【精品】我的理想六年級作文匯總7篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的我的理想六年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

我的理想六年級作文 篇1

　　蘇格拉底曾說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為理想奮斗”。理想是劍，一劍曾擋百萬(wàn)師，贏(yíng)得功名示君前；理想是帆，縱使江河萬(wàn)丈寬，一帆走盡更無(wú)帆；理想是風(fēng)，清風(fēng)化作千階梯，送我直上九重天；理想是燈，一燈照盡天下路，千家萬(wàn)戶(hù)是光明。

　　我的心中也藏著(zhù)一個(gè)理想—考古學(xué)家。

　　在我的認識中，考古學(xué)家并不是一個(gè)戴著(zhù)四方眼鏡，木訥呆板的書(shū)呆子，更不是一個(gè)每天蹲在地上拿著(zhù)放大鏡，聚精會(huì )神看一塊石頭的老大叔。他們是偉大的，在人類(lèi)歷史隧洞中蝸行摸索，解開(kāi)時(shí)間的密碼，見(jiàn)證昨天的輝煌。

　　看電視節目，考古學(xué)家們發(fā)現了一處古代陵墓。在一處土坑中，穿著(zhù)工作服，用小刷子輕輕刷去文物上的泥土。漸漸地，陵墓顯示出了它原本的模樣。繼續深入，從陵墓的選材、做工、陪葬品來(lái)判斷，這座陵墓建于什么時(shí)期，墓主是什么身份。并從歷史推演出墓主的經(jīng)歷。記錄陪葬品有多少件，從外觀(guān)、質(zhì)地、做工估算出它們的價(jià)值�？脊判￡牷翌^土臉，但個(gè)個(gè)臉上都有著(zhù)欣慰的笑容�？吹竭@，我想，考古學(xué)家們工作如此辛苦枯燥，不斷考察，日日夜夜與有著(zhù)久遠的.歷史的文物打交道�！翱脊艑W(xué)家”這一職業(yè)在我心中也逐漸神圣起來(lái)。心中有了做考古學(xué)家的念頭。

　　打那天開(kāi)始，我就開(kāi)始通過(guò)各種渠道了解考古時(shí)事：千島湖的水下古城、南海一號古木質(zhì)沉船、比甲骨文還要早一千年的古刻文、考古學(xué)家在曹操墓附近發(fā)現了300多尊佛像……這些重大的考古發(fā)現令我興奮不已。

　　《文心雕龍》曰：操千曲而后曉聲，觀(guān)千劍而后識器。如果光是在書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò )上了解考古，是遠遠不夠的。我可以利用假期有力名勝古跡，敦煌石窟、樂(lè )山大佛、布達拉宮，這些都是我極其向往的地方。在游玩中了解歷史，用相機記錄“知識寶藏”。

　　通往理想的彼岸的道路是非常艱難的，但我并不會(huì )為實(shí)現理想所付出的一切而后悔。有志者事竟成，只要我努力，就一定會(huì )擁抱我的理想，探索史前文明，發(fā)現古代人類(lèi)智慧的結晶。

我的理想六年級作文 篇2

　　俄國著(zhù)名作家托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“理想是道路中的明燈，沒(méi)有理想就沒(méi)有方向，沒(méi)有方向也就沒(méi)有生活�！蔽乙灿凶约旱睦硐�，我的理想是當一名作家。

　　我之所以有這樣的理想，是因為看到一些國內和國外的作家寫(xiě)的一些文章，寫(xiě)得語(yǔ)言生動(dòng)、優(yōu)美，于是，從那時(shí)起，我確認了自己的'理想——當一名作家。

　　那時(shí)我還小，寫(xiě)出的作文只有一段，不知道分段，也不知道如何開(kāi)頭、結尾……但媽媽卻不辭辛苦，給我講怎么寫(xiě)作文，慢慢地，我的作文有了很大地提高。

　　每當晚上寫(xiě)完作業(yè)，我就會(huì )拿起一本書(shū)來(lái)讀。我在知識的海洋里漫游，在書(shū)中營(yíng)造的美好世界里暢游著(zhù)，一讀就是幾個(gè)小時(shí)。每一個(gè)方塊字都吸引著(zhù)我的眼球，讀完后，我會(huì )把好詞好句摘到摘抄本上，把自己的感想寫(xiě)出來(lái)。我會(huì )在讀完一本書(shū)后，就寫(xiě)一篇讀后感。

　　現在我已經(jīng)上六年級了，隨著(zhù)一天天練習，我已經(jīng)能夠筆下生花了。若干年后，我相信自己一定會(huì )成為一名作家。

　　有了理想，我們要努力奮斗，有了付出，就必然有回報。

我的理想六年級作文 篇3

　　每個(gè)人都有自己的理想，有的想當科學(xué)家，有的想當翻譯家，有的想當畫(huà)家，而我的理想就是想當一名人民醫生。醫生是最純潔的白衣天使，二0XX年“非典”這一病魔在我國四處作惡，危害人民的健康，那段時(shí)間全國人心惶惶，因為“非典”是一種可怕的傳染病。幾乎所有的人都遠離了“非典”病人，只有一個(gè)個(gè)白衣天使，不顧自己生命的安危，搶救這些病人。有多少白衣天使為了患者而被傳染，又有多少白衣天使為此失去了自己寶貴的生命。

　　正是這些白衣天使無(wú)怨無(wú)悔的付出，終于讓“非典”病魔低下了頭�？蓯�(ài)的白衣天使啊，他們愿意為患者付出一切的偉大精神，時(shí)時(shí)刻刻感動(dòng)著(zhù)我。

　　二0XX年五月十二日，四川發(fā)生了特大地震，在那一刻，房屋倒塌，人們被掩埋，傷的傷，亡的亡，多么凄慘的畫(huà)面啊，多么揪心的畫(huà)面啊，多么痛心的畫(huà)面��！但是此時(shí)，余震隨時(shí)可能降臨，危險仍在，盡管如此，白衣天使還是在第一時(shí)間趕到了四川，他們不顧自己的安危，不顧親人的掛念，只想著(zhù)把受傷的`人們解救出來(lái)，他們在抗震救災的現場(chǎng)，嘔心瀝血，積勞成疾，是他們給了四川受傷災民的第二次生命。真是不是親人甚似親人啊。

　　醫生是個(gè)平凡而偉大的職業(yè)，他救死扶傷，送去平安，送去健康，因此我熱愛(ài)醫生這個(gè)職業(yè)。

　　但是，我知道當醫生要具備許多條件，首先要有淵博的知識和豐富的經(jīng)驗，更要有一顆無(wú)私奉獻為人民服務(wù)的心。因此，從現在開(kāi)始，我不但要努力學(xué)習科學(xué)文化知識，更要培養自己一顆寬厚仁愛(ài)的心！

　　我相信，經(jīng)過(guò)我的努力，我的白衣天使夢(mèng)一定會(huì )實(shí)現。

我的理想六年級作文 篇4

　　每個(gè)人都有一座前進(jìn)的燈塔，它的名字叫理想；每個(gè)人都有一段必經(jīng)的道路，它的名字叫生活。在漫漫人生路上，歡笑與淚水就如海浪般沖擊著(zhù)我小小的心靈，小時(shí)候那些天真的理想早已在成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中成為永恒的回憶，而成為一名作家這個(gè)偉大的理想卻一直領(lǐng)導著(zhù)我走向生活中一個(gè)又一個(gè)新的臺階……

　　小時(shí)候，媽媽經(jīng)常給我買(mǎi)一些兒童輔導書(shū)，雖然我不知道書(shū)上都寫(xiě)著(zhù)什么，但是我還是會(huì )指著(zhù)書(shū)上看似復雜的字咿咿呀呀的亂讀一番。等我長(cháng)大了，每次看到電視上那些作家驕傲的與讀者們分享自己創(chuàng )作的文章，我都會(huì )用著(zhù)羨慕的眼光去望著(zhù)他們，我也想和他們一樣：投稿。出書(shū)。寫(xiě)雜志。于是，我揉了揉因為仰望作家們太久而發(fā)酸的脖子，也開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，但是每次都是以失敗告終。為什么我做不到呢？

　　轉眼間，我已從一個(gè)充滿(mǎn)幻想的孩子變成了一個(gè)見(jiàn)多識廣的少年，我不會(huì )再用幼稚可笑的語(yǔ)言去應對：你的理想是什么？這個(gè)看似深奧的問(wèn)題。因為我知道了要有一顆同情心。要有社會(huì )責任感。要幫助那些曾經(jīng)受過(guò)挫折而至今未看到光明的'人們；要幫助那些曾經(jīng)飽經(jīng)滄桑而至今未走出陰影的人們。所以，我想，我想用我的筆去幫助那些人們重新看到希望；我想，我想用我的微薄之力讓那些人們感受到社會(huì )這個(gè)大家庭的溫暖與快樂(lè )；我同樣想，想讓那些人們徹底的忘掉曾經(jīng)的痛苦與悲傷，把過(guò)去的幸福與坎坷轉化為一種巨大的力量，慢慢的植入心底……

　　天才是百分之一的靈感加百分之九十九的血汗，我現在才十三歲，正是要為了今后的生活而奮斗的時(shí)候，我應該正確的認識成功的喜悅與失敗的痛苦，努力的完成我偉大的理想—如果你要問(wèn)，我的理想是什么？我一定會(huì )毫不猶豫的回答你：“我的理想是當一名作家�！比绻�你要問(wèn)我，我為什么要當一名作家？我一定會(huì )滿(mǎn)懷信心的告訴你：“為的是幫助更多人，為的是讓我們感覺(jué)到自己的生活是多么幸�！�…”

我的理想六年級作文 篇5

　　理想是人生導航的燈塔，就像百花從中的多多鮮花，散發(fā)出陣陣芳香；又像畫(huà)家手中的一支支畫(huà)筆，描繪著(zhù)一個(gè)個(gè)五彩繽紛的夢(mèng)......

　　因為有了理想，我們才會(huì )去奮斗，去努力，我的理想就是當一名辛勤的園丁——人民教師。

　　從小老師就教育我們要怎樣做人，怎樣把書(shū)讀好，怎樣才能取得好成績(jì)。從老師的教育中我們學(xué)到了很多很多，于是我從小就想當一名老師。

　　老師就像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人。老師是園丁，把弱不禁風(fēng)的幼小的樹(shù)苗培育成一顆顆能夠獨自遮風(fēng)擋雨的參天大樹(shù)。老師把我們從黑暗引向光明，老師嘔心瀝血，無(wú)私奉獻，把知識傳授給我們，把人類(lèi)的`文明和做人的道理交給我們�，F在我首先要做的是好好學(xué)習，將來(lái)才能有所作為。

　　正如我的老師所說(shuō)：學(xué)習是為未來(lái)做準備的，而老師只是我們的引路人。如果我們現在不努力學(xué)習，將來(lái)怎樣才能成為有用之人呢？俗話(huà)說(shuō)得好：“少壯不努力，老大徒傷悲”，這就充分說(shuō)明了這一點(diǎn)。不好好讀書(shū)，沒(méi)有知識，將來(lái)就會(huì )一事無(wú)成。

　　我一定要加倍努力學(xué)習，實(shí)現自己的理想，當一名合格的人民教師，我要用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己，同時(shí)也希望老師和同學(xué)們給我監督吧！

我的理想六年級作文 篇6

　　理想是推動(dòng)你前行的動(dòng)力，每個(gè)人都有自己的理想。而我的理想，是當一名作家。

　　我喜歡看書(shū)，也有自己喜歡的作家。每當我看到“作者簡(jiǎn)介”時(shí)，就非常崇拜他們。因為這些優(yōu)秀的作家們不僅發(fā)表了很多非常棒的作品，還獲得了很多獎項。所以，我很早就想成為一名作家了。

　　我經(jīng)常會(huì )有天外飛來(lái)的題材，例如：一次坐在車(chē)上，我看著(zhù)窗戶(hù)外的藍天與白云，覺(jué)得非常孤單，這使我想起了以前的朋友和同學(xué)。于是回到家后，我寫(xiě)了一篇散文——《再見(jiàn)》。因此，如果以后我真的成為了作家，就不愁沒(méi)題材謝啦！

　　而如果要當個(gè)好作家，可不是件容易的事，首先是要有扎實(shí)的基礎。在日常生活中，我堅持寫(xiě)日記或周記，當發(fā)生了很有意義的事情時(shí)，我會(huì )把它寫(xiě)成一篇作文，并且跟家人和朋友分享。我相信，多謝多練對自己肯定有莫大的好處，也可以提高寫(xiě)作水平。第二是多看，不管在外面旅游，還是平平常常發(fā)生在我們身邊的事，我們都要有一雙善于觀(guān)察的眼睛，因為之后這些都有可能成為你寫(xiě)作的題材。另外還有很重要的一點(diǎn)，就是多讀。這應該是每一個(gè)好的.作家都有的一個(gè)習慣。想要寫(xiě)出好的書(shū)或好的文章，就必須多讀。因為在好的文章中，我們能夠發(fā)現自己在寫(xiě)作上的的缺點(diǎn)與不足之處，也能學(xué)習其他作家的寫(xiě)作方法。

　　我的理想是成為一名作家，我一定會(huì )努力的！

我的理想六年級作文 篇7

　　每當我放學(xué)經(jīng)過(guò)求進(jìn)文具店，看到這店每時(shí)每刻都有人進(jìn)出，進(jìn)的拿著(zhù)錢(qián)，出的拿著(zhù)物品時(shí)，心里很羨慕。于是，我便樹(shù)立了一個(gè)理想——成為一名商人。

　　心動(dòng)不如行動(dòng)，我想，立刻從現在做起。小店里最受歡迎的當然是食品，那么我要從哪里進(jìn)貨呢？對了！我聽(tīng)朋友說(shuō)過(guò)批發(fā)部的很便宜。正好我又知道一個(gè)叫“巧巧便利店”的批發(fā)部。那么下次媽媽帶我去買(mǎi)東西時(shí)，順便從那里買(mǎi)幾樣人人都愛(ài)吃的美味食品，然后提高一、二元賣(mài)出去，積少成多，說(shuō)不定能賺到幾百元呢！一想到能賺那么多錢(qián)，我就十分激動(dòng)。

　　我的“顧客”一定都是小孩子，所以少不了玩具。玩具哪里進(jìn)貨我也想好了，當然也是去批發(fā)部買(mǎi)，因為便宜！我出售玩具的時(shí)候，一定會(huì )有很多人來(lái)買(mǎi)。到了那個(gè)時(shí)候，我肯定坐在店里數親手賺來(lái)的.錢(qián)。

　　長(cháng)大后，我要開(kāi)一家文具店，并且要在學(xué)校附近開(kāi)，因為那樣只要一放學(xué)，我的文具店就會(huì )擠滿(mǎn)客人。進(jìn)玩具的時(shí)候，我要多進(jìn)五角、一元的，因為太貴不會(huì )有人買(mǎi)。既然是在學(xué)校附近，那一定要進(jìn)文具，也會(huì )很賺的。到了那個(gè)時(shí)候，我肯定天天都會(huì )非常愉快，因為每天都能賺到很多錢(qián)。

　　這就是我的計劃，雖然很小，卻很實(shí)在。你也為自己的理想努力吧！

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