六年級成長(cháng)作文錦集六篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的六年級成長(cháng)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級成長(cháng)作文 篇1
幾年前，外婆家蓋房子，嫌門(mén)口的那棵樹(shù)礙事，便砍倒它，做成了梯子。雖然大樹(shù)墩給我們這些小孩子提供了游戲場(chǎng)所，但是我不免想：“夏天，太陽(yáng)那樣的毒，沒(méi)有了樹(shù)，外公外婆會(huì )很熱的。冬天時(shí)又會(huì )刮西北風(fēng)，吹進(jìn)屋里會(huì )讓人覺(jué)得很冷，外公外婆怎么能受得呢？”我不禁又想起我看過(guò)一本書(shū)上說(shuō)過(guò)，熱帶雨林每分鐘減少50公頃，地球上的的物種每年有近千種滅絕，僅中國土地沙漠化造成的水土流失就高達50億噸……，這一連串數字真令人觸目驚心。我想了想，決定讓外婆在門(mén)前栽幾棵樹(shù)，一來(lái)?yè)跆?yáng)，二來(lái)也為保護環(huán)境出點(diǎn)力，樹(shù)木吐出的新鮮空氣對外公外婆的健康也有好處。我把這個(gè)想法告訴了外婆，她也十分贊同我的想法。
第二年春天，我們一家趁雙休日去鄉下外公家栽樹(shù)，外婆早早的買(mǎi)了三棵小樹(shù)苗在家等著(zhù)我們了。我們到了一看，呵，工具都準備好了嘛，幾棵小樹(shù)的“腿”上裹著(zhù)一大團泥巴，用繩子綁著(zhù)。每一棵小樹(shù)都修長(cháng)挺拔，翠綠的葉子上似乎有個(gè)新的生命在顫動(dòng)。分工時(shí)，我負責挖樹(shù)坑。我挖了好半天，只挖了兩個(gè)，因為我力氣太小了。剩下的只好交給外公。我和爸爸媽媽先栽樹(shù)。于是我又充當起了“扶苗手”，小心翼翼地扶著(zhù)樹(shù)苗生怕外了一點(diǎn)兒�？墒峭诹藘蓚�(gè)坑后，我已經(jīng)體力不支，有幾次差點(diǎn)兒栽進(jìn)坑里。要不是爸爸眼疾手快，可能就把我和樹(shù)苗一起種上了。太陽(yáng)微笑的看著(zhù)我們，和我們栽樹(shù)的身影構成了一幅和諧的畫(huà)面。樹(shù)栽好了。我望著(zhù)小樹(shù)，心想：“小樹(shù)啊，你快點(diǎn)長(cháng)大，為外公外婆遮風(fēng)蔽雨，讓他們身體健康，也為大地媽媽打扮打扮，讓大地媽媽更美麗。以后每年春天，我都會(huì )來(lái)栽棵樹(shù)，讓它和你們一塊兒給大地化妝，綠化環(huán)境。我也會(huì )和你們一起成長(cháng)，長(cháng)成祖國未來(lái)的棟梁之材。小樹(shù)，讓我們一起成長(cháng)吧！”
那天夜里，我夢(mèng)見(jiàn)全世界的小朋友都拿出自己的錢(qián)買(mǎi)了一棵小樹(shù)栽上，世界頓時(shí)成為了綠色的海洋……
六年級成長(cháng)作文 篇2
我很榮幸能來(lái)梨華中學(xué)讀書(shū)，因為這兒與世隔絕，遠離了城市的喧囂與污染，造就了如今的文明宿舍、綠色生態(tài)校園。我為身在這樣的校園而感到驕傲。
文明宿舍快樂(lè )的圣殿
“一天之計在于晨”。清晨打開(kāi)窗戶(hù)，柔和的陽(yáng)光緩緩的降落在舒適的大地上。窗外的小樹(shù)越來(lái)越茁壯了，葉子變得更綠了；不知名的小草也長(cháng)高了不少；小鳥(niǎo)、鴿子從天空中掠過(guò)，我沉睡的心靈在這一刻仿佛被春雨洗禮了一般，美好而向上。新的一天又開(kāi)始了。作為住校生，每天起床后最重要的一件事就是打掃衛生。說(shuō)起衛生，我們宿舍那可是杠杠的。每天每個(gè)人都各司其職，并以最快的速度、最短的時(shí)間、最嫻熟的動(dòng)作漂亮的完成分配的任務(wù)，最后再檢查個(gè)人衛生。所以，我們宿舍的衛生經(jīng)常受到宿舍阿姨的夸獎。
在學(xué)校，每天最快樂(lè )的時(shí)光當屬在宿舍的時(shí)間。因為在那里我們的靈魂能得到釋放，我們緊繃的神經(jīng)能得到舒緩，我們的歡聲笑語(yǔ)可以盡情綻放。在宿舍里，我們一起談自己有趣的事情，最主要的是可以盡情娛樂(lè )。
“百變大咖秀”，這個(gè)有趣的游戲，至今仍使我記憶猶新。記得當時(shí)宿舍的幾人分別扮演的是《還珠格格》中的皇后、小燕子、紫薇、容嬤嬤，我扮演的角色是人云亦云的皇后娘娘。而“百變”的一幕就是紫薇被容嬤嬤針扎的可憐場(chǎng)景。
好戲開(kāi)場(chǎng)了，容嬤嬤手中拿著(zhù)一把“細針”（0.7的鉛芯），冷笑著(zhù)走向被“捆綁”在地的紫薇面前，只見(jiàn)她抬高手臂，狠狠的向著(zhù)紫薇刺了下去。此時(shí)，旁邊的兩位配樂(lè )人員唱起了《當》，紫薇痛的失聲叫到：“這年頭，丫環(huán)也不好當��！饒了我吧，容嬤嬤！”說(shuō)完，小燕子（小雨飾）破門(mén)而進(jìn)，氣勢洶洶地向我們走來(lái)，我連忙躲在容嬤嬤后面向墻角退去。被逼無(wú)奈，我們“打”了起來(lái)：你扯我的衣角，我拉你的褲腿；你抓我的頭發(fā)，我拽你的小辮。最后，大家的頭發(fā)全散了，衣服也皺的不成樣子。相互看了一下對方，都哈哈大笑了起來(lái)。有很多類(lèi)似這樣的“百變”夜晚，它們陪著(zhù)我度過(guò)勞累的一天。
綠色校園生命的勃發(fā)
校園里別的東西不多，就是樹(shù)多。你瞧，走進(jìn)校園，撲面而來(lái)的是槐樹(shù)花的淡淡清香，道路兩旁是幾棵粗壯的柳樹(shù)，它們那蓬大的樹(shù)冠，成了校園的一大景觀(guān)：翠綠的密密麻麻的柳葉匯集在一起，遠遠望去，像一把碩大的綠傘。進(jìn)門(mén)右拐，幾排直挺挺的白楊樹(shù)便屹然聳立前方，粗壯的有些發(fā)白的樹(shù)干從粗到細挺拔直上，到達3米高的地方就冒出一簇簇小綠葉子。往上看去，那些葉子越來(lái)越密、越來(lái)越大、越來(lái)越綠。再往上，樹(shù)干就變得特別細，仿佛一陣風(fēng)就能把它刮斷�？墒�，千萬(wàn)別小看它，它的生命力很頑強，而且還幫了我們大忙。事情是這樣的：
最近幾天，霧霾十分嚴重，而且還時(shí)常攜手黃沙來(lái)襲。湛藍的天空隨即就變得烏云密布。哦，不，是連烏云都看不見(jiàn)。透過(guò)窗戶(hù)看去，只見(jiàn)地上的垃圾隨風(fēng)飄揚，肆虐的沙塵狂吼著(zhù)、咆哮著(zhù)，遠方的一切都看不清晰。橙黃的`天色也變的讓人沉重不堪，黃沙夾雜著(zhù)垃圾、石子，無(wú)情的摧毀著(zhù)萬(wàn)物。外面冷冷清清，死一般的沉寂。班里也十分壓抑，看不見(jiàn)一絲絲活力。這時(shí)，窗外搖晃著(zhù)的白楊樹(shù)成了最美麗的景觀(guān)：你瞧，它多么勇敢，抗拒著(zhù)黑暗，不低頭、不認輸，頑強的奮斗著(zhù)；狂風(fēng)不斷的拍打著(zhù)它弱小的身軀，永不服輸的信念支撐著(zhù)它彎下了腰又挺直了背。你瞧，它多像不倒翁��！永遠都打不到的“大英雄”。它們幾十年、甚至幾百年如一日的為我們擋風(fēng)暴、遮沙石。這才造就了如今的綠色生態(tài)校園。
其實(shí)生態(tài)校園最主要的一點(diǎn)就是少污染、多綠化。我們學(xué)校綠色隨處可見(jiàn)，最初3月份還毫無(wú)生機、一片光禿禿的景象�？�4月剛到，樹(shù)葉就像被施了魔法一樣“噌”的冒了出來(lái)。讓人不禁感覺(jué)一震。還有許多不知名的小黃花，它們的花瓣是長(cháng)的，只有一層，遠遠看去，像一只只絢麗的黃蝴蝶停歇在上面嗅著(zhù)淡淡的花香。
校園里還有許多苗圃�，F在學(xué)校給每個(gè)班都分了一塊兒小地，班級可以根據自己班地的情況決定種什么。這一下，班里可熱鬧了，有人提議種韭菜，有人說(shuō)種大蔥，還有的說(shuō)種黃瓜……但由于班級的地不太好，多方咨詢(xún)之后，我們班決定種生命力頑強的苜蓿。說(shuō)干就干，只見(jiàn)大家伙兒翻土、撿石子、灑水，之后撒上同學(xué)贊助來(lái)的苜蓿種子。這里面的每一粒種子都帶著(zhù)六（4）班的希望，每一處土地，都留下了我們的汗水與歡笑。其他班級也掀起了種地熱潮：草莓、辣椒、西紅柿、韭菜、青菜……
付出就有收獲。大家的心血都沒(méi)白費，如今地里長(cháng)滿(mǎn)了小小的幼芽。在種地這一過(guò)程中，雖然辛苦，但卻為校園增添了新的生命力。瞧啊，鮮紅的國旗冉冉上升，我們可愛(ài)的校園也會(huì )變得更加美麗、更加和諧。
六年級成長(cháng)作文 篇3
我出生了
當我被抱出產(chǎn)房時(shí)，爸爸媽媽喜極而泣，一滴滴眼淚在我心里留下了深深的烙印。爸爸媽媽總是細心地照料我，使我一次次被感動(dòng)得大哭小叫。
我要讀書(shū)
在父母的熏陶下，年僅5歲的我越來(lái)越強烈地想要讀書(shū)，每天看見(jiàn)比我大的哥哥姐姐們背著(zhù)書(shū)包來(lái)來(lái)往往，我總是不由自主地想象著(zhù)自己讀書(shū)時(shí)的情景。于是，我一次次地請求爸爸媽媽讓我上幼兒園讀書(shū)，可爸爸媽媽總說(shuō)我現在年紀還小，等我6歲時(shí)再去。我心里明白得很：家里離幼兒園很遠，而平時(shí)爸爸媽媽還要工作，沒(méi)空接送我，讓我這個(gè)才5歲的孩子一個(gè)人走到學(xué)校，父母是怎么也不會(huì )允許的。但我還是不肯放棄想讀書(shū)的念頭。爸爸媽媽見(jiàn)我這么喜歡學(xué)習，笑容像花兒那樣美麗，還時(shí)不時(shí)地刁難我：“讀書(shū)可是很累的！”“我不怕累”我堅定地回答�！白x書(shū)非�？�！”“我也不怕�！薄白x書(shū)是很枯燥的！”“不，不是枯燥，而是快樂(lè )！”“到時(shí)候你可別后悔呀！”“我決不后悔�！蔽腋械絼倮呐裾谙蛭椅⑿�，因為我看出爸爸媽媽已知道我是真心想讀書(shū)的，而不是隨便說(shuō)說(shuō)，和他們開(kāi)玩笑。終于，爸爸媽媽同意我去上學(xué)了。那時(shí)，我竟大呼：“讀書(shū)萬(wàn)歲！”
勇敢的我
在我報名的時(shí)候，那位慈祥的阿姨看到我感到很驚訝，其實(shí)她不說(shuō)我也猜的出，就是因為我年齡小嘛。第二天，我是由姑父騎車(chē)送我的，當時(shí)，我高興極了，嘴里還哼著(zhù)小曲兒。當我走進(jìn)自己班級的時(shí)候，看見(jiàn)許許多多以前從未見(jiàn)過(guò)的小朋友，有的小朋友又哭又鬧，可想而知，他們并不愛(ài)上學(xué)，是父母逼的，和我正好成為對比。在這里生活很輕松，很愉快，而且還能交到許多知心朋友。起初，是由我姑父騎車(chē)接送我，可后來(lái)他也沒(méi)空，老師知道后，就開(kāi)始每天接送我，這讓我感到很不好意思。于是從那時(shí)侯起我就嘗試著(zhù)每天早早就起床，無(wú)論刮風(fēng)下雨，都是一個(gè)人步行上學(xué)。有時(shí)老師偶然遇見(jiàn)我，總是和藹地說(shuō)：“我來(lái)送你回家吧！”可我不愿意，她也沒(méi)有要勉強的意思，我繼續一個(gè)人孤獨的走著(zhù)。自從我上了小學(xué)后，脾氣就變得好了，我喜歡上了上學(xué)，就算生病，刮風(fēng)，下雨，我也要去上學(xué)。
這就是我成長(cháng)的故事，我現在已經(jīng)是一名六年級的小學(xué)生了，我在快樂(lè )的成長(cháng)。
六年級成長(cháng)作文 篇4
剛剛步入少年旅途的我，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，青春意識的萌發(fā)，幼稚與成熟并存，這些使我的煩惱與快樂(lè )共增。但是快樂(lè )的時(shí)光過(guò)得很快，而那些煩惱卻揮之不去。這些煩惱都來(lái)自媽媽像蜜蜂一樣整天嗡嗡的嘮叨。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我也開(kāi)始有獨立的思想。我想，有些事是我自己的事，大人們管不著(zhù)。隨之做一些事不跟媽媽爸爸講了，有時(shí)還獨自去朋友家睡覺(jué)不和爸媽說(shuō)。
就像上一次吧，那天我和同學(xué)在玩，好朋友邱震就叫我去他家睡一晚，我二話(huà)沒(méi)說(shuō)就答應了�；氐郊液�，并沒(méi)有同爸媽講，等吃完晚飯，我就直奔他家。第二天我一回家，媽媽用一雙充滿(mǎn)血絲的眼睛一望到我，連忙把我抱在懷里，說(shuō)：“你這孩子，到哪里去了，爸爸媽媽擔心極了，急得爸媽為你差點(diǎn)報了警�！倍覅s說(shuō)：“媽媽?zhuān)叶歼@么大了，不要老是把我當作小孩子了，我長(cháng)大了，我會(huì )照顧自己的，你們不要操心了�！眿寢屄�(tīng)了氣不打一處來(lái)，說(shuō)：“你這孩子，我一把屎、一把尿地把你拉扯大，還要整天加班加點(diǎn)賺錢(qián)給你讀書(shū)，現在到好，居然怪起我來(lái)了。你說(shuō)你長(cháng)大了，你能自己賺錢(qián)養活自己?jiǎn)�？你真是太不像�?huà)了�！蔽衣�(tīng)了頓時(shí)面紅耳赤，說(shuō)不出話(huà)來(lái)，眼淚直流。心想：“媽媽的嘮叨原來(lái)都是為我好，我還真以為我是大人，我真的不知天高地厚了，我一定要改�！鳖D時(shí)我跪在媽媽面前說(shuō)：“媽?zhuān)际俏业腻e，你罵我吧，打我吧�！薄吧岛⒆�，你真的長(cháng)大了，懂事了。是啊，你長(cháng)大了，也要學(xué)會(huì )獨立生活了，以后我不會(huì )再像以前那樣整天像小孩一樣照顧你了，也少?lài)Z叨你了�！薄安�，媽媽?zhuān)膰Z叨就是我的警鐘，讓我時(shí)刻記住這個(gè)道理：媽媽的嘮叨都是為了我們好，我們不能因為進(jìn)入青春期，有了獨立思想，就怨爸媽?zhuān)@是不忠不孝的，因為在爸媽的眼里，我們都是你們的掌上明珠�！薄敖鹌�，好孩子……”
是呀，我們不能把爸媽的嘮叨當成煩惱，爸媽的嘮叨其實(shí)是一種關(guān)愛(ài)，我們要克服這些心理，拋棄這些煩惱，努力讀書(shū)，快樂(lè )成長(cháng)，將來(lái)好報效祖國，報答父母。
六年級成長(cháng)作文 篇5
每個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程中，都會(huì )有許許多多的煩惱。但正是因為這些煩惱才使生活變得豐富多彩，可這些煩惱有時(shí)也讓我很委屈，很難過(guò)。
比如說(shuō)話(huà)聲音太小，老師、家長(cháng)不理解我，作業(yè)太多，輔導班太多……這些都是我的煩惱。所以，每當看到幼兒園的小朋友們在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍時(shí)，我的心里總會(huì )有一種說(shuō)不清的羨慕。
我的第一個(gè)煩惱就是說(shuō)話(huà)聲音太小。就因為這，在家里，我說(shuō)的每一句話(huà)，必須要重復很多遍，他們才能聽(tīng)見(jiàn)；在外面，別人和我交流也很費勁，久而久之，愿和我交流的同學(xué)也就不多了，為此，我真的很煩惱。
我的第二個(gè)煩惱就是家長(cháng)不理解自己。每當我放學(xué)回家，都有很多話(huà)想和家長(cháng)說(shuō)�？墒窃谖遗d沖沖地要給他們說(shuō)一些學(xué)校發(fā)生的趣事時(shí)，他們卻沉浸在車(chē)呀房呀的話(huà)題中。每次我說(shuō)時(shí)，他們總是不耐煩地聽(tīng)幾句，接著(zhù)話(huà)題又轉成了他們的車(chē)和房。我心里很難受，但又說(shuō)不出來(lái)，只好默默地回去寫(xiě)作業(yè)。他們聊完了，到我該睡覺(jué)時(shí)他們又問(wèn)：“一諾，最近成績(jì)怎么樣？你們學(xué)校的事為什么都不說(shuō)給我們聽(tīng)？”我的心里很是委屈，明明是我說(shuō)了你們不愿意聽(tīng)，倒成我的錯了。
我的第三個(gè)煩惱就是輔導班太多。原來(lái)只有三個(gè)輔導班，最后因為六年級畢業(yè)沖刺，其中兩個(gè)輔導班各加一節課，并且不收費用。家長(cháng)聽(tīng)了心里樂(lè )開(kāi)了花。不用花錢(qián)還可以提高成績(jì)，一舉兩得，但這可苦了我了，天天都是課不說(shuō)，家長(cháng)還抱怨，說(shuō)接送真麻煩�？晌覀兩险n更辛苦，我跟誰(shuí)說(shuō)去？
我的煩惱不僅僅這些，還有很多很多，我什么時(shí)候才能擺脫這些煩惱��？
六年級成長(cháng)作文 篇6
大人們總說(shuō)學(xué)習就是關(guān)鍵，學(xué)習就是成長(cháng)，可我卻覺(jué)得在于朋友交集中也能成長(cháng)，而且受到的啟發(fā)不亞于學(xué)習。
我和楚楚是從小到大的好朋友。她是一名留守兒童，爸爸和后媽在山東生活，很少來(lái)看她。我曾問(wèn)過(guò)楚楚：“你不很你的親生母親拋下你嗎？”只見(jiàn)她風(fēng)趣地說(shuō)：“你不提，我都要忘了呢！我從來(lái)都不會(huì )恨她，反而感謝她，使我能認識你們這些朋友。這不是很好嘛？”我驚訝地望著(zhù)楚楚，不免從心中產(chǎn)生出一種敬佩之情。我從她身上學(xué)到了樂(lè )觀(guān)。
學(xué)校里，班長(cháng)張崢各科成績(jì)總是名列前茅。不論試題有多難，她總能輕輕松松解決。作文、奧數、書(shū)法、繪畫(huà)這四個(gè)方面，她沒(méi)少拿過(guò)獎，得到老師的稱(chēng)贊。我曾向她請教過(guò)：“張崢，為什么你的成績(jì)這么好？有什么原因嗎？”張崢也很大方地說(shuō)道：“這很簡(jiǎn)單，就是要自信。在考試時(shí)，你只要堅定地想，我一定能考滿(mǎn)分，這道題我肯定會(huì )！不信的話(huà)，你可以試試！”我聽(tīng)了之后，恍然大悟。從中，我學(xué)會(huì )了自信。
學(xué)校要舉行一年一度的運動(dòng)會(huì )了。我的朋友——運動(dòng)健將陳文靜自然要參加運動(dòng)會(huì )了。我們約好：我要到現場(chǎng)當拉拉隊，為她加油助威。那一天，運動(dòng)員站在起跑線(xiàn)上蓄勢待發(fā)。隨著(zhù)裁判的一聲令下，運動(dòng)員們個(gè)個(gè)爭先恐后地向終點(diǎn)跑著(zhù)。當然，陳文靜一馬當先，沖在最前面�？墒呛镁安婚L(cháng)，她不知怎的，狠狠地摔了一跤。大家見(jiàn)狀，紛紛跑上去將她扶起�？晌撵o卻推開(kāi)他們，忍著(zhù)疼痛，咬著(zhù)牙要跑完�？吹竭@一幕，我感動(dòng)了，并懂得了堅強。
瞧！我說(shuō)得沒(méi)錯吧？在朋友身上，可以學(xué)到這么多優(yōu)秀的品質(zhì)，并受益匪淺。這不是比學(xué)習更有用嗎？
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