我不把課文都背對了，那么課文就背不完了�！蔽抑荒芄怨缘陌延⒄Z(yǔ)單詞背了下來(lái)，爸爸看到這樣我心里也不好受了。
我以后一定要多讀課外書(shū)，多背英語(yǔ)單詞，這樣以后我會(huì )背得比原來(lái)熟悉了，也會(huì )背得比原來(lái)好了!
六年級第一單元作文 26
大自然中有許多奇妙的聲音，只要你仔細的去觀(guān)。很多奇妙的發(fā)現。
雷聲來(lái)了，像有許多個(gè)人在天上吼叫，又像雷公在用力的打著(zhù)鼓“轟隆��！轟隆��！”巨大的聲響傳遍了大自然的每一個(gè)角落。鳥(niǎo)兒害怕地躲回家里，青蛙也不再“呱呱”的叫，而是捂著(zhù)耳朵跳進(jìn)草叢里。天空陰沉沉的，雷公好像發(fā)怒了，用閃電把天空撕開(kāi)一個(gè)大口子，“噼里啪啦！”只聽(tīng)見(jiàn)一聲巨大的音響，大自然沉默了。誰(shuí)也無(wú)法阻止這震天的吼叫。閃電更加得意了。它肆無(wú)忌憚地吼叫著(zhù)，傳遍整個(gè)世界……
雨，悄悄地來(lái)了。之前還是晴空萬(wàn)里，現在卻是狂風(fēng)怒吼，“呼——呼——”的風(fēng)聲旋轉在耳邊。頓時(shí)，天上下起了傾盆大雨，滿(mǎn)世界都是雨，雨的聲音在耳邊響起：“啪，啪”“滴答，滴答”“叮咚，叮咚”像一首有節奏的交響曲。
不知道在什么時(shí)候，雨聲悄悄地停了，風(fēng)也停止吼叫。大自然逐漸變得清晰起來(lái)，鳥(niǎo)兒開(kāi)始歌唱，青蛙也跳出來(lái)為鳥(niǎo)兒伴奏，凝聚在樹(shù)葉上的.露珠正在往下滴著(zhù)，滴進(jìn)泥土里，滋潤著(zhù)每一朵花花草草，大自然逐漸變得有活力起來(lái)。
在大自然中，有著(zhù)許多的奇妙的聲音。只要我們仔細地用心靈去感受，就會(huì )發(fā)現許多美妙的聲音，泉水的“叮咚”聲，鳥(niǎo)兒的“嘰喳”聲，風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉的“沙沙”聲……我們要用心去觀(guān)察，就能聆聽(tīng)更多美妙的聲音。
六年級第一單元作文 27
聽(tīng)，這是大自然的聲音，這聲音是多么美妙。
“�！！庇昵那牡膩�(lái)了，雨滴好像有人拿包米喂雞似的灑下來(lái)。地面上留下了銅錢(qián)大小的齒輪印�！班粥粥�，雨越來(lái)越大，雨水落在水坑中，發(fā)出“叮咚——叮咚”的聲音，像彈奏著(zhù)一首氣勢磅礴的曲子。雨打在屋頂上“啪——啪——啪”這首曲子正進(jìn)入了高潮。河水、溪水慢慢地漲了起來(lái)，越來(lái)越多、越來(lái)越高。
大樹(shù)、小草、和小花在雨中吱扭著(zhù)身子“吱——吱”，歡快地唱著(zhù)歌�！吧场场场�，暴風(fēng)雨越來(lái)越大，大的都看不見(jiàn)對面的`景物。
雨慢慢地變小了�！暗巍蔚巍睅椎斡瓯伙L(fēng)吹斜了，風(fēng)兒哥哥騎著(zhù)自行車(chē)來(lái)了，他跟大叔爺爺打招呼，跟草兒弟弟、花兒妹妹打招呼，它們又為這支曲添了一段。雨停了�！昂簟簟簟币魂嚳耧L(fēng)向我們駛來(lái)，把大樹(shù)爺爺的腰都閃著(zhù)了，“吱吱”。
雨停了，楓葉冰住了呼吸，山林中一下變得非常幽靜。突然，一只可愛(ài)的鳥(niǎo)兒唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌曲，“咕——咕——咕”，為這支曲子添加了曲調�！岸 睒�(shù)上的雨珠落在河里，發(fā)出清脆的聲音。
這支曲子到了最低潮，最終結束了。天，開(kāi)始亮了起來(lái)，人們又開(kāi)始工作了。
這就是大自然的聲音，是多么清脆��！
六年級第一單元作文 28
雖然我已經(jīng)11歲了，但還從未坐過(guò)火車(chē)。所以心中一直有個(gè)小小的愿望，那就是也坐一回火車(chē)，享受一下電視里見(jiàn)過(guò)的，一邊喝著(zhù)飲料，一邊欣賞車(chē)窗外景色的那種感覺(jué)，那一定是威風(fēng)極了！美妙極了！
機會(huì )終于來(lái)了。爸爸周六帶我去長(cháng)春，周五晚上我就興奮得不得了。凌晨4點(diǎn)，我和爸爸起個(gè)大早，打車(chē)來(lái)到火車(chē)站，到售票處買(mǎi)了到長(cháng)春的火車(chē)票。
等在候車(chē)室里，我禁不住地想，這火車(chē)什么時(shí)候才能來(lái)呀？坐火車(chē)的感覺(jué)一定特別有意思，火車(chē)里面會(huì )是什么樣子呢？這時(shí)聽(tīng)見(jiàn)廣播里面說(shuō)：“到長(cháng)春的旅客請到檢票口檢票�！蔽亿s緊和爸爸去檢票，然后來(lái)到站臺等候上車(chē)。哦，去長(cháng)春的人好多呀！我發(fā)現站臺上到鐵軌間有一道白線(xiàn)，工作人員提醒不許超過(guò)，以免發(fā)生危險。幾分鐘后，火車(chē)終于徐徐進(jìn)站了。哇，火車(chē)好長(cháng)��！像一條綠色的巨龍，一節一節連在一起，慢慢停下來(lái)，裝載遠行的人們趕往目的.地。
上了火車(chē)，我一下就被車(chē)廂里那些特別的東西吸引住了。車(chē)廂里每?jì)膳畔鄬Φ淖恢虚g都有一個(gè)小茶幾，靠近每節車(chē)門(mén)處有衛生間、車(chē)長(cháng)室。座位上還有衣帽鉤、煙灰缸等。我們剛找好自己的座位坐好，火車(chē)就開(kāi)動(dòng)起來(lái)了，只見(jiàn)車(chē)窗外那一棵棵大樹(shù)，一根根電線(xiàn)桿，還有一塊塊的莊稼地，風(fēng)馳電掣般向后倒去。我知道，那是火車(chē)在行駛的過(guò)程中帶來(lái)的效果，那些東西其實(shí)是不動(dòng)的�；疖�(chē)飛速行駛，窗外的景物不斷變換，我感到太神奇了！也許是起得太早了，現在又坐在舒服的座位上，望著(zhù)窗外一閃而過(guò)的景物，我不知不覺(jué)就睡著(zhù)了……
當我被爸爸叫醒時(shí)，火車(chē)已經(jīng)到達長(cháng)春站了。我和爸爸隨著(zhù)熙熙攘攘的人流從地下通道出了火車(chē)站。哇，眼前又是一片繁華的景象了！這第一次坐火車(chē)，真是讓我找到了世界真奇妙的感覺(jué)呀！
六年級第一單元作文 29
人的一生，總有許許多多的第一次，第一次當“小老師”，第一次登臺演出，第一次養小動(dòng)物······但讓我受益匪淺的還是那個(gè)難忘的第一次。
那是在我4歲那年，我在一個(gè)星期六的早晨，突然覺(jué)得身體有些不適，但我卻沒(méi)跟媽媽說(shuō)。因為自從有了妹妹，妹妹就只忙著(zhù)照顧妹妹不管我了，所以我就沒(méi)跟媽媽說(shuō)。
直到中午吃飯時(shí)，我才露出了“馬腳”。那時(shí)。媽媽叫我吃飯，我就感覺(jué)頭暈暈的，想吐。當我坐下來(lái)，正要吃飯，就實(shí)在忍不住吐了起來(lái)。那時(shí)媽媽可急壞了，連忙說(shuō)“來(lái)，媽媽送你去醫院檢查一下”。我生氣地說(shuō)：“不用了，我休息一下就好了，不用你在那惺惺作態(tài)”。然后，我躺在床上，媽媽看見(jiàn)我很難受，就摸了摸我的額頭，結果十分的燙。媽媽當時(shí)十分著(zhù)急。于是抱著(zhù)我，來(lái)到了醫院。在來(lái)的路途中，我隱隱約約地看見(jiàn)媽媽包著(zhù)我，眼睛里含著(zhù)晶瑩的淚珠，當時(shí)，我也哭了，那時(shí)，我也哭了，那是被母愛(ài)感動(dòng)的眼淚。
過(guò)了一會(huì )兒，我到了醫院，接受了醫生的治療，好了一些了，雖然沒(méi)有全好，當是我感受到了幸福。接著(zhù)，當我睜開(kāi)眼，和這個(gè)世界再見(jiàn)的時(shí)候，第一眼看到的.就是媽媽。那時(shí)媽媽的臉上是那么多讓我感受到母愛(ài)的淚珠。我不禁立馬坐起來(lái)，喊了一聲：“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”這時(shí)，我才明白媽媽原來(lái)是愛(ài)我的，媽媽的愛(ài)是這個(gè)世間最偉大的力量。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶······”這首歌至今還縈繞在我的耳邊。
六年級第一單元作文 30
這個(gè)暑假我學(xué)到很多，參加很多夏令營(yíng)隊。接下來(lái)讓我們一起來(lái)看看有哪些好玩的事情吧!
機關(guān)王大賽：營(yíng)隊的老師教我們組裝機關(guān)，我在這里學(xué)到組裝技術(shù)。第一天，所有機關(guān)都不會(huì )，只好看著(zhù)說(shuō)明書(shū)一步步慢慢做，做完也要幫忙表弟。后來(lái)，經(jīng)過(guò)學(xué)習，速度變快就愈來(lái)愈厲害了。
桌球營(yíng)：老師告訴我們正確姿勢，我在桌球方面又更進(jìn)一步了，本來(lái)手會(huì )不自覺(jué)地往后，經(jīng)過(guò)練習就愈打愈棒，可以打進(jìn)網(wǎng)子了。
英語(yǔ)營(yíng)：透過(guò)在情境教室不斷的地練習英語(yǔ)以及戲劇表演，讓我的英文進(jìn)步不少。這也是我第一次離開(kāi)家里參加過(guò)夜的營(yíng)隊。這次的經(jīng)驗讓我練習了膽量還學(xué)到外國躲避球游戲的規則。
福爾摩斯營(yíng)：鑒識人員帶我們體驗采集指紋、足跡、用多波源看螢光絲。采集指紋的時(shí)候，教官先把杯子擦干凈，接著(zhù)用力壓上指紋，再用膠膜吸附黑粉就完成了。足跡的.部份就是把腳用力踩在報紙上，接著(zhù)鋪上特殊的紙，再用靜電就完成了。
勇士特搜營(yíng)：一開(kāi)始，先到南勢小學(xué)集合。老師幫我們分組然后開(kāi)始行動(dòng)。第一個(gè)體驗的是射水，教官示范后，我們就輪流挑戰。因為我沒(méi)有瞄準，所以花了40秒才完成，太慢了。下一個(gè)體驗區是可以練體力、膽量和技術(shù)的地方，在這里，就只要往下跳就可以了。
管樂(lè )團暑訓：雖然前面上課是在訓練呼吸，可是這個(gè)部分真的很重要，所以我就照做。之后也開(kāi)始覺(jué)得好玩就不覺(jué)得無(wú)聊。我一定會(huì )練得很好的。
以上，這就是我充實(shí)的暑假生活
六年級第一單元作文 31
“叮咚，叮咚�！笔鞘裁绰曇暨@么悅耳?是小溪嗎?走過(guò)去一看，原來(lái)是水在滴呀。
走向池塘邊，便能聽(tīng)到演奏的樂(lè )曲，底下頭一看，原來(lái)是青蛙在擊鼓。我陶醉在其中，這就像是龐大的隊伍在演奏。靜靜地，仿佛自己也是一只青蛙。一塊石頭打破了我的幻想，水中的'紋理波光粼粼，讓人賞心悅目，生愛(ài)慕之心。
一陣風(fēng)吹過(guò)，看見(jiàn)楓葉在風(fēng)的伴舞下翩翩起舞，發(fā)出陣陣歡笑。忽然，大風(fēng)帶著(zhù)詭秘的笑，迎面而來(lái)。樹(shù)葉被風(fēng)兒吹得刷刷的，像雨一般響，又像惡魔在吼叫。
“知了，知了�！陛p輕的走到樹(shù)旁，靜靜的看著(zhù)年輪上的蟬，能從腹部發(fā)出神奇的聲音，真是了不起�？次夷坎晦D睛的凝視著(zhù)它，它并沒(méi)有膽怯，而是有給我演奏了起來(lái)。我細細地聽(tīng)，聽(tīng)出了大自然獨一無(wú)二的聲音。
“咔擦，咔擦�！边@聲音是多么清脆，向左看，原來(lái)是清潔員阿姨在修剪一排小樹(shù)�？茨且慌艠�(shù)，并不覺(jué)得痛，而是興高采烈。是因為它們知道，脫掉枯黃的舊裝就能換來(lái)光彩奪目的新裝�？此鼈兏吲d的肩并肩，發(fā)出摩擦的聲音。
我聽(tīng)了大自然一個(gè)下午的天籟之音，直至紅霞擁抱天空，夕陽(yáng)的沒(méi)才把我喚回來(lái)。
此曲只應天上有，人間難得幾回聞!
六年級第一單元作文 32
“我多希望飛起來(lái)啊，去參觀(guān)整個(gè)世界�！边@是我童年的夢(mèng)想，光陰似箭，日月如梭，很快我長(cháng)大了。一天早晨，一縷晨風(fēng)撲面而來(lái)，我的身體頓時(shí)輕了起來(lái)，我飛起來(lái)了！
我左看看右看看，想把所有的景物都盡收眼底。青的草，綠的葉，各種五顏六色的花，都像趕集似的聚攏來(lái)，小燕子也匆匆忙忙從南方飛了回來(lái)，掠過(guò)我身邊還不忘打招呼，是去參加春的舞會(huì )嗎？在我飛行的`途中，身邊還不時(shí)飛過(guò)幾只各色的小蝴蝶，它們在花叢中跑著(zhù)，跳著(zhù)，玩得不亦樂(lè )乎。湖岸邊，柳樹(shù)姑娘正對著(zhù)平靜的湖面，靜靜地梳理著(zhù)美麗的秀發(fā)，風(fēng)拂過(guò)她的發(fā)絲，輕輕飛揚。地上起眼的小草，在地下休息夠了，也使勁掙脫了大地媽媽的懷抱，探出嫩綠色的小腦袋。
天空籠罩著(zhù)一層烏云，越壓越低愈顯得黑；風(fēng)揚起地上的塵粒，在空中肆虐。眼前，一片渾濁混亂。終于，下雨了，頃刻間，世界變得嘈雜起來(lái)。在大雨中我沒(méi)有歇息，繼續向遠方飛去。地上那半腿高的雜草叢此刻伏到在了地上，朝著(zhù)風(fēng)的背磕著(zhù)頭，不敢起來(lái)，我也被風(fēng)吹著(zhù)往前跑，尋找家。
不知不覺(jué)，雨悄悄地停了，風(fēng)也屏住了呼吸，而我，落在了一片草地上，等待雨的澆灌，陽(yáng)光的照耀，慢慢發(fā)芽。
我是一顆蒲公英的種子，隨風(fēng)而去。
隨遇。而安。
六年級第一單元作文 33
早就聽(tīng)說(shuō)位于安徽省的池州似的九華山很美麗，今日一見(jiàn)果然名不虛傳。這天早上我早早地起床收拾收拾了行李，就坐上了車(chē)，在車(chē)上顛簸了一天，隔天早上才到了九華山。
到了九華山，我首先關(guān)注了它的景色，嗯，景色是不錯！我們開(kāi)始爬山了，當爬到半山腰下面一些時(shí)，看到了一片綠油油，郁郁蔥蔥的林海。這片林海似乎給了我一種動(dòng)力使我繼續奮力向山頂跑去，跑了一會(huì )兒，我看見(jiàn)了一眼涓涓細流，當我又一次奮力向前爬時(shí)，一掛簾簾飛瀑，展現在了我的眼前，此時(shí)我覺(jué)得只有它才配得上大詩(shī)人李白的那句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。
我繼續一馬當先地向前沖，那些叔叔阿姨們看了我都紛紛拍手叫好：有的說(shuō)：“這個(gè)小朋友真厲害呀！”有的說(shuō)：“小朋友真棒！”；還有的說(shuō)：“這個(gè)小女孩這么厲害，我都快喘死了她還這么能爬！”
到了山頂上，眼前的景象仿佛是一個(gè)巨大的`，有魔力的磁石一樣，好像用它的全部魔力，拼命把我吸過(guò)去似的，我跑了過(guò)去，哇！這哪里可以用簡(jiǎn)單的“很美”來(lái)形容��！這分明就是“仙境”嘛！下面就是一片郁郁蒼蒼、綠油油的原始林海，就如課文（雅魯藏布大峽谷）說(shuō)的一樣：云遮霧涌、神秘莫測。
可是歡樂(lè )的時(shí)光總是短暫，沒(méi)等我欣賞完“名山”就依依不舍地告別了！光聽(tīng)我說(shuō)沒(méi)有用，有時(shí)間要自己去看看哦！
神。它不放過(guò)地上任何一條蟲(chóng)子，蟲(chóng)子見(jiàn)到他嚇得心驚肉跳。我家的小公雞長(cháng)著(zhù)一條紅艷艷的尾巴，搖來(lái)?yè)u去的，像個(gè)紅掃把。它走起路來(lái)像個(gè)英俊的紳士。小。 ......
六年級第一單元作文 34
我們的生活中有很多第，就像一個(gè)個(gè)深淺的腳印伴我們成長(cháng)。在我們印象中深的一個(gè)腳印是那次坐地鐵的經(jīng)歷。當時(shí)，我只有十歲，剛上五年級。
那年暑假，我爸他們單位舉行了一個(gè)到北京旅游的活動(dòng)，地點(diǎn)可是我們的首都啊。我一聽(tīng)興奮的不得了，我們中國的首都��！太好了，我可以去首都爬長(cháng)城，游故宮了。我們收拾行李坐飛機到了北京。第二天，父親考慮我們沒(méi)坐過(guò)地鐵，于是就帶我們去坐地鐵。
到了地鐵站一看，哇！好大好漂亮的房子，說(shuō)大廳，有點(diǎn)俗，因為它樣子像鳥(niǎo)不是鳥(niǎo)，像蛇不是蛇，外形很奇怪。進(jìn)去買(mǎi)好票后，我們就去等車(chē)了。這時(shí)轟隆隆開(kāi)過(guò)來(lái)了一輛車(chē)，“車(chē)門(mén)要關(guān)了”，妹妹和與我們一起來(lái)的一個(gè)同學(xué)先跑上了車(chē)，我趕緊拉著(zhù)父親緊跑了幾步也上了車(chē)，車(chē)門(mén)瞬間就關(guān)上了，我一看，母親和其他人都沒(méi)有上來(lái)，就來(lái)了我父親和我們三個(gè)小孩，想想真可怕呀，如果我沒(méi)有把父親拉上，就我們三個(gè)小孩坐地鐵，偌大的北京，我們該在哪一站下車(chē)，還是一直在呆在車(chē)上？父親、母親又該是如何著(zhù)急地尋找我們？看看雖然和我們一起上來(lái)、但父親、母親沒(méi)上來(lái)的那個(gè)同學(xué)的表情，后果可想而知了，要不是父親極力的`安慰，那個(gè)同學(xué)可能就放聲大哭了。我們在目的地下來(lái)車(chē)，可我的腿還一直在不聽(tīng)話(huà)的發(fā)抖，而那個(gè)同學(xué)在他父親、母親趕過(guò)來(lái)之前可一直是掉著(zhù)眼淚的。
那次坐地鐵，真是膽顫心驚，現在想起來(lái)仿佛就象是昨天發(fā)生的一樣，哎，我們以后做事不能心急了，俗話(huà)說(shuō)心急吃不了熱豆腐，坐了地鐵，差點(diǎn)就找不到父親、母親回不來(lái)了。
這就是我那個(gè)深的腳印。
六年級第一單元作文 35
我是一個(gè)石頭，一個(gè)十分普通、平凡的石頭，一個(gè)在千千萬(wàn)萬(wàn)石頭中的小石頭。我來(lái)到這個(gè)世界上都不知有多久了，但歲月的磨煉已把我從拳頭大小變成了豆子大小。
我之前雖然一直身處于龐大的石堆家庭里，在好友的關(guān)照下歡快的生活著(zhù)，但我一直有個(gè)夢(mèng)想：像翡翠和鉆石那樣，能成為明星。它們原本和我們在一起，后來(lái)被人們挖走了，后來(lái)聽(tīng)天上的鳥(niǎo)兒說(shuō)它們被挖走后名揚萬(wàn)里，很多人都要去買(mǎi)它們，它們的名聲一直傳到了我們這里。從此，我就很想像鉆石和翡翠那樣名揚萬(wàn)里，被所有人知曉。
就是在這天，我的命運迎來(lái)了轉折，一群人來(lái)到了這里，把很多同胞帶走了，也包括我。此時(shí)我對未來(lái)充滿(mǎn)幻想：他們不會(huì )是來(lái)讓我名揚萬(wàn)里的吧！想到這，我十分高興。過(guò)了一會(huì )兒，車(chē)停了，車(chē)慢慢地打開(kāi)了，我十分激動(dòng)，因為我很快就能出名了。幾個(gè)人進(jìn)來(lái)了，他們把我們鏟進(jìn)了一個(gè)機器里，機器發(fā)出的聲音震耳欲聾，我很想從里面逃出來(lái)，但還是被卷進(jìn)了機器里。接著(zhù)我和一些和我同樣大小的'石頭被裝進(jìn)了袋子里，但我還想著(zhù)自己能出名。直到這件事，使我崩潰了。
在袋子里呆了不知多久，袋子突然被打開(kāi)了，我一下子就興奮起來(lái)，但我看到的卻又是機器那黑洞洞的口，我進(jìn)入那個(gè)機器后被不停地翻滾，這使我想吐，接著(zhù)我被鋪在了硬硬的土地上，我一下子崩潰了，為什么要把我鋪地上！我要和鉆石它們那樣出名！但是我沒(méi)有腳，不能走路，也只能在那里任風(fēng)吹雨打，還要被無(wú)數只腳踩踏，直到那一句話(huà)，照亮了我的心。
那天，我聽(tīng)到一群人中有一個(gè)人說(shuō)道：“這條路的作用真大呀！若不是它，怎么能連接起一個(gè)無(wú)人知曉的地方與外界的通道呢？”頓時(shí)我的心亮起來(lái)，對呀，無(wú)論是干什么事，什么工作，只要是能做出貢獻都是值得的。
六年級第一單元作文 36
無(wú)意中，我變成了一棵樹(shù)。
我望著(zhù)全身，感到驚訝，一身棕色的衣服，一頭綠色的頭發(fā)，感覺(jué)很丑，因為只有這一件衣服。哇！太陽(yáng)出來(lái)了，照射在我的“頭發(fā)”上。逐漸逐漸的，我好熱，已經(jīng)喘不過(guò)氣來(lái)了，雖然我被太陽(yáng)光曬得滿(mǎn)頭大汗，但是在我面前避暑的人卻在開(kāi)心的玩要，我很欣尉。轉眼間到中午，太陽(yáng)似乎曬得更熱了，我已經(jīng)滿(mǎn)臉通紅，真想像人類(lèi)那樣，既有房子避暑，又可以無(wú)拘無(wú)束地奔跑著(zhù)，玩耍著(zhù)，而我呢，不僅要忍受夏熱酷暑，寒冬臘月，還只能站在一個(gè)地方永遠地站著(zhù)，哪都不能去。唉，恐怕這就我一生注定的`命運吧。
過(guò)了很久才到了夜晚，我終于涼決一會(huì )兒，但晚上的時(shí)候并不好過(guò)，我一個(gè)人孤零零的，好無(wú)聊，周?chē)f雀無(wú)聲，讓我感到一絲害怕�？蓱c幸的是，會(huì )有一些環(huán)衛工人在打掃衛生陪著(zhù)我，但誰(shuí)注意到我呢？
終于敖過(guò)了晚上，天空下著(zhù)毛毛細雨，四處人很少，沒(méi)有往日那么熱鬧，沒(méi)有小孩在那嬉戲打鬧，沒(méi)有小狗在草地上奔跑，一切還是那么平靜。過(guò)了一會(huì )兒，突然刮起了狂風(fēng)暴雨，把我的腰吹得向一旁彎去，我拼命掙扎，佼幸存活了下來(lái)。我看著(zhù)周?chē)�，一片狼籍，寸草不生。我的頭發(fā)脫光了，現在我一片凋零，沒(méi)了利用價(jià)值，不能為大自然貢獻氧氣，像一個(gè)空殼站在那兒，我已無(wú)力回天，只能期待新生。
我們都在無(wú)私地貢獻氧力，而人類(lèi)卻將我們視為一種裝飾。
六年級第一單元作文 37
生活中，有許許多多的第一次，第一次騎車(chē)，第一旅行，第一次燒烤.....第一次就像天空的中的繁星，光輝而又繁多，它是生活的回憶，是我們成長(cháng)的必經(jīng)之路。
記得那時(shí)一個(gè)微風(fēng)習習的下午，媽媽因為生病請假，臥在床上不停的咳嗽，看著(zhù)媽媽難受的樣子，讓我心生內疚，我該干些什么呢？讓媽媽高興呢？我來(lái)回踱步，當看到廚房的土豆時(shí)，不禁心生一計；是��！媽媽平時(shí)不是最?lèi)?ài)土豆絲了？哈哈，不如就親自為媽媽做一份土豆絲吧！
說(shuō)干就干，我欣喜地跑到廚房，把一個(gè)個(gè)準備“處死”的土豆放到“邢臺”——切菜板上，快速的幫土豆剝皮，說(shuō)的容易，但做起來(lái)卻比“登天”還難。我抓住土豆，使勁亂剝，費了九牛二虎之力，終于大公告成，但完整的土豆早已七傷八瘡。
剝完皮后，便是切土豆階段，這個(gè)比較容易，我單手拿刀，另一只手扶著(zhù)土豆，叨叨幾聲后，就成了長(cháng)長(cháng)細細的土豆絲。接著(zhù)就是下鍋，這個(gè)階段尤為關(guān)鍵，先將油倒入鍋中，然后把細長(cháng)土豆絲放入鍋中翻炒，待時(shí)機成熟，便將準備好的調料放入鍋中，連續翻炒，不一會(huì )兒，香噴撲鼻的`土豆絲大功告成。
第一次如此成功，媽媽對于我的作品——土豆絲贊不絕口，嘴角洋溢笑意，我心里美滋滋的，開(kāi)心極了！不僅僅是一盤(pán)美味的土豆絲，其過(guò)程更讓我回味。
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