我的理想六年級作文[優(yōu)選15篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的我的理想六年級作文，希望對大家有所幫助。

我的理想六年級作文1

　　“葉晨奕--”“MVP”全場(chǎng)高呼著(zhù)我的名字，我揪了揪自己的臉，定了定神，環(huán)顧四圍，我竟立在球場(chǎng)之中……

　　我身旁站著(zhù)我的隊友--姚明、麥迪!這不是NBA史上最經(jīng)典的“姚鯊對決”嗎!我俯身一看自己何時(shí)有了一米九五的個(gè)子與將近五十碼的鞋。對方的控球后衛--科比竟是我防守的對象，只見(jiàn)他一個(gè)變向，直接騰空，一記三分入網(wǎng)。我呆立在原地，措不及防地接了麥迪的.發(fā)球。也不知哪來(lái)的勇氣和基本功，自己帶起了球。手遞手給了姚明，一個(gè)擋拆順下，應聲隔扣了奧涅爾。此后，仿佛一切的比賽都是為我安排，我怎么打怎么有，曾經(jīng)敬畏的一位位球星，竟在我凌厲的攻勢下手足無(wú)措。我改寫(xiě)了歷史，帶領(lǐng)火箭隊擊敗了西部老大—-湖人隊!全場(chǎng)MVP的叫喊聲久久不散……

　　“啪!”同桌用筆不客氣的敲打了我的頭，“又在做白日夢(mèng)，上體育課了!”我輕摸自己的頭，抱著(zhù)球到操場(chǎng)上“實(shí)現夢(mèng)想”。我知道，如果理想沒(méi)有努力澆灌只是有空想!就像眼鏡沒(méi)了鏡片，看不清物;像帆沒(méi)有了桅桿，就淪為了布;像黑夜沒(méi)有燈塔，照不亮前方的路;像森林沒(méi)有陽(yáng)光，驅不散前方的霧。我深知，只有遭受了“七道天雷，五十六道荒火，”才能有所作為。我先從最簡(jiǎn)單的花式運球練起，這是成為球星的第一步�？陕愤^(guò)的同學(xué)的聲聲嘲笑令我毛骨悚然，球也好像只聽(tīng)風(fēng)的調遣，而不聽(tīng)我的使喚，每每擊中胯下與膝蓋。泰戈爾說(shuō)：“當你為錯過(guò)太陽(yáng)而懊悔時(shí)，你也將錯過(guò)群星�！蔽揖髲姷奶�起頭，不懈地練習，在操場(chǎng)上留下一道道余輝……

　　這世上終是功夫不負有心人的多，得來(lái)全不費功夫的少。如今的我已是校隊的佼佼者。所以我必須珍惜教練給的每次機會(huì )，去拼，去搶?zhuān)�受傷也不�?huì )阻擋我的腳步，只能成為我的勛章，一切都將以謙卑的姿態(tài)重新起步。這就是我在這理想道路上走到天荒地老的原因!

我的理想六年級作文2

　　“理想有如太陽(yáng)，吸引地上所有的泥水�！崩硐胛�引著(zhù)人們獲取知識、努力向前，同時(shí)，每個(gè)人都應該擁有屬于自己的理想，我也不例外。我的理想與大多數人一樣，現實(shí)而簡(jiǎn)單：我想成為一名醫生。

　　我自幼體弱多病，去醫院什么得病在再常不過(guò)了。每次去醫院，總會(huì )有一位穿著(zhù)白大褂的醫生給我檢查身體，然后在我的病歷本上寫(xiě)幾個(gè)潦草的字眼，或在我的血常規化驗單上圈圈點(diǎn)點(diǎn)，再給我配這樣那樣的藥品，打針、掛鹽水……不過(guò)多久，我的病就會(huì )好起來(lái)。再加上我的姑姑也是一名醫生，我從小就對醫生救死扶傷的精神與一些醫學(xué)知識耳濡目染，久而久之，我對醫生這個(gè)職業(yè)充滿(mǎn)了憧憬與向往，我夢(mèng)想成為醫生。

　　盡管有這樣的想法，但夢(mèng)想不應該只是紙上談兵，要實(shí)現自己的夢(mèng)想，只是在這一步上停留，那就還差得遠呢!

　　實(shí)現夢(mèng)想是要一步步來(lái)的。我的第一步就是好好學(xué)習，認真對待每一項作業(yè)、每一場(chǎng)考試。除此之外，還要多多閱讀有關(guān)醫學(xué)的讀物，增強我對醫學(xué)知識的認識，考上醫科大學(xué)，為以后完成這個(gè)夢(mèng)想鋪平道路。要想成為醫生的標準就只有這么一點(diǎn)嗎?不，還多著(zhù)呢。我要改變自己做事馬虎的個(gè)性，畢竟，對待病人，任何微小的差錯都會(huì )適得其反。其次，我還要學(xué)會(huì )設身處地地為別人著(zhù)想，立即病人的痛苦，在病人喪失信心的時(shí)候給予他們活下去的希望。我還要改掉我那膽小的毛病作為一名醫生，心理素質(zhì)必須十分良好，否則，在手術(shù)臺上自亂陣腳怎么行呢?除此之外，好好地培養自己的耐心與堅持不懈的心理也是必不可少的。作為一名醫生，必須在手術(shù)臺上堅持不懈，因為一次輕易的放棄都將是一個(gè)生命的`離去。

　　如果我通過(guò)自己的努力，實(shí)現了自己的理想，我一定謹慎地對待每一位患者，用我所學(xué)的知識，治療每一位患者，使他們擺脫病魔的折磨，恢復健康。

　　“理想是青春的光與熱�！睕](méi)有了理想，就沒(méi)有了努力的目標。正因為有了這樣得理想，我們才會(huì )勇于去創(chuàng )造屬于自己的未來(lái)。就讓我們用自己的雙手，讓理想不再是個(gè)遙不可及的夢(mèng)，實(shí)現我們的理想吧!

我的理想六年級作文3

　　理想是人生旅途上的航標燈，一個(gè)人有了理想，就有了奮斗的目標、前進(jìn)的方向和動(dòng)力。每一個(gè)人都有自己的理想，每個(gè)人也都曾為自己的理想而奮斗過(guò)，不論這個(gè)理想是否能夠實(shí)現，這都將是記憶長(cháng)河中最美的一個(gè)夢(mèng)，因為理想是不分貴賤的。如果沒(méi)有了理想，生活將變得單一，將失去激勵你前進(jìn)的目標。

　　我的理想是成為一名白衣天使。用我精湛的醫術(shù)為患者解除病痛，讓他們健康快樂(lè )的生活。

　　我的爸爸是一名外科大夫，從小看著(zhù)爸爸穿著(zhù)白大褂在病房里查看病人的病情，病人對他總是恭恭敬敬的，神奇極了！帥極了！可能是受了爸爸的影響，我小小的心里便有了一個(gè)夢(mèng)想——當一名白衣天使。而那時(shí)，我的這個(gè)理想僅僅只是為了穿上白大褂。不過(guò)，隨著(zhù)年齡一天一天的增長(cháng)，我明白了學(xué)醫的意義：那就是為了讓患者遠離病痛，健康的生活下去。

　　每次在醫院里看到有哪些生病，在與病魔作斗爭的人，都不由得一陣心酸；有一些人，因為得了絕癥，即將不久于世，卻依然充滿(mǎn)歡笑，樂(lè )觀(guān)的度過(guò)人生的最后一段時(shí)光，他們的最后一段時(shí)光又有自己的親人所陪伴，含笑而終。我都會(huì )被他們的堅強所感動(dòng)。也讓我知道了生命是如此的可貴，又是如此的脆弱。能夠挽救一個(gè)生命是多么的不易�？吹竭@些也更堅定了我想當大夫的決心。

　　今后，我要為這個(gè)目標而奮斗。好好學(xué)習，是成為一名大夫的基本條件。我以我的父親作為努力的目標。將來(lái)，用我的熱情，去感染每一個(gè)患者，讓他們對生活充滿(mǎn)希望，相信：老天在為你關(guān)閉一扇門(mén)的時(shí)候，亦會(huì )為你打開(kāi)一扇窗。告訴他們不要對生活失去信心，不要把自己的'生活變成黑白，要讓自己的生活充滿(mǎn)色彩。這樣才能戰勝病魔。我想每個(gè)大夫成功地做完一個(gè)手術(shù)，都會(huì )有一種成就感，因為他們延續了一個(gè)人的生命，讓他可以再去創(chuàng )造屬于自己的人生奇跡，這種成功的喜悅是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述的。也正是這種喜悅深深地吸引著(zhù)我，讓我奔著(zhù)這個(gè)神圣的目標不斷地前進(jìn)著(zhù)。

　　理想如花，只要給它澆水、施肥，總有一天，它會(huì )開(kāi)花，回饋給你沁人心脾的芬芳。只要對理想付諸努力，用心去打磨它，一塊小小的石頭也會(huì )綻放它的光華！

我的理想六年級作文4

　　幾年前，我去參加某人的書(shū)法展覽，那多變，柔美的字體深深地吸引了我。那龍飛鳳舞的字型，堅定，有時(shí)飄然。仿佛是在歌頌一曲莊重的詩(shī)歌。于是，我那小手拉了拉媽媽的衣襟，似懂非懂地對她說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我想成為一個(gè)書(shū)法家！”

　　媽媽把我說(shuō)的話(huà)放在了心上，幾天后，家中就多了一個(gè)小桌子，上面放著(zhù)筆，墨，紙，硯，十分正規的樣子。于是，我的第一堂書(shū)法課隨之就開(kāi)始了。

　　“練書(shū)法要講究心平氣和，要注意……�！边@正是媽媽在給我滔滔不絕地講著(zhù)練習書(shū)法的要領(lǐng)。我，則講兩只手放在膝蓋上，挺直了腰板，好奇地睜著(zhù)兩只大眼睛，靜靜地聆聽(tīng)著(zhù)。講授完要領(lǐng)，就要開(kāi)始實(shí)際操作了。我用正確的手勢握著(zhù)毛筆，橫平豎直，一筆一劃地在報紙上練習著(zhù)。這時(shí)，電話(huà)鈴響了，媽媽去接電話(huà)。這時(shí)，我的`心里不由地生出了一個(gè)邪念：我也要龍飛鳳舞一番，這樣練不知要練到曾幾何時(shí)呢，也許我有練書(shū)法的天賦，說(shuō)不定也能成為書(shū)法家呢。于是，在我一番左顧右盼，確定沒(méi)人的時(shí)候，我就站起來(lái)，學(xué)著(zhù)書(shū)法家的樣子，挺了挺胸脯，拿著(zhù)毛筆，在報紙上寫(xiě)起來(lái)，結果，把報紙涂得亂七八糟的，可我呢，還在不知天高地厚地繼續涂寫(xiě)著(zhù)，還時(shí)不時(shí)地“欣賞欣賞”我的“書(shū)法作品”。這時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)了，我本以為她看到了我寫(xiě)的字，會(huì )說(shuō)我有理想，有創(chuàng )意，沒(méi)想到，她說(shuō)：“你這是干什么？好好練習，不要想出這種鬼點(diǎn)子來(lái)了�！蔽揖酮q如被潑了一盆冷水，渾身不是滋味兒，終于，我忍受不住，還是哭了出來(lái)。媽媽看著(zhù)我，走了過(guò)來(lái)，兩只大手牽著(zhù)我的小手，對我說(shuō)：“書(shū)法家寫(xiě)字為什么那么漂亮，那么有吸引力？他們的字是天生就寫(xiě)得好得嗎？他們不是，他們也是經(jīng)過(guò)很大的努力的，世界上沒(méi)有一勞永逸的事，果子還要你自己去耕種，學(xué)習成果還需要你自己去積累的啊。所以，我希望你也能像他們小時(shí)候那樣踏踏實(shí)實(shí)地練字，你一定會(huì )成功的�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，早已經(jīng)是羞愧萬(wàn)分，同時(shí)也在心里暗暗地下了決心，我一定要將理想成為現實(shí)。

　　通向理想的路途是遙遠的，是艱辛的。一個(gè)人沒(méi)有遠大的理想是不可以的，但是，如果你不付諸行動(dòng)，那么理想就猶如一堆空話(huà)，一文不值。

我的理想六年級作文5

　　高聳入云的東京鐵塔，氣勢宏偉的布達拉宮，如大海孤帆般的伯瓷酒店，這一個(gè)個(gè)別具特色的建筑物帶給了人們美的享受。每當從電視、報紙上看到這些美輪美奐的建筑物時(shí)，我對那些建筑設計師的敬佩之情油然而生，我是多么希望有朝一日自己也能成為一名優(yōu)秀的建筑設計師��！

　　夢(mèng)想成為建筑設計師的種子在我心中扎根，2008年5月12日發(fā)生的那次特大地震更是堅定了我的決心。當我從電視機上看到一棟棟樓房迅速倒下，無(wú)情地將逃生的人們壓在鋼筋石塊之下時(shí)，當我看見(jiàn)人們驚慌失措的臉上那一絲無(wú)助時(shí)，我的心被深深的`震撼了。如果建筑物的設計更加合理、完美，將建筑物倒下的時(shí)間推遲一會(huì )兒，哪怕是短短的幾分鐘，也會(huì )有更多的人從死神手中逃出，災區也將減少許多悲傷的哭泣聲。我曾無(wú)數次期望，在不遠的將來(lái)，我親手設計的建筑物能為人們提供更加安全、舒適的生活環(huán)境，帶給人們美的享受，為社會(huì )奉獻我的一點(diǎn)力量。

　　我要想建筑設計師的決心一天比一天堅定，我也把自己的這份決心付諸在了行動(dòng)之上。我喜歡閱讀一本名叫《黨員文摘》的雜志，只因為在每一期的雜志末頁(yè)都會(huì )向讀者介紹一個(gè)世界名建筑，拿到雜志之后，我都會(huì )認真閱讀末頁(yè)，從那精美的插圖，簡(jiǎn)短的文字之中得到啟發(fā)，有所收獲，不僅是從書(shū)本中，我在生活中也絕不放過(guò)任何一個(gè)鍛煉自己，為將來(lái)實(shí)現理想作準備機會(huì )。在五年級下期時(shí)，學(xué)校準備組織同學(xué)去參加縣里舉辦的木制橋梁承重比賽，在學(xué)校的初賽中，我憑著(zhù)自己的堅持以及對建筑的喜愛(ài)，獲得了代表學(xué)校出賽的資格。這時(shí)的我有了一絲驕傲，制作橋梁也有了一絲馬虎，老師見(jiàn)了，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“無(wú)論干什么事，都不能馬虎，特別是對待建筑，彩虹橋之所以會(huì )垮塌，也正是因為它的設計者與施工者有了一絲馬虎。要成為一名合格的建筑設計師，就要對待工作一絲不茍，不能有絲毫馬虎，否則就會(huì )釀成大禍�！崩蠋煹脑�(huà)讓我恍然大悟，我也在用行動(dòng)改正自己這個(gè)不好的習慣，為將來(lái)成為建筑設計師打下堅實(shí)的基礎。

　　一分耕耘，一分收獲。我堅信，只要自己以堅持、改正為槳，以?shī)^斗、付出為帆，朝著(zhù)目標不斷努力，總有一天能將理想的扁舟劃到成功的彼岸！

我的理想六年級作文6

　　跟著(zhù)年紀的增加我的理想也一直的產(chǎn)生著(zhù)變更。然而，當初最讓我自豪跟驕傲的理想即是作一名光彩的人官先生。

　　我為自己有這樣的理想而自豪！教師是人種靈魂的農程師，是太陽(yáng)頂下最輝煌的職業(yè)，這個(gè)職業(yè)是神圣的，它雖平常，但是老師的那種大名鼎鼎、無(wú)私貢獻的精力和這高尚的品德卻是不平凡的。"春蠶到逝世絲方絕，蠟炬成灰淚初干。"這不恰是對老師光輝的寫(xiě)照嗎？在我們成長(cháng)的講路上，老師是我們的引路人，在我們后退的途徑上為我們指亮了方向。

　　古昔中外有很多文人朱客都是在自己的老師辛懶盡力下造就出來(lái)的。試曾想，他們能有幾個(gè)是自學(xué)成才的？魯迅學(xué)生的"昂首苦為孺子牛"說(shuō)的不就是像老師一樣為人民民眾默默服務(wù)的人嗎？在課堂上，老師不僅教我們學(xué)到了課標上的知識，更教會(huì )了我們怎么做人的情理。如果不是老師的辛苦培育，誰(shuí)將我們中華民族多少千年來(lái)的優(yōu)良傳統文明一代又一代傳承下往；假如不是老師的諄諄教誨，誰(shuí)能為祖國培育出大量的人才來(lái)報效祖國呢？始祖國矗立于世界民族之林呢？

　　干老師并不是為了爭名，也不是為了圖害，他們只想為祖邦培養惡的己才，將更多的常識學(xué)給我們。爾為自人的幻想而自豪，而驕傲。此時(shí)，欲想我口中的欲望欲強烈，它像一把無(wú)形的火焚燒著(zhù)我的身材，焚燒著(zhù)我的靈魂，乃至熄滅著(zhù)我的'性命……國民老師這種職業(yè)是高貴的，是忘我的，老師他素來(lái)不為大家著(zhù)想，從去不替從己的野庭著(zhù)想二心只為了咱們。老師視本人的教生如孩子，不，老師對學(xué)生比對自彼的疏生孩子還要親！

　　昨天，我有幸臥在這面加入息文競賽，我要將自己對理想的自豪取驕傲表白出來(lái)，我要將自己心綱中老師的巨大形象寫(xiě)沒(méi)來(lái)我要將老師對我們的愛(ài)唱出來(lái)……天下所有的老師皆是一樣的我為自己有這樣的理想而自滿(mǎn)，而自豪!祝齊地下所有的老師們：佳我畢生安全！

我的理想六年級作文7

　　每個(gè)人都有自己心中最閃亮的星，它的名字叫理想；每個(gè)人都有他必須要走的一段路，它的名字叫人生。有一句名言：沒(méi)有理想的人，他的生活如荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。的確，沒(méi)有理想哪里來(lái)的活力？我的理想就是像安徒生那樣寫(xiě)出那么美好的童話(huà)故事，為孩子們點(diǎn)亮心中一顆顆閃爍的星。

　　李白說(shuō)過(guò)：“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里�！敝灰�我們?yōu)槔硐氩粩嗯�力，就�?huì )成功。而我的理想就是想安徒生爺爺那樣寫(xiě)出美好的童話(huà)，給那些殘疾兒童帶來(lái)溫暖和快樂(lè )，我這個(gè)理想還有一個(gè)故事，那是小學(xué)二年級上學(xué)期放假時(shí)發(fā)生的事。

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的中午，我漫步在街上，發(fā)現了一個(gè)名叫“一起攜手獻愛(ài)心”救助殘疾兒童的活動(dòng)，那里全是殘疾人，有許多的大哥哥大姐姐來(lái)救助那些不幸的殘疾兒童。我很好奇，于是就湊了過(guò)去。原來(lái)這些大哥哥大姐姐在給這些兒童講童話(huà)故事，我不解地問(wèn)：“姐姐，童話(huà)故事能讓人快樂(lè )，溫暖嗎？”姐姐說(shuō)：“當然，在童話(huà)世界里有魔法，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，沒(méi)有痛苦，而且他們也會(huì )忘記別人對他們的歧視和疾病給他們帶來(lái)的痛苦，傷心和不幸�！蔽衣�(tīng)了這話(huà)頓時(shí)感覺(jué)我的內心溫暖了起來(lái)，我對大姐姐說(shuō)：“姐姐能讓我留下來(lái)聽(tīng)嗎？”姐姐說(shuō)：“當然可以，你也來(lái)感受一下童話(huà)的獨特魅力吧！”就這樣我和這些殘疾小朋友和大朋友們一直聽(tīng)到黃昏時(shí)分，也和這些不幸的兒童相處了愉快的一天。直到最后一個(gè)故事結束我們才回到家。

　　在回家的.路上我一邊走一邊想：我一定要好好學(xué)習，寫(xiě)出和安徒生爺爺一樣具有感染力的童話(huà)故事，為殘疾兒童帶來(lái)光明與溫暖。我相信童話(huà)能凈化人的心靈，童話(huà)能使人更加純潔，更加對生活充滿(mǎn)美好的向往與憧憬。

　　理想是黑夜中為我閃爍的星；理想是炎熱之季為我倚靠乘涼的大樹(shù)；理想是我在困難時(shí)讓我戰勝自己，戰勝困難的鼓勵與勇氣；理想是我在經(jīng)過(guò)了狂風(fēng)暴雨的洗禮后所堅持下來(lái)的唯一一根小草。我要為了我的理想不斷地去努力，不斷地去學(xué)習，不斷地去奮斗，加油吧！

我的理想六年級作文8

　　理想是什么？是在你迷失方向時(shí)的一顆啟明星，是黑暗世界里的一束光，是在陷入危險時(shí)的一根救命稻草，理想很重要，有了它，就有了前進(jìn)的方向。

　　我，想當一名人民教師，不僅僅是因為我喜歡孩子，也是因為老師是一個(gè)平凡但又偉大的職業(yè)，正是這個(gè)職業(yè)孕育了祖國的花朵，讓花朵一齊綻放屬于自己的光彩，將來(lái)替祖國爭光。老師可以與孩子們建立師生關(guān)系甚至是朋友的關(guān)系在上課時(shí)，便會(huì )有一雙又一雙的水汪汪的大眼睛聚精會(huì )神地盯著(zhù)你，從孩子的眼睛里，你總會(huì )發(fā)現那成人世界里所沒(méi)有的善良和單純。我還喜歡孩子們的笑聲，清脆的笑聲回蕩在校園里是多么美好��！下課鈴聲一響，孩子們迫不及待地沖出教室，在操場(chǎng)上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在地玩耍，一聲又一聲的笑聲回蕩在校園里，仿佛操場(chǎng)就是孩子們的快樂(lè )源泉�？粗�(zhù)孩子們追逐打鬧，仿佛又回到了自己的童年。

　　正如愛(ài)因斯坦所說(shuō)的一樣“每個(gè)人都有一定的理想，這種理想決定著(zhù)他的'努力和判斷的方向�！币�想成為一名合格的教師，必須要從現在做起。嚴格要求自己，注意衛生，注意言行，注意形象，還要控制自己的情緒，合理分配自己的時(shí)間，在學(xué)習上多花點(diǎn)功夫，努力爭當全班第一。我心中理想的大學(xué)是師范，因為只有這樣我才能離教師這個(gè)職業(yè)更近一步。除此之外我還要會(huì )教育學(xué)、心理學(xué)，為以后的道路作鋪墊，我不僅要成為一個(gè)合格的教師，還要成為一名優(yōu)秀的人民教師，把自己所得的經(jīng)驗毫無(wú)保留地告訴孩子們，減少他們以后在社會(huì )上的挫折。我要不惜一切地努力去爭取，去奮斗，哪怕最后與老師無(wú)緣，我也不會(huì )感到遺憾，畢竟我已經(jīng)盡了自己最大的努力，最重要的不是結果而是逐夢(mèng)的過(guò)程。

　　“去追，去闖，去乘風(fēng)破浪，就算鞋很臟，也笑得像國王�！本拖襁@句歌詞所說(shuō)的一樣，要勇敢，努力地去追求自己的理想，理想不是空話(huà)，而是一個(gè)信念。

我的理想六年級作文9

　　托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“理想是指路的明燈，沒(méi)有理想就沒(méi)有堅定的方向，沒(méi)有方向就沒(méi)有生活�！比藗儼殉晒�幾率大的夢(mèng)想叫做理想，理想是人生導航的燈塔，它讓平凡的人生變得不平凡。

　　每個(gè)人都有自己的理想：老師、醫生、工程師、設計師……但我的理想是成為一名翻譯。

　　每個(gè)理想的背后都會(huì )有一段故事。小時(shí)候，外爺是農村學(xué)校里的英語(yǔ)老師。每逢外爺上課時(shí)，我就搬一個(gè)板凳，坐在教室后面看大哥哥大姐姐上課。他們正襟危坐著(zhù)，表情一絲不茍，全神貫注地盯著(zhù)黑板，好像要把墻都望穿，還跟著(zhù)外爺念念有詞地說(shuō)著(zhù)我從未聽(tīng)過(guò)的話(huà)，什么“sleep”、“water”，奇怪極了。但這東西聽(tīng)起來(lái)還挺好聽(tīng)的，于是我一蹦一跳地跑去問(wèn)外爺：“爺爺，你們在念什么��？”

　　“小孩子不懂，這叫英語(yǔ)�！�

　　英語(yǔ)？我似懂非懂。兒時(shí)的一句話(huà)竟注定了我與語(yǔ)言的羈絆。這一年，我五歲，一堂課成就了我與英語(yǔ)的“初見(jiàn)”。

　　過(guò)了幾年，外爺退休了。他常常讓我陪他看新聞，于是，我再一次聽(tīng)見(jiàn)電視機里的人在“嘰里呱啦”地說(shuō)著(zhù)什么。我激動(dòng)地搖著(zhù)外爺的胳膊說(shuō)：“爺爺，你看，那個(gè)人說(shuō)的是英語(yǔ)呀！”

　　“不錯，有點(diǎn)長(cháng)進(jìn)，知道這是英語(yǔ)了�！边@一年，我七歲，開(kāi)始認一些簡(jiǎn)單的單詞，一個(gè)模糊的.念頭在悄悄醞釀著(zhù)。

　　到了二年級，媽媽為了讓我打好基礎，就報了一個(gè)英語(yǔ)班，我也正式的跨進(jìn)了英語(yǔ)的大門(mén)，我越發(fā)喜歡它了。那個(gè)念頭清晰起來(lái)：我要當翻譯！這一年，我八歲，開(kāi)始苦練英語(yǔ)發(fā)音，總是向老師請教，糾正發(fā)音。

　　隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我對英語(yǔ)的喜歡不僅沒(méi)有被時(shí)間磨平，還越來(lái)越喜歡。一到英語(yǔ)課，我就會(huì )變得格外激動(dòng)，像打了雞血似的。這并不是空談，而是我內心最真實(shí)的感受。為了實(shí)現自己的夢(mèng)想，我可以下載一個(gè)英語(yǔ)跟讀軟件，跟著(zhù)外國人讀英語(yǔ)，改掉口音，鍛煉發(fā)音。

　　如果說(shuō)生活是一張白紙，那么理想就是彩色的畫(huà)筆；如果說(shuō)生活是一頓宴席，那么理想就是醇香的紅酒；如果說(shuō)生活是一束花朵，那么理想就是花蕊，是生活散發(fā)香氣的地方。我們的自身可能是貧瘠的，但理想會(huì )將我們豐盈。

我的理想六年級作文10

　　“人無(wú)理想，如同行尸走肉”這句話(huà)我已聽(tīng)過(guò)很多次了。許多人的理想很不實(shí)在，而許多人又常常變換理想，最后卻一事無(wú)成。我的理想已近很久沒(méi)變換了，這個(gè)理想很樸素，很實(shí)在，就是做一位漫畫(huà)人。

　　首先和許多同學(xué)一樣，這個(gè)理想來(lái)自于我的愛(ài)好和一些習性。我從小就喜歡畫(huà)，涂鴉，拿得的獎證中最多的就是和畫(huà)畫(huà)有關(guān)的，為這個(gè)報過(guò)的特長(cháng)班更是無(wú)數。我也很喜歡漫畫(huà)，對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)生漫畫(huà)有一種油然而生的親切感。那漫畫(huà)人和習性有什么關(guān)系呢？我喜歡在白天在房間里開(kāi)空調，拉上窗簾，做自己喜歡的事。所以我特別喜歡雨天，而且有不善交往，不常出門(mén)等自由職業(yè)人士的職業(yè)特征。這種心態(tài)，難聽(tīng)點(diǎn)叫自閉癥。由此可見(jiàn)，在我多個(gè)想做漫畫(huà)人的理由中，這一條很靠譜，就是我身上漫畫(huà)人的特征和習性是與生俱來(lái)的'。

　　第二點(diǎn)，就是應為我身邊的人都支持我，現在的家長(cháng)不會(huì )只是希望讓兒女做商人，白領(lǐng)等有前途，能出名的行業(yè)。因為一個(gè)興趣愛(ài)好也可以作為理想來(lái)實(shí)行和奮斗。

　　第三點(diǎn)是我對漫畫(huà)人的了解。中國動(dòng)漫人才太少，然而我們生活在深圳，所創(chuàng )造的條件是允許我實(shí)現漫畫(huà)人這個(gè)理想的。但壓力也不是沒(méi)有，從80年代開(kāi)始起，大批外國動(dòng)漫涌入中國市場(chǎng)，許多讀者不甘做讀者，所以中國一時(shí)間高手云集。但是到了1992年，中國漫畫(huà)跌入了低谷，許多作者改行了，直到九八年才得以復蘇。直到現在，中國成名動(dòng)謾師也不多。所以給后人留下了巨大的發(fā)展空間。有一點(diǎn)對我來(lái)說(shuō)很重要，因為它是自由職業(yè)，不用每天早起早睡，對我來(lái)說(shuō)唯一的弊端是有時(shí)需要熬夜趕稿。至于自閉癥，我的上也是無(wú)所謂了啦。所以，漫畫(huà)人這個(gè)職業(yè)利大于弊，還是很劃算的。

　　天時(shí)，地利，人和，多方面因素支持者我的這個(gè)信念。為了這個(gè)理想我付出了很多，現在畫(huà)畫(huà)成了生活中不可缺少的一部分，所以說(shuō)畫(huà)漫畫(huà)，既是我的理想，又是我最喜歡做的事情。

　　漫畫(huà)家陳翔說(shuō)過(guò)：一個(gè)人從出生那天直到去世，不管有沒(méi)有大富大貴封妻蔭子，一輩子只要做自己最喜歡的事，就是最大最高級的幸福。

我的理想六年級作文11

　　高聳入云東京鐵塔，氣勢宏偉布達拉宮，如大海孤帆般伯瓷酒店，這一個(gè)個(gè)別具特色建筑物帶給了人們美享受。每當從電視、報紙上看到這些美輪美奐建筑物時(shí)，我對那些建筑設計師敬佩之情油然而生，我是多么希望有朝一日自己也能成為一名優(yōu)秀建筑設計師��！

　　夢(mèng)想成為建筑設計師種子在我心中扎根，2008年5月12日發(fā)生那次特大地震更是堅定了我決心。當我從電視機上看到一棟棟樓房迅速倒下，無(wú)情地將逃生人們壓在鋼筋石塊之下時(shí)，當我看見(jiàn)人們驚慌失措臉上那一絲無(wú)助時(shí)，我心被深深震撼了。如果建筑物設計更加合理、完美，將建筑物倒下時(shí)間推遲一會(huì )兒，哪怕是短短幾分鐘，也會(huì )有更多人從死神手中逃出，災區也將減少許多悲傷哭泣聲。我曾無(wú)數次期望，在不遠將來(lái)，我親手設計建筑物能為人們提供更加安全、舒適生活環(huán)境，帶給人們美享受，為社會(huì )奉獻我一點(diǎn)力量。

　　我要想建筑設計師決心一天比一天堅定，我也把自己這份決心付諸在了行動(dòng)之上。我喜歡閱讀一本名叫《黨員文摘》雜志，只因為在每一期雜志末頁(yè)都會(huì )向讀者介紹一個(gè)世界名建筑。拿到雜志之后，我都會(huì )認真閱讀末頁(yè)，從那精美插圖，簡(jiǎn)短文字之中得到啟發(fā)，有所收獲。不僅是從書(shū)本中，我在生活中也絕不放過(guò)任何一個(gè)鍛煉自己，為將來(lái)實(shí)現理想作準備機會(huì )。在五年級下期時(shí)，學(xué)校準備組織同學(xué)去參加縣里舉辦木制橋梁承重比賽，在學(xué)校初賽中，我憑著(zhù)自己堅持以及對建筑喜愛(ài)，獲得了代表學(xué)校出賽資格。這時(shí)我有了一絲驕傲，制作橋梁也有了一絲馬虎，老師見(jiàn)了，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“無(wú)論干什么事，都不能馬虎，特別是對待建筑。彩虹橋之所以會(huì )垮塌，也正是因為它設計者與施工者有了一絲馬虎。要成為一名合格建筑設計師，就要對待工作一絲不茍，不能有絲毫馬虎，否則就會(huì )釀成大禍�！崩蠋熢�(huà)讓我恍然大悟，我也在用行動(dòng)改正自己這個(gè)不好習慣，為將來(lái)成為建筑設計師打下堅實(shí)基礎。

　　一分耕耘，一分收獲。我堅信，只要自己以堅持、改正為槳，以?shī)^斗、付出為帆，朝著(zhù)目標不斷努力，總有一天能將理想扁舟劃到成功彼岸！

我的理想六年級作文12

　　列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：理想是指路明燈，沒(méi)有理想就沒(méi)有堅定的方向。而我理想的方向就是當一名電子工程師。

　　你們想知道我這個(gè)理想是怎么來(lái)的嗎？哈哈，那我就告訴你吧。其實(shí)呢我這個(gè)理想主要是來(lái)源于我的爸爸，他是一名不折不扣的汽車(chē)電路工程師，由于它的技術(shù)非常的精湛，所以每天都會(huì )有好多人來(lái)找爸爸修汽車(chē)。那時(shí)，我的好奇心又起來(lái)了，爸爸每天下班回到家，我總是問(wèn)爸爸：爸爸，爸爸，你是怎么把車(chē)修好的呢？但爸爸卻告訴我說(shuō)，只要你學(xué)會(huì )了你就明白了，于是，上一年級的時(shí)候，因為課程很少所以天天就看爸爸修東西，后來(lái)就越來(lái)越感興趣了，從而產(chǎn)生了這個(gè)興趣。

　　為了實(shí)現這個(gè)理想，我也做出了很多努力。只要一有時(shí)間，我就專(zhuān)心致志的.看這方面的書(shū)籍，但我都是囫圇吞棗地看，也嘗試著(zhù)用電烙鐵焊接東西，也逐漸做出了一些奇妙的作品。五年級假期的時(shí)候，我專(zhuān)門(mén)搞出了一個(gè)多功能的電子鐘，注冊那天，我把它帶來(lái)到了學(xué)校，也得到了同學(xué)們的認可我這個(gè)作品做得很好。

　　雖然我這個(gè)理想非常好，但也有人反對我學(xué)這個(gè)。一次，是星期六中午的事。正當我高高興興的調試好我的電子鐘的時(shí)候，突然傳來(lái)了一個(gè)叫聲：兒子出來(lái)吃飯了。

　　哦，我知道了。我說(shuō)，但是屁股好像涂滿(mǎn)了502膠水，把我和凳子緊緊的黏住，怎么也不放開(kāi)。

　　媽媽見(jiàn)我沒(méi)反應又叫了一聲，但這一聲聲音更加大了。

　　但我還是無(wú)動(dòng)于衷，怎么也不肯放棄，還在努力的搞。

　　這下可好了，媽媽又發(fā)火了，沖進(jìn)我的房間里大聲叫：怎么叫你都出來(lái)吃飯呢？是不是屁股又癢了呢？如果你再不出來(lái)的話(huà)，你信不信我把你這堆臭垃圾統統拿去賣(mài)掉。

　　我怕媽媽真的會(huì )把我這些很有用的東西賣(mài)掉，就乖乖的照著(zhù)媽媽說(shuō)的擦臺吃飯。然后狼吞虎咽地把飯吃完，并沒(méi)有像媽媽一樣細嚼慢咽。匆匆吃完后又繼續弄我的東西，媽媽只好不再說(shuō)什么了。原來(lái)媽媽只是擔心我的學(xué)習成績(jì)降下來(lái)。

　　我一定會(huì )更加的努力去實(shí)現這個(gè)偉大的理想。

我的理想六年級作文13

　　在我幼小的心靈中，有一道閃閃的光，這道光是指引我前進(jìn)的方向。也是我心中一直想要追求的。從前我不知道理想這個(gè)詞。也不懂它真正的含義但今天的我卻認為沒(méi)有理想就沒(méi)有追求。沒(méi)有追求就沒(méi)有生活，所以我再也不想做沒(méi)有生活的人了。

　　曾經(jīng)有個(gè)執著(zhù)的夢(mèng)想過(guò)童話(huà)般的.生活。灑脫、快樂(lè )�？蓞s只是個(gè)幻想，不可能成真。而我現在只是個(gè)普通的六年級小學(xué)生，我也在為作業(yè)發(fā)愁，為考試沒(méi)考好而流眼淚。對于父母老師的嘮叨，責怪我無(wú)法面對，就是想，也不敢做，因為我覺(jué)得整天幻想還不如腳踏實(shí)地的學(xué)習，但一則滋潤人心的故事讓我對老師這個(gè)職業(yè)心動(dòng)了。

　　上了小學(xué)后，就一直都有老師的幫助，干什么事都很容易，我認為老師是應該的，但一個(gè)不經(jīng)意的瞬間，我發(fā)現老師多么的偉大，忽然我愛(ài)上有事這個(gè)職業(yè)。也為此在努力著(zhù)。

　　在一所學(xué)校學(xué)校中，老師很少，學(xué)生也不多，因為在偏遠地區，所以技術(shù)也不發(fā)達，那里的地形很不好，就在一天，一位老師在講課的過(guò)程中，很不幸，發(fā)生了地震，就在這一剎那，老師選擇沒(méi)有逃跑，而是竭盡全力護送所有的學(xué)生逃了出去，而她，永遠失去了教師這個(gè)職業(yè)，她死了，為了這群可愛(ài)的孩子們死了，就在這一個(gè)不經(jīng)意的瞬間，我忽然感受到了老師的偉大之處。我被這個(gè)老師深深地感觸了，從此立志也要成為一位這么偉大的老師！

　　也許，你們會(huì )問(wèn)我，如果我當了老師會(huì )像那個(gè)老師一樣是去犧牲自己的生命嗎？說(shuō)實(shí)話(huà)，我也不知道，但除此之外。任何事我都會(huì )毫不猶豫的去做，我相信我可以做到我說(shuō)的那樣，如果我當上了老師，我會(huì )做一位盡職盡責的老師，我真心希望祖國一天比一天強大。培育出更多祖國的花朵！

　　辛苦的學(xué)習才是我們的未來(lái)，我們的生命就是一段旅行。理想是旅行的地圖，失去地圖就只能停在原地。有了理想才會(huì )勇往直前�？傆幸惶�，我相信我的未來(lái)不是夢(mèng)。

我的理想六年級作文14

　　理想是人生的導航，指引我們前進(jìn)的方向；理想是我們發(fā)奮學(xué)習的動(dòng)力、橋梁；理想是一縷陽(yáng)光，時(shí)時(shí)刻刻的照耀著(zhù)我們的心田，讓我們快快樂(lè )樂(lè )、開(kāi)開(kāi)心心的成長(cháng)；理想是我生活中不可缺少的一部分。

　　每個(gè)人都有一個(gè)自己的理想。我清清楚楚地記得，小時(shí)候的我心里藏滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)理想。我想當一名治病救人的白衣天使，可以為天下所有人治病，讓他們恢復健康、快樂(lè )生活；我想當一名遠近聞名的畫(huà)家，讓所有人都看到我畫(huà)的山水畫(huà)；我還想當一名受人尊敬的教師。給學(xué)生傳授知識，讓他們懂得人生的道理�，F在我的理想是做一名默默無(wú)聞的教師。

　　理想是世界的主宰。有了理想就會(huì )有希望，有了希望就會(huì )有動(dòng)力，有了動(dòng)力就會(huì )有目標，有了目標就會(huì )走向成功。

　　理想就像一粒種子，一開(kāi)始只是埋在地底下，只要經(jīng)過(guò)水的灌溉、陽(yáng)光的照射，就能茁壯成長(cháng)。假如沒(méi)有理想，人生將會(huì )失去斑斕色彩。理想是人生旅途中不可缺少的一部分。一個(gè)人如果有了遠大的理想，偉大的抱負。就等于有了奮斗的目標，前進(jìn)的動(dòng)力。只有有了理想，我們的人生才能變得美好、燦爛。

　　教師是多么的受人尊敬，讓人敬佩��！我從五年級升向六年級的時(shí)候，遇到了一位老師，是他讓我覺(jué)得教師這個(gè)職業(yè)很偉大。讓我想當一名受人尊敬的教師。

　　既然有了理想，那就一定要努力。我知道要成為一名教師就必須考上師范大學(xué)。既然要考上師范大學(xué)那就必須有一個(gè)好的學(xué)習成績(jì)。所以，我要從現在開(kāi)始好好努力�，F在我的'數學(xué)成績(jì)還不理想，今后，我一定要在上課時(shí)努力聽(tīng)講。當然，就在上課時(shí)努力是不夠的，我還要在課后努力�？梢栽谡n后，遇到不懂的答案去問(wèn)同學(xué)。

　　盡管實(shí)現理想很不容易，我堅信只要有一顆堅定的心，相信一切困難都能迎刃而解。讓我們一起書(shū)寫(xiě)自己的理想吧！這個(gè)理想是我不斷前進(jìn)的動(dòng)力，因此，我要從現在開(kāi)始，奮發(fā)圖強，為將來(lái)做一名盡心盡力的教師這個(gè)理想而努力。

我的理想六年級作文15

　　俄國作家列夫·托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“理想是指明路燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向，沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活�！币粋�(gè)人如果沒(méi)有自己的理想與抱負，那么這個(gè)人的一生就不算完整。

　　小時(shí)候，我喜歡獨自靜靜地暢想未來(lái)的我是什么樣的。那時(shí)我還小，懵懵懂懂的，總是今天想當這個(gè)，明天想當那個(gè)，變化無(wú)常。長(cháng)大后的今天我終于確定了我的理想——那就是當一名妙語(yǔ)連珠的作家。

　　我從小就熱愛(ài)寫(xiě)作，就如同熱愛(ài)自己的祖國、父母一樣。手握一支筆，就可以寫(xiě)盡人世間的真、善、美，寫(xiě)出人間的情與愛(ài)；寫(xiě)出大自然的無(wú)限風(fēng)光；寫(xiě)出某樣事物的利與弊。靈感瞬時(shí)灌注筆尖，緩緩地在紙上流淌。我要用筆下的字給人帶來(lái)精神的食糧，用情感喚醒人內心的渴望。我可以盡情地寫(xiě)，寫(xiě)出我心里想的.任何東西。一個(gè)個(gè)優(yōu)雅的方塊字，猶如我豪邁的靈魂在雀躍，在吶喊。只有在寫(xiě)作的時(shí)候，我的思維才得以擴展，不受任何拘束。這種肆意的感覺(jué)，惟妙惟肖。我善于捕捉靈感，當靈感的火花積蓄已久迸濺出后，便成了一篇筆酣墨飽的文章，筆下的世界，是那么的美妙神奇，像圖畫(huà)印在紙上；湛藍的天空，坦蕩的麥田，熟透的麥香，悠閑的白云，遼闊的大海，金黃的沙灘。猶如大海浪淘沙之雄奇；有秋水之明麗，有佳人在月下輕舞時(shí)的妙曼。

　　確定目標后，我就善于用筆。遇到不愉快的事，心里堵得慌，就拿起筆在紙上訴說(shuō)自己的憂(yōu)傷與煩惱；遇到高興的事，我也急忙拿起筆與紙記下我的喜悅。日積月累，我的那一本本日記就成了我的財富。理所當然，我的作文水平也毫不遜色，多次被老師當范文讀，于是，父母有時(shí)在家叫我“小作家”。這個(gè)稱(chēng)號，更加堅定了我的理想。這種渴望已扎根到我的心田。

　　“理想如晨星，我們永不能觸到，但我們可想航海者一樣，借星光的位置而航行�！痹诮窈蟮牡缆飞�，我會(huì )一直努力寫(xiě)好文章，會(huì )像熱愛(ài)祖國一樣愛(ài)下去。因為我的理想是作家，無(wú)論我是否成功，我都會(huì )奮斗，因為人生最可悲的不是夢(mèng)想無(wú)法成功，而是根本無(wú)夢(mèng)可尋�，F在我有理想，我就要無(wú)限精彩！

【我的理想六年級作文】相關(guān)文章：

我的理想 六年級我的理想作文600字07-13

我的理想與理想的我-作文08-21

我的理想作文六年級350字-我的理想作文01-10

偉大的理想六年級作文-我的理想作文01-10

我的理想作文及批語(yǔ)-我的理想作文01-10

理想激勵著(zhù)我作文-我的理想作文03-28

描述我的理想的優(yōu)秀作文：我的理想09-20

我不放棄理想 我的理想作文08-10

我的理想作文:理想的彼岸09-19

關(guān)于理想的作文：我的理想08-19