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六年級作文300字10篇【通用】
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的六年級作文300字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級作文300字 篇1
快樂(lè )是在一個(gè)人生命垂危時(shí)最好的良藥；也是一個(gè)人獲得成功的一種表達方式；更是一個(gè)人在思潮起伏的一個(gè)溫暖的'安慰。那么，我所指的快樂(lè )是一種什么樣的快樂(lè )呢？是一個(gè)人所獲得父母愛(ài)時(shí)的喜悅和快樂(lè )。
記得那是11歲時(shí)，那天剛好是我的生日，爸爸說(shuō)：“琪婷，收拾收拾爸爸媽媽帶你去海邊�！衣�(tīng)了爸爸要帶我到海邊的消息，高興得直跳。到了海邊，我高興得跑來(lái)跑去，爸爸、媽媽和我帶著(zhù)蛋糕到海邊去慶祝，蛋糕打開(kāi)，爸爸媽媽為我唱起了生日歌，我心想：這天應該是我最快樂(lè )吧。我對爸爸媽媽說(shuō)了聲謝謝，然后我切了蛋糕，我們把整個(gè)蛋糕都吃光光。
吃完了蛋糕我們就在海邊玩水，一開(kāi)始我用海水把爸爸媽媽潑了一下，然后我們就開(kāi)始潑了起來(lái)，我和媽媽合伙潑爸爸，后來(lái)，我們全身都濕了，剛好我們帶衣服去，要回家時(shí)，我在海邊撿了幾個(gè)貝殼，到現在還保存得好好的，一拿起這幾個(gè)貝殼我就會(huì )毫不猶豫地想起那天。
那天，我最快樂(lè )。
六年級作文300字 篇2
媽媽給我買(mǎi)了一盆向日葵，這盆向日葵中有兩個(gè)花盆，就像一對親密的小姐妹。它的花芯是棕色的，外面包圍著(zhù)黃色的花瓣，像一只金燦燦的太陽(yáng)。
清早，東方露出了魚(yú)肚白，向日葵的花瓣朝著(zhù)東邊，像一位小姑娘正遙望遠方。中午，艷陽(yáng)高照，向日葵的“笑臉”仰望著(zhù)天空，仿佛在對太陽(yáng)公公說(shuō)：“太陽(yáng)公公，曬太陽(yáng)太舒服了！”夕陽(yáng)西下，向日葵的花盤(pán)朝著(zhù)西邊，一陣風(fēng)拂過(guò)，這時(shí)小姐妹搖來(lái)擺去，似乎在向我們招手呢！
可是，問(wèn)題來(lái)了：為什么向日葵的花盤(pán)永遠跟著(zhù)太陽(yáng)轉呢？我查閱了資料，原來(lái)，向日葵的莖里有一種生長(cháng)素，這種生長(cháng)素害怕陽(yáng)光，它一見(jiàn)陽(yáng)光就到背光的側面躲起來(lái)，這樣，向日葵的花盤(pán)恰好就對著(zhù)太陽(yáng)。向日葵吸收陽(yáng)光，轉化成養分，給向日葵籽提供充足的營(yíng)養。
我家對面的屋頂上安放著(zhù)許多朝南面放的'太陽(yáng)能熱水器。通過(guò)觀(guān)察向日葵，讓我想到只要發(fā)明了能像向日葵的花盤(pán)一樣，跟著(zhù)太陽(yáng)轉的太陽(yáng)能收集器，就能收集到更多的熱量。這樣，熱水器就不一定朝南放了。這種能旋轉的太陽(yáng)能收集器可以設計成碗形的，平板形的，每個(gè)人可以根據自己的需求來(lái)定。
向日葵是美麗動(dòng)人的，大自然是五彩繽紛的，我從向日葵身上得到啟示。向日葵真是我們的好老師！
六年級作文300字 篇3
這世上有各種各樣的節日，是令人快樂(lè )的，是令人向往的，令人難忘的，節日也是寄托人們美好情感與愿望的載體。如果這世上有那一天，人們是否能找回自己，找回善良、淳樸、樂(lè )于助人的心呢？
在那一天，人們紛紛走上街頭，獻出了自己的愛(ài)心，慷慨解囊，幫助露宿街頭的乞丐們。許多人把乞丐帶到自己的家里，像接待貴賓一樣，大擺筵席，寬帶“貴賓”們，并且與“貴賓”一起去游樂(lè )園玩個(gè)痛快，一起合影留念，一起到商店買(mǎi)衣服，還到美發(fā)店理發(fā)。在那一天，全世界將不再有乞丐，只有人與人之間真誠的關(guān)懷。
在那一天，貧困地區的孩子們將收到大批大批的禮物，有生動(dòng)有趣的故事書(shū)、漂亮精致的鉛筆盒、好看的衣服、豐富美味的食物，還有來(lái)自世界各地的愛(ài)心賀卡……人們伸出友誼之手，爭先恐后的捐款，為小朋友們建設美麗的.校園、學(xué)習天地；為受到災難的人們重新建立幸福、美滿(mǎn)的家園；未受到戰爭傷害的無(wú)辜百姓捐助水果、蔬菜、面包等食物，讓他們在戰亂中感受到溫暖，重新對生活充滿(mǎn)希望。
在那一天，沒(méi)有痛苦的淚水，沒(méi)有戰爭的硝煙，沒(méi)有冷漠的人心，而是充滿(mǎn)了鳥(niǎo)兒悅耳地叫聲，充滿(mǎn)了人世間最珍貴的友情，希望我心目中的那一天快點(diǎn)到來(lái)……
六年級作文300字 篇4
今天，媽媽買(mǎi)了一本兒童版《水滸傳》，我迫不及待地看了起來(lái)，幾天就把這本書(shū)看完了。
這本書(shū)紹了北宋年間的梁山108個(gè)好漢和他們之間發(fā)生的事。
在這里我認識了大鬧五臺山的魯智深，勇打猛虎的武松和誤入白虎堂的林沖……其中讓我印象最深的是：一天，武松在外面，到了一家酒店名叫“三碗不過(guò)岡”，他走了進(jìn)去，店主告訴他，他們店里的酒喝了三碗就會(huì )醉的，武松不相信，就一連喝了15碗。喝完了以后就往岡里走，走了一會(huì )兒他覺(jué)得累了就坐下來(lái)休息，忽然，從旁邊跳出了一只老虎，武松拿起棒子和老虎打了34回合才把老虎打死，他想把老虎帶回去，可是他已經(jīng)筋疲力盡，所以他就一個(gè)人回去了。后來(lái)，人們知道了他打死老虎的事，都非常佩服他，把他尊為打虎英雄。
在書(shū)里，我看到了北宋年間官場(chǎng)的黑暗，好人卻沒(méi)有好下場(chǎng)，那些壞人橫行霸道，真為梁山好漢們著(zhù)急，想想我們現在的.生活是多么幸福啊，不再為自己的吃穿發(fā)愁，我們在家里有家長(cháng)的呵護，在學(xué)校里有老師的教導，祖國把我們當成含苞待放的花朵，我們有這么多人的愛(ài)護，怎能不感到快樂(lè )呢？
六年級作文300字 篇5
記得有一次，我和我哥賭氣來(lái)著(zhù)。至于是什么原因，我也記不清了。他不和我說(shuō)話(huà)，也不搭理我。我非常難過(guò)。
那是在姥姥家，就就買(mǎi)了幾串葡萄，讓我們吃，可哥哥他竟然吃獨食，連一個(gè)葡萄籽也不給我分。
我想：“不就是幾串葡萄嗎，誰(shuí)稀罕呀�！�
誰(shuí)知道更厲害的還在后頭。那時(shí)正處夏天，一般人們都要午睡。大多收人都睡在客廳里，因為客廳比較涼快。姥姥拿出一張竹席，讓我們倆休息一會(huì )兒�？伤麉s獨霸一張席，我一點(diǎn)兒位置也沒(méi)有。
“你太過(guò)分了！”
“難道你讓我睡地板上嗎？”我對著(zhù)哥哥吼道。
“管你呢，這關(guān)我什么事�！�
我的忍耐到了極限，我終于爆發(fā)了，朝他狠狠的踢了一腳。
我們倆掐了起來(lái)。
危急時(shí)刻，姥姥過(guò)來(lái)把我們倆拽開(kāi)了。我們才停止打架。
那一次，他傷了我。我哭了，哭的格外傷心。我的心是真的痛了。他畢竟是我哥，和我玩的最好的.人。他也是我最信任，最敬重的人�？蛇@次，他傷了我。
現在的我很懊悔，悔不該和他斗氣，即便是他錯了，我也因該原諒他，悔不該先和他打架，如果不打架，可能我們很快就會(huì )和好�；诓辉摬淮罾硭�，如果我主動(dòng)承認錯誤，那么一切將會(huì )是多么美好。
六年級作文300字 篇6
不知道你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)沒(méi)有這種樹(shù)，當然啦，它只是一個(gè)盆景，并不是一棵高大的樹(shù)。
而正巧的是，我們家里就有一盆，直到現在還盛放著(zhù)。
它有許許多多的樹(shù)條，底部沒(méi)有葉子，那深綠色的葉子上，蒙了一層薄灰，繁多的葉子顯示了它的茂盛，它的生命力的茂盛。
它的作用有很多；它不僅可以賞心悅目，還可以?xún)艋諝狻?/p>
我老姐還專(zhuān)門(mén)用她的初中生物學(xué)給我講過(guò)，樹(shù)木在白天的陽(yáng)光照射下，可以釋放氧氣，吸收空氣中的二氧化碳，到了晚上，它也會(huì )釋放二氧化碳，所以你到了晚上就會(huì )感覺(jué)沒(méi)有白天那樣呼吸順暢；可以說(shuō)，氧氣和二氧化碳都是它的養料之一。
之前還從電視上看到，若果你一直在樹(shù)木或自家的盆景旁說(shuō)話(huà)的話(huà)，樹(shù)木或者盆景就會(huì )長(cháng)得更茂盛。
是不是覺(jué)得有點(diǎn)不可思議，之后我老姐還講了一大堆她的生物，什么細胞核、細胞質(zhì)、細胞壁之類(lèi)的，還講了植物的細胞和我們人類(lèi)細胞的`不同，植物細胞有什么，人類(lèi)細胞有什么，他們有哪些是對方?jīng)]有的什么之類(lèi)的。
好吧，我承認我根本聽(tīng)不懂，她說(shuō)的都是天文。
你們也可以試著(zhù)養一盆的哦。
六年級作文300字 篇7
祖國，是我們生存的家園。我們在成長(cháng)，祖國也在成長(cháng)。祖國正在不斷地發(fā)生著(zhù)日新月異的變化。而我們也隨之茁壯成長(cháng)。
那么具體祖國的變化體現在哪呢？看樓房——以前的瓦樓，如今已經(jīng)變成了高樓大廈；再看大地——以前泥濘不堪的街道，如今已成又寬又亮的水泥街道；再看經(jīng)濟方面——原來(lái)誰(shuí)家有一輛自行車(chē)都羨慕的不得了，如今大路上的車(chē)，川流不息；最后在看看教育——舊社會(huì )的時(shí)候，家里出現一人小學(xué)畢業(yè)就會(huì )很自豪，會(huì )寫(xiě)字就是‘‘知識分子’’，而現在初中畢業(yè)差不多都是文盲-------
記得小時(shí)候，媽媽教我唱國歌:“起來(lái)，不愿做奴隸的人們,把我們的血肉,筑成我們新的長(cháng)城……”上了小學(xué)，我入了少先隊，帶上嶄新的紅領(lǐng)巾，走到大街上，我無(wú)比的自豪，上三年級的時(shí)候，老師天天對我們說(shuō):‘‘你們是祖國的`花朵，你們是中國的新希望�！敃r(shí)我覺(jué)得我身上的任務(wù)好重，我就是中國的新希望。
對！有著(zhù)五千年的歷史文化的中國，是我們小學(xué)生的任務(wù)，我們要努力的把它建好，讓我們的祖國變得更好，從亞運會(huì )，奧運會(huì )------不都是我們中國努力的結果嗎？
啊!親愛(ài)的祖國，我為你一切而感到自豪，親愛(ài)的祖國，我為你喝彩！
六年級作文300字 篇8
我睜開(kāi)朦朧的睡眼，似乎還暢游在昨晚的美夢(mèng)中。我在床上向外望去，外面的霧好大勒?
天和地好像被這霧連成了一線(xiàn)。我走近去看，我覺(jué)的霧像一個(gè)羞嗒嗒的小姑娘，我像云和霧有一樣潔白的身軀，那一定也和云有一樣柔軟了，于是我拉開(kāi)窗子，去摸一摸霧，可是霧好像不讓我摸，怎么跳著(zhù)輕盈的舞蹈就逃走了呢。窗前的`樹(shù)上有一只小鳥(niǎo)，還有一只不知名的小蟲(chóng)在叫，好像在說(shuō)：“這霧好美，好美！”仔細一看，霧怎么像長(cháng)了腳似的在往上走，這可真像媽媽蒸饅頭出來(lái)的熱氣呀！
我走出門(mén)，在霧中奔跑，我感覺(jué)自己好像至身在一段段綢段當中一樣，這種感覺(jué)就像神仙一般。
太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，霧姐姐也卷著(zhù)自己那美麗的衣服悄然退去。
哇！好美的霧。
六年級作文300字 篇9
記得一天晚上，我在樓下和小伙伴們一起玩，可是就在玩得正起勁時(shí)，我卻因為跳遠的時(shí)候跳得太猛了，所以嘴不小心磕破了。
我裝作什么都沒(méi)有發(fā)生一樣，因為我不想讓小伙伴們笑話(huà)我。但是堅持了不久，我的嘴便流出了血，這時(shí)候我還沒(méi)有發(fā)現，因為燈光太強了，好多朋友都發(fā)現了。她們都笑到：“吸血鬼，吸血鬼出來(lái)了，大家快跑哇！”在這時(shí)劉心怡沒(méi)有逃跑，反而跑過(guò)來(lái)，看看我，然后從口袋里拿出紙巾來(lái)，說(shuō)：“給你，擦一擦吧，這樣很難看喲！”然后她笑了笑。我說(shuō)：“我去上樓拿一件東西。哦，對了，謝謝你�！�
我并沒(méi)有進(jìn)家門(mén)，而是撒謊去了樓道里大哭了一場(chǎng)。我的`淚水啪啪地往下掉。而這是我第一次被感動(dòng)得流下淚水。
我從樓道里走出來(lái)，誰(shuí)知，她們竟然都站了起來(lái)。說(shuō)：“對不起，李嘉諾，我們不應該嘲笑你�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！蔽矣挚蘖�。
今天晚上，我通過(guò)淚水感受到了朋友的真誠，小伙伴們的關(guān)愛(ài)。謝謝你們。
六年級作文300字 篇10
敬愛(ài)的校長(cháng)：
在校園里，同學(xué)們讀書(shū)、學(xué)習需要良好的學(xué)習氛圍，但現實(shí)環(huán)境中同學(xué)們并不能很好地約束自己，導致校園出現了累累傷疤，最為嚴重的是水源問(wèn)題。
那天，我下課路過(guò)男廁所時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)里面傳出了“嘩嘩”的流水聲。于是我在外面喊：“有人嗎？”我喊了許久，也沒(méi)人答應，于是便打算一探究竟，可是當我走進(jìn)去時(shí)，發(fā)現里面根本沒(méi)有人，我當時(shí)就惱火了，心里想：是誰(shuí)這么沒(méi)道德，浪費水資源。水是生命的源泉，浪費水就等同于在浪費地球的生命，你可能不知道，你浪費的那些水，可以讓偏遠山區的孩子們解除干渴，露出笑容�？梢宰尶菸幕▋褐匦戮`放。所以，在此我提出幾個(gè)節約用水的建議：
一、在全校發(fā)出倡議書(shū)，粘貼節約用水的海報，讓大家樹(shù)立節約用水的意識，養成節約用水的`習慣。
二、循環(huán)用水，同學(xué)們洗完手的水可以用來(lái)沖廁所，久而久之這樣的方法也可以省下許多水呢！
三、每個(gè)班都可以選出一位節約用水使者，讓他來(lái)督促同學(xué)們，時(shí)時(shí)提醒同學(xué)節約用水，這樣人人都會(huì )養成節約用水的好習慣了。
所以，為了讓同學(xué)們養成好習慣，不浪費水資源，請校長(cháng)采納我的建議。
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