我心目中的好老師主題征文

　　我心目中的好老師是具有無(wú)私奉獻，正直質(zhì)樸，博學(xué)多才，任勞任怨，盡職盡責，平易近人的這些優(yōu)秀品質(zhì)，下面是小編分享的我心目中的好老師征文，歡迎閱讀。
 

　　第一篇：我心目中的好老師

　　老師——一個(gè)多么神圣的名字。老師教給我們知識，教我們如何做人，并告訴我們應該做一個(gè)德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。老師是一個(gè)個(gè)辛勤的園丁，悉心栽培著(zhù)我們，使我們成為國家的棟梁之才。我心目中的好老師是：她不管自己是否生病，總是堅持傳授給我們知識，這就是一直為我們默默付出的班主任——侯老師。

　　在每一個(gè)夜深人靜的時(shí)候，我們早已經(jīng)歇息了，可我們偉大的班主任卻還在為我們每一個(gè)學(xué)生批改作業(yè)，侯老師也是母親，孩子才幾歲大，孩子哭鬧時(shí)，必須得將孩子哄睡著(zhù)了，才能再批改作業(yè)，白天辛苦了一天，本是疲憊不堪了，晚上卻又要辛苦到半夜，我們如果看見(jiàn)了，肯定是不忍心讓老師這么晚了還在為我們批改作業(yè)，我們卻一點(diǎn)也不覺(jué)得老師有多么辛苦，只是覺(jué)得老師這么對待我們是理所當然的，如果你像老師一樣也工作了一天，還這么晚才睡覺(jué)，一定會(huì )抱怨不停的，可是老師卻沒(méi)絲毫抱怨，一直在背后默默的為我們加油，為我們付出，不會(huì )覺(jué)得任何一個(gè)學(xué)生很笨，總是糾正自己的不足之處，抱著(zhù)自己這里沒(méi)做好，那里沒(méi)做好的這種心態(tài)，如果某個(gè)學(xué)生犯錯了，老師批評了那個(gè)學(xué)生后，心里總在想，自己批評的是否得當之類(lèi)，我們的老師就是這樣的，對待我們像是她自己的孩子似的。

　　我心目中的好老師是具有無(wú)私奉獻，正直質(zhì)樸，博學(xué)多才，任勞任怨，盡職盡責，平易近人的這些優(yōu)秀品質(zhì)，而具有這些優(yōu)秀品質(zhì)的正是我們的班主任。如果你不信的話(huà)可以來(lái)我們班看哦!

　　第二篇：我心目中的好老師

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，是您淳淳的教誨、深深的鼓勵，把我們的心靈開(kāi)啟，讓我們展開(kāi)希望的翅膀。因為有了您，我們才有了智慧和知識;因為有了您，我們才有了憧憬和理想;您是不知疲倦的風(fēng)，推動(dòng)著(zhù)我們這一艘艘小船向前航行;您是工作的舵，時(shí)時(shí)修正著(zhù)我們前進(jìn)的航向。她就是我們班的班主任——蔣老師。

　　蔣老師留著(zhù)一頭黃褐色的短發(fā)，大眼睛，雙眼皮，小小的嘴巴，每天穿著(zhù)很時(shí)尚的衣服。

　　有一次上課時(shí)，獎老師目不轉睛地望著(zhù)我，那眼神好像在期盼著(zhù)我回答。這個(gè)問(wèn)題，我是會(huì )回答的，可不知怎么的，就是不敢舉手�？吹绞Y老師那期盼的目光，我的手猶猶豫豫地舉起一點(diǎn)點(diǎn)兒，但一會(huì )兒又放下。蔣老師看出了我的心思，她走到我的身邊，輕輕拍拍我的肩，微笑著(zhù)對全班同學(xué)說(shuō)：“請趙淼琪，來(lái)回答。”我規規矩矩地站起來(lái)，低頭回答，雖然聲音很小，但總算回答完了。我心里嘀咕：壞了，非挨批評不可。但出乎我的意料，蔣老師卻表?yè)P了我。“趙淼琪回答得非常真確，如果再勇敢點(diǎn)兒，聲音再大點(diǎn)兒，可就頂呱呱了!”聽(tīng)了蔣老師的鼓勵，我心里比吃了蜜還甜!

　　天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期。在成長(cháng)的旅行中，如果沒(méi)有老師的指導，我們就不會(huì )成材;如果沒(méi)有老師的教誨，我們就不會(huì )成人。所以我要衷心地向蔣老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了!”如果流星來(lái)了，我一定會(huì )許下一個(gè)愿望，那就是：“愿我的老師永遠不會(huì )老，快樂(lè )永遠圍著(zhù)她!”

　　第三篇：我心目中的好老師

　　老師有一雙烏黑發(fā)亮、炯炯有神的大眼睛，細長(cháng)的身材，真是一位典雅的老師。笑容滿(mǎn)面、和藹可親，處理事情，總是條條有理，以理服人。

　　崔老師對我們就象對自己的孩子一樣。從不計較和懊惱，總是不厭其煩的勸導，給我改正的機會(huì )。

　　崔老師像媽媽一樣愛(ài)護我們，雖然她那么累，可她從不說(shuō)一聲苦叫一聲累，她的這種精神值得我們學(xué)習。由于我很多的地方做的不好，給崔老師帶來(lái)很多麻煩，比如，我上課不注意聽(tīng)講，做小動(dòng)作，因此成績(jì)很不理想。所以崔老師經(jīng)�？嗫谄判牡拈_(kāi)導我，找我談話(huà)。幫助教育我，尤其是期末考試。崔來(lái)師放棄自己的休息時(shí)間，天天早早地來(lái)到學(xué)校給我們補課，講題目要點(diǎn)，使我在期末考試不掉隊，我很感謝崔老師。

　　為了不辜負有這樣的好老師，我會(huì )更加刻苦學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報辛勤培育我的老師!

　　更讓我難忘的是，剛開(kāi)始上課時(shí)我總是開(kāi)小差崔老師發(fā)現后，并不是在課堂上批評我，而是讓我站起來(lái)回答題，因為我沒(méi)聽(tīng)清站在教室里真難為情，以后，我會(huì )慢慢改掉了這個(gè)壞習慣。

　　謝謝您耐心細致地教我們讀書(shū)、寫(xiě)字，把調皮無(wú)知的我們培育成了知書(shū)達禮的少年。

　　謝謝您手把手地教我們掃地、擦窗戶(hù)，培養了我們講衛生、愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。

　　謝謝您在我們取得好成績(jì)時(shí)對我們的表?yè)P和鼓勵，謝謝您在我們犯錯誤時(shí)對我們的批評和教育，謝謝您在我們遇到困難時(shí)對我們的關(guān)心和幫助。

　　謝謝您的諄諄教導，

　　謝謝您的精心呵護，

　　謝謝您，崔老師。

　　第四篇：我心目中的好老師

　　愛(ài)，無(wú)時(shí)不在，父母的愛(ài)最讓我感到溫暖，老師的愛(ài)讓我感到快樂(lè )。其中，黃老師的愛(ài)最讓我感到快樂(lè )。

　　現在，我已經(jīng)六年級了，回想當初剛見(jiàn)到老師的情景，和老師一起度過(guò)的那些美好時(shí)光，一幕幕，都令我難以忘懷。

　　剛見(jiàn)到老師時(shí)，老師披著(zhù)一頭秀發(fā)，水晶般的大眼睛，一閃一閃的，特別平易近人。但和我們相處過(guò)一段時(shí)間后，黃老師戴上了眼鏡，我知道，這一切，都是為我們精心批改作業(yè)而造成的。

　　黃老師特別會(huì )鼓勵人。有一次，黃老師叫我起來(lái)回答問(wèn)題。當時(shí)我的膽很小，所以站起來(lái)回答問(wèn)題聲音很低。我覺(jué)得自己每說(shuō)一個(gè)字，心就會(huì )抖一下。說(shuō)完后，自己都覺(jué)得不滿(mǎn)意，于是把頭埋得更低了。心想：這回黃老師肯定會(huì )狠狠地批評我了�？墒浅龊跻饬系氖�，黃老師卻和藹地對我說(shuō)：“沒(méi)事，下次多多努力，你一定會(huì )比這次有進(jìn)步的。”當時(shí)，我感動(dòng)極了。從那以后，一上語(yǔ)文課，我就把手舉得高高的，生怕老師不叫我，黃老師叫我回答時(shí)，我聲音響亮，口齒清晰，沒(méi)有一點(diǎn)錯誤。這時(shí)，大家都會(huì )靜靜聆聽(tīng)，我心里美滋滋的。從那以后，我就更加自信了。

　　老師還很幽默，有時(shí)，她見(jiàn)同學(xué)們沒(méi)精打采的，就會(huì )想方設法地把我門(mén)逗笑，時(shí)間久了，我們對這位幽默老師的感情越來(lái)越深了，似乎每時(shí)每刻都離不開(kāi)她。她就像我們的第二個(gè)媽媽一樣。我們都特別喜歡她。

　　我們在笑聲與歡樂(lè )中學(xué)到了知識，也在笑聲與歡樂(lè )中改掉了自己的一些缺點(diǎn)。我從心底里愛(ài)上了黃老師上的課。這就是我心目中的好老師!

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