【精品】六年級螞蟻的作文三篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的六年級螞蟻的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級螞蟻的作文 篇1
炎熱的夏天，月亮剛剛隱去還隱約看見(jiàn)月牙；但是東邊早已看見(jiàn)紅紅的太陽(yáng)了，雨過(guò)天晴，草叢的葉子上還可以看見(jiàn)一些滋潤的雨珠，這里是一片草叢遠遠望去好像一個(gè)仙境，一些小地方成了螞蟻的王國，今天出來(lái)尋找食物的小螞蟻看起來(lái)很高興的樣子，長(cháng)得黑乎乎的，六只腳，觸角靈敏看起來(lái)很可愛(ài)，這時(shí)小螞蟻邊找食物邊唱起歌來(lái)，這時(shí)小螞蟻發(fā)現了一個(gè)大骨頭，很驚訝。
這個(gè)骨頭夠同伴們吃好幾個(gè)月了，小螞蟻激動(dòng)地趕緊跑回了洞，叫同伴們一起來(lái)搬骨頭，這時(shí)一些小螞蟻們魚(yú)貫而出到了草叢看到了這么好的骨頭，小螞蟻同伴們都露出了笑容，它們見(jiàn)到食物，并開(kāi)始想辦法怎樣把骨頭搬回家，一個(gè)很老的螞蟻說(shuō)我們齊心協(xié)力一起把它搬回去吧，這是個(gè)好主意旁邊的螞蟻們說(shuō)�！昂龠�，嘿呦”，螞蟻同伴們排著(zhù)整齊的隊伍搬著(zhù)骨頭，雖然這些小螞蟻很累，但是小螞蟻們?yōu)榱耸澄餅榱松�，還是堅持著(zhù)。
小螞蟻們穿過(guò)了矮小的樹(shù)墩，突然，迎面跳來(lái)一只蛐蛐，小蛐蛐很自在，在彈著(zhù)吉他；時(shí)不時(shí)還在嘴里吹著(zhù)小哨；但是小螞蟻并沒(méi)有理會(huì )這只蛐蛐，還是冒著(zhù)炎熱搬著(zhù)骨頭向家園走去，小螞蟻的步子很整齊；也可以看出小螞蟻有多么團結，慢慢的不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，小螞蟻們終于把骨頭搬回了家，小螞蟻嘗到了那種團結友愛(ài)的感覺(jué)，各個(gè)螞蟻都露出了笑臉。
人生有很多值得去做的，但是人一生最值得學(xué)習的是團結這一個(gè)品質(zhì)，只有團結才可以突破黑暗，只有團結干什么都可成功，俗話(huà)說(shuō)得好，眾人拾柴火焰高；一根筷子能折斷，一把筷子難折斷。只有團結才可以戰勝重重困難。
六年級螞蟻的作文 篇2
窗外又下起了大雨，我般著(zhù)凳子座在門(mén)前，盡情的的享受雨帶來(lái)的'絲絲涼意。
我低頭向下看，一個(gè)微弱的模糊的黑點(diǎn)向前爬動(dòng)。低頭細看，才知是螞蟻。
有點(diǎn)難以置信，這樣的天氣還會(huì )有螞蟻。螞蟻還不知拖著(zhù)什么，濕轆轆的地面上還有些積水。我甚至開(kāi)始懷疑這他沒(méi)有察覺(jué)到下雨，因為地上根本沒(méi)有另一只螞蟻。
螞蟻仍拖著(zhù)食物不放，晃晃悠悠向前走�；蛟S他不知道哪里是前方，他一心同風(fēng)雨斗爭。我不知道他會(huì )不會(huì )放下食物，因為雨已經(jīng)下大了。
被水灌過(guò)的螞蟻已經(jīng)奄奄一息，他停下了，我以為已經(jīng)到頭�？晌浵佊峙懒似饋�(lái)。
這次的速度更慢了，看的出他已經(jīng)在做最后的努力。
這只螞蟻知道生命，但他也知道拼搏。他知道終究會(huì )有一個(gè)結局，他選擇了拼搏。所以他才會(huì )一心努力，全然不顧。他與風(fēng)雨的斗爭中，但更多的，也是渴望。他為了渴望而拼搏。他雖然抵不過(guò)暴風(fēng)雨，但是他并沒(méi)有低頭。
積水上漲，螞蟻落入了水中。雨越下越大，我只得回到了屋里。
雨停了，那只螞蟻已經(jīng)毫無(wú)蹤跡。他拼搏到了最后。地上又有螞蟻開(kāi)始活動(dòng)。他們怎么知道有一只螞蟻曾為拼搏而亡呢？
結果是唯一的，選擇了拼搏，就要斗爭到底。難道我們就不能像那只螞蟻一樣全然不顧斗爭與拼搏嗎？暴風(fēng)雨雖然強大，但螞蟻的意志卻不是暴風(fēng)雨的力量就能抵擋的。
六年級螞蟻的作文 篇3
我正在門(mén)口看書(shū)，忽然發(fā)現一隊螞蟻在搬家，于是我把書(shū)放在椅子上，決定好好觀(guān)察一下螞蟻。
我蹲下身來(lái)仔細一看，螞蟻頭上長(cháng)著(zhù)兩根像是拐棍似的黑黑的觸角，它用這角試探著(zhù)往前走。我正想著(zhù)：它們的眼睛看得見(jiàn)嗎？馬上就有了新的發(fā)現：螞蟻們碰到障礙物，馬上倒退幾步，繞個(gè)彎兒繼續朝前走。
走在隊伍前的三只螞蟻，很淘氣，它們離開(kāi)隊伍，正在你追我趕，這很像是我們伙伴間的賽跑。特別有意思的是：一只最小的螞蟻落后了，它好像是在說(shuō)：“等等我�！睋u搖屁股趕了上去，另外兩只停住腳，瞧著(zhù)它。
我想著(zhù)：“給你們搗搗亂！”便把一只大螞蟻放進(jìn)隊伍里。只見(jiàn)小螞蟻用拐棍似的觸角碰碰大螞蟻，好像是在問(wèn)：“你是誰(shuí)？”
我覺(jué)得好玩極了，往隊伍里放了顆小石子。一只小螞蟻快速地爬過(guò)來(lái)，用觸角碰碰小石塊，利落地翻過(guò)小石塊走了，另外一只螞蟻爬到小石頭邊上，停了會(huì )兒，機智地繞過(guò)小石頭走了，于是后面的螞蟻就模仿它，都繞著(zhù)走了，真有趣。
"哎，還挺聰明的呢！”我心想。
我又想出了一個(gè)好主意：用鹽和砂糖做個(gè)試驗。我跑到廚房，拿了一點(diǎn)兒鹽和糖。我放了些鹽在螞蟻隊伍里，有三只螞蟻，就像是聞味兒似的，轉著(zhù)圈兒聞了問(wèn)，掉頭走了。
“這一回是甜砂糖�！闭f(shuō)著(zhù)，我把糖撒在地上，這次，大大小小的螞蟻急急忙忙地都趕來(lái)了，它們圍著(zhù)砂糖打轉轉，好像是高興地在說(shuō)：“這味道真不錯呀！”
真是一群聰明的小螞蟻。
這次與螞蟻的親密“接觸”讓我對螞蟻的了解更深，印象更好了……
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