【熱門(mén)】六年級成長(cháng)作文錦集十篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的六年級成長(cháng)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級成長(cháng)作文 篇1
陽(yáng)光是暗夜里的一道光芒，是黑暗里的一絲溫暖，是黑暗里的一個(gè)懷抱。它時(shí)時(shí)刻刻陪伴著(zhù)我，溫暖著(zhù)我。
再一次閑談中我依稀記得他說(shuō)過(guò)——
那時(shí)她才11，12歲的時(shí)候，家鄉引發(fā)戰爭，有一些親人都紛紛死去，只有她一個(gè)人孤零零的站在那里，忽然天空雷鳴，有著(zhù)飛機的轟鳴，有著(zhù)人民的哭泣聲，有著(zhù)子彈從搶中跑出來(lái)的碰碰聲。這一切使她不敢亂動(dòng)，因為她害怕，害怕像家人哪樣死去。這時(shí)身旁的一只手把她抱起，等她看清楚這人是誰(shuí)時(shí)他已經(jīng)走了。不知過(guò)了多久，那些可怕的聲音終于煙消云散了，此時(shí)她才敢出來(lái)。當她出來(lái)時(shí)，眼前這一切可為慘不忍睹。四面八方全是尸體，此時(shí)她不知所措的哭了起來(lái)，她邊哭邊走走到一個(gè)尸體面前時(shí)她更肆無(wú)忌憚的哭，因為這正是自己的父母，她此時(shí)無(wú)能為力只好背井離鄉來(lái)到一個(gè)陌生的地方，在那里因為沒(méi)有認識的人所以只好自己去打工來(lái)維持生活，沒(méi)有飯時(shí)只好到路邊祈求別人給點(diǎn)兒。沒(méi)有時(shí)就只能餓著(zhù)，有幾次她險些餓死了，好在有人救了她——如今她的父親
此時(shí)她哭了，她不在說(shuō)下去了，我知道這些事一定是她最難以回顧的往事。此時(shí)再來(lái)想想我的日子，哭了有人的安慰，餓了就會(huì )有人給我做飯，被欺負了有人為我出手，生病了有人為我解痛…而那時(shí)的她卻通通都沒(méi)有。這時(shí)我才知道自己是在幸福下成長(cháng)的。
因為這個(gè)美麗的太陽(yáng)使我在她的庇護下成長(cháng)，讓我在溫暖的陽(yáng)光普照下快樂(lè )成長(cháng)。
六年級成長(cháng)作文 篇2
看著(zhù)被印成鉛字的“古人智慧”，聞著(zhù)散發(fā)油墨味的“今人創(chuàng )新”，這就是我最大的樂(lè )趣。書(shū)是人類(lèi)忠實(shí)的伙伴，書(shū)能帶給我們最真摯的感情，書(shū)可以改變命運的進(jìn)程，書(shū)會(huì )解讀過(guò)去未來(lái)的種種事件……你是不是會(huì )有太多的話(huà)題要傾訴，但是關(guān)于書(shū)我們還了解的太少太少。
當代大畫(huà)家李苦禪先生有一名言流傳至今，膾炙人口，“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)”。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單十四個(gè)字，立馬點(diǎn)名主題——想成功就得先讀書(shū)。從我牙牙學(xué)語(yǔ)起，爸爸媽媽就想方設法培養我對書(shū)的興趣，“云想衣裳花想容，春風(fēng)拂檻露華濃；國破山河在，城春草木深”……奶聲奶氣的背誦如今看來(lái)有些好笑，但是我還是會(huì )為自己感到小小的驕傲，那一首首唐詩(shī)宋詞無(wú)不寄托著(zhù)全家人對我的期望。當鄰居豎起大拇指：“瑩瑩真聰明，小小年紀就知道這么多，會(huì )背這么多首古詩(shī)！”我終于明白，這是書(shū)籍贈與我的第一份禮物。
上了小學(xué)，我發(fā)現自己越來(lái)越離不開(kāi)書(shū)籍，不論低年級高年級，競爭都是那么殘酷，在休息時(shí)間，看會(huì )兒課外書(shū)頓時(shí)感到自己漫步在世外桃源，立刻就得到了滿(mǎn)足。也是書(shū)籍讓我在眾多佼佼者的明爭暗奪里一枝獨秀，獲得老師的欣賞。這是它送給我的第二份禮物。
“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”孔老夫子說(shuō)的確實(shí)不假。既然如此喜歡讀書(shū)，那么就不能知識裝裝樣子，充個(gè)知識分子的皮囊，一味的讀書(shū)不思考，只能被學(xué)問(wèn)牽著(zhù)鼻子走，智者會(huì )主宰書(shū)籍，讓學(xué)問(wèn)乖乖聽(tīng)自己的話(huà)�，F在閱讀時(shí)我會(huì )思考《三十六計》的深謀遠慮，會(huì )思索《滿(mǎn)分作文》的滿(mǎn)分法寶，會(huì )琢磨《紅樓夢(mèng)》的世態(tài)炎涼。叫我時(shí)時(shí)思考內容而不是死記硬背，這是書(shū)對我的告誡與第三份禮物。
書(shū)已經(jīng)給了我三份禮物，然而第四份則接踵而至。我的世界里突然因為書(shū)籍而多了許多名人朋友——頭懸梁錐刺股立志發(fā)奮讀書(shū)的刻苦蘇秦；舌戰群儒才思敏捷的睿智孔明；粉身碎骨渾不怕要留清白在人間的勇敢于謙；天子呼來(lái)不上船自稱(chēng)臣是酒中仙的灑脫李白……他們像是我的朋友，給我忠告，教我做人，隨著(zhù)閱讀量的增多，我也漸漸認識了外國名人朋友：廢除黑人農奴制的林肯；二戰時(shí)期的傳奇人物丘吉爾；女中豪杰優(yōu)雅自信的希拉里；經(jīng)營(yíng)之有道運籌帷幄的盛田昭夫等等他們同樣催我?jiàn)^進(jìn)，他們的故事同樣使我如同醍醐灌頂。
幽幽書(shū)香，永遠難忘。它會(huì )在我以后的人生道路上贈送一份份禮物，它會(huì )毫無(wú)保留的授予我成功秘方，它會(huì )默默付出用大智慧大道理充實(shí)我的身心。今后我會(huì )好好珍惜這個(gè)伙伴，在它細心的呵護陪伴下茁壯成長(cháng)，相信書(shū)籍，相信立身以立學(xué)為先，相信立學(xué)以讀書(shū)為本。
六年級成長(cháng)作文 篇3
愛(ài)，是人世間最純潔的東西，真正的愛(ài)是不圖回報的付出。我才14歲不知道愛(ài)到底是什么含義，但我知道，它是人世間最美的東西。
每個(gè)人從出生就被父母無(wú)微無(wú)至地關(guān)懷著(zhù)，照顧著(zhù)。但是在成長(cháng)中，我們常常忽略的是什么，你們有沒(méi)有想過(guò)？那就是父母那無(wú)私的愛(ài)，有的孩子會(huì )認為父母給予我們的愛(ài)是理所應當的。而現在，沐浴在愛(ài)的溫暖陽(yáng)光中的我，回顧了自己的成長(cháng)歷程，從幾件平凡而不能再平凡的小事中，就能深深地體會(huì )到父母給予我的愛(ài)……
那是一個(gè)初冬的夜晚，寒風(fēng)猛烈地拍打著(zhù)窗戶(hù)，一切都是死一般地寂靜。而這時(shí)，我生病發(fā)高燒，遲遲不見(jiàn)好轉，爸爸媽媽急得焦頭爛額，火速領(lǐng)我到達醫院。到了醫院，媽媽就像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。而爸爸則是背著(zhù)虛弱的我掛號、交款。終于打上了退燒針，原本急得手足無(wú)措的父母冷靜下來(lái)了。望著(zhù)臉色黯淡的我，爸爸還不停地安慰著(zhù)：病來(lái)如山倒，病去如抽絲。沒(méi)事的，加油，你不能被挫折打倒，你是最堅強的！聽(tīng)了爸爸的一絲安慰，就如雪中送炭一般，我的心里如沐浴著(zhù)陽(yáng)光。原本害怕，孤單的心有了希望。媽媽用溫暖的手輕輕地撫摸著(zhù)我的額頭，看看我有沒(méi)有退燒。不知不覺(jué)中我就躺在媽媽的懷抱中悄然睡去了。第二天醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現爸爸媽媽依然守護在我身邊，后來(lái)我才得知爸爸媽媽為我徹夜未眠。我感動(dòng)地眼淚奪眶而出。
同學(xué)們，讓我們珍惜當下，在愛(ài)中快樂(lè )地成長(cháng)吧！
六年級成長(cháng)作文 篇4
羅曼羅蘭說(shuō)過(guò)：“最可怕的敵人，就是沒(méi)有堅強的信念�！�
我素愛(ài)四月的海棠與五月的刺槐。它們都有著(zhù)讓我的成長(cháng)變得更多姿多彩的堅定信念。我們在成長(cháng)的漫漫長(cháng)途中欣賞了無(wú)數人演繹的喜怒哀樂(lè )，并不斷拾憶，從中尋找到最深刻的感受。
零九年的最后一天，輔導班舉行了一次小小的'新年聯(lián)歡會(huì )。在此之前，我們組抽到的節目是歌舞。一連好幾天，小組的幾個(gè)同學(xué)都在不斷爭議，各抒己見(jiàn)，差點(diǎn)還因此大吵一架。在其他同學(xué)的百般勸說(shuō)下，我們才匆匆忙忙地“一錘定音”。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的精心排練，聯(lián)歡會(huì )的日子姍姍來(lái)遲，終于降臨在十二月三十一日。
當天晚上，我正急匆匆地趕去會(huì )場(chǎng)，一說(shuō)話(huà)，沙啞低沉的音調使我大吃一驚，不敢相信這是事實(shí)。原來(lái)，昨晚由于太興奮不已，我跟幾個(gè)“有福同享”的好朋友到小吃店大吃特吃了許多辛辣火氣的東西，現在喉嚨居然發(fā)炎了。
我急得滿(mǎn)頭大汗，皺著(zhù)眉頭直發(fā)惱騷。老師走過(guò)來(lái)，溫柔地安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你唱小聲點(diǎn)就行了�！北M管如此，我還是心驚膽顫的，哆哆嗦嗦地挨到了謝幕。
誰(shuí)知偏偏天意弄人，臺下的評委老師竟親口點(diǎn)了我的名字，要我重唱一遍！評委老師這一決定讓我宛若被咆哮的雷劈中，愣愣地呆在原地，仿佛還未從現實(shí)中清醒過(guò)來(lái)。在休息的五分鐘里，同學(xué)們都在七嘴八舌地鼓勵我，老師也拿出一顆潤喉糖，讓我清清嗓子。我哽咽著(zhù)，用力地咬著(zhù)嘴唇，使勁地搖頭：“我肯定不行，評委老師一定是故意的！我不行的……”“怎么會(huì )呢，”老師攬著(zhù)我的肩，柔聲說(shuō)：“貝多芬耳聾也能走出震撼全世界的天籟之音，難道聲音沙啞的人唱歌就一定難聽(tīng)嗎？你一定可以的，不要失去自信，加油！……”
當霓虹燈再次照亮全場(chǎng)，音樂(lè )又一次縈繞在我的耳畔，此時(shí)我的手心里已全是濕潤的汗。一曲末了，臺下卻沒(méi)有我忐忑意料之中的寂靜與小聲的議論紛紛，是雷鳴般的掌聲，為我譜出了成長(cháng)歷程的強音。更不可思議的是，我們竟然奇跡般地拿了第一名。當新年的禮炮煙火灑滿(mǎn)天空，大家的歡笑，也永遠定格在零九年末尾與一零年的開(kāi)始，將永遠深深烙印于我的記憶里。
成長(cháng)需要堅強，需要信念。在人生的漫漫長(cháng)途中，只有一條路不能選擇——那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕——那就是成長(cháng)的路。
六年級成長(cháng)作文 篇5
命運要你成長(cháng)的時(shí)候，總會(huì )安排一些讓你不順心的人或事刺激你。
——題記
蟲(chóng)草相伴，日月交輝。輕閉眼簾，聽(tīng)風(fēng)細語(yǔ)，微睜眼瞳，看季流去。管繁華落盡，不忘銘記成長(cháng)路上細碎腳印。
幼時(shí)，懵懂時(shí)，被阿姨的古箏吸引，常心神不寧，因那悠揚婉轉。
阿姨坐琴前之時(shí)，我坐譜架旁，品琴藝，聽(tīng)琴音，抿清茶，靜坐一天，享受清淺歲月。以為古箏好彈，彈起才覺(jué)艱難，越發(fā)羨慕阿姨一手技藝。不知如何堅持，只知過(guò)程苦，想要棄下，又重新拾起，為記憶中那清淺痕跡。
幼時(shí)，我在成長(cháng)路上，留下堅持的腳印。
稍大時(shí)，玩耍時(shí)，在家東奔西跑，在外惹事生非，沒(méi)有悔改之心。
烏云在天上，天空被浸了油，又脆又薄。我隨奶奶采野菜，四周盡是荊棘，如忠誠的士兵守候國家。我皮鬧，被石塊絆倒，觸碰荊棘那刻，奶奶將我拽起，自己跌坐在上。我不知所措。此后，我不惹事生非。
那時(shí)，我在成長(cháng)路上，留下懂事的腳印。
轉眼過(guò)六年時(shí)光，猶記那次考試。本毫無(wú)信心，卻考上年級第一，同學(xué)艷羨、祝賀，心里開(kāi)了八月桂花，香了塵埃，卻迷茫。反思：基礎扎實(shí)嗎？第一不是運氣？是啊，是僥幸，再有，可成乎？不。
意氣風(fēng)發(fā)時(shí)，我在成長(cháng)路上，留下踏實(shí)的腳印。
時(shí)光是只櫓搖的船，咿咿呀呀的，這邊沒(méi)在意，它已搖過(guò)一片水域。我們在時(shí)光里跌跌撞撞地成長(cháng)，然后一點(diǎn)點(diǎn)離開(kāi)最初的模樣�；厥兹タ赐�，看到成長(cháng)的腳印。
美國伏爾特說(shuō)：障礙與失敗，是通往成功最穩靠的踏腳石，肯研究、利用它們，便可以將它們變?yōu)槌砷L(cháng)路上成功的腳印。
六年級成長(cháng)作文 篇6
我與青奧共成長(cháng)青奧少年奧林匹克運動(dòng)會(huì )，簡(jiǎn)稱(chēng)為青少年青奧會(huì )、青年奧運會(huì )。20xx年，將是不同尋常的一年。因為在這個(gè)一年里，南京將舉辦青奧會(huì )。那時(shí)，世界的目光將齊聚南京。而南京，也將以主人的身份，展現她最美麗的風(fēng)采。將會(huì )讓世界更了解南京絢麗的風(fēng)采。
青奧會(huì )對于每一個(gè)南京市民和小學(xué)生來(lái)說(shuō)，都有一種自豪感。我們要以一個(gè)全新的面貌來(lái)迎接青年奧運會(huì )。我們可以利用青奧會(huì )這個(gè)“舞臺”來(lái)展示南京漂亮的城市面貌和悠久的城市文化。讓世界知道南京，了解南京。
20xx年的青少年奧林匹克運動(dòng)會(huì )正在一步步向我們逼近，它是一項專(zhuān)為年輕人設立的體育賽事，柔和了體育、教育和文化等領(lǐng)域的內容，并將為推進(jìn)這些領(lǐng)域與奧運會(huì )的共同發(fā)展而扮演著(zhù)一個(gè)催化劑的作用。國際奧委會(huì )XX年7月5日于危地馬拉城舉行的第119次國際奧委會(huì )，全會(huì )上一致同意創(chuàng )辦青年奧運會(huì )。
按照國際奧委會(huì )公布的申辦程序，所有申辦城市須在今年9月4日前遞交正式的申辦報告，國際奧委會(huì )執行委員會(huì )將在12月份公布終極的候選城市，XX年在加拿大溫哥華舉行的國際奧委會(huì )第122屆全會(huì )上將公布終極獲選城市。 在青奧會(huì )上，冠軍是艱難的，在與對手比賽中，艱難的走了出來(lái)；冠軍是驕傲的，在數萬(wàn)人的心中，你是最棒的，由于你“征服”了他們；冠軍是短暫的，可能本日的冠軍，明日可能名落孫山；冠軍是可貴的，在他身上，有著(zhù)多少勇攀高峰、戰勝自我的精神。人類(lèi)的社會(huì )活動(dòng)能在如此公正、詳和、歡慶的氣氛中進(jìn)行。我祝愿青少年奧運會(huì )精神永駐人間，給世界帶來(lái)和平。我覺(jué)得，青奧會(huì )就像一個(gè)大舞臺，需要我們一起專(zhuān)心來(lái)參與、
重在參與，我們不但可以在這個(gè)舞臺上展示我們中國運動(dòng)員堅強的意志和不服輸的拼搏精神，我們還可以在這個(gè)舞臺上展示我們南京漂亮的城市面貌，悠久的城市文化，和我們南京人的自信與毅力，讓全世界都知道南京，了解南京，喜愛(ài)南京。 創(chuàng )辦青奧會(huì )，首先重視四周的環(huán)境，走在這繁華的市井上，你隨手扔垃圾時(shí)，你的心里可能會(huì )想：這么大的街，我丟個(gè)垃圾也沒(méi)人會(huì )留意到;再說(shuō)了，這么大的街，丟垃圾的人多了，多我一個(gè)也未幾;還有啊，我們不丟垃圾清潔工干什么往呀!有了這些想法，你可能就會(huì )心安理得的把垃圾隨手扔在地上。那我就要告訴你，你大錯特錯了。假如你在大街上隨手亂扔垃圾，正好被正在中國旅游老外看見(jiàn)了，會(huì )給他們留下怎樣的影響?他們會(huì )怎么想我們中國人?
是的，隨手丟垃圾的人很多，多你一個(gè)也未幾，可是少你一個(gè)也不少啊!你就非給清潔工們制造點(diǎn)垃圾不可么?聽(tīng)了我這番話(huà)，我�？创蠹叶己煤孟胍幌�!我們是不是都應該以身作則，不要隨手亂扔垃圾了，讓地面少一點(diǎn)“白色”，讓大家的眼中多些茵茵綠草，蒼天大樹(shù)，五彩鮮花。 我相信，只要我們共同努力，到青奧開(kāi)幕那天，我們美麗的南京城，天，一定會(huì )更藍，地，一定會(huì )更綠，水，一定會(huì )更清，花，一定會(huì )更艷，空氣，一定會(huì )清新，交通，一定會(huì )更暢通。那時(shí)，我們可以向世界從容的大聲宣布：青奧，我們準備好了。
支持青奧，創(chuàng )造未來(lái)。讓我們從小事做起，我與青奧同在！我與青奧共成長(cháng)。
六年級成長(cháng)作文 篇7
以前，我也只是讀讀無(wú)聊的小漫畫(huà)而已，以為這樣就會(huì )開(kāi)心。沒(méi)錯！“咯咯”的笑聲給我帶來(lái)了不少歡樂(lè )！漸漸長(cháng)大，我還是這樣認為�？纱笕藗冾l繁的嘮叨讓我知道，單單吸收漫畫(huà)可不行��！還得多看看名家名作，我就開(kāi)始了這樣一段閱讀旅程。
今年我12歲，我并不優(yōu)秀，作文方面也沒(méi)有多好多好，看到同齡人拿的作文獎狀一張又一張，心里也說(shuō)不出什么滋味兒，我努力過(guò)，曾也多次發(fā)表作文，但并沒(méi)有太大效果。 現在努力已經(jīng)很晚了，當秒鐘“滴答滴答”走過(guò)，就已經(jīng)驗證了時(shí)間不可挽留。我看的書(shū)也不算少：《柳林風(fēng)聲》《紅樓夢(mèng)》《海蒂》等等，我都看過(guò)，也很喜歡看！《柳林風(fēng)聲》告訴我友誼多么重要；《紅樓夢(mèng)》讓我在意境中感受到一段段優(yōu)美的愛(ài)情故事；《海蒂》啟迪我：在人生的道路上，堅強是必備良藥。這些，并不是胡編亂造，而是用心靈感悟人生，用大腦思索現在，思索現在？思索從現在起，是不是該認認真真、一絲不茍地讀書(shū)。 我為自己沒(méi)有認真讀書(shū)而后悔過(guò)，現在想想，寶貴的光陰用睡懶覺(jué)來(lái)消磨，用打電腦來(lái)打發(fā)，是不是太不值得了？當你靜靜的坐在你的小屋中，一縷溫暖的陽(yáng)光照在書(shū)桌前，蝴蝶翩翩起舞，花草芬芳迷人，這時(shí)，拿起一本書(shū)閱讀，是不是愜意極了？哦！我也有同樣的感覺(jué)，真希望每一天都這樣！高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！叭祟�(lèi)為何進(jìn)步？”如果你這樣問(wèn)我，我真會(huì )毫不猶豫地回答你：“人類(lèi)之所以進(jìn)步，不光是有那么多的高科技發(fā)明，更重要的是人類(lèi)正一步步掌握知識，所謂知識改變命運，發(fā)揚愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的偉大精神思想，人類(lèi)才走向今天！” 現在，媽媽還催我去讀書(shū)，我也在反省，我就不能自覺(jué)一點(diǎn)？是啊，讀書(shū)的方法早該掌握。這篇《閱讀與成長(cháng)相伴》我會(huì )堅持寫(xiě)下去，XX年結束，我要看一看，我總結了多少篇閱讀感想與故事續寫(xiě)。我將讓閱讀滋潤童年、滋潤心靈，讓閱讀與成長(cháng)相伴！
六年級成長(cháng)作文 篇8
“煩惱”是我們成長(cháng)中的必經(jīng)之路，煩惱牽動(dòng)這我們所有同學(xué)的心，煩惱如同長(cháng)長(cháng)的絲線(xiàn)，牽動(dòng)這我們每個(gè)人的心。
而我的煩惱就是來(lái)自父母的嘮叨和學(xué)習的壓力，父母們每天都在無(wú)時(shí)不刻的告誡這我們如果：“你在六年級考不上理想的中學(xué)，那你干脆別讀讀了，免得浪費錢(qián)”聽(tīng)到這句話(huà)讓我無(wú)可奈何、不知所措，不知道如何是好。如果真的考不上父母指望的學(xué)校，父母是不是真不要我讀書(shū)了呢？大家也知道，我們六年級同學(xué)們的任務(wù)就是考上一個(gè)好的中學(xué)為父母爭光，為老師爭光，可我們六年級的生活也是天天做練習，抓好學(xué)校，爭取在考試中考出優(yōu)異的成績(jì)來(lái)。
我每天不僅背著(zhù)書(shū)包，而且還背著(zhù)父母們給的壓力和重任，我每天都在想如果我考不上二中怎么辦，會(huì )不會(huì )讓父母們在親戚的面前丟臉，我會(huì )不會(huì )成為親人眼里的沒(méi)用學(xué)生呢？親人們都對我抱著(zhù)很大的期望，我會(huì )不會(huì )讓他們失望呢？如果我考不上好的中學(xué)呢？
��！我該怎么辦，我不想在壓力和煩惱中度過(guò)，我短暫的小學(xué)階段即將結束。
六年級成長(cháng)作文 篇9
不知不覺(jué)我已經(jīng)上了八年級。過(guò)去的日子已如夢(mèng)般逝去�，F在的我，已經(jīng)到了面對成長(cháng)的時(shí)候。
成長(cháng)這是我小時(shí)候最不愿面對的詞語(yǔ)。我不知道成長(cháng)代表什么�，F在我明白了，成長(cháng)代表的是有了自己的思維，不再依賴(lài)父母，有了是非觀(guān)念。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的夏天，以往的我都是在父母的安排下，在家里度過(guò)的暑假。但這個(gè)暑假我成長(cháng)了。不再以往常一樣渾渾噩噩。我開(kāi)始安排自己的行程。在我的努力下沒(méi)有幾天作業(yè)就寫(xiě)完了。然后我開(kāi)始安排我每天的運動(dòng)、學(xué)習、玩樂(lè )。我每天會(huì )去打籃球，在籃球場(chǎng)上揮灑自己的汗水，籃球成了我生活中必不可少的部分我喜歡運動(dòng)給我帶來(lái)的快樂(lè )，運動(dòng)中的跳躍、拍打，總能給我一種放松的感覺(jué)。我想我沒(méi)有像以前一樣渾渾噩噩，有了自己的思維想法和計劃。我成長(cháng)了！
秋高氣爽的秋天。我獨立了。沒(méi)有像以前那樣依靠父母，自己的事情自己做。每天早上我會(huì )起來(lái)的很早，雖然，很想賴(lài)床，我自己知道你的事情必須自己做，父母不會(huì )永遠陪著(zhù)我的身邊。每天早上我的眼皮總是感覺(jué)被什么東西粘一樣不想睜開(kāi)，我總是強迫自己。在學(xué)習上，我也不像以前那樣需要父母的督促。每天自覺(jué)認真完成作業(yè)。上課自覺(jué)聽(tīng)講�？荚嚭笞杂X(jué)總結。不再依賴(lài)父母的督促。我成長(cháng)了，我獨立了！
春天到了，萬(wàn)物煥發(fā)了生機，我變得喜歡湊熱鬧。每次有人發(fā)生爭吵時(shí)，我總會(huì )上前去聽(tīng)聽(tīng)。我會(huì )分析到底是誰(shuí)錯誰(shuí)對？以前的我，總是喜歡盲目的下節論。沒(méi)有自己的是非觀(guān)觀(guān)�，F在的我，無(wú)論碰到什么總會(huì )分析，到底是誰(shuí)錯誰(shuí)對？自己是否要包容他人的錯誤。自己是否也有錯誤。我覺(jué)得我成長(cháng)了，變得有是非觀(guān)了。
我將面對成長(cháng)。不去怕，不去憂(yōu)，我要加快自己成長(cháng)的步伐，讓自己成為一個(gè)品德高尚的好青年！
六年級成長(cháng)作文 篇10
花朵不會(huì )一直盛開(kāi)，總有一天也會(huì )凋零；天空不會(huì )一直晴朗，總有一天也會(huì )布滿(mǎn)烏云；人生不會(huì )一帆風(fēng)順，也會(huì )遇到坎坷、挫折。但是正因為有了坎坷、挫折這些充滿(mǎn)感情色彩的調料劑才會(huì )使人生充滿(mǎn)樂(lè )趣。
一個(gè)一歲左右的小女孩在院子里學(xué)著(zhù)走路，一旁的父親注視著(zhù)小女孩的一舉一動(dòng)。小女孩使著(zhù)小小的碎步試探性的一小步地、一小步地在地上走著(zhù)，開(kāi)始的表現還不錯，可以保持住身體平衡、小女孩走了四五步后立馬轉身對父親咯咯地笑。小女孩繼續在空地上練習，不過(guò)絲毫沒(méi)有了剛才的小心翼翼，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地一大步、一大步地跨著(zhù)。不出所料，小女孩摔倒了。小女孩立馬哇哇大哭起來(lái)，可父親并沒(méi)有像意料之中的立馬跑過(guò)去，扶起來(lái)并輕聲安撫，只是冷冷的倆個(gè)字：“起來(lái)�！笨尚∨⒌倪�是不甘。父親見(jiàn)小女孩沒(méi)有要起來(lái)的打算，又說(shuō)了句：“你再不起來(lái)，我就自己回去了�！毙∨⒖锤赣H的態(tài)度如此堅決，只好用小手拍了拍衣服上的灰，繼而用小手擦了擦臉上的淚珠，邊硬咽邊繼續蹣跚地練習。這是我，這件事是挫折給我的第一項財富：從哪里跌倒就從哪里站起來(lái)。
去年十月份，學(xué)校競選大隊委員，我的志愿是可以當上大隊長(cháng)。當時(shí)與我一同競爭的還有兩位同學(xué)，一個(gè)是五年級的吳同學(xué)和六年級的郭雪娟同學(xué)。我在演講時(shí)做到了大聲、流暢和自然、臺下的同學(xué)都為我鼓起了掌。但是在才藝表演的環(huán)節，沒(méi)有郭雪娟表演的精湛。在最后的計票環(huán)節，我以第二名的票數不幸與大隊長(cháng)失之交臂，但老師根據票數情況將我任命為紀律委員。這件事是失敗給我的一項財寶：學(xué)會(huì )正確分辨優(yōu)缺點(diǎn)，不要因為失敗而氣餒。
成長(cháng)需要挫折，現在的我不會(huì )因為挫折而哭泣，現在的我明白有挫折才會(huì )有成功，經(jīng)歷坎坷、面對挫折、學(xué)會(huì )失敗、是成功過(guò)程中最絢麗的色彩。
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