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六年級關(guān)于期中考試總結的作文（精選24篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的六年級關(guān)于期中考試總結的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級期中考試總結的作文 1
時(shí)間似流水，學(xué)期以經(jīng)過(guò)半，期中考試也已來(lái)臨，而就是短短兩天，期中考試也結束，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的走進(jìn)考場(chǎng)，卻唉聲嘆氣的走出了考場(chǎng)，可這是因為什么呢，為了能讓下次的考試考好，我做了一次小結。
首先我要改掉考試不認真讀題不仔細的壞習慣。我做題時(shí)總是只看了前面一半后邊的要求還沒(méi)看到呢，答案便已近寫(xiě)了上去，往往會(huì )使我失分。這也許和答題技巧有關(guān)系，但總之我在以后的考試過(guò)程之中一定要審題認真，仔細讀題，把題目看準、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類(lèi)似于此的無(wú)謂的錯誤。
其次，我還要加強語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習題強化。通過(guò)考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的'題目，感覺(jué)不出來(lái)有什么明顯的差異�？墒且划斂荚�，才發(fā)現原來(lái)那么多考試題目是我從來(lái)看都沒(méi)看過(guò)的。只怪自己平時(shí)上課聽(tīng)得不夠認真，練習題做的太少。我絕不能允許自己再這樣繼續下去，應此，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，為下一次考試做好準備，打好基礎。
考試技巧貴在練習與生活之中�？荚囍拔乙贫ㄖ茉數膹土曈媱�，不再手忙腳亂，沒(méi)有方向。平日生活學(xué)習中學(xué)會(huì )積累，語(yǔ)文積累好詞好句，數學(xué)也要多積累難的題目，英語(yǔ)則是語(yǔ)法問(wèn)題，多做完形填空等練習題也是提高英語(yǔ)的好方法，并且下次考試時(shí)一定要倍加仔細，絕不能再犯低級錯誤，絕不能讓會(huì )做的題目再做錯了。
六年級期中考試總結的作文 2
期中考試的成績(jì)下來(lái)了，我才剛剛八十分。這簡(jiǎn)直是個(gè)恥辱，尤其是語(yǔ)文剛剛八十，站在b等的生死線(xiàn)上，一不小心就會(huì )落入無(wú)敵深淵的萬(wàn)劫不復之地!我是如此的傷心，明明已經(jīng)用心做了可還是八十分，沒(méi)有一科到九十，我又是多么的自信，期待自己有個(gè)好成績(jì)。其中的原因有兩點(diǎn)，請聽(tīng)我一一說(shuō)來(lái)：
一、那就是驕傲了，我認，而且我的作文一向很好為卷子很簡(jiǎn)單，隨便寫(xiě)幾下就行了 我的作文一向很好。而且每次小考 都能全對，這更曾加了我對語(yǔ)文的興趣。也曾多次被老師表?yè)P，所以就飄飄然的驕傲起來(lái)。卷子發(fā)下來(lái)時(shí)這么多的差差在卷子上留下了雪白的`印記。我很緊張，如果爸爸媽媽看見(jiàn)了我的卷子會(huì )怎么想。他們含辛茹苦養育我14年，我卻不知好歹，拿著(zhù)三張八十多分的卷子回報他們嗎?不知道爸爸媽媽看到卷子后會(huì )不會(huì )哭，會(huì )不會(huì )從此冷落我，或者對我拳打腳踢。一向慈善的父母，不知會(huì )有怎樣的舉動(dòng)?
二、不仔細，老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)語(yǔ)文考得不好，沒(méi)有馬虎只有不會(huì )。我卻不那么認為，我曾經(jīng)在語(yǔ)文考試因為沒(méi)看見(jiàn)一道題所以8分全扣!這是多大的恥辱啊，可這一次我還是一如既往的沒(méi)審題，讓11分白白流走。
下一次期末考試，我一定要努力學(xué)習，爭取考得前10名 讓父母滄桑的臉上多一點(diǎn)開(kāi)心的笑容。
六年級期中考試總結的作文 3
短短兩天的其中考試結束了，隨之而來(lái)的翹首企盼的成績(jì)也揭曉了。我以二分之差與每一名失之交臂。這成績(jì)給我留下的則是深深的思索�？偨Y經(jīng)驗教訓，我覺(jué)得自己太馬虎大意了，還有就是平時(shí)努力程度不夠。痛定思痛，我覺(jué)得只有發(fā)揚“鍥而不舍，金石可鏤”的精神，才能真正的掌握知識，豐富自己，提高自己的學(xué)習成績(jì)。
中國有句古語(yǔ)說(shuō)得好：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。我覺(jué)得這也是一句學(xué)習上的至理名言。興有在是常的學(xué)習上一點(diǎn)點(diǎn)積累認真努力、堅持不懈的面對學(xué)習上的困難，發(fā)揚鍥而不舍的.精神去攻克它，我們才能真正成為學(xué)習上的強者，才能驕傲而又自信的面對挑戰，路漫漫其修遠矣，吾將上下而求索。
滴水可以穿石也是鍥而不舍精神的體現。我們航行在沒(méi)有邊際的學(xué)習海洋上，只有憑借這種精神，才可能到達知識的彼岸，學(xué)習是一件苦差事，它既不生動(dòng)又不有趣，既不是立體的又不是鮮活的事物，只有我們明白它的重要性，堅持不懈地努力下去，才能羸得鮮花和掌聲。記住，沒(méi)有不勞而獲的美事。
幼年的李白因為看到一位老婆婆用鐵棒磨繡花針而醒悟，從而發(fā)奮讀書(shū)，終于成為一代詩(shī)仙。前有古人可鑒，我們這些新世紀的青年該怎樣去做呢?這是一個(gè)時(shí)代留給我們的課題。朋友，請堅信“只要功夫深，鐵棒磨成繡花針”，讓我們鼓足勇氣，鍥而不舍的鎖定自己的學(xué)習目標，奮勇前進(jìn)吧!
“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤�！边@是戰國先秦儒家代表人物荀子的《勸學(xué)》一文中的句子。它充分的說(shuō)明了在學(xué)習上，只有鍥而不舍地學(xué)習，才能達到金石可鏤的地步。同學(xué)們，讓我們發(fā)揚這種精神，在學(xué)海上揚帆，奮勇前進(jìn)吧
六年級期中考試總結的作文 4
期中考試最后一天了，好緊張啊。也不知道能不能考出個(gè)好成績(jì)。
進(jìn)考場(chǎng)了。我的心緊張地“砰砰”直跳。但是我怕被同學(xué)笑話(huà)，還是強裝鎮定，與旁邊的同學(xué)有說(shuō)有笑。過(guò)了好一會(huì )兒，老師才走進(jìn)來(lái)。發(fā)試卷的時(shí)候，我一直在想：試卷上是什么題目��？難不難��？作文要寫(xiě)什么��？試卷發(fā)下來(lái)了，我也不敢多想，拿出筆就開(kāi)考，反正老師也說(shuō)了可以開(kāi)始考了。我做著(zhù)一道道試題，心里想著(zhù)：不難，不難……可我的心還是難以平靜，尤其是閱讀理解，我感覺(jué)自己真的是快掛了。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，在闖過(guò)基礎題大關(guān)后，我終于來(lái)到了作文面前。作文好似一堵巨大的.、不可攀越的長(cháng)墻，阻擋著(zhù)我。我的心一橫，也不管三七二十一，下筆就寫(xiě)，想到什么寫(xiě)什么。不一會(huì )兒，就寫(xiě)成了一篇不知該說(shuō)什么的、驚天地泣鬼神、看了讓人噴血的……垃圾作文……我也說(shuō)不出什么，只希望要求能達到，還好，算是勉強達到了。我擦擦汗，開(kāi)始檢查。查了半天，愣是沒(méi)查出什么，看看時(shí)間，還有近半個(gè)鐘頭，我打了一個(gè)哈欠，心想現在該做什么。我看看手表，時(shí)間還很長(cháng)，唉，等吧……
就在我快深沉入睡的時(shí)候，時(shí)間到了，我心里大喊：上帝啊，我終于解放了！我沖出考場(chǎng)，“直逼”教室�；氐阶�，我松了一口氣，心里大大滴解放。
最后，我考了全班第16名，雖然這和我剛進(jìn)來(lái)的時(shí)候還有點(diǎn)差距，但和月考的時(shí)候比，也好了不少。晚上，媽媽鼓勵我繼續努力，爭取再接再厲，我也暗自努力，決定再回到剛開(kāi)始的第12名。加油，我一定行的！
六年級期中考試總結的作文 5
太陽(yáng)照在我身上，很暖和;拉一拉被單，很舒服;什么都不做，很幸福啊!
“小藝，你整天這樣像什么樣子啊?”“哦。知道啦!”我揉揉睡眼，搖搖擺擺——像一個(gè)大酒鬼，來(lái)到了客廳，一頭栽在了沙發(fā)上。媽媽走過(guò)來(lái)，指著(zhù)我說(shuō)：“你看你，天底下還有誰(shuí)和你一樣懶啊?”我慢乎乎回答：“媽?zhuān)殷w力不支啦!您就大人不計小人過(guò)，放我一馬嘛!”媽媽聽(tīng)了不但沒(méi)有平息下來(lái)，反而怒火中燒：“看來(lái)你是給我火上澆油了!”看媽媽是真的生氣了，我才軟下來(lái)，撒嬌地說(shuō)：“好啦!我改還不行嗎?您不要生氣了�！薄罢娴囊�?”媽媽一臉驚訝。我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)道：“我是誰(shuí)呀!本小姐一言，四十匹馬都難追�！�
“那你就先把自己的房間整理好吧!”“啊——”我的臉成了一個(gè)“囧”字。媽媽板起了臉�！昂美�!我打掃就是了嘛!長(cháng)官大人�！蔽艺f(shuō)。
唉，這么亂，要從哪兒入手呢?弄得我心煩意亂。算了，就先整理書(shū)桌吧!書(shū)放在這邊，文具放在那邊，呵，好啦!真是整潔。轉身一看，床顯得更亂了。嘖嘖，我先拿起一條被子，用手拿住兩頭，用盡力氣抖了抖，然后對折，再對折，最后對折一次，很好——看上去像一塊大方糖。不對，我搖搖頭，現在不是幻想的時(shí)候。我把被子放在一邊，把地上的枕頭拿起來(lái)放在床頭�！皨寢�?zhuān)銇?lái)看看!”回答我的.事我的回音，媽媽呢?我到處找，終于在門(mén)上發(fā)現了一張紙，我輕輕讀起來(lái)：“小藝，媽媽有事出去了，你不要偷懶，加油。愛(ài)你的媽媽留�！�
經(jīng)過(guò)上次媽媽的鼓勵與我的努力，我終于克服了懶惰。
太陽(yáng)暖暖照過(guò)來(lái)，掀開(kāi)被子，新的一天真好!
六年級期中考試總結的作文 6
心海上的路向各個(gè)方向延展，通向不同的詩(shī)與遠方，尋覓著(zhù)獨屬于自己的獨特風(fēng)景。
寂寞沙洲冷
夜深人靜，你望著(zhù)殘缺的月亮，心中陡然升起無(wú)限悲慨。在政壇上接連失意的你如一葉扁舟隨波逐流，與理想相背而行。淚眼朦朧中，你看見(jiàn)一只孤雁，無(wú)力地拍打翅膀，呻吟著(zhù)飛翔，就如同現在無(wú)依無(wú)靠，孤單寂寞的你。月光從稀疏的梧桐葉間篩落，撒下一地悲涼。你吟出了寒士失意，投托無(wú)門(mén)的'無(wú)奈:驚起卻回頭，有恨無(wú)人省，揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。
這一路的風(fēng)景，是樹(shù)葉飄零、寒風(fēng)凌冽、人煙稀少的悲涼的風(fēng)景，溶解著(zhù)文人墨客“念天地之悠悠，獨愴然而涕下”“淚眼問(wèn)花花不語(yǔ)，亂紅飛過(guò)秋千去”的感傷。
驚起一灘鷗鷺
夕陽(yáng)西下，與友人辭別，撐起小船，像蓮花深處漫溯，層層疊疊的荷葉遮住了船尾留下的圈圈漣漪。余暉下，水面波光粼粼，蕩漾著(zhù)你的喜悅。蓮花的清香和你身上的酒香混在一起，聚集在荷葉中凝著(zhù)的水珠里。小舟驚動(dòng)了準備棲息的水鳥(niǎo)，它們拍著(zhù)翅膀拍向天空，身披霞光。你笑著(zhù)說(shuō)道：爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。
這一路的風(fēng)景是鶯歌燕舞、柳暗花明的愉悅的風(fēng)景，氤氳著(zhù)詞人“桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅”“最?lèi)?ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤”的閑情雅致。
詩(shī)詞之路的風(fēng)景千變萬(wàn)死、層出不窮：路邊的野花散發(fā)著(zhù)“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼"的芳香;路邊的水奏響“不盡長(cháng)江滾滾來(lái)”的豪邁樂(lè )章;路旁的山發(fā)出“造化鐘神秀,陰陽(yáng)割昏曉”的感嘆……
“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)�！痹谠�(shī)詞之路，覓得各色詩(shī)詞，賞得奇異風(fēng)景，悟得亙古真情。
六年級期中考試總結的作文 7
時(shí)光如流水，轉眼間，七年級的生活已過(guò)了一學(xué)期、在別人眼里，我對學(xué)習很不認真吧，其實(shí)，我一點(diǎn)也不清楚自己是在什么狀態(tài)，真的好迷茫好糊涂，不知道自己整天都在想些什么亂七八糟的東西、每個(gè)星期天晚上都告誡自己，這個(gè)星期要好好努力了，可是到了星期六才發(fā)現，我有迷糊了一個(gè)星期。
現在的我只能自吞苦果了，因為發(fā)現自己實(shí)在是差勁，想要努力，卻總是沒(méi)毅力，不能堅持下去，真的好恨我自己沒(méi)毅力，不勤奮，想努力趕上來(lái)，卻又讓自己放棄了。
期中考試結束了，我的成績(jì)是一次比一次退步，我也知道自己考得很不理想，讓老師們失望了，也讓父母失望了，我也是不知道該怎么辦，我認真分析了原因：數學(xué)是我的弱項，我一遇到難題就不愛(ài)動(dòng)腦筋，不會(huì )做也不曉得去鉆研，不懂也不問(wèn)，自然而然就基礎不牢，考的很差，才89分；經(jīng)過(guò)這次考試，我也明白了，隨著(zhù)年級的升高，我們所需要掌握的`知識也在不斷的增多，我以前學(xué)的那些知識已經(jīng)遠遠不夠、所以，數學(xué)就更應該跟著(zhù)老師好好學(xué)。
在語(yǔ)文方面，我還應該加強閱讀訓練；是自己的閱讀能力有所提高、作文書(shū)寫(xiě)能力也不夠強，基礎不牢，根基不穩，成績(jì)自然落后。
另外，在政史地生方面，我要更加重視起來(lái)，因為沒(méi)有主科雜科之分了，都成了重要學(xué)科。
努力，是我們熟的不能再熟的字眼了、但這兩個(gè)字能夠一個(gè)人做一輩子的了，而且它是永遠做不完的、古詩(shī)云：“少壯不努力，老大徒傷悲、”所以我將更珍惜時(shí)光，做時(shí)間的主人，為把學(xué)習成績(jì)趕上去更加努力！
六年級期中考試總結的作文 8
一眨眼，期中已到，我們都不敢松懈，都想考出好成績(jì)。以前我們每天快快樂(lè )樂(lè )地上學(xué)，又高高興興地回家，哪像現在，整天書(shū)就成了我們的糧食、甜點(diǎn)。語(yǔ)文考試到了，監考老師在考試之前“吧嘰吧嘰”說(shuō)了一大串“考試要領(lǐng)”，什么要把字寫(xiě)好啊，作文不能少于500字呀!聽(tīng)得我們頭暈腦脹，哪還有心情去考試？!
轉眼打鈴了，試卷被老師收上去了。語(yǔ)文老師走進(jìn)教室，臉上表情嚴肅，說(shuō)：“今天中午，我會(huì )改出語(yǔ)文試卷�！蔽业男睦锵裼幸粋�(gè)鼓手，不停地敲打著(zhù)鼓，手里也多了一把汗。
接下來(lái)是數學(xué)考試，我的心一下子敞開(kāi)了許多，數學(xué)，那怕什么!我不看試卷就可以做出來(lái)。試卷發(fā)下來(lái)，我看了看試卷，小菜一碟!我火速答完了試卷，充分相信自己能考100分。把試卷一交，安祥地坐在座位上，心里不由地思量著(zhù)語(yǔ)文的.成績(jì)。我估計這回一定考不好，心里又多出了一只驚慌的小白兔，在一蹦一跳。記得以前，單元測驗時(shí)還可以把語(yǔ)文書(shū)放在抽屜里，趁老師不注意偷偷地看上一兩眼，這回可不一樣，有監考老師在，我們就是秋后的蚱蜢——蹦噠不了。正午，老師讓我們休息。所有的同學(xué)都合上了眼，而我，睜著(zhù)大眼睛，怎么也睡不著(zhù)。下午語(yǔ)文成績(jì)出來(lái)了，我只有80分!哦!太糟糕了，真是曹操敗走華容道——不出所料啊!
我像從天堂掉進(jìn)了地獄。微風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，樹(shù)葉刷刷地搖頭晃腦，好像是在譏笑我：“你真笨，怎么就只考80分，別人考了100分呢�！蔽业难蹨I順著(zhù)臉頰流下來(lái)，風(fēng)像刀一樣劃過(guò)我的臉，我拖著(zhù)沉重的雙腳，慢慢地向家走去……
六年級期中考試總結的作文 9
隨著(zhù)時(shí)光流逝，我們已經(jīng)學(xué)完了半個(gè)學(xué)期，每一門(mén)學(xué)科都考完了試。我的心里像一只小兔子一樣在蹦蹦亂跳，緊張的不得了。
很快的成績(jì)出來(lái)了，我出師不利，語(yǔ)文只考了95.5。爸爸評價(jià)說(shuō)我這次語(yǔ)文考試字寫(xiě)得不錯，可是我的書(shū)信格式不不對，如：你的朋友應該和姓名寫(xiě)在同一行，我卻把它們分兩行寫(xiě)了。這讓我心里涼颼颼的，覺(jué)得很失望。數學(xué)可能是上次沒(méi)考好的緣故，這次也大意失了荊州，僅考了98.5，這讓我心里依然陰沉沉的仍然很失望。英語(yǔ)成績(jì)至今毫無(wú)音訊，我真不希望考得太差，因為考得太差的話(huà)，電腦游戲就將棄我而去。終于英語(yǔ)成績(jì)出來(lái)了，我只考了89分，但爸爸欺騙我，說(shuō)我考了85分。當他的“罪行”被我揭露后，我已怒發(fā)沖冠，火冒三丈，心里恨不得把爸爸“碎尸萬(wàn)段”。我的結局很悲慘，因為沒(méi)有當上“學(xué)習之星”，我跟電腦游戲告別了。
雖然這一次成績(jì)不太好，但是我避免了以前的常犯錯誤，比如說(shuō)：數學(xué)分布列式的單位、單位的括號、答、語(yǔ)文的病句、錯別字、的地得的用法、標點(diǎn)符號……，但是這些進(jìn)步依舊沒(méi)能改變我的敗局，這是因為我平時(shí)存在這樣的問(wèn)題：
1.英語(yǔ)每天聽(tīng)磁帶及跟讀的習慣不能堅持。
2.平時(shí)學(xué)習的'時(shí)候不踏實(shí)，如我數學(xué)列式驗算的格式都錯了，書(shū)信的格式也錯了。
3.解題的壞習慣沒(méi)能糾正過(guò)來(lái)，檢查不仔細特別明顯，如數學(xué)漏寫(xiě)、數學(xué)選擇題答案抄錯了。
4時(shí)學(xué)習不夠勤奮，學(xué)習的要求比較低，如英語(yǔ)的閱讀練習很少，平時(shí)上課不認真。題目稍難一點(diǎn)，我就潰不成軍了。
我打算，以后每天晚上都要聽(tīng)磁帶、讀英語(yǔ)，練習英語(yǔ)的聽(tīng)力，上課認真聽(tīng)講，認真檢查作業(yè)，認真寫(xiě)作業(yè)，記好課堂筆記，爭取下一次取得好成績(jì)。
六年級期中考試總結的作文 10
在我的生活中，有這么一個(gè)人，常常逗得我哈哈大笑，這是怎樣的一個(gè)人呢，讓我來(lái)給大家講一講。
有一次，我正津津有味的吃著(zhù)飯，他突然來(lái)勁了，講道：“我小時(shí)候，有一次去你老姨家玩，你老姨和你叔叔坐在一輛自行車(chē)上，你叔叔說(shuō)不愿意坐到自行車(chē)前面（以前的自行車(chē)前面都有大橫梁），就坐到后座上了，你老姨上車(chē)的時(shí)候，大長(cháng)腿一下子就把你叔叔踢到路邊的坑里了，你叔叔就抱著(zhù)頭哇哇大哭，你老姨很無(wú)辜的說(shuō)，我忘了你在后邊坐著(zhù)了�！�
還有一次，他說(shuō)：“小時(shí)候，一天晚上，我和你叔叔在床上睡覺(jué)，本來(lái)我是挨著(zhù)你老姨夫的，你的叔叔忽然要和我換地方，我也不清楚是怎么回事就換了，結果你叔叔在那里使勁的鬧騰，你老姨聽(tīng)到了，以為是我在鬧，就把我打了一頓，打的.耳朵都聽(tīng)不清楚了，你叔叔幸災樂(lè )禍的問(wèn)我滋味怎么樣，于是，我就向你老姨講清楚了事情的原委，你老姨就把你叔叔打了一頓，并且反問(wèn)他，讓他說(shuō)說(shuō)被打的滋味怎么樣�！蔽也唤笮�，問(wèn)他：“老姨沒(méi)有補償你嗎？”“沒(méi)有再把我
打一頓，就是好的啦！”我又一次哈哈大笑。
他還給我講了一件事，有一次，他和我叔叔做了一個(gè)秋千，他蕩了我叔叔一會(huì )兒，叔叔說(shuō)：“這繩子快斷了！”于是，他們就把大伯叫來(lái)，故意使勁蕩，沒(méi)一會(huì )兒，繩子斷了，一下子就把我大伯蕩到旁邊的豬圈里了。
你也許猜出來(lái)這個(gè)人是誰(shuí)了，這個(gè)人身高1米7，短頭發(fā)，總是笑容滿(mǎn)面，一句再枯燥的話(huà)從他嘴里說(shuō)出來(lái)都能變的生動(dòng)有趣，他就是我親愛(ài)的老爸。
六年級期中考試總結的作文 11
“叮鈴鈴”上課了。我的心砰砰直跳，像懷里揣了個(gè)小兔子似的。緊張的心理布滿(mǎn)著(zhù)整個(gè)教室。大家都緊盯著(zhù)老師手中的試卷，都在為即將的考試而擔憂(yōu)。因為我們今天就要期中考試了。
開(kāi)始答卷了，側耳傾聽(tīng)，教室里寂然無(wú)聲，只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的寫(xiě)字聲和老師輕輕的`腳步聲。正當我寫(xiě)到第二面時(shí)，忽然廣播響了，要求二年級的小朋友去操場(chǎng)參加跳繩比賽。
我剛想好的答案不知怎的“飛”向了九霄云外，教室里也像炸開(kāi)了鍋似的，議論紛紛。老師連忙制止。
就在我寫(xiě)到第三面時(shí)，心里忽然“咯噔”一下，啊，這題似乎沒(méi)復習到。我只好皺著(zhù)眉頭看著(zhù)題目，想著(zhù)想著(zhù)有了主意。這時(shí)我瞟了一下周?chē)耐瑢W(xué)：有的正奮筆疾書(shū)地寫(xiě)著(zhù)，眼里流露出滿(mǎn)意的神情；有的趴在課桌上，眼睛眨也不眨地盯著(zhù)題目；還有的雙眼直盯著(zhù)黑板，似乎黑板上寫(xiě)有答案……
正當我把那題寫(xiě)完時(shí)，老師忽然叫了三四個(gè)跳繩隊員上去，為他們別上了“三五**”的序號。我丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦，想：咦，為什么他們幾個(gè)不考試了呢？老師似乎猜透了我的心思，說(shuō)：“他們去跳繩比賽了�！�
哎，我剛開(kāi)始寫(xiě)作文，那“恨之入骨”的廣播又發(fā)出了吵雜的聲響。我真想上去把他拆了，以便我們安安靜靜的思考。
王老師也想去觀(guān)看“戰情”，讓班長(cháng)戴佳怡代管。老師的背影一消失，大家就嘀嘀咕咕起來(lái)。呀，比賽隊員回來(lái)了，大家便七嘴八舌地詢(xún)問(wèn)起來(lái)，可真像個(gè)小菜場(chǎng)。
終于寫(xiě)完了，我長(cháng)舒了一口氣。只聽(tīng)見(jiàn)“碰”的一聲響，原來(lái)是老師來(lái)了。
老師宣布考試結束，我我忐忑不安的交上試卷，心想：這真是一場(chǎng)特殊的考試！
六年級期中考試總結的作文 12
考試終于結束，我們也該輕松一下了�？晌以趺匆卜潘刹幌聛�(lái)，因為語(yǔ)文有一道觀(guān)察題，沒(méi)有做，我怕寫(xiě)錯，就先寫(xiě)了作文，回頭去寫(xiě)時(shí)，"叮鈴鈴，"下課鈴聲響了，還有最后的作文是同學(xué)之間發(fā)生有趣或者開(kāi)心的事，可我寫(xiě)成自己開(kāi)心的事，所以這一百分是不可能了，所以我很傷心，也很難過(guò)。我很清楚這次失誤很大。是我的不細心，是我的馬虎，是我還沒(méi)掌握好我所學(xué)的知識。我很后悔，也不知道說(shuō)什么讓我心里好受點(diǎn)，也不知道怎樣去放松自己，就是很煩，也沒(méi)心玩，這都太晚了，太遲了。
我無(wú)精打采的走出校門(mén)口，回到家里一句話(huà)也不想說(shuō)�？赡馨謰尶闯鑫也桓吲d就什么也沒(méi)問(wèn)，爸媽就說(shuō)寶貝吃飯了，我快速拿起碗筷，但就是不想吃，沒(méi)胃口，快吃，簡(jiǎn)單吃了點(diǎn)飯就回到我快樂(lè )的小屋去寫(xiě)數學(xué)題了。爸媽什么也沒(méi)說(shuō)，但我清楚他們心里已經(jīng)是八九不離十了，很快到上課時(shí)間，我懷著(zhù)忐忑不安的心來(lái)到學(xué)校迎接下一堂考試。
在我不安的心里考完了全部課程。我清楚這次是我錯的最多，錯的最離譜，也是最失敗的'一次。晚上放學(xué)也不知道是怎么走出學(xué)校的，當我看到爸爸時(shí)，我已淚流滿(mǎn)面，這次的失誤是對我最大的打擊，雖然說(shuō)是在家休息，但我吃不下飯，睡不著(zhù)覺(jué)。也沒(méi)有玩的心，總覺(jué)得時(shí)間很慢，不知想做什么？心里總想著(zhù)考試。又想馬上知道考試的結果，但又怕知道，心里很矛盾。這幾天的每一天每一分每一秒對我來(lái)說(shuō)都是一個(gè)難��！
這次的試卷分數出來(lái)不知道怎么去面對我的同學(xué)，拿什么去回報辛辛苦苦工作一年的老師呢？這次對我來(lái)說(shuō)是度日如年呀！
六年級期中考試總結的作文 13
今天，我們在A(yíng)61上的老朋友——董云美老師來(lái)到了我們中間。
董老師有一雙炯炯有神的大眼睛，紅光滿(mǎn)面的，很精神！他穿著(zhù)一件黑色的大衣，給人一種威嚴的感覺(jué)。他一開(kāi)口講話(huà)，就把我們嚇了一大跳，那聲音如洪鐘一般響亮，講的話(huà)義正詞嚴，像和誰(shuí)辯論一樣。一看他的外貌，一聽(tīng)他的'講話(huà)，就知道我們老師說(shuō)得沒(méi)錯，董老師的確是一位正直、熱情、能干的好老師。
和董老師齊名的是他的二胡，董老師講完話(huà)后，穩穩當當地坐在講臺上，瀟瀟灑灑地拉起了第一首曲子——《賽馬》，悅耳的二胡聲時(shí)而高昂、激烈，時(shí)而輕緩、抒情，這使我們很少欣賞到二胡曲的同學(xué)們陶醉了，仿佛身臨其境，看到了遼闊的大草原，親眼目睹了蒙古人民賽馬那激動(dòng)人心的場(chǎng)面：一個(gè)個(gè)身強力壯、驃悍的蒙古族小伙子，騎著(zhù)一匹匹高大的蒙古駿馬，在穿著(zhù)鮮艷民族服裝的觀(guān)眾的吶喊助威聲中，奔馳在千里草原上，一會(huì )兒是紅馬飛奔在前，一會(huì )兒又是黑馬奮起直追，沖在了最前面，馬蹄聲聲，駿馬狂奔，競爭太激烈了，場(chǎng)面太激動(dòng)人心了！
拉完《賽馬》，我們的掌聲還沒(méi)平息，董老師的第二曲《千里草原》又開(kāi)始了。這一曲讓我們享受到了草原的幽靜，藍藍的天，白白的云，綠綠的大草原，潔白的羊群，低頭吃草的駿馬，騎在牛背上的牧童……好一幅巨大的、幽美的草原圖畫(huà)。我好像就留在那兒，盡情享受大自然的恩賜，永遠也不回到這繁華的城市……
董老師還拉了《我們的祖國》《紅梅花兒開(kāi)》……每一首曲子都那么動(dòng)人，那么令人難以忘懷，三個(gè)小時(shí)就不知不覺(jué)地過(guò)去了。同學(xué)們都感嘆：快樂(lè )的時(shí)光為什么總是那么短？我們多想讓時(shí)間停下來(lái)，就停在這一刻，讓我們永遠和董老師在一起，永遠聆聽(tīng)董老師的二胡曲，永遠在這快樂(lè )的時(shí)光中！
六年級期中考試總結的作文 14
今天是三月八日，是婦女節。這幾年，每到這一天，我都不知道送怎樣的禮物給母親。她給予我的實(shí)在太多太多了，我永遠也還不清。
記得小學(xué)一年級報名時(shí)，媽媽沒(méi)有像其它家長(cháng)一樣和小朋友手拉手步入小學(xué)，而是讓我獨自前往。小學(xué)五六年級時(shí)，作業(yè)很多，每次做到深夜抬起頭，面前總是一杯熱氣騰騰的牛奶。母親也很少陪我做作業(yè)，她說(shuō)這是在培養我的獨立能力。
“媽媽?zhuān)@道題目我不會(huì )�！蔽夷弥�(zhù)一道奧數去找母親。母親頭也不抬地說(shuō)：“你再仔細想想，我不會(huì )�！庇谑俏夷贸鍪中判娜シ治鲱}目，最后總能想明白。而當我拿著(zhù)批好的奧數作業(yè)來(lái)到她面前時(shí)，她總是和我一起分析錯誤原因，仿佛馬上從一個(gè)什么都不了解的人變成了一個(gè)博士。其實(shí)我知道母親這些題都會(huì )，只是想讓我獨立思考。
對此，我先前并不了解，是經(jīng)過(guò)一件事才明白：一個(gè)漆黑的早晨，四周除了燈光外只有淅淅瀝瀝的雨聲。雨很大，天又黑，去上學(xué)的我在出門(mén)時(shí)猶豫了。這時(shí)爸爸奔下了樓梯來(lái)到我身邊，推開(kāi)門(mén)，接過(guò)我手中的傘準備送我�！安�!”媽媽也下來(lái)了，“讓她自己走。她已經(jīng)不是一歲兩歲了�！蔽医舆^(guò)爸爸手中的'傘，邁著(zhù)大步走向學(xué)校，強迫自己不要回頭�？墒俏疫�是忍不住回過(guò)頭。那一順間，我突然為自己的行為感到可笑，因為母親一定會(huì )關(guān)掉燈，繼續睡覺(jué)�？晌殷@呆了：我家一到二樓的全亮了，三樓的燈一個(gè)接著(zhù)一個(gè)也亮了起來(lái)。窗內，在燈光的映襯下站著(zhù)一個(gè)人，多么熟悉。啊，原來(lái)是母親，她在注視著(zhù)我。眼前的燈模糊了，流動(dòng)成一片白色，一股暖流在心里流淌。
如此偉大的母愛(ài)，怎能不讓我流淚?媽媽?zhuān)悄屛叶昧嗽S多。在今天這個(gè)特殊的節日里，我想對您說(shuō)：謝謝您!
六年級期中考試總結的作文 15
小時(shí)候，我對桑椹樹(shù)情有獨鐘，現在依然對它有很深的感情。
春天，沉睡了一冬的桑椹樹(shù)，伸出它那細長(cháng)的嫩綠色枝條，手掌形狀的葉子，翠綠翠綠的，密密層層，重重疊疊，遠看像一個(gè)綠蔭蓬，美麗極了。
二三月份，桑椹樹(shù)開(kāi)花了，它的花穗很特別，淡黃色的，米粒兒大的花骨朵聚在一起向在開(kāi)會(huì )，組成一個(gè)單位，一嘟嚕一嘟嚕的，像倒掛的高粱穗。人們在好遠地方就能聞到一陣陣撲鼻的.清香，這清香招來(lái)一群群辛勤的蜜蜂，五彩斑斕的花蝴蝶。遠遠看去，滿(mǎn)樹(shù)都是花，葉子卻隱藏在花穗叢中，看著(zhù)滿(mǎn)樹(shù)的花高興的心情無(wú)法形容，今年又是一個(gè)大豐收。
五月份前后，如果你到桑椹樹(shù)下散步，會(huì )看到無(wú)數一大串一大串紫紅色的桑椹掛在樹(shù)上，粒粒飽滿(mǎn)，晶瑩剔透，很誘人，讓人垂涎欲滴。如果摘一顆放進(jìn)嘴里，香甜可口。沒(méi)熟透的桑椹是黃色，淡紅色，我最喜歡吃沒(méi)熟透的桑椹，酸酸的，酸中帶有甜味，那味道美極了。
小時(shí)候看到桑椹樹(shù)下落了一地桑椹，被人踩踏得滿(mǎn)地紫色，感覺(jué)一點(diǎn)兒也不心疼，把它們撿起揉碎，再過(guò)濾要籽，掙點(diǎn)零花錢(qián)。有的孩子邊撿邊往嘴里塞，既能飽口福，又能掙到錢(qián)，兩全其美。一抬頭，嘴唇和牙齒都是紫色的，逗的大家哈哈大笑。
那時(shí)候大人買(mǎi)不起零食，孩子們到處摘野果子吃，桑椹是我們兒童時(shí)代的零食，陪伴著(zhù)我們度過(guò)快樂(lè )的童年。沒(méi)想到現在它倒成了稀客，成了貴重的水果了，被打扮一下放在超市的水果籃里，幾十元一斤，人都爭著(zhù)買(mǎi)�？磥�(lái)它的營(yíng)養價(jià)值很高，得到很多人的喜歡。
我愛(ài)桑椹樹(shù)，更愛(ài)吃它的果實(shí)。
六年級期中考試總結的作文 16
他，眉毛粗粗，兩眼中透出一種正義感，偶而會(huì )流露出一種錚錚鐵漢少有的柔情。一張嘴能說(shuō)會(huì )道，向我闡述了不少人生哲理。一雙大手，強壯有力，曾抱著(zhù)小時(shí)的我，輕搖小扇。
她，身材瘦小，眉宇間流淌著(zhù)一種慈祥，長(cháng)年的勞累讓她的手上多了不少老繭，眼角平添了幾道皺紋。
他們就是我的老爸老媽?zhuān)粚π腋５姆蚱�。他們仿佛魚(yú)和水，相互依靠，生活美好。
關(guān)鍵詞：恩愛(ài)
每天晚上，老爸老媽都會(huì )一起散步。那個(gè)星期五晚上在外婆家吃完飯，我一溜小跑回家，拐進(jìn)那條熟悉的小巷子，無(wú)意間一瞥，眼前出現了一對熟悉的身影，那是老爸老媽。只見(jiàn)他們兩人十指相扣，十分浪漫地慢慢走著(zhù)，媽媽不經(jīng)意間轉向老爸，我分明看到，媽媽的臉上掛著(zhù)甜美的微笑，與爸爸交談甚歡，似乎回到戀愛(ài)時(shí)，盡顯恩愛(ài)。
偷偷走在后面的我“撲哧”樂(lè )了，他們和千千萬(wàn)萬(wàn)普通平凡夫妻一樣，有爭吵，有煩惱，但我看到更多的是他們之間互相尊重、相敬如賓的和諧一面。
路上，兩人的影子被路燈投下的光拉得很長(cháng)，很長(cháng)……
關(guān)鍵詞：望子成龍
“哎呀，兒子，你這篇文章里有一處用詞不當哦!”
“咦，你這道合并同類(lèi)項有些不對勁啊!”
每天晚上，對著(zhù)那皎潔的`月光，老爸老媽兩人分工明確，檢查我知識掌握情況，可我天生不夠細心，經(jīng)常讓老爸老媽緊鎖雙眉，嘮嘮叨叨。雖然這些話(huà)語(yǔ)有時(shí)令我頭大，但正是從這里，我日漸讀懂了父母對我一致的殷切期望，母愛(ài)如水，父愛(ài)似山，在我的內心世界里，爸爸媽媽早已成了我的一切，為我遮風(fēng)擋雨，在他們的精心呵護下，我定會(huì )茁壯成長(cháng)。
我的老爸老媽?zhuān)诼松飞辖Y伴而行，為了一個(gè)共同的目標——盡心經(jīng)營(yíng)我們幸福的家，不離不棄，永遠，永遠……
六年級期中考試總結的作文 17
光陰似箭，日月如梭，星期五，我們迎來(lái)了本學(xué)期的期中考試。我下決心這次一定要努力復習，并且拿個(gè)好成績(jì)回家。
周五早晨，我一來(lái)到學(xué)校就開(kāi)始復習。但教室里卻人聲鼎沸，特別是我周?chē)耐瑢W(xué)，影響得我沒(méi)法復習。我放下書(shū)，反過(guò)頭來(lái)對他們說(shuō)：“你們能不能不吵了，今天你們就不準備考個(gè)好成績(jì)回家，在班里名列前茅嗎？”或許是聽(tīng)到了“在班里名列前茅”這句話(huà)，他們才安靜下來(lái)，開(kāi)始認真復習。
第一堂考試的廣播提醒了我們開(kāi)始考試。我們才放下書(shū)，拿起文具，準備考試。
語(yǔ)文老師進(jìn)來(lái)了，先讓我們把座位錯開(kāi)，然后開(kāi)始分發(fā)試卷。我剛拿到卷子，就馬上看了一下后面的'題目，知道是比較簡(jiǎn)單的題目后，我緊張的心情才有所好轉。寫(xiě)完試卷后，我就開(kāi)始一遍一遍地檢查試卷。下課了，我走出教室，緊張的心情才完全放下。
第二堂考試的廣播響起了，我無(wú)奈地返回教室，坐到座位上準備好數學(xué)要用的工具，等待開(kāi)考。
試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我依然是看了下后面的題目，才開(kāi)始作答。剛寫(xiě)到一半，數學(xué)老師就在黑板上寫(xiě)上了“沉著(zhù)冷靜”四個(gè)大字來(lái)提醒我們。寫(xiě)到應用題，我想起了上次老師給我們測試時(shí)，應用題錯的比較多，所以在做應用題時(shí)，我先在草稿本上寫(xiě)上算式，然后又驗算了、檢查了，再把答案寫(xiě)上去。
數學(xué)考試結束了，也就放學(xué)了。我就像籠子里的小鳥(niǎo)重新獲得自由一般，快活起氣餒。而我覺(jué)得，不管考的好不好，只要你愿意努力學(xué)習，好生能保持自己的成績(jì)，差生可以把分數提高，重要的還是要努力學(xué)習。
六年級期中考試總結的作文 18
冬之大，不知其幾千里也;冬之蒼，不知其茫茫許久也;冬之靜，不知其幾千里長(cháng)嘯哀也。
不錯，北國的冬天正是這樣，遠遠的望去，潔暇的地面是大地蓋上的綿被，灰沉的天空是塵封已久的孤獨�！扒进B(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”，冬日的蕭條似乎總是如此，千古的詩(shī)篇也凋落于其中了。
冬不應止步于此。他是地母的`愛(ài)撫，是人們對于來(lái)年豐收的寄托，是一年中繼往開(kāi)來(lái)的神圣使者，將希望與向往撒向人間，帶給人無(wú)盡的向往。
我向往的冬天是晶瑩的。澄澈碧藍的天空，凈空無(wú)云的，如藍寶石一般，澄凈，典雅，潔暇。雪地上，樹(shù)枝上，無(wú)數的冰晶隨風(fēng)飄蕩，似婷婷舞女翩翩起舞;一條、兩條……無(wú)數條銀帶歡笑著(zhù)，躍動(dòng)著(zhù)，在空中賣(mài)弄著(zhù)輕盈的身姿，是靈動(dòng)的青春，是無(wú)限的活力。微風(fēng)從晶林中穿過(guò)，叮鈴叮鈴，是無(wú)數的風(fēng)鈴在回響，唱出他們心中的蕩漾。長(cháng)長(cháng)的晶絲甩在地上，地面的雪也舞動(dòng)起來(lái)，蕩起無(wú)數的雪花，如煙如霧。整片樹(shù)林好似披上了白凈的紗，朦朦朧朧，增添了些許神秘。金色的光芒從空中直射而下，射在搖動(dòng)的冰晶上，金光給這白茫茫的世界增添了悅人的亮彩，璀璨的金斑閃耀大地。
這個(gè)冬天，重新有了活力，重新有了色彩，重新有了美……當青年們綻放自己時(shí)，冬天就有了活力，就有了朝氣，青年們的活力，定能沖破這寂寥的白雪，在冬日的暖陽(yáng)下綻放光芒!
六年級期中考試總結的作文 19
期中考試結束了，當試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，讓我大吃一驚，在這次期中考試里，我犯了很多不該犯的錯誤。
首先說(shuō)說(shuō)我最喜歡的語(yǔ)文課吧，我一向語(yǔ)文很好，可是這次鬼使神差的，語(yǔ)文竟然錯了很多不該錯的`地方。經(jīng)過(guò)我的仔細反思，我想這和我閱讀題目不認真有著(zhù)很大的關(guān)系。在我做錯的閱讀題中，其實(shí)只要仔細的讀讀那篇文章，我就可以做對了，可是我太不認真了，使那兩道題殘忍的減掉了4分，我連組詞的一道題都做錯了，實(shí)在是太不應該了。因為我的不認真，致使我的語(yǔ)文成績(jì)只得了92分，不應該啊!
再說(shuō)說(shuō)數學(xué)，看圖列式我因為沒(méi)有寫(xiě)“解：設······”扣掉了4分，最后也是只得了93分的成績(jì)!
至于英語(yǔ)呢，就更不理想了，尤其是閱讀題，對詞語(yǔ)不理解，又扣掉了2分，聽(tīng)力部分也是，最后我只得了90.5分。
雖然這次考試我都上了90，但是這不是我的水平，我本來(lái)可以考的很好的。通過(guò)考試，我終于明白山外有山，人外有人�？荚嚰记少F在練習。我還要多多加強自己的練習和復習，平日生活學(xué)習中學(xué)會(huì )積累，語(yǔ)文積累好詞好句，
數學(xué)也要多積累難的題目，英語(yǔ)則是語(yǔ)法項目。對做完形填空等練習題也是提高英語(yǔ)的好方法。
這次不是期中考試，如果我再好好學(xué)習，還是有時(shí)間，有機會(huì )的，下次考試。我一定認真復習，不再讓老師、家長(cháng)失望!
六年級期中考試總結的作文 20
這次的期中考試我考得很糟糕，創(chuàng )下了歷史最差成績(jì)，遭遇了滑鐵盧。其中，語(yǔ)文是四門(mén)中最不理想的一個(gè)科目，僅僅剛剛達到80分，連85分都沒(méi)有上。
這次的語(yǔ)文考試中最大的問(wèn)題和以前一樣，那就是作文。光作文失分就占了總失分的一半，我的作文總是寫(xiě)的枯燥，缺少細節描寫(xiě)和修辭手法等一些精華之處，就是簡(jiǎn)單的敘事，記流水賬。此外，我的課內閱讀也沒(méi)有全對，這是不應該發(fā)生的，這說(shuō)明我對文章的理解不夠深刻。另外，我的課外閱讀扣分較多，這一點(diǎn)同樣十分重要，這表現出我的課外知識缺乏，對語(yǔ)句的理解不夠透徹。
經(jīng)過(guò)這次慘痛的教訓，我明白了一些關(guān)于學(xué)習的方法。以后，我應該在作文方面多加功夫，多看一些課外書(shū)，增加自己的知識，豐富自己的詞匯，并且要在寫(xiě)作文的時(shí)候多用些修辭和細節描寫(xiě)，增加文章的精華之處，不再是一篇流水賬。其次是加強對文章的理解，不是簡(jiǎn)單地背答案。最后是加強課外文章的'理解，要聯(lián)系全文理解文意，做題時(shí)不要僅僅看句子的前后，而是要仔細閱讀全篇文章，這樣不僅能加快做題的效率，而且還可以增加題目的正確率，可謂是一舉兩得。
用這樣的方法比我原來(lái)的方法一定更加有效，讓我有所進(jìn)步，發(fā)揮出讓我滿(mǎn)意的水平。不久，期末考試就要到來(lái)了，我要用這樣的方法考出自己理想的成績(jì)。
六年級期中考試總結的作文 21
他，黑黑的皮膚，濃眉大眼，我們都叫他“小奧巴馬”，他就是我們班的跑步健將——小明。
小明的跑步速度飛快，讓我記憶最深刻的就是那次400米跑。
哨聲一響，小明像一支離弦之箭沖向前方，深藍色的運動(dòng)鞋在紅色的塑膠跑道上劃出了一道美麗的弧線(xiàn)。只見(jiàn)小明跨著(zhù)大步，手臂一前一后地擺動(dòng)著(zhù)，雙眼凝視前方。他身后的'同學(xué)忽然加快速度，似乎想超過(guò)小明，可聰明的小明沒(méi)有讓他們得逞，一會(huì )往左跑，一會(huì )往右移，阻擋同學(xué)的去路。
漸漸的，小明的速度變慢了。難道他跑不動(dòng)了，我只提他捏了把汗。哦，對了，想來(lái)了，謝老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)400米拼的是耐力，要保持體力，一定是這樣。只見(jiàn)他小明手握成拳頭，腳步均勻，大步向前跑，我更加堅持自己的想法了。
最后一圈了，同學(xué)們個(gè)個(gè)氣喘吁吁了。唯獨小明還是那么精神抖擻。圍在跑道邊上的同學(xué)們大聲喊道：“加油！加油！最后一圈了！”小明聽(tīng)了，立刻使出吃奶的勁沖刺。他咬緊嘴唇，臉漲得通紅，眼睛睜得滴溜圓，連眉頭也擰成疙瘩。小明把胸一挺，頭一抬，大吼一聲：“啊啊��！”他的速度驚人，自己短短的頭發(fā)也隨著(zhù)風(fēng)往上飄。最后的沖刺，他用盡最后一絲力氣，撲向終點(diǎn)……小明是第一名，成績(jì)是1分20秒，同學(xué)們聽(tīng)一聽(tīng)大吃一驚。就連一向嚴格的校長(cháng)也夸獎他：“不錯，他還可以鍛煉，爭取速度更快！”
小明真不愧是我們班級的“跑步健將”！
六年級期中考試總結的作文 22
我的路，我選擇。
漫長(cháng)的人生之路中，我不希望是一片白色，我要讓它絢爛，讓它發(fā)出個(gè)性的光芒。于是，我選擇用悠揚的樂(lè )曲，個(gè)性的旋律來(lái)裝飾我要走的路。從此，一架笨拙的琴便與我形影不離，又是這架琴為我奏響了前進(jìn)的樂(lè )章。
我選擇，我無(wú)悔。
我選擇，我無(wú)悔，心中默念：既然選擇，就要做到最好。 學(xué)琴的漫漫長(cháng)路中酸、甜、苦、辣盡任我品嘗。
兒時(shí)，每次練琴，媽媽總是坐在一旁，不知多少次用手中的木條敲打著(zhù)我；長(cháng)大些，媽媽的位置被面無(wú)表情的嚴厲的教師所取代，又不曾記得有多少次下課后被單獨留下；現在，身邊的人一一離開(kāi)，不知從何時(shí)起我自己懂得了努力，不知從何時(shí)起，自己愿把游戲的時(shí)間騰出來(lái)練琴。
漸漸的長(cháng)大，漸漸的懂得了許多，曾經(jīng)流下的苦澀的淚早已化為心中的那弘清泉，清澈的流淌著(zhù)，洗去我心中的雜念，留下的只有堅定的.信念-----無(wú)怨無(wú)悔的走自己選擇的路，一直走下去。
我的路，一定要發(fā)光。
踏上學(xué)琴的路，就意味著(zhù)我要為此付出淚水，付出青春的年華，但付出總有回報。當我的手指在琴鍵上跳動(dòng)時(shí)，當我流暢的彈完一曲時(shí)，我聽(tīng)到了那陣陣為我而響起的掌聲，我迎來(lái)了一個(gè)個(gè)祝賀的擁抱，淚光再次閃爍在眼角，蒸發(fā)的瞬間卻很耀眼，耀眼的光芒照亮了我前進(jìn)的路。
我的路沒(méi)有分支，沒(méi)有雜亂的樂(lè )章；我的路絢爛，我的路多彩，跳動(dòng)的音符是我永遠的引路精靈。無(wú)論是途中跋涉水的艱難，還是路邊的美好風(fēng)景，都將是我心中的美好。
六年級期中考試總結的作文 23
時(shí)間不知不覺(jué)間從我的指縫間流逝了，六年級的學(xué)習生活轉眼間就已經(jīng)過(guò)去了四分之一。
昨天剛剛考了試，在三門(mén)功課都考過(guò)以后，數學(xué)老師捧著(zhù)一疊試卷走進(jìn)了教室。老師首先總結了一下考試情況，然后又從各個(gè)方面來(lái)找我們的不足。之后老師把試卷一一發(fā)了下來(lái)，我一接到試卷就驚呆了，居然才110分。我看了一下試卷，主要問(wèn)題出在應用題方面，一共扣了8分，但并不是因為我不會(huì )，而是粗心，數字抄進(jìn)算式里都抄錯了。
試想：如果這8分沒(méi)有扣，分數不就提高了嗎？說(shuō)明自己在考試時(shí)太馬虎，太粗心，才導致分數不高。以后我一定要認真、仔細地答題，不能大意。沒(méi)過(guò)多久，英語(yǔ)老師也進(jìn)了教室。英語(yǔ)我考了一百分，沒(méi)有任何錯誤。我以后一定要再接再厲，不驕傲自大，繼續保持。
今天，語(yǔ)文考卷也批好了。奚老師用了整整一節課的時(shí)間給我們分析試卷。前面的基礎題我都沒(méi)有扣分。主要的'問(wèn)題出現在閱讀短文和作文方面。閱讀短文其中一題是我沒(méi)有仔細地閱讀短文，去體會(huì )其中的含義，只是草草地添了一個(gè)答案，所以扣了兩分。還有一題，我沒(méi)有看清題目要求，雖然洋洋灑灑地寫(xiě)了兩點(diǎn)，但是基本內容是一致的，沒(méi)有符合題目要求，所以也扣了兩分。然后就是作文，我只是寫(xiě)了在“家長(cháng)不在的時(shí)候”我是如何的，沒(méi)有提及我是如何處理一些家長(cháng)不在時(shí)的問(wèn)題，所以作文扣了3分。
六年級期中考試總結的作文 24
走在回家的路上，我的心中充滿(mǎn)了惆悵。這次期中考試肯定和上次月考一樣，又沒(méi)考好。
已經(jīng)是第二次了，為什么……為什么我就不行？我在心中責問(wèn)自己。難道我比別人笨嗎？不，并不是這樣的.，我不比別人笨！我沒(méi)有別人勤奮！別人晚上學(xué)習到十一二點(diǎn)，而我呢？復習時(shí)間又是那么短，我怎么能夠趕超他們？我要努力，要勤奮，要認真！連班級前10都進(jìn)不了，更何況是年級前10？我有一個(gè)健康的大腦，一個(gè)進(jìn)入年級前10的資本。要就要有付出，可我的付出呢？努力呢？勤奮呢？微乎其微。
想改變這些毛病，我就不能磨蹭，干任何事要迅速。只有雷厲風(fēng)行，才能擠出更多的時(shí)間去學(xué)習。我要快，要快，要快！可我現在卻做什么都慢吞吞的，又怎么可以？而且，那么簡(jiǎn)單的問(wèn)題還會(huì )錯，數學(xué)考試甚至連“用科學(xué)計數法表示40億”都會(huì )錯，怎么會(huì )“糊涂一時(shí)”？這說(shuō)明知識點(diǎn)還沒(méi)掌握好，1+1=2就永遠也錯不了，這是因為我已經(jīng)非常熟練。關(guān)鍵的原因還是做題少，以后我一定要多練習，提高熟練度。
都說(shuō)吃一塹長(cháng)一智，而我的英語(yǔ)大寫(xiě)卻時(shí)常忘記，已經(jīng)錯了很多回了，這回還是因為沒(méi)往心上放，對問(wèn)題不在意，這就是我大的缺點(diǎn)之一，這次又犯了相同的錯誤，下次一定不能再犯了。
謝老師對我的期望也很大，難道就拿這樣的成績(jì)去回報老師嗎？實(shí)在令我羞愧。
這次考試成績(jì)不好，但收獲卻有很多，我要改變學(xué)習方法，為下次考試做準備。
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