校園之光伴成長(cháng)六年級作文900字
校園，這個(gè)學(xué)生活動(dòng)的大舞臺，它仿佛是一面多棱鏡，折射出我們學(xué)生時(shí)代五彩紛呈的生活與變幻莫測的心態(tài)。我們在這個(gè)舞臺上學(xué)習知識、體驗生活、感受恩情、享受友誼、憧憬夢(mèng)想……題記
積極之光
運動(dòng)會(huì )上，我們班上的拔河隊員們猶如一條條蒼龍，龐大而氣魄。隊員們鼓舞士氣的吶喊聲在空氣中撕扯著(zhù)，他們團結協(xié)作，一鼓作氣，用九牛二虎之力把對手拖了過(guò)來(lái)。隊員們不掉以輕心，三局兩勝，一路拼殺到了總決賽，有的選手用力過(guò)猛，手被磨破了，傷口被汗水浸泡著(zhù)，但熱情已充滿(mǎn)身心，絲毫沒(méi)有感到疼痛，終于奪得第一！接下來(lái)，接力比賽中，運動(dòng)員們個(gè)個(gè)精神振奮，腳下呼呼生風(fēng)，像離弦的箭一樣向前飛奔，真是旋風(fēng)般的速度，操場(chǎng)上，大家你追我趕，誰(shuí)也不甘示弱，猶如原野上奔跑跳躍的駿馬，好不威風(fēng)。積極之光在汗水中閃爍著(zhù)！
榮譽(yù)之光
漫步在林蔭小道上，凝望著(zhù)那金光閃閃的榮譽(yù)墻，腦海里呈現出同學(xué)們創(chuàng )造榮譽(yù)的身影，浮現出頒獎臺上那會(huì )心的微笑。這里，凝聚了多少同學(xué)的心血和老師們的付出：葫蘆絲特色獎從悠揚的音樂(lè )中產(chǎn)生；科技創(chuàng )新獎在大膽創(chuàng )新和探索實(shí)踐中獲��；文明校園獎?wù)宫F在同學(xué)們一言一行中……數不勝數的榮譽(yù)是同學(xué)們努力后的'結晶。踏入班級，金光閃閃的獎狀格外耀眼，愛(ài)心攤位和愛(ài)心班級獎，清明節實(shí)踐活動(dòng)最佳獎……這些都離不開(kāi)老師的精心策劃、同學(xué)們的積極參與。如不拼搏，何來(lái)獎狀？榮譽(yù)之光照耀著(zhù)校園每一個(gè)角落，同時(shí)，也折射在同學(xué)們的臉頰上，閃閃發(fā)光！
智慧之光
回望校園，那兒的生活似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩；似一杯淡淡的茶，讓你回味；似暴風(fēng)雨后的彩虹，絢麗無(wú)比；又似那晚霞后的余光，讓人懷念：還似那彎彎的小路，讓你成長(cháng)。如果用一種顏色來(lái)形容它的話(huà)，它是暖暖的橘黃色，仿佛是太陽(yáng)照射下的陽(yáng)光。陽(yáng)光普照下的我們，對未來(lái)充滿(mǎn)了希望�！肮旁�(shī)詞大會(huì )”開(kāi)幕了，小伙伴們精心準備，都想成為滿(mǎn)腹文采的詩(shī)歌達人。序幕拉開(kāi)，12位選手胸有成竹，必答題環(huán)節從容不迫，“飛花令”一關(guān)中不相上下，搶答題時(shí)毫不相讓、脫口而出。大賽在歡聲笑語(yǔ)中緩緩而過(guò)，最后，五位智慧與顏值并存的詩(shī)歌達人勝出。愛(ài)心義賣(mài)會(huì )，全班總動(dòng)員，啟用經(jīng)濟頭腦，大聲吆喝，讓每件商品不再是商品，而是一顆顆愛(ài)心的種子，散播人間，使我們的“小叮當雜貨鋪”變成了愛(ài)的小屋。
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